【薦】我的2035作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的2035作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的2035作文1
人人都有理想，而我的理想是當一名探險家。
每當在電視里看見那些關于探險家到世界各地去探索未知世界的畫面時，我的內心就開始蠢蠢欲動，所以我喜歡這個職業(yè)，我夢想成為一名探險家。
在我成為探險家的路上，會多多磨練自己的膽量，積累所學知識，增長見識和智慧，這些都是必不可少的。所以，我從小就開始鍛煉自己的勇氣。我經常讓媽媽帶我到游樂園里體驗驚悚、刺激的游戲項目。記得第一次坐過山車時，我內心非常害怕，可是想到要為我的理想而奮斗時，我便鼓起勇氣嘗試，之后我就不那么恐懼了，而且自己也有了奮發(fā)向上的力量，充滿了激情和挑戰(zhàn)。隨后我又去嘗試了鬼屋、海盜船等其他一些游戲項目。
可是只鍛煉膽量，沒有學識也是寸步難行的。想到這兒，我恍然覺得就算有了膽量，沒有知識和智慧，還不算是一名合格的探險家呀！隨著我興趣的增長，我便經常在家里看一些野外探險的`書籍，我相信經過長時間對知識的積累，終有一天，我會成為真正的探險家的。
媽媽曾對我說：“學了這些知識，開闊了眼界，增長了見識，才會讓你擁有在困難中一個人不害怕、不退縮的精神�！苯涍^逐漸的鍛煉，我的膽魄大大增加了。
雖然我的這個理想實現起來有一定的難度，但是我相信只要多努力，總有一天會實現的！
我的2035作文2
我雖然比較熟悉我的父母，但我更熟悉的是我的舅舅。說起舅舅，就讓我想起了一件難忘的事。
那天，我正在家里，等舅舅回來，你猜我們要去干什么呢？是去釣魚。我正想著舅舅是不是已經到了門口了，突然，門“咔”的`一聲開了起來，果然是舅舅，他手里拿著兩把魚食桿，還有一個袋子，里面裝的肯定是魚食了。舅舅說了一聲出發(fā)，我就迫不及待地和舅舅走出家門，來到了綬溪公園。
綬溪公園的景色真美��！到處都是花草，看得眼花繚亂的。有紅的，粉的，紫的······有一種粉色的桃花叫夾竹桃，我心想：桃花不是春天開放的嗎？怎么冬天就開了呢？我一路想到了釣魚的地方，才回過神。我看到了幾個人也在釣魚，就迫不及待地從舅舅手里接過魚桿和魚食，把魚食掛在鉤頭上，扔進水里，的吸取了上次的教訓，一動不動地看著魚桿，過了一會兒，沒釣到魚。又過了一小時，還沒釣到魚，但我要忍住。又過了半個小時，我已經快忍不住了，要放棄時，想起了上次，又繼續(xù)忍住。終于，過了5分鐘，我釣到了一大堆魚，天哪，有那么多魚咬鉤，我看了看舅舅，才釣了幾條魚，我大聲喊道：“我勝利了，我贏了你舅舅�！本司宿D過頭來，笑瞇瞇地看著我，對我豎起大拇指。
這就是我的舅舅，他不但教會我釣魚，還教會了我很多東西，我很喜歡他。
我的2035作文3
一提起朋友，我就會想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——劉銘。
劉銘是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久的那次社會作業(yè)來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的`螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的劉銘見到我這副模樣，便小聲地問道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！眲€懬穆曊f道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？
我的2035作文4
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個眼神，我就找到了前進的方向，你放開手讓我遨游知識的海洋……”大家應該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。
王老師有一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，不管誰做小動作，她都能看見。一張能說會道的嘴巴，她的臉上常常洋溢著笑容。
她雖然不高，但知識卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語文課時，正有聲有色，聚精會神講課的王老師在回頭時，一下子就發(fā)現了正在玩的A同學，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴厲，全班同學看了王老師的眼神，都心驚膽戰(zhàn)地坐好，可A同學不僅沒有停下，還想何B同學一起玩，B同學說：“你看看王老師吧。”A一聽，把頭轉向王老師呢，發(fā)現王老師真嚴肅地盯著他。這時下課鈴響了，A同學正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學只好跟著王老師來到了辦公室，王老師說：“A同學，一節(jié)課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時間還能干嗎呢？”A同學此時不敢直視王老師的眼神……當同學從辦公室里走了出來，我剛好路過，就問：“”A同學王老師跟你說了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽出了，王老師其實是想讓他明白：你應該想和時間賽跑你玩了10分鐘，別人學習了10分鐘，在這10分鐘里一事無成，別人卻加多了自己的知識，所以應該努力學習�。�
我真高興自己有一個這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！
我的2035作文5
幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結果我發(fā)現每個人的幸福都不一樣，就比如老師，當看見自己的學生遍布世界各處時那種自豪感那對來是來說就是幸福;而對于學生而言，考上好的學府那便是幸福;對于商人來說，自己的公司在世界上有好的口碑那也是幸福;對于作家來說，自己寫的文章和書能夠帶給讀者快樂便是幸福;對小孩來說，能夠擁有一個美好的童年那就是幸福;對大人來說，幸福就是能夠好好工作，還有一個美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對不同的人來說有不同的感受。但一個人的幸福放到另一個人身上，也許它就不再是幸福。
有時因為對幸福的要求實在是太苛刻了，就會感覺不到幸福，感覺不到愛，甚至就會因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應該去寬容的`面對幸福，忽略大小，相信價值，那你就會感覺到幸福。
五年級的以前的那段時光，我的作文成績一直不是很好，有時破天荒拿個良，我就覺得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對作文失去了信心，有一次，我作文拿了個優(yōu)，老師當著全班的面表揚了我，使我對作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書，作文質量有了明顯的提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書的時候，發(fā)現了那本舊作文本，我翻了翻無意中翻到了那頁“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺很奇怪，這種作文整么會拿到優(yōu)呢，我仔細一想就明白了：原來這是老師給我的鼓勵，那是我感覺很幸福。
如果愛小，那就把幸福放大。
其實生活中的點點滴滴都是幸福，值得我們去珍惜，我愛父母，父母也愛我那就是幸福;可以交到一個志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。
我的2035作文6
小時候，喜歡冒險，喜歡挑戰(zhàn)更刺激的趣事，就因為這樣，我的調皮也惹來了不少的麻煩。那時懵懵懂懂的我，也不知道什么“國家”這個概念。
隨著年齡的增長，受到家庭環(huán)境的熏陶，漸漸地懂得了“國家”，也聽長輩們談論過許多革命先輩的功績：董存瑞舍身炸碉堡；毛主席帶領中華人民艱苦奮斗的故事；由彭懷德帶領的中國人民志愿軍取得抗美援朝的勝利……
由此，在我心中便點燃了要報效祖國的希望之火，這團火在我的內心深處越來越旺。我便有了一個夢想盡管我不能為國家捐軀，但至少會為這個國家盡一份微薄之力。
我的夢想就是長大后當一名教師，古時候不是有這樣一個政策嗎？“科教興國”。要成為一名好教師，首先要做一個好的學生。所謂的“好”，不是成績優(yōu)秀就可以了，要德、智、體、美全面發(fā)展。現在，作為一名中學生，必須做好自己，要說到做到。正如那句話“埋頭苦干總比夸夸其談更有說服力”。
一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，我們只有堅持，為了這個夢想不斷堅持下去，每周堅持背一篇美文，每天堅持多練習英語口語……自己做自己的老師，堅持就是勝利。
記得關掉水龍頭，不要讓“細水長流”；記得拾起校園角落里的.垃圾；記得晚上下自習隨手關燈；記得提醒身邊的人做一個有高尚品質的人……
因為有了這個信念，我離夢想不再遙遠；因為有了這個夢想，就會多一個好學生；因為多了一個祖國的棟梁，國家才會更加興旺。
邁開步伐，讓我們動起來，插上一雙“翼”飛起來，“滴水匯成江河”讓我們每個人都做一件一點一滴的小事，為這個國家做貢獻——復興中華！
我的2035作文7
夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛的書，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過來，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書的種種往事。
從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習慣，書店就成了除家和學校以外的活動最頻繁的地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。
從小就愛讀書，但讀的`卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現在的白紙上、網頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天�！钡乃寄睿恍翖壖苍陔鼥V中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢簦瑯O具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生的。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。
書，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書為伴，是我一生的收獲。
我的2035作文8
日月如梭，光陰似箭，一轉眼已經20xx年了，這時的我正處在事業(yè)的巔峰。
這時的我已經成為了一名偉大的教授了。我因為發(fā)明了一種叫“超思維制軟件”而獲得了諾貝爾發(fā)明獎。
“超思維控制軟件”是一種控制別人大腦的軟件，這種軟件可以讓殘疾人樂觀、開朗，也可以讓他們變聰明，證明自己在這個世界上是有用的，不是受別人看不起的那一類人；只要盲人用了這種軟件，就可以恢復和正常人一樣的視力，看到以前自己向往的生活，讓盲人過上一種幸福、美滿的生活，這種軟件讓世界上的人過上了向往的生活。
我還利用諾貝爾的獎學金創(chuàng)辦了一個全國性的殘疾人慈善機構，凡是來到我的'殘疾人慈善機構公司，可免費使用一年的“超思維控制軟件”。一位失明多年的老人，通過我的發(fā)明，看到了世上一切事物，例如：美麗的鮮花，茂盛的樹木，來來往往的火星飛船，那個時候所有的東西已經變成最高科技的了，還看見了自己的孫子和孫女――世界在這位老人的眼里是那么美妙，好像所有的東西都活了過來。
一位優(yōu)秀的芭蕾舞蹈員，因為一場車禍，非常不幸的失去了雙腳，因此退出了舞壇，但通過我的發(fā)明，她又重新站上了屬于她的舞臺，開始贏得觀眾們的注目，世界幾乎都在為她一個人歡呼；一位先天性的聾啞人，用了我的發(fā)明之后，說的第一句話就是“謝謝你，讓我看到美麗的世界，讓我看到充滿活力的世界�！�
望著一張張激動的臉，我的心情也難以平靜下來。我的發(fā)明能給世界帶來這么大的作用，我真高興，希望它一生都能受到全國人民的喜愛，它是無價的。
我的2035作文9
對于書包這樣子的東西，我不知道我買了多少個。我從來不認為自己是一個包治百病的人，但是在有一天我去數來是想去發(fā)現自己不知不覺中也買了很多個包
雙肩的就有幾個單間的，有幾個斜挎包？有幾個小包大包，都有很多。雖然他很多都要么，臟了壞了，或是送人了，但是我真的發(fā)現我現在又想買包了，我心里明白，我要控制我自己。
就算是現在我很想買包，但我也，不承認自己是個包治百病的人，我的，買包也是一個有，進化史的一件事，因為從我從小到大買的包，我會發(fā)現他風格越來越不同，然后大小也不同，形狀也不同。因為不同時期的我喜歡的東西不一樣，所以買的包也同時不一樣。因為我是一個比較喜歡包的人，所以買這么多包也是情有可原的，我現在在我所有的包里面，我最喜歡的就是我現在背的這個雙肩包，不知道為什么，在一個時期內，我特別喜歡墨綠色，不是草綠，也不是大綠，而是墨綠色。
這個包是在兩年前，我和我媽媽去廣東，然后我說我想買個包，然后我媽媽就在有一天的逛街中給我買下了它，我還記得當初買下它的那個墊子，真的是一個文藝范特別足的。那個店子里面有很多我喜歡的東西。還有一個天藍色的包也是當時在廣東的時候我媽給我買的。因為雙肩包對我來說是背書的，然后那個斜挎包對我來說是平時出去玩放東西的。
雖然我不是一個愛包如命的人，但是對于不同的包喜歡的.感覺也不同，所以現在，也，比較很喜歡買包。并不是大人眼中的那種包我不知道為什么覺得那種包不好看。我喜歡帶些森系或者是文藝氣，我是可愛的那種，要么帥氣的包。
我的包呢 ，跟了我很久，雖然有幾個送人了，還有幾個因為被我弄壞了，還有幾個，凄凄慘慘的活到了現在，被我繼續(xù)背在身上的。
我的2035作文10
榕樹說：“一個冬太漫長了。一個冬積淀下的生命能量總是要在冬之冰雪被融化的那一縷春風中釋放，而且迫不及待。只要有一絲春的信息，綠的紅的粉的，便爭先恐后地綻放自己。于是，有了綠煙，有了紅霧，有了粉霞......鳥兒魚兒和各色的人兒也急著湊進春天的熱鬧中了。
時間依然不緊不慢洗淘這熱鬧。終于，熱鬧歸于平靜，眼前春天就要過盡。而此時我的春天才不緊不慢的來臨。
我的春天是從容的'。并不是存心逃避風刀霜劍，只是遵循自己的心中的春天；并不需要錦上添花，她只是要雪中送炭。當包裹著嫩芽的外衣層層剝落，然后跌落到地上，總算又一次完成了生命的替換。她從容地站在枝頭，“啪”開了一葉，“啪”又是一葉...不幾日，滿樹便開滿了綠色的花朵――綻放的新芽――嫩綠鵝黃，還帶著新生的血絲。而我將面臨的已是酷熱和驕陽。
我的春天是無悔的。別的樹都在春季和煦的風在長得足夠堅強，烈日和暴雨是拿他們無可奈何的。而我新生的肌膚便要迎接磨難。然而，你會發(fā)現擔心是多余的。既然選擇了自己的春天，就會接受包括狂風在內的種種現實。沒有被摧折。我的枝干越發(fā)的健壯，我的綠葉越發(fā)的篤實。經過了酷日和狂風暴雨之后，我的枝葉便沉沉著著的把綠積淀得厚實而穩(wěn)鍵。雨來，我伸出綠葉給他們跳舞；風來，我便會和著他們的節(jié)拍搖滾歌唱。好不自在！好不逍遙！
我的春天是蓬勃上進的。從來不會為過往的失落黯然裹足，也不會因曾經的榮耀沾沾自喜，更不會為所謂的快樂迷失方向。只要還有生命，目標永遠是前方。每一個春天我都會向更高更遠的空間伸展，綠樹成陰，如巨傘，從來不滿足，從來不停止。
遵循心中的季節(jié)，盡情綻放自己，這就是我的春天。
我的2035作文11
我有一個愛嘮叨的奶奶，她今年已經六十一歲了，臉上布滿了皺紋，笑起來，眼睛能咪成一條縫。每次我去奶奶家不管做什么是她都會嘮叨幾句，所以我不怎么跟奶奶講話，做事也是自己一個人單獨行動，從不用經過奶奶的允許。
有一次，我去打籃球，奶奶不讓打我不聽，和幾個朋友打分好組，開打了，一開始，球就被我們搶到了，但過了一會兒，有兩三個人把我給包圍了起來，我已經無路可退了，所以只好把球傳給我們組的成員，因為有一個高個子也來攔我，我怕我傳過去的途中會不會被他蓋下來，于是我投的很用力，那個個子倒是沒有接住，不過，這一來，我可就差一點就闖了禍，那個人的`后面有一輛汽車，由于沖擊力過于強大我方的那個成員雖然拍到了球，但是，仍舊沒有接住，于是，這顆球就落到了后面那輛車上，還差這么一點點就要打到玻璃了我們嚇得雞皮疙瘩都起了，都拍拍胸膛呼了口氣，“幸好幸好”的叫了起來。還有一次，我們在一片空地上踢足球，奶奶幾次勸我別踢別踢，可是我都沒聽進去，硬要跟我的幾個朋友踢，這一來，我真的闖了禍，因為對手進了一顆球，所以，我很生氣，搶到球就狂射，沒想到，一次射球，我用力過猛，而且還踢偏了，最倒霉的是偏偏踢到了鄰居家的窗戶，玻璃瞬間碎裂。奶奶責備了起來，說，讓我不聽她的話，現在闖禍了！
我現在覺得我的嘮叨奶奶一切都是為了我好呀！
我的2035作文12
古代文人仔細觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農夫勘測浮云的形狀，預測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的`啟發(fā)，更何況是朝夕相處的同學呢？
在一次的機會中，我和同學合作完成一件美術作品。正當我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的？此時，遠方佇立一個人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說：“沒關系的，人非圣賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時，他的原諒溫潤了我愧疚的心情。
他教導我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現在的我卻嚴以律己，寬以待人，因為我知道“當人不小心犯錯時，那份寬恕帶來的力量�！�
在學校中，老師固然可以教導我們知識及道里；在我們犯錯時，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學們的言行舉止也影響著我們的價值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。
和品行好的同學相處，可以加以學習對方的優(yōu)點；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！
我的2035作文13
她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢？原來是我們班的曾懷慧。我和她認識已經有很長一段歷史了呢！她有三個特點：助人為樂，貪吃，愛看書。
其一：助人為樂。有一次上學，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時，老師問有沒誰沒帶書，她自告奮勇地站了起來，鎮(zhèn)定地說：“我沒帶�！边@之后，我給了她一顆糖，當作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當我按下第五十一遍的'時候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時，她的爸爸媽媽回來了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼�？磥�，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：“不好意思，我多看了幾篇。”最后，還落了一個“書呆子”的外號。
這就是曾懷慧，雖然她長得不怎么漂亮、可愛。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。
我的2035作文14
爺爺奶奶的菜園給我的生活帶來了許多樂趣，是我兒時的樂園。
菜園里，有各種各樣的水果、蔬菜、小野花、小昆蟲，然而我最情有獨鐘的是草莓。它滾圓的個頭，活像粉紅的小愛心，色澤鮮艷，跟抹了一層油似的，十分惹人喜愛�！靶坌摹鄙线�密密麻麻地鑲嵌著白色的小芝麻，看上去就十分誘人。我不禁湊近一聞，一股甜絲絲的香氣鉆入了鼻腔，沁人心脾。摘上一顆，迫不及待地塞進嘴里，輕輕咬，汁水流了出來，酸溜溜，甜津津的，十分可口。
除了味覺上的享受，菜園里的小野花，也給我們帶來了不少視覺上的“驚喜”，如同精心籌備好的一場盛大演出。
你看，婆婆納纏繞在田埂邊，頂著一朵朵淺藍色的小花，那模樣像極了穿著淺藍布衫的小娃娃，清純可愛，又像藍色的小蝴蝶撲扇著翅膀，神氣活現的。水毛茛也不甘示弱地綻放著金黃色的小花，都迎著風兒翩翩起舞。這些小精靈使我的樂園充滿了生機。如果說，爺爺奶奶的菜園是幅美麗的畫卷，那么，這些小野花不正是鑲嵌在畫卷四周精致的邊框嗎？
最有趣的是和小伙伴們一起挖薺菜。我們左手挎籃，右手拿著小鐵鍬，兵分幾路，開始“尋寶”。頓時，菜園里熱鬧非凡。大家有的說薺菜的'葉子像放大了的雪花，有的說它的葉子好嫩好綠啊，有的說薺菜營養(yǎng)豐富，做餛飩餡兒可好吃啦……我輕輕地用鐵鍬撥開薺菜，小心翼翼地將薺菜一棵棵鏟起，拍拍薺菜根部的泥土。不一會兒工夫，翠綠翠綠的薺菜就擠滿了菜籃，成就感油然而生。耳畔，回蕩著陣陣歡聲笑語。田埂邊，爺爺奶奶的眼睛瞇成了一條線，深深的皺紋也都展開了。
爺爺奶奶的菜園是我的樂園，一年四季變化無窮，五彩繽紛。那里有我多姿多彩的童年，有我美好的回憶……
我的2035作文15
在這學期的語文學習中，我們結識了不少作家筆下的人——顧全大局的藺相如，足智多謀的諸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顧大家的黨支部書記，在長征路上為照顧小戰(zhàn)士而因饑餓至死的老班長……這些人物有著鮮明的.性格特點，今天我要寫的是我的語文老師——王老師。
王老師她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高鼻梁上架著一副眼鏡，讓人一看就知道她是一位和藹可親的老師。她個子不高不矮，偏瘦，她很喜歡穿一身黑色的衣服。
王老師對待學生很嚴厲。記得有一次，她給我們講基礎訓練，當她問我們問題時，因為那個問題有點深奧，所以我們都沒有舉手發(fā)言。王老師非常生氣，她把書向講臺一扔，大聲說：“我站在這里，給你們上了四節(jié)課，你們讓我自己在這兒唱‘獨角戲’，你們回答錯了，我又不批評你們，連這點兒膽量都沒有，以后的所有課堂上的基礎訓練你們自己寫，我也不講了!”這時，教室里靜得連掉一根針也能聽得見，之后王老師拿著杯子，回辦公室了!
下課了，有很多同學到辦公室向王老師道歉，給王老師寫信，寫小紙條，希望王老師能原諒我們。上課了，王老師來到教室，我們一起向王老師說：“對不起�！钡趵蠋煂儆谀欠N刀子嘴，豆腐心的人，嘴上說：“沒用!”但是，我們都看見了，王老師拿出紙巾，悄悄地抹去了眼角的淚水，嘴角微微上揚。
最后一節(jié)課，王老師讓我們拿出了基礎訓練……
這就是我和藹可親的語文老師——王老師。
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