感恩教師作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感恩教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩教師作文 篇1
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽�，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
感恩教師作文 篇2
在這個(gè)艷陽高照的日子里，我與小伙伴在操場玩耍著，可卻心不在焉。這時(shí)我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業(yè)已經(jīng)整整六年了。
六年前，媽媽牽著我的手，可當(dāng)時(shí)我滿臉的淚水。周老師你還記得嗎？周老師，我進(jìn)幼兒園時(shí)第一個(gè)見到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您牽著我的雙手，一邊單膝跪地，一邊用手抹去我的淚水，就因?yàn)槟愕挠H切使我一下子就喜歡上了您，周老師多么美好的稱呼！因?yàn)槟挠H切，和藹使的我不得不一下課就像口香糖一般粘著你！您是老師可您更像我的母親！
周老師你陪我唱過童年無數(shù)的歌，小小年紀(jì)的我，常常被你推薦去參加當(dāng)小主持人比賽；幼兒園拍皮球的比賽當(dāng)時(shí)天真，好奇的我更像個(gè)假小子。您說我有表演天賦，可現(xiàn)在因不斷的成長，一次又一次的摔跤，使我跟加能開放自己。小時(shí)候，我離開幼兒園就如同罪人離開了監(jiān)獄一般！哈哈，可我們的小心思，卻被您給打敗了。您常常為我們明天會再有興趣來到這和藹可親的幼兒園而費(fèi)盡心思的為我們準(zhǔn)備著一個(gè)又一個(gè)的吊我們胃口的小禮物。年復(fù)一年日復(fù)一日。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動著我們的心弦。當(dāng)時(shí)看起的心機(jī)，可現(xiàn)在看我回頭回憶此時(shí)此景，真是覺得又好氣又好笑，
嘿嘿！頗耐人尋味的，那一定是我們最后一次的表演了吧，哪一首歌，那一只舞，我們練了許久吧！那一只舞蹈中長不大的歌聲，一個(gè)個(gè)現(xiàn)在完不成的動作，以前就想一只小精靈般輕松！周老師，您還記得嗎？您還記得我這一個(gè)調(diào)皮，古靈精怪的小女孩了嗎？
周老師，您還在我那個(gè)流連忘返的幼兒園任教嗎？如果在，真希望在見到你，真希望見到你那張和藹可親的面貌！周老師，您還在我童年中留下一道美麗的風(fēng)景線！
今年，當(dāng)我再次來到幼兒園時(shí)，仿佛又聽到了你那溫柔的話語聲，你那和藹可親的面貌。老師，希望見你如初！我還是我，一個(gè)古靈精怪的女孩。
感恩教師作文 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實(shí)寫照。在記憶的長河里，最深刻的印象就是自己的教師。
是老師們用自己的實(shí)際行動在這個(gè)平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的無知；又是老師，把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有作為的人。在您的教導(dǎo)和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游， 就這樣，從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘記您—老師。當(dāng)您親手培育的花朵，開出新花的時(shí)候，你笑的是那么舒心、恬靜。
難忘，您在講臺上所講的每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠(yuǎn)；難忘，在我們成長的每一個(gè)歲月里，遇到難題時(shí)，您悉心指導(dǎo)、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細(xì)批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學(xué)到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們?nèi)〉玫拿恳环莩煽兌寄壑男难�。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報(bào)，這也是老師您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細(xì)節(jié)上”，細(xì)細(xì)品味，覺得受益匪淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。
9月10日教師節(jié)就快到了， 在這秋風(fēng)送爽的9月里，讓我們獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
感恩教師作文 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的教師�?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是教師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，林教師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因林教師的愛而起。林教師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，林教師在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，林教師在安慰我們：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自己發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
林教師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園��；如果我是一只小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍(lán)天中自由自在的飛翔……林教師，我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的；仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林教師您對我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠，林教師我一定會以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力沒有白費(fèi)，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完美的句號。
感恩教師作文 篇5
從幼兒園到小學(xué)六年級，教過我的老師有很多。有高的，有矮的、有胖的、有瘦的、有的嚴(yán)厲、有的和藹、有的……而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!
先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了。但她看起來很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學(xué)究式的有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師。那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了!她在教學(xué)方面可是很有一套喲!
再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上�？上蚶蠋焻s不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學(xué)了，接著再上第二課，第三課……用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課。我們向老師真是聰明!只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁娛菞钊f里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習(xí)并背誦。這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來，而且連以前學(xué)過都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來。真是溫故而知新呀!
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了。一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背。這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚。在家背，讓家長簽字。雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會耍小聰明模仿大人簽字。如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了。而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過的數(shù)學(xué)題中的打電話的方法如出一轍。老師打電話給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué)。接著四個(gè)人又打給四個(gè)人……向老師糅合語文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完。而且每個(gè)人檢查別人都會列一個(gè)名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然。就不會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚了!
感恩教師作文 篇6
為先烈拋頭顱，灑熱血換來了這一切；
有著幸福生活的我們感恩先烈，因?yàn)橄攘覓侇^顱，灑熱血，換來了這一切；花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲趟砷L；老鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刂呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，老師無時(shí)無刻不牽掛我們。
記得有一次，我因測試得了滿分后，開始目中無人，作業(yè)開始敷衍了事，上課不注意聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴(yán)厲的話語批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。
記得上次講《可愛的中國》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來，開始結(jié)結(jié)巴巴地回答問題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說：“回答的不錯(cuò)，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請坐！”您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課�？粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著說不出的感動。
老師——太陽底下最光輝的事業(yè)！您的愛，太陽般溫暖，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到可口的營養(yǎng)早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎？“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！
老師，我愛您！感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠�，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！
感恩教師作文 篇7
一年一度的教師節(jié)到了，不同于往年，今年由于疫情的影響，我們還未能返校，很遺憾，我們不能當(dāng)面給老師送上祝福，表達(dá)我們火熱的感激之情。怎樣才能彌補(bǔ)這份遺憾呢？經(jīng)過冥思苦想，我決定做一份手抄報(bào)，這正好和學(xué)校的要求不謀而合，真是天助我也！
說干就干，我腦海里開始構(gòu)思著手抄報(bào)的整體結(jié)構(gòu)：我決定用‘“老師，您辛苦了！”作為手抄報(bào)的大標(biāo)題。這句話雖然很簡單，但是卻能深刻地表達(dá)出我們對于老師辛勤付出的感激之情。在選擇板塊圖案方面，我也費(fèi)了一點(diǎn)心思。最終，我選擇“文件夾”、“黑板”和“愛心”作為三個(gè)板塊的圖案，因?yàn)樗鼈兒屠蠋焸兊娜粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。圖案設(shè)計(jì)方面，我想畫上鮮花和一位美麗的老師，再予以樹葉、線條等作為點(diǎn)綴。
構(gòu)思完成之后，我趕緊拿來一張8K的素描紙，把腦海里的圖樣展現(xiàn)出來。經(jīng)過一番修改，確認(rèn)無誤之后，我用黑色勾線筆將這些圖案的線條，再仔仔細(xì)細(xì)地描一遍。接著就是涂色的環(huán)節(jié)。我選了紅色、紫色、綠色等鮮艷的色彩給鮮花上色�？粗@些嬌艷欲滴的花兒，我不由得想起了上學(xué)期孫老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校北門薔薇花下賞花的情景；在給樹葉上色時(shí)，我又情不自禁地想起了學(xué)校的銀杏樹下孫老師陪著我們一起見證了銀杏樹一年四季的不同風(fēng)景。同學(xué)們在銀杏大道上奔跑著，歡笑著，歡快的笑聲至今仿佛還停留在耳邊。
不知不覺到了手抄報(bào)最后一個(gè)步驟——文字設(shè)計(jì)。我先選了一段贊美老師的文字，略表我對老師的感恩之心；接著，我又摘抄了幾句有關(guān)教師的古詩詞；最后，我還向大家介紹了教師節(jié)的由來，增長一下知識。就這樣，一幅色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)誕生了！看著親手制作的作品，我驕傲極了！
花兒感謝蜜蜂，為它傳播花粉；魚兒感謝大海，給了它生存的家園；鳥兒感謝天空，給了它自由翱翔的空間……而我們要感謝老師，給了我們無盡的知識，讓我們從無知走向文明！感謝老師對我們的諄諄教誨和無私奉獻(xiàn)。老師，您辛苦了！
感恩教師作文 篇8
小草因?yàn)楦卸饔曷�，所以他獲得了美麗、鮮艷的花朵；樹苗因?yàn)楦卸鞔蟮�，所以他獲得了豐富的果實(shí)；小鳥因?yàn)楦卸魈炜�，所以他獲得了翱翔的翅膀；我們的心靈因?yàn)閷鄣母卸�，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
老師是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，照亮我們前進(jìn)的道路；老師在我們面前永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，告訴我們?nèi)松目目慕O絆最能鍛煉我們意志的堅(jiān)強(qiáng)。是老師教我們怎樣做人，怎樣長成參天大樹。
老師是一支紅燭，是您，燃燒了自己，照亮了我們，您為了我們，為了我們祖國盛開的花朵，您奉獻(xiàn)了您的一生�？粗鷿M頭的白發(fā)，我仿佛看到了您在燈光下辛苦的批改著作業(yè)。仿佛看到了在大風(fēng)大雪的路上，您依然冒著大雪來給我們上課……
老師您的愛比父親更嚴(yán)肅，比母親更細(xì)膩，更無微不至，比友愛更純潔，在我們需要幫助的時(shí)候，您給我們慰藉與鼓勵(lì)在我們受傷的時(shí)候，幫助我們，問候我們，關(guān)愛我們。讓我們永遠(yuǎn)難忘。
“飲其者懷其源，學(xué)成者念其師”在這六年里，您無微不至的關(guān)心著我們。您肩負(fù)著歷史的使命，肩負(fù)著祖國的重?fù)?dān)。您是太陽底下最光輝的人。我永遠(yuǎn)記得那一次，我們考完試，在教室里坐著看課外書。王老師，您抱著24個(gè)本走進(jìn)來，您從來沒有忘記過，我們班就有24個(gè)同學(xué)，您走進(jìn)教室說：“轉(zhuǎn)眼又要放假了，這是我的一點(diǎn)心意。這是我們最后在一起過元旦了，說完你的眼圈紅了�！闭f完，每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本，本上同樣都寫了四個(gè)字——新年快樂，我們非常感動，爭著找您要簽名。直到現(xiàn)在我的這個(gè)本都沒有用過，因?yàn)楫?dāng)我翻看這個(gè)本后，我可以找到最美好的回憶。
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我就要與王老師您說再見了，我心里永遠(yuǎn)記著是誰把跌倒的我扶正，是誰讓我知道了人生的意義。我會把您那最美麗的笑容銘記于心間，等我長大后，我會像居里夫人那樣，去回報(bào)我第二個(gè)母親。
老師，謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！
感恩教師作文 篇9
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球與孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎?wù)�；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬與痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)�！倍帱N樸實(shí)的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫與可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人��！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶�！老師，您太辛苦了，我們愿替您分�?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
感恩教師作文 篇10
白楊樹下，我一遍又一遍讀著萬老師給我的信。我深深明白，那淡淡的燭光背后，也有火一般的情和愛，懂得了怎樣做人的道理。
在我還沒見到老師時(shí)，我曾想象著描繪：滿頭白發(fā)，一臉的古板木訥。然而第一次見面就推翻了我的想象，老師身穿深藍(lán)色T恤，白色的牛仔褲，眼睛炯炯有神，再加上語言風(fēng)趣幽默，全然不像年過半百的人，也全然不像滿口之乎者也的老學(xué)究。我不知道老師的真實(shí)年齡，但我希望他永遠(yuǎn)年輕。
我的老師，是幽默的老師。課堂上，他總是用幽默穿插于教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受，在快樂中學(xué)習(xí)。特別是在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，他用幽默風(fēng)趣的語言講解，好象鮮花一樣突然綻放在我們面前，緊接著銀鈴般的笑聲，流淌進(jìn)學(xué)生的胸懷。
我的老師，是負(fù)責(zé)任的老師。他全面的檢查學(xué)生的各科作業(yè)背誦情況，經(jīng)常督促我們學(xué)習(xí)，犧牲自己的休息時(shí)間來照顧關(guān)心學(xué)生，用心去愛護(hù)學(xué)生。每當(dāng)看到作業(yè)上溫馨的批語，或真心關(guān)注，或催人奮進(jìn)，給人以人性般的溫暖。教室墻壁上，張貼著一張張班級總結(jié)，在學(xué)生的作業(yè)本上，留下一篇篇真誠的評語或提示，那是老師智慧的結(jié)晶，給予學(xué)生堅(jiān)不可摧的精神力量。
我的老師，是年輕的老師。他舉辦賽詩會、小快板演唱會、內(nèi)容豐富的家長會，開展背誦閱讀活動，讓學(xué)生愉悅了身心，增長了知識。他改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，思路清晰，強(qiáng)本抑末，用年輕積極的心態(tài)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，散發(fā)著青春的活力與奔放。
我們要用泥巴來塑造我的老師。塑出老師那炯炯有神的眼睛，塑出那粘滿粉塵的手，塑出那年輕跳動著的心，塑出出老師的敬業(yè)、樂觀、年輕的心態(tài)及頑強(qiáng)的精神。以托起明天的希望，飛向天空，飛上云端。
我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)不老，不老于他年輕的弟子，不老于這個(gè)年輕的時(shí)代。
身旁的白楊靜靜地佇立著，聆聽著綠的贊歌……
感恩教師作文 篇11
九月，如期而至，世界因此燦爛。九月的天空是湛藍(lán)的，花兒是芬芳的。九月的老師是美麗的，我們是感恩的……
還記得去年剛分到您的班級的時(shí)候，我對您的印象是嚴(yán)格的、苛刻的，您要求我們寫字工整，作業(yè)干凈，背書也要嚴(yán)格把關(guān)，我很不樂意。可是，當(dāng)我拿到一百分的測試卷，受到家人朋友們的嘖嘖贊嘆時(shí)，我才知道，您是對的。
老師，您就像園丁，用辛勤的耕耘，把我們這一株株花朵養(yǎng)育得姹紫嫣紅;您就像甘露，花園中，那一朵朵被您修剪好的金枝玉葉，正沾著甘露，燦爛地盛放著……
無數(shù)次經(jīng)過您的窗前，經(jīng)常能看到您低著頭，手拿著紅筆，在作業(yè)本上唰唰地改個(gè)不停。每次測試，您猜透我們迫切地想要知道分?jǐn)?shù)的心思，總是把卷子帶回家，直到熬夜改完。
老師，您就像春蠶，放飛細(xì)細(xì)的銀錢，牽出童話的春天;您就像紅燭，用自己滾燙的“熱淚”照亮我們渴求知識的世界……
我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，在課堂上總是默默地坐著，不舉手發(fā)言。一天，您對我說：“孩子，你很優(yōu)秀，如果你再大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，你會變得更棒!”您的話好像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖，讓我有了前進(jìn)的勇氣。就奔著這句話，我努力地超越自己，戰(zhàn)勝自己，開始變得積極舉手回答老師提出的問題，從而也使自己增加了自信。這一切，都源于您的鼓勵(lì)。
老師，您如春天的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，滋養(yǎng)我們茁壯成長;您如秋日的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果……
永遠(yuǎn)不會忘記那一次，您要求我們寫一篇描景，我寫了一篇《我和春天有個(gè)約》。當(dāng)作文本發(fā)下來后，我驚喜地看到您給我打了一百分，批語是：“真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!”那一刻，我的心中迸發(fā)出一團(tuán)希望之火，我下決心，一定要寫出更棒的文章。這個(gè)目標(biāo)慢慢地在我心中生根，發(fā)芽……一學(xué)期下來，我的作文水平有了明顯的提升，并獲得了“書香家庭”的榮譽(yù)。我真想說一句，謝謝您，老師!
老師，您就像不落的風(fēng)帆，領(lǐng)著求知的小船，駛向明天的海岸……
今天，就是了，如果您意外地發(fā)現(xiàn)桌子上放著一串素潔的滿天星，您要記住，它的花語是關(guān)懷與純愛……
感恩教師作文 篇12
我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評我，只是決定再觀察我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖�，我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了不服和委屈，“為什么會是我!”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎?就算你不是班長，你能夠這樣做嗎?社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會的回報(bào)。”等等，說了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯(cuò)。”
我獨(dú)自默默地走在回家的路上，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠(yuǎn)長不高;小魚離開了水面，就不能生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能夠成為社會有用的人才;只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽的回報(bào)。
學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個(gè)媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對老師說：“您們辛苦了!”我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個(gè)對國家有用的人才，來報(bào)答所有教過我的老師們。
感恩教師作文 篇13
我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。是他們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬，老師! =
是誰讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家?是誰讓一個(gè)個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家?是誰化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的煩惱?是誰將快樂帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里?是誰讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓?是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師!
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬，老師!
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你沒有嚴(yán)厲的責(zé)罰，而是用愛心循循善誘、耐心教導(dǎo);當(dāng)我們遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難;當(dāng)我們面對世界充滿困惑時(shí)，你促膝長談，掃盡我們心頭的陰翳。當(dāng)我們捧著大紅的獎狀、滿意的答卷時(shí)，你笑逐顏開、喜不勝收。致敬，老師!
“春蠶到死絲方盡，炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會，你不覺得累嗎?你和我們一樣，過去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎?你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，沒有金錢、沒有地位，你不感到遺憾嗎?“不，孩子們，干自己喜歡的的事，干對社會有益的事，就是我的快樂，還有什么比快樂更有意義的事呢?”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步呀!‘心底無私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著燦爛的笑容呢!”。致敬，老師!
是你把希望灑播在了我們心中，是你把美德在了我們心中，是你把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師
感恩教師作文 篇14
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c(diǎn)都不過分。
老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘ξ沂钟幸妗?/p>
我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的期望，我也會以實(shí)際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會忘記，成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”祝：工作順利，事事順心!
感恩教師作文 篇15
一年一度的教師節(jié)到了，看到老師們捧著鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。
郭老師上學(xué)期教我們語文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說：知識是人一生中最寶貴的財(cái)富，缺少知識的人，在社會中注定成為無用之人。因?yàn)楣蠋煹难普T，才有了現(xiàn)在充滿自信的我。
還記得我們剛進(jìn)三年級時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自己介紹，創(chuàng)造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對我們說：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿驚喜。于是，我大膽表現(xiàn)，當(dāng)上了小組長。
郭老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力，您讓我們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識了自己，培養(yǎng)了我們的自信心。在這里，我衷心地對您說一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠(yuǎn)不會忘記您�！�
感恩教師作文 篇16
老師是這個(gè)世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個(gè)人。年少的時(shí)候無法理解這句話的真正含義，可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門，走進(jìn)社會的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。
學(xué)生時(shí)代，無論自己的學(xué)習(xí)成績怎樣，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的感動。
小學(xué)時(shí)候的老師，會在要求大家去地里的時(shí)候，讓我一個(gè)人坐在教室里寫作業(yè)。現(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛，可是自己卻沒有好好珍惜。
初中時(shí)候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí)，要有一天離開黃土地走向大城市。那個(gè)時(shí)候我們感覺老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒有了那個(gè)啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過得也不過如此。
高中時(shí)候的老師，更多的時(shí)候教會我們的是一些做人的道理。高中時(shí)候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí)，一定要補(bǔ)習(xí)一年，爭取考上自己理想的大學(xué)�？勺詈筮�是讓他失望了。
大學(xué)時(shí)候的老師，把班里唯一一個(gè)資助名額的名額給我的時(shí)候，我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里，也得到過恩師的厚愛。
如今告別的校園走上了社會，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿了感恩。
因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們，希望他們在桃李滿天下的時(shí)候，也能夠闔家歡樂，萬事順意！
感恩教師作文 篇17
俗話說：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨墒墙處熃o予我們的哪里僅有一滴水，而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤��！
教師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學(xué)班主任教師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上�？伤雌饋硪琅f精神抖擻。
我們的教師十分親切。她經(jīng)常幫忙同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，可是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每一天走路都是鞋底磨著地面，異常困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。之后我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
教師也幫忙過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不夢想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我講了一番話�！敖處熛嘈拍悖佑拖麓螤幦】己冒�！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心境平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí)，我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
感恩教師作文 篇18
鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，是在感恩天空；草兒隨風(fēng)搖擺，是在感恩大地；魚兒歡心跳躍，是在感恩大海。我歡樂成長了十二年，需要感恩的更多：感激爸爸媽媽給我健康的生命，感激農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧，感激紡織阿姨給我溫暖的衣服，感激警察叔叔給我平安的社會，感激環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感激教師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門的第一天，我每一天的生活就離不開教師，每位教師都辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授我們知識、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為，更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們成績有所提高時(shí)，教師比我們笑得還開心，當(dāng)我們的成績退步時(shí)，教師焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。
記得有一次我的成績不好，在家受到媽媽的訓(xùn)斥，我的心境很糟，班主任發(fā)現(xiàn)了，拍拍我的頭說：這次只是暫時(shí)的，加把勁，你會重新趕上去的。教師對我的關(guān)心，像春天里的一縷陽光，照耀著我的心房；又像夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴；又像冬天里的一把火，溫暖著我冰冷的心。我暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)，最終又上一個(gè)新臺階。
轉(zhuǎn)眼五年過去了，我吸取了教師們的知識，從不懂事的孩子，成長為有知識，有夢想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā)，美麗的青春一去不反。
親愛的教師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞，頌不完對您的贊美！我雖然不是您最出色的學(xué)生，但教師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報(bào)：感恩社會，報(bào)效祖國！
感恩教師作文 篇19
一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不一樣的新世界，這就是教師。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是滿心期盼的神情。教師，在每個(gè)人生命里都曾出現(xiàn)過，在某一段特定的時(shí)光里，會留下或深或淺的印記，令人從此難以忘懷。
一個(gè)人遇到一個(gè)知識淵博、品行高尚的教師是很幸福的事情。在你的生命里，他們一路陪伴著你，亦師亦友，為你的生命添加了無盡的溫情；他們是你指路的明燈，牽引著你，不斷前行；他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，讓你不再經(jīng)歷肆意風(fēng)霜的濁侵；他們是你披荊斬刺之路上的智者，成為你生命里最美的知音。
《論語》這樣說過：士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。是這些良師在求學(xué)之初能夠幫忙我們確立遠(yuǎn)大的夢想，讓我們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、博大的胸襟。也是這些良師，幫忙我們培養(yǎng)高尚的人格，讓我們擁有質(zhì)樸的精神、純凈的靈魂。使我們最終成為一個(gè)有用的人，成為最好的自己。
受人尊敬的良師，在教育這片芳草地上辛苦耕耘，讓聆聽過他們教誨的人都會受益終身。他們活到老，學(xué)到老，孜孜以求，樂觀奉獻(xiàn)的一生，一向在感染和溫暖著我，是我一生的精神源泉。他們有人類之師的尊嚴(yán)和無私為人的信仰，也一向讓我尊重和愛戴，并成為我一生效仿的楷模。直到如《勸學(xué)》篇中的“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”說的那樣。在良師佇立的路口，我能夠帶著完美的微笑遙遙回望，給白發(fā)蒼蒼的教師一個(gè)會心會意的目光。
喜歡自己的孩子，人人都能做到，喜歡別人的孩子僅有教師才能做到。9月10號是教師節(jié)，在那里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有的教師說聲遲到的節(jié)日歡樂，祝教師們身體健康，工作順利，生活幸福，您們辛苦了！
感恩教師作文 篇20
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的教師，因�(yàn)榻處煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是明白問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎樣夢想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了進(jìn)取舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意理解，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我經(jīng)過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“多謝您，教師�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要明白，教師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
感恩教師作文 篇21
在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多教師教過我。他（她）們都十分令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程教師，卻給我留下了最深刻的印象。
程教師看樣貌剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得十分和藹可親。她講課時(shí)的樣貌嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程教師外表雖然十分平凡，可是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被程教師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，并且還影響了別人�！闭f完，程教師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是十分感激程教師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀�，暗中提醒了我。此刻回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程教師“寬宏很多”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)過后，程教師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程教師看見了，走過來對我說：“你錯(cuò)了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改�！背探處焽�(yán)肅地說：“立刻改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來。程教師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因。看著程教師為我講題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程教師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)立刻就改的好習(xí)慣。
啊，程教師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨！
每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會對我的啟蒙教師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會和認(rèn)識：教師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
感恩教師作文 篇22
師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但教師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的'大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對，您不是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂曲，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切”。
最終，愿所有的教師身體健康，桃李天下！教師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的教師們！
感恩教師作文 篇23
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多的人：感激給予我生命的父母，感激給予我友情的同學(xué)，感激給予我力爭上游的勇氣的對手，但我更要感激——給予我精神財(cái)富的教師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
從我記事起，教師就開始陪伴著我，給予我歡樂、知識、精神財(cái)富。
六歲時(shí)，剛接觸教師，教師教我們要做一個(gè)乖孩子，要誠實(shí)，教給我們最基本的知識：“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路。
九歲時(shí)，教師教我們更深一層的知識，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過分依靠家庭，依靠父母。要明白父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱，不會一向?yàn)槟銚纹鹨黄�。要明白，一切都要靠自己的努力，是教師讓我們明白了人生中靠自己努力而擁有的，是那么幸福和完美�?/p>
十二歲時(shí)，教師給予我最大的鼓勵(lì)與支持。教師說，經(jīng)過六年的努力學(xué)習(xí)，證明你們是最棒的時(shí)刻到了。你們要努力、努力、再努力，必須要考進(jìn)自己心中向往的中學(xué)，不要讓父母失望，不要讓教師失望，必須要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。
十五歲時(shí)，教師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理，教會我們怎樣在青春期———這個(gè)叛逆期控制自己，調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，才不會讓成績一落千丈，讓我們度過完美的花季。
十八歲時(shí)，教師……
師愛是山，呵護(hù)生命的火；師愛是火，點(diǎn)燃期望的燈；師愛是燈，照亮前行的路；師愛是路，引領(lǐng)你的一生。
感激你，我的教師！感激你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。
感恩教師作文 篇24
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對教師無私奉獻(xiàn)的高度評價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個(gè)大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)教師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不一樣，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實(shí)我也挺渴望教師的鼓勵(lì)，可是總是沒有勇氣。
教師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當(dāng)課代表這種官！“白筱”教師臉上的微笑沒有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎？教師說：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦！”
教師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎樣辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，教師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會學(xué)好的，有問題找我。”我答應(yīng)了，這讓我認(rèn)識了這個(gè)教師，于是下定決心必須要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師每一天都會給我課下輔導(dǎo)，每一天的交談，讓我和教師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，教師每一天午時(shí)早來半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。
過年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給教師，上頭寫著：“教師，新年歡樂！我會用成績報(bào)答您的栽培之恩。”
每一位教師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來報(bào)答教師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩教師作文 篇25
老師您像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師您像太陽，照耀我們成長；老師您像路燈，指引我們前進(jìn)的道路……從小到大，有許多的老師教過我，但最令我記憶深刻的就是徐老師。她處理事情十分的獨(dú)特：“成人之美”、“民主選票”、“講大道理”。
先說說“成人之美”吧。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)老是上課不認(rèn)真，作業(yè)不及時(shí)，徐老師就發(fā)揮她“成人之美”的優(yōu)點(diǎn)對同學(xué)們說“今天不布置作業(yè)了”、“今天想不想上課呢？”我們都知道深刻理解徐老師的意思，哪還敢真的不做作業(yè)，不認(rèn)真聽講啊？從此以后全班同學(xué)給老師訓(xùn)地服服帖帖的，你說老師神不神？
還有就是“民主選票”。徐老師她不象以前的老師那樣，在她眼里我們都是大人她給我們權(quán)利，選出自己心目中的班長，這樣就不會出現(xiàn)同學(xué)不服從班長管理的現(xiàn)象了，因?yàn)樗麄兌际谴蠹易约哼x出來的。另外，徐老師還要求班長定期重新投票，讓班委們有前進(jìn)的動力，更完善自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，成為合格的班干部。
有一次，我叫榮華去上體育課，結(jié)果我和他打了起來，我還用粉筆灑他的書包。老師她不是生氣的質(zhì)問我，而是親切的問我們：“剛才你們?yōu)槭裁创蚱饋淼�？�?/p>
我小心地說：“我在班上幫高升，可是劉榮華他說我們不下去上課他也不下去，我生氣了就和他打了起來……”一邊說著一邊想我把他的書包弄的那么臟，這下死定了！心里當(dāng)時(shí)真是七上八下、不知如何是好。
老師覺察到了我的不安，笑著摸了下我的頭說：“就這了這個(gè)小事！男孩子心胸要寬廣，不能那么狹窄，耀宇的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦法錯(cuò)了，以后要改掉這個(gè)小毛病啊！”
我和榮華都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心想徐老師不像以前的老師那樣，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，而是從我們的角度考慮想辦法解決，給我們講做人的道理，讓我們心服口服的和解了。
世間萬物都懂地感恩：小草感謝太陽，因?yàn)樘栒找麄兂砷L；花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L大；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔……半年多來徐老師教會了我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理，你說我們該不該感謝徐老師呢？有詩說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，育人無數(shù)桃李滿天下卻從來沒要求絲毫回報(bào)，也從無怨言，這種無私的奉獻(xiàn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？您應(yīng)該為您自己是個(gè)好老師而光榮，我們也為有您這樣的老師而驕傲！
感恩教師作文 篇26
小時(shí)候，書上便說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，一日也不曾懈怠，在那些風(fēng)吹雨打的日子，一路呵護(hù)著我們走來，只為讓我們能夠茁壯成長。
記得三年級的時(shí)候，晨讀時(shí)間，走進(jìn)教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因?yàn)榘怖蠋煆臎]請過假。伊老師滿臉嚴(yán)肅的說：“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課�！甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W(xué)們十分著急，既擔(dān)心老師家中的情況，又時(shí)逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時(shí)間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了！安老師來了！焦急的心情頓時(shí)平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進(jìn)我們每個(gè)人的心中。老師啊，您把家中的大事當(dāng)成了小事，您時(shí)刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔(dān)，老師啊，您辛苦了。
您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結(jié)果。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開化了我們的蒙昧；是您幫我們度過成長中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；是您一次次的鼓勵(lì)，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價(jià)的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。
老師，您的愛是那么無私，那么偉大。在那些一路走來的日子里，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。如那蠟燭般，燃燒了自己，只為照亮我們的前路。亦如母親般，不論我們前行多遠(yuǎn)，也走不出那喊著關(guān)心與期待的目光。
因?yàn)槔蠋煹男燎诓赣覀兂砷L，伴我們走過無數(shù)風(fēng)雨。在人生的路上，留下一長串的腳印。所以我們要感恩老師的辛勤，感恩老師的無悔付出，感謝老師教誨我們的道理，感謝老師在我們放棄自己時(shí)的堅(jiān)持，感謝老師一路扶持，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
感恩教師作文 篇27
九月是一首詩，飽含深情和希望，九月是一支歌，充滿激情與喜悅。在這花香滿園，碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日—教師節(jié)，在這溫馨，幸福而激動的時(shí)刻，我用最真摯最純真最熱烈的心祝關(guān)心，愛護(hù)我們成長的老師們：教師節(jié)快樂！
感謝您－老師！您讓我們成為自信，能超越自己的人。您用事實(shí)告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您—老師！陳老師，是您帶領(lǐng)我們進(jìn)行語文學(xué)習(xí)之旅，欣賞名人的豪情，感受大自然的氣息。周老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學(xué)世界，探索數(shù)學(xué)的威力。徐老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)ソk麗多彩的世界，感受化學(xué)的智慧和奧秘。趙老師，是您帶領(lǐng)我們領(lǐng)會中華文明的起源，古代君王的霸氣，戰(zhàn)爭的殘酷，世界的黑暗。曹老師，是您帶我們享受跨越國際的文化。慕老師，是您帶我們了解電學(xué)、力學(xué)、光和熱現(xiàn)象的精彩。李老師，是您帶領(lǐng)我們關(guān)愛自然，關(guān)愛人類，了解世界，感受法律的知識。
感謝您—老師，您要我們從失敗中吸取教訓(xùn)，從困難中積聚力量，從黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們見識和想像，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會隨著時(shí)間的流逝而被我淡忘，但是你們的熱情、慈愛會永遠(yuǎn)刻在我的心中！
感謝您—老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總關(guān)注著，雖然結(jié)果是那么的微不足道，但是您總是給我們鼓勵(lì)。
感謝您—老師，在我們失敗時(shí)，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，告訴我們：失敗是成功之母，和我們共渡難關(guān)，在我們成功時(shí)，您總和我們一起分享喜悅。
忘不了，當(dāng)膽小的我剛進(jìn)校園時(shí)，是您那陽光般的笑容溫暖了我的心；忘不了，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在辦公室批改作業(yè)的背影；忘不了，您在考大學(xué)的孩子與我們之間奔波的身影……
我們曾把老師比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師，也曾用華麗的詩歌去贊美老師，而事實(shí)上，她們并不需要我們的贊美，只需要我們健康快樂的成長，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是她們最大的心愿。
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔，鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托出它的美麗，而我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R的海洋中遨游，讓我懂得了做人的真諦，讓我學(xué)會感恩！
在這神圣的日子里，請?jiān)试S我，懷抱著感恩的心，用真摯的聲音祝天下所有的教師，節(jié)日快樂，謝謝你們，老師，老師，您辛苦了！
感恩教師作文 篇28
今天的感恩演講會，許多同學(xué)都不想去，可去了以后，大部分同學(xué)都哭了。
演講的老師姓陳，他站在臺上先問：“你們覺得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢！”有的回答：“知識！”有的回答：“生命！”陳老師說：“都不對，最寶貴的是你們的孩子！你們的學(xué)生！”臺下沉默了。
陳老師問我們：“你們愛你們的老師嗎？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛！”陳老師說：“你們不愛！”他接著說：“心理研究表明當(dāng)一個(gè)人的話是發(fā)自內(nèi)心的時(shí)，他說話時(shí)聲音很大，不是發(fā)自內(nèi)心的，聲音就很小。”
他又給我們說了一個(gè)故事：一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩，她到西部去支教，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀，還是別教了吧！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書塞到村長家里，打算第二天走�？僧�(dāng)?shù)诙焖蜷_門，她驚呆了。村長帶著村里所有學(xué)生站在門口，村長懇求她留下來，這時(shí)，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來，她被震撼了，留了下來。她送走了一批批學(xué)生，直到三十八歲那年，她因勞累過度，患了癌癥，可她依然無怨無悔。之后，他說：“你們從來沒理解過老師，他們給你們布置很多作業(yè)，你們在心里暗暗罵老師，可他們是為了你們有出息��！當(dāng)你們在玩耍時(shí)，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師在做什么？他們在拼命地備課，改作業(yè)��！”這時(shí)，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了，我不知為什么，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住，沒落下來。
陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排，輪流發(fā)言。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們。許多老師是邊哭邊說的，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說。我們班的老師聲音很小，他說：“我希望你們將來在社會上能有一席之地�！币凰陌嗟膶�(shí)習(xí)班主任抽泣地說：“再有一個(gè)星期我就離開你們了，一四班的同學(xué)們，我愛你們！”
發(fā)言完畢后，陳老師再次問：“你們愛老師嗎？”臺下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛！”
是��！老師為我們操碎了心，我們怎么不應(yīng)該感謝他們呢？
感恩老師！
感恩教師作文 篇29
老師，每當(dāng)提起您，我的心里就有好多話想要對您說。
老師，您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢瑤被火燒傷了，雖然您正在休假，但是卻第一個(gè)趕到醫(yī)院，為她忙前跑后，直到她順利的從手術(shù)室里出來，您才停下了您匆忙的腳步。等李夢瑤傷愈上學(xué)后，由于行動不方便，也是您背著她上。下樓，讓她感受到了媽媽般的溫暖。
您是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每天，最后一個(gè)離開教室的一定是您。您在送走每個(gè)同學(xué)后，總會悄悄地返回教室，因?yàn)槟淖郎峡偸菙[著一摞摞的作業(yè)本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了，皺紋加深了，腰也累彎了……您像紅燭一樣，燃燒著自己，照亮了別人。
千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)不會忘記您的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，長大爭做祖國的棟梁之材！”
感恩教師作文 篇30
他們，一群不平凡的人，愿意做人的階梯，愿意好好教書。他們在遷移和滲透的過程中教會了我們很多知識，教會了我們很多道理。親愛的老師，我想說謝謝你！
幸運(yùn)的是，我在學(xué)校的經(jīng)歷中遇到了很多好老師。他們在課堂上幽默、嚴(yán)肅、深刻或簡單.多彩而迷人。讓我和你們兩位親愛的老師分享一下。
政治老師的和藹可親深深地感染了我。她的笑容讓我覺得自己像個(gè)春風(fēng)；她的語速溫和卻富有感染力，看起來不是在講課，而是在用政治風(fēng)格詮釋一首詩。"民族區(qū)域自治制度是中國的一項(xiàng)基本政治制度."還沒上課，打開課本，內(nèi)容好無聊。老師進(jìn)來了，還笑著。陽光的金光溢出窗戶，撫摸著她的臉。老師手里拿著一本政治書，先給我們做了介紹。沒想到，真的很神奇！“難道沒有一首歌是這樣唱的嗎？五十六個(gè)星座五十六朵花……”老師唱了首經(jīng)典歌曲《愛我中華》。我們陶醉在歌聲中，微笑著，默默嘆息著，覺得很精彩！其他學(xué)生搶先了。一首歌沒唱完，觀眾就熱烈鼓掌。老師用歌曲引出這節(jié)課的內(nèi)容，很有娛樂性，所以想說謝謝！
化學(xué)老師很年輕，但是有一種成熟的美。她的演講風(fēng)格真的說服了我。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備前，她很熟練：高錳酸鉀加熱時(shí)，試管里漂浮著一層淡紫色的霧氣，酒精燈的火焰跳動著，明黃色溫暖著我的心臟，連接試管的導(dǎo)管伸入水中，愉快地冒著氣泡。就在我興致勃勃地看著實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的時(shí)候，“子”的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。時(shí)間定了兩秒，試管底部裂開一條縫，然后就掉下來了。淡紫色的“霧氣”消散了，剩下驚慌失措的高錳酸鉀粉末躺在桌子上。心里忐忑，不知所措。但是老師不以為然，很淡定的蓋上酒精燈，取下半個(gè)試管，把亂七八糟的碎片收拾干凈，一邊給我們解釋為什么會出錯(cuò)。就這樣，老師教會了我從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)知識，以及一種遇事不用慌張的好態(tài)度。
“路很長，修遠(yuǎn)很尷尬。我就上上下下�！蔽覍⒗斡浝蠋焸兊恼佌伣陶d。你給了我信心，你讓我飛翔，你讓我遠(yuǎn)航。謝謝你，我親愛的老師！
感恩教師作文 篇31
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳。
大伙都說，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是你親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、成長都沐浴著你的陽光雨露。
你的愛，是春季里溫馨的提醒。記得一個(gè)惹火辣的下午，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰，你不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，將來要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
你的愛，是夏季里嚴(yán)厲的教誨。那是一個(gè)陽光明媚的上午，伴隨上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，無聲無息中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會，檢查員說扣了1分。你急忙問是哪個(gè)扣分了，檢查員指了指。
你便叫大家留了下來，時(shí)過4點(diǎn)，你終于說話了：“小孩們，你們?yōu)楹我獮榘嗉壚笸饶?將來假如在如此，你們給我做3遍，聽見了沒!”大家急忙說：“知曉了�！彪m然你非常嚴(yán)格，但我知曉這是為大家好。我真為有你這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
你的愛，是秋季里晶瑩的葡萄。有一次晨會，你拿到了我的獎狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎狀時(shí)，當(dāng)我從你手中接過我的獎狀時(shí)，你用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只須繼續(xù)努力，必然會有出色的成績的!”我用感激的語調(diào)對你說：“謝謝你，老師!”說完我走下了講臺。
你的愛，是冬季里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。你則見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的你教我做這道題。多虧了你，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。
老師，這所有或許你已經(jīng)忘了這部分，由于你為學(xué)生做的太多太多。而我會永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感激吧!
感恩教師作文 篇32
我很感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長的我，在課堂上一直開小差。老師一直就很信賴我，班里有哪些事情她都會讓我去辦，所以最初老師并沒批評我，只不過決定再觀察我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖�，我上課的小動作是愈加多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了不服和委屈，“為何會是我!”但，老師說的話，我也不可以不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，如何可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭用途。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你如此做應(yīng)該嗎?即使你不是班長，你可以如此做嗎?社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)以后在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛惜你的人將會很失望。在這里你不只要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜目前的好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如此才是你對老師，對父母，對社會的回報(bào)。”等等，說了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的所有，是對是錯(cuò)�！�
我一個(gè)人默默地走在回家的路上，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的所有，父母的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教會著大家。假如沒老師，大家就像小樹沒了太陽，就永遠(yuǎn)長不高;小魚離開了水面，就不可以存活。假如沒老師，大家就不會迅速的學(xué)會常識。將來我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以成為社會有用的人才;只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對社會，對父母的回報(bào)。
學(xué)校里的所有老師，就像是大家另一個(gè)母親一樣，每天和大家在一塊，陪著大家一塊學(xué)習(xí)，一塊成長。所以在這里，我想對老師說：“你們辛苦了!”我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大將來要做一個(gè)對國家有用的人才，來報(bào)答所有教過我的老師們。
感恩教師作文 篇33
鮮花感恩露水，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天幫它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它矗立;而我感恩我的老師，由于老師助我遨游在常識的海洋，飛翔在將來的藍(lán)天上。
記得大家剛進(jìn)班級時(shí)，所有都是那樣陌生，看見老師，心里是那樣忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但張老師對大家這部分剛進(jìn)校的小孩特別溫和。你溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，大家的心里一下子踏實(shí)起來，有哪些事情也一直想和她說說，你就像大家的知心朋友。在日常關(guān)心大家，在學(xué)習(xí)上幫大家，你的愛，太陽通常溫暖，春風(fēng)通常和煦，清泉通常甘甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。你——老師的愛，天下最偉大。你講的課，是那樣豐富多采，每個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不需要任何報(bào)償。你給了大家一桿生活的尺，讓大家自己每天去丈量;你給了大家一面模范行為的鏡子，讓大家處處有學(xué)習(xí)的榜樣。你是大橋，為大家連接被割斷的山脈，讓大家走向收獲的頂峰;你是青藤，堅(jiān)韌而修長，引導(dǎo)大家采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝你，看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是你對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著你在講臺上所講的每個(gè)字，那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓大家感觸深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種常識的信號聲，一聽到這種聲音，就知曉有很多的常識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)大家智慧的大腦。
是哪個(gè)把雨露撒遍大地?是哪個(gè)把幼苗辛勤哺育?是你，老師，你是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒你的心血，哪一朵上沒你的笑意!老師，我感謝你!老師，我永遠(yuǎn)記得你!
感恩教師作文 篇34
感恩的心，感謝有你，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯瑁桓呱礁卸鞔蟮�，因�(yàn)榇蟮刈屗呗枴６�，感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
記得我剛回來時(shí)，我對您和同學(xué)都很陌生。由于這個(gè)原因，在您的課堂上，我就是想讀課文也不敢舉手。也許你注意到我了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說‘別怕，即使你讀的不好，老師也不會怪你’您那溫柔的目光似乎給我增添了一倍的勇氣，我立刻舉起手。從此，每當(dāng)?shù)侥恼n堂時(shí)，我總會在您提問的那一剎那高高地把手舉起來。在您和我們五（2）班大家庭度過的四年中，您的點(diǎn)滴都印在我的腦海里。
記得有一次，我和同學(xué)在外面玩，我的眼睛受傷了，老師知道后，立馬給我媽媽打了電話，說明了情況。媽媽便帶我去醫(yī)院消毒，醫(yī)生說沒事后，便把我又送回了學(xué)校�；氐桨嗉壓�，老師便問我有沒有事？我說沒事后，老師才放心地去休息了。
老師，多么平凡而偉大的名字！現(xiàn)在，千言萬語都匯成了一句話：老師，感謝您！這時(shí)，我的耳邊又響起那熟悉的旋律：感恩的心，感謝有你。
感恩教師作文 篇35
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，而是遇到一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛�。�
或許有一天，她教給我們的知識已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是她的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”您總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！
您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。
感恩教師作文 篇36
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、班班皺紋就是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興快樂，原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響關(guān)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——當(dāng)榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自己發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師的感恩的心去思考，行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我向我們尊敬的老師說一聲：老師辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四何覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利悾煦缰�，才有了指路的明燈，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一份對您的深深敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的平凡和偉大。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的火，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了貢獻(xiàn)別無所示，無怨無悔，心無旁騖。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓罚鞓沸腋�。
這時(shí)，我想對大家說，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地對老師說一聲“謝謝！”
感恩教師作文 篇37
老師，您是辛勤的園丁，一日之師，終身為父。十年樹木，百年樹人。這些都是完美老師的名言警句，還記得下雨時(shí)您送來的一把傘；還記得您暈倒時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持給我們上課；還記得您頂著烈日，騎著自行車到同學(xué)們家家訪；還記得取得好成績時(shí)，您臉上燦爛的笑容。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
老師，您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜；利用周末休息時(shí)間給同學(xué)們修改作文稿；有些同學(xué)發(fā)生矛盾，您會和他們溝通；有的同學(xué)生病了沒有來上學(xué)，您會利用休息時(shí)間去家里補(bǔ)課。這幾年來，您一直在為我們操勞，您講課的每一個(gè)瞬間我都牢記在我的心里，您就像祖國的園丁，而我們是祖國的花朵。
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。在這美麗的金秋季節(jié)，我為了向老師表達(dá)我對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡。
我先找出一張黃色的卡紙，把它對折，壓實(shí)，再拿一張粉色的彩紙做裝飾，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花，把它們貼在一起，貼在賀卡的中間。然后在空白的地方寫上“老師，節(jié)日快樂，祝您身體健康”。賀卡的里面畫上小花、愛心，做些裝飾。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來到教室，都爭先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡，沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了同學(xué)們對老師的敬愛之心，令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束，家長代表手捧花束，拿著錦旗，來到學(xué)校送給了老師，老師接過花束，熱淚盈眶，老師這是高興的。趕忙讓同學(xué)們來到講臺前，用相機(jī)記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶。老師望著錦旗上八個(gè)燙金大字“愛生如子，德才兼?zhèn)洹薄＠蠋熂雀袆佑指吲d意味深長的說：“謝謝家長們給我的榮譽(yù)！比當(dāng)優(yōu)秀教師還高興，我覺得有些地方做得還不到位，我會繼續(xù)努力的，成為孩子們良師益友！”。
最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂。老師們的快樂、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時(shí)間，我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。老師，我永遠(yuǎn)愛您！老師，您的愛，最偉大，最高潔！
感恩教師作文 篇38
“一日為師，終生為父”“傳播知識就是播種希望播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人�！庇H愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。感恩，是充滿溫暖的字眼，每一個(gè)人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂。懷著這種心情一直走到六年級，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，人生開始邁出一步了，而我的老師們也將離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。親愛的老師��！
疾學(xué)在于尊師——我感激你��！
您像辛勤的園丁，像蠟燭——無私奉獻(xiàn)。您是只小船，您是座小橋，把一代又一代人送向智慧大河的岸邊�。�
老師您是世界上最可愛的人。老師您太偉大了，培育出許許多多的棟梁人才。如果沒有了你們��！
祖國怎能像現(xiàn)在這樣燦爛輝煌呢？親愛的老師��！
你可知道我有著一顆“感恩的心”你們培育我六年了，我也懂得了許多知識與做人的道理。啊！
老師，您可以創(chuàng)造一切的財(cái)富。六年級馬上結(jié)束，而給我印象最深的便是我的語文老師——劉老師。她很有耐心的為我們傳授知識，她連我們的吃喝住都要管怕這怕那，明師之恩誠為過于天地貴于父母多矣，可以說得上比父母都關(guān)心我們，這反映了山村人民教師無私奉獻(xiàn)的精神。語文老師是個(gè)急性子，常常讓同學(xué)們氣的不知如何是好。每晚在“計(jì)算機(jī)”前面坐個(gè)兩三個(gè)小時(shí)，課前準(zhǔn)備，讓我們?nèi)菀桌斫庹n文內(nèi)容。語文老師不會的時(shí)候，會虛心請教別人，“三人行必有我?guī)熝伞痹趺次覀冏霾坏�，同學(xué)們只認(rèn)為“盲人提燈籠——多此一舉”。劉老師為了讓同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門讓同學(xué)們種種花，使同學(xué)們調(diào)節(jié)心理。當(dāng)然，學(xué)校也為我們付出了許多，同學(xué)們建議“電鈴”改變一下，學(xué)校便決定變一個(gè)換一個(gè)電鈴；學(xué)校為了讓同學(xué)們考好成績，打印機(jī)一天不停地工作，一張張白紙都是錢啊！
可是，誰知道白紙的張張皆辛苦�。�
離考中學(xué)越來越近，學(xué)校對我們越來越嚴(yán)，局勢越來越緊張，壓得同學(xué)們喘不過氣來，同學(xué)們常常懷著抱怨的心理——可是誰知道我們?nèi)松南瓤嗪筇鹉�？只有付出了長大才會有回報(bào)。我感恩我的老師，感恩學(xué)校對我們的付出，我感謝你們�。�
我永遠(yuǎn)忘不了我的母�！豢阪�(zhèn)中心小學(xué)——這所小學(xué)給予過我快樂，也給予過我悲傷，我好難忘好難忘這六年的生活。這兒發(fā)生的大大小小的事已經(jīng)漸漸淡忘了，但是這所小學(xué)表現(xiàn)的“勤儉。節(jié)約。團(tuán)結(jié)友愛”這些精神我牢記在心，我會把“交口小學(xué)”所表現(xiàn)出來的精神發(fā)揚(yáng)光大。老師，我感恩你對我的培育，對同學(xué)們的培育，感恩你為我們付出的一切。感恩的心再次出現(xiàn)在我的腦海里，怎樣才能表達(dá)我那顆感恩的心呢？
感恩教師作文 篇39
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！
當(dāng)年，剛上五年級的我還是一個(gè)不懂事的孩子，應(yīng)對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一向暖到了我的心田。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師�！�
我不明白我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不明白我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運(yùn)被選為組長。老師您讓組長們把練習(xí)本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)�；ハ鄮兔Α！痹捯魟偮洌冶闾糁辛税嚅L小清的練習(xí)本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來！”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來�；卮鸷�，我以為您會向我投來一個(gè)滿意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)，你忘啦？”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當(dāng)組長就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿�。因�(yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚�，老師是重視我的。我感到欣慰。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師�！�
也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然能夠見到您；我期望您依然能夠接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！
期望您能夠記住我，永久永久記住我，我永久永久是您的學(xué)生。您必須會以我為榮的！請勿忘我！老師，謝謝您！
老師，謝謝您！
感恩教師作文 篇40
我要感激媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感激爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感激同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫忙；我要……但我最想感激的是以往教過我五年級的語文教師——趙教師。我永遠(yuǎn)望不了教師對我的關(guān)心與幫忙……
記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢和同學(xué)歡樂地交談。那是一堂語文課。也許是教師的面孔和藹可親、也許是教師講課很活潑吧，我突然舉手發(fā)言，被教師喊起，由于我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。教師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)榻處焼栁颐�，證明已經(jīng)對我有好的印象啦！于是，我大聲地說了一聲：“小軍！”
在作業(yè)本，教師第一次給我的評語是；小軍，基礎(chǔ)差的你，你要把基礎(chǔ)打扎實(shí)！我想：我爸爸也是親切地叫我一聲：“小軍！”此刻，教師也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，是不應(yīng)當(dāng)被教師在作業(yè)本上批評的�？墒�，我又想：教師只是關(guān)心而已，對我說了心里話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)當(dāng)高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去。今過不斷努力，期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分
啊！教師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最終，我想說一句：“感激您，趙教師！”
感恩教師作文 篇41
老師，您是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵；老師，您是蠟燭，在黑暗的人生道路上照亮了我們，燃燒了自己。如果有這么美好的一天，我還會和您在同一個(gè)教室互相陪伴，互相扶持，互相幫助。那么，我會對您產(chǎn)生感恩之心。
老師，您是我再生父母，我是您的孩子；您是花朵，我就是花蕊；您是海洋，我就是永遠(yuǎn)生活在水里的魚兒。��！老師，您最美麗，您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識。老師，我感謝您，您為了我們不辭勞苦，您為了我們，聲音變了，臉上顯聘絲疲憊的深情。我好想看到您對我們說：“我好想睡一覺�。 崩蠋�，您放心地睡吧，沒有人會打擾您。我想，您第二天醒來，一定會容光煥發(fā)、精力充沛。
老師，感謝您，是您把我懂事的我們教育成會體貼人的人，您對我們的關(guān)懷我們永生難忘！
感恩教師作文 篇42
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑，無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無聞，這就是你們，受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長年累月地守護(hù)在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。
你們用自己的行動給我們樹立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣，無時(shí)無刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師你們辛苦了！
感恩教師作文 篇43
去年，我上二年級，我的老師姓楊，身材稍微有些胖，圓圓的臉，一雙黑黑的大眼睛，挺拔的鼻子。
和藹可親是楊老師最大的特點(diǎn)。以前上課時(shí)，我沒帶本子，楊老師就借給我一個(gè)本子，并告訴我下次一定不要忘記帶了。有時(shí)候，我寫字經(jīng)常會把頭靠近作業(yè)本，老師下來總會幫我把頭稍微抬起來并微笑著說：“注意姿勢。”中午我們睡覺的時(shí)候老師還在忙碌著，我們有時(shí)候說話了，老師下來告訴我們睡覺時(shí)不能說話，會打擾別人。
老師有個(gè)特點(diǎn)喜歡笑，也喜歡幫助別人，我喜歡楊老師，楊老師也喜歡我，楊老師對我們的愛雖然是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著我們這些學(xué)生。
楊老師，你是如此的無私。你不求回報(bào)，辛勤的耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成績作為對您最好的回報(bào)吧。
感恩教師作文 篇44
老師是辛勤的園丁，用心呵護(hù)我們成長。我們不會忘記每一個(gè)教過我們的老師。他們雖然有的時(shí)候很嚴(yán)厲，但都是出于對我們的愛。我想對我的任老師說：“感恩有您，節(jié)日快樂！”
記得剛上二年級的時(shí)候，我們換了新老師。那時(shí)，我很膽小，對他們都很陌生，上課的時(shí)候也不敢舉手發(fā)言。后來，是您發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)。您讓我每周四站在講臺上領(lǐng)讀《每日一句》，鍛煉我的膽量。剛開始的時(shí)候我緊張害怕，不敢大聲領(lǐng)讀。慢慢的，在您的鼓勵(lì)下，我變得勇敢又自信。
還記得那次練字課，我把寫完的字拿給您看。您看了以后語重心長地說：“如果可以再用粗一點(diǎn)的鉛筆來書寫，你的字會更好看！”我聽了您的話后試著又書寫一遍，沒想到字真的好看多了。當(dāng)時(shí)我開心極了！謝謝您耐心地教導(dǎo)我！
親愛的任老師。雖然您今年不再教我們了，但是我會永遠(yuǎn)記得您對我的好！
感恩教師作文 篇45
我的班主任唐老師像一縷陽光溫暖著我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著溫和笑意的眼睛。老師笑起來像充滿陽光的向日葵。她慈母般的愛，讓我們總是被溫暖包圍著。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過去，拍著他的背，著急地詢問：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)認(rèn)真檢查后說：“沒事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉狻�
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛我的唐老師！
感恩教師作文 篇46
五年級時(shí)，我們重新分班，田老師成了我的數(shù)學(xué)老師。
田老師很漂亮。她有一頭烏黑的長發(fā)，雖然個(gè)子不高，但顯得很有氣質(zhì)，一雙炯炯有神的眼睛，說話時(shí)，臉上一直帶著笑。
田老師的眼睛會說話。如果哪位同學(xué)不認(rèn)真聽講，田老師就會看他一眼，那目光是嚴(yán)厲的，像是在說，上課要認(rèn)真聽講。當(dāng)我考試沒發(fā)揮好傷心時(shí)，田老師會用鼓勵(lì)的目光看著我，好像對我說：“別灰心，找一找出錯(cuò)原因，下次你一定行。”取得滿分時(shí)，田老師一邊給我蓋印章獎勵(lì)，一邊笑瞇瞇地看著我，那目光是贊許，讓我頓時(shí)有了力量。
謝謝您，田老師，您用嚴(yán)格、用慈愛幫我們改掉了許多壞習(xí)慣，讓我們在您的潛移默化中養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)到了知識，您的教誨我們終生難忘！
感恩教師作文 篇47
我有一位愛漂亮的英語老師——Miss吳。她有一雙大大的眼睛，一頭長長的、卷卷的秀發(fā)，高挑的身材，喜歡穿漂亮的裙子，看起來就像我們的大姐姐。
在給我們上課的時(shí)候，Miss吳先讓我們跟著視頻讀課文和單詞，然后再教我們讀，還鼓勵(lì)我們多說。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)英語最忌諱的就是不敢說，讓我們在生活中養(yǎng)成說英語的習(xí)慣。比如，我們學(xué)了“Good morning”這個(gè)單詞，每天早上就要對爸爸媽媽說，用這樣的方法記單詞又牢又快。如果有同學(xué)問題回答錯(cuò)了，她也不生氣，而是用溫柔的語氣給同學(xué)糾正，她的聲音特別好聽，好像有魔力似的，讓我們愛上了英語課。
這就是我的英語老師，讓我在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地成長。
感恩教師作文 篇48
9月10日，是第37個(gè)教師節(jié)，一個(gè)溫暖的節(jié)日，我祝愿我們的老師節(jié)日快樂，身體健康。
由于疫情的影響，沒能在學(xué)校和老師一起過教師節(jié)我有些遺憾，但是老師告訴我們，只要心里有老師，上網(wǎng)課認(rèn)真聽，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家里聽爸爸媽媽的話，就是給老師最好的教師節(jié)禮物。
老師，我想對您說：感謝您對我們的精心教育和細(xì)心呵護(hù)；感謝您總是一絲不茍地給我們講解知識重點(diǎn)，難點(diǎn)。
老師，我想對您說：是您讓我喜歡上了語文。我是一個(gè)大大咧咧的姑娘，有時(shí)候在做卷子的時(shí)候會馬虎，是您的包容、您的鼓勵(lì)，讓我不再害怕學(xué)語文，更加喜歡寫作。
老師，在這個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，感謝您對我們的辛勤付出，您像園丁一樣呵護(hù)著我們，讓我們健康茁壯成長。老師，您辛苦了，我們愛您！
感恩教師作文 篇49
9月10日是教師節(jié)，我決定送一件禮物給老師，表達(dá)謝意。
送什么好呢？我左思右想，是送一束花？還是一張賀卡？還是……最后想了想，我決定送一朵我親手做的花。
說干就干，我首先找出尺子、鉛筆、剪刀、膠水和漂亮的彩紙，剪下彩筆在紅紙上畫的圓，再剪出花瓣，把花瓣像折扇子一樣折起來，又把棕黃色的彩紙，剪成花蕊。然后，我又用綠色的彩紙剪出花莖和葉子……一朵漂亮的花做成了。我在葉子上寫道：“老師，祝您節(jié)日快樂�！弊屑�(xì)端詳著這朵花，覺得再配上一個(gè)美麗的盒子會更好，我就找來一個(gè)白色的盒子，用粉色紙剪出一個(gè)“愛心”粘在盒子上，再用黃色彩紙剪了五顆小星星，粘在“愛心”的周圍。大功告成了，我十分激動。
我手工做的這朵花，雖然沒有買來的精致，但卻飽含著我對老師的愛，相信老師會喜歡這份特別的禮物。
感恩教師作文 篇50
我的老師是一位美麗而負(fù)責(zé)任的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，走起路來總是一搖一晃的，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。
老師對每一個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。哪個(gè)同學(xué)成績下降了，她總是認(rèn)真地幫助查找原因；哪個(gè)同學(xué)字寫得不工整，她就會找一本別的同學(xué)寫得好的作業(yè)，讓這個(gè)同學(xué)對比之后學(xué)習(xí)。二年級剛開學(xué)時(shí)，老師拿著王明哲同學(xué)的作業(yè)讓我看，我立即認(rèn)識到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。
這就是我的老師，一位既美麗又負(fù)責(zé)任的老師。
【感恩教師作文】相關(guān)文章：
感恩教師作文03-11
關(guān)于感恩教師的作文12-13
關(guān)于感恩教師的作文12-13
感恩教師感恩母校04-16
感恩教師高中作文12-25
感恩教師09-15
教師節(jié)感恩作文-感恩的心12-11
教師節(jié)感恩作文：感恩的心08-27
教師節(jié)感恩作文：感恩的心08-27