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實(shí)用的日子作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的日子作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日子作文 篇1
故鄉(xiāng)，只有與你在一起，我才能忘卻世俗繁華；重歸故鄉(xiāng)的凈土，我心中便多了一份寧靜 ——題記
夏天，是百草長得最茂盛的時候，每到這時，我就會到草間來捉螞蚱。夏夜這里是最熱鬧的，除了蟲鳴，人們也三五成群地來到這里。坐在草地上、石頭上或椅子上，看著天空中迷人的星星和月亮，多么開心，多么幸福。這些小草不知被人踩踏了多少次，但它們總是頑強(qiáng)地生長著，依舊是那樣蓬勃。
秋天的冷風(fēng)吹來時，小草漸漸變黃了。記得有一次，我玩火時不小心把草點(diǎn)著了，草地大面積被火燒了。把火撲滅后，我的心里很難過，以為這些草都被燒死了。誰知，來年春天，草又長出了新的葉子。這真對應(yīng)了白居易寫的那首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我喜歡故鄉(xiāng)的草，它教會了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要努力地去生活。
喜歡的當(dāng)然還有故鄉(xiāng)的河，它是多情的，宛若情竇初開的少女，浪漫，細(xì)膩，溫柔。那幽靜的河水，像那少女的雙眸一樣明亮。每當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在河面上時，河面像是披上了一件金色的衣服。這時，兩岸的昆蟲開始了它們的交響曲演奏，蜻蜓時不時地點(diǎn)著水面，水面頓時泛起陣陣漣漪。同時，兩岸的人們也忙碌著，不是灌溉，就是引水。日落黃昏時，一縷夕陽灑在水面上。這就是小河一天中最熱鬧的時候，小孩子們光著腳，拿著小桶來到河邊，有的釣魚，有的嬉水。大人們也來到河邊，洗去一天的勞累。兩岸的動物也不甘示弱，知了叫破了嗓子，蛐蛐彈著鋼琴，青蛙唱著高音……月亮不知不覺掛上了天空，它散發(fā)出朦朧的月光，把剛才熱鬧的情景變成了一片寂靜。此時，小河像一位天使一樣美麗、恬靜。
我喜歡故鄉(xiāng)，我愛他的草和魚、鳥、蟲……與你相處的日子，讓我忘卻了煩惱，仿佛置身于人間天堂。
日子作文 篇2
那些年，我一直在做一個很長的夢。
——題記
陽光一直很暖，咖啡一直在續(xù)，午后的巴士上有風(fēng)輕輕吹動我的書簽，窗外有落葉覆上我的肩膀。慵懶的閉上眼睛，有幸福一點(diǎn)一點(diǎn)的從匣子里滲出來�；氐搅宋覀兊倪^去，彌漫了整個回憶。
幸福于我若即若離。
首先我是近視的。我有著一雙近視的眼。這就意味著，我只能看到眼前的蠅頭小利，見不得遠(yuǎn)處的刀光劍影。
畢業(yè)時，大家相互擁抱道別。只有我一個人躲在角落里。朋友問我為什么不去和大家道別，難道不怕模糊了這曾經(jīng)的幸福？我似乎早就逃避成性了。我是個自私的孩子。離別就像一把刀，砍碎了我們曾經(jīng)依戀的小幸福，殺得我們片甲不留。感覺就像是一部老舊的影片結(jié)束時的樣子。漆黑的背景上緩緩打出一抹橘色的光亮，隱約有個人坐在地上哭泣。獨(dú)白說：我生命中的溫暖就這么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑？這句話讓我聽到心臟的聲音漸次衰弱。我害怕變成那個在曲終人散時孤獨(dú)哭泣的孩子，我害怕在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后只剩下我一個人。是的，你看出來了，我不僅自私，我還沒膽。所以我選擇逃避。
我很清楚的記得我在對朋友冷酷的說再見的時候，轉(zhuǎn)身踩在落葉上，腳底下發(fā)出碎裂的聲音。記得她在我身后氣急敗壞的大吼：你怎么能這么冷漠？！我也清楚的記得，第二天閣樓前的梧桐瘋狂的掉葉子，地面上鋪滿了它們黃色的尸體。我站在窗前看著街道上疾馳而過的車輛，心里忍不住的恐慌。以后誰會將站在馬路中央不知所措的我?guī)У綄γ婺亍恢挥X淚已潸然。于是那天，我的匣子里有了第一顆玻璃球，珍藏著我的友誼、我的幸福。他們不知道其實(shí)我很難過，我怕站在沒有朋友的大地上眺望被城市呑沒的地平線，我怕抬起頭看不到他們溫暖的微笑。
這些話終于決定講給你聽，因?yàn)槟銈兪俏业男腋！?/p>
三年了，那段時光好像已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。假期我背著包回到了以前住的木質(zhì)閣樓里。在路上的時候，透過寬大的車窗看外面的風(fēng)景變換，唯有兒時的模樣，那個扎著高高馬尾的孩子，在腦海里難以忘記，那傷感勁兒可就涌啦。
閣樓底層的房客已經(jīng)走了，屋子蒙了一層薄薄的灰塵，不小心掉到眼睛里，好疼。
簡單收拾了一下，驚奇的看到桌上的仙人掌在我不在的日子居然把自己照顧得好好的。心里暖暖的，親愛的小家伙，謝謝你幫我守住了第二顆玻璃球——曾經(jīng)的我，我的幸福。
給仙人掌澆了點(diǎn)水，踢掉鞋襪，大字形躺在我原先那張有點(diǎn)窩下去的床上，真是舒服得令人發(fā)指。周圍彌漫著熟悉安定的氣息，好了，這個時候我才有點(diǎn)兒想哭。暖暖的陽光穿過縫隙灑在我的手上。你看，一切都走遠(yuǎn)了。從早到晚，從春到秋，從東邊到西面，從少年到白頭，流逝的不時時間，是我們自己啊。幸福明明在身邊，為什么我們?nèi)绱瞬欢谜湎兀?/p>
慢慢握起手，陽光的暖似乎還在手中。臉上忽然覺得癢癢的，哦，你這個傻孩子，哭什么呢？
幸福，你是否還記得，你也曾在花樣年華時間恣意流淌的小樹下，抱了就說對不起對不起我不走我不走。黃綠相間的葉子翻飛了一葉一葉又一葉。那時候，你甚至還試圖用手去把那片掉在我頭發(fā)上的葉子抖掉。此時窗外的玻璃映射著樹葉的倒影，上下翻飛，剎那間，光影撲朔。我似乎看到了那個喜歡奔跑，任意大哭大笑的孩子。那個以前的我。那個還擁有大把大把幸福的我。
幸福，還記得你離開時，漫天漫地的白色嗎？那么冷，那么美。原來快樂與傷悲到了冰天雪地一片蒼茫的時候，竟然會沒有了界限。
而現(xiàn)在呢？說說話，寫寫字，曬曬幸福。早飯盡量要吃，上課不要遲到，對奇怪的人事，心平氣和的回饋微笑。把延遲的事提上來做，白天呼吸，晚上做夢，你說早；我說好。大概就是我要做的事了。
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來，后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手，唱過的歌，流過的淚，愛過的人，所謂的曾經(jīng)，就是幸福。
你看，像現(xiàn)在的我。能夠平靜地躺在和平年代的床上，在人群散去處，回憶那些塵土飛揚(yáng)的過去變成現(xiàn)在輝煌聞名的模樣，已是十二分的彌足珍貴。在天氣微涼的時候，抱著暖爐，暖暖的睡一覺，周圍有幸福的味道。然后我做了一個漫妙的夢。
我的愿望可以偉大得要天下所有人都能擁有幸福，也可以渺小到期盼著我的家人和身邊的友人都能夠擁有著小幸福。
——后記
日子作文 篇3
時間就像流水一樣，奔騰而去，一去不復(fù)返。回憶那段難忘的初三時光，我總是覺得那段日子是最明媚的時光。
教室里難忘！
“上課！”秦老師同往常一樣開始給我們上課，大家都聽得非常認(rèn)真，積極地回答著老師提出的所有問題，搶答的聲音從各個角度傳來，此起彼伏，教室里充滿了生機(jī)。然而，誰也沒有注意到她的`異樣。時間一分一秒地過去了……“起來！”同學(xué)們順著老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動不動�！耙遣皇娣腿タ瘁t(yī)生。”她依然沒有反應(yīng)。老師似乎察覺出了異樣，走過去扶她，沒想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著她蒼白的臉色，摸著她冰涼的手，心里有說不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個星期后，她痊愈了。同學(xué)們見了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住，問她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上……同學(xué)們熱情的問候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
舞臺上難忘！
音樂飄揚(yáng)，舞步翩翩，旋轉(zhuǎn)，跳躍，揮臂，抬腿……最后一個舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。
操場上難忘！
飛快的聲影從眼前閃過，一個箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣�！昂�！”眾人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名！”“開玩笑，我們7班，開得玩笑�。 薄肮毙β曉诓賵錾匣厥�。
“彭！”槍聲響起，進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動又擔(dān)心，轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影，擔(dān)心的石子落下，激動的心情燃到最高點(diǎn)，“加油！沖��！快快快！”又一次撞線，激動的心情久久不能平息。
“一等獎；3（7）班……”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
……
三年的生活過的很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有我們對于它的美好回憶。那段難忘的日子，我永遠(yuǎn)都記在心里！
日子作文 篇4
星期五早上，第一節(jié)語文課打鈴了，同學(xué)們急匆匆地跑回教室，等待老師給我們上課。
過了30秒，一些同學(xué)看見老師沒來，便急不可耐地說起話來。又過了一分鐘，同學(xué)們見老師還是沒來，更加放肆了。幾個淘氣的男生還跑出教室“偵察”一番，一會兒跑出去，一會兒跑進(jìn)來，一會兒再跑出去……
又過一分多鐘，老師還是沒進(jìn)來。我前座的吳思俊吃起了八寶粥，后座的韓臻和劉鈺晟比起了小動作，邊比邊笑，最后竟然笑得趴在地上打滾。這時，突然來了一個老師和兩個保安，大家覺得很蹊蹺，老師不來上課已經(jīng)很奇怪了，現(xiàn)在又來了一個老師和兩個保安，同學(xué)們都猜不出其中的奧妙。
我聽見李卓錦和楊斌在說：“警察叔叔來抓人了，快躲起來！”有的同學(xué)說：“是不是我們剛才太鬧了，來懲罰我們的？”教室一瞬間安靜下來，同學(xué)們屏住呼吸，不敢說話，大氣都不敢喘。
不一會兒，保安和老師搬了兩張桌子，出去了。不知是誰嘀咕了一句：“搞了半天，原來是搬桌子呀？管他的，繼續(xù)繼續(xù)！”教室里瞬間又沸騰了起來，又恢復(fù)了原來的狂噪。
大約又過了三分鐘，段老師進(jìn)來了，在黑板上寫了一行字，然后說：“同學(xué)們，我們今天上習(xí)作二，題目就叫《老師不在的時候》……”，同學(xué)們一聽，恍然大悟，是什么呢？原來是故意讓我們體驗(yàn)一下老師不在教室的感受呢。
日子作文 篇5
寒冷的冬夜的路燈下，孤獨(dú)的影子隨著燈光的變化越拉越長，看到那越拉越長的影子我不禁想起了曾經(jīng)的自己……
我是一個孤獨(dú)的人，唯一與我為伴的只是我自己的影子，沒有人愿意和我玩。
還記得那次小學(xué)老師組織我們一起去春游，經(jīng)過一段時間的跋涉我們終于到達(dá)了目的地。所有孩子都開心地拿出了自己的零食與伙伴們分享，都開心地追逐打鬧。唯獨(dú)我一個人單獨(dú)找了塊兒地，默默地拉開自己的小書包，機(jī)械的拿出自己的零食，一點(diǎn)一點(diǎn)撕開零食，這對我早已經(jīng)習(xí)以為常了、沒什么的。我就這樣佇立在自己的那一塊小“領(lǐng)地”默默地看著他們開心地追逐嬉戲直到老師下達(dá)集合的口令。同學(xué)們迅速的集合起來了，老師拿出點(diǎn)名冊一一開始點(diǎn)名，同學(xué)們的名字都被老師點(diǎn)到了，唯獨(dú)我沒有被點(diǎn)到，豈止如此就算這樣也沒有一個同學(xué)給老師提出來。我心中泛起了層層酸楚的波浪，我想：我可能已經(jīng)被這個世界所遺忘了吧。
漸漸地，我習(xí)慣了低頭，接受了我被這世界遺忘的“事實(shí)”。而自己唯一單薄的依靠還是自己的影子，就這樣，自己終于熬過了漫長的小學(xué)來到了初中。
報完名后我在太陽的照射和影子的陪伴下推開了沉重的教室門。我穿過熙熙攘攘的充滿歡笑的人群，找了一個最角落的位置坐了下來。我就這樣和影子坐著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們歡笑打鬧�！昂�，guy。你好！”一個聲音在我耳邊響起。我嚇了一跳，抬起頭一看，一個陽光的男生正滿臉燦笑的對著我。我有些受寵若驚，他看我不說話拍了拍我的肩說道：“你怎么不說話��！”我這才反應(yīng)過來機(jī)械的說了一句：“你好�！彼次艺f了話，又笑著說：“你這人真夠呆的，不過還好不是啞巴。別在這里發(fā)呆了，走，我們一起去玩吧！”我頭一次聽見有人對我說“我們”，我有些震驚…不等我多想他就帶著我風(fēng)馳電掣般跑出了教室直奔操場。他把我?guī)У搅瞬賵稣谔咦闱虻囊魂?duì)人面前，指著我對他們說：“這是我新交的朋友，讓他和我們一起踢吧！”我又被震驚到了，他居然把我當(dāng)作朋友…不等我多想他又來到我身邊拍了拍我對我說道：“來吧，都是認(rèn)識的。不用怕！”我終于放下了心中那份不寧，盡情地開始了奔跑。
從此，我的身邊有了他，他讓我走出了一個人與影子相伴的生活，變得開朗陽光、樂觀大方。
在那之后，自己我才知道：“太陽在天上，影子在地上，太陽在前方，影子在背后，太陽很溫暖，影子很寒冷，抬起頭，我的世界不止有影子�！备兄x有你！
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