我心中的2035作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我心中的2035作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的2035作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”這歌聲好似一個(gè)噴泉涌出我的我回憶。
天灰蒙蒙的,一朵朵烏云擠在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑壓壓的一片。樹(shù)上的知了哀聲的叫著,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點(diǎn)河面上的水,好象在沖涼水藻似的。
天氣無(wú)比的澡熱,好象一個(gè)大燈籠。此時(shí)的我已經(jīng)氣喘噓噓,累的不行了,但教練并沒(méi)有讓我停下。我真的不行了,連續(xù)幾天的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練已經(jīng)讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練并沒(méi)有上前扶我起來(lái),只是拿另外一條濕毛巾放在我額頭上,把手機(jī)放在我耳旁——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終于明白了！原來(lái)我們只是溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，要想成為大樹(shù)必須千錘百煉、堅(jiān)持不懈才能長(zhǎng)出豐盛的果實(shí)。我站了起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練，剛才的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。
后來(lái)隊(duì)友們問(wèn)我為什么在他們都堅(jiān)持不住的時(shí)候兒我卻撐了下來(lái)，我笑著回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因?yàn)樗麄儾幻靼�。只有我一個(gè)人知道當(dāng)那首歌唱出時(shí)，振動(dòng)的不僅僅是我的耳膜，更像是時(shí)間老人扣開(kāi)我的心門(mén)，把歌放進(jìn)我的心扉。讓歌與我的心共同振動(dòng)著。
歌曲也許只是一段旋律，當(dāng)旋律被你體會(huì)之后就會(huì)支持你，給你力量，當(dāng)音符成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾時(shí)，你便會(huì)知曉，一句歌也許就能使你堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)你不要去放棄
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！請(qǐng)相信有彩虹�！边@首歌永遠(yuǎn)是我心中的歌，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住是它陪伴我度過(guò)了那個(gè)熾熱炎炎的夏天
我心中的2035作文2
讀完《詹天佑》這篇課文，“人”字行線路，詹天佑的銅像浮現(xiàn)在我的眼前，使我對(duì)詹天佑的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要寫(xiě)了1905年清政府任命詹天佑為總工程師修筑從北京到張家港這一段鐵路。消息一傳出來(lái)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，但詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并用四年時(shí)間使鐵路全線竣工。
其中課文寫(xiě)詹天佑勉勵(lì)工作人員的那句話對(duì)我印象深刻，他說(shuō)：“大概、差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！弊屛腋惺艿秸蔡煊訉�(duì)工作一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我想：在我們的生活和學(xué)習(xí)中不是也要有這樣的精神嗎？我姐姐今年參加高考，在考數(shù)學(xué)時(shí)，她因點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而被扣掉了一分，在我們看來(lái)這一分可能不算什么，頂多他考100，我考99分，但是就是這一分讓我姐姐和重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過(guò)。由此可見(jiàn)我們無(wú)論做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。
還有一句話也讓我有深刻的感受，有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！敝酝鈬�(guó)人敢這樣嘲笑我們，正是因?yàn)槲覀儑?guó)家當(dāng)時(shí)貧窮落后，沒(méi)有現(xiàn)代化的工具和發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。而如今沒(méi)有人會(huì)這么欺負(fù)我們了，我們現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)大和富有了，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，更加證實(shí)了這一點(diǎn)，這讓我堅(jiān)定只有發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)把我們國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，才永遠(yuǎn)不會(huì)受人欺。
詹天佑是我心中的英雄，是所有中國(guó)人心中的英雄，雖然他離開(kāi)了我們，但是將永遠(yuǎn)活在我們心中！
我心中的2035作文3
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理，她就是我眼中的母親。
每當(dāng)我早上迎接第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)母親那溫和委婉的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“起床了”，我就會(huì)揉揉眼睛從床上起來(lái)，對(duì)母親說(shuō)聲：“早上好”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，母親總是會(huì)在這時(shí)幫助我，為我解開(kāi)難題，解開(kāi)困擾。
在平時(shí)母親對(duì)我十分嚴(yán)厲，她總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我、開(kāi)導(dǎo)我、批評(píng)我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費(fèi)盡發(fā)心思；她為了開(kāi)導(dǎo)我花盡了心血；她為了批評(píng)我總是在找我的缺點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我改正它們。而在有時(shí)，母親對(duì)我又十分溫柔，她會(huì)以溫和的語(yǔ)氣來(lái)明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。
在我的學(xué)習(xí)上，我的母親會(huì)嚴(yán)格地把握我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且鞏固我的各個(gè)方面的情況。她還會(huì)培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績(jī)有進(jìn)步，那她就會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在其它的方面，母親對(duì)我的關(guān)心也是用普通的話語(yǔ)概括不了的。
有一次，我的考試成績(jī)不怎么好，我本以為母親會(huì)責(zé)備我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我將成績(jī)單交給母親。但是母親的表情卻讓我大吃一驚，母親不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！本褪且�?yàn)槟赣H這句鼓勵(lì)的話，讓我重獲信心，在下次考試時(shí)，我考到應(yīng)有的好成績(jī)。
“聽(tīng)母親的話“，我眼中的母親就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。母親，那神圣的母愛(ài)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒，她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。
我心中的2035作文4
我心目中的母親是善良勤勞而又關(guān)愛(ài)我的母親。我的母親眼睛不大，但卻炯炯有神，紅潤(rùn)的臉頰像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果，非常漂亮，一口潔白的牙齒，亮亮的，母親笑起來(lái)的時(shí)候就有兩個(gè)甜甜的小酒窩，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑锃亮，她喜歡梳馬尾辮，一對(duì)元寶似的耳朵，嘴唇薄薄的，但是卻非常紅遠(yuǎn)處一看，就像是抹了口紅一樣。
我的母親喜歡穿一件黑色地毛衣，她非常的勤勞，家里的衛(wèi)生幾乎都是母親整理，家變得非常整潔。有一次，母親覺(jué)得家里有點(diǎn)亂了，就用一天的時(shí)間把家里挨個(gè)的打掃了一遍，我就連一點(diǎn)兒灰塵也找不到，我問(wèn)母親：“母親，你累不累？”母親捶捶背說(shuō)：“累倒是累，不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果，我的心里就非常高興了！”我說(shuō)：“什么勞動(dòng)成果？”母親說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)家里變得更干凈了嗎？”一聽(tīng)這話，我心里非常的激動(dòng)，說(shuō)：“母親，你太勤勞了，我以后要向你學(xué)習(xí)！”
我的母親不但勤勞，而且還很善良，喜歡樂(lè)于助人，每次別人家有困難的時(shí)候，她總是來(lái)幫忙，大家都說(shuō)她是個(gè)好人。
告訴大家，其實(shí)我的母親也非常的愛(ài)我，有一次，天氣下雨了，母親來(lái)接我，她就打著一把雨傘，把我接出來(lái)以后，就把大部分的傘挪到了我的旁邊，我趕緊說(shuō)：“不，母親，我不怕淋雨，還是你打著吧！”母親笑了笑，沒(méi)出聲，繼續(xù)給我這樣打著，到了家，我看到母親大部分的衣服都被雨濕透了，這就是我親愛(ài)的母親，也是我心目中的母親。
在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的母親說(shuō)：“母親，您辛苦了！”
我心中的2035作文5
“他的一生，無(wú)私的為人民服務(wù)。
這位偉人的一生，
就是新中國(guó)孕育的歷史；
就是新中國(guó)誕生的歷史；
就是新中國(guó)成長(zhǎng)的歷史；
他的偉大精神和道德風(fēng)范將永生在人民心中�！�
他就是我們心中的偉人――周恩來(lái)�；蛟S我體會(huì)不到那段刻骨銘心的歷史，但是我知道他身上一定有很多地方值得大家敬仰。
在書(shū)籍中我看到了一個(gè)勤奮好學(xué)的您；一個(gè)艱苦樸素的您；一個(gè)平易近人的您；一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的您。
今天我跟隨著您的足跡走出書(shū)籍，來(lái)到了紹興的勞動(dòng)路的百歲堂，那是您的祖居，也是我們家鄉(xiāng)人的驕傲。在書(shū)籍外又使我有了許多新的感受。
在紀(jì)念館我看到了南昌起義時(shí)使用的一挺落后的'馬克沁機(jī)關(guān)搶。因?yàn)樗恐亓�，在�?zhàn)場(chǎng)搬動(dòng)很不靈活。現(xiàn)在的只需要一個(gè)人就足夠了。看了旁邊的介紹，我知道了那時(shí)中國(guó)的武器還很落后、很少，要靠從敵人那兒繳獲才能得到。
我看了開(kāi)國(guó)大典。知道了人們?yōu)榱私夥牛瑸榱俗杂�，為了�?guó)家的富強(qiáng)。許許多多的人們拋頭顱灑熱血，用生命和鮮血換來(lái)了新中國(guó)的成立。讓我感受到了為什么國(guó)旗是紅色的，國(guó)歌用了“義勇軍進(jìn)行曲”。
回到門(mén)口，我再次看到那首詩(shī)歌，我體會(huì)到了人們對(duì)周總理的熱愛(ài)。我體會(huì)到了周總理是一個(gè)為人民嘔心瀝血、公而忘私的人。是一個(gè)真正為國(guó)家、為人民服務(wù)的人。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，是周總理小時(shí)候的志向，也是我現(xiàn)在的座右銘�，F(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)，還要多看課外書(shū)，讀好我該學(xué)的知識(shí)。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)。將來(lái)長(zhǎng)大后，成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。幫助祖國(guó)制造出更多先進(jìn)的武器，用來(lái)保護(hù)我們的家園。讓我們的祖國(guó)更加和平，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
我心中的2035作文6
因?yàn)橛兴麄�，這個(gè)世界才會(huì)變得這樣多姿多彩；因?yàn)橛兴麄�，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時(shí)此刻，我想續(xù)寫(xiě)出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄易哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持到底，用不放棄”！
太陽(yáng)的愛(ài)
爸爸、媽媽，感謝你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)都是你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，因?yàn)橛心銈�，我才能�?jiàn)到這個(gè)世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對(duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。爸媽，再過(guò)五個(gè)月零二十七天，就是女兒面對(duì)人生第一挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第一個(gè)對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我！”
我心中的2035作文7
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著書(shū)，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書(shū)看。
"出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？
不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎？
不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周?chē)谷婚_(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著涼的�！�
我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：
蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
我心中的2035作文8
“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)‘人’，一個(gè)肯把自己給出去的人�！眳敲铣菏�，您不就是一個(gè)“把自己給出去”的人嗎？
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。您右手的食指因長(zhǎng)期拿手術(shù)刀已經(jīng)嚴(yán)重變形了。您仿佛是一名戰(zhàn)士，誓死捍衛(wèi)患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動(dòng)詮釋了什么叫作“無(wú)私奉獻(xiàn)”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心！
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰(zhàn)多年的護(hù)士長(zhǎng)在給您的一封信中寫(xiě)道，您曾經(jīng)跟她說(shuō)，自己力氣越來(lái)越少了，如果哪一天您真的在手術(shù)室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見(jiàn)您一臉汗的樣子……
何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即為膽識(shí)。您創(chuàng)造了中國(guó)醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無(wú)數(shù)個(gè)第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門(mén)專著，創(chuàng)造了間歇性肝門(mén)阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術(shù)，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無(wú)數(shù)的第一，無(wú)不體現(xiàn)了您卓越的才智與膽識(shí)。
在您看來(lái)，個(gè)人的名譽(yù)無(wú)論如何都不會(huì)比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，一個(gè)看淡個(gè)人名利的人，往往更能心無(wú)旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態(tài)反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啟示。
您說(shuō)人是有生命終點(diǎn)的，到了時(shí)候不行了，就要走了，不要去計(jì)劃，也不要去考慮，這是自然現(xiàn)象。我覺(jué)得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會(huì)這樣說(shuō)。這句話十分觸動(dòng)我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無(wú)反顧，或許就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
永遠(yuǎn)銘記我心中的英雄——吳孟超院士！
我心中的2035作文9
三八婦女節(jié)，是女神的節(jié)日。爸爸一早醒來(lái)就問(wèn)我：“淘寶，你心目中的女神是誰(shuí)啊？”“當(dāng)然是項(xiàng)老師啦！”我脫口而出�！拔乙詾槟銜�(huì)說(shuō)媽媽呢，沒(méi)想到是你的項(xiàng)老師啊�！卑职诌肿煨χf(shuō)。那可不，我可喜歡我的老師啦。
已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)去學(xué)校，我真想念她呀�，F(xiàn)在，項(xiàng)老師每天都給我們?cè)诰�上課。記得線上開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，項(xiàng)老師露了臉，我情不自禁地在屏幕前大喊：“項(xiàng)老師，我想您啦！”每天早上9點(diǎn)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在電腦前守候，滿心期待老師帶給我們新知識(shí)。課堂上，老師一字一句耐心細(xì)致地教我們認(rèn)字、寫(xiě)字、讀詞語(yǔ)，每一堂課我都認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。
學(xué)校課堂上，項(xiàng)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她那雙“火眼金睛”，偶爾我會(huì)開(kāi)個(gè)小差，只聽(tīng)“許家齊，站起來(lái)，重復(fù)一遍老師剛才的問(wèn)題�！蔽揖椭牢冶淮搅�，心里慌兮兮�？僧�(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正的時(shí)候，項(xiàng)老師就會(huì)面帶微笑，對(duì)我贊不絕口，那一刻我心里樂(lè)開(kāi)了花。
課堂上的項(xiàng)老師很?chē)?yán)格，課后的她卻像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們。有一次我拖地，一不小心把水倒進(jìn)了鞋子里，鞋襪全濕了。項(xiàng)老師立即打電話讓媽媽送來(lái)干凈的鞋襪，還叮囑我多喝熱水，小心著涼。那時(shí)候我心里暖暖的，真想上去親一口項(xiàng)老師，說(shuō)聲“謝謝老師！”
雖然現(xiàn)在我還不能和項(xiàng)老師見(jiàn)面，但我知道她的心里一定時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們44個(gè)小太陽(yáng)。等到疫情過(guò)后，春暖花開(kāi)時(shí)，我就會(huì)和我的女神見(jiàn)面啦。
我心中的2035作文10
云楓中學(xué)乃開(kāi)縣一顆璀璨的明珠，而八年級(jí)20班則是這明珠中最重要的組成部分。我們這些生在20班長(zhǎng)在20班的人沒(méi)有點(diǎn)特色怎么能把她搞好呢! 不知不覺(jué)我們已經(jīng)從稚氣未脫的一年級(jí)走到了被列為大人行列的二年級(jí)。我們班也從以前的默默無(wú)聞走到了風(fēng)靡全校，原因是因?yàn)槲覀儼唷坝刑厣薄?這學(xué)期我們又迎來(lái)了一位新朋友，她叫“陽(yáng)光作文周報(bào)”。班上人簡(jiǎn)稱“班報(bào)”。班報(bào)就是每周每個(gè)同學(xué)叫一篇作文到語(yǔ)文老師的郵箱。然后語(yǔ)文老師選幾篇優(yōu)秀的作文刊登在班級(jí)的作文報(bào)上。 每周星期一是最讓同學(xué)們煩惱的一天，因?yàn)樾瞧谝皇侨嗟脑u(píng)報(bào)的時(shí)間。當(dāng)老師說(shuō)要評(píng)報(bào)時(shí)，同學(xué)們都懵了，因?yàn)樗麄兌加弥苣┩嬗螒�，看電視�?lái)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了評(píng)報(bào)的記憶。我們那用眼神可以“殺”死人的語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲吆喝：“有誰(shuí)愿意來(lái)評(píng)這篇文章”。聽(tīng)到這兒同學(xué)們那本身就埋得低的頭現(xiàn)在和報(bào)紙來(lái)了個(gè)零距離接觸。老師那令人恐怖的聲音回蕩在同學(xué)們的耳邊久久不能散去。“李鈔，你起來(lái)評(píng)一下”。語(yǔ)文老師的話剛一說(shuō)出口，我清楚的看見(jiàn)一顆水珠一樣的東西落在了他的報(bào)紙上�！拔椅疫�沒(méi)想好”。他一說(shuō)完全班一下子笑了起來(lái)。哎!評(píng)報(bào)的日子真難熬啊! 星期五則是同學(xué)們最高興的一天。因?yàn)橐l(fā)作文報(bào)，如果上面刊登了自己的作文還可以回家?jiàn)Z得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)刊登上自己的作文，看看別人的作文也會(huì)得到滿足。 陽(yáng)光作文周報(bào)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗覀儗W(xué)會(huì)了約束自己，因?yàn)樗覀儠?huì)更加努力，也因?yàn)樗覀儼喔咛厣?/p>
我心中的2035作文11
我是一名小小的攝影師，一直都在尋找那最美的風(fēng)景，每到一處，我便會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的觀察，并拍攝下來(lái)。在我的相冊(cè)里，擺滿了各式各樣的照片，可我還是未找到最美的風(fēng)景，那是我一生的追求。
在我來(lái)到一處戈壁荒漠時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹響沙上那殘破的戰(zhàn)旗依舊屹立不倒，此時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的號(hào)角，好像看見(jiàn)了士兵們沖鋒陷陣.英勇殺敵，我緩過(guò)神來(lái)，連忙按下快門(mén)，當(dāng)我看到這張照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)這雖然有了粗獷與神秘之美，卻又少了些說(shuō)不出來(lái)的東西。
我又來(lái)到江南水鄉(xiāng)，那清爽的微風(fēng)吹拂著我，那一座座簡(jiǎn)陋的而又復(fù)雜的石橋震撼著我，我登上石橋，向下俯身看去，那緩緩而流的水，讓人感到不是水在流，而是橋在流。岸邊植著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸入水中，打破了石橋的倒影，令人感到虛虛實(shí)實(shí)，假假真真，我陶醉在這水鄉(xiāng)柔情之中，不急不慢地按下了快門(mén)，仿佛我的情緒也被它所感染了。我的攝像機(jī)里便留下了一幅唯美的水與橋融合的畫(huà)卷�？晌疫�是覺(jué)得少了些許什么，便繼續(xù)尋找那最美的風(fēng)景。
在尋找最美風(fēng)景的路上，我找尋了許多地方，拍攝下來(lái)的照片總是無(wú)一例外的少了些什么，終于，有那么一個(gè)早晨，我遇見(jiàn)了一名老者，向他詢問(wèn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，邁開(kāi)大步走遠(yuǎn)了，我領(lǐng)會(huì)了他的用意，隨他而去，他帶我來(lái)到一片沙漠前，此時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下，落日的余暉照耀著沙土，沙土散發(fā)出金色的光芒，順?biāo)挚慈ィ淮笠恍芍获橊劚阌橙肓宋业难酆�，它們正向清泉走去，在喝完水后，一大一小兩只駱駝滿足地轉(zhuǎn)過(guò)身，陽(yáng)光映照這它們遠(yuǎn)行的腳印，在最后的余暉中走遠(yuǎn)了，我喃喃道：“這，才是最美的風(fēng)景……
我心中的2035作文12
墳前，你跪倒在地，哭紅了雙眼，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)間，樹(shù)枝間沙沙作響，如泣如訴，宋江躺在墳里，你吳用撲在墳外，一墳之隔，便是陰陽(yáng)兩隔，終于你停下來(lái)了，胸口還在強(qiáng)烈的起伏，面色憔悴，你用滄桑的雙手握住麻繩，將它緊緊的系在枝頭，心中暗想哥哥，我來(lái)陪你，眼中卻浮現(xiàn)了年少之時(shí)。
少年之時(shí)，你足智多謀追求安然閑適，胸中少有大志，在村中做了教書(shū)先生，你看似瘦弱卻也有聞雞起舞的習(xí)慣，就這樣平淡的生活了近十年。壯年之時(shí)，與晁蓋結(jié)拜兄弟，出謀劃策，步步為營(yíng)，劫下楊志押送的生辰綱，之后便上梁山，對(duì)林沖低言幾句唆使他火并了王倫，晁蓋做了寨主，一切都在你的計(jì)劃之中，無(wú)一絲差錯(cuò)，意氣風(fēng)發(fā)得你在梁山頂上，迎著涼風(fēng)大笑。
招安時(shí)，征方臘，你是軍隊(duì)的智囊，有“賽諸葛”的稱號(hào)，軍營(yíng)中，你迎著火光，握著羽扇，盯著金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，你知道大局已定，無(wú)需在指點(diǎn)，這便是足智多謀的你。坐在軍營(yíng)里，搖著羽扇，侃侃而談，這也是你，三寸不爛之舌的你。你所作的一切，并不是為了朝廷，并沒(méi)有同岳飛一般有一顆炙熱的忠心，只是為了兄弟之情義。你為兄弟兩肋插刀，為兄弟拋頭顱撒熱血，情意是你所看重的。
蓼兒佳里，麻繩之上，吊你的肉體，但你的心卻早已隨兄弟之情義而遠(yuǎn)去。你一生為情義，我同情你，也欣賞你，你是我心中的英雄。
我心中的2035作文13
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……，”每當(dāng)耳邊響起這耳熟能詳?shù)男�，我就不禁想起了抗日小英雄“王二小”�?/p>
我很小的時(shí)候，就從書(shū)籍上了解到抗日英雄“王二小”的故事。王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。
王二小的光榮事跡，留給我們很多的啟示。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和平年代，舒適的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)王二小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要想國(guó)家不被侵略，繁榮昌盛起來(lái)，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，為建設(shè)國(guó)家打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，困難肯定會(huì)被克服的。
在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)小英雄成千上萬(wàn)，你看，勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái)，送雞毛信的海娃，敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，無(wú)數(shù)的革命英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。雖然英雄們都離開(kāi)時(shí)了我們好多年了，但是，他們的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和激勵(lì)我們，他們將永遠(yuǎn)活在我們的心目中！
我心中的2035作文14
他，1853年出生在家鄉(xiāng)海門(mén)，16歲考中秀才，33歲中舉人，42歲中狀元。他一生創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國(guó)近代民族工業(yè)的興起，教育事業(yè)的發(fā)展作出了偉大貢獻(xiàn)，他的名字叫——張謇，他是我心中的榜樣。
今天，我有幸又一次參觀了張謇紀(jì)念館，又一次走近張謇，認(rèn)識(shí)了張謇，再一次讓我對(duì)他產(chǎn)生了更深的崇敬之情。
張謇爺爺年少時(shí)讀書(shū)十分刻苦。館中有這樣一個(gè)逼真的雕像，幼年時(shí)的張謇坐在一張木桌前，僅靠著一盞昏暗的油燈，專心致志地讀書(shū)。唯一不同尋常的是木桌底下竟然放了兩只大壇子，張謇的兩只腳分別伸入兩只壇子中。原來(lái)張謇爺爺這樣做是為了躲避蚊蟲(chóng)的叮咬。由于長(zhǎng)期把腳浸泡在裝滿水的壇子里，他的腳都已經(jīng)浮腫了�？伤麉s依然讀書(shū)讀得全神貫注，每字每句認(rèn)真斟酌揣摩，感受文章的內(nèi)涵。不喊一聲疼，更沒(méi)有停下來(lái)歇一歇。
看著這一幕，再想想自己。擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看書(shū)卻囫圇吞棗，作業(yè)也應(yīng)付了事，家長(zhǎng)批評(píng)幾句還要頂嘴。我不禁羞愧得低下了頭，媽媽的話語(yǔ)又一次回響在耳邊：“不要頂嘴，不要總有那么多理由。好好向張謇爺爺學(xué)一學(xué)，他小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的？你呢？你要學(xué)習(xí)他那種‘強(qiáng)毅力行’的精神，做一個(gè)毅力頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，百折不撓，身體力行的人�！�
人的生命是有限的，我們要利用好這人生短暫的時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向更燦爛輝煌的明天。
我心中的2035作文15
飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一部部小說(shuō)，那一串串故事，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。他們?cè)谖业耐曛薪M成了一個(gè)俠的網(wǎng)絡(luò)。楊過(guò)，郭靖，段譽(yù)……這些人不僅是書(shū)中的英雄，也是我的英雄，當(dāng)然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。
金庸是他的筆名，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個(gè)在書(shū)中瀟灑生活的金庸。
因?yàn)�，我相信他的一切�?mèng)想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的思想與靈魂的地方。三體中說(shuō)，寫(xiě)作大家就是創(chuàng)造出一個(gè)真實(shí)而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認(rèn)為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進(jìn)了書(shū)中。寫(xiě)楊過(guò)，為的是抒發(fā)當(dāng)年收禮儀束縛的未能抒發(fā)的輕狂，寫(xiě)郭靖，是希望自己可以通過(guò)腳踏實(shí)地的努力變成一個(gè)“為國(guó)為民”人，寫(xiě)張無(wú)忌，是為自己曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷反思與埋葬。
于是，楊過(guò)，郭靖，張無(wú)忌，虛竹，段譽(yù)……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點(diǎn)，組成了查良鏞。
那個(gè)帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的老人，那個(gè)中年時(shí)寫(xiě)下一段段戲劇的作家，那個(gè)壯年時(shí)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)垂頭頓足惋惜不已的少年。
《明報(bào)》是他的老朋友了，他用了超過(guò)三十年的時(shí)間為明報(bào)書(shū)寫(xiě)，但，我們也應(yīng)該懂得，那十四部小說(shuō)是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫(xiě)下了一部如何做人的大書(shū)。
英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個(gè)生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。
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