小能手作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小能手作文，歡迎閱讀與收藏。
小能手作文1
星期六上午，爸爸媽媽都出去工作了。而我就和哥哥兩個人在家寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生。吃完午飯，我掃地，他拖地。
他先去洗手間把拖把洗了一下，然后對我說：“劉欣屹，我先去床上躺一會兒，你掃完地后來叫我。”我先拿起掃把，再拿起簸箕，開始打掃房間。我先把床底下仔仔細細地掃了一遍，我蹲下來，歪著頭看了看床底下，沒有垃圾，只有一些灰塵。我把掃把伸進去，向自己這邊劃過來，果然，這里有淺淺的灰塵。我又橫過來掃一掃，床底下就干凈了。
接著，我就開始打掃洗手間，洗手間的水池和浴室外邊的那塊地，會殘留一些頭發(fā)，我低下頭，仔細尋找著，不放過一根頭發(fā)絲。確定沒有任何漏網(wǎng)之魚，我才撤退。
掃完地，我就去叫哥哥，我說：“哥哥，我掃完地了，你可以去拖地了。在你拖地的時候，我可以幫你打掃房間，你要我?guī)湍愦驋叻块g嗎？”
我們打掃完衛(wèi)生，爸爸媽媽也回來了，媽媽說：“你們把家里打掃得這么干凈，我?guī)銈兂鋈コ燥埌��！本瓦@樣，我們一家人開心地出去吃飯了。
我這個掃地小能手不錯吧？
小能手作文2
我們班有一個小能手，他就是唐瑞澤 。
唐瑞澤有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神。他可能干了，學習成績非常好，還寫得一手好毛筆字。記得有一次，綜合老師叫我們寫或畫與龍有關的作業(yè)，我們絞盡腦汁也想不出要寫些什么，畫些什么。
可不同了，只見他微微一笑，拿出宣紙鋪開，拿出毛筆，沾了沾墨水，把筆一揮，一幅蒼勁有力的繁體“龍”字就呈現(xiàn)在我們面前了。我們看了不禁拍手叫好：“唐瑞澤，你寫得太好了！實在是太好了！”而唐瑞澤卻謙虛的說：“不好不好，還有待提高呢！”唐瑞澤不僅毛筆字寫的好，還是個運動健將。
就拿今年春季運動會來說吧！比賽開始了，只聽裁判的哨子“嘟！”的一響，第一個人連忙騎著羊角球向前跳去，那時，人人臉上都表露出緊張的神情。要到唐瑞澤了，只見他不慌不忙的接過羊角球，騎上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像聽她的話似的，有節(jié)奏的跳動著，才幾秒鐘，就又傳給了另一個同學。
雖然那次羊角球比賽，我們只得了第三名，但唐瑞澤的精彩表現(xiàn)卻讓每個人都記住了。唐瑞澤，你真是我們班名副其實的小能手��！
小能手作文3
濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短發(fā)，一張國字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！
他電腦玩得特別厲害，我們一有什么問題就去問他，他總能準確無誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請教了他。每次電腦比賽，他總會取得不錯的成績，老師覺得他能力可佳，推薦他參加比賽，結果真不讓我們感到意外，得了一等獎，為我們學校爭得榮譽，也是我們班的驕傲。
他也是個“修理大師”，本領可不小。
他呀，能把小電器拆下來，又裝起來，所以我們要是有什么電動玩具和文具壞了都會找他修理。記得那次，一位同學不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來，因為這是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，于是，請來他，結果沒幾分鐘就OK啦�？吹叫藓玫男拚龓�，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名�。�
他的畫畫也很厲害，活靈活現(xiàn)的，真好看！大家覺得的他美術很棒，字也寫的不錯，每次出黑板報的時候都力挺他。每當有人路過我們班級，看到我們的黑板報時都贊嘆不已。
真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――程家輝。
小能手作文4
你們的朋友有喜歡閱讀的嗎？我的朋友就有。
我的好朋友叫楊碩，我們班的同學和老師都叫他“學霸”，為什么呢？就是因為他平時讀書讀的多，了解的知識多，所以我們班的老師和同學都叫他“學霸”，我們有好幾次問他問題，他總是脫口而出。我第一次問他，古代的四大發(fā)明是什么？第二次問他，現(xiàn)代的四大發(fā)明是什么？第三次問他《三國演義》里都有哪些人物和故事？第四次問他江南春的詩意，還有好多好多次。他都能很好的給我回答。如果他讀的書不多，他怎么會知道那么多東西呢？以我推斷楊碩作為閱讀小能手，他還非常聰明，看什么書，一看就知道意思了，我覺得他讀過的書有《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《西游記》和一些科普知識的書等。
楊碩之所以能看這么多書，肯定是因為他習慣好，他應該是每天都看書，這樣日積月累，就讀了很多書，如果她不喜歡看書，他就不會看了，如果他看的書不多，我問他的問題，他就不會回答了。
所以，這樣就可以證明楊碩看的書很多，我要把這個閱讀獎章頒發(fā)給楊碩。
小能手作文5
又到了上體育課的時間啦，大家可是非常的高興哪。因為體育老師總是會在快下課的時候，留一點兒時間讓我們自由活動。
之前，陳小婷一直不相信我的跳繩技術比她好，她說我長得胖胖的，怎么可能跳繩跳得又快又好。所以當老師一宣布：“可以自由活動了。”我呢，立馬跑到陳小婷面前對她說：“我們倆個來比賽跳繩吧�！蔽覀儌z個找來張城庚當裁判，比賽終于開始了。第一局是比單腳跳，陳小婷在一分鐘里跳了35下，我也跳了35下，這次就沒輸沒贏。第二局是比八字跳，我跳了33下，陳小婷才跳了16下，這下我可得意了。第三局是倒退跳，裁判張城庚喊了一聲：“開始。”陳小婷就迫不及待跳了起來，可是她被繩子絆倒了。我先去把陳小婷扶了起來，比賽重新再來。結果，陳小婷還是輸了，她只跳了6下，我呢，一直跳一直跳，直到張城庚喊停，我已經(jīng)跳了24下了。我得意洋洋地看著陳小婷，問她：“怎么樣？”陳小婷只好承認我確實比她厲害。
在扔沙包，打籃球，踢足球.....這些體育活動中，我最喜歡的就是跳繩了。理由很簡單，就因為我是跳繩小能手呀！
小能手作文6
媽媽是個愛干凈的人，家里的衛(wèi)生都是媽媽打掃的，媽媽還要工作，太辛苦了。今天周日，就想讓媽媽休息一天，我來打掃衛(wèi)生。
先打掃被我弄得亂糟糟的陽臺，我望著雜亂無章的陽臺，直接呆立在那，不知道從哪下手。媽媽走過來告訴我：“不急慢慢來”。我做了一個深呼吸，開干！我先把平臺上的東西放到地上，不用的東西扔進了垃圾桶，拿出一個水桶倒?jié)M水，然后把毛巾放進桶里浸濕，擰干，我開始擦平臺，我站在凳子上從里往外擦拭著，不一會兒，平臺被我擦的干干凈凈，接著我把花盆搬上來，擺放得整整齊齊，這時我已累得滿頭大汗。
開始拖地了。我有點不耐煩了，我漫無目的左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，媽媽看到我這樣瞎胡鬧，就說了我一句：“你是怎么拖地的？”這句話把我從無聊中拉了回來，我不再瞎鬧了，也開始百分之二百地投入了打掃中。我過五關，斬六將，在我的猛攻猛打下，終于收復了陽臺。接下來我又攻下了客廳。
我?guī)е鴦倮南矏側フ覌寢�，媽媽朝我豎起了大拇指，舒心的笑了。
小能手作文7
雖然從三年級我們都開始做家務，但卻沒有一次做過很多的家務，這次我就要變成“家務小能手”了！
我姐姐她們一家，姥姥一家剛走過，家里就亂的沒法看，我決定幫媽媽分擔，弟弟也來幫忙。
我們先打掃客廳，我們開始分工，弟弟想掃地，我就讓他掃了，我就把客廳的茶幾、沙發(fā)給收拾收拾，我收拾好了，弟弟也掃好了，就開始拖地，我們一人一邊，很快就拖干凈了。
接下來我們要收拾廚房，我們一起刷碗，再收拾餐桌，要開始刷碗了，碗可真多呀，刷了半個小時，總算刷完了，我們就開始收拾餐桌，弟弟把餐桌弄干凈，我掃地，不一會兒，就大功告成了！
弟弟收拾自己的屋，我收拾我的'屋子，我把垃圾都扔到垃圾桶里，再把畫放到柜子里，把筆放到筆筒里，把書收拾好，把桌子清理一下，把地給掃干凈，把床頭柜收拾一下，就好了。
媽媽屋只把衣服放進洗衣機就行了，奶奶的屋不用收拾。
搞了半天，總算把家收拾干凈了，因為垃圾太多，我們沒法弄就讓媽媽來弄，我們幫媽媽往樓下提。
看著我們收拾好的戰(zhàn)場，心里別提有多高興了！
小能手作文8
五一節(jié)勞動者的節(jié)日，這個節(jié)日不僅體現(xiàn)了對勞動者的贊美與尊重，更彰顯了勞動人民不屈的奮斗精神。勞動磨礪性情，勞動創(chuàng)造財富，勞動進化了人類，我愛勞動，勞動亦使人快樂！
今天我和爺爺奶奶一起耕田，感受到了勞動的別樣樂趣。工具都各就各位了，一進田，就看見那些硬邦邦的泥土扎根在田里，害得那些纖細的小苗彎不了腰，我們一定要幫助她們！
只見我左手戴著手套，右手拿著鐵鍬，不停地、用力地翻著泥土。我弓背，雙手抓著鐵鍬的桿子，前前后后地翻著那些讓小苗不得彈動的泥土。
其中一塊硬土調(diào)皮又搗蛋，不想讓我拯救小草，怎么也翻不成松軟的沙泥，只能使出我的絕招了。啪嗒，啪嗒許多泥土從我背后掠過。一會兒，整個天里的小苗都被我拯救出了硬邦邦的床單，快樂的一起嬉戲，一起翩翩起舞。
看著小苗的微笑，我頓時忘記了紅腫的雙手，酸痛的腿腳，勞動，原來是那樣的使人愉悅，是那樣使人感到滿足，更有著許多的意義。
小能手作文9
我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。
說起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一對敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠遠望上去，真像一個小公主。
李娜是個樂于助人的同學。記得有一次，我收完作業(yè)準備把作業(yè)本交到辦公室，可是由于作業(yè)本太多，一次抱不完。正當我犯愁的時候，一個溫和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉頭一看，原來是李娜同學。我心里沖滿了感激。
李娜不但樂于助人，而且學習成績優(yōu)異。平時她的語文、數(shù)學、英語成績非常好，都在90分以上�？墒撬龔膩聿或湴粒瑢W們向她取經(jīng)，懇請她傳授學習秘笈。她說：“課前要預習，上課要專心聽講，課后仍然要認真復習�！甭犃怂脑挘也唤肫鹨淮握Z文課上，老師提了一個問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學都不敢吭聲，只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊！
李娜品德好，對工作也認真。她對同學總是有禮貌，收作業(yè)時總是笑瞇瞇地說：“請交作業(yè)”，然后整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業(yè)，誰的單詞抄寫差著，她都要一五一十的報告給英語老師。
李娜真是一個讓人佩服的小能手。
小能手作文10
一張貓臉，短短的劉海，兩旁長長的頭發(fā)，腦后的頭發(fā)梳成小馬尾。這就是我們班的萌妹子劉凡卓。
不要看劉凡卓很萌，她可什么都會。劉凡卓她不僅成績好，繪畫也很好哦！劉凡卓總是把自己幻想成一只貓咪，她有許多奇怪的想法，她奇怪的想法讓她有許多繪畫的靈感。有一次，美術課上，老師布置了一項作業(yè)，畫卡通動漫人物，也可以自己創(chuàng)造。我們想了半天，都沒有畫出來。只見劉凡卓上一秒緊皺眉頭，下一秒她便胸有成竹地畫了起來。不一會兒，她就畫出來了。我一看，一個可愛的貓咪少女手拿棒棒糖，好可愛喲。我們驚嘆不已，向劉凡卓投去敬佩的目光。而劉凡卓謙虛地說：“這個一點也不好看。”
劉凡卓因為畫畫好，班級板報可離不開她。一天，老師問我們誰會出黑板報，大家的目光都轉到劉凡卓身上。劉凡卓害羞地點了點頭。剛答應完，劉凡卓就行動了。去電腦上查資料，然后便在班里選人幫她寫字。她將資料發(fā)給他們，仔細地告訴他們應該怎么做。在劉凡卓和同學們的努力下，第二天，板報就出好了。上面有精美的圖畫，工整的字，還有劉凡卓畫的動物加以裝飾，這板報簡直巧奪天工。
劉凡卓真是我們班的繪畫小能手��！
小能手作文11
學�！白x書節(jié)”活動已悄然來臨，為了展示班級孩子們多彩的一面，激發(fā)讀書的興趣，我們班舉行了講故事比賽。
每個孩子心中都有一個童話王國，都有一份“我講故事你來聽”的積極性。講故事比賽的通知一宣布，許多孩子就爭先恐后要報名參加。其后，又不斷有孩子詢問什么時候開始比賽，可見他們是那么地迫不及待。
比賽開始了，教室里沒有彩色燈光，沒有精心布置，也沒有音樂伴湊，但是上臺的選手個個精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現(xiàn)；還有的雖然沒有生動的情節(jié)和靈活的表現(xiàn)，但是也認認真真講出了他心中的故事，同樣得到了全班同學熱烈的掌聲。
在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優(yōu)秀，所以將由這兩位孩子代表班級參加學校的講故事比賽。結果不重要，重要的是參與的過程。在期間是否收獲一種快樂，激發(fā)一種熱情，增加閱讀的興趣。
小能手作文12
我可是人人都夸的書法小能手，不僅親戚們夸我，鄰居們夸我，就連老師和同學們也夸我。這是為什么呢?你們看，就是因為這件事。
那是一次學校舉辦的法治書法大賽，與以往的比賽不同的是，這次是在學校的操場上現(xiàn)場寫。每個班派出兩名選手，我們班也不例外。這件事我早就預料到了，老師肯定會派我出馬，果然不出我所料，老師選了我和另一個同學參加比賽。
比賽前幾天，我就在家一直練習，學習寫毛筆字已經(jīng)有好幾年了，但是除了過年寫春聯(lián)，一直都是在安靜的環(huán)境下寫，可這次是現(xiàn)場比賽啊，我想想還是有點緊張。媽媽告訴我，她有個好辦法。媽媽搬個小桌子，讓我拿好筆墨紙硯，下樓來到清溪河邊的觀景道上，媽媽桌子一擺，說寫吧……
就這樣，我練習了好幾天，終于比賽開始了。那天烈日高懸，我們都汗流浹背的，我還是很緊張，很快我就克服了緊張的心情，認認真真的寫了“師道尊嚴”四個大字，現(xiàn)場還有老師問我練習了多久?還給我拍了照片。
過了幾天，比賽結果出來了，老師告訴我，我的成績很好，她說：“你的書法作品，在法治書法大事中，獲得了一等獎!”我開心的一蹦三尺高，心如風箏一樣，飄飄蕩蕩，飛上了天。
我就是人人都夸的書法小能手。
小能手作文13
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好��！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
小能手作文14
我們班有一位學習小能手，她長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子很是可愛。她扎著馬尾辮，走路時一甩一甩的，好看極了。
她很文靜，最大的愛好是讀書。有一次，我到她家去玩，看見她房間里的書柜放滿了書。聽她說，這些書她都讀過了，而且每本書都要讀三遍才算是讀過，讓我驚嘆無比。
她的字寫得很漂亮，字體規(guī)范，大小勻稱，她的作業(yè)經(jīng)常被老師作為范本在全班展示。
她不光學習認真，還很好強。一次體育課上，胡老師讓我們比賽跑步。我跑步的成績比她好得多，我心里可開心了，終于有一項我比她強的了。沒想到過了幾天，胡老師再次讓我們比賽跑步，這次她的速度加快了許多，竟然跑到了我的前面。咦！她怎么變快了呢？原來她因為上次比賽輸了，不服輸，每天在家練習跑步。我也不能落后，我要勤加練習，再次超過她！
我為我們班有這樣的一個學習小能手而感到驕傲�，F(xiàn)在，你知道我說的是誰了嗎？
小能手作文15
這個假期我做了許多家務，其中，洗衣服讓我記憶深刻，下面讓我介紹一下我是怎樣做的。
一個明媚的早晨，我剛起來，就聽見了刷、刷的聲音，我想：“大早上的，誰這么吵”。我便想去衛(wèi)生間看個究竟。哦，原來是媽媽在洗我的白色T恤，我便想起這也剛好是我親身體驗的機會，我迫不及待地跑過去，搶過衣服，搶過肥皂二話不說就洗了起來。
原想洗衣服很簡單，沒想到這還是件苦差事。我拿起肥皂，在T恤上不停的來回抹，不停在臟的地方搓，就這樣反反復復，不知洗了多長時間，也不知洗了多少遍。我的手也搓紅了，地上也都是水。我把洗干凈的衣服，拿到媽媽面前，媽媽看著潔白的T恤，摸著我的小腦袋，開心的笑了。
通過這次洗衣服，讓我深深體會到洗衣服的辛勞。以后我會盡事能幫助媽媽多干家務。
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