【薦】我最敬愛的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文1
我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”
記得有一次，我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點(diǎn)多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門口，就聽見何教師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自我的休息時(shí)間來幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何教師慈祥的笑容，何教師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好教師��！
記得有一次，何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何教師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個(gè)課室都靜悄悄的，何教師看見了臉上重放出笑容。何教師因?yàn)椴荒苷f話，所以只能用文字表示她想說的資料。如果是平時(shí)的何教師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽見她講課的聲音。
平時(shí)何教師對(duì)我們總是鼓勵(lì)多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級(jí)陪著我們到四年級(jí)的何教師，這也是我最尊愛的教師。
我最敬愛的老師作文2
中等的個(gè)子，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑的頭發(fā)扎成了一束馬尾辮，她的發(fā)卡很多，每次我去上課見到她的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)不一樣顏色的發(fā)卡。高高的鼻梁上戴著一副藍(lán)邊的眼睛。她，就是我最敬愛的鋼琴老師——程老師。
五歲的時(shí)候，我有了一種想法，想起學(xué)習(xí)鋼琴。記得在一個(gè)炎熱的夏季，媽媽給我在鋼琴學(xué)校報(bào)了名，于是我就認(rèn)識(shí)了程老師。剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我的手指沒有力量，每次彈奏的時(shí)候在鋼琴上站不穩(wěn)，手指打滑。我有些灰心了，但是程老師每次都耐心的糾正我并告訴我：“手指打滑沒關(guān)系的，只要加強(qiáng)練習(xí)，慢慢地就會(huì)有力量會(huì)站得穩(wěn)了�！甭犃怂脑�，我心里頓時(shí)輕松了許多。
程老師上課很有耐心。在我節(jié)奏不準(zhǔn)確的時(shí)候，她就像一個(gè)扭了發(fā)條的“人工智能節(jié)拍器”一遍遍地為我打著節(jié)奏。她的話就像冬日的暖陽，給我問溫暖讓我在溫暖中慢慢成長(zhǎng)。
今年暑假我考過了鋼琴的八級(jí)。拿到證書的時(shí)候我依然沒有忘記程老師的“插柳之恩”。這個(gè)夏季十分的炎熱，程老師挺著六個(gè)月的大肚子給我專門上課，看著她一遍遍地耐心為我糾正錯(cuò)音的時(shí)候，她額頭上冒出了大粒的汗珠，我真是著急��！心想一定要專心糾錯(cuò)音給老師減輕些負(fù)擔(dān)。
程老師，我在灰心時(shí)，您就是黑夜里的那盞明燈，您像辛勤勞作的園丁，在我心靈播下了綠的種子--知識(shí)與理想。我愛您！
我最敬愛的老師作文3
從小到大，從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師教過我�？梢哉f“顧慧鈺”這個(gè)名字是“享譽(yù)全球”，這么多老師中，我印象最深的，最喜歡的，同樣也是我最敬佩的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。
王老師腦后扎著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，從來不發(fā)脾氣，所以同學(xué)們都很喜歡她。
每次上數(shù)學(xué)課，她總是耐心地給我們講解題目的意思，了解怎樣答題，直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛，下課后老師就把他們叫到辦公室，再一一的補(bǔ)課，一個(gè)一個(gè)的過關(guān)，直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會(huì)，也不會(huì)放過“龜宰相和龜臣子”的哦。
有一次，其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了，應(yīng)該5：00放，可5：40才放的。雖然這么晚了，王老師依舊要把“烏龜”們留下來，為他們專門出題給他們做。還要給他們批改到深夜，您的眼睛里充滿了血絲，讓我心有不安。
老師，我想對(duì)您說：“老師，如果你是紅燭，我們就是黑暗，您奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們，老師，如果你是木匠，我們就是一塊塊木頭豎立在那里，您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“，老師你是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您把我們?cè)耘喑勺鎳?guó)的棟梁之才。
王老師，我崇拜您，我贊美您，我更敬佩您！
我最敬愛的老師作文4
人的一生中，總會(huì)遇到那么幾個(gè)好老師。我呢，遇到了一個(gè)好老師，那就是擔(dān)任我們五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個(gè)子，扎著一個(gè)花苞頭，小小的眼睛，看起來小巧玲瓏的。
剛開始，我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個(gè)愛生氣的年輕教師�？呻S著日子一天一天地過去，她給了我一個(gè)好印象。她從不搶課，綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試，也會(huì)用大姐姐般的口吻說：“這課給我們考試好不好？”就因?yàn)檫@樣，原來不喜歡考試的我們，總是異口同聲地說：“好！”還有，只要她帶課，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，等待著她為我們講課，由此一來，上課的效率就提高了，同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會(huì)的，老師就會(huì)停下來，再次為我們講解，直到我們聽懂為止。課后，我們看課程表，一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課，就活蹦亂跳的，開心極了。
她不僅上課效率高，與我們還處得很好呢！
她一有時(shí)間，就與我們談心，說她小時(shí)候。同時(shí)，她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲，仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京，她就對(duì)我們說：“中鋪舒服，是看風(fēng)景的最佳位置。可是，你們可別搶哦！”
教師節(jié)到了，我送給她一個(gè)祝福，她回了信：我相信你一定會(huì)磨合好的，要慢慢地適應(yīng)新老師，千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成績(jī)落下來，加油！在那時(shí)，我的心里涌起一股暖流。
她因某種原因不在我們學(xué)校工作了，可我依然沒有忘記你，可親可敬的呂老師！無論你在何方，我們一定會(huì)見面的！呂老師，謝謝你！
我最敬愛的老師作文5
個(gè)子不高看起來生活過的很儉樸的一位女士，配戴著一副紅色粗框的眼鏡；而最引人注目的就是她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)和臉上笑容可掬的表情。她，就是我最敬愛的人--我的班主任老師。
我的班主任老師是擁有“三心二意”的人�！叭摹笔且袗坌�、信心和耐心；“二意”就是有創(chuàng)意和快意。有人說，越小的樹苗越需要灌溉和栽培，我們的班主任就常用她的“三心二意”的“獨(dú)門絕計(jì)”來關(guān)懷我們。所以她是我最敬愛的人。
有一個(gè)故事是這樣的：有一回，在戰(zhàn)場(chǎng)上，一位士兵受了重傷，血流滿身。班長(zhǎng)要服她到醫(yī)護(hù)站去；走到半路，士兵突然有氣無力的說：“我的傷這么重，已經(jīng)沒有絲毫的力氣在走下去了�！卑嚅L(zhǎng)聽了，靈機(jī)一動(dòng)的說：“其實(shí)你身上的血是別人濺到你身上的��！”他聽了，有了信心，便立刻走到醫(yī)護(hù)站去，因而挽回了一條性命。從這里，我們可以得知三心對(duì)我們是多么重要的�。∥覀兊陌嘀魅卫蠋熅褪求w悟到這一點(diǎn)才對(duì)她自己有信心，更隨時(shí)給予我們愛心和耐心，我想，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家才會(huì)一制認(rèn)同她就是我們最敬愛的人吧！
另外，我們的班主任老師擁有“二意”--創(chuàng)意和快意。她的教學(xué)方法十分活潑、有創(chuàng)意，所以在上課時(shí)，班上總會(huì)發(fā)出陣陣的笑聲，響遍全效。而她的幽默、機(jī)智，使我們一下就了解課文的內(nèi)容，因此，我們的成績(jī)十分優(yōu)異，全班都很能快樂的讀書，這也就是為什么她有快意的原因了。
我最敬愛的人就是我的班主任老師，因?yàn)樗龘碛袗坌摹⑿判�、耐心和�?chuàng)意、快意。也因?yàn)檫@樣，我要讓他以我為榮--做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！在這兒，我要祝福這位我最敬愛的人，祝她身體健康，永遠(yuǎn)平安。
我最敬愛的老師作文6
老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵；老師，您像明媚的陽光，沐浴著我們這一棵棵樹苗；老師，您像蠟燭，照亮我們的希望……
我的班主任—陳毓?jié)嵗蠋�，她那卷卷的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，中等的身材，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師對(duì)我們很松懈，其實(shí)老師對(duì)我們的管教可嚴(yán)了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)我們
在課堂上，老師從來不怠慢我們的功課，總是細(xì)心地講解，排除萬難，笑瞇瞇地來上課，耐心地帶我們讀課文，告訴我們讀書的節(jié)奏和感情，有一次我在寫作文，忽然聽到一聲溫柔的話語：“握筆，倩兒�！惫�！我握筆姿勢(shì)又錯(cuò)了，原來是陳老師，我不好意思的笑了。以后，我一直將老師的要求銘記在心，一定要改掉這個(gè)壞毛病�。∥矣X得陳老師的眼睛如雷達(dá)，掃描著我們的壞習(xí)慣，幫我們糾正。
記得上次教課文的時(shí)候，我們班的同學(xué)有個(gè)疑問，卻不知怎么辦才好，老師似乎看透了他的心思。果然，下課時(shí)，陳老師叫他上講臺(tái)來跟他講解，那位同學(xué)說明白了老師才回到辦公室休息 。
課間里，同學(xué)們都放松在玩耍，而陳老師卻匆忙地走回辦公室開始批改作業(yè)。
批改作業(yè)的陳老師也是表情也是很豐富的呦！當(dāng)她批改到學(xué)習(xí)好同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容；當(dāng)他批改到學(xué)習(xí)一般同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上哭笑不得！
這就是我的班主任—陳老師，是我最敬愛的老師！
我最敬愛的老師作文7
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話語；她有著很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幾乎是出口成章，聽她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當(dāng)這時(shí)，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時(shí)，她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情，如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課，同學(xué)小姜上課走神兒，結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗，以為他會(huì)被趙教師很狠狠的批評(píng)一頓。誰知趙教師表情平靜，說：“這收音機(jī)的信號(hào)也不行呀，趕緊把天線拉長(zhǎng)些�！比嗤瑢W(xué)先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認(rèn)真，這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
我最敬愛的老師作文8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師有好多，可是我最敬愛和難忘的，還要數(shù)教誨和陪伴了我三年的班主任——吳老師。
吳老師三十多歲，中等身材，圓臉，扎著一條馬尾辮。鼻梁上架著一副無框眼鏡，厚厚的鏡片背后是一雙透著智慧而又能洞察一切的眼睛。
吳老師是我們的語文老師，平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得有一次作文課上，同學(xué)們都開始“唰唰唰”地在寫作，而我卻還是靜不下心來寫，看著窗外屋檐上停著的小鳥發(fā)呆。當(dāng)同學(xué)們開始陸續(xù)交作文本時(shí)我才回過神來，看看自己的作文才開了個(gè)頭，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地寫了一點(diǎn)就草草收尾了。我忐忑不安地將作文本交給了吳老師，吳老師打開一看，頓時(shí)火冒三丈，一把將我寫的作文給扯了，厲聲地說：“傍晚放學(xué)留下來重寫，媽媽不許來接�！狈艑W(xué)了，眼看著最后一個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，還是沒有等到媽媽來接我。我無可奈何，只好硬著頭皮留下來寫作文。教室里只剩下吳老師和我了，吳老師安慰我說：“心不要急，認(rèn)真寫，寫好了我送你回家�！庇谑俏异o下心來專心致志地寫了起來……終于寫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，抬起頭來卻發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。
當(dāng)吳老師把我送回家時(shí)已經(jīng)華燈初上了，媽媽一再讓吳老師留下來吃了飯?jiān)僮�，可吳老師說“家里還等著我做飯呢！”我聽了非常慚愧，也很感動(dòng)，同時(shí)心里也暗暗下定決心：以后一定要專心學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了！因?yàn)閰抢蠋煂?duì)我的嚴(yán)格要求，后來我的作文有了較大的提高，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇作文呢！
新學(xué)期，我已經(jīng)分到了新的班級(jí)學(xué)習(xí)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吳老師對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo)。今后，我會(huì)更加努力，一定不辜負(fù)她對(duì)我的培養(yǎng)和期望。
我最敬愛的老師作文9
是誰伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰把知識(shí)傳授給我們？是誰把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰讓我們成為國(guó)家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。
我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，教師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的.頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！祝教師們身體健康！
請(qǐng)大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
我最敬愛的老師作文10
又到了這落葉紛飛的季節(jié)，我閉上雙眼，又想起了您的臉我最敬愛的盧老師。又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)下，有著一雙清澈明亮的大眼睛，用四個(gè)形容她就是美如天仙。雖然她確實(shí)個(gè)不愛笑的老師，但她卻有著一顆熾熱的心。突然想起那個(gè)個(gè)明媚的下午，您又是面無表情地走上講臺(tái)，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人敢做小動(dòng)作，說悄悄話。您叫我們打開作業(yè)本做作業(yè)，可是我有些題目不會(huì)，就東張西望的看別人的，一不留聲被您看見了，我連忙低下頭，自己寫自己的。這時(shí)您走到我身旁，我以為您會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓，沒想到您看了看我不會(huì)的題目，給了我一點(diǎn)提示。我摸了摸腦袋，想了想，一點(diǎn)頭緒也沒有。盧老師蹲了下來，用手指指著題目叫我好好看，又把語文書打開指著一小節(jié)，對(duì)我說：仔細(xì)看這一小節(jié)，聯(lián)系這一小節(jié)，回答這個(gè)問題。突然有了一點(diǎn)頭緒的，但一看題目，著唯一的一點(diǎn)頭緒就像會(huì)一樣飛了。這會(huì)兒，我不知有多尷尬，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我自己都想罵自己：榆木腦袋不開竅。看見我的筆還在題目上方徘徊，老難免有一點(diǎn)生氣，但是她還是拍拍我的肩說：沒事，繼續(xù)想想。笑一個(gè)。我好生奇怪：老師為什么不但沒罵我，還叫我笑呢？我僵硬的笑了一個(gè)。老師又指著題目，一字一句解釋給我聽，還把那一小節(jié)課文，詳細(xì)的讀給我聽。我終于明白了，喜出望外地寫下了標(biāo)準(zhǔn)答案。我驀然回首，發(fā)現(xiàn)老師輕輕呼了一口氣，雖然短短幾秒，卻讓我的眼眶濕潤(rùn)了，我多想對(duì)你說：老師，謝謝您。您辛苦了！時(shí)間就上一條奔騰不息的長(zhǎng)河，轉(zhuǎn)眼間我都上六年級(jí)了，卻依然清晰地記著那一幕。如今我長(zhǎng)大了，再也回不到那一天，一起那么美好的畫面，如今想起，讓人回味無限。
我最敬愛的老師作文11
敬愛的老師，我有很多話想對(duì)您說，在教師節(jié)來臨之際，我把心理話都說給您聽，就讓我一吐為快吧！
記得有一次語文測(cè)試中，我的了九十五分，您竟嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說我態(tài)度不端正，目的不明確。但有個(gè)學(xué)生只得了六十分，卻沒批評(píng)他，反而豎起大拇指說：“嗯！進(jìn)步好大啊！”我聽了后，心里很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表揚(yáng)，真不公平！
通過這幾次考試，那些成績(jī)低的，都有所提高，而且優(yōu)等生成績(jī)更高了。啊，我突然恍然大悟，原來老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信心。才對(duì)我那么嚴(yán)格要求。
還有一次，語文作業(yè)本發(fā)下來了，在本上畫著一個(gè)大錯(cuò)號(hào)，還有用深紅色筆寫的大字：改錯(cuò)！我看過之后，隨即將作業(yè)本合上，塞進(jìn)了書包里，我正要回家的時(shí)候，老師過來了，說：“你的錯(cuò)別字為什么沒有改？”我漫不經(jīng)心的說：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完�！�
我看著老師嚴(yán)肅的神情，不敢出聲，把作業(yè)本拿出來認(rèn)認(rèn)真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。
老師，您的苦讓我敬佩，當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時(shí)候，您總能用溫柔的話語對(duì)我們說：“沒事，快點(diǎn)寫�！碑�(dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時(shí)，您總能從百忙中抽出時(shí)間，給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語，對(duì)我們說：“實(shí)踐一兩次一定可以辦到！”
總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了！
我最敬愛的老師作文12
是誰伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰把知識(shí)傳授給我們？是誰把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰讓我們成為國(guó)家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！
不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個(gè)教師節(jié)，你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！
第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康！
請(qǐng)大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
這句話記住了嗎？
我最敬愛的老師作文13
在我的腦海里，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我一年級(jí)的老師——杜老師。
如果說我們是祖國(guó)的花朵，那老師就是辛勤的園��；如果說我們是大海里的一只小船，那老師就是一座為我們指路的燈塔；如果說我們是前往智慧世界的一名旅行者，那老師就是為我們鋪路的工人……
在我剛上小學(xué)沒多久，杜老師便開始教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡，身上穿著樸素的衣服，腳上穿著一雙破舊的布鞋，看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天，我們正專心致志的上課，突然一名同學(xué)舉手：“老師，”田“字怎么寫呀？”杜老師微笑著說：“呦！剛好我也不會(huì)，哪位同學(xué)上來寫啊？”我一下子就把手舉得老高老高了，老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆，寫的那個(gè)“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑，說：“小同學(xué)，謝謝你。”我心里特別開心。
放學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說：“我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)字，真要謝謝這位小同學(xué)！”我心里又開心又高興又激動(dòng)，這是我第一次這么自信過。
雖然那些著名的文學(xué)家很有學(xué)問，但是我認(rèn)為他們都沒有杜老師有學(xué)問。也許有時(shí)候投來一個(gè)自信的目光，或是說一句鼓勵(lì)的話，可能就改變?nèi)说囊簧?/p>
我們美好的人生都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)自肺腑感謝杜老師，感謝杜老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！這就是我敬愛的杜老師！
我最敬愛的老師作文14
我有一個(gè)令人敬佩的媽媽。媽媽有一張瓜子臉，戴著一副近視眼鏡，把眼鏡摘下來，眼球就顯得格外鼓起，這是長(zhǎng)年戴眼鏡的結(jié)果。眼睛下高高的鼻子，可幫了媽媽好大的忙呢！每當(dāng)眼鏡要掉下來的時(shí)候，鼻子就拼盡了力氣，努力地扛著。鼻子下的一張嘴總是“嘰嘰喳喳”地說個(gè)沒完沒了，耳朵想清靜一下都不行。
我的媽媽是一名彩票銷售員，有一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我一起去上班。我發(fā)現(xiàn)來陸陸續(xù)續(xù)打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，媽媽一直忙個(gè)不停，有時(shí)我也幫一下忙。
約三點(diǎn)鐘，由于一張彩票掉在了地上，媽媽彎腰去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一疊百元大鈔。她撿起來一個(gè)個(gè)地問誰掉了錢�？稍趫�(chǎng)的人一個(gè)都沒有掉錢。媽媽只好把錢放在抽屜里，等失主來拿。大約又過了十五分鐘，一位男人匆匆忙忙地跑進(jìn)來東找西找，滿頭大汗。
媽媽看到這個(gè)情況，就上前問：“你在找什么？”“我的錢丟了�！薄澳銇G了多少？”“5張一百元，3張五十元，3張十元，共六百八十元。”男人急切地說。媽媽把抽屜里的錢拿出來點(diǎn)了點(diǎn)，不多不少正好六百八十元。媽媽對(duì)那個(gè)男人說：“這是不是你的？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這就是我的，謝謝！”“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)�！苯又衷凇班栲枧九尽泵﹂_了。
我看著剛剛發(fā)生的一幕，又看著眼前全神貫注不停忙碌的媽媽，敬意不禁油然而生，媽媽你不僅長(zhǎng)得美，同樣還是我的良師�。寢�，女兒愛您！
我最敬愛的老師作文15
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競(jìng)賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說成績(jī)并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻觯灾档霉膭?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。
我最喜歡上老師的體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿�，而改以四圈操�?chǎng)慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，對(duì)于喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己�！彪m然同學(xué)們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦啊！老師也會(huì)教我們與人相處不要愛計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告；對(duì)方也要說對(duì)不起，不是故意的，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。
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