我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文（通用22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文1
誰(shuí)虛度年華青春就會(huì)褪色生命就會(huì)拋棄他們——題記
既已知道腳下的路通往何方，那便要踔勵(lì)前行，永銳不怠。今已初二，還渴望躺著上網(wǎng)課，吃著寫作業(yè)嗎？嘗過(guò)這樣的苦，就要做好認(rèn)真上課的甜。
網(wǎng)課是個(gè)好機(jī)會(huì)，早讀不會(huì)的，可以在安靜的課間再背背；上課沒(méi)記完的筆記，可以看回放再抄抄；不會(huì)的題，可以上網(wǎng)查查；平時(shí)的弱科，也可以抽時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)。把握好上網(wǎng)的時(shí)間，娛樂(lè)這東西，把握好時(shí)間也是有好處的。
愿返校后做道靚麗的虹，愿一年后做最狂的浪，最靜的�！�
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文2
受疫情影響，我們又不得不開(kāi)啟了一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。而這一次線上學(xué)習(xí)相比，與以往有一些特殊。這次只有我們?yōu)閿?shù)不多的學(xué)校開(kāi)啟線上授課，其他不受疫情影響的學(xué)校正常。那么真正與別人拉開(kāi)差距的時(shí)刻也開(kāi)始了。網(wǎng)課利用的好，彎道超車就不是夢(mèng)。若利用的不好，那么成績(jī)“一落千丈”也有可能�？梢�(jiàn)網(wǎng)課是多么的重要。
為了讓我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)實(shí)現(xiàn)彎道超車，我決定好好利用網(wǎng)課，并為自己提出以下幾點(diǎn)要求。
1、用iPad上課，手機(jī)關(guān)機(jī)，以免受不必要的干擾。
2、當(dāng)天作業(yè)必須保質(zhì)保量完成，不拖延。
3、晚上早睡，以保證白天有充足的精力上課。
4、盡量做到每次作業(yè)都得A+
5、在完成作業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
以上幾點(diǎn)要求希望自己可以落實(shí)到位，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)不走捷徑。
努力可能會(huì)說(shuō)謊，但努力決不會(huì)白費(fèi)。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文3
猝不及防地暫緩返校通知令所有的學(xué)生傻了眼，于是就這樣稀里糊涂地上了網(wǎng)課！一切都像做夢(mèng)一樣！
今天是我的網(wǎng)課第一天，在此我做出總結(jié)！我們到底該如何上網(wǎng)課呢？?jī)H僅是緊跟思路，專注于知識(shí)就足夠了嗎？在這里我想提一些實(shí)質(zhì)性的建議！
首先，得保證你的設(shè)備不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率！
其次，要盡量減少線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)的差異，讓自己快速適應(yīng)到這一環(huán)境中去，并找到和從前一樣，甚至更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力！
短短的一周網(wǎng)課正是挑戰(zhàn)人性的一次考驗(yàn)，放松懈怠終究會(huì)使你多塊絆腳石，堅(jiān)持下去會(huì)成為你的助跑器！這就是你人生的一次跳板，用盡全力拿出姿色去跳吧！
網(wǎng)課，我打算這樣上！
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文4
算下來(lái)這已經(jīng)是初中第四次上網(wǎng)課了，關(guān)于計(jì)劃我已經(jīng)制定過(guò)不少，但網(wǎng)課不僅僅是列出計(jì)劃那么簡(jiǎn)單，除了學(xué)習(xí)還有其他方面。
一、習(xí)慣
一個(gè)習(xí)慣需要至少21天才能養(yǎng)成，但毀了習(xí)慣可能只需要一天，所以在家網(wǎng)課期間仍然要堅(jiān)持寫隨筆，寫成功日記，準(zhǔn)時(shí)起床，這樣才能保證一周網(wǎng)課過(guò)后返校零過(guò)渡。
二、質(zhì)量
質(zhì)量體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一上課質(zhì)量，不能受到周圍事物的干擾。第二作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)要和學(xué)校一樣，標(biāo)準(zhǔn)不能有所降低。第三生活質(zhì)量，遠(yuǎn)離電子設(shè)備，整理好內(nèi)務(wù)。
三、心理
唯有在心中認(rèn)為在家上網(wǎng)和與在學(xué)校無(wú)異，才能保障上兩個(gè)方面的成功。
所以不降低自身標(biāo)準(zhǔn)去上網(wǎng)課才是真正的上好網(wǎng)課的標(biāo)準(zhǔn)。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文5
這次的網(wǎng)課又是令人措手不及。但在同樣的情況下，大部分的學(xué)生依舊在市區(qū)上線下課。所以，我不能有半點(diǎn)的懈怠，應(yīng)該像在學(xué)校一樣，嚴(yán)以律己。但好在自己已經(jīng)有了目標(biāo)與追求。所以，今天一整天我都做到了積極參與。每節(jié)課都集中注意力聽(tīng)講，這樣一天的網(wǎng)課下來(lái)，與在學(xué)校聽(tīng)課質(zhì)量沒(méi)有太大差距，收獲也甚多。
其實(shí)，這樣的一天才是是自律的，這樣的一天才是充實(shí)的，有成就感的，這也正是我所追求的！但我仍需堅(jiān)持，努力和完善。
網(wǎng)課，我要這樣上：有計(jì)劃，有目標(biāo)，嚴(yán)格要求自我！我希望在網(wǎng)課這段時(shí)間，它可以成為第二個(gè)彎道超車的“賽點(diǎn)”，當(dāng)別人在混水摸魚的時(shí)候，而我選擇了自律，那么我就是在不停的進(jìn)步！在接下來(lái)的四天網(wǎng)課時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地約束自己！我會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地去完成每項(xiàng)任務(wù)！
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文6
選擇學(xué)習(xí)環(huán)境好的地方。想要高效地學(xué)習(xí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定少不了，需要找一個(gè)安靜并且能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的角落。
準(zhǔn)備課堂需要的資料。為了能夠在上網(wǎng)課時(shí)更加地明白老師教的東西，應(yīng)該在課前三分鐘提前準(zhǔn)備好上課講的書本，確保已經(jīng)下載了老師為課堂準(zhǔn)備好的資料，并提前閱讀。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)積極完成。即使上網(wǎng)課，也不應(yīng)該放松警惕，時(shí)刻清醒，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。上完了幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)課后，眼睛需要休息，但這不代表課堂資料就可以丟一旁去了。之所以網(wǎng)課使人變得越來(lái)越懶散，就是因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)規(guī)劃好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，我們需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既不耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間看電腦屏幕而造成視力傷害。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文7
我們并不是第一次上網(wǎng)課了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得網(wǎng)課不好，又麻煩，課容量又少，對(duì)于我這種并不算很自律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，缺少了老師的監(jiān)督和班中的學(xué)習(xí)氛圍，簡(jiǎn)直就是“噩夢(mèng)”。
后來(lái)我慢慢接受了網(wǎng)課，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是鉆一些網(wǎng)課的漏洞，老師提問(wèn)就裝網(wǎng)卡，分屏打游戲，雙設(shè)備新型“翹課”，不交作業(yè)……我真為他們感到擔(dān)心。
我非常感謝我們的老師，因?yàn)槔蠋焸兠刻於继崆鞍才藕梦覀兊诙斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，課后認(rèn)真批改我們的作業(yè)。從老師對(duì)作業(yè)的批注，認(rèn)真評(píng)的等級(jí)，充滿鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，我感受到了老師們的認(rèn)真和對(duì)我們的關(guān)心。
我真希望新冠肺炎病毒能快點(diǎn)被攻克，讓我們能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師，和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
疫情結(jié)束了，我們摘下了口罩，在朦朧的淚光中認(rèn)清了彼此的面龐。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文8
“媽媽，媽媽，沒(méi)反應(yīng)了！”我急忙抓起桌子上的電話，向上班中的媽媽求救。這是在干嘛呢？打游戲？斗地主？NONONO，都不是，我是在上網(wǎng)課呢！
由于受新冠肺炎的影響，學(xué)校開(kāi)不了學(xué)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)業(yè)，學(xué)校推出了停課不停學(xué)的上課模式--空中課堂。剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候媽媽公司也還沒(méi)開(kāi)工，上課都是媽媽幫我搞定，我只要坐在電腦前聽(tīng)課就OK了。但現(xiàn)在媽媽上班了，上網(wǎng)課的事就落到我一個(gè)人的頭上了。
媽媽上班的頭天晚上，把我叫到電腦旁，很開(kāi)心地宣布：“兒子，今天教你用電腦，想不想學(xué)？”我一蹦三尺高：“耶，太棒了！”“哈哈，我終于等到這天了，之前媽媽不讓我摸電腦，說(shuō)小孩不宜之類的，電腦在我面前終于不是一個(gè)擺設(shè)了�！蔽倚睦镎�。“兒子，這個(gè)是主機(jī)，我們每次看的那個(gè)是顯示器……”媽媽一一指給我看，“要開(kāi)機(jī)的時(shí)候就先按這個(gè)圓圓的按鈕，然后登陸QQ，找到你們班級(jí)群，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊你們老師發(fā)的上課網(wǎng)址就可以了�！蔽倚睦锩雷套痰模骸巴�(jiǎn)單的嘛，小意思，明天看哥的表現(xiàn)吧！”
第二天一早，媽媽早早上班去了。我從床上一躍而起，沖到電腦旁，按下電腦的開(kāi)機(jī)鍵，只聽(tīng)到“滴”的一聲，電腦啟動(dòng)了。我心里暗想：“要冷靜，不要慌張�！蔽乙贿吥蠲艽a，一邊小心翼翼的敲擊鍵盤上的數(shù)字，最后點(diǎn)擊登錄，找到老師發(fā)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊網(wǎng)址進(jìn)入了上課頁(yè)面，大功告成！“也挺簡(jiǎn)單的嘛，哥一個(gè)人也能上網(wǎng)了，再也不用央求你們了，哈哈！”此刻，我對(duì)自己佩服的五體投地。第一節(jié)課，就在我的得意洋洋中順順利利渡過(guò)了。
第二節(jié)課的時(shí)候，看看表，明明已經(jīng)過(guò)了上課時(shí)間，我的電腦一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還是顯示的“請(qǐng)休息片刻，稍后回來(lái)”幾個(gè)大字。我心想：“不會(huì)是老師忘記時(shí)間了吧？沒(méi)準(zhǔn)是我家的表時(shí)間不對(duì)。再等等吧！”又等了一會(huì)兒，還是這樣。我用手晃了晃鼠標(biāo)，還是沒(méi)反應(yīng)。
我急忙抓起桌子上的電話，向上班中的媽媽求救�！皟鹤�，別著急，你看電腦最上面有個(gè)彎彎的箭頭向右的標(biāo)志，點(diǎn)擊一下�！眿寢屧陔娫捘穷^慢慢地、輕輕地說(shuō)，試圖安慰電話這頭急的快要哭的我。我按照媽媽說(shuō)的，點(diǎn)了一下這個(gè)箭頭，真是神奇，又看到了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)�！翱磥�(lái)還是媽媽厲害，以后還是不能太驕傲了，要學(xué)的東西估計(jì)還很多呢！”我告訴自己。
現(xiàn)在空中課堂已經(jīng)進(jìn)行四周了，我已經(jīng)能獨(dú)自應(yīng)對(duì)電腦出現(xiàn)的各種狀況了�？矗{(diào)皮的電腦又沒(méi)反應(yīng)了，我輕輕一點(diǎn)，電腦就乖乖聽(tīng)話了。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文9
往常開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)在學(xué)校里，聽(tīng)著校長(zhǎng)在高高的主席臺(tái)上演講，看著飄揚(yáng)的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國(guó)歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè)的，歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?
因?yàn)橐咔榈脑颍覀冞^(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來(lái)了，將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué)，好久沒(méi)有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國(guó)歌響起，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我站了起來(lái)，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國(guó)歌來(lái)。是啊，我們身不在操場(chǎng)，但我們的心在那里。
我又聽(tīng)到了久違的李校長(zhǎng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們?cè)V說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。
我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對(duì)我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè)，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔�，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來(lái)的某天，我們能夠再次相見(jiàn)!
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文10
今年，我們過(guò)了一個(gè)特別的春節(jié)。因?yàn)槲錆h有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說(shuō)的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來(lái)電話，讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后，老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語(yǔ)》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來(lái)熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書聲，本來(lái)對(duì)網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我，因?yàn)榭床坏酵瑢W(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，一下子失落了。我面對(duì)電腦屏幕聽(tīng)著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說(shuō)話呢?萬(wàn)一再憋出毛病來(lái)可咋整?想到這里我笑了起來(lái)，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來(lái)回跑來(lái)跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對(duì)面地聽(tīng)老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問(wèn)題。
希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國(guó)加油，武漢加油!
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文11
“快點(diǎn)快點(diǎn)，打卡節(jié)點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，想把內(nèi)心的那種煩躁給趕走。開(kāi)學(xué)第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節(jié)點(diǎn)，忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈，誰(shuí)都不知道我什么時(shí)候會(huì)“爆炸”。
就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機(jī)從床頭摸過(guò)來(lái)，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽(tīng)寫、默寫的作業(yè)，由于對(duì)字型不熟練，卡卡頓頓，像臺(tái)老掉牙的電腦，卡爆在節(jié)點(diǎn)外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來(lái)布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個(gè)正著。哎呀，好不容易剛出來(lái)，還是這樣啊，我在內(nèi)心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預(yù)警，有節(jié)點(diǎn)的作文BOSS來(lái)了。這是一篇不聽(tīng)課沒(méi)法寫的作文，我只好先聽(tīng)課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯(cuò)過(guò)節(jié)點(diǎn)，華麗麗地超過(guò)46分鐘。雖然超時(shí)了，但我打敗了原本會(huì)根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽(tīng)課，繼續(xù)迎來(lái)科學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后，我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里，無(wú)法自拔，直到今日凌晨1點(diǎn)，才完成船的基礎(chǔ)版，爬去睡覺(jué)。
你說(shuō)，這天到底忙亂不忙亂啊?而過(guò)去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因?yàn)樾碌纳险n方式，也有因?yàn)槲业乃讲粔蛟斐傻模傊�，我得好好努力�?
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文12
今年突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的第一天，我感覺(jué)很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿懷激動(dòng)，期待著第二天的網(wǎng)課。網(wǎng)上上課確實(shí)便捷，我不用在六點(diǎn)半起床趕去上學(xué)，可以睡到八點(diǎn)，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)。還有，上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以看課程回放，把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)再次“回爐”，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的`一面。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們成天對(duì)著屏幕，這對(duì)視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動(dòng)性，與同學(xué)討論的時(shí)間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時(shí)受信號(hào)的影響，課堂卡頓嚴(yán)重，老師說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，課堂體驗(yàn)感極差，還生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)什么內(nèi)容。另一方面，平常有老師看著，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課、學(xué)作業(yè)。如今沒(méi)有老師看著，都不知道同學(xué)們是否可以管住自己，嚴(yán)于律己呢?
上網(wǎng)課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速，對(duì)生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的便捷。但是，為了網(wǎng)絡(luò)可以更好的服務(wù)大眾，我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，學(xué)生也應(yīng)該更加自律，課余時(shí)間要多看看綠色植物，多望望遠(yuǎn)方讓眼睛也好好休息休息。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文13
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，難免的我對(duì)此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?tīng)，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結(jié)束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文14
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國(guó)的學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。我們現(xiàn)在都在上網(wǎng)課，網(wǎng)課雖然方便，但我還是想回到原來(lái)的教室上課。
網(wǎng)課的第一天早上，我早早起床開(kāi)始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準(zhǔn)備好上課用品，然后打開(kāi)平板電腦等待上課。我認(rèn)真地開(kāi)始了第一次網(wǎng)課之旅，邊看邊把重要的記下來(lái)。下課后趕緊完成老師布置的作業(yè)，不知不覺(jué)這一天就結(jié)束了!網(wǎng)課的第一天我還是挺開(kāi)心的，就這樣持續(xù)了兩周。
當(dāng)我又一次聽(tīng)媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲的時(shí)候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過(guò)。因?yàn)槲蚁胪瑢W(xué)們了，也很想聽(tīng)我的老師講課，更想和同學(xué)們一起交流玩耍!可是全部都實(shí)現(xiàn)不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續(xù)我的網(wǎng)課之旅!就這樣我堅(jiān)持到現(xiàn)在，從沒(méi)有放棄過(guò)。
網(wǎng)課雖然講得生動(dòng)有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學(xué)面對(duì)面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的`校園呀!我希望疫情能快點(diǎn)結(jié)束，這樣我們就能重返校園，就又可以見(jiàn)到我想念的老師同學(xué)了!
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文15
最近因?yàn)樾滦凸跔畈《鞠砣�，學(xué)校都暫時(shí)停課，所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很新奇，迫不及待的想體驗(yàn)一下網(wǎng)課，開(kāi)始第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是齊老師，而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師，有些小失望。過(guò)了一會(huì)兒，我的注意力開(kāi)始不集中了，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評(píng)了我，我氣鼓鼓的聽(tīng)完了這節(jié)課，可是當(dāng)做題時(shí)傻眼了，有幾道老師上課講過(guò)的題，我都不會(huì)，不過(guò)幸好有回放，我認(rèn)認(rèn)真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會(huì)兒準(zhǔn)備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候，我想起我們班同學(xué)來(lái)，如果沒(méi)有病毒的話，我就可以和同學(xué)們玩了，我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點(diǎn)擊開(kāi)始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對(duì)面講課有趣啊!
我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們好早日返回課堂，讓我們面對(duì)每個(gè)人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng)，可以盡情的奔騰。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文16
今年因?yàn)橐咔�，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了，不能像往常一樣坐在課堂上聽(tīng)老師講課了，但就算是這樣也沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習(xí)。老師用“釘釘”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件來(lái)教我們。
雖然網(wǎng)絡(luò)授課同樣讓我學(xué)到了新的知識(shí)，但我總感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)授課沒(méi)有在學(xué)校上課好，因?yàn)樵诩椅铱偸强刂撇蛔】傁胫嫫饋?lái)，作業(yè)有幾次也沒(méi)有按時(shí)完成，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)了我。但是在學(xué)校里就不會(huì)，我想這還是我自己的原因，我以后要慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，我想我一定會(huì)做好的。還有就是家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境很不一樣，在學(xué)校里我的積極性很高，但在家里我總是積極性不夠。
在家學(xué)習(xí)，很考驗(yàn)?zāi)托�，必須要靜下心來(lái)才能認(rèn)真的看直播和微課。在家學(xué)習(xí)，媽媽批評(píng)我的次數(shù)也多了，嘮叨的也多了。我有時(shí)感覺(jué)很煩。但是想想還是我自己的原因，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得有耐心和自控力，不完成作業(yè)什么也不要想。
停課不停學(xué)，相信疫情很快就會(huì)過(guò)去，相信很快就可以回到回到充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校了!
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文17
2月10日，本來(lái)應(yīng)該是我們正常開(kāi)學(xué)的日子，卻因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜囊咔�，使我們這個(gè)開(kāi)學(xué)也變得與眾不同了。
今天是2月15日，是我們學(xué)�！巴W(xué)不停課”的第六天，在這一周時(shí)間，我們都是進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊，我的經(jīng)歷就像是放電影一樣的精彩。
還記得第一天，老師讓我們?cè)谖靼步逃_(tái)的平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但不知道是因?yàn)槭褂玫娜颂嗔诉�是我們家網(wǎng)不好，不管用電腦還是手機(jī)都進(jìn)不了平臺(tái)，這可把我和媽媽急壞了，看著媽媽左右手機(jī)右手電腦，一刻不停的刷新，感覺(jué)就像是在進(jìn)行“搶奪大戰(zhàn)”一樣。好不容易電腦進(jìn)去了，又打不開(kāi)視頻，這下連爺爺奶奶也跟著著急起來(lái)，家里就跟在爆發(fā)世界大戰(zhàn)一樣!后來(lái)還是班主任王老師一聲令下，讓我們進(jìn)入微信群內(nèi)學(xué)習(xí)，這才算是平靜下來(lái)。但因?yàn)槔蠋焸冎v課都不在一個(gè)群里，所以我也是手忙腳亂的在各個(gè)群里東奔西跑。
但現(xiàn)在可完全不一樣了!通過(guò)一天的磨合，再加上我們制作的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我現(xiàn)在已經(jīng)可以完美的在各個(gè)群里切換自如的學(xué)習(xí)了。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們這邊的學(xué)習(xí)在如火如荼的進(jìn)行著，而老師們也是一個(gè)個(gè)都化身成了網(wǎng)紅主播，十八般武藝各顯神通的，發(fā)視頻、發(fā)音頻、發(fā)語(yǔ)音、發(fā)圖片等等，都是想盡方法只為能讓我們更好的學(xué)習(xí)。
我不知道這樣的日子還要過(guò)多久，但我相信：烏云是遮不住太陽(yáng)的，疫情也會(huì)在大家萬(wàn)眾一心的努力下被徹底消滅的!而我們，會(huì)健康快樂(lè)的重新回到我們美麗的校園;回到我們寬敞明亮的教室;回到我們熟悉的課桌椅旁……聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲，等待著老師的到來(lái)!
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文18
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國(guó)家正在和新冠病毒作斗爭(zhēng)，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情�？墒牵瑒偵狭藘商煳揖秃蠡诹�，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。
以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話當(dāng)做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅(jiān)持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得那么可愛(ài)，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰(zhàn)。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給她機(jī)會(huì)來(lái)挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣，因?yàn)槲覈L到了甜頭。
上著上著網(wǎng)課，我現(xiàn)在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文19
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開(kāi)學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號(hào)的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開(kāi)始要早一點(diǎn)起來(lái)，要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待�！�2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣，七點(diǎn)鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點(diǎn)鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽(tīng)燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著，我便會(huì)一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會(huì)句子的意思�？炀劈c(diǎn)鐘了，準(zhǔn)備靜下心來(lái)聽(tīng)課啦！我靜靜地聆聽(tīng)著老師講課，時(shí)而跟著老師思考，時(shí)而跟著老師朗讀，時(shí)而體會(huì)句子的意思，時(shí)而跟著老師分析題意，時(shí)而跟著計(jì)算。
雖然有時(shí)跟不上老師，有時(shí)看不清里面的字，但是我覺(jué)得這樣上課挺新穎的。我覺(jué)得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開(kāi)始聽(tīng)課就覺(jué)得很不適應(yīng)，老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn)，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文20
今天本是開(kāi)學(xué)第一天，可是因?yàn)榉窝�，就延遲開(kāi)學(xué)了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學(xué)校改到了家里，用手機(jī)學(xué)習(xí)，開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)之路。
一天，我們要按照計(jì)劃來(lái)，與平時(shí)上學(xué)一樣，六點(diǎn)半之前起床。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十分開(kāi)始早讀，早讀時(shí)間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒(méi)亮就開(kāi)始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過(guò)了三十天，上學(xué)時(shí)緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們?cè)缭缁謴?fù)狀態(tài)。今天早上我定的是六點(diǎn)的表，鬧鐘一響，一個(gè)壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會(huì)兒吧！但我還是起來(lái)了，因?yàn)橹x老師說(shuō)過(guò)：“走在嘮叨前面�！�
不大一會(huì)兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時(shí)間我就把默寫詞語(yǔ)做完了，之后的活就輕松多了一個(gè)小時(shí)，竟然可以干許許多多的事，這個(gè)寒假一個(gè)又一個(gè)小時(shí)被白白浪費(fèi)掉，而我卻未想一個(gè)小時(shí)可以干這么多活，頓時(shí)心痛難以言表呀！
早讀之后，就是開(kāi)始上課了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)比課堂學(xué)習(xí)好多了，遇到要記筆記的地方，點(diǎn)一下暫停就行了，不像課堂上，沒(méi)記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一個(gè)缺點(diǎn)——太費(fèi)眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來(lái)一遍。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會(huì)結(jié)束的，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)偃ソ淌覍W(xué)習(xí)。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文21
雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
有些同學(xué)也常常出現(xiàn)大紕漏，比如寫著寫著，不知道按了哪個(gè)鍵，就自動(dòng)退出了；還有的同學(xué)，因?yàn)槔蠋煯惓Ｏ戮�便以為下課了，就跟著退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且，上網(wǎng)課還會(huì)使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區(qū)有誰(shuí)發(fā)信息了，或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言。再就是用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……
在學(xué)校的體育、微機(jī)課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣。而且，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀！太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
我學(xué)會(huì)上網(wǎng)課作文22
因?yàn)橐咔椋覀冄舆t開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下，積極參與，居家上免費(fèi)直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級(jí)下冊(cè)同步課程，這樣下來(lái)，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對(duì)網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結(jié)束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結(jié)束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì)的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì)有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
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