小學語文作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學語文作文1
9月10日早上，小芳背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來，才向?qū)W校走去。
校園書聲朗朗，小芳沒有像平常一樣走回教室。她輕輕地來到語文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導同學們朗讀了，多勤勞的老師�。 �
她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個筆筒、一個日歷、一瓶墨水和一個地球儀，如此而已。小芳想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易��！”
小芳恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學們的一片心意……”
接著，小芳又走向另外一個辦公室……
小學語文作文2
今天，學校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進嬉戲谷發(fā)現(xiàn)這里有不少玩的項目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)大平臺上顏色各異，大小不一的馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉(zhuǎn)了起來，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場電影很好看，坐的椅子配合著內(nèi)容在不停的晃動，仿佛進入了電影中的畫面，感覺非常刺激。
時間過得真快，無聲無息到了回學校的時間了，大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
小學語文作文3
啊!我的腦袋好疼啊!咦?這里是哪兒啊!傳奇星界,原來這里是‘傳奇星界’啊!阿辰看著遠處一座超級龐巨的合金鐵門上的四個金色巨字說到。自從我擊敗了冥閻魄皇——邪影魔魂·煞獄之后便因能量耗失過多而變成了最弱的形態(tài),墜落到了這顆星體上的啊,哦!對了!我得先看看我的元素之晶有沒有因為我墜落到這個星體上而導致丟失再說,
幸好幸好,元素之晶并沒有丟失!元素之晶?難道是阿魄殿皇說的能統(tǒng)治整個宇宙的圣物,而這個屁孩就是阿魄殿皇所說的那個擊敗他的人?我必須得去問個清楚!hi,朋友你叫什么名字呀?這位阿伯您好,我叫阿辰。原來你叫阿辰呀。阿魄殿皇的手下邪元影將說到。阿伯,您知道這個‘傳奇星界’里是什么嗎?‘傳奇星界’呀,其實就是個村子,村子里住著幾千萬個精靈,里面有山有水,一年四季景色異常的美麗。要不我?guī)氵M去看看吧。好啊,阿伯。于是邪元影將便帶著阿辰來到了這個名叫‘傳奇星界’的村子里。
小學語文作文4
我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個，扎著馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。
馬老師十分有學問。一次語文課上，我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的魅力。
她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清，比如說學“喪”字時，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法，我也編了一個“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書時，她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學會這個方法之后，全班同學都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的引導下，全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個小秘密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛心。
小學語文作文5
貓和老鼠
有一只四處流浪的剛出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只貓，由于那貓從來沒見過老鼠，怕極了這小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠從此過得那真是十分瀟灑，吃那些供品，在人們不敢正視的佛像頭上拉屎。
一天，來了一只餓極了的野貓，看見了這只老鼠。老鼠也看見了他，一點兒也不害怕，說：“快來膜拜我，我可是象征著佛，人類都得給我下跪!”野貓完全不理會，跳上去就把老鼠吃了。人們只不過是膜拜你占有的位置。
小學語文作文6
那個糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚的方法來維持早上的晨讀，并把表揚和批評的人名寫到黑板上。我們班進行小組評分，那個小組在各方面表現(xiàn)好，就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣 的方法后，晨讀的紀律好多了，大部分同學表現(xiàn)都很好。一日之計在于晨，可有些同學還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會說聲音太小，再來一遍，有些同學不滿意 ，唉聲嘆氣的。為了有一個高質(zhì)量的晨讀，我只好這樣了�？墒巧狭伺u欄的同學，下課了會很不服氣，到我位置上來論理，說我不應(yīng)該批評她，有的會嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我 氣憤的是，我們的班長和我不是一個小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我真煩惱。
小學語文作文7
在一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了燦爛的笑容，陽光溫暖的照耀在大地上，小刺猬也起床了，它打開門一看，清新的空氣迎面而來。
小刺猬正準備出去散步，它走出屋子，突然發(fā)現(xiàn)了一個很新鮮的半圓形的西瓜皮，心想：“這個西瓜皮能做什么好呢？”小刺猬眼睛一轉(zhuǎn)，“哦，對了，可以做一只小船�！彼吲d極了，可是西瓜皮非常的潮濕，小刺猬靈機一動想：“我能找?guī)赘执钟纸Y(jié)實的木棍把西瓜皮撐起來，把它晾干。”小刺猬又找來幾根木頭，做成兩個船槳，把西瓜皮放進河里，把船槳安上去，這樣西瓜船就這么造好了。
小刺猬開心的坐了上去，劃了劃試試，它感覺好極了，它開心的說：“我終于有了一只屬于自己的小船啦！”
小學語文作文8
今天，老師在課堂上說：“你可以玩明堂作文。”；孩子愛玩是件好事，玩也能玩名堂我的可樂壞了。過去，大人反對我們玩，但現(xiàn)在老師卻表揚我們玩。
晚上，我做完作業(yè)，正在玩蠟燭。我點燃蠟燭，把牙簽放在火上。當牙簽點燃時，我吹滅了它，又玩了起來。當我母親看到我時，她說：“我；目前沒有停電。為什么要點蠟燭；我說:"；玩媽媽說：“玩吧。”；你不能在家玩火我要把蠟燭拿出去玩。這一次牙簽是用蠟燭點燃的，所以我把它吹滅，然后把它浸在一點蠟燭油里。但是火勢又開始了。我想知道蠟燭油怎么能點燃牙簽。
之后，我媽媽告訴我蠟燭油的溫度很高。另外，當你蘸蠟燭油的時候，你似乎沒有碰到火焰。事實上，你不經(jīng)意間觸到了火焰的外層火焰。于是牙簽被點燃了。
你看，愛玩的人有收獲。
小學語文作文9
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來。一陣春雨過后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點綴著各種各樣的花、樹。沒有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒有小草，怎能體現(xiàn)出大樹的挺拔?
炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹上結(jié)滿了果實。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實無華的'。
冬天，樹葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅強地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩人白居易在詩中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風吹又生”。
我愛松柏的堅貞，梅竹的節(jié)操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風，可我更愛看上去只是普普通通的小草。
小學語文作文10
親愛的語文老師：
您好！
我的老師，我謝謝你！因為你為我打開了智慧之門，我獲得了無盡的知識。
每天早上，你都會準時來到教室，監(jiān)督我們的學習，幫助我們聽寫和復習。你在課堂上看起來如此認真和細心。下課后，組長會把所有的作業(yè)送到辦公室，你會一個個認真批改，檢查學生的學習情況。你的努力換不來學生的寶藏。想想真是對你的愧疚！還有人說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運�！蔽矣X得我很幸運，因為我遇到了一個好老師。每次你夸我，我都會興奮，開心；每次你批評我，我總有一種自責；每次你給我建議，我總是認真思考和琢磨。
刻在石頭上的名字不能永生，但你的名字刻在我們心中，老師，是永恒的存在。我對你的千言萬語都匯成一句話：謝謝老師！
祝你事業(yè)有成！天天開心！
學生：
20xx年xx月xx日
小學語文作文11
我的小學語文老師叫秦大鵬，一看這名字你可能以為是個男老師，其實我的小學語文老師是個女的。她長的中等個兒，不胖不瘦，留著短發(fā)。
我的小學語文老師對我們學生非常好，她教課也很好，我們都喜歡上她的課。她在教《廬山的云霧》時，抓住每個自然段的中心句進行教學，即廬山的景色十分秀麗、廬山的云霧千姿百態(tài)、廬山的云霧瞬息萬變。秦老師先讓我們圍繞中心句進行自由讀，然后再讓一個同學細讀一遍，讓我們通過讀來認識廬山的云霧。
我的小學語文老師年輕漂亮，教學水平高，我喜歡學習語文，更喜歡語文老師。
小學語文作文12
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那么潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數(shù)以不計的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年。
小學語文作文13
秋天到了，馮叔叔吹走了夏天的熱氣。
田里的稻子熟了，一粒粒像金子一樣閃閃發(fā)光。風來了，整個田野變成了金色的海洋。高粱直立在地上，像勇士一樣守護著收獲的果實。
果園里的蘋果和梨擠在一起，爭著讓人摘！黃葉離開了樹媽媽的懷抱，慢慢地婆娑飄落，飄入水中。小魚把它當遮陽傘，飄在樹下，小螞蟻把它當游樂場。
如果你看看那天，白云就像一群開著白花的羊。雁陣整齊排列，準備飛往南方過冬。
這時，最快樂的孩子正忙著在草地上放風箏。農(nóng)夫的叔叔看著豐收的景象，心想自己的辛苦沒有白費，一定是最幸福的！
哇！秋天的風景真的很美！
小學語文作文14
豆豆是一個二年級的小學生了。新的學期開始了，老師剛剛把嶄新的課本發(fā)下來，豆豆就把語文書亂涂亂畫，還把語文書的一頁撕破了。放學回家的時候豆豆把課本一股腦的塞進了書包里包括語文書。
回到家豆豆把書包扔到了書桌上就去玩了。語文書被扔的好疼呀！語文書的眼淚霹靂嘩啦的落下來，書包把語文書拿出來問清了情況，然后對語文書說：“語文書你別哭了，咱們得想個辦法告訴豆豆，要讓他愛護我們�！闭f完書包又說：“書本們都到我的肚子里來吧！。”于是所有的書本都回到了書包的肚子里來。可是語文書還是在哭，書包拿了一張紙巾遞給語文書讓他擦擦眼淚，安慰它別哭了。然后他們一起寫了一張留言條給豆豆放到書桌上。留言條是這樣寫的：
親愛的豆豆：
請你要愛護我們，不要在我們身上亂涂亂畫，把我們弄的破爛不堪，我們是帶給你知識，帶給你智慧的寶貝。
小學語文作文15
我的語文老師是x老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班，忙得很，但x老師每次都認真地備課。x老師講課的水平很高，每次講的課都生動有趣，豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。x老師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂的競爭中很快就背過了，而且不容易忘。
x老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。x老師從后面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些�！闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時輕松了。
這就是我的語文老師。
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