小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文1
尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。
本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的，可就因?yàn)橐痪湓挘屛易隽瞬辉撟龅氖隆?/p>
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對(duì)你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮�！�
天哪!男生們一聽(tīng)我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木�！蔽乙宦�(tīng)心中的怒火燃燒了起來(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么。”吳木一下呆住了，打那以后，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開(kāi)口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶東西，肯定會(huì)很丟臉的!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”
這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠(chéng)實(shí)意地對(duì)我，他這種精神，絕對(duì)是我遙不可及的。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文2
我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢?
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵?
當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己?當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。
尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。
尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫”的人;尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶;尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。
尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源;尊重大樹(shù)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧!當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文3
“表達(dá)及傾聽(tīng)”是人與人之間溝通重要的橋梁，在生活上有太多太多的人都會(huì)教導(dǎo)我們?cè)撊绾伪磉_(dá)事情，甚至在網(wǎng)上流傳著許多說(shuō)話課、口語(yǔ)表達(dá)課程等和表達(dá)相關(guān)的課程，卻很少有人教我們傾聽(tīng)，讓許多人都忽略了“傾聽(tīng)”這件事。
傾聽(tīng)，首先要學(xué)會(huì)耐心及專注，專注地聆聽(tīng)、耐心的聽(tīng)完對(duì)方所想表達(dá)完的話，再表達(dá)自身的想法，是作為一個(gè)傾聽(tīng)者給予表達(dá)者的尊重，也是我認(rèn)為最重要的一環(huán)。
另外就是站在別人的角度思考，并且融入對(duì)方情感，假如今天這件事情發(fā)生在你的身上，你會(huì)有何種感受及你會(huì)如何做出下一步的解決方法等等，千千萬(wàn)萬(wàn)不要在心中暗自評(píng)論，甚至在接下來(lái)的談話中反駁對(duì)方，在完全理解對(duì)方感受及事情全貌之前，也要記得先不要急著“安慰”、或跟著痛罵他人來(lái)“取悅”對(duì)方，這樣不僅對(duì)事情毫無(wú)幫助，也讓表達(dá)者回家后感到空虛，因?yàn)槭虑樯形凑业浇鉀Q辦法。
傾聽(tīng)是門學(xué)問(wèn)，懂得傾聽(tīng)的人，不僅習(xí)得了知識(shí)，也做到了尊重對(duì)方，從這句話來(lái)看，我們就可以了解到傾聽(tīng)的重要性;一個(gè)有修養(yǎng)的傾聽(tīng)者，懂得認(rèn)真地關(guān)注他人，真誠(chéng)地傾聽(tīng)他人，在他人說(shuō)話時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不王顧左右，給與足夠的.禮貌與尊重，假如你能做到以上幾點(diǎn)，更找到其他聆聽(tīng)的技巧，相信大家都愛(ài)找你作為他內(nèi)心的傾聽(tīng)者。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于尊重的作文4
尊重，是每個(gè)人應(yīng)有的美德。通過(guò)那件事，我對(duì)“尊重”的理解又加深了一分。
那時(shí)，我還年幼，不太懂得“尊重”二字。一天，我與媽媽來(lái)到附近的公園散步，忽然我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)黑影正一晃一晃地走過(guò)來(lái)，我得連忙躲在媽媽身后，連大氣都不敢出�？傻饶呛谟暗搅烁埃疫@才發(fā)現(xiàn)她只是一位頭發(fā)花白面容憔悴的老奶奶。她身穿一件單薄的外套，外面還套了一件臟兮兮的圍裙，手里捏著一個(gè)鐵制夾子，背上還背著一個(gè)鼓鼓囊囊的蛇皮袋。
咦，她在干什么呀?我的心中冒出了這樣的問(wèn)題。只見(jiàn)這位老奶奶一邊緩慢地走著，一邊環(huán)顧四周。突然，她眼睛一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，疾步跑到那兒用夾子夾起了一個(gè)塑料瓶，再將它放進(jìn)袋中。哦，原來(lái)她是撿垃圾的呀!我心中不禁生出一股憐憫之情，我剛好瞥見(jiàn)媽媽手中正握著一個(gè)空瓶，便問(wèn)媽媽：“媽媽，我去將瓶子給那個(gè)老奶奶，好不好呀?”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我?jiàn)Z過(guò)瓶子就要老奶奶跑去，卻不料媽媽叫住子我：“妮妮，等一下�！闭f(shuō)完，她把瓶子奪了回來(lái)，將它放到離老奶奶不遠(yuǎn)的地上，才對(duì)著疑惑的我說(shuō)：“妮妮，人也是有尊嚴(yán)的，你就這樣給他，這是施舍，會(huì)傷了她的自尊，而我這樣做不會(huì)傷害她。我們要尊重他人�！蔽椅蛉淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一刻，我懂得了尊重。
【小學(xué)三年級(jí)尊重的作文】相關(guān)文章：
尊重的小學(xué)作文12-28
尊重遇見(jiàn)小學(xué)作文02-20
尊重別人尊重自己05-04
尊重-關(guān)于尊重的話題作文范文04-23
尊重是一種溫暖的小學(xué)作文01-14
尊重07-11
尊重05-26