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    優(yōu)秀詩歌作文

    時(shí)間:2022-11-03 16:00:35 推薦作文 我要投稿

    優(yōu)秀詩歌作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀詩歌作文,歡迎閱讀與收藏。

    優(yōu)秀詩歌作文

    優(yōu)秀詩歌作文1

      您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

      如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

      傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

      您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

    優(yōu)秀詩歌作文2

      冰心《紙船》我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒,不要驚訝他無端入夢(mèng),這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。

      母親,好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親,為你寫的這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親,今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。

    優(yōu)秀詩歌作文3

      我從來沒有離開過家,從來沒有離開過父母,但我也能體會(huì)到家的重要、感覺到家的溫馨、“品嘗”到家的味道。

      父親和母親像那星光,他們默默燃燒自己發(fā)亮,把光芒照亮這個(gè)家,支撐起幸福,給我溫暖和希望!

      如果沒有這個(gè)家,我是什么?當(dāng)我開心的時(shí)候,我想要分享給別人,分享給我最愛的人,。如果沒有家,我該怎么去分享;當(dāng)我悲傷的時(shí)候,我需要愛我的人的安慰;如果沒有這個(gè)家,我該怎么辦?一直悲傷到天亮么?當(dāng)我生氣的時(shí)候,我想讓愛我的人給我“滅火”,給我擁抱,如果沒有這個(gè)家,我生氣的時(shí)候要怎么辦?那時(shí)的我一定是最最渴望家的。

      家,我不能沒有你。失去你,我就像一個(gè)漂流的瓶子,沒有人打撈、沒有溫暖;失去你,我就像一只迷路的小鳥,沒有方向,沒有避風(fēng)港;失去你,我就像一個(gè)流浪兒,沒有依靠,沒有疼愛關(guān)心。

      家,我不能沒有你。是你給我翅膀,讓我飛翔;是你讓我勇敢,讓我堅(jiān)強(qiáng);家,你是我心中最美的太陽。

      家,我不能沒有你。

    優(yōu)秀詩歌作文4

      生活處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌,?M繞在我們耳畔。

      詩歌是奇妙的,她能用簡短的文字表達(dá)詩人的感情和意思。

      從“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”體會(huì)到春天的活力四射、絢爛多彩;從“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”中體會(huì)到夏天的熱情奔放、五光十色;從“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”中體會(huì)到秋風(fēng)的蕭瑟、凄涼;從“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中體會(huì)到冬天的寒冷、雨雪霏霏……。

      詩是優(yōu)雅的,她有獨(dú)特的風(fēng)韻;詩是奇妙的,她有簡約的風(fēng)格;詩是多面的,她有豪放和婉約;詩是智慧的,她有五絕和七律;詩是古老的,她有兩千多年的歷史;詩是多彩的,她有“青楓”和“紅杏”;詩是多情的,她有分別和團(tuán)聚;詩是活性的.,她有迷人的興趣。

      在這次饒有趣味的活動(dòng)中,我徜徉在詩的花海中,陶醉在詩的花香中,古詩拉近了我們的中國心。是兒歌喚醒了快樂的童心。生活就是充滿了詩情畫意,讓詩歌陪伴我們一生!

    優(yōu)秀詩歌作文5

      春天來了……

      “春”在哪里?春在暖暖的陽光里。你瞧,陽光多么燦爛,多么和煦,像一張張孩子們的笑臉,溫暖著人們的心情……

      “春”在哪里?春在柔柔的和風(fēng)中。你看,風(fēng)兒吹在人們的臉上,輕輕的、柔柔的、暖暖的、讓人遐思萬千!按得娌缓畻盍L(fēng)”,果然不假。

      “春”在哪里?春在淅淅瀝瀝的小雨里。你聽,春姑娘來到花園里,給花兒洗澡,讓花兒更艷、更嬌,真是“隨風(fēng)潛入夜”,“潤物細(xì)無聲”。

      “春”在哪里?春在池塘邊、小溪里,和魚兒一起嬉戲,與鴨兒一起私語,不然怎會(huì)有“春江水暖鴨先知”這么美妙的詩句……

      “春”在哪里?春在田野里,她喚醒了沉睡的種子,讓花兒、草兒出來妝扮大地,那嫩黃的“迎春花”、粉紅的桃花……多么迷人,令人陶醉!

      “春”在哪里?春在大自然的鳥語花香中,她給樹冠抹上綠色,和柳枝一起翩翩起舞……

      “春”在哪里?春就在父母呵護(hù)的眼睛里、在老師辛勤的培育里、在同學(xué)幫助的友誼中……

      “春”在哪里?“一年之計(jì)在于春”,春在人們的愛心和希望里……

    優(yōu)秀詩歌作文6

      何以從無中見有?不外乎三點(diǎn):有無相生,動(dòng)靜相襯,虛實(shí)相應(yīng)。似有似無,動(dòng)中顯靜,虛虛實(shí)實(shí),正如莊子所說的“大道無形”。

      這種層次和結(jié)構(gòu),更能恰到好處地創(chuàng)造出無中生有的意境和詩歌場(chǎng)景。王維詩中如“空山不見人,但聞人語響”“大漠孤煙直”,“空”“大漠”茫茫即無,“人語”“孤煙”則暗示著有!敖魈斓赝猓缴袩o中”,“江”是可見之物,“外”是虛無縹緲之所在。

      “雨中山果落”寫自然之動(dòng),“燈下草蟲鳴”“谷鳥一聲幽”都是以動(dòng)襯靜喧中求寂的寫法。在一片幽靜之中,細(xì)聽來自自然的天籟之音,這種無中寫有的筆法,給人予無盡遐想的空間,將有限的景物轉(zhuǎn)化為無限的意境,又將心靈的無限感受寄托在有限的詩句之中,借助于讀者的審美體驗(yàn)而營造出更加廣闊的藝術(shù)空間。在實(shí)質(zhì)上,無中生有的藝術(shù)創(chuàng)造同“言有盡而意無窮”“味外之旨”“象外之象,景外之景”等文學(xué)思想都是有一定相通之處的。

      但這種藝術(shù)的創(chuàng)造與體味又因?yàn)閷徝酪庾R(shí)和創(chuàng)作主體等而存在著差異。但是從一個(gè)領(lǐng)域到另一個(gè)領(lǐng)域,從一個(gè)民族到另一個(gè)民族,藝術(shù)帶給人們的來自心靈的顫鳴,永遠(yuǎn)是不可磨滅和復(fù)制的美。

    優(yōu)秀詩歌作文7

      有人說那些詩歌,從來都在我們身邊。

      因?yàn)槟切┧夭,從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話,那么這時(shí)候我們需要看懂的,其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已。

      只是突然有一天,他們看著自己所在的季節(jié),也突然想到那些歲月。

      每個(gè)人都知道,那些留戀,都因?yàn)椴簧帷?/p>

      這一天天的歲月,隨著風(fēng)景不斷的流逝,我們約定好了下個(gè)路口相見,可是到最后還是忘記了,其實(shí)這些最平凡的,卻恰恰是大家都流連往返的。

      在此之前,我不得而知。

      所有的風(fēng)景,都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力,那些負(fù)擔(dān)將會(huì)壓得自己喘不過氣來,我會(huì)看到更美的風(fēng)景,會(huì)遇到更多有緣分的人。

      這一切,都是注定了的,可是如果你聞著松香的味道,你自然也會(huì)突然明白,這樣的生活變成了常態(tài)。

      其實(shí),你的追求和他們從來都不一樣,當(dāng)然你不擅長管理,你也想要讓自己看懂更多的歲月,這些又談何容易呢。問題,也許一直都在這里。

      我們閉上眼睛,再睜開,眼前仍然還是生活。

    優(yōu)秀詩歌作文8

      八陣圖功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。

      蜀相丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?椭辽崮仙岜苯源核娙胡t日日來;◤讲辉壙蛼,蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅?吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡馀杯。贈(zèng)花卿錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞。

      登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。貧交行翻手為云覆手雨,紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時(shí)交,此道今人棄如土。佳人絕代有佳人,幽居在空谷。

      自云良家子,零落依草木。關(guān)中昔喪亂,兄弟遭殺戮。官高何足論,不得收骨肉。世情惡衰歇,萬事隨轉(zhuǎn)燭。夫婿輕薄兒,新人美如玉。合昏尚知時(shí),鴛鴦不獨(dú)宿。但見新人笑,那聞舊人哭。在山泉水清,出山泉水濁。侍婢賣珠回,牽蘿補(bǔ)茅屋。摘花不插發(fā),采柏動(dòng)盈掬。天寒翠袖薄,日暮倚修竹。

    優(yōu)秀詩歌作文9

      在中國長遠(yuǎn)的歷史中,有三條長河:一條是長江,一條黃河,一條是詩的長河。沒有一個(gè)國家能像中國一樣,擁有如此多而美好的詩歌!這些詩歌經(jīng)過歷史的沉淀顯得更加動(dòng)人。

      記得有一次,我正在寫奧數(shù)作業(yè),筆在手中發(fā)出沙沙沙的書寫聲。我正寫著,突然遇到了一道難題,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋葉正隨風(fēng)落下,秋葉隨著秋風(fēng)飛向池子,一陣陣涼風(fēng)吹著我的臉,吹得我出了滿身的冷汗,使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書,一句陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我眼前。我頓時(shí)想起當(dāng)時(shí)詩人迷路時(shí)的情景,立即充滿了力量,我又開始堅(jiān)持不懈地寫起來。我使出渾身解數(shù),一次次地嘗試,一次次地失敗,終于找到了突破點(diǎn),成功地寫出了這道題,那種喜悅無以言表。

      還記得那天玩游戲,正玩得十分高興,突然媽媽叫我寫作業(yè)。我正想拒絕,想到一句“少壯不努力,老大徒傷悲!笔前!現(xiàn)在的我正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,怎能只知道玩樂,輕易地浪費(fèi)時(shí)間呢?于是我就回到屋子里開始寫作業(yè)。

      漫漫人生路上,感謝有詩歌相隨!聆聽詩歌的諄諄教導(dǎo),接受詩歌帶給我源源不斷的力量!

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