未來(lái)的日子作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的未來(lái)的日子作文10篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的日子作文 篇1
好久了，心情很壓抑。“生命意義何在？”這一有關(guān)人生的課題，縈繞在心頭，揮之不去。
小草綠大地，野花秀山川。而我，還有所看到的一部分人，卻飽食終日，不知道何為活著的意義。
麻將館里人滿為患，高檔飯店燈紅酒綠，再看一個(gè)個(gè)低頭族，他們?cè)谔摂M的手機(jī)世界里輕狂恣意……我曾問(wèn)過(guò)好多熟悉和不甚熟悉的人，生命的意義是什么？可他們半睜著迷離的醉眼，說(shuō)，瞎活著唄，今朝有酒今朝醉，哪天玩完哪天了，要什么意義？
車禍前，我每天兢兢業(yè)業(yè)上班，課余時(shí)，全心侍奉雙親，關(guān)照兄弟姐妹，覺(jué)得很充實(shí)，沒(méi)有去想關(guān)乎生命意義的深層問(wèn)題；車禍后的前些年，我經(jīng)過(guò)涅盤，走上了寫作之路，每天大部分時(shí)間都在閱讀和寫作，意欲用自己稚嫩的筆為杖，歌頌祖國(guó)日新月異的發(fā)展，激勵(lì)他人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活，覺(jué)得雖體殘而心未廢�？山荒陙�(lái)，如涸澤之魚，沒(méi)有了創(chuàng)作熱情，便覺(jué)沒(méi)有了生活意義。夜晚在自責(zé)中尋找出路，一遍遍告誡自己要努力；白天便又苦于沒(méi)有感覺(jué)，寫不出滿意的文字而恍恍惚惚。當(dāng)下的境遇里，在我的意識(shí)中，好像唯有寫作是我人生的意義和價(jià)值，別的便是在耗費(fèi)生命。就這樣在苦惱、郁悶中蹉跎著光陰，不知何時(shí)能突破瓶頸。
一日，與母親暢談，深受觸動(dòng)。
87歲的老母親堅(jiān)持自己生活，不愿跟兒女在一起。她每天看書，不認(rèn)識(shí)的字查閱字典，搞清字義，還要抄錄下來(lái)，以防忘記，密密麻麻記滿了兩個(gè)筆記本；家里養(yǎng)了三十幾盆花，竟不滿足，還要在屋前小區(qū)的空地種花，從家里提著水壺等物什一趟趟地澆水、施肥，滿頭汗珠下是一張憋得通紅卻開(kāi)心滿足的笑臉；每次上街或來(lái)閨女家，都要不怕麻煩地?fù)Q一身自認(rèn)為體面的衣服。那種對(duì)生活的熱愛(ài)，我難及一二。我嘆服母親的人生態(tài)度，她說(shuō)，我老了，不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)了，但是，我每天開(kāi)開(kāi)心心的，保養(yǎng)好身體，不給孩子們添累贅，你們就能安心工作，樂(lè)觀生活，好好為國(guó)家做事，這是我唯一能做的有價(jià)值的事了。
聽(tīng)著母親樸素卻富含哲理的話，我深受觸動(dòng)。一個(gè)老人都能時(shí)刻想著服務(wù)于小家，報(bào)效國(guó)家，那些整天沉浸在“歡樂(lè)谷”中聲色犬馬的人們，不知聽(tīng)后有沒(méi)有一絲絲的觸動(dòng)？當(dāng)然，個(gè)人有個(gè)人的活法，我無(wú)權(quán)評(píng)說(shuō)對(duì)錯(cuò)，但我相信，虛度年華的他們，內(nèi)心定是無(wú)以言說(shuō)的惶恐落寞。
我的余生應(yīng)該繼續(xù)好好寫作，發(fā)揮自己的光和熱。寫作之余，要做好女兒，做好妻子，做好母親，做了姐妹，做好朋友的不同角色，盡可能多地去陪伴母親，讓老人安享晚年；營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓老公和兒子感受到家庭的溫暖和幸福；盡我所能為親朋提供力所能及的幫助，讓他們感受到我的愛(ài)……
這，就是我人生的意義所在！
未來(lái)的日子作文 篇2
在未來(lái)的一天里，究竟會(huì)發(fā)生什么呢？我很期待，我希望是這樣的……
早上起床，機(jī)器人鬧鐘伴隨著迷人的音樂(lè)吧我們叫醒；當(dāng)我們站在梳妝臺(tái)對(duì)面，對(duì)著玻璃，打開(kāi)了玻璃電視機(jī)，看著一天發(fā)生的新聞，梳妝打扮；我們站在廚房，打開(kāi)由玻璃加熱的火，由保姆機(jī)器人為我們做香噴噴的飯菜。
上學(xué)去啦，司機(jī)機(jī)器人開(kāi)著太陽(yáng)能發(fā)電的汽車接送我們。到了門口，衛(wèi)生機(jī)器人給我檢查衛(wèi)生，顯示屏幕上顯示了“優(yōu)”，這就可以進(jìn)校門了，如果是“差”，那就關(guān)門免進(jìn)。我來(lái)到三號(hào)樓八樓，因?yàn)槲沂侨?）班的，每個(gè)班級(jí)一層樓。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們打開(kāi)了顯示屏，屏幕上顯示出作業(yè)，我在機(jī)器人的指導(dǎo)下飛快地完成了作業(yè)，開(kāi)始休息。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來(lái)到立體圖案教室，那里圖案和數(shù)學(xué)都是立體的，上數(shù)學(xué)課和玩一樣讓人開(kāi)心，我次次考一百。第三節(jié)是體育課，我們到操場(chǎng)上，有各種各樣的機(jī)器人來(lái)教我們，我們想學(xué)什么學(xué)什么，這時(shí)，天空下起了毛毛雨，操場(chǎng)上升起了防雨墻，我們又可以開(kāi)始上課了。午餐時(shí)間到了，我們點(diǎn)擊自己喜歡的套餐，飯就會(huì)被送過(guò)來(lái)。下午，我們又開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)習(xí)，放學(xué)了，沒(méi)有作業(yè)，耳邊傳來(lái)一路順風(fēng)的祝福。
回到家，又有保姆機(jī)器人為我們做飯菜，我又開(kāi)始大吃大喝，吃完后，開(kāi)始看電視，我只要說(shuō)出節(jié)目的名稱，就可以看，困了，就去睡覺(jué)了……
未來(lái)的日子作文 篇3
清晨5點(diǎn)30分，一個(gè)身穿白大褂的人乘坐一輛飛馳的救護(hù)車來(lái)到上海市急救中心。車停后，他隨著從車上抬下來(lái)一名重傷的孩子急匆匆地向醫(yī)院搶救室走去。這就是未來(lái)的我——一位著名的外科醫(yī)生
在搶救室里，我仔仔細(xì)細(xì)地查看了這個(gè)十二歲孩子的被汽車扎斷的左腿，吩咐助手立刻做好手術(shù)準(zhǔn)備。我趕快上了互聯(lián)網(wǎng)在人類共享的器官移植庫(kù)中查找合適的配型。啊!終于找到了。我馬上發(fā)出了電傳。十分鐘后，宇宙飛船帶著我們需要的肢體，落在了醫(yī)院的草坪上。
手術(shù)室里籠罩著一片緊張的氣氛。無(wú)影燈下，監(jiān)測(cè)儀花花綠綠的異步的.形狀各異的膠管，縱橫交錯(cuò)，與病人不同的部位連接起來(lái)。躺在手術(shù)臺(tái)上的小病人仿佛在沉睡，只有監(jiān)測(cè)儀的訊號(hào)在不停的跳動(dòng)。我輕輕地戴上手套。小心翼翼地拿器激光手術(shù)刀為病人的左腿進(jìn)行清創(chuàng)�！昂茫F(xiàn)在移植肢體�！拔夜麛嗟卣f(shuō)。自動(dòng)攝像系統(tǒng)記錄著手術(shù)的整個(gè)過(guò)程并將過(guò)程，并將圖像傳給隔壁房間的那些從事生物醫(yī)學(xué)工程的教授們。
晚上7點(diǎn)鐘，我回到家，剛想休息一下，電話鈴聲響了起來(lái)�！皡谴蠓�，有一位外傷病人正在急救室等你。請(qǐng)馬上來(lái)�！扒�，工作又開(kāi)始，未來(lái)的我一天的工作就這樣快樂(lè)和緊張。放下電話，我急忙奔向急救中心。
未來(lái)的日子作文 篇4
“未來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我們即將畢業(yè)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是敏感的也是遙遠(yuǎn)的。敏感是因?yàn)槲覀兗磳⒉饺肷鐣?huì)，心中的未來(lái)無(wú)比絢麗。遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟挲g十字開(kāi)頭的我們的未來(lái)究竟在哪里呢？
我不知道多久之后才叫未來(lái)。也許是一年，十年，二十年甚至更長(zhǎng)久。有時(shí)候自己一個(gè)人，我常常在想自己以后究竟干什么工作，會(huì)出入什么樣的場(chǎng)所，有時(shí)候信心滿滿，有時(shí)候又很失落。到最后自己告訴自己，只要現(xiàn)在陪著自己的人以后都會(huì)一直在就很滿足了。
夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)且偉大的。都幻想自己未來(lái)成為企業(yè)的老總，或者成為娛樂(lè)圈的當(dāng)紅明星。對(duì)自己的未來(lái)有些謀劃和想法固然不錯(cuò)。但也要切合實(shí)際，更要腳踏實(shí)地，要知道有些事希望越大，失望就越大。當(dāng)你長(zhǎng)大之后，真正走上社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)知道：家庭美滿，身體健康，身邊有個(gè)不離不棄之人，又何嘗不是一個(gè)歌美好的未來(lái)呢？
未來(lái)也是一個(gè)迷茫的字眼，對(duì)于我們是正處于揮霍年齡的時(shí)光，也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。最重要的是沿途的風(fēng)景。因?yàn)槟菍?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。而這風(fēng)景無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，也的的確確是我們所經(jīng)歷的。
人生是一趟慢車。慢的日子怎么過(guò)都不完。慢的讓你有足夠的時(shí)間品味過(guò)去，現(xiàn)在與未來(lái)。人生有時(shí)一輛快車，快的讓人覺(jué)得這翻天覆地的變化也就是一眨眼的功夫。
未來(lái)的日子。我并不奢求我的生活有多奢侈，工作有多高貴。只希望憑我自己的努力有個(gè)安穩(wěn)的工作，一個(gè)對(duì)的人和幸福的家。
未來(lái)的日子作文 篇5
也許多很年以后，我們都會(huì)到火星或者其他星球上去生活，也許我們都會(huì)擁有一種能力，不用呼吸就可以生存。也許我們還在地球，像現(xiàn)在一樣生活，只不過(guò)早已不再是今日的模樣了。
有科學(xué)家預(yù)言，地球在未來(lái)的一段時(shí)間里，會(huì)因?yàn)槿祟惖钠茐暮腿丝诘脑黾佣テ胶�，從而�?dǎo)致地球滅亡，向其他星球那樣爆炸，到了那時(shí)人類就會(huì)失去唯一的家園，跟著地球一起滅亡。這個(gè)預(yù)言的確有些可怕，試想一下，地球爆炸，那是比目前世界上最厲害的核武器爆炸都要強(qiáng)上不止一萬(wàn)倍的能量。但是也有科學(xué)家說(shuō)，地球的壽命相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)中年人，所以完全不必?fù)?dān)心他會(huì)在短時(shí)間內(nèi)爆炸，但是至于人類的所做所為，都只會(huì)讓人類遭到大自然的懲罰，而不會(huì)影響地球本身的面貌。
不管怎么說(shuō)，我們可以試想一下大自然的力量，地震，臺(tái)風(fēng)，海嘯，火山爆發(fā)，等等都不是人類能夠單一抗衡的，我們未來(lái)的日子是什么樣子的，這與現(xiàn)在我們的行為有很大的關(guān)系。就比如南極上空的漏洞，還不是人類造成的，而這的結(jié)果便是讓紫外線可以直接照射到地球，對(duì)南極造成很大的傷害。
我們既然生活在地球上，就應(yīng)該好好的珍惜這個(gè)家園，而不是把它當(dāng)作自己的地盤，想怎么樣就怎么樣，那么我們將會(huì)迎來(lái)滅亡，而不是曙光。相信大家也了解不少關(guān)于環(huán)境保護(hù)和人類對(duì)大自然造成的損害的知識(shí)吧，地球上的很多稀有動(dòng)物，因?yàn)槿祟惖膮⑴c，而滅亡。人類為了謀取利益，不惜手段的摧殘別的生命的家園，大量砍伐樹(shù)木，廢水直接排到河流，大海里，現(xiàn)在人們知道恐慌了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)看到了大自然的怒吼，看到了自己的罪惡。
我們作為中學(xué)生，要主動(dòng)的做好保護(hù)環(huán)境的榜樣，帶動(dòng)更多的人來(lái)一起保護(hù)地球這個(gè)美麗的家園。
未來(lái)的日子作文 篇6
馬上畢業(yè)了。這段時(shí)間從家里到學(xué)校來(lái)了又去了好幾次。人是矛盾的集合體。當(dāng)他在家的時(shí)候，他想盡快回到學(xué)校。畢竟他快畢業(yè)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞學(xué)校里的花草樹(shù)木了。但是當(dāng)我留在學(xué)校的時(shí)候，我想回家，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生已經(jīng)回家了。大學(xué)畢業(yè)后，許多學(xué)生已經(jīng)回家了。看著宿舍空蕩蕩的地板，我還是覺(jué)得有點(diǎn)失落。我每天早上起來(lái)來(lái)到水房，發(fā)現(xiàn)水房不再像以前那么擁擠了。每次好像都是一個(gè)人。
走在去圖書館的路上，走在去食堂的路上，我看到那些同學(xué)在趕著去上課。我知道我們只能把這當(dāng)成一種回憶，永遠(yuǎn)美好的回憶�？吹轿夷弥鴷D書館，舍友笑著說(shuō)：“你怎么還有心情去圖書館？”我說(shuō)找讀書的感覺(jué)。只有在圖書館才能找到當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)。很多事情在記憶中比現(xiàn)實(shí)中美好的多。沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我希望早點(diǎn)畢業(yè)，馬上就要畢業(yè)了，但也覺(jué)得難過(guò)。在找工作的過(guò)程中，我也有很多感觸。
我去南昌報(bào)名的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)多人，大部分都是省內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生。那種場(chǎng)景讓你感到前所未有的壓力。排隊(duì)等了兩個(gè)小時(shí)，累得想哭。但是我知道沒(méi)有一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶遣粫?huì)長(zhǎng)大的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，走進(jìn)一個(gè)陌生的城市，然后去一所陌生的學(xué)校，是一個(gè)新的開(kāi)始。大學(xué)的時(shí)候除了南昌一次沒(méi)去過(guò)別的地方，那次和很多同學(xué)一起去的。但是在申請(qǐng)工作的過(guò)程中，我們總是要經(jīng)歷許多第一次。我決心不讓家人和我一起走，因?yàn)槲矣X(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以自己處理一些事情，這不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己的鍛煉。原來(lái)我一個(gè)人也可以。雖然在求職過(guò)程中遇到了很多困難，比如坐錯(cuò)車、被老師拒絕報(bào)名、初試失利等等，但最終還是一一解決了。我為這次求職之旅畫了一個(gè)完美的結(jié)局。
以后，我會(huì)繼續(xù)努力。無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)努力向前，像向日葵一樣，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)！
未來(lái)的日子作文 篇7
初夏，太陽(yáng)開(kāi)始毒辣，灑在身上讓我想躲及。
此時(shí)我坐在奔走的公車上，窗外風(fēng)景一飄而過(guò)，玻璃窗在陽(yáng)光下顯得金燦燦。
天很藍(lán)，沒(méi)有云朵，有微風(fēng)。
奔向未來(lái)的日子，沒(méi)有方向，迷茫，滾燙的夢(mèng)想逐漸消磨掉，只能在現(xiàn)實(shí)里爬摸打滾的生存下去，單槍匹馬闖生活。
離別變得越來(lái)越近，有人說(shuō)要去好好感受周圍的生活，有人說(shuō)要把握住最后的日子，有人說(shuō)要定格回憶。
我從來(lái)都是個(gè)冷漠的人，若非遇到相處得來(lái)人，離別于我而言無(wú)關(guān)痛癢，我知道，總要遇見(jiàn)一些人，發(fā)生一些事，無(wú)論快樂(lè)與否，有緣分的自然會(huì)留下來(lái)，一起肩并肩向前走。
耳機(jī)里播著的依然是《不吐不快》，播了130次。那時(shí)候?qū)懺诩埳系脑竿鍐�，就差它還沒(méi)完成，不知何年何月可以完成，仿佛是個(gè)沒(méi)有盡頭的期望，住進(jìn)生命某個(gè)突發(fā)奇想里，雖然偶爾激動(dòng)。
奔向未來(lái)的日子，單槍匹馬闖生活。
就像所有往事一樣，一切都會(huì)回歸正軌。
未來(lái)的日子作文 篇8
在未來(lái)的日子里，我完成了我的夢(mèng)想，當(dāng)上了科學(xué)家。幸好從20xx年開(kāi)始，人們沒(méi)有再破壞環(huán)境，所以到現(xiàn)在，環(huán)境還不算差。
在未來(lái)的日子里，我發(fā)明了很多十分有用的東西，有發(fā)速成長(zhǎng)片，這種鈣片，可以讓剛出生的嬰兒一個(gè)月就可以長(zhǎng)大成人，在一個(gè)月內(nèi)，她（他）的食量會(huì)很大比常人多吃兩三倍以上。
我發(fā)明了一種防菌片，人只要吃了這種藥，一生中就不會(huì)得任何病了。
我還發(fā)明了一種海、陸、空都可以行駛汽車，它有幾個(gè)特殊的按鈕，會(huì)別是藍(lán)色、白色、和綠色。按一下綠色的鍵，它就像普通的汽車一樣在陸地上行駛，按一下藍(lán)色的鍵，就可以海上行駛。藍(lán)色按鈕的下面還有一個(gè)頭朝下的三角形按鈕，按一下它就可以潛水，白色的按鈕是在天上飛行的，按一下就會(huì)升到天空中去，像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔。
我還發(fā)明了一種機(jī)器，它可以把一些我們現(xiàn)在學(xué)的小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)輸入到人們的腦袋中，這樣家長(zhǎng)們就省了每天送孩子去學(xué)校了上學(xué)了。
未來(lái)的日子作文 篇9
星期天，我一個(gè)人獨(dú)自在家看科幻書，看著看著，我突然睡著了。
我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，來(lái)到了一間既陌生又熟悉的大學(xué)校。走進(jìn)大門，第一時(shí)間就聞到了花的香味，是花兒?jiǎn)�？還是校工給學(xué)校噴了香水？原來(lái)是校工給學(xué)校安裝了空氣清新機(jī)。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一眼看去非常高，我來(lái)到了樓梯，突然發(fā)現(xiàn)那爬上爬下的樓梯不見(jiàn)了，而是變成了電梯，只要你一走到電梯的門口，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后走進(jìn)去說(shuō)一聲我要上幾樓，最后一眨眼功夫就到了，多方便�。�
從教學(xué)樓下來(lái)，就是操。你一看操場(chǎng)什么也沒(méi)有，只要你按一下右邊那綠色的按鈕，所有的體育器材都會(huì)出現(xiàn)。向前走近，你就會(huì)看見(jiàn)那些體育器材多么豐富，多么好玩，如果你不會(huì)玩，就會(huì)有專業(yè)的機(jī)器人教你玩，等你學(xué)會(huì)后還會(huì)送你一些神秘禮物。
回到家后我迫不及待地打開(kāi)了禮物，原來(lái)是我喜歡的蛋糕，我聞了聞，吃了一口，只聽(tīng)見(jiàn)〞咔嚓〞的聲音，原來(lái)我吃到自己的手指甲了。
未來(lái)的日子作文 篇10
唉!又是個(gè)星期三晚上!22世紀(jì)的我,成了一名大學(xué)教師。大家肯定以為很幸福吧!那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
早上五點(diǎn)三十分三十秒，地震啦!地震啦!啊!地震!我趕緊下床，呵!哪里有什么地震，都是那些調(diào)皮孩子惹的禍，但幸好我是個(gè)女教師，喜歡早起，我還得說(shuō)聲謝謝呢!看了看日歷，啊?又是教師倒霉節(jié)!我暈!
現(xiàn)在是六點(diǎn)整，習(xí)慣出門跑步的我，卻找不到了快速運(yùn)動(dòng)鞋;七點(diǎn)二十分，吃早餐了，平常都是喝兩杯豆?jié){，吃一塊面包，可今天呢，豆?jié){機(jī)壞了。我只好換成喝牛奶;騎著想象電動(dòng)車上班，幸好沒(méi)事，就是車輪上粘了塊口香糖;倒霉事情還在繼續(xù)。
一早，來(lái)到辦公室，剛想打開(kāi)箱子取顆金嗓子，卻又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，沒(méi)辦法，堅(jiān)持上課吧�？墒�，一進(jìn)門，教室里卻沒(méi)有了往日的鴉雀無(wú)聲、同學(xué)們的默讀景象，取而代之的是一片吵嘈，我只好大聲說(shuō)大清早，吵吵鬧鬧，像樣嗎?咳
唉!我還是換個(gè)工作吧。最好當(dāng)個(gè)美術(shù)家，因?yàn)�，我�?ài)畫畫。
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