小制作小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小制作小學(xué)作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小制作小學(xué)作文 1
今天，天氣很熱，我頂著一個(gè)大太陽(yáng)去學(xué)校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，發(fā)下了材料，我看見(jiàn)了一個(gè)小杯子，還以為這次是要制作點(diǎn)心什么的�？墒抢蠋熞徽f(shuō)，我才知道這個(gè)是燈冒，而且這次是制作小臺(tái)燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。
老師還教我們?cè)趺醋觯合劝哑胶獍搴偷鬃N在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。
我終于成功了，迫不及待的點(diǎn)起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍(lán)色的，漂亮極了！
小制作小學(xué)作文 2
爸爸的生日馬上就要到了，我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。
我找來(lái)一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠，準(zhǔn)備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼，然后用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子，再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的中間，接著在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面，看上去就像一個(gè)“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的小星星貼在蛋糕的周圍，再用綠色的卡紙剪下波浪形的線條來(lái)裝飾賀卡的邊沿，這樣賀卡就做好了一半。最后，我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字，還在上面畫了一些美麗的花兒，這樣賀卡就大功告成了。
我翻開(kāi)賀卡一看，嘿！多漂亮��！蛋糕就像真的一樣，我情不自禁的真想咬上一口。心想：爸爸收到它，一定會(huì)很高興。
后來(lái)，爸爸收到我做的生日禮物，非常開(kāi)心，并夸我的小制作做得很精致。我們都高興的笑了！
小制作小學(xué)作文 3
清明節(jié)放假，老師叫我們回家完成一個(gè)小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看見(jiàn)了一個(gè)易拉罐，就想做艘帆船吧。準(zhǔn)備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開(kāi)始做手工了。
首先把一個(gè)易拉罐打一個(gè)孔，再用雙面膠把3個(gè)連起來(lái)粘到一起，然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來(lái)用筷子穿進(jìn)去，船體就完成了。開(kāi)始制作船帆了，我選了一張藍(lán)色的彩色紙，用剪刀剪了個(gè)梯形，并在彩色紙的'兩端剪了兩個(gè)孔，好讓筷子固定住。最后，我把帆插入原先開(kāi)好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。
當(dāng)然，其中離不開(kāi)媽媽的幫助，所以我很感激她。
小制作小學(xué)作文 4
星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來(lái)到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問(wèn)：“媽媽！你拿這么多沒(méi)用的盒子干嘛？”媽媽笑著說(shuō)：“我要把這些沒(méi)用的盒子變廢為寶�！卑�！
變廢為寶？正當(dāng)我不明白的時(shí)候，媽媽拿起一個(gè)較大的鞋盒說(shuō)：“我要把它變成一輛漂亮的公交車�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)壞了，趕緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車！
這時(shí)候我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想做�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的呀！
”于是我開(kāi)始在那些舊盒子中找開(kāi)了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！
還挺像一輛小貨車的身體的�？墒菦](méi)有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個(gè)公共汽車就做好了！
小制作小學(xué)作文 5
我的小制作是不倒翁。
我拿了一個(gè)雞蛋，先在一端鉆個(gè)小洞，然后把雞蛋的蛋黃和蛋白全都倒出來(lái)，再拿清水洗干凈，接下來(lái)把三分之二的米放進(jìn)蛋里面。最后我拿油畫棒的一頭剪下來(lái)放進(jìn)雞蛋里面，又在那雞蛋殼表面上畫上一張笑臉，這樣可愛(ài)的不倒翁就做好了。
每次當(dāng)我看著不倒翁的時(shí)候，總感覺(jué)他在沖著我笑呢！心里有種小小的成就感。
今天我做的不倒翁真有創(chuàng)意啊，我下次一定會(huì)做一個(gè)比這一個(gè)更有創(chuàng)意而且有價(jià)值的東西。
小制作小學(xué)作文 6
我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的，也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。
你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛(ài)。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開(kāi)始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，最好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！
小制作小學(xué)作文 7
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學(xué)習(xí)橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。
放學(xué)后，我和爸爸就開(kāi)始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色，作為一片藍(lán)藍(lán)的大海，水中立了四個(gè)圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫出了人行道和車道，人行道兩旁還種滿了樹(shù)，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。
我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評(píng)委參加評(píng)選呢，我聽(tīng)了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選后，我的作品真的被選上了，我很高興，心里開(kāi)心極了。
小制作小學(xué)作文 8
有一天，我很好。我看到一個(gè)牛奶盒，就把它切下來(lái)，做成一個(gè)有車庫(kù)，有房間，有客房的房子。讓我們看看我做的房子。
首先，我開(kāi)了一個(gè)車庫(kù)，是用紙片搭建的。修完車庫(kù)后，我去了跆拳道。下課回家后，我建了兩棟房子(一室一廳)，里面放了六個(gè)小人。另外，我在房子旁邊做了一個(gè)廚房，一張桌子，一大片田地。
第二天，我又在打磨我的房子，我裝飾了客房的屋檐。但是為了裝修房子，我摔了好多次，一直沒(méi)有放棄。最后，我搭建了房子。
這棟樓讓我明白了一個(gè)道理：我不能放棄做任何事，哪怕失敗很多次。因?yàn)椋骸笆∈浅晒χ�！�?/p>
小制作小學(xué)作文 9
你做過(guò)不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。
首先，我準(zhǔn)備了一些沙子。一個(gè)沒(méi)煮熟的雞蛋。白色的水粉。一把剪刀。一點(diǎn)膠布。彩筆。一張白紙。一個(gè)小碗和一支筷子。準(zhǔn)備工作做好了。
我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來(lái)，可是我倒了很就才倒出來(lái)一點(diǎn)。經(jīng)媽媽的幫助才全都到出來(lái)了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過(guò)了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動(dòng)起來(lái)好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的水粉，我再用剪刀剪了一張小紙?jiān)谏厦娈嬌狭瞬坏刮痰牡念^發(fā)用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了2008年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對(duì)著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。
小制作小學(xué)作文 10
今天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)寫字臺(tái)上有一大堆鉛筆，已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過(guò)后，看著我的 “鉛筆山”，我想：“如果，我做一個(gè)筆筒，我的筆不就有地方放了嗎？”于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“好呀！那我們就一起去找材料吧�！�
我們找來(lái)的材料有：塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開(kāi)始做筆筒了，先把紙對(duì)著塑料桶量了量，接著把紙裁成和塑料桶一樣高，卷起來(lái)能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了：太陽(yáng)、白云、小花，再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠，然后小心翼翼地把膠撕下來(lái)，最后把畫好的紙貼在上面。
看，我的筆筒終于做好了，我把所有的筆都放在里面，書桌一下子變得整潔了許多！
小制作小學(xué)作文 11
星期六，我在家里做了一盞小臺(tái)燈。
我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一個(gè)瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。
開(kāi)始制作了，首先我把一個(gè)紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個(gè)小洞，把竹簽從小洞里穿進(jìn)去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進(jìn)去，用雙面膠托住，小臺(tái)燈就做好了。
小臺(tái)燈沒(méi)有燈泡怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用雙面膠把一個(gè)瓶蓋粘在竹簽上當(dāng)燈泡。哈哈，聰明吧！
看著自己新手制作的小臺(tái)燈，我高興地笑了。
小制作小學(xué)作文 12
今天晚上，我要進(jìn)行一個(gè)小制作。
我從廚房里取了只個(gè)雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來(lái)。用清水洗干凈后，我又找來(lái)了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫了一個(gè)“小男孩”的臉，畫好后，我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”可是爸爸說(shuō)：“明天又要吃雞蛋了�！闭f(shuō)完我們?nèi)叶夹α�。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因?yàn)槲覜](méi)有信心，我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績(jī)。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的書桌上，我看著它又高興，又可恨，高興的是我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我高興極了。
小制作小學(xué)作文 13
今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開(kāi)始鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)辏K于沒(méi)過(guò)多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來(lái)。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)字，然后就開(kāi)始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
小制作小學(xué)作文 14
星期六的下午，我們的班做了一個(gè)手工，我們做的是風(fēng)車。我們準(zhǔn)備了彩紙，剪刀，圖釘，一次性筷子，材料非常齊全。
我們先把一張長(zhǎng)方形的卡紙撕成正方形。然后，再在中間折一個(gè)“十”字，用剪刀沿著折線剪，剪到離中心點(diǎn)三分之二的位置，再把每個(gè)剪開(kāi)的角折到中心點(diǎn)，但是，不能把角壓平，要給中間留個(gè)洞，好通風(fēng)。之后再把圖釘扎到中心點(diǎn)上，在后面找到圖釘?shù)募猓鸭庠娇曜由暇痛蠊Ω娉闪耍?/p>
我真喜歡自己親手做的風(fēng)車！
小制作小學(xué)作文 15
今天，我在媽媽的幫助下做了一幅毛線畫。
我準(zhǔn)備了好多材料，有大白紙，彩色毛線，水彩筆和鉛筆。看網(wǎng)上的小朋友畫得可多了，有的畫大樹(shù)，有的畫鉛筆盒，還有的畫大熊貓……我決定做一幅海洋世界的畫。
開(kāi)始動(dòng)手了，我先用鉛筆畫了一條大大胖胖的魚(yú)，魚(yú)嘴旁還畫了一串泡泡；又畫了幾只大蝦和水母。圖畫畫好后，開(kāi)始粘毛線。我先粘好魚(yú)頭，左粘右粘就是粘不好魚(yú)身子，真不好粘��！紙都快破了，但我不放棄，終于粘得令人滿意了。魚(yú)旁邊的泡泡最好粘了。我用藍(lán)色毛線卷成一個(gè)小球，很輕松地粘上去了。然后開(kāi)始粘大蝦，我先用水彩筆涂好大蝦的腿，再用綠色毛線卷成一個(gè)小球，再粘在大蝦身上，一只綠色的大蝦就做好了。
通過(guò)毛線畫的制作，我深深感到制作的快樂(lè)。
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