春天的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的春天的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
春天的小學(xué)作文1
春天在哪里——春天在校園中，春天在公園里，在玉蘭花里，在迎春花里……
一到春天，花兒們仿佛在一夜間舒展了腰身，綻放開來。領(lǐng)隊(duì)的要數(shù)那白玉蘭了，白玉蘭的花瓣，在未開放時(shí)一層包一層的，含苞待放，像一個(gè)小嬰兒；完全開放時(shí)，那六片花瓣像少女的舞裙，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，真是婀娜多姿�；ò晔乔娴�，根部有淡淡的紫紅色，其余是白色，白得純潔，白得干凈，白得無暇。它永遠(yuǎn)是向上開放，朝著天空，有種想沖破束縛飛上天空的感覺，這不正是那積極向上的精神，清正廉潔的品質(zhì)，典雅、高貴的氣質(zhì)嗎？
除了白玉蘭，提到春天，大家一定會馬上想到迎春花吧？從外貌上看白玉蘭和迎春花可是兩個(gè)極端，白玉蘭傲立在枝頭，而迎春花卻蜷縮在灌木叢中，白玉蘭那高貴的身影更顯出了迎春花的渺小……
可事實(shí)卻并不如此�！奥槿鸽m小，五臟俱全”在這句話用來形容迎春花再好不過了，他有五片黃燦燦的花瓣，美得嬌艷欲滴。遠(yuǎn)看如光暈，近看如繁星。它周身被荊棘包裹，卻依然綻放了起來，那黃色，多像一束在黑暗道路上的光，指引人們前行。到了晚上，它們一眨一眨的眼睛，好像在提醒人們天黑了，路上要小心啊！城市的繁華仿佛與他們無關(guān)，雖然就長在人們身邊，卻很少被關(guān)注，被注視。但這樣也阻擋不了它們，依然在春天到來的第一時(shí)間開放，它有著直面困難的勇氣，雖然不會被別人關(guān)注，卻依然在角落里默默奉獻(xiàn)自己的美麗與清香。迎春，你便是那春天的第一抹絢麗。
春天是什么？春天是孩子們的歡聲笑語，是白玉蘭的高潔無暇，是迎春花的無私奉獻(xiàn)……春天，你是最美的季節(jié)！
春天的小學(xué)作文2
寒冷的涼風(fēng)已經(jīng)被春天暖洋洋的春風(fēng)給吹走了，這個(gè)大地不再是光禿禿的，變得充滿生機(jī)了，今天我就要找一找春的足跡，看一看春天到底在哪里。
首先我在我們家的空地后面發(fā)現(xiàn)了春的足跡，原本后面是光禿禿的土地，冬天的時(shí)候它變得干巴巴的，寸草不生，現(xiàn)在看看，綠油油的草地已經(jīng)把它覆蓋了，好像大地穿上了一件綠色的時(shí)髦外套，仔細(xì)的觀察，草中間有一些很小很小的野花，他們長得好像紫色的五角星，又小又可愛，跟我們家種的海棠花，配在一起真的非常好看，在看我們家后面那一條細(xì)細(xì)的小溪，因?yàn)樗苄�，也算不上是小溪，�?yīng)該算是個(gè)小水溝吧，冬天的時(shí)候，因?yàn)樘淞怂厦妫Y(jié)了一層薄薄的冰，不過到了初春的時(shí)候它已經(jīng)化了，可惜的是，洞里面的魚兒一個(gè)都沒有出來，到了現(xiàn)在終于出來了，紅紅的小魚在清亮清亮的湖水中自由自在的游泳，濺起的浪花晶瑩透亮，在陽光的映襯下真的非常漂亮。
再來就是在我外婆家附近的郁金香地里找到了春天的足跡�，F(xiàn)在正是郁金香花開的時(shí)間，大片一大片的郁金香，散發(fā)出濃濃而又很清香的香味，他們紅的紅，黃的黃，白的白，粉的粉，真是太漂亮了，還有的是，全白的下面有一點(diǎn)點(diǎn)紅的，或是黃色的下面有一點(diǎn)點(diǎn)粉的，這種的也很好看，在郁金香的附近還有一排桃樹，現(xiàn)在也正是桃花開的時(shí)候，粉粉的小桃花看起來精巧可愛，別再郁金香地的附近，剛好形成了一個(gè)環(huán)形的林間小路，在這樣的林間小路散步那一定很愜意，心情肯定會心曠神怡的。
春天可真是無處不在呀！原來春的足跡踏滿了大地，春天可真美呀！
春天的小學(xué)作文3
我們學(xué)校里的求知園可美麗了，春夏秋冬都很美麗，我就寫一寫，求知園里的春天、夏天、秋天吧。
春天，求知園里可美麗了，春姑娘輕輕地?fù)崦幌麓蟮�，小草從地底下探出頭來，花兒也從地底下探出頭來，說：“誰呀？這么討厭，早早的就把我叫起來，我來到了美麗的求知園聽到了它們的悄悄話 ，還笑了起來，我又來到了求知亭里，站在求知亭里向上看，一幅幅美麗的古畫展現(xiàn)在我的眼前，我又向北遠(yuǎn)眺，一棵玉蘭樹停立在一旁，有的開出了玉蘭花，有的玉蘭花還是花骨朵，有的玉蘭花已經(jīng)是含苞欲放，求知園里的大樹也剛剛長出新的嫩芽，就像剛剛換上了一批新的哨兵似的站在求知園里的保護(hù)著求知園，這就是求知園的春天。
夏天，的求知園也很美麗，柳樹長出了葉子，我們拿著小板凳坐在柳樹的下面乘涼，有的同學(xué)在求知園里嬉戲，夏天的求知園可真熱鬧呀，還有的同學(xué)在求知園里寫生。這就是夏天的求知園。
秋天，求知園里的花兒都凋謝了，可是我們的求知園里有了大豐收了，在長廊的頂上有一個(gè)葡萄架，秋天正好葡萄熟了，我們還可以摘葡萄吃呢，樹上了葉子都落了下來，可以也有很大的用途，葉子成了我們的地毯，我們走上去軟軟的，很舒服，這就是秋天的求知園。
我們學(xué)校的求知園一年四季都很美麗，我非常的喜歡我們學(xué)校里的求知園。
春天的小學(xué)作文4
冬天或許不像春天那樣溫暖，但它依舊有陽光；冬天或許不像夏天那樣充滿激情，但它依舊飽含夢想；冬天或許不像秋天那樣碩果累累，但我依舊記得有一枝臘梅會在冬天開放。
“奶奶，廚房里這盆土里種的是什么�。俊笨粗菐讞l寒風(fēng)中似乎還在打著顫的光禿禿的枝干，我心中已給這可憐的生命判了死刑。可奶奶說卻一臉期盼地看著臘梅，輕輕地?fù)崦纪共黄降闹Ω烧f：“是臘梅花，你小心些，別把它碰傷了，不久就該出花苞了�！蔽也恍嫉乜戳搜勰撬罋獬脸恋纳�，完全不相信它會有在寒冬中綻放的可能。
今年冬天的第一場雪，帶給了我許多驚喜，觀雪時(shí)無意地朝那盆已搬至陽臺的臘梅瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鮮亮的黃色小花苞已將原來死氣沉沉的枝干變成了極富生機(jī)的花枝。我心里不禁有些佩服這些花兒了，它天生就無法再溫暖的春季與百花爭艷，故而只能在冬季里“凌寒獨(dú)自開”，漸漸地，我也希望這“墻角數(shù)枝梅”可以快些傲放在寒風(fēng)中，似乎在等待一個(gè)奇跡。
又是寒冷的一天，放學(xué)回家一打開門，便覺得家中與往日有些不同。奶奶正站在窗臺邊，再仔細(xì)地嗅了嗅，我知道，臘梅花開了。這好像是我和臘梅的一個(gè)約定，用它的綻放換來我對它執(zhí)著的肯定。屋中滿溢著臘梅花香，我卻覺得這更像春天的味道，充滿陽光與生機(jī)。
冬天的陽光或許不像春天那么多，但只要我們努力地利用每一縷陽光去生長，去拼搏，我們都可以創(chuàng)造一個(gè)冬天里的春天，一個(gè)充滿執(zhí)著于堅(jiān)毅的春天。
春天的小學(xué)作文5
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？”這是我們熟悉的歌曲《嘀哩嘀哩》中的一句歌詞�？蛇@會兒，森林里的小動物們也舉行了一場“見多識廣”大比賽，題目就叫《春天在哪里》。
足智多謀的狐貍上場了：“春天 在樹林里，你們看，樹林里柳樹梳著綠色的長辮子，連桃花也笑紅了臉……”“不對，不對！”鷂鷹還沒經(jīng)過主持人“黃鸝”的同意，便急匆匆的從“人群”中擠出來，走上舞臺，大聲喊著：“春天在天空中，你們看，燕子、大雁……都從南方飛回來了�！�
這時(shí)，正在海邊旅行的.“企鵝大嬸”接受了“記者”鴿子的邀請，從海邊趕來參加這場比賽�！按禾煸谒�，瞧！海面上的冰融化了，連泉水也在“叮叮咚咚”地歌唱呢！”“你們都錯(cuò)了�！睅讞l調(diào)皮的小蚯蚓從泥土里鉆出來，假裝自己很懂似的，慢條斯理地說：“春天在泥土里，看，筍芽兒從泥土里長出來了，對吧！”這下可把黃鸝給難倒了。瞧！陸地生物都說狐貍是對的；飛行動物都支持鷂鷹；海底生物堅(jiān)決同意企鵝的回答；而那些小型動物都覺得蚯蚓是正確的。大家互不相讓，吵得難解難分。唉！沒辦法，只好去找人稱“見識博士”的貓頭鷹了。
貓頭鷹聽了黃鸝的苦惱，不慌不忙的回答：“你們說的都對，春天在我們世界的各個(gè)角落，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！”
小動物們聽了，都覺得很有道理。這次有趣的“見多識廣”大比賽就這樣在動物們的歡聲笑語中結(jié)束了！
春天的小學(xué)作文6
春天來了，四處散發(fā)出春天的氣息，那就是如何的一種氣場�。�
前天晚上，下起了小小的春雨，輕輕地的，聽不到雨的聲響，像一種濕漉漉的濃煙，柔和地滋養(yǎng)著地面，早上雨停了，太陽出來了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過澡一樣，尤其清新，氣體十分新鮮，吸氣一口，甜絲絲的，像喝過蜜一樣。噢，這就是春天的氣息，是甜甜的。
走在回家了的路面上，我忽然發(fā)覺馬路邊潮濕的土壤中，幾株花朵正剛出現(xiàn)一星星兒誰也沒覺察到的嫩嫩的小芽！他們昂首挺胸地挺著自身柔嫩的人體，伴隨著春天的風(fēng)兒輕輕地晃動，實(shí)在太討人喜歡了！一場春雨之后，他們被刷洗得干凈整潔，釋放出一種花朵獨(dú)有的清爽的芬芳！哦，這就是春天的氣息，是清爽的。
家邊上，第一批小小不知名的小花開了。他們密密麻麻地?cái)D在一起，滿眼全是他們的顏色。有的花從枝丫中抽出來，外露軟弱的花蕊來；有的花卻早已對外開放許多時(shí)間了；有的花含苞欲放，看上去立刻要脹破一樣。這么多的花朵，一朵有一朵的姿態(tài)�？匆幌逻@一朵，很漂亮；看一下那一朵，也很漂亮。一陣輕風(fēng)吹來，迎春花那小小花蕊里釋放出的清香的氣場，馬上撲鼻而來。啊，這就是春天的氣息，是清香的。
空氣中，四處散發(fā)出春季的味道！那就是甜甜的、清爽的、清香的氣場！
春天的小學(xué)作文7
清晨，我還在睡大覺，突然一束陽光從窗簾里射了進(jìn)來。我揉了揉眼睛，被陽光深深地吸引。于是，我坐了起來，穿好衣服跑出了門外......
我在路上悠閑地走著。閉上眼睛聞了聞，嗯!不錯(cuò)，是花的香氣，那樣濃郁，又那樣清香。隨后，我又聽見了幾聲鳥啼，時(shí)而歡快、時(shí)而悅耳、時(shí)而深情、時(shí)而高昂。頓時(shí)，令人心情舒坦。一陣風(fēng)緩緩拂過，我把舌頭伸出來和風(fēng)做了個(gè)“親密接觸”�？諝馇逍绿饾�，還夾雜著小草的青草香。我又看見蜜蜂背著蜜罐在花叢中忙忙磉碌。蝴蝶又穿上她那最漂亮的衣裳在翩翩起舞。小燕子從南方回來了，嘴里還唱著我們?yōu)樗幍母琛?/p>
路的前頭有幾株小草探出了青青的腦袋，跟著風(fēng)一起搖擺。小桃花們沐浴著陽光，享受著雨水的滋潤，茁壯成長。而柳樹枝則輕輕的拍打著泛著微波的水面，奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。
小朋友們在草坪上放著風(fēng)箏，有白雪公主的、有蝙蝠的、有狗熊的、還有彩虹的。到處都是嘰嘰喳噎聲，似有跟小鳥一較高下的趨勢。有的人在瘋狂地奔跑，就像一陣風(fēng)一樣，“明”就過去了;有的人躺在草坪上，曬著太陽，感受著春風(fēng)，真愜意;還有的在那兒放聲歌唱:“春天在那里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀!這里有綠草!還有那會唱歌的小黃鸝......
曦!春天啊春天，原來你一直在我身邊。
春天的小學(xué)作文8
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，我――春天的小雨點(diǎn)，又來到人間了！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是古代詩人杜甫描述我偷偷來到人間的詩句。我是春的使者，春姑娘派我來到人間幻想大地上的萬物生靈。
我來到了小草的家，親切的叫著：“小草弟弟，小草弟弟，快點(diǎn)起來呀，春天來了！”小草弟弟揉著惺忪的睡眼，迷迷糊糊地說：“是誰在叫我呀？”我答道：“是我，是我，我是春天的小雨點(diǎn)，春天來臨了，你快點(diǎn)出來呀，讓大地?fù)Q上一件綠色的衣裳！”小草弟弟說：“噢是嗎？春天姐姐要來了，那我要好好裝扮一下。春天的小雨點(diǎn)，謝謝你來提醒我。”
我輕輕的走著，來到了樹公公的家，我敲敲門，叫道：“樹公公，樹公公，起床了，春天來了，你快起來呀�！睒涔犃吮晃页承蚜�，就生氣的問：“是誰呀？吵醒了我的好夢。”我回答：“是我，是我，我是春天的小雨點(diǎn)，是春姑娘派我來叫醒你的�！睒涔B忙換上一副笑臉，說：“哦原來是小雨點(diǎn)呀，謝謝你來叫醒我，我等一下就會起床的�！�
我走著走著，來到了青蛙大哥的家，我輕輕的敲了敲門，叫道：“青蛙大哥，青蛙大哥，你快點(diǎn)起床呀，春天來了�！鼻嗤艽蟾鐔枺骸笆钦l呀？”我說：“是我，是我，我是春天的小雨點(diǎn)。你快點(diǎn)起來吧，農(nóng)牧伯伯還等著你幫他們捉害蟲呢�！鼻嗤艽蟾缏牭搅�，就說：“哦，是春天的小雨點(diǎn)呀，謝謝你來提醒我，我這就起來幫農(nóng)牧伯伯捉害蟲。”
我走啊走，終于把萬物生靈都喚醒了，我的任務(wù)完成了，便投入了大地的懷抱。
春天的小學(xué)作文9
我的學(xué)校——-新區(qū)三小座落于美麗的太倉新區(qū)。春天到了，校園里生機(jī)勃勃，我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧！
步入校門口，左手邊是“銀杏林”，這里有許多的銀杏樹，這些銀杏樹長得十分高大，排成一個(gè)整齊的長方形“樹陣”，它那美麗的葉子，就像一柄柄小彩扇，翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲。這時(shí)，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著，那是我們把對新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走，你會發(fā)現(xiàn)一棟大樓，那是“墨香大樓”，是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書館，二樓是辦公室，三樓是校長室。
穿過“墨香大樓”繼續(xù)往前走，再拐一個(gè)彎，你會看見一個(gè)長廊，那是“紫藤長廊”，里面種滿了紫藤。現(xiàn)在正是紫藤花開之時(shí)，一串串珠簾一般的紫藤花，像風(fēng)鈴一般擺動搖曳，紫藤花發(fā)出陣陣清香，引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹，紫藤竟爬上了那棵樹，讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息，別有一番風(fēng)味。
春天，校園里的花草樹木在陽光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃，我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
春天的小學(xué)作文10
雖然早已立春了，但不知為什么，今天還是冷得異常。寒風(fēng)刺骨，我的手凍得通紅，顯得有些僵硬，連說話都能看到有白氣從嘴里冒出來。
到了下午，太陽公公好像也厭煩了這天氣，索性鉆進(jìn)云里睡大覺，不再出來了。天空披上了一層薄紗，頓時(shí)，烏云密布，天空灰蒙蒙的，每朵云都沉重得像快要掉下來似的。
我有些煩悶，一聲不吭地埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。突然，有人大喊：“下雪啦，下雪啦……”我猛然一抬頭，看見窗外雨線穿梭。我飛快地奔了出去，迎接雨公主大駕光臨。這次，她還帶來了一群雪子朋友。“沙沙沙，沙沙沙”， 雨和雪子唱著悅耳的歌謠，手拉手輕盈地從空中飄然而下。
我伸手去接雪子，雪子落在掌心，不一會功夫，掌心里便只留下一點(diǎn)點(diǎn)水——可能雪姑娘更愿意落入大自然的懷抱，所以當(dāng)我抓住她時(shí)，才只留下了水吧。
在雨清澈透明的內(nèi)心里，卻有著超強(qiáng)的力量：她滋養(yǎng)了萬物，澆灌了田地，還給我們帶了驚喜。她輕輕地打在小樹上，讓小樹不再干渴;她輕輕地灑在花瓣上，洗凈花兒身上的泥土;她輕輕地滴進(jìn)我們的心里，用她透明的身體，融化我們的心靈……
雨停止了歌唱。雨后的世界變得生機(jī)勃勃，校園里的玉蘭花仿佛睡醒了一般，露出了嬌羞的笑臉。我聞到了一股潮濕的、清新的氣味。我閉上眼睛，回味著，心想：這大概就是春天的味道吧!
春天的小學(xué)作文11
不經(jīng)意間看到一簇嫩綠的草，才知到春姑娘已悄悄來到了，不幾天便會滿眼綠色。太陽似乎還有些寒意，也許是冬天的寒冷，當(dāng)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花綠葉在枝頭時(shí)，有些眼前一亮的感覺。在春天里，一切事物都顯得那么的銳敏。在第一場春雨的哺育下，楊柳發(fā)芽，鮮花怒放，一切都是那么美麗。就在這千樹發(fā)芽之時(shí)，百花也開了，就像給大地的新裝繡上了花邊。早晨，花上不時(shí)有幾顆露珠，好像是春天美麗樂章中的音符。春天來了，這早來的春風(fēng)有些寒冷，但生命因春風(fēng)迅速地復(fù)蘇了，土地因春風(fēng)的吹拂有了綠意。春天來了，春風(fēng)吹遍樹林的每個(gè)角落，無邊無際的綠色又在春風(fēng)中綻放。春天來了，小草發(fā)芽扔下了破舊的棉衣，換上碧綠的新衣。春天來了，柳樹、楊樹，都長出了新的枝條、新的葉子。鮮艷的花讓大地芳香、讓蝴蝶飛舞，讓蜜蜂釀出甜美、可口的蜂蜜。春天來了，大地蘇醒、萬物重生。春天來了，鳥兒們又從北方飛回來了，給森林帶來了生機(jī)，給人們帶來了美麗的春天。
春天給我的第一感受是：天空潔白無瑕，沒有任何痕跡；小河明鏡的閃著金光；河邊的柳樹長出了嫩綠的細(xì)葉兒；綠油油的枝條的微風(fēng)中搖擺；山坡上的桃花、杏花、梨花開放，紅的勝火，白的賽雪；蜜蜂在花叢中飛來飛去，蝴蝶的翅膀在花云里忽隱忽現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起來感受春天的魅力，感受春天的生機(jī)，感受大自然的美好。讓我們一起走進(jìn)春天，去欣賞春天的美，去感受春天的情，去聆聽春天的故事吧！不論冬天多么冰冷無情，春天總是會來的。其實(shí)，人是最感春、知春、盼春、惜春的動物，而能與春天相比美的也最是那些充滿生命活力的人們。我愛四季，但我更愛春天！
春天的小學(xué)作文12
春天的校園是一個(gè)鳥語花香的天堂，充滿活力和孩子們的笑聲。
走進(jìn)校園大門，向前望去，可以看到一個(gè)高高豎立的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面五星紅旗，似乎代表著我們快樂地學(xué)習(xí)。
向右看，幾棵剛剛發(fā)芽的小樹，像充滿活力的孩子，加上蜿蜒的小徑，更加美麗。再看，一棵又高又大的樹。仔細(xì)觀察，大樹似乎是小樹的父母。它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
沿著旗桿走向兩棟教學(xué)樓和一棟辦公樓“積”字形建筑。它似乎代表了我們高尚的品質(zhì)，無私的奉獻(xiàn)，并顯示了我們幫助他人的精神。雖然你只見過一點(diǎn)點(diǎn)，但你已經(jīng)享受了。
生物花園這個(gè)名字很熟悉。它包含魚、鴿子和火雞。鴿子每天中午飛幾十次�；痣u會跳上跳下一陣子。有時(shí)他們會接近學(xué)生。如果你拔掉他的一根頭發(fā)，他會生氣的。不管你是誰，只要你惹他生氣，就不會有好果子吃。
一個(gè)是操場。一旦進(jìn)入，它就是一個(gè)特殊的塑料軌道。我認(rèn)為這可以使學(xué)生們跑得更靈活、更容易。如果他們跌倒了，他們不會傷害自己。足球場是一種特殊的馬尼拉草。不管誰走過，沒有人不鼓掌。右邊是一些楊樹或柳樹，讓你享受樹下的涼爽，尤其是那些喜歡在樹下乘涼的體育老師。如果發(fā)生地震，我們可以在操場上避難。我們可以在操場上選擇最好的位置。一舉兩得！
這是我們的校園！一個(gè)充滿活力的校園，我想讓這個(gè)校園永遠(yuǎn)美麗！
我愛我的校園！
春天的小學(xué)作文13
春天來了，春雨綿綿，雷聲隆隆，萬物復(fù)蘇，大地媽媽剛送走了雪姑娘，春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱，春天就這樣不知不覺地來了。
春來到了田野里，金燦燦的油菜花在陽光的照射下，顯得越發(fā)耀眼起來。金黃的油菜花一簇一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來到了公園里，公園里的花數(shù)不勝數(shù)：有爭奇斗艷的迎春花；有競相怒放的桃花；還有雪白色的梨花……你瞧，近處的迎春花已經(jīng)開滿了枝丫，它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣，仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢！遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的桃樹，上面滿是粉色的桃姑娘，正在享受著春日里陽光的沐浴；有的梨花還躲在樹叢中，遲遲不肯露面，含苞欲放，晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。
春來到了校園里，“一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨”。春天的清晨，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，勤奮的同學(xué)們開始了早讀，郎朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園，變成了春天里最美妙的音符。下課了，同學(xué)們急忙來到校園里，奔跑著，追逐著，打鬧著，都在尋找春的足跡，有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹后面捉迷藏，有的同學(xué)在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師，干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏，你看，一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去，那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑，洋溢著春天的氣息。
春天來了，快樂回來了，笑語也回來了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧！
春天的小學(xué)作文14
早春的公園，春意盎然，顯得格外漂亮，熱鬧。
走進(jìn)公園的大門，一陣陣花香撲鼻而來。不遠(yuǎn)處的花壇里開著五顏六色的小花，紅的似火，白的像雪，黃的如金，漂亮極了！遠(yuǎn)處立著兩棵翠綠色的高大的松樹，他們想挺拔的士兵一樣，守護(hù)著漂亮的公園�；▔筮�，有幾棵白玉蘭，光脫脫的樹枝上長了許多毛茸茸的花骨朵兒。
沿著彎彎曲曲的石子路，向公園的中心走去，路邊的梅花爭奇斗艷。有的含苞欲放，有的已經(jīng)開得很旺盛。紅的映襯著白的，像是走進(jìn)了一幅漂亮的畫卷。湊近一看，梅花好像一個(gè)漂亮的小姑娘，害羞地低下了頭，令人目不暇接。
來到公園的中心平地上，看到大家都脫下了厚厚的棉衣。小朋友們在盡情地玩耍，有的在玩滑板，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩陀螺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處有幾位老奶奶在優(yōu)美的音樂下，盡情地跳著舞。我也趕緊拿起手中的泡泡水，開始使勁地吹泡泡，泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的小精靈一樣在天空中飛舞，許多小朋友看見空中的泡泡，都放下手中的玩具，到我身邊打泡泡，他們跳著，跑著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出：咯咯咯“的笑聲，讓我感覺像是來到了童話般的仙境。
當(dāng)我正沉浸在美景中時(shí)，媽媽大聲叫道：“菲菲要回家了。”我這才戀戀不舍地告別了春天那漂亮的公園。
春天的小學(xué)作文15
春日的一個(gè)周末，陽光極好，如從天堂傳來的聲音，悉悉索索地飄來。
屋里一下局促了，一腳，一腳，行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎？扎扎幾場春雨過后，竹筍更加快速地生長，那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細(xì)雨的一夜，春筍便不約而同地探出了腦袋，它們生長的速度超乎你的想象，仿佛是鉆土而出的精靈，越來越快地顯現(xiàn)出它的原形。它們渴望見到太陽，于是就更加迅速地往上冒。再有一場春雨，它們便會躥到地面之上，開始裹上厚厚的外衣，用飛速成長的激情對待生命。再過幾天，它們就長到半人高了！
我聽到了生命行走的聲音扎扎，那是蠶豆開花的聲音嗎？悉索從田埂到西山的坡腳。它們，漫山遍野的蠶豆花，聲勢浩大地占領(lǐng)了整個(gè)壩子。亮晃晃的陽光下，在翻飛的橢圓形綠葉上，停歇著的全是白蝴蝶，時(shí)而撲打兩下翅膀，里面又靜立不動了。紫色的圓點(diǎn)，在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了，生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎？嘰嘰兩只麻雀飛來，在空中互相嘰喳了一陣，便不約而同地飛上電線，它們那分叉的尾翼在微微的春風(fēng)中輕輕搖曳，像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空，它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應(yīng)，仿佛一個(gè)個(gè)音符懸掛在五線譜之上，給人以美妙的韻律美感。陸續(xù)，又飛來了幾只燕子，它們伴隨著嘰喳的鳴叫，共同譜寫著春天的歌曲。
我聽到了，生命行走的聲音：嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音，感受生命靈動的歡愉。
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