- 小學(xué)作文：說說我是怎樣當(dāng)班干部 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：當(dāng)班干部（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)作文：當(dāng)班干部，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 1
從一年級(jí)開始直到六年級(jí)我一直是班干部。有同學(xué)說："當(dāng)班干部真好呀，感到自豪，感到光榮，我真想當(dāng)一會(huì)班干部呀！"而我每年都當(dāng)班干部卻感到有一件件煩惱的事，就好像都沖著我來似的，讓我煩惱極了。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一回科文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真、仔細(xì)地看書，我前面的同學(xué)回過頭來和我說話，我不但沒出息和他說話，還沒有理他。這時(shí)，意想不到的事發(fā)生石灰了，只見老師兇巴巴的'樣子，沖著我說："毛薇，你身為班干部，不但沒帶領(lǐng)大家看書，還和同學(xué)講話，真是不應(yīng)該。"聽了老師的話，周圍的同學(xué)也起哄了，都用臉朝著我，眼睛看著我，好像我做錯(cuò)了似的，可誰知道，是老師錯(cuò)怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。
還記得上四年級(jí)時(shí)，有一次領(lǐng)成績報(bào)告單，當(dāng)老師報(bào)語文分?jǐn)?shù)時(shí)，報(bào)到我只有88分，我的心里已經(jīng)感到內(nèi)疚極了。心想：我怎么只有88分呢？這時(shí)，全班同學(xué)都用異樣的目光看著我。有人說："班干部都沒考到90分，只考了88分，也難怪會(huì)有人考60分。"又有人說："什么班干部，干脆換人，我來當(dāng)好了。"聽了這些話，我心里更加難過了，慚愧地低下了頭，臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。
回憶起這一件件往事，我感到當(dāng)班干部煩惱極了。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 2
誰不喜歡當(dāng)班干部，我就不喜歡，為什么呢？
一：事太多。唉...又是我的紀(jì)律監(jiān)督崗了，我最最最討厭星期四，一個(gè)星期還會(huì)多掃一天地，而且還要領(lǐng)讀，記名字，領(lǐng)讀呢？全都不聽你的召喚，任憑你把嗓子喊啞都不管，可能就是因?yàn)檫@個(gè)，學(xué)校這度的“卡拉OK比賽”我都沒去......還有，記名字，早讀的人不聽你的，我說：“那我記名字讓你罰掃！”他竟寧愿罰掃也不聽，我硬著頭皮，不-管-了！我曾向老師辭過“職”，可老師卻說：“不是給你們了本子嗎？”可是，我還沒說，老師就走了，老師自己都不看，他們發(fā)現(xiàn)了，還會(huì)聽嗎？
二：出了事你負(fù)責(zé)。唉....還不是收本子的事，先只有和何鑫交給了我，還有四個(gè)人沒交，我不可能這樣去交吧？于是，我等了兩節(jié)課，第三節(jié)了，還有兩個(gè)人沒交，我便打算下午交，可是....下午，全都不在了，我問了沒交的人，他們說交了，可是.....一個(gè)都沒有，我為了保險(xiǎn)，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都?jí)|在上面，書倒在，本子卻不在了，下午放學(xué)時(shí)，給老師說了，結(jié)果卻得了一個(gè)“不稱職”！唉.....明天不僅要被老師來個(gè)“七星連環(huán)罵”還要被老師來個(gè)河?xùn)|“師”吼。還有：“還我本子！”賠吧！用自己賣垃圾的'錢，賠吧�。▎鑶瑁覕�了幾個(gè)月�。。�
三：一的“職業(yè)”別的學(xué)校了不起，我的學(xué)校這個(gè)職務(wù)是空官！
唉.....我是學(xué)習(xí)委員，按理說可以管到許多人，可在我們班上，什么紀(jì)律委員。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 3
當(dāng)班干部是許多人夢寐以求的職務(wù)。而它在我心中也是如此，不過我原來覺得當(dāng)好班干部很容易，沒有一點(diǎn)困難�？墒�，漸漸地才知道，當(dāng)好班干部一點(diǎn)都不容易。比如說三年級(jí)上冊的事：
那一學(xué)期，我和張涵嘉是班長與副班長。每當(dāng)新的一天來臨，我和她都得站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，管紀(jì)律和眼保健操。而最讓我頭疼、煩惱的一件事是——早晨上臺(tái)領(lǐng)讀。
上臺(tái)領(lǐng)讀是小事，可是同學(xué)不聽是大事。他們不聽我們的`話，我們又何必領(lǐng)讀呢？那時(shí)，張涵嘉有事來的不早，我就只能獨(dú)自一人管同學(xué)�？僧�(dāng)我說“翻開語文書第26頁”，有些人就不翻書，坐那發(fā)呆、講閑話······好好提醒一遍，他們有些人不聽，再提醒兩邊之后，還有人不聽，那我就不會(huì)手下留情了，拿起神圣的筆，在紙上畫x。這樣一來，他們就乖乖地翻開書讀。
可是，有些人還是會(huì)耍一些花樣：有的把書立在桌上，背地里開小差；有的更狡猾，雖然嘴巴在動(dòng)，但是卻沒發(fā)聲，看班干部來了，才會(huì)發(fā)聲。
雖然，當(dāng)班干部不容易，但是我還是很樂意當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槟転榘嗉?jí)服務(wù)，我很開心。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 4
原來，我以為當(dāng)班干部很好，可我現(xiàn)在當(dāng)上了副班長，才知道班干部也有班干部的苦惱！
一天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師要去開會(huì)，她說：等我開會(huì)回來，再來放學(xué)。教室里要保持安靜，班干部管好紀(jì)律。本來，老師開會(huì)的時(shí)間可以讓同學(xué)們寫家庭作業(yè)，教室里非常安靜，可我們班的同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)都要講話，害得我們班干部也不能好好地寫家庭作業(yè)。我和班長楊穎上講臺(tái)管紀(jì)律，我和楊穎連喊了幾聲安靜，可同學(xué)們卻裝做沒聽見。我們的喉嚨都快要喊破了，沒辦法，楊穎用教鞭在講臺(tái)上敲了幾下，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒過多會(huì)兒，教室里又開始鬧起來，我們以為剛才的辦法很有效，于是又敲了幾下，可他們又在講話，原來他們是嚇到了。我在黑板上寫了一個(gè)大大的靜字，他們好像瞎了眼似的我和楊穎又采取記名字的.措施，看誰不遵守紀(jì)律，就把他的名字記在黑板上，我和楊穎在黑板上記滿了名字，可他們還是不在乎。我和楊穎靈機(jī)一動(dòng)，我便裝做很急的樣子：呀！郭老師回來了。同學(xué)們立即把嘴巴閉緊，安靜地寫作業(yè)�？伤麄儽任覀冞�機(jī)靈，過了一會(huì)兒，見老師還沒回來，又開始鬧起來，我又說：老師回來了。可他們這些小狐貍再也不上當(dāng)了。最后，老師回來了......
我真想把班干部辭去，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒牵疫@個(gè)副班長是同學(xué)們選出來的，他們之所以選我，是信任我，可他們又不把我們班干部放在眼里。唉！當(dāng)班干部真難。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 5
班干部是一個(gè)令人羨慕的職位，因?yàn)楫?dāng)上它的人能在別人面前昂首挺胸，顯得十分神氣！當(dāng)你當(dāng)上它后，就會(huì)覺得沒那么輕松了比如說：作業(yè)太難有人問你啦！被同學(xué)欺負(fù)找你來評理啦！同學(xué)頑皮總是不聽啦！等等之類的都得麻煩你！你說累不累？
剛上任第一天還覺得挺開心的（我被安排為管三戴和廣播體操時(shí)的紀(jì)律，所以是排頭），下去檢查的時(shí)候只發(fā)現(xiàn)一人沒戴紅領(lǐng)巾，就對她溫柔地說：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天，她又沒戴，我耐著性子將昨天對她說的那句話又對她說了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領(lǐng)巾。不料，她竟然還是沒戴，似乎把我的話當(dāng)作兒戲，此時(shí)此刻我大發(fā)雷霆了，嚴(yán)厲地對她說：“老虎不發(fā)威你認(rèn)為我是病貓��！你一而再再而三地不戴紅領(lǐng)巾是什么意思！這種”反紅“的`日子你還打算持續(xù)多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說出實(shí)話：“其實(shí)我紅領(lǐng)巾丟了！”說這句話時(shí)她好像十分無辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話：“你都有錢買那些小玩意兒，怎么會(huì)沒錢買紅領(lǐng)巾？總之明天一定要帶，否則打四個(gè)叉！”然后氣轟轟地走了。
經(jīng)過了前三天教訓(xùn)，我明白了以下幾點(diǎn)：
第一次為警告，第二次提醒就要打一個(gè)叉，手下不能留情，否則他（她）變得放肆起來。必須給他們留下一個(gè)十分霸氣的形象，不然男生他們是不會(huì)聽你的。聲音要洪亮……
光做到以上幾點(diǎn)，我就做了半個(gè)學(xué)期，你說做班干部難不難？
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 6
新學(xué)期開始了，老師讓我們推薦班長，我心中早就有了合適的人選，那就是我們班上的“小才女”——小燁。
小燁是個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。從一年級(jí)就擔(dān)任了班長，同學(xué)們都很喜歡她，佩服她。
她的'組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力可不是吹的。記得有一次，老師讓小燁搞一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)，主題是《我心中的小英雄》�？吹竭@個(gè)主題時(shí)，我傻眼了，心想：哇！這么難，我若是班長，真不知從何下手。沒想到小燁欣然接受，課后，她忙著搜集資料，分配任務(wù)，組織排練，像一個(gè)小導(dǎo)演一樣，沒幾天，就準(zhǔn)備好了。星期一到了，小燁胸有成竹地走上講臺(tái)，一臉微笑，中隊(duì)活動(dòng)被她辦得有生有色，故事、朗誦、歌曲、舞蹈每個(gè)節(jié)目都精彩紛呈。通過活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)了劉胡蘭、小兵張嘎等許多小英雄，受到了教育。就連嚴(yán)肅的李老師都微笑著為她鼓掌，同學(xué)們更是為她豎起了大拇指，佩服之情油然而生。
小燁不僅很能干，學(xué)習(xí)也非常好，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。她平時(shí)特別愛看書，讓大家頭疼的作文，對她來說就是小菜一碟，只要她動(dòng)起筆來，那真是文思如泉、筆走如飛呀！數(shù)學(xué)上的任何“疑難雜癥”都難不倒她。英語就更不用說了，她可是我們班的英語課代表喲！
聽了我的介紹，是不是也覺得班長非小燁莫屬？那就趕緊為她投上一票吧！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 7
煩惱一：成績要拔尖
有一次，我不知道怎么回事，居然考了80幾分，試卷發(fā)下后，老師的目光就一直沒離開我，看得我渾身的雞皮疙瘩都在緊急集合。下了課老師把我叫到一邊，一開口就劈頭蓋臉得問我怎么回事？然后大講特講成績的重要性，講了一個(gè)下課不夠，還叫我把這張?jiān)嚲碇刈隽艘槐椋粋�(gè)字：慘！
煩惱二：錯(cuò)誤犯不得
一天的早讀課，我讀著讀著就走了神，結(jié)果被檢查員看了個(gè)正著，因此，我們班被扣了一分，我知道一頓狠批是免不得了。果不其然，中午，老師一臉嚴(yán)肅，把我叫到了辦公室。這個(gè)老師，從早晨時(shí)間寶貴講到影響班級(jí)風(fēng)貌，又從學(xué)習(xí)態(tài)度要端正講到了班干部要以身作則�？傊�，道理一大篇，說來說去就是我的`錯(cuò)。那老師也不嫌累，講了半小時(shí)才罷休，講完了不算，還加一篇檢查，兩個(gè)字：可憐~~
煩惱三：得罪的人一大堆
一次，語文課代表英語少做了一項(xiàng)，雖然她苦苦哀求，我還是得把她在家作記載本上記上。第二天，她就對我的語文作業(yè)是雞蛋里面挑骨頭，愣是說我少寫了一個(gè)詞，然后再將我的名字上報(bào)給老師，那老師也是，隨我怎么解釋都不信，最后，一個(gè)詞一個(gè)詞核對過去才讓我過了關(guān)，三個(gè)字：氣死了！
當(dāng)班干部的煩惱還有很多，總之，當(dāng)班干部絕對是弊大于利，如果你還不信，那就只有等你當(dāng)上班干部后才能明白。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 8
“漆奕杉你給我上來！”“哦，不！”我們的一班之長——陳依婷又對我發(fā)火了。哎，沒有辦法，誰讓我的官?zèng)]她大呀！我是傳說中萬能的官職——“鎖長”，而她是萬能的班長�？墒撬膊荒苓@樣目中無“長”吧！她每天是一會(huì)兒還對我很好，一會(huì)兒就對我發(fā)脾氣，真的把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀！想到這，我心里就十分上火，可是還是沒辦法，只能服從管理�！昂煤煤谩蔽矣檬植辉敢獾�.語氣回答。陳依婷見我不太愿意便發(fā)更大的火，向我大聲吼道：“你給我去辦公室！”我無奈之下只好從命，一步一步沉重地向辦公室挪去……
啊！太爽了。按學(xué)號(hào)做班長終于輪到了我小學(xué)生涯中最鐵的哥們——“大寶”了，以我和他的關(guān)系，說不準(zhǔn)會(huì)讓我免了今晚的作業(yè)或把我蟬聯(lián)五年的“鎖長”提提官。總之好處應(yīng)該少不了我的，可老天不開眼，他不但沒給我好處，還變本加厲地把他的作業(yè)讓我寫，老師說了：“班長不管是對是錯(cuò)，一律服從�！蔽抑缓脽o奈地接受。
十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，終于輪到我做班長啦！我終于可以揚(yáng)眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信，今天老師還讓我給大家發(fā)糖果，讓班長先選，我選了一袋最名貴的“好時(shí)”巧克力。至于陳依婷嗎，就象征性的發(fā)一塊小水果糖吧……啊！就讓我被“欺凌”的千百個(gè)日夜在這一天無窮的權(quán)力中解解氣吧！
我喜歡這特具“魔力”的權(quán)力，更喜歡當(dāng)班干部。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 9
我是一個(gè)班干部，剛被選上班干部的時(shí)候，我內(nèi)心興奮不已，但也非常忐忑。當(dāng)班干部有苦也有樂，我的班干部生涯是五味雜陳的。
有一次，我去上學(xué)，天氣陽光明媚，我不緊不慢地上了車，可是我們在路上堵車了。我的心里像有一只小白兔在蹦蹦跳跳，因?yàn)槲曳浅：ε�，害怕自己遲到。如果遲到了，老師會(huì)火冒三丈，暴跳如雷；媽媽會(huì)怒目圓睜，大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地，聽?wèi){發(fā)落。所以，我不想遲到，但最后我還是遲到了，心里很不是滋味。
到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我遲到了，就說：“你作為班干部，以后要五點(diǎn)起床或者給車裝上一對翅膀，那樣就不會(huì)遲到了。”頓時(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，當(dāng)班干部好苦啊！
不過，當(dāng)班干部也不全是苦差事，也有苦盡甘來的.時(shí)候。有一次，在托管課上，我們班沒有老師管，所以我就去管理班級(jí)。我又要寫作業(yè)，又要管理課堂紀(jì)律，瞬間覺得我的權(quán)力好大呀！最后老師還表揚(yáng)了我，我的作業(yè)也寫完了，真是兩全其美。
還有一次，我在值日的時(shí)候，我負(fù)責(zé)掃地，讓一些人去灑水，大家都聽從我的吩咐。最后，我們這個(gè)組在我的帶領(lǐng)下，又讓老師表揚(yáng)了一次。這些經(jīng)歷，又讓我覺得當(dāng)班干部真快樂。
你要問，我是什么班干部呢？我要大聲說：“我是紀(jì)律委員！”
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 10
“做班干部難�！蹦钱�(dāng)然，做一個(gè)一心為同學(xué)服務(wù)的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語課代表和組長，因此，就有更多的麻煩迎面而來。
當(dāng)組長的煩惱
我們高年級(jí)學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊迫。同學(xué)們每次交作業(yè)都是隨心所欲的一扔，過一會(huì)兒，我的桌子上堆成一片，這時(shí)我要放下手中事，把作業(yè)進(jìn)行各科分類，還要檢查一下哪個(gè)同學(xué)沒交，把名單記下了給學(xué)習(xí)委員。真是忙得不亦樂乎！
當(dāng)課代表的`煩惱
每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會(huì)有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業(yè)。因?yàn)橛⒄Z老師任教的班級(jí)多，很忙。有一次我去她那兒取作業(yè)，沒有找到她。二節(jié)課下再去，還是沒有找到她，我真有點(diǎn)生氣，心里不禁埋怨起來：別人都在忙著做數(shù)學(xué)作業(yè)，可我還沒有動(dòng)手。去拿作業(yè)，卻沒有拿到。放學(xué)了，其他同學(xué)早已回家，我還要去拿作業(yè)，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業(yè)，我又趕忙爬上三樓搬作業(yè)。此時(shí)，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業(yè)，我卻“挨家挨戶”地問分?jǐn)?shù)，登記英語成績，等我抄作業(yè)時(shí)，卻已經(jīng)放學(xué)了……唉，你們不知道做好一個(gè)出色的學(xué)生干部，要付出多少心血和汗水�。�
雖然，平時(shí)的煩惱很多，但想起通過我這個(gè)小官能給老師和同學(xué)的教學(xué)帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 11
班里不少的“平民百姓”都說當(dāng)“官”好，但我可不這么認(rèn)為。這不，本學(xué)期開學(xué)沒幾天，我就當(dāng)上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當(dāng)不知道，一當(dāng)氣死掉，“官”還沒當(dāng)上幾天，我就覺得不是滋味。
這不，這個(gè)星期三輪到我值日。中午，我早早地來到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書準(zhǔn)備抄日記。剛開始，教室里還挺安靜的，但過了一會(huì)兒，班上吵得不可開交了，一下子就變成了“菜市場”，我轉(zhuǎn)過身，眼前的教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學(xué)聊得口水四濺；有的同學(xué)還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發(fā)出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說話。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請他倆停止交談。可提醒了三遍，他們?nèi)匀粵]有反應(yīng)。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽見“呯”的一聲，全班同學(xué)不約而同地向他們投去責(zé)備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓(xùn)斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來了�？墒俏覄倓傓D(zhuǎn)身，那邊又吵了起來了。真是忍無可忍。我氣呼呼地走到講臺(tái)邊，拍了幾下桌子�？赡苁撬麄兛吹轿疑鷼鈺r(shí)嚇人的.模樣，臺(tái)下六即安靜了下來。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時(shí)，我才長長地吐了一口氣，終于有空好好地教訓(xùn)一下那些不聽話的可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班，滿意地看著自己的“作品”。
唉，當(dāng)班干部的滋味真是說不清呀！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 12
秋色帶著金黃的樹葉來到了，葉子紛紛落在兩旁的道路上，給人一種別樣的感覺。
上課了，老師和平常一樣走進(jìn)了教室，突然大聲宣布本班各個(gè)人的職位，我擔(dān)任了組長。雖然這只是一個(gè)芝麻官，但我努力干好這份工作。
這一天我同樣早早地來到班上收作業(yè)本，可是就在這看似不起眼的環(huán)節(jié)出問題了。
我收到最后一名同學(xué)的作業(yè)本時(shí)，他對我說一句：自己找。我只好默默地翻起書本來。翻了半天毫無結(jié)果，我只好去向課代表匯報(bào)情況，可課代表卻要我必須找到。
突然間，我感覺到自己在一座孤島上，想要生存，必須靠自己。我再去翻找那位同學(xué)的書包，依然是毫無結(jié)果，我厭煩了，干脆趴在桌子上睡起覺來。我突然想起媽媽對說過的一句話：責(zé)任，是在于每個(gè)人的心中。我陡然看到了光明，看到了我應(yīng)有的責(zé)任。我重新回到了那位同學(xué)身旁，尋找起作業(yè)本來。
“喲，失敗組長，還在找啊，還是……”他的笑容忽然僵住了，因?yàn)�，我找到了他的`作業(yè)來，而且一樣不差。
我沒有說話，只是默默地給了課代表。課代表問我怎么找到的，我說：“因?yàn)樨?zé)任”。
責(zé)任，多么好的詞啊！它可以讓人重新燃起希望，重新?lián)碛欣硐�。這一切的一切源于——責(zé)任。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 13
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那些當(dāng)班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過時(shí)，你們一定十分羨慕，覺的班干部十分輕松。
但是，如果你們自己來體會(huì)一下，就會(huì)覺的當(dāng)班干部難啊！我以前也和你們一樣，認(rèn)為班干部這個(gè)職務(wù)特別輕松，特別威風(fēng)。但是，自從我被選為班干部以來，才深深體會(huì)到當(dāng)班干部的.難處。
比方說，你看見那個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，過去批評他們兩句，他們不但不服氣，而且滿嘴臟話來侮辱你：“狗拿耗子，多管閑事。”“哼，你憑什么管我們？”“你算老幾呀？”這些話，我已經(jīng)聽了無數(shù)遍，誰能知道，這些話對我的自尊心有多大的傷害�。≌l又能清楚這些話在我心里刺了多少下？
可你們沒有醒悟，仍然我行我素。還令我常常陷入困境，當(dāng)我犧牲活動(dòng)時(shí)間給你們補(bǔ)課時(shí)，你們非但不專心，而且調(diào)皮搗蛋。弄的我束手無策。同學(xué)們，你們這樣做對嗎？聽了我的傾訴，你們有什么感想？班干部的工作，多么希望能得到你們的支持，使我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。我們希望得到你們的支持和鼓勵(lì)。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 14
有些人以為，當(dāng)了班干部就能取得老師的信賴，同學(xué)的仰慕�？墒�，我卻不這么認(rèn)為。我覺得，要當(dāng)好一個(gè)班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。
星期一，“班務(wù)日志”又輪到了我的手里。每天上課的時(shí)候，前面的黃家輝和鄭嘉明兩個(gè)人總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，害得我上課都沒法認(rèn)真聽。今天上語文課時(shí)，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務(wù)日志”上狠狠地記上一筆�？刹恢�，被這兩個(gè)違紀(jì)的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報(bào)私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時(shí)常常說話�？梢俏矣浟怂麄兊拿直銓⑹ヒ环萦颜x哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學(xué)就會(huì)說我這個(gè)值日生不負(fù)責(zé)任。哎喲，一份友情和一個(gè)稱職的`班干部，我到底應(yīng)該選擇哪個(gè)呀？
不僅如此，我還常常招來不少同學(xué)的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學(xué)就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會(huì)好受呢？
但想開點(diǎn)兒，這班干部雖然說是挺難當(dāng)?shù)�，可總得有人�?dāng)哪！不就是多吃點(diǎn)兒苦，和同學(xué)們生點(diǎn)兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 15
當(dāng)班干部的滋味就像一碗“三味”雜陳的湯，有甜，有辣，有苦，這三種滋味都讓我難以忘懷。
當(dāng)班干部的滋味是甜的，甜得讓我有些陶醉。有一次，我看到一位五年級(jí)的大哥哥胳膊上帶著兩道紅杠，我很羨慕。爸爸告訴我，那是“中隊(duì)長”的標(biāo)志。等到二年級(jí)的時(shí)候，我終于也如愿以償，帶上了“兩道杠”，成為了一名班干部。我心里美滋滋的。
當(dāng)班干部的'滋味是辣的，辣得我直流眼淚。有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒有考好，老師還沒有說什么，媽媽卻先嚴(yán)厲地批評了我一頓，說我的成績對不起“班干部”的稱號(hào)。媽媽的那些話刺痛了我，但是我事后也明白了，那是一種特殊的愛，正所謂“嚴(yán)是愛，松是害。”
當(dāng)班干部的滋味是苦的，但雖苦，卻回味無窮。每個(gè)星期四，我都要站在講臺(tái)上講課。同學(xué)們只看到我站在講臺(tái)上時(shí)的榮耀，但卻不知道我在背后付出了多少的辛苦。
現(xiàn)在，我也漸漸明白了，當(dāng)班干部也是人生的一種體驗(yàn)，它不僅讓我忍受了失敗的痛苦，更讓我享受了成功的喜悅，真正磨煉了我的意志，讓我有勇氣面對人生的挫折，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 16
那個(gè)糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚(yáng)的方法來維持早上的晨讀，并把表揚(yáng)和批評的人名寫到黑板上。我們班進(jìn)行小組評分，那個(gè)小組在各方面表現(xiàn)好，就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣的方法后，晨讀的紀(jì)律好多了，大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好。一日之計(jì)在于晨，可有些同學(xué)還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會(huì)說聲音太小，再來一遍，有些同學(xué)不滿意，唉聲嘆氣的。
為了有一個(gè)高質(zhì)量的晨讀，我只好這樣了�？墒巧狭伺u欄的同學(xué)，下課了會(huì)很不服氣，到我位置上來論理，說我不應(yīng)該批評她，有的會(huì)嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我氣憤的是，我們的班長和我不是一個(gè)小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我知道他不想讓他組上被減分。他的`做法太不對了，我很無耐。
好煩，如果對大家不嚴(yán)格一點(diǎn)，晨讀時(shí)班里像個(gè)菜市場，如果嚴(yán)格一點(diǎn)，又得罪了同學(xué)。媽媽說：“該怎么做，就怎么做，同學(xué)們真心的佩服你，自然就會(huì)服從你，是好朋友，好同學(xué)的話會(huì)支持你的。”媽媽說的好簡單，我覺得做起來好難啊。怎么會(huì)讓大家服我呢？在以后的日子中慢慢學(xué)吧，希望班主任多多指教
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 17
別把組長不當(dāng)班干部�。∑鋵�(shí)組長也是班干部，他們的職位雖然很小很小，但也是班干部啊！他們每天都幫我們收作業(yè)，查作業(yè)，理作業(yè)，還要送作業(yè)。多么辛苦的一段過程��！難道，我們還要不尊敬他們嗎？
我們對班長、學(xué)習(xí)委員孝很尊敬，可是對小組長卻視而不見。我們高興時(shí)就對小組長說聲“喂”，要是不開心的時(shí)候，就把作業(yè)本朝組長面前一扔，要是在特別生氣的時(shí)候，我們還會(huì)大聲叫道“三八公”、“三八婆”“沒教養(yǎng)的死呆子，還不快幫我把作業(yè)放好”……你們瞧一瞧，這些都是我們用來“孝敬”我們小組長的，可小組長卻是默默無聞地為我們收作業(yè)，一句怨言都沒有，天天如此，也從不說聲累。小組長這么好的品質(zhì)怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？
有一次，我們班的“牛魔王”——王項(xiàng)，因考試沒考好，在家里他被他的'媽媽打了一頓，他在交作業(yè)的時(shí)候，正因?yàn)樗鶝]處出，就一本子打在了組長的頭上，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都以為組長會(huì)去報(bào)告老師，心想：“這下王項(xiàng)完了”，沒想到組長用手摸了摸頭，然后把作業(yè)本放好，什么話也沒說，這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。
的確，組長的職位是很小，但是，我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 18
或許，在有些人眼里，當(dāng)班干部是很風(fēng)光的�？墒�，當(dāng)班干部也有煩惱。
煩惱一：兩面受氣壓力大
就說發(fā)生在我身上的故事吧。
一天，我在給同學(xué)們收作業(yè)，一位同學(xué)的抄寫沒寫。老師便讓我看著他，直到他把作業(yè)補(bǔ)完為止。
我真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
于是，我犧牲掉了下課的時(shí)間，催促他把作業(yè)補(bǔ)好。他卻左耳朵進(jìn)右耳朵出。玩的熱火朝天，直到放學(xué)，作業(yè)也沒補(bǔ)完。
老師二話不說就責(zé)備起了我：“你這個(gè)學(xué)習(xí)委員是怎么當(dāng)?shù)陌�！同學(xué)有困難，你應(yīng)該去幫助他……”
“我……我……我……我……”
“沒話說了吧？！”
唉！……
煩惱二：同學(xué)關(guān)系不融洽
相信有很多班干部到有同感，自從當(dāng)上了班干部，同學(xué)們對自己進(jìn)而遠(yuǎn)之，漸漸地，關(guān)系也不融洽了。
每當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱?一起玩時(shí)，我只能在一旁看著；每當(dāng)同學(xué)們有什么困難時(shí)，從來不找我；每當(dāng)同學(xué)們……
同學(xué)之間不融洽也是讓班干部成為眾矢之的一個(gè)原因。
我說東，他們偏偏往西；我說南，他們偏偏往北……
記得我在請選十佳少先隊(duì)員。一個(gè)同學(xué)對前來我們班拉票的人說不要投我，因?yàn)槲沂前喔刹�。我心里苦極了……
唉！做個(gè)班干部怎么這么難哪……
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 19
“快把作業(yè)拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學(xué)204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時(shí)間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去，準(zhǔn)備說欠他們的，可誰知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本。”說著，晃了晃手中的`作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊�；貋砗�，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 20
當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
是的，當(dāng)一個(gè)班干部是為別人工作的時(shí)候，只有從小培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神，長大后才能成為一個(gè)勤勤懇懇的人民公仆。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，即使干部占用一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，也沒有怨言。因?yàn)槿绻總�(gè)人都不遭受這種小損失，班級(jí)沒有主心骨，遭受損失的不僅僅是個(gè)人，整個(gè)集體都會(huì)遭受很大的損失。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是矛盾的�！边@種觀點(diǎn)在很多人心中根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不僅不矛盾，而且密切相關(guān)。干部在工作中可以得到啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書本知識(shí)而言，干部要多花時(shí)間。這不僅無害，而且提高了干部的學(xué)習(xí)效率，在工作和學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。為什么不可以？之所以有人有一些錯(cuò)誤的看法，是因?yàn)椤皩W(xué)”的范圍太窄了！不是嗎？人們只注重書本知識(shí)，不注重能力培養(yǎng)。以后會(huì)怎樣？他能為社會(huì)做出多大的'貢獻(xiàn)？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的新一代！
班干部們，不要聽他們的閑言碎語，希望你們的工作能有更大的進(jìn)步！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 21
當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
是的，當(dāng)班干部就是要替別人辦事，只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務(wù)的精神，長大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無怨言。因?yàn)槿绻蠹叶疾怀赃@點(diǎn)小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是相互矛盾的�！边@個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書本知識(shí)說，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒害處，反而提高了干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作﹑學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，何樂而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法，主要把“學(xué)習(xí)”的.范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識(shí)，不注意能力訓(xùn)練，將來走上社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？他能對社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)嗎？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風(fēng)言風(fēng)語，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 22
如今每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)中都有許多班干部，到底成績不好能不能當(dāng)班干部呢？我是這么認(rèn)為的......
我認(rèn)為成績不好能當(dāng)班干部，為什么呢？因?yàn)槌煽儾⒉皇呛饬恳粋�(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面我給大家舉一個(gè)例子：我們班里有兩名學(xué)生，一個(gè)叫弓振強(qiáng)，一個(gè)叫范智欽。他們兩個(gè)學(xué)習(xí)都不好，但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動(dòng)委員。為什么？不為別的，就因?yàn)樗麄儫釔郯嗉w，愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)。范智欽每天都早早來到學(xué)校拖地，別看這只是一件不起眼的小事，但在他身上，我們看到的.不止這些，我們不僅看到他熱愛勞動(dòng)，還知道他的集體榮譽(yù)感有多強(qiáng)。還有弓振強(qiáng)，他每天也早早來到學(xué)校掃地，他每天都會(huì)把教室和走廊掃得干干凈凈。因?yàn)樗麄兌�，我們班連獲了三次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗呢！
大家看到了吧，成績不是一個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個(gè)人，只是成績好，而道德觀念卻不強(qiáng)，不愿意幫助他人，這樣的人，大家都會(huì)厭惡他。而一個(gè)人，雖然他的成績不好，但他特別愿意關(guān)心他人，幫助他人。這樣的人就能得到大家的贊揚(yáng)。
記住，成績并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要愿意奉獻(xiàn)，愿意幫助他人。這樣的人，才是一個(gè)好的班干部。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 23
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級(jí)。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始，風(fēng)平浪靜，一點(diǎn)事兒都沒有。我心想：嘿嘿！看來班干還挺好當(dāng)！我下學(xué)期就來爭“副班長”吧！
可好景不長，吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動(dòng)，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過頭來：“我在討論問題！”“那好！輕點(diǎn)！”我便應(yīng)到，邊想：還好只是一場小風(fēng)波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來，明目張膽的從我的眼前晃過，擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機(jī)的.“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒想到，這一喊，競喊來了“幫兇”——應(yīng)杭強(qiáng)。他說：“憑什么你就能管�。磕憧梢怨艿脑捘侨嗤瑢W(xué)都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著人多就搗亂！走著瞧！我心想。
……………
一個(gè)困難班下來，整個(gè)班級(jí)被我管的亂糟糟的，講話的有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當(dāng)副班長了。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 24
這個(gè)學(xué)期開始，我厭倦了當(dāng)班干部。
原因很簡單，那是因?yàn)槔蠋熋扛羧逄炀蜁?huì)開一次班干部會(huì)議。有時(shí)，吃飯到一半，卻只得悲哀地放下盤子去開會(huì)，真倒霉！
還有就是班干部所謂的“責(zé)任”，就是要在午休時(shí)管住同學(xué)，我才懶得管那么多閑事。再說了，我老媽也讓我別當(dāng)班干部了，說我六年級(jí)學(xué)業(yè)太重了。
不過，一下子要放棄當(dāng)班干部，我心里還挺矛盾的，雖說可以翹著二郎腿，舒服地吃飯，但卻失去了老師的一些優(yōu)待，似乎會(huì)很不適應(yīng)。正在我不斷抉擇到底還當(dāng)不當(dāng)班干部的時(shí)候，同學(xué)李肖對我說：“倪立楊，老師說你身為班干部，應(yīng)給聽寫不及格的同學(xué)重報(bào)聽寫，去翁老師辦公室一下�！边@種麻煩事讓我更加確定要去老師辦公室告訴老師我不當(dāng)班干部了。
走進(jìn)辦公室，翁老師遞給我一本語文書，又指了指身邊的.同學(xué)，像是叫我去給那些同學(xué)報(bào)聽寫，我一把推開，對翁老師說：“翁老師，我不想當(dāng)班干部了�！碑�(dāng)時(shí)，我還是很緊張的。“為什么？”“這是因?yàn)椤蔽耶?dāng)然不會(huì)把前面心里琢磨的的理由說給老師聽，就編了個(gè)理由，主要內(nèi)容大概是學(xué)習(xí)壓力重。
翁老師聽完，沉默了。我還以為翁老師不答應(yīng)，便提心吊膽。大約在一分鐘之后，她告訴我：“既然如此，我也不強(qiáng)迫你，你去幫我把黃若樹叫過來�！蔽乙幌伦虞p松了很多，連忙謝了謝翁老師，走出了辦公室，笑嘻嘻地去叫黃若樹了。
不當(dāng)班干部后，人都爽了很多，天天安心吃飯，管好自己的事情就行，偶爾還哼上幾句小曲，不必再到辦公室聽老師的嘮叨了。
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 25
“一日之計(jì)在于晨”，早晨的時(shí)間是最寶貴的，我校在這個(gè)時(shí)間段特地為同學(xué)們定制了強(qiáng)健身體的計(jì)劃，讓我們好好的鍛煉，使自己的身體變得健康強(qiáng)壯。由此，我們大隊(duì)部的干部也想來看看并檢查同學(xué)們是否有遵守規(guī)則的來鍛煉，是否又有不做鍛煉的現(xiàn)象。
于是，在大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大隊(duì)干部在早晨進(jìn)行了晨練檢查。在一次檢查中，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)班總有一些同學(xué)會(huì)坐在旁邊休息或者走幾圈的操場，然而都沒有進(jìn)行早鍛煉，這是為什么？
人是不可能天生不去鍛煉的，所以是什么原因而導(dǎo)致他們不鍛煉呢？帶著這個(gè)疑問，我們大隊(duì)干部在晨練時(shí)又進(jìn)行了調(diào)查。
為了很好的能調(diào)查出結(jié)果，就與同學(xué)們一起跑步，在觀察與交流中了解到有些女同學(xué)是出于身體的特殊原因而不能做熱烈運(yùn)動(dòng)；有些同學(xué)而是不想跑，混著混著就過去了。又從幾位同學(xué)口中的得知，除去特殊原因的'女生，那些早上不做也不想做鍛煉的人，卻在平時(shí)的體育課上活蹦亂跳的。這也證明了前者不是不能鍛煉而是不想鍛煉。
在同時(shí)證明了所有的情況下，我們找到了做該事情的同學(xué)，同時(shí)又進(jìn)行了教育疏導(dǎo)，指示他們這樣做是不對的，每早的晨練鍛煉都是對自身的身體好，要懂得學(xué)校為我們的用心良苦。一番的教育后，又在所在的班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了扣星的懲罰。又為了以后不再有此事件的狀況出現(xiàn)，并把“晨練”也納入五星班級(jí)評比的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。
從這次的調(diào)查檢查中，我十分有成就感，也懂得了要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于糾錯(cuò)的心，這是作為一個(gè)干部，一個(gè)檢查員應(yīng)有的職責(zé)。只有這樣，才能使我們的校園更加“干凈、美麗”！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 26
小雨，淅淅瀝瀝地下著。全班亂哄哄的，人聲鼎沸。偏偏老師還讓我組織早讀收作業(yè)。哎！
“安靜！”我拿著語文書，氣勢洶洶地走上講臺(tái)。但是沒有一個(gè)人答理我。“安靜！”我提高了分貝，怒目圓睜地瞪著那些依舊沉浸在聊天中的同學(xué)。但是，仍然沒有一個(gè)人答理我。雨，下得更大了。
我心里的小鼓“咚咚”地響，真倒霉，這么亂的班竟讓我管，我不干了！雖然心里是這么想的，可我沒有勇氣告訴老師我要辭職，只好管班嘍。
我本著“不到最后不發(fā)火”的原則，又耐心地講了幾句道理，可還是“無人領(lǐng)情”。忍無可忍了，我使出了獅吼功：“安靜！”終于有幾個(gè)人注意到我了。我又繼續(xù)“吼”道：“拿出語文書，翻到第一百三十八頁�！庇袔讉�(gè)同學(xué)照做了，但其他人仍舊不理不睬。唉，隨他們?nèi)グ�！“《七步詩》，三國魏，曹植，煮……我和這幾個(gè)同學(xué)仿佛約定好了似的'，讀得格外響亮。
漸漸地，我的嗓子直冒煙，都將近沙啞了。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)受到觸動(dòng)，也逐漸開始讀書了。我為之一振，為了讓更多的同學(xué)開始讀書，我不顧嗓子的疼痛，繼續(xù)大聲讀。
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我發(fā)覺已經(jīng)沒有人再說話了，便抬起頭來。每一個(gè)同學(xué)都在專心致志地讀書，坐得筆直，好似一棵棵拔節(jié)生長的白楊。我緊繃著的臉上有了笑容。
老師來了，當(dāng)她驚奇地看到教室里同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景時(shí)，臉上開出了燦爛的花朵。同學(xué)們都感激地看著我，我的心里甜滋滋的。
當(dāng)班干部雖有苦，但苦后必有樂！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 27
每個(gè)人一定都有當(dāng)過大大小小的班干部吧？作為一位紀(jì)律委員，我曾下定決心要管好這個(gè)班級(jí)，但真正上任后，我就倍感無奈。
被同學(xué)們推舉出來當(dāng)紀(jì)律委員的我，剛開始心里十分激動(dòng)，心想：哈，我終于可以管管班級(jí)了！以前被別人管著，真不好受，現(xiàn)在可以喘口氣了！于是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺(tái)上，大聲對同學(xué)們說：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個(gè)調(diào)皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會(huì)兒就來氣了，走到他們面前說：“現(xiàn)在要早讀了，再不翻開書本，我就要報(bào)告老師了！”那幾個(gè)男生一見我是真報(bào)告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實(shí)我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級(jí)，以后還怎么辦？可轉(zhuǎn)念一想，第一天他們大概還不習(xí)慣我當(dāng)紀(jì)律委員吧，過幾天就會(huì)習(xí)慣的。
懷著自我安慰的心態(tài)，第二天，我再次踏上了講臺(tái)，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴(yán)格？還是我天生不適合管理班級(jí)呢？此時(shí)此刻，我意識(shí)到了：當(dāng)班干部并不只是要管理班級(jí)，更要有一顆擔(dān)起責(zé)任的'心，為班級(jí)服務(wù)的心，并且努力成為老師的小助手。
于是，我堅(jiān)定地站到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說：“大家請自覺早讀，服從領(lǐng)讀員的指揮，這可是評比星級(jí)班級(jí)重要的一項(xiàng)�！蓖瑢W(xué)們聽完后，“嘩——”地翻開書本，讀了起來，但還是有個(gè)別的同學(xué)在竊竊私語，不過這情景我已經(jīng)很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)，比以前進(jìn)步了，我相信我們班的紀(jì)律狀況一定會(huì)更上一層樓。
當(dāng)班干部的滋味，有時(shí)也充滿了心酸與無奈，但為班級(jí)服務(wù)會(huì)讓我感受到快樂，感受到欣喜！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 28
我敢說，沒當(dāng)過班干部的同學(xué)一直向往這個(gè)詞，而當(dāng)過的卻不一樣了，對當(dāng)班干部厭煩甚至不想當(dāng)，不信？那就讓我以親生體驗(yàn)來告訴你.
煩惱一：成績要拔尖
有一次，我不知道怎么回事，居然考了80幾分，試卷發(fā)下后，老師的目光就一直沒離開我，看得我渾身的雞皮疙瘩都在緊急集合.下了課老師把我叫到一邊，一開口就劈頭蓋臉得問我怎么回事？然后大講特講成績的重要性，講了一個(gè)下課不夠，還叫我把這張?jiān)嚲碇刈隽艘槐�，一個(gè)字：慘！
煩惱二：錯(cuò)誤犯不得
一天的早讀課，我讀著讀著就走了神，結(jié)果被檢查員看了個(gè)正著，因此，我們班被扣了一分，我知道一頓狠批是免不得了.果不其然，中午，老師一臉嚴(yán)肅，把我叫到了辦公室.這個(gè)老師，從早晨時(shí)間寶貴講到影響班級(jí)風(fēng)貌，又從學(xué)習(xí)態(tài)度要端正講到了班干部要以身作則.總之，道理一大篇，說來說去就是我的錯(cuò).那老師也不嫌累，講了半小時(shí)才罷休，講完了不算，還加一篇檢查，兩個(gè)字：可憐~~
煩惱三：得罪的人一大堆
一次，語文課代表英語少做了一項(xiàng)，雖然她苦苦哀求，我還是得把她在家作記載本上記上.第二天，她就對我的`語文作業(yè)是雞蛋里面挑骨頭，愣是說我少寫了一個(gè)詞，然后再將我的名字上報(bào)給老師，那老師也是，隨我怎么解釋都不信，最后，一個(gè)詞一個(gè)詞核對過去才讓我過了關(guān)，三個(gè)字：氣死了！
當(dāng)班干部的煩惱還有很多，總之，當(dāng)班干部絕對是弊大于利，如果你還不信，那就只有等你當(dāng)上班干部后才能明白.
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 29
上學(xué)以來我一直是班干部，不是學(xué)習(xí)委員就是班長。“班干部”差點(diǎn)要了我的命。
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我不僅是班長，而且是少先隊(duì)中隊(duì)長，學(xué)習(xí)委員。僅僅十名同學(xué)一天有點(diǎn)事，就能把我氣成足球。
就說安排工作吧。把重活攬給自己，有人說我愛出風(fēng)頭；把重活留給別人吧，又說我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業(yè)本交上去，當(dāng)我回到教室，還沒有喘口氣；有位同學(xué)理直氣壯地說：“學(xué)習(xí)委員，給你，這是我的作業(yè)本，剛寫完，你給交上去吧�！睘榱烁愫煤屯瑢W(xué)們的關(guān)系，我仍舊心平氣和的問：“你為什么剛剛寫完��！我
已經(jīng)把別人的都交上去了，還是你自己去吧�！彼麣鉀_沖地說：“你才是學(xué)習(xí)委員，我又不是，哼！”說完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業(yè)。于是我從三樓教室跑到對面三樓的.辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時(shí)，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無法忍受的是有的同學(xué)因?yàn)樗皇前喔刹烤图刀饰遥旖o我找碴，還用些諷刺的話來嘲笑我。有的同學(xué)說：“鄧國智啊鄧國智，你連幾個(gè)人都管不了，還當(dāng)什么班長呀�！庇械纳踔聊７挛夜懿涣怂麄兌吭谧雷由蠂@氣的情形……
有的時(shí)候我恨不得把班干部從身上脫下來，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒俏疫@些職位都是同學(xué)們選出來的，同學(xué)們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說：“當(dāng)班干部可不那么容易，要為班級(jí)和同學(xué)們著想，不要和同學(xué)們吵架，還要讓同學(xué)們都聽你的話，而且還不討厭你。這樣才能做個(gè)好干部。”沃也想按舅舅說的去做，可是同學(xué)們都不理解我的心啊，唉！
現(xiàn)在雖然升入中學(xué)，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉！當(dāng)班干部可真難呀！
小學(xué)作文：當(dāng)班干部 30
我們總是認(rèn)為班干部很難當(dāng)，因?yàn)榕滤鼤?huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，或者會(huì)因?yàn)樽约旱穆氊?zé)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。但是，我卻不以為然。下面我就給大家說說我是怎樣當(dāng)班干部的吧！
記得還是在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官說要找一個(gè)寫字好的同學(xué)幫忙在黑板上寫出各班的“訓(xùn)練標(biāo)兵”名單。我自認(rèn)為我的粉筆字還是可以的，于是毛遂自薦，幫教官在黑板上寫出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀標(biāo)兵名單。正式開學(xué)后，我沒有競選，班主任就讓我當(dāng)了宣傳委員，負(fù)責(zé)辦班里的黑板報(bào)。
為了把板報(bào)辦好，每次班主任讓我辦新一期的黑板報(bào)，把內(nèi)容資料交給我時(shí)，我會(huì)及時(shí)的'熟悉板報(bào)的內(nèi)容，在班主任規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，利用中午的時(shí)間，及時(shí)辦好、不拖拉。在辦報(bào)時(shí)，做到“不在黑板上寫連筆字，一筆一劃認(rèn)真寫”。不僅要求質(zhì)量，辦得時(shí)候也要求速度，爭取能一次性把它辦好。
為了使板報(bào)辦得精彩，我專門在黑板的一小塊地方添加“點(diǎn)贊”和“提建議”的板塊。如果覺得這次辦得好就可以拿旁邊的一支粉筆，順便點(diǎn)個(gè)贊；如果哪位同學(xué)認(rèn)為黑板報(bào)有更大的提升空間，在哪些地方需要改進(jìn)，就可以在“提建議”板塊中寫出來，如果可行，我會(huì)采納這些意見，進(jìn)行板報(bào)修改。
黑板報(bào)展示著一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌，當(dāng)每個(gè)任課老師來班里時(shí)，看到后面的黑板報(bào)辦得好，就會(huì)覺得心情愉快，會(huì)對我們班的印象特別好。使老師覺得我們“十班”不僅成績好，學(xué)習(xí)氛圍濃，更重要的是班級(jí)風(fēng)貌也做得很好。這就是我宣傳委員的職責(zé)。
自從我當(dāng)了宣傳委員，我的學(xué)習(xí)不僅沒有耽誤，而且還讓我懂得合理的安排時(shí)間。當(dāng)班干部，這不僅是一種責(zé)任，更是一種鍛煉，一種能力的培養(yǎng)！
【小學(xué)作文：當(dāng)班干部】相關(guān)文章：
當(dāng)班干部的作文11-16
當(dāng)班干部的煩惱日記09-30
當(dāng)班干部的作文【集合3篇】01-22
當(dāng)班干部不容易作文10-21
小學(xué)作文：說說我是怎樣當(dāng)班干部（通用10篇）04-16
當(dāng)班長作文12-15
當(dāng)班長的滋味作文11-21
我當(dāng)班長了作文09-26
我想當(dāng)班長作文03-17