懷念的日子作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的懷念的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
懷念的日子作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼窗旁的梧桐樹(shù)都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹(shù)，而伴隨著它長(zhǎng)大的則是那些已逝去了的日子。
每天早晨，當(dāng)我伴著東方的黎明踏入教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那些時(shí)間易逝的格言，每每這時(shí)，我原本平靜的心都會(huì)愈跳愈快，因?yàn)檫@是在提醒著我時(shí)間的失去是如此快啊。
坐在教室里，抬眼望去都是些勵(lì)志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄霸倏嘣匐y，也要堅(jiān)強(qiáng)，”“一分耕耘，一分收獲”。每當(dāng)看到這些勵(lì)志名言時(shí)，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。
每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實(shí)，別人如是說(shuō)�？晌覅s覺(jué)得我的時(shí)間逝去的好快，每天過(guò)去，心里并不是充實(shí)的，而是空落落的，這時(shí)我會(huì)深思：我的時(shí)間到底都跑哪去了？
于是我開(kāi)始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無(wú)為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開(kāi)了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無(wú)所收獲。此時(shí)此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。
時(shí)間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變。我明確了自己的目標(biāo)，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說(shuō)再見(jiàn)，
懷念的日子作文2
曾經(jīng)的日子是多么的天真無(wú)邪、自由自在、無(wú)拘無(wú)束，不比現(xiàn)在每個(gè)時(shí)間段都要考慮自己未來(lái)的發(fā)展是如何的。我們把曾經(jīng)的回憶進(jìn)行編輯、串聯(lián)、整理，一幕幕零散的回憶整理好在腦海里。
小時(shí)候的日子很簡(jiǎn)單，只要在哇哇痛哭的時(shí)候得到大人的一句安慰或零食的誘惑，心情就會(huì)立馬變好。這種方法用在現(xiàn)在可不管用了，我們只會(huì)嫌棄父母的嘮叨，認(rèn)為他們一點(diǎn)也不了解我們，只會(huì)職責(zé)我們的錯(cuò)誤。但我們并不知道的是，父母何嘗不心疼我們，或許我們走過(guò)的錯(cuò)誤父母也有過(guò)，他們只是不想把自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)讓自己的孩子再經(jīng)歷一邊，而我們卻偏偏要與他們對(duì)著干，到最后落得一個(gè)后悔的現(xiàn)場(chǎng)。
曾經(jīng)的科技水平可沒(méi)有現(xiàn)在的發(fā)達(dá)，那時(shí)候哪來(lái)的智能手機(jī)，有的只是只能打電話、發(fā)短信、玩貪吃蛇的老人機(jī)。那時(shí)候用電話的人也少，大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)串個(gè)門(mén)聊聊天兒�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，距離也遠(yuǎn)了，有的人也變得跟老人機(jī)一樣退化了，懶得走動(dòng)，游手好閑的度過(guò)每一天，等著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。
轉(zhuǎn)眼間，陪伴著我們長(zhǎng)大的小伙伴離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，大家分居在不同的地方，一年很少見(jiàn)到面，再次見(jiàn)到也不知道能不能認(rèn)出是彼此。我們都在為自己的目標(biāo)努力的奮斗著，小時(shí)候的回憶終究是成為了少年時(shí)的夢(mèng)。我們盼望著自己成為什么樣的人，擁有一份什么樣的工作，收獲怎樣的一個(gè)家庭……有很多的未知還在等待著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。
懷念的日子作文3
黃昏，一臉疲憊的我騎著單車(chē)穿過(guò)小巷回家。
轉(zhuǎn)過(guò)巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原先是鄰家的小女孩在和同伴玩游戲。
望著她們，我的思緒仿佛回到了六年前，還記得外婆家門(mén)前的小溪，院內(nèi)高大挺拔的桑樹(shù)。那曾是我兒時(shí)的天堂。我和伙伴們春天去養(yǎng)蠶，夏天去游泳，秋天去勞動(dòng)，冬天吃紅薯的場(chǎng)面。年幼的我們吃完飯就聚集到一齊嬉戲。
依稀記得那一年的夏天，夜，格外藍(lán)；星，那么亮。我們常在一齊數(shù)星星。小時(shí)的我，一向以為：那是仙女不經(jīng)意間撒下的水鉆。不知是誰(shuí)提出探險(xiǎn)的點(diǎn)子，我們結(jié)伴來(lái)到了樹(shù)林。
密密麻麻的樹(shù)木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢里傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開(kāi)草叢，才發(fā)現(xiàn)原先是一只小兔子，伙伴們相視一笑，笑聲傳出樹(shù)林好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。
“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。哦，原先是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自我身上的書(shū)包。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，自我在逐漸長(zhǎng)大，是什么時(shí)候呢？自我不再相信美麗繽紛的童話，那些兒時(shí)的單純，那些兒時(shí)的歡樂(lè)，跑哪去了呢？
哦，我多么懷念那些逝去的日子，我必須再去一次故鄉(xiāng)，再回憶一次歡樂(lè)童年。
懷念的日子作文4
俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，和煦的春風(fēng)輕輕撫摸著遼闊的大地。春天，校園里的樹(shù)木也發(fā)出了嫩綠的枝芽，向我們招手，好像隨時(shí)歡迎我們回到校園學(xué)習(xí)知識(shí)。我們也多想踏著一絲絲綠意，飛奔向美麗的校園。多想再次聽(tīng)到每一位老師對(duì)我們的關(guān)心和教誨。多想每當(dāng)課間，原本安靜的操場(chǎng)一下子嘰嘰喳喳的熱鬧起來(lái)。
最讓我懷念的是在校園里奔跑，記得那是一次體能測(cè)試，第一次參加測(cè)試的我們都不免有一些緊張。有的同學(xué)正在摩拳擦掌，有的同學(xué)做著各種熱身動(dòng)作。還有的同學(xué)躍躍欲試。這時(shí)體育老師一聲令響，我們像脫了弓的箭一樣，奮力向前奔跑，頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。對(duì)于輕盈的我來(lái)說(shuō)剛開(kāi)始還十分輕松，絲毫不費(fèi)力氣就遙遙領(lǐng)先，不一會(huì)功夫，班級(jí)里的其他男生似乎也找到了感覺(jué)，紛紛發(fā)力追趕上來(lái)，我努力調(diào)整急促的呼吸，但好像腿上越來(lái)越承重，汗水偷偷的流了下來(lái)。我在心里默念堅(jiān)持堅(jiān)持！一定不要放棄！最后在老師和同學(xué)的歡呼聲中，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。我內(nèi)心無(wú)比的開(kāi)心和自豪
校園不僅僅是知識(shí)的海洋，它還會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們懂得堅(jiān)持的意義。美好的校園，我十分想念您！
懷念的日子作文5
時(shí)間在涼爽的秋風(fēng)中不知不覺(jué)流逝，就像一杯冰鎮(zhèn)菊花茶。
漫步在操場(chǎng)上的紅色跑道上，看著飛舞的梧桐樹(shù)葉在正人的心中閃耀著秋天的光彩。褪色的記憶重新出現(xiàn)在他的腦海中，一張白紙的臉龐變得蒼白。
六月是盛夏，但在一年中最好的日子，卻要經(jīng)歷最殘酷的考驗(yàn)。無(wú)論輸贏，得分成為最有力的傳球。雖然距離中考還有半年，但無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子順利拿到名校的準(zhǔn)證而奔波，只為敲響名師補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)，吊梁，晚上學(xué)習(xí)，成為我們。最真實(shí)的寫(xiě)照。
因?yàn)椴恢篮吐�，我們已�?jīng)忘記了樂(lè)譜和忙碌的奔跑中那些小而珍貴的回憶。你是否記得，放學(xué)后，有一次和閨蜜喝著醇香的奶茶，聊著天，開(kāi)心的笑聲在耳邊久久回蕩。還記得上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就忍住了。蛋糕上的盛宴；你還記得800米的賽道有多長(zhǎng)嗎，（就因?yàn)槟阋恢辈环艞墵恐业氖趾臀乙黄鹋艿浇K點(diǎn)線，這800米在我眼里變得短了；你還記得。
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是少年們揮灑激情和汗水的體育場(chǎng)，在這里我們相知相知，成為兄弟；古銀杏樹(shù)下，飛揚(yáng)的杏葉間，歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)；滄桑的校碑前，是深深的凝視著母�！�
時(shí)間總是那么殘酷，不等你留戀，你就會(huì)悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考讓我們別無(wú)選擇，為了不失敗，只有一刻不停的奮斗，勝利的曙光可能會(huì)出現(xiàn)。
殘花枯木只是過(guò)去，春花亦是未來(lái)。在自己的記憶中踉蹌前行，在海峽兩岸的風(fēng)景中徘徊，在奮斗中流淌著鮮血，在沉默中思念著只屬于我的過(guò)去。
懷念的日子作文6
那最真摯的友情，此時(shí)雖相隔很遠(yuǎn)，但彼此從未放棄過(guò)。那一刻仿佛還在眼前。冬天的一次考試，我忘記了帶手套，進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的手，暖流從她的指尖流入我的指尖和心里，筆尖在紙上沙沙的滑動(dòng)聲響起，我著急，為自己，也為她。我讓她先答題，而她卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一會(huì)我們一起答題。我倍受感動(dòng)。答題時(shí)，仿佛有一片陽(yáng)光在我心中閃動(dòng)，給我溫暖和力量。那次考試，我們都得了滿分。
但是，一次升學(xué)考試讓這一切都變了。黑夜，月光柔柔的灑下來(lái)，我漫步在路上，望著左右嘻嘻哈哈的人，自己仿佛有些孤單、不合群。但自己毫不在意，因?yàn)橹烙幸粋�(gè)人在遠(yuǎn)方牽掛著我，有何孤單？
懷念那在一起的日子，才知道笑著哭最痛。
空虛的心中只想要平靜，想自己靜一下，便沒(méi)有目的地向前走去。夜?jié)u漸暗下來(lái)，月光冰冷的照著。天上的星星也隱隱約約的，看不清。燈光那么刺眼，眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸?shù)恼驹谠�，望著遠(yuǎn)處嘲笑般的燈光，嘴角輕輕翹起，衍生也變得冰冷起來(lái)�；叵牒托W(xué)同學(xué)在一起的六年時(shí)光，回想那朝朝暮暮點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分離已近兩年，可是每回想起這些，總有些傷感。為什么？因?yàn)閼涯钅窃谝黄鸬娜兆印?/p>
懷念的日子作文7
小學(xué)，是我們第一次學(xué)到眾多知識(shí)的地方；小學(xué)，是開(kāi)啟我們?nèi)松篮闷碌牡胤�；小學(xué)，也是我們即將告別的地方一晃六年過(guò)去，我們從個(gè)子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。
回看小學(xué)的日子，我們每天都從老師身邊走過(guò)，對(duì)老師說(shuō)著一聲聲“早上好”。一年級(jí)時(shí)我們紅領(lǐng)巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級(jí)為逐漸變難的數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪里都是，干凈的校服總是撐不過(guò)一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎么也洗不掉。兒童節(jié)演出，穿著現(xiàn)在想起來(lái)幼稚可笑的演出服在舞臺(tái)上賣(mài)力演出
步入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，可還是會(huì)趁著午休時(shí)間出去瘋跑；當(dāng)上值周生，對(duì)著和我們以前一樣的.小朋友哈哈大笑，感覺(jué)自己已經(jīng)是“王者榮耀”了。升入六年級(jí)，大家在放學(xué)后經(jīng)常一起去打球，也許是因?yàn)樘哿�，也許是因?yàn)榧磳⒎蛛x而戀戀不舍，大家總是會(huì)聚在一起，或是靜靜地待著，或是熱烈討論著各自今后的方向
而老師則經(jīng)常在課間休息時(shí)，為我們講述一些我們一年級(jí)時(shí)干的幼稚、搞笑又不失可愛(ài)的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請(qǐng)求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來(lái)
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠(yuǎn)，大家都戀戀不舍卻終會(huì)各奔東西。如今懷念小學(xué)的日子，是多么的無(wú)憂無(wú)慮且讓人永遠(yuǎn)難忘。
懷念的日子作文8
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量的增長(zhǎng)，每一天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是午夜了，正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，突然，窗外響起了蛐蛐的叫聲�！斑@厭惡的蟲(chóng)子！”我憤憤地抱怨著，走到窗邊準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。這時(shí)，書(shū)桌上的一張照片引起了我的注意，“是你呀，朋友！”我的思緒一下子被牽起，想起了我們?cè)谝积R的日子。
記得小時(shí)候，我們倆形影不離，經(jīng)常在一齊玩。你像一只好動(dòng)的猴子，爬樹(shù)、捉迷藏，這些游戲你樣樣精通。最趣味的要數(shù)晚上，在月光的照耀下，我們趴在草地上，各自手持一根木棍斗蛐蛐玩。夜深了，我們?nèi)圆槐M興，躲在角落里假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大人的呼喊，看著大人們焦急的神情，我們卻偷偷地笑了，然后躺在草地上昏昏睡去。
可惜好景不長(zhǎng)，你坐著火車(chē)去了遠(yuǎn)方，從此，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。朋友，你此刻還好嗎？你此刻是否正和小伙伴們斗著蛐蛐？你看見(jiàn)天邊最亮的那一顆星了嗎？那是我注視你的眼睛，那里面飽含著我對(duì)你深深的思念……
我走回床邊，并沒(méi)有關(guān)上窗戶，窗外的蛐蛐叫得是那樣歡快，那樣嘹亮，就像當(dāng)年的你和我，我沒(méi)有理由拒絕它的歌聲，或許它也正在懷念它的朋友呢！
朋友，我是多么懷念我們?cè)谝积R的日子啊，我們因斗蛐蛐而成為了朋友，期望下次在聽(tīng)到這小家伙的叫聲時(shí)，就是你我的相見(jiàn)之日！
懷念的日子作文9
記憶中的那雙大手厚實(shí)寬大，帶著滿滿的老繭，卻是心靈深處那一抹抹不去的溫暖。兒童時(shí)光中，我那稚嫩的小手一直緊緊拉著爸爸的大手。看著慈祥的爸爸，手心深處傳出來(lái)的溫暖便會(huì)讓我找到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，一種幸福的感覺(jué)。
兒時(shí)的我是一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，總是不停地跟在爸爸身后。爸爸忙碌地工作時(shí)，我便乖乖地坐在旁邊看著他。只見(jiàn)爸爸那雙有力的大手在毛紗袋上摩擦了幾下，一個(gè)側(cè)身，就將毛紗袋提了起來(lái)，一個(gè)蹬腿，那只袋子便穩(wěn)穩(wěn)地落在了肩上，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成，變戲法般讓我驚嘆不已。忙完工作，爸爸總是先將手反復(fù)搓洗好幾遍，然后牽起我，手心傳來(lái)微微濕潤(rùn)的觸感，帶著濃濃香皂的味道。這便是大手的味道，溫暖的味道。
我和爸爸一起放過(guò)風(fēng)箏，一起寫(xiě)過(guò)字，一起玩過(guò)游戲。高大的父親總是在我的面前低下身，用他的手為我梳頭、洗衣、做飯，牽著我的手，為我打造一個(gè)幸福美滿的童年。
這雙大手拿過(guò)磚，下過(guò)田，蓋過(guò)房子，做過(guò)苦力，手上那滿滿的老繭承載著一段段不同的過(guò)往與經(jīng)歷。
那雙大手上的層層紋路，是歲月淌過(guò)的痕跡，是生命飛逝的象征。就是這樣一雙大手，為我抵擋了所有的風(fēng)雨，獨(dú)留下厚實(shí)的溫暖與慈愛(ài)。爸爸的大手伴我跨過(guò)年年歲歲，它變得越來(lái)越粗糙，而我的小手也在歲月長(zhǎng)河里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。昔日大手牽著小手的時(shí)光在慢慢離我遠(yuǎn)去，可我依然懷念著那段有大手陪伴的日子，追尋著愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
懷念的日子作文10
人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過(guò)的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂(lè)而痛苦的回憶。
——題記
20xx年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過(guò)曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的糖果屋，走過(guò)兒時(shí)常在這戲耍的公園。微風(fēng)撩起你長(zhǎng)黑的頭發(fā)，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來(lái)到這所陌生的小學(xué)，開(kāi)啟了我的六年之旅，相冊(cè)里還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
20xx年10月23日你40歲，我9歲
手里捏著一張“傷痕累累”的試卷，當(dāng)我拿出這張?jiān)嚲斫o你看時(shí)，就知道一場(chǎng)世界大戰(zhàn)不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機(jī)槍?zhuān)魢[著向我撲來(lái)。而我，就像一個(gè)霜打的茄子，一言不發(fā)，接受著迎面而來(lái)的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰(zhàn)的動(dòng)向。當(dāng)怒火平息，嚴(yán)酷的懲罰引動(dòng)了我的憤怒，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)注定難以平息。
第二天，放學(xué)回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你的愛(ài)，那樣深沉。
20xx年8月31日你43歲，我12歲
穿過(guò)密集的人流，我邁入初中的大門(mén)，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領(lǐng)，說(shuō)道：“大孩子了，要穩(wěn)重。”眼神里滿是關(guān)切，給予我精神上的支持與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過(guò)的那些日子。
懷念的日子作文11
下雪了啊！
雪花洋洋灑灑在空中旋轉(zhuǎn)，舞起一個(gè)夢(mèng)幻的腳步，輕輕地落在肩上、頭上、臉上，微微的涼意倏地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它。漫步在小徑上，這樣的輕柔，讓人不禁想起那春天里的日子。
滿園都是花，空氣中到處彌散著淡淡清香，微風(fēng)帶著陽(yáng)光的味道，直撫人的臉頰，卷起層層衣袂，發(fā)絲也同著風(fēng)兒嬉鬧。天氣暖暖的，照人心房，柔柔的、甜甜的。陽(yáng)光越過(guò)樹(shù)葉間的孔隙，小心翼翼地落在地上，酥酥地顫。突然，我也想做一位詩(shī)人，也想風(fēng)雅一番，于是捧一杯香茗，翻一本古書(shū)，靜靜地坐在藤椅上，搖晃著度過(guò)一天的時(shí)光。
又或者雨珠纏綿，淅淅瀝瀝地從天上墜落，如同一串千金的珍珠，晶瑩如玉，不，玉也不足以表現(xiàn)它的純凈。走在石板路上，腳步聲與清脆的雨滴聲共鳴，直叩心弦，如同鈴鐺神秘又空靈，惹人好奇、憐愛(ài)。便伸出手掌，讓它在手心綻放，喚起翩翩驚鴻，輕盈美妙，只可臆想與品味。
夜晚，月光皎潔，調(diào)皮地照在枕上，與人共眠，卻又安不下心來(lái)，輕輕跳動(dòng)，挑逗著人，讓人哭笑不得。但它也有靈魂與感情，懂得伴著游人一路前行，驅(qū)逐孤獨(dú)，留下溫馨……
哦，春天是那么美好，讓人懷念，讓人期盼。我懷念春天的日子，希望明天就是春天。我想看那繁花爭(zhēng)艷的、無(wú)窮魅力的春天。而今，春雖未至，但雪花飄灑的冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
于是，我忍住激動(dòng)，繼續(xù)前行，卻不知不覺(jué)地加快了腳步，追趕著飛揚(yáng)的雪花，一邊又在心里懷念那春天里的日子。
懷念的日子作文12
多少次驀然回首，才發(fā)現(xiàn)身后留著一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的失落，總跟著足跡延伸；多少次駐足遙望，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方依舊朦朧，帶著一種神秘的誘惑，然而，每一次回眸，身后都有一些含淚的微笑，許多走過(guò)的路都那么令人珍視和懷念。
最讓我記憶深刻的是小學(xué)的最后一階段——六年級(jí)。真的，酸甜苦辣咸樣樣皆品。剛到六年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)漸漸增多，每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前都要抱怨一番，然后痛下決心，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完后捏著酸酸的手，再抱怨一番。但隨著時(shí)間推移，心態(tài)也變好了，一拿到作業(yè)本，就立馬抽出一支筆，深嘆一聲，開(kāi)始奮斗！以至于到初中作業(yè)量雖然增加，但是，也不至于“哭爹喊娘”。
六年級(jí)不僅作業(yè)多，老師也很?chē)?yán)厲，上課一絲不茍，一點(diǎn)也不快樂(lè)，老師整天不知道從哪里搜來(lái)的奇形怪異的題目，非把我們搞得頭昏腦脹，可也得是這樣的老師才讓我們懂得了時(shí)間的重要性，夢(mèng)想的重要性，直到現(xiàn)在我還記得，有一段話：“銘記你的夢(mèng)想，廣闊的天空任你自由翱翔，即使最終無(wú)法抵達(dá)理想的彼岸，你一路前行的身后也會(huì)留下一串串閃光的足跡，你平凡的人生也會(huì)煥發(fā)出卓然光彩”。我想，這句話一定會(huì)激勵(lì)我一生的。也許這就是嚴(yán)師出高徒吧，仔細(xì)回想，其實(shí)那些老師雖然很?chē)?yán)格，但是，也是對(duì)我們好�。×昙�(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)實(shí)行過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，在初中階段執(zhí)行起來(lái)會(huì)更好吧！雖然六年級(jí)時(shí)候?qū)W習(xí)很苦，但是，我還是在苦中學(xué)到了很多，感受到了很多樂(lè)趣。
懷念的日子作文13
懷念那一些手牽手闖在風(fēng)里雨里的日子，你的笑聲在耳邊回蕩……——題記
偶爾側(cè)著頭，把臉貼在桌上，看著你，現(xiàn)在的我們似乎成了陌路人。只是，有時(shí)不甘心，在你身上拼命尋找�？蔁o(wú)論怎樣，我再也找不到從前的你……
那天，雨很大，我站在樓道上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，再看看那傾盆似的大雨，我怯步了。直到你出現(xiàn)在我身后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家�！蓖愕哪�，一陣感動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)。從那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的腦海中……
很巧，后來(lái)的我們成了同桌，無(wú)話不談的好朋友。在學(xué)習(xí)中互相幫助，互相鼓勵(lì)。你總會(huì)很仔細(xì)幫我分析每一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真幫你講解每一道錯(cuò)誤的題目。
單純的我們，單純的友誼。那時(shí)，我們很快樂(lè)。
但，從什么時(shí)候開(kāi)始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問(wèn)題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛(ài)好的人。我們疏遠(yuǎn)了……
一次，回家的路上，下著很大的雨。你撐著傘從一旁經(jīng)過(guò)，我依舊是我，沒(méi)撐傘在雨中小跑著。我們一笑而過(guò)……
我們都在變，但是，那路。那傘，還有那一張張?jiān)嚲砩锨逦墓P記沒(méi)變。
我們都在尋找自己的路。可是，是不是會(huì)有這么一天，你重新出現(xiàn)在我面前，撐著傘，對(duì)我說(shuō)，我們一起回家……
懷念的日子作文14
我的童年就像那五味瓶，有快樂(lè)，有煩惱，也有難過(guò)。最令我難忘的一件事就是那時(shí)大姨帶我去北海銀灘找螃蟹了。
到了北海銀灘，我就迫不及待地奔向大海。一朵朵浪花不時(shí)地?fù)衔业哪_心，當(dāng)我追趕它們時(shí)，它們卻又嬉笑著回到大海媽媽的懷抱里，我笑了，我被小浪花的淘氣逗笑了。接著我們?cè)诤＿呴_(kāi)始找螃蟹。忽然，一只橫行霸道的小東西躍入我的視線。我連忙伸手去捉，但一看到那搖擺的大鉗子時(shí)，我又立刻把手縮了回來(lái)，擔(dān)心會(huì)被夾到。而這只小螃蟹趁機(jī)逃之夭夭了，我垂頭喪氣地重新尋找目標(biāo)。這次，我要使用我的“秘密武器了”，我緊緊地盯著地面，生怕放走了任何一只“獵物”。功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞——螃蟹的家。于是我不管三七二十一，拿起鏟子就動(dòng)手，哈哈！發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了！小家伙正在使勁地往土里鉆呢！這次，我不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)了。我拿起鏟子，把小螃蟹鏟起來(lái)，放入裝螃蟹的小桶里。有了第一次抓螃蟹成功的經(jīng)驗(yàn)，第二次、第三次就再也不害怕了，不一會(huì)兒，我的小桶里就裝滿了螃蟹，我心里充滿了豐收的喜悅。天色不早了，我才依依不舍地跟大海告別。
童年的趣事總是令人難忘的，我的童年就是這樣快樂(lè)！
懷念的日子作文15
你若在，我便安；你若笑，我便甜；你若逝，我便……
都說(shuō)蒲公英的種子遍布天涯，飄到了哪兒，那邊是他的家。當(dāng)它離開(kāi)母親的懷抱，一人獨(dú)闖天涯，可曾傷悲？
小時(shí)候后依稀記得親手折斷過(guò)一束束蒲公英，將它吹散，看著它們各自飄零，心里無(wú)限歡喜。那時(shí)的我，怎樣明白蒲公英的苦衷，微風(fēng)也將它們彼此分離，它們的命運(yùn)也會(huì)隨著時(shí)間的消失，逐漸被人忘記。
可是，還好，童年的夢(mèng)中有你的日歷。
長(zhǎng)大后，沒(méi)有時(shí)間與蒲公英嘻戲，偶爾，看見(jiàn)你在空中飛舞，伸手卻抓不到你，眼睜睜地望著，我只能靜靜的欣賞你飛過(guò)的痕跡，你，準(zhǔn)備去哪里？
可惜，我與你一沒(méi)有了童年的默契！
曾想過(guò)，童年，我們是否能夠再回去，那怕一天，半天，一小時(shí)，我只想用雙手真實(shí)的觸碰蒲公英軟綿的種子，我看的夠清楚，想得夠仔細(xì)。如今的一天天，我好想解脫，又好想那時(shí)有你的日子！
期望著，有一天，蒲公英緩緩的滑落在我的肩上，悄悄地，只為我講述沿路的風(fēng)景，它說(shuō)，天黑了，被不代表大雨將要降臨，是因?yàn)橐犹烀鳌?/p>
執(zhí)著過(guò)，陷入有風(fēng)的日子，期待看到心中所想的畫(huà)面，辦不到的事就近原則，我不解，終究我會(huì)再次抓住蒲公英，和它一齊懷念我的以往。
“嘩嘩嘩”，走了；憶憶憶……，何時(shí)了！
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