畢業(yè)季的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)季的作文 ，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)季的作文 1
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級的小屁孩長成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當年對學(xué)校的感嘆與稱贊，從和老師、同學(xué)的素不相識到現(xiàn)在的關(guān)系緊密，從當年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥群飛。
這個夏天，我已無心聽課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時最不安分的調(diào)皮鬼--王小輝，此時也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽光強烈，老師的話語都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲！呀絲！”地叫著，我們多么希望再一起復(fù)讀六年��！最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒有急忙收拾書包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒有來放學(xué)。因為他們知道，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺，低著頭說了一聲：“放學(xué)！”聲音是那樣低沉。
同學(xué)們默默地排好隊，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著耳機，看上去并不是什么歡快的歌�？粗愤叺幕ú輼淠�，原來的小樹苗，已經(jīng)長成了參天大樹；原來的小嫩芽，已經(jīng)長成了又大又紅的花朵。
到校門口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時已是淚流滿面。
在這個夏天，再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，母校！期待在收獲的秋季，我們再次相逢！
畢業(yè)季的作文 2
那日，天晴著。
又穿上那塵封了一整個暑假的跑鞋，邁著輕柔得有些躊躇的腳步踏進熟悉的校園。光影錯落中，沉默的樹洞，娉婷的銀杏，嬌嫩的花草依舊安好，只是在溫柔的有些傷感的氛圍中，它們似乎都正用特別的目光注視著我，期待著什么？
腳尖與白得發(fā)亮的臺階輕輕砥礪，淡淡的思緒油然而生。往昔年少而稚嫩的一張張笑臉似又在面前，像在渲染著年華的絢爛。抬頭，陽光正亮得刺眼。走廊的光線如水般傾瀉，如一席華美的禮服，閃耀在面前的她身上�！昂�！好久不見！”曾經(jīng)羞怯的臉龐正洋溢著滿滿的希望與憧憬，“啊，時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)季呢�！蔽倚χ�，留相聚的喜悅在走廊里歡笑。如魚得水般躍進教室，雖沒有窗外的春光明媚，卻洋溢著動人的歡笑，彌漫著興奮的希冀。一雙雙閃亮的眼睛，似乎都在迎接著什么？
筆尖與紙面微微磨合，用滿滿的熱情勾勒著未來的模樣。天上云卷云舒，桌角的陽光時聚時散，是一次次輪回，似一個個春秋。輕輕抬眼，面前陌生的老師正熱情地講解，高潮之處，她龍飛鳳舞的板書也隨即跳動著。目光不經(jīng)意間相遇，觸到的是她美麗的向往殷切的期望。動人的目光似一滴雨露，頃刻間便落入了我的心田，激起了一層層漣漪……不期的目光，似乎在鼓勵著什么？
回首，一覽自己的往昔點滴。有失意，有苦楚；有驚喜，有驕傲，但更多的是向往，是對明日的希望。當我在畢業(yè)之際相聚昨日的憧憬，心底已充滿了力量。
相聚在畢業(yè)季，我愿用最熱情的筆調(diào)寫下：向遠方！
畢業(yè)季的作文 3
七月，雨季，夏天，畢業(yè)季，可歌可泣。
七月，畢業(yè)季。在學(xué)校的最后一天，與同學(xué)們最后的相聚，第一次的分別。
此后，各奔東西，有緣再見。那一刻，才真正的體會到那種發(fā)自內(nèi)心的不舍，難過。
校園，從此沒了我們這批六年級學(xué)生，沒了我們的歡聲笑語。
從一年級到現(xiàn)在，過得原來如此的快。
現(xiàn)在回想，真不知道自己是怎么度過的�；蛟S，上課抄作業(yè)，課中偷懶，下課瞎胡鬧……
回憶中，學(xué)校環(huán)境是多么美麗，在校時光是多么美好，我卻沒能好好珍惜。
曾經(jīng)，在操場上，被體育老師逼迫著不遺余力地奔跑。
曾經(jīng)，在課堂上，和語文老師唱反調(diào)。
曾經(jīng)，在體育館，和同學(xué)們打羽毛球，玩得滿身大汗。
曾經(jīng)，在討厭的老師背后，指指點點……
那種快樂，記憶猶新。
畢業(yè)后，一切渾渾噩噩的，整個人黯然傷神。
去了新的中學(xué)，接觸了新的環(huán)境。日子過得一日不如一日，現(xiàn)在好羨慕小學(xué)生，好想再回到學(xué)校，聽老師講課。
從此，各奔東西，不再相聚，也許，有緣，再見上一面。
從此分開，還沒來得及感謝老師的諄諄教導(dǎo)。沒來得及看看打鬧嬉笑的操場，沒來的急去再看看曾經(jīng)懷恨在心的老師，沒來得及……
重返校園，教室里那桌椅還是依然那么整齊，黑板仍是那么潔凈。校園的氣息，仍舊那么令人回味……
畢業(yè)季，人生的第一次分別，心如止水，懷著感恩的心，不許哭，我們要微笑著滾蛋。
畢業(yè)季的作文 4
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)季的作文 5
夕陽照耀在校園的土地上，風(fēng)吹過那棵陪伴了我們六年的榕樹，樹葉在“沙沙”作響，似乎演奏著傷感的樂曲，它們仿佛也對即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開場白拉開了畢業(yè)典禮的序幕，接下來就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚動聽的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I上精彩的演出，我不禁思緒萬千。最后一個節(jié)目是畢業(yè)班獻上的時裝秀。他們隨著動感十足的音樂，邁著充滿活力的青春步伐。你瞧，他們走著貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們增添了不少光彩，還別說，真有點歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個愛心的形狀進行了下一環(huán)節(jié)。
最后是詩歌朗誦。悲傷的音樂一放出來，渲染了全場的氣氛。聽著她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點點滴滴：我們一起哭過，一起笑過，一起嬉戲過……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽著似乎隱隱約約聽見了周圍的哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場，我小聲抽泣著，眼淚在眼眶中來回打轉(zhuǎn)，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落，一滴接著一滴，如同串了線的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結(jié)束了。
繁華淺夏，我們離開了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠，我的心會一直牽掛著這片土地。
畢業(yè)季的作文 6
照相機閃光那三秒，定格了我們?nèi)暌黄鹱哌^的春夏秋冬。
追憶似水年華，三年前，我們各懷各的夢想與希望踏入中學(xué)的大門，新的老師，新的同學(xué)，一切都是緣分。大家來自四面八方，再次相遇都是緣分。初中三年，我們有哭過，笑過，累并快樂著。我們一起走過十三歲的花季，十四歲的雨季，十五歲的畢業(yè)季。
印象里的生活是紅色的，體育考試上的同學(xué)們揮汗如雨，勇往直前，像太陽，像火焰，光芒萬丈，歡呼、尖叫、掌聲。汗水摻雜著淚水，這是我們紅色的青春。
印象里的生活是綠色的。沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的我們，對萬物都充滿了好奇，班里其他各科成績都不錯。課代表與老師相輔，帶領(lǐng)全班每天讀書，刷題……日積月累，語文成績有了很大的飛躍，每每考試之后，同學(xué)們的心惴惴不安卻又滿心期待。遇到開心的事，開心一會兒繼續(xù)上課;遇到困難也就難過一會兒就滿懷熱情，然后牟足干勁兒，這是我們綠色的青春。
印象里的生活是粉色的。十字開頭的年紀，我們成熟中帶著幼稚。單純與朋友在一塊兒就是談?wù)摮允裁�，喜歡什么人，胖了還是瘦了，衣服怎么穿好看。總有說不完的話和停不下來的歡聲笑語。有樂趣也會有煩惱，這就是我們粉色的青春。
印象里的生活是金色的，處處都充滿了快樂。就像每個班里的那么幾個“活寶”，不時地給同學(xué)們了帶來快樂，為同學(xué)緩解壓力。有人會成為你生命里的過客，以后可能不會再相見，有人會成為你新學(xué)校的同學(xué)，挽著胳膊，搭著肩膀歡樂地走向高校。這就是金色的青春。
成長是一種兵荒亂馬的痛，漸漸地我們都會習(xí)慣一切的相遇與離別，從容走向散場。
照相機閃光的那一剎那，足用一生牽掛�？粗娘L(fēng)颯颯，我們笑魘如花，珍惜這美好的畢業(yè)季。
畢業(yè)季的作文 7
六月的風(fēng)，伴隨著一絲苦樂參半的味道，吹開了記憶的大門，甩去了那些悠閑的舊日時光。
那一年，我們在命運廣場等待，分手告別，選擇了自己的選擇。我們曾經(jīng)認為六月是我們的生命。那一年，我們努力向前奔跑，奔向自己的選擇。為什么，我們越往前走，我們就變得越小。一縷憧憬，青春的記憶，夾雜著我們的一些痕跡。
曾經(jīng)的你，桌洞凌亂，桌子更凌亂；那一年，你哭的時候，你讓我?guī)湍愕教幗杓埐帘亲樱辉谖业挠洃浝�，你還是活潑可愛調(diào)皮的。那一年，誰的書架總是搖擺不定，爬進你書的懷抱；那一年，誰在你困的時候把你的胳膊拿出來；那一年，誰在追一道數(shù)學(xué)題？那年六月，天空空碧藍，太陽燃金；那年六月，樹葉令人興奮，花兒嬌艷。那一年，那一年六月，我們的笑容定格在那一屆。
回頭看，校友記錄里更多的是淚跡。大頭上，你這個不要臉，貪吃，愛哭的人，還笑得沒心沒肺，沒脾氣。
現(xiàn)在是六月，是畢業(yè)季。我們的腳印，沿著時間，向四面八方跑去。一想起那一年，悲傷就止不住的從眼前流過，回不去的舊日時光就埋在心里，無法延長。
你曾經(jīng)說過，一個人走路需要學(xué)會孤獨。所以，我努力學(xué)著變得勇敢堅強，只是因為腳下有太多太多尖銳的欲望。但我還是我，喜歡遠遠的，感覺莫名的難過。但你還是你，你總能讀懂我眼中蔓延的迷茫。我們還是我們，喜歡在卡布奇諾里加一勺自己的糖；習(xí)慣躲在陽光下分享彼此的小悲傷。時間在變老，但我們不會在記憶中離開彼此，因為我們都印在彼此的心里。
畢業(yè)季的作文 8
伴隨著“小升初”最后一門考試交卷鈴聲，我懷著復(fù)雜的心情走出了考場，走出了校門……真的畢業(yè)了嗎？我問自己。是的，小學(xué)畢業(yè)了。一張畢業(yè)照，定格六年光陰；三張畢業(yè)卷，結(jié)束小學(xué)生涯。
耳邊悠悠吹過夾雜著晚霞的風(fēng)，剛拂過眉梢，便急促地向遠方奔去，別走呀，校園的風(fēng)，我多想和你說說話，多想把你帶回家！
親愛的同學(xué)，我還有話要對你說。時間過得真快！昨天我們還在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲，今天便要分別。相處了六年的我們，一起哭過、笑過、鬧過。這一切都成了曾經(jīng)，成了回憶中的點點滴滴。六年過去了，我們在這里相遇、相識、相知，但總有一別、難舍遺憾。讓我們過去曾經(jīng)相濡以沫，今后也不忘于江湖吧！
尊敬的老師，我還有話要對您說。六年光陰，您的青絲已添上白發(fā)。六年來，您教會我們的不僅僅是語、數(shù)、外課本知識，更多的是教會我們成長的道理。您以自己的言行，為我們樹立了人生的榜樣，我們每一天進步，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一次取得的榮譽，都離不開您的悉心教導(dǎo)。在這離別的時刻，我想大聲說出：師恩難忘！
敬愛的母校，我還有話要對您說。校園里的一草一木，已深刻在我的腦海、永記心懷！忘不了那春日的綠意、夏日的熱情、秋天的金黃和冬日的純凈。四季的輪回，我們在您的懷抱里茁壯成長，怎敢把你忘卻？
不知是停不住的筆，還是寫不盡的回憶……
從今天開始，我將踏上新的征程，腳下的路還很長，我將在新的起跑線上，不忘初心，繼續(xù)努力，發(fā)奮向上，健康成長，爭取早日成為祖國的棟梁！
畢業(yè)季的作文 9
高三的我灑脫了很多。心智的成熟，學(xué)習(xí)能力的提升，對生活的熱愛和一群任性的朋友，我的收獲遠大于結(jié)果本身。高考就像抽簽，看分給你怎樣一片土地，可既然都要耕耘，何必焦躁擔(dān)心。我會用熱血和健壯的臂膀去開墾時間的荒野。
看到一句話，很傷感，“你以為你飛出去，迎接你的是藍天，可其實你背后的三年教室才是你的天堂”。話有道理，但生活本身的節(jié)奏不會因為任何人的眼淚和別離而停滯或是改變。問題的復(fù)雜就在于，微觀來看，任何人的眼淚別離都會對另一個人的世界帶來翻天覆地的變化。你還沒適應(yīng)這變化，卻連發(fā)下呆的時間都沒有，就只能抬起頭，去追趕生活的步伐……生活的殘酷或是偉大都在這節(jié)奏的矛盾中醞釀。
看到電視開講了有馬未都先生講，聽聽覺得很感動。他覺得的讀圖時代我們的抽象能力都被扼殺了。是的，我還是單純的喜歡文字的豐富和空間。所以我說說基本不發(fā)圖。（其實是麻煩和費流量，哈哈）他說的有道理，文字作為承載文化的方式，四千年，極大的豐富了人類的情感和表達情感的能力。單調(diào)的黑白塊帶來過想紅樓夢這樣宏大的世界。這就是我們上學(xué)的意義，我總覺得以后除了我們要吃飯以外，我們還需要看看這個世界。不一定走多遠，就是坐下來，用文字和公式去丈量和感受。而這些文字和公式，我們認知的`起點，是學(xué)校，是我和你們見面的地方。這樣以來，這種看世界的方式也成了對時間的緬懷。
畢業(yè)季的作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過一個多月，同學(xué)們即將離開一實小，離開同學(xué)們可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過的也十分充實。在這六年中，同學(xué)們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學(xué)的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學(xué)們的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，同學(xué)們要畢業(yè)了，要離開六(3)班了，每一個同學(xué)都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的同學(xué)們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，同學(xué)們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得同學(xué)們的校園，舍不得同學(xué)們的教室，舍不得同學(xué)們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠同學(xué)們的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會了同學(xué)們課本上的知識，還教會了同學(xué)們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些! 再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季的作文 11
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們許多美麗的回憶。
記得開學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸著我的腦袋，對我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動，美得令人難忘。
再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。
再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評使我改掉了壞習(xí)慣。忘不了，是您溫柔的眼神，也忘不了你批改作業(yè)時專注的表情。
再見了，我親愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。
畢業(yè)季的作文 12
六年前，一群天真無邪的孩子們來到了這里�？缛脒@個陌生的地方，沒有人和我一起玩，我不認識他們，他們也不認識我。大家都不知道，這群孩子將會是自己未來六年的玩伴。
那時，我們多么天真、純潔，覺得一切都很新奇。我們對那里的事情一無所知，只知道自己將會在這里待上很久。
看著那些六年級的比我們高了一大截的哥哥姐姐們，我總擔(dān)心有人會欺負我。讓我沒想到的是，這里這么和諧有愛，遇到困難了會有人幫助我，大家都很熱情，很友好。在學(xué)校里，我結(jié)交了很多朋友，大家都互幫互助，都覺得朋友之間互相幫忙是自己該做的。
五年級的時候，我開始覺得時間過的這么快，大家一起步入校門好像還發(fā)生在昨天。我一心想挽留時間，我不愿意看到大家分離時的場面。我也明白時間不會回去，再怎么想過去還是過去。我只能看腳下，一步一步腳踏實地的繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之路，為六年級做好準備。
五年級結(jié)束的時候，姐姐問過我，再開學(xué)就是學(xué)校里最大的學(xué)生了，會不會很激動。我很愿意接受新知識，我也愿意開始新的生活，只是不愿意面臨著畢業(yè)季的到來。
六年級上冊的全縣統(tǒng)考讓我開始感到驚惶。每個老師都說：“全縣統(tǒng)考是為小升初做準備，只有考好了才能上好的初中……”我不禁想到：這么快就要小升初了嗎？我們在一起學(xué)習(xí)的時間也不多了吧？時間為什么不能留下呢？
六年級下冊，最終還是來臨了。這是逃不過的，也是不能逃過的。我明白，小升初很重要。
回望這個學(xué)校，它見證了我們成長的點點滴滴�？粗f來的一張張同學(xué)錄，我不禁熱淚盈眶……
畢業(yè)季的作文 13
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期。回顧我們一起走過的時光，充滿快樂，卻又那么短暫。
終于，我們迎來了小學(xué)最后的沖刺階段。這是人生第一個轉(zhuǎn)折分岔口，沒有退縮，沒有卻步，只有無數(shù)個辛勤的日夜和無窮汗水積累起來的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個階段我要明白，越是節(jié)骨眼上，越是不可以無所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風(fēng)采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒有不散的宴席�，F(xiàn)在懷念起初見的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現(xiàn)在的形影不離，更不可能是隨意調(diào)侃。這一次，我終于知道了不舍的感覺是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點點滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺的時候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進小學(xué)大門的那刻起，一個個孩子眼神里充滿了向往。漸漸地，我們開始互相打鬧，完全沒有初見時的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時間，來培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。我們一定會更加努力，絕不辜負您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
畢業(yè)季的作文 14
今年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了畢業(yè)季活動。這次活動最讓我難忘的場景有兩個，一是星期六晚上的晚會，二是星期日下午的感恩課堂。雖然我們做了很多事情，但最讓我難忘的卻只有以上這兩個場景。
星期六晚上我們舉行了晚會，六年級所有的人去在一塊兒，每個班都有節(jié)目，讓我們玩的很開心，節(jié)目雖然不是每個都很精彩，但卻都有著我們的付出.晚會的紀律雖然不好，但是我們玩兒的開心，玩兒的高興，我們即將要小學(xué)畢業(yè)了，這可能最后一次把六年級四個班聚在一起開晚會，這個晚會每個人都有付出，都收獲了一份快樂。小學(xué)生活匆匆過去，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們沒有機會，再過六一兒童節(jié)了，也不會。沒在有你的好伙伴陪你過兒童節(jié)了，可能升入初中就不會再有聯(lián)系了，難道你不希望最好的小學(xué)伙伴陪你過六一兒童節(jié)嗎？多么希望能與大家在一起不分離呀。
第二個令我難忘的場景是星期日下午的感恩大課堂，在這次課堂上，老師給我們講了很多，如果我們父母照顧我們，卻不顧自己父親每天拼命的工作，想給我們一個更好的生活。講到這里，許多人流下了眼淚，當然我也不例外，我們還給親愛的老師，一個擁抱。最后我們都向自己的父母寫了一封信，講到我們的父母可以為自己的孩子做一切事情，但我們有誰考慮過父母的感受?我們從不懂得感恩，讓父母給你買那個，我們花的都是父母的。血汗錢呀，感恩，在沒有上這堂課之前誰也沒有真正的體會到感恩這個詞意義。我們要懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。
畢業(yè)季的作文 15
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們以前喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學(xué)校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！
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