老師我想對您說優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說優(yōu)秀作文1
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像公園里的園丁，幫助我們長成參天大樹。老師，謝謝您對我的'關愛。
記得有一次，我生病了，您說：“我給你父母打電話，讓他們來接你�！焙髞�，我的父母一直沒有來接我，因為路上堵車。您說：“走吧，我?guī)闳メt(yī)院�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)燒了，需要打針。您幫我付了醫(yī)藥費，又安慰我：“放心，吃了藥就會好的。”爸爸來了后，把藥錢給了您，并感謝您照顧我。您卻說：“不用客氣，幫助學生是我的職責�！�
還有一次，我沒有完成作業(yè)并且騙了您，后來您發(fā)現(xiàn)了，您既傷心又生氣。生氣的是我沒有完成作業(yè)，傷心的是我騙了您。之后，您就不理我了，所以，我就去向您認錯，最后，您原諒了我。
老師，我想說：謝謝您對我無微不至地照顧，還幫我輔導功課，您的教誨使我受益匪淺。
老師我想對您說優(yōu)秀作文2
老師，是您，把無知的我教育成人；是您給了我一望無際的知識海洋；是您，變成一陣微風，吹去我的污點……老師，我想對您說：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來杯子，裝滿那一滴滴用關愛凝結的水遞給我，那時，我的.心好溫暖……
也許，我記得您總會批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛�。≈皇�，您總把這種愛沉在心底……
有時，當我灰心的時候，當我感到無助的時候，是您的微微一笑，使我的心靈大門在無意中打開了……
��！老師，您的微笑如一個小鬧鐘，把我從無助的睡夢中喚醒，讓我找回我自己……
��！老師，您的滴水之愛，是涌泉都難以回報的。老師，我想對您說：“真摯的感謝您”！
老師我想對您說優(yōu)秀作文3
杜老師，您好！我想借著這次習作的機會，說說我的心里話。
首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那么地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續(xù)努力……
其次，我想對您說：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育著我們班61名同學，您總是認真仔細地批閱著那一本本作業(yè)。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業(yè)一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也說不出口，默默的，在心里藏著。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調皮班”，我也知道，為了這些調皮搗蛋的`同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這里，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！
再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班干部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。
最后，我祝杜老師心想事成、天天快樂！
老師我想對您說優(yōu)秀作文4
老師，我是花園里的一朵美麗嬌嫩的小花，您是一位辛勤而又慈祥的園丁，長年用愛呵護著、濕潤著我。
老師，您是一盞指路的明燈，照耀在我學習的道路上。
記得有一次，我遇到了一道難題，百思不得其解，只好懷著忐忑不安的.心來找您。您并沒馬上給我講解，而是對我說：“不要緊，再試試看！”我聽了心里一下子又平靜下來，坐在一旁仔細地算了起來。結果不到十分鐘，我竟把這道難題攻克了！這時，您只是微笑地望著我。老師，謝謝您的鼓勵讓我重獲信心，獲得成功！
老師，您是一縷清風，吹走我的煩惱。從前，我總是怕寫作文，您知道后，特地對我講了寫作的秘訣，還讓我每天堅持寫作。幾個月來，我的寫作竟如妙筆生花，句句通順。老師，謝謝您，是您的認真讓我飛速進步！
老師，我在心里對您說聲“謝謝您”！
老師我想對您說優(yōu)秀作文5
張老師，雖然您在我們班任課時間不長，但我有許多話想對您說。
記得剛開學，家長聽說老師換了，紛紛議論：“這怎么好，六年級了，還換老師，原來的語文老師教得多好啊，為什么要換呢?”開學第一天放學回家，我就對媽媽說：“媽媽，放心吧，這個語文老師和原來的老師教得一樣好。”可是媽媽還是不放心，說：“畢竟是新老師，和你們熟悉不是也得好長時間嗎?”是呀，我也有這個顧慮，而且，許多家長也有這個顧慮。老師，您真的與眾不同。
剛開學，您就非常努力地記我們的名字。每次寫課堂作業(yè)，您就一個一個地記名字，真可謂是“廢寢忘食”。正是因為這樣，您和我們很快熟悉起來。
張老師謝謝您，正是因為您，我的字體有了很大的`進步。每次寫練習冊，您從我旁邊經過，總會俯下身子，對我指導：“你看，你的字體稍微有一點兒瘦”，“努力做到橫平豎直”，“你這個字應該這樣寫”……這些親切的話語一直縈繞在我的耳畔，提醒我時刻把字寫好。
張老師，您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”，但您笑起來如同春風一般和煦，讓我們永記在心。老師，我想對您說：“老師放心吧!我一定會考出一個好成績的，絕不給您丟臉!只有這樣，才能報答您!”
老師我想對您說優(yōu)秀作文6
老師，我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心里，壓得我喘不過氣。
那是今年開學后，您要選擇班干部。我的心緊張地“怦怦”直跳，我是多么希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票后，我的分數(shù)最多，我心里很高興：我終于可以當英語課代表了!但是，您又說還要搞第二次的`投票，這讓我內心十分焦急：朱老師，您能不能快點，急死我了!結果，第二輪的投票，我和胡金龍一樣多，而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的是，徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是，朱老師為什么不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候，您突然要求停賽。我的心又充滿了一點希望，就像剛剛點燃上的小火苗�？墒�，這火苗剛點上，就又被您吹滅了。只見您在講臺后大聲宣布：“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話，在我心中卻如同五雷轟頂，一下子炸開了。我僵住了，可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師，我多想告訴您 ：“請您也想想我!”可是，我卻沒有勇氣說出來，只能把它深深的埋藏在心底。
現(xiàn)在，我決定把這件事告訴您：“老師，您能幫助我嗎?”
老師我想對您說優(yōu)秀作文7
小學就要畢業(yè)了，在這幾年里，有不少給我留下深刻印象的老師，其中，印象最深的，莫過于你——張老師。
第一次聽你上課時，你老用英語講了幾句，當時，同學們都十分好奇、新鮮。但又不知道你在說什么，我也沒有聽懂，但你的話就像磁鐵一樣吸引住了我。從那一刻起，我便下定決心要把英語學好，像你那樣，說出一口流利的英語，與外國人交談，于是，每當上你的課時，我就特別認真。下課以后，也總是纏著你問這問那的，但你沒有厭煩，更沒有拒絕，總是耐心的指導我。
有一次，我只得了89分，那一天，我特別傷心。一整天，課聽不進去，飯咽不下。又是你及時出現(xiàn)在我面前，悄悄地對我說：“沒關系，一次失敗算不了什么，失敗乃是成功之母！”聽了你那有力的話，我一下子茅塞頓開。
接著，你又為我分析試卷，分析我哪些錯的不應該。聽了你的分析，我知道了有許多題目都是粗心造成的`。于是，我更加注意細節(jié)了！終于，在期中考試中得到了98。5分的好成績，你也向我投來了欣慰的目光。
老師，你像辛勤的園丁，在平凡的崗位上盡心盡職地工作。我要把所有感激與謝意，化作一句深情的呼喚：“老師，你辛苦了，謝謝你！”
老師我想對您說優(yōu)秀作文8
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天，我要大聲地對您說：“李老師，您辛苦了！”
記得我10歲那一年，我的語文練習冊（《觀潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語地對我說：“你看你，錯的`都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學說您的壞話，還背地里罵了您。事情已經過去了，每當想起這件事，我就覺得自己很對不起您�，F(xiàn)在我已經讀五年級了，已經充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您說一聲：“對不起。”
記得讀二年級的時候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽這話，您二話不說，趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫(yī)院時，已經汗流浹背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴著我。每當我想起這件事，我的眼里就會噙滿淚水。李老師，我真誠地對您說：“謝謝您！”
我愛您—李老師，您永遠活在我的心中。
老師我想對您說優(yōu)秀作文9
盛老師，我想對你說許多許多的話。
盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發(fā)給語文老師的短信，當時我心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現(xiàn)在我們沒有什么可以報答您對我們的`教育之恩了，我們現(xiàn)在我們唯一能做的就是以自己最好的成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的學生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰(zhàn)勝病魔，無論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：“師母，您一定要堅強�。孕抛约阂欢〞�(zhàn)勝病魔，堅持就是勝利，不經歷風雨，怎么見彩虹。這點病算什么，您一定會挺過去的�！�
盛老師，我想對你說：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說優(yōu)秀作文10
夜已經很深了，我坐在窗前，望著窗外滿天的繁星，想著白天在學校發(fā)生的事，委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對您說,今天在語文課上您錯怪了我，您深深地傷害了我的自尊心。
今天的語文課上，您請同學們把搜集到的`課外歇后語說出來。我可高興啦！我可是筆桿吞進肚——胸有成竹啦！昨天晚上我已經做好了充分的準備。同桌章佳信昨晚一個也沒搜集，坐在那里干著急，可偏偏您找到了她，她站起來臉紅到了脖子跟，吞吞吐吐地說了三個書上的歇后語。我高高地舉起了手，說：“她說的是課內歇后語，她沒有完成您昨天布置的作業(yè)�！蹦鷧s若無其事地說：“說一些課內歇后語也可以呀！xxx，上課不要干擾課堂紀律�！贝藭r我簡直不敢相信自己的耳朵，也許說者無意，聽者有心，您說的每一個字都像鋼針扎在我的心上，委屈的淚水在我眼眶里打轉�！澳泻⒆舆�流淚呀！”這時同學們都用驚訝的眼光在看我，我恨不能有個地縫鉆進去。一午，我一個字也沒聽進去。
天空中星星在向我調皮地眨者眼睛，我真想它們能和我說說心里話。李老師，我想對您說，您不能偏袒同學不做作業(yè)，更不能傷害我一顆無辜的心。
老師我想對您說優(yōu)秀作文11
在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們說一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說一聲謝謝。
記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的`時候，成績公布下來，楊老師專門跟我說：“你的英語考卷上有一道題本來是對的，但是閱卷老師看不清你寫的是什么，就給你判錯了。” 我心想：不會吧，那么多同學的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的后果，楊老師多么關心我啊!
楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有一個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多么想要一次就學好，不再耽誤老師時間了。
還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說一聲謝謝，同時也要給那么多幫助過我的老師說一聲謝謝!
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