音樂小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂小學(xué)作文1
我最喜歡聽音樂了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽音樂中感受到幸福、快樂和滿足，所以，音樂可以給予人們很多很多。
記得有一次，我躺在床上聽音樂，可是聽著聽著就睡著了，還做了一個(gè)夢。一會(huì)兒，我醒了，一看表，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒想到我已經(jīng)睡了3個(gè)小時(shí)了。摸摸隨身聽，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衛(wèi)生間，用涼水沖一沖，這才好些。
還記得有一次，我正在上衛(wèi)生間，還帶著耳機(jī)在聽音樂，突然老媽闖了進(jìn)來，面帶奸笑的說：“嘿嘿，我見你好幾回了，今天終于讓我抓了個(gè)現(xiàn)形！”由于這次的偷聽失敗，所以在家庭會(huì)議上做出如下處分：1，一個(gè)月不準(zhǔn)聽音樂。2，取消一個(gè)月的零花錢。3，洗一個(gè)月的碗。4，擦一個(gè)月的地。還沒聽完，我就已經(jīng)暈了過去。
音樂音樂我愛你，就像老鼠愛大米。雖說音樂不是萬能的，但是沒有音樂是萬萬不能的。最后，我再說一遍：“Iloveyou音樂！”
音樂小學(xué)作文2
今天，爸爸媽媽童心大發(fā)，決定舉行一次“音樂會(huì)”！
一號(hào)選手：老爸
演唱歌曲：《野百合也有春天》
老爸要唱歌啦，我和老媽馬上準(zhǔn)備好了……嘿嘿，先買個(gè)關(guān)子�！搬莘鹑缤粓鰤簦覀�?nèi)绱硕虝旱南喾昴阆褚魂嚧猴L(fēng)輕輕柔柔吹入我心中……”老爸唱歌可真冷，酷熱得出夏天可以唱得如嚴(yán)寒一樣“冷”，所以我和老媽都準(zhǔn)備好了棉被。你如果你很熱了話，就來我家吹“空調(diào)”吧！
二號(hào)選手：老媽
演唱歌曲：《我不想長大》
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長大……”老媽唱歌唱還不錯(cuò)，不過她選這首歌也有原因，因?yàn)樗緛砭筒幌腴L大，失去那“美麗的容貌”。
三號(hào)選手：我
演唱歌曲：《下雨天》
到我上場了，我很是緊張，不過慢慢地平靜下來了，“一個(gè)人撐傘，一個(gè)人擦淚，一個(gè)人好累，怎樣的雨，怎樣的夜，怎樣的我能讓你更想念，雨要多大，天要多黑，才能夠有你的體貼……”老爸老媽一下子呆住了，大概沒想到自己女兒的歌聲那么好聽吧！嘻嘻，誰讓老天爺賜給我一個(gè)動(dòng)聽的嗓子呢？（你是王婆賣瓜--自賣自夸）
這誰得冠軍了，由你評判!
音樂小學(xué)作文3
陽春三月梨花開，鶯歌燕舞蜜蜂來。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春回大地，花紅柳綠，鳥語花香。
沉睡了一冬天的小動(dòng)物們早就等的不耐煩了，很想出來鍛煉鍛煉自己的身體，為了春天的到來，它們要舉行一場關(guān)于春天的音樂會(huì)。這一天，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，由熊貓帶隊(duì)坐車來到邯鄲縣一中東邊的梨園里。這里的梨花盛開，好像仙境一般，它們擺好了各種樂器，熊貓是總指揮，由山羊唱歌，小馬敲鼓，小貓彈琴，大象吹笛子，青蛇伴舞。就這樣，一場別開生面的音樂會(huì)就開始了。這時(shí)，陽光更明媚了，花兒更鮮艷了，動(dòng)物們的舞姿也更動(dòng)人了。不知不覺，音樂會(huì)就進(jìn)行了一大半。最后，它們一起
合唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在潔白的梨
花里，也在小動(dòng)物的歌聲里�！�
音樂小學(xué)作文4
今天的天氣好熱呀，在空調(diào)房呆了一天。吃過晚飯，媽媽帶我出去散步。
和媽媽正沿著環(huán)城河走著，突然聽到遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美的鋼琴曲。尋著聲音找去，啊！是好大一個(gè)音樂噴泉呀！隨著音樂聲，伴著燈光顏色的轉(zhuǎn)換，水柱忽高忽低，不停地跳動(dòng)，真像一場水的音樂會(huì)。
一曲結(jié)束了，燈光暗了下來，水花也都鉆回了地下。音樂又起，水爸爸們最先登臺(tái)，比著誰跳得最高，呼呼地憋足了勁的往上竄。音樂聲變緩了，水媽媽們披著紅紗、扭著屁股也上場了。她們的窈窕身姿、優(yōu)美的舞步，讓周圍的觀眾越聚越多。突然，音樂聲又變了，現(xiàn)在是那么的歡快。你瞧！那穿著藍(lán)的、綠的衣服的水娃娃，一個(gè)一個(gè)調(diào)皮地從舞臺(tái)中跳出來，歡快地唱呀、跳呀……惹得我們觀看的這群小朋友也都想跳到這水的舞臺(tái)上去，可我們的一舉一動(dòng)都逃不過保安叔叔的眼睛。剛跑到水娃娃旁邊，想和它共舞一曲，保安叔叔的哨子就響了，我只好跑開。
音樂聲一會(huì)急一會(huì)慢，水爸爸、水媽媽、水寶寶換著不同色彩的服裝，一會(huì)紅、一會(huì)藍(lán)、一會(huì)黃、一會(huì)又綠的、剛一眨眼，就又披上了紫色的風(fēng)衣。它們的舞步也不停地變換著。音樂停了，燈光不見了，一陣風(fēng)吹過，好大一塊水做的簾子從右到左拉攏。舞臺(tái)安靜了下來，演出結(jié)束了，只剩下地上淺淺的水的痕跡。突然，我和剛才那群小觀眾，再也忍不住，跑到那里，踩著水，濺得滿身都是，剛安靜下來的舞臺(tái)，又到處傳來小朋友歡快的笑聲！
音樂小學(xué)作文5
星期天的早晨，萬里無云，陽光燦爛，我和媽媽興高采烈地準(zhǔn)備去郊游。不料天公不作美，突然，天上飄來一大片烏云，緊接著下起了傾盆大雨。我站在陽臺(tái)上向外望去，樹Ⅱ阿、房子啊，都看不清了，仿佛都裹在濃霧中一樣。我坐在沙發(fā)上惱怒地嘀咕著：“真沒意思，這鬼天氣真煩人，又不能出去玩了!”
媽媽看見我緊繃著一張臉，安慰我說：“你閉上眼睛靜靜地聽，雨滴可是會(huì)唱歌的呢!”
我不解地問：“你說什么呀!雨滴怎么會(huì)唱歌呢?”
“閉上眼睛，靜靜地用心去聽吧�！�
我狐疑地閉上了眼睛，靜下心來聽著�！鞍�!我聽到了!”我高興地說。叮叮�！鞘怯甑蝹冊趶椾撉倌�!咚咚咚……那是雨滴們在敲鼓呢!沙沙沙……那是樹葉在為它們伴奏呢!嘩嘩嘩……那是自然界的聽眾們送上的熱烈掌聲呢!
我聽得津津有味，簡直太不可思議了，雨滴們竟然能合奏出這么美妙的音樂!我睜開眼睛向窗外望去，發(fā)現(xiàn)它們正微笑著和我揮手呢!我開心地對它們說：“謝謝你們給我?guī)硪粓雒赓M(fèi)的音樂會(huì)!”
音樂小學(xué)作文6
廚房是個(gè)音樂廳，讓我們一起來聽一聽吧！
“沙沙，沙沙�！睆N房又開始唱歌了，我走進(jìn)去一看，原來是奶奶在做菜呀。她用調(diào)羹勺了一些鹽，一轉(zhuǎn)眼放進(jìn)鍋里，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她又舉起油瓶。往鍋中倒了點(diǎn)油，鍋里立刻沸騰起來。油在鍋中頑皮的跳來跳去，發(fā)出“哧啦哧啦”的歡笑聲。
接下來奶奶又開始炒另一盤菜。只見她拿出一把刀和幾顆生菜，用左手一抓，右手就切下去。菜刀一下就斬?cái)嗔撕窈竦纳�，生菜好像在訴苦一樣，發(fā)生“咔嚓嚓”的聲音。
所有的菜都炒完了，可是廚房的音樂會(huì)還在繼續(xù)。因?yàn)槟棠毯苁莻�(gè)急性子，所以她把每一件東西放回原處，就要發(fā)出一個(gè)聲音。把炒菜鍋放回去，鍋就“咚咚”的叫一聲；把碗拿出來，小碗就要發(fā)出“鐺鐺”聲響；洗鍋鏟時(shí)不小心弄掉了，水也會(huì)發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；鍋鏟與水撞擊時(shí)，也會(huì)發(fā)出“噠噠”地大叫；關(guān)廚房門的時(shí)候，門板發(fā)出“啪嚓啪嚓”的聲音，仿佛在叫喚我們開飯啦。
我家的廚房還有許許多多的聲音，下次再和我一起去找一找吧。
音樂小學(xué)作文7
今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場看音樂噴泉。
我們先去看了世紀(jì)廣場旁邊的一個(gè)廣場，那里有一個(gè)升國旗的地方，那升國旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚，旁邊還有跳舞的大媽！我們出去的時(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場，世紀(jì)廣場的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！
后來，9點(diǎn)多了，我走了，不過我還要再來！
音樂小學(xué)作文8
鋼琴聲優(yōu)美的流淌在屋內(nèi)，伴著氣息，輕易地捕獲了我的聽覺和視覺，每次聽到這曲《天鵝湖》時(shí)，我就激動(dòng)地想哭。
這在屋內(nèi)彈鋼琴的正是我們的音樂老師，她渾身散發(fā)著優(yōu)雅、清新的氣息。這讓我忘不了，因?yàn)殇撉偈菐Ыo我最初那渴望的夢想。
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對我說：“你看你的手指白質(zhì)、纖長，多么的適合彈鋼琴啊�！眳s由于當(dāng)時(shí)的家境困難，而放棄了，使我與鋼琴失之交臂 。
她喜歡微笑，那種淡定的微笑，舉止優(yōu)雅的她，總是以一種淡定的目光注視著一切，我一開始不喜歡她的那種微笑，那種淡定的微笑。
直到我聽到那曲《天鵝湖》，她的琴聲中流淌著感動(dòng)，撫平了我煩躁的心，她說：“你就要想象你就是這篇曲子的主角，這樣你才能演奏好一首曲子，這樣演奏出來的曲子，是感動(dòng)的�！�
后來，她便邀請我去彈鋼琴，我坐在那高貴的鋼琴面前有一種說不出來的感覺，我舉起雙手，它不再是白質(zhì)、纖長，在她的面前而顯得粗糙、短小，我撫摸到琴鍵上，隨著聲音的發(fā)出，我顯得是那么的倉亂，慌亂之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。
我似乎并不那么不喜歡那抹微笑了，因?yàn)樗悄ǖǖ奈⑿�，交給了我淡定。
我開始喜歡聆聽，喜歡她曲子中的感動(dòng)，喜歡她優(yōu)雅的舉止，喜歡她暖如朝陽的微笑，喜歡她清澈眼神中透露的淡定，這些總能撫平我的一切不良或偏激的情緒。
她仍經(jīng)常彈奏《天鵝湖》給我聽，我仍靜靜地聆聽。
我們之間流淌著的，是默契，是感動(dòng)，是欣賞。更是愛!
音樂小學(xué)作文9
音樂是美妙的；音樂是好聽的；音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的；音樂是……音樂是無處不在的。
我最喜歡的音樂是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無窮有無限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會(huì)覺得是美妙的'。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì)。此時(shí)此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍；再聽一遍；再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來了。
我非常喜歡這一首音樂因?yàn)樗钗姨兆恚钗抑�，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂小學(xué)作文10
音樂是一種奇妙的東西，它可以讓你在緊張的時(shí)候放松，也可以讓你在煩躁的時(shí)候開心。音樂，像一股清泉，滋潤著我們的心田。
音樂可以幫助我走出悲傷。無論我的心情有多糟糕，只要我聽到音樂，我就會(huì)感覺更好。也許我天生喜歡音樂。
音樂總是讓我陶醉在美麗的世界里。我喜歡聽抒情歌曲和情感歌曲。每次聽歌，我都會(huì)靜靜地聽。來到這個(gè)世界，讓我聽到如此美妙的音樂，我感到非常高興。
我安靜而用心的聽著音樂，聽著人與人之間的平和與真情。人與人之間的思念之情。靜靜地坐在窗邊。輕輕的，喝一口綠茶。打開MP3，戴上耳機(jī)，與窗外的微風(fēng)、茶香一起享受美妙的音樂。那優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，生動(dòng)的歌聲，像流水一樣蕩漾在我的心里。頓時(shí)覺得特別輕松，仿佛一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)已經(jīng)卸下。閉上眼睛，享受音樂帶來的快樂。
無聊的音樂，是庸人自擾嗎？還是另一個(gè)后續(xù)？音符差是旋律的不幸？還是作曲家的粗鄙？聽不到伴奏，是觀眾的無知嗎？還是誰的疏忽？片刻休息就是觀眾在擺脫？還是有人刻意安排的？沒有盡頭，卻讓休息代替掌聲？音樂讓人受不了嗎？還是完美音樂下看不見的悲傷？
音樂小學(xué)作文11
在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時(shí)音樂依然會(huì)和你竊竊私語。
我以前問過一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于就是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還就是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵埃切┆?dú)對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會(huì)在和音樂人的對話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會(huì)在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。
音樂小學(xué)作文12
三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂，所以我很喜歡，但因?yàn)槔蠋熞榭即抵钡�，所以我就越來越不喜歡上音樂課了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)吹直笛，而且我也不會(huì)認(rèn)譜，當(dāng)時(shí)我在想為么要上音樂課，難道不上音樂課會(huì)找不到工作嗎？而且我也在想到底誰發(fā)明了音樂，要是讓我知道我一定會(huì)很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂教室，老師請我們先練習(xí)，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過關(guān)，從此以后，我就慢慢練習(xí)，而且我也更喜歡音樂課了。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，我都很興奮，因?yàn)檫@是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂隊(duì)，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo)，我才能進(jìn)入樂隊(duì)，要不然我現(xiàn)在還是一位不會(huì)吹直笛的菜鳥，但可惜的是他沒有進(jìn)入樂隊(duì)，可能是他沒有常常練習(xí)的原因，才導(dǎo)致沒有辦法進(jìn)入樂隊(duì)，如果少了那位同學(xué)，我也沒有這怎么好的成績，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹苗，永遠(yuǎn)不會(huì)有開花結(jié)果的一天。
我覺得雖然很多人都不喜歡音樂，但是只要好好練習(xí)，終有一天一定會(huì)成功，就像我一樣，原本很討厭音樂，但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我才會(huì)吹的這么好，音樂就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造更好聽的歌曲給我們聽，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂就像口香糖一樣，只要你愛上它，它就會(huì)一直跟著你，永遠(yuǎn)都放不開，雖然音樂的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習(xí)，有朝一日，一定會(huì)成為偉大的音樂家。
音樂小學(xué)作文13
森林里開音樂會(huì)了！小動(dòng)物們紛紛跑出來，都想展示一下各自的音樂才華，看，這可熱鬧了……
小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地放聲歌唱，一串串美麗、動(dòng)聽的音符從它的嘴巴里優(yōu)雅地傳出來。孔雀扇起她的兩把“大扇子”，輕輕地踮起腳尖，美麗優(yōu)雅地跳起舞來。小松鼠呢，則手舞足蹈地拉起了手風(fēng)琴！還時(shí)不時(shí)的看看旁邊的小演員，心想：原來我也可以和它們一樣，把自己的特長大膽地表現(xiàn)出來，哈哈……在他們的帶動(dòng)下，小猴和小熊也都活躍起來了。小猴蹦蹦跳跳地敲起了大鼓，身后的小尾巴蹦跶蹦跶地，甚是可愛。這時(shí)的小熊也情不自禁地拿起了手上又細(xì)又長的笛子，美美地吹起來，吹著吹著已經(jīng)陶醉在自己的笛聲當(dāng)中了呢！
哇……這真是一群小小音樂家啊！
音樂小學(xué)作文14
四季的景色是美麗的，四季的音樂是美妙的。
春天到了，冰雪融化了，河水嘩嘩的流淌起來，好像在歡快的歌唱。小河邊的迎春花開了，好像天上的星星一樣燦爛。果園里的桃花、杏花、梨花開了，紅的似火、粉的似霞、白的像雪，吸引來了許許多的蜜蜂飛來采蜜，整個(gè)果園都是嗡嗡嗡的聲音，好像孩子們讀書的聲音。田野上，孩子們在快樂的玩耍，歡樂的笑聲像清脆的鈴鐺一樣，響徹云霄。春天的聲音是充滿生機(jī)的。
夏天到了，轟隆隆，打雷了，真是震耳欲聾。不一會(huì)就下起了大雨。圓圓的雨點(diǎn)就像豆子一樣，砸在地上發(fā)出啪啪的聲音。大雨過后，人們都出來呼吸新鮮的空氣，樹上傳來“咕咕……”的鳥叫聲，知了在樹上“知了、知了……”的吵著、鬧著。夏天的聲音是強(qiáng)勁有力的。
秋天到了，秋雨“沙沙沙，沙沙沙”，好像蠶寶寶在大口吃著桑葉。聽，蟋蟀在草叢里拉著小提琴放聲歌唱；一只在樹上休息小鳥忽然從枝頭飛起，樹葉紛紛落下，發(fā)出簌簌的聲音。秋天的聲音是輕柔迷人的。
冬天來了，寒冷的風(fēng)呼呼地吹來了。到處都是冰雪的世界。孩子們使勁踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。廣場上傳來了陣陣笑聲——那是孩子們打雪仗發(fā)出的快樂的笑聲。冬天的聲音是快樂幸福的。
四季的聲音真是美妙��！我愛這美妙的音樂！
音樂小學(xué)作文15
又一個(gè)春天到來了，又一個(gè)精美絕倫的音樂會(huì)開始了。每一次音樂會(huì)都會(huì)給我們帶來藝術(shù)的熏陶，美得感受。
來到了紅星劇院，那個(gè)大舞臺(tái)對于我們是那么的熟悉。很快，音樂會(huì)開始了。
那一首由新民樂演奏的《國色》得到了大家的掌聲。開場就有那么多掌聲，接下來一定很精彩。果然不出我所料，一個(gè)個(gè)節(jié)目，使我瞪大了眼睛。
一個(gè)活潑俏皮的小姑娘身著一套黑色的小禮服，演唱著《星光》，歌聲充滿活力，使人想隨著音樂一起擺動(dòng)�！豆�(jié)日榕城》還讓我們學(xué)到了不少課外知識(shí)：福州在900年以前遍植榕樹所以被稱為榕城。主持人還介紹了三種中國古代樂器：二胡的音調(diào)婉約，如同一個(gè)人在說話；揚(yáng)琴有一百多根弦，比較難演奏；琵琶有四根弦，音調(diào)如同“大珠小珠落玉盤”。
最讓我如癡如醉的是二胡二重奏《葡萄熟了》。這首曲子是上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的，寫出了新疆人民豐收的喜悅。從音樂的每個(gè)音符可以感受出愉快的心情。
是��！音樂可以把人的心情刻畫得淋漓盡致。
音樂會(huì)很快結(jié)束了。音樂的時(shí)間是短暫的，但是音樂的空間是無限的，追求音樂的美是永遠(yuǎn)不改變的。
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