精選我們的日子作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們的日子作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我們的日子作文 篇1
天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥與晚霞繪制的一幅最美的夕陽畫卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來擦亮，使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢？
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會“取信于民”，創(chuàng)造和諧氛圍，讓事業(yè)更加出色。長勺之戰(zhàn)，就可以看出魯莊公是一個謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見了曹劌，聽取了他的諫言，而且作戰(zhàn)時，不固執(zhí)己見，聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強(qiáng)，戰(zhàn)勝了齊軍。
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計(jì)較，給自己一個好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個很遠(yuǎn)的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。
用和諧擦亮我們平凡的日子，其實(shí)就是一種簡單的幸福來修復(fù)不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹上悄然飄下，只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；在筋疲力盡之時，全身放松躺在綠草坪上，張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，徜徉在微風(fēng)中，簡單的也是很幸福；漫漫長途，幸福是孤單時一封溫暖的信件，無助時朋友的一個微笑，頹喪時為自己點(diǎn)的一盞明燈
屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術(shù)，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！
我們的日子作文 篇2
還記得，那些快樂的時光早已過去，現(xiàn)在的記憶早已被凝固，一塊一塊，凝固在心里的回憶的棱角擱著心時，回憶的那些事都變得模糊不清了。心變得痛了，想哭了？重要的回憶變得模糊時，心中不忍咒罵為什么我重要的回憶是模糊的？就象歌里唱的：記憶是有限的，所以淘汰換了。卑微的回憶變得模糊時心中仍是咒罵，為什么還要記得那些回憶，浪費(fèi)腦細(xì)胞。
還記得我們在一起的那些日子，有塊樂，有傷心，當(dāng)時認(rèn)為不珍惜的快樂，在現(xiàn)在都變得重要了，人就是這樣，當(dāng)快樂擁有的時候不覺的，當(dāng)過后又會把它視為珍寶。
還記得我們在一起的日子，是互幫互助的。是打打鬧鬧的，但是我們?nèi)耘f快樂……
打鬧中有快樂，有些生氣，有時會哭。但是，到了現(xiàn)在，那些好象都是幼稚的，無聊的，但那畢竟是回憶。
六年級的下冊，是悲傷的？是殘忍的？不因?yàn)閯e的，就應(yīng)為我們要離別，在人生中的第一次離別。第一次遇到離別，或許這次離別就再也不會相見了，一想到相處那么久的朋友說離開就離開，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會落淚，那時的愿望是：在一起的同學(xué)還是同學(xué)，還在一起快樂的相處，我們還小，不想遇到這些……
那是人生中很重要的一個學(xué)期，應(yīng)為我們要畢業(yè)了，要好好學(xué)習(xí)。要不然進(jìn)不了重點(diǎn)班。我們想花時間去懷戀童年的時光。我們有想要寫同學(xué)錄，但又一次又一次的被老師厄殺，理由：馬上要畢業(yè)了還不好好讀書，就不怕考不好進(jìn)步了重點(diǎn)班？寫同學(xué)錄到時侯會給時間……
很懷戀六年級那段時光，那是我鍛煉自己成功的第一年，也是同學(xué)們在以起的最快樂的一年，一起學(xué)習(xí)，開開玩笑，不太過分。讓人羨慕……
離開了的時光就別再戀戀不舍了吧！時光過去就不會回來了。讓自己走好以后的路，昂首相前，去打拼自己原有的夢想，也算對回憶的一個交代了……
我們的日子作文 篇3
時間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級的時候我就有了最好的'朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個一頭黃發(fā)，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學(xué)習(xí)到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當(dāng)然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因?yàn)橐庖姴缓隙臣苌踔劣袝r會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時讀了有點(diǎn)感動，我想：“我們兩個永遠(yuǎn)是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個的關(guān)系就越來越淡了。我不知道我們兩個為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！
希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們的日子作文 篇4
你喜歡如花朵般芬芳的美麗嗎？你喜歡如樹木般蒼翠的茁壯嗎？你喜歡如天空般晴朗的喜悅嗎？你喜歡如朝陽般燦爛的笑容嗎？
你聽，那是被風(fēng)吹響的銀鈴嗎？不，那是我們在歡笑，在讀書，在嬉戲，那是我們的日子，也是我們歡樂的時光。
你瞧，那是正在盛開的花朵嗎？不，那是我們的笑臉，在我們吸取知識的甘露時，那是我們的日子，也是我們幸福的時間。
你望，那是幾只在天空中翱翔的孔雀嗎？不，那是我們在知識的天空中飛翔，那是我們的日子，也是我們的“孔雀東南飛”的時侯。
你品，那是一杯香濃的茶嗎？不，那是我們在學(xué)習(xí)中的淚，我們苦過也笑過，我們闖過了一關(guān)又一關(guān)，闖到了終點(diǎn)，那是我們的日子，也是我們淚水中泡滿苦澀的時刻。
我們的日子是美麗的，是茁壯的，是喜悅的，是燦爛的。我愛我們的日子，因?yàn)樗錆M了歡笑，充滿了激情，充滿了希望，充滿了青春的活力。
我們的日子，我的最愛！
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