我最尊敬的人小學(xué)作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我最尊敬的人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我最尊敬的人小學(xué)作文1
令我尊敬的人有很多，其中最讓我尊敬的人，就得屬我的奶奶了。奶奶今年六十二歲，滿臉的皺紋，粗糙的手，凹陷的眼睛，和半白的頭發(fā)。奶奶看起來很和藹，笑的時(shí)候很慈祥。雖然奶奶年過六旬，但是奶奶一直侍奉著我年近九旬的太奶奶。
太奶奶十年前因突發(fā)腦溢血留下了后遺癥，幾乎失去了生活自理的能力。但經(jīng)過奶奶這些年的精心照料，太奶奶的身體逐漸好轉(zhuǎn)，不僅精神狀態(tài)好多了，而且能下地行走了。
記得有一次，我到奶奶家去玩。剛一進(jìn)屋門就聞到了一股難聞的氣味兒，走進(jìn)發(fā)現(xiàn)，原來是太奶奶把大便弄到了身上。奶奶正給她換洗衣裳。奶奶認(rèn)真的連我進(jìn)屋都沒有察覺到。我叫道：“奶奶！”奶奶回頭看看我，然后說：“你什么時(shí)候來的啊，先去外面玩一會(huì)吧！”說罷便繼續(xù)做手上的事。奶奶說話時(shí)的樣子依然那么慈祥。
“太奶奶的褲子又臟又臭，別洗了，把它扔了吧！”我提議道。奶奶則有點(diǎn)不太高興的說：“換洗是常事，難道每次都要扔么？孝順父母是每個(gè)兒女必須做的事情，你將來也要孝順父母才對(duì)。”我聽了，有些不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家的路上我想：我也要學(xué)習(xí)奶奶，像奶奶孝順太奶奶一樣的孝順我長輩。做個(gè)最孝順的好孩子。
我最尊敬的人小學(xué)作文2
我的爺爺今年已經(jīng)71歲了，雖然他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。
爺爺雖然上了年級(jí)，但他還是很愛學(xué)習(xí)，每天都要把他的所見所聞?dòng)涗浵聛�，一百多頁的大本子，他已�?jīng)寫了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見到爺爺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級(jí)還用學(xué)習(xí)？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。”
爺爺還很愛運(yùn)動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽臺(tái)上做一陣健身操，有時(shí)還出去買菜，我對(duì)爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”
爺爺還是一個(gè)充滿愛心的人，我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì)耐心地對(duì)我說：“這樣做不對(duì)，以后要改正�！泵看挝液脿敔敵鲩T時(shí)，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長大成為一個(gè)有出息的人。
爺爺是一個(gè)熱愛生活的人，是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)充滿愛心的人，是我最尊敬的老人。
我最尊敬的人小學(xué)作文3
每當(dāng)走出校門后，我都會(huì)想起您。
那天秋天，樹葉已經(jīng)泛黃，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手也已逐漸老去。如今，又是誰在同你一起打掃這一片片泛黃的霜葉！
街邊挺立的銀杏樹，迎著四面八方吹來的風(fēng)，一只只黃蝶從天而降，仿佛正在向我們歡呼舞蹈······
別的環(huán)衛(wèi)工人都在坐下休息、打盹，唯有您一人在哪里打掃，即使落下一片樹葉你也不能將它原諒。晚上，別的環(huán)衛(wèi)工人都已回家，而您，卻還在樹下打掃著一片片落下的樹葉······
我問您：“累嗎？”您揮了揮頭上的汗珠，笑了，那一刻，我真想把此時(shí)的笑容永遠(yuǎn)的保存下來，那笑容是多么純樸美麗。
思念您�。…h(huán)衛(wèi)工人，每當(dāng)放學(xué)后，我多希望能再見到您，卻始終不見您的身影。在默默地思念中，我激勵(lì)自己要有您那樣的雙手，您那樣的目光······
我多么希望能再見您一次，再一次看見您純樸的笑容，再一次與您一起拾起歲月！
我最尊敬的人小學(xué)作文4
你要是問我最尊敬的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地說：“我的媽媽�！蹦阒罏槭裁磫�？因?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后不久的一天，我的英語書不見了，我跟媽媽說：“我五年級(jí)下冊(cè)的英語書不見了，這個(gè)學(xué)期我們要用�！眿寢屄犃酥螅患业暌患业甑娜フ�，因?yàn)槭窍聝?cè)的書，所以怎么找都沒有。
星期六回到家，媽媽說：“我找遍了臺(tái)州所有書店都沒有下冊(cè)的英語書，要不等會(huì)上網(wǎng)查一下，看能不能找到？于是我們一起上網(wǎng)搜索，終于在淘寶網(wǎng)里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。兩天后，書通過快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動(dòng)，還是感動(dòng)……
我最尊敬的人小學(xué)作文5
我已經(jīng)上六年級(jí)了，教過我的老師有很多，但是最讓我記憶猶新的是音樂老師嚴(yán)老師。她有一對(duì)圓溜溜的大眼睛，讓人心里舒暢。一張伶俐的嘴巴，說起話來讓人心服口服。有時(shí)她又用那有趣的動(dòng)作來把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑，但她有時(shí)候也很嚴(yán)厲。她特別敬業(yè)，因?yàn)樗χ蠖亲舆�給我們上課。
記得有一次上課，上課鈴響了，她走進(jìn)來看見班級(jí)里亂哄哄的，好不熱鬧。她生氣地說：“安靜�！蔽覀兞⒖贪察o起來。她繼續(xù)說：“你們連一年級(jí)的小朋友都不如，他們還安安靜靜地等老師上課，你們呢……”噼里啪啦地說了一大堆，最后又讓我們罰站十分鐘，才上課。她就是這樣嚴(yán)厲。她先和我們做游戲，她拍幾下我們就拍幾下；她拍左我們就拍左；她拍右我們就拍右；她拍上我們就拍上……比賽時(shí)她讓我們反著拍，她拍左我們就拍右，等一下拍重的人都錯(cuò)了，她拍重我們應(yīng)該拍輕。教室里洋溢著歡快的笑聲。她就是這樣的幽默。她還會(huì)給我們學(xué)其他音樂老師不上的、遺漏的課程。她就是這樣的敬業(yè)。
老師，您讓我們能在音樂課上釋放平時(shí)學(xué)習(xí)帶來的壓力，又能學(xué)到很多音樂知識(shí)。我雖然不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的人。
我最尊敬的人小學(xué)作文6
范老師是我的寫作老師，他教給我們?cè)S多知識(shí)，非常不容易。所以，我最敬重的人是范老師。
范老師長得很高，而且特別瘦。范老師常年帶著一副眼鏡，看起來非常有知識(shí)、有學(xué)問。范老師一講課就面帶著笑容，讓我們感覺特別和藹可親。
范老師講課的時(shí)候非常仔細(xì)，講了一遍，如果有同學(xué)沒聽懂，就講第二遍，直到全班同學(xué)都聽懂為止。范老師一般情況下都不說學(xué)生，如果有的學(xué)生表現(xiàn)實(shí)在是不好，范老師就說他一句兩句的。
當(dāng)范老師講完課文的時(shí)候，范老師就會(huì)給我們看一個(gè)成語故事的動(dòng)畫片。這樣，既能讓我們放松一下心情，又能讓我們?cè)趧?dòng)畫片中學(xué)到知識(shí)。
看完動(dòng)畫片就要寫作文了，有的同學(xué)不會(huì)寫，范老師就來到那位同學(xué)的身邊，耐心地告訴他怎么寫。范老師給我們批作文的時(shí)候，就會(huì)告訴我們作文寫的有哪些不足，還需要怎樣的努力。
范老師很不容易，他上完我們的課，還有好幾個(gè)班要上課。而且范老師有空的時(shí)候，就會(huì)在群里發(fā)一些同學(xué)們的作文。可誰知道，范老師一發(fā)作文就要打字，發(fā)的這些作文一打字就要打好幾個(gè)小時(shí)。
我長大也要做一個(gè)像范老師一樣的人，我最敬重你，范老師。
我最尊敬的人小學(xué)作文7
我的媽媽瘦瘦的，又兩只大大的眼睛，小小的嘴巴，還有小小的鼻子，黃色的頭發(fā)又一雙機(jī)靈的耳朵，我最尊敬的人——媽媽。
媽媽在生活上和學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我，有一次我考試考得不好，叫我不要?dú)怵H，認(rèn)真分析考試失敗的原因。媽媽不像其他同學(xué)的媽媽那樣打我，罵我。我心里很開心。
經(jīng)過我觀察，我的缺點(diǎn)是不細(xì)心。這次考試考了滿分，回到家媽媽高興地說：“我要獎(jiǎng)勵(lì)你，帶你到玩具店去，想買什么就買什么，媽媽每天賺錢養(yǎng)家，可是她仍然送我去讀書，風(fēng)雨無阻。小時(shí)候，媽媽給我買小人書看，教我騎車子。有一次是區(qū)里有個(gè)單車比賽，我去參加了還拿了第一名，得了個(gè)小獎(jiǎng)杯，一直到現(xiàn)在都保存著。
還有一次，家里的燈泡壞了，我把它修好，媽媽夸我機(jī)靈手巧，我心里樂滋滋的。
媽媽是世界上最愛我的人了，我愛我的媽媽。
我最尊敬的人小學(xué)作文8
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發(fā)，已經(jīng)50多歲了。她雖然年紀(jì)大，卻依然很風(fēng)趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次，班的同學(xué)在上課時(shí)開小差，最后又不會(huì)做練習(xí)題，盧老師生氣了，罰我們?cè)僮鲆粋�(gè)練習(xí)題，沒做完就不準(zhǔn)去吃飯。當(dāng)時(shí)我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個(gè)不認(rèn)真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習(xí)里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴(yán)格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對(duì)一棵已經(jīng)奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進(jìn)去。這時(shí)，盧老師從身后拿出一盆已經(jīng)奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協(xié)力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個(gè)杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救�；盍耍蛯懸黄断扇苏凭然钣洝�！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風(fēng)趣，敬佩她生動(dòng)、活潑的教學(xué)方法。
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