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    初中成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2022-09-16 19:41:08 推薦作文 我要投稿

    初中成長(zhǎng)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中成長(zhǎng)作文

    初中成長(zhǎng)作文1

      記憶是個(gè)透明的漏沙瓶,瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。

      小時(shí)候,對(duì)外面的世界充滿了好奇,總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩,其實(shí)自己一步路也不想走,纏著父親的手臂:“爸爸,背背我!背砷L(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺,我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。

      我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸常外出打工,我就常和母親在一起,當(dāng)然,總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì)做的作業(yè),母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡,和我頭碰頭,耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后,我豁然開朗的愉悅心情。

      上了初中,面對(duì)陌生的同學(xué),陌生的老師,心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說話,羞報(bào),恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室,同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量,我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。

      再后來,不知道什么原因,和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn),溝通也漸漸變得少了?傁胫砸岩呀(jīng)夠大了,不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí),我任性,我叛逆,我驕縱,我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心,不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn),老師的失望,父母的無奈,這些都是我耍“酷”的代價(jià)。

      可是,并沒有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。

      夏日的午后,慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺;鹄钡奶(yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上,頭重腳輕,終于,我昏了過去。當(dāng)我再醒來時(shí),映入眼簾的是父母那急切的神情:“孩子,你終于醒了,把我嚇?biāo)懒?”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已,父親緊緊的握著我的手。接著,又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻,我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

      人,總要成長(zhǎng),不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過程中,我們可能會(huì)退縮,會(huì)哭泣,也會(huì)勇敢,會(huì)拼搏。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴,成長(zhǎng)的味道有多種,但對(duì)我來說永遠(yuǎn)沒有缺乏的是愛的味道。

    初中成長(zhǎng)作文2

      記憶是個(gè)透明的漏沙瓶,瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。

      小時(shí)候,對(duì)外面的世界充滿了好奇,總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩,其實(shí)自己一步路也不想走,纏著父親的手臂:“爸爸,背背我。”成長(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺,我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。

      我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸常外出打工,我就常和母親在一起,當(dāng)然,總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì)做的作業(yè),母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡,和我頭碰頭,耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后,我豁然開朗的愉悅心情。

      上了初中,面對(duì)陌生的同學(xué),陌生的老師,心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說話,羞報(bào),恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室,同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量,我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。

      再后來,不知道什么原因,和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn),溝通也漸漸變得少了?傁胫砸岩呀(jīng)夠大了,不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí),我任性,我叛逆,我驕縱,我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心,不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn),老師的失望,父母的無奈,這些都是我!翱帷钡拇鷥r(jià)。

      可是,并沒有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。

      夏日的午后,慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺;鹄钡奶(yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上,頭重腳輕,終于,我昏了過去。當(dāng)我再醒來時(shí),映入眼簾的是父母那急切的神情:“孩子,你終于醒了,把我嚇?biāo)懒?”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已,父親緊緊的握著我的手。接著,又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻,我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

      人,總要成長(zhǎng),不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過程中,我們可能會(huì)退縮,會(huì)哭泣,也會(huì)勇敢,會(huì)拼搏。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴,成長(zhǎng)的味道有多種,但對(duì)我來說永遠(yuǎn)沒有缺乏的是愛的味道。

    初中成長(zhǎng)作文3

      成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪的過程,歷練我們的身體,錘煉我們的心靈,完善我們的品格,以此來沖破成功路上的艱難險(xiǎn)阻。所以,成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)。

      成長(zhǎng)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,增強(qiáng)成功助力的過程。良好的習(xí)慣是成功的一半,它是在成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴積累而成的。唐爽,中國(guó)第一個(gè)登上美國(guó)麻省理工學(xué)院主頁(yè)封面的年輕科學(xué)家,她的好奇心、判斷力、決策力、執(zhí)行力,都達(dá)到了極致,這是因?yàn)樗谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,習(xí)慣多問多思考,習(xí)慣于執(zhí)行到位,正因?yàn)橛辛诉@些好的習(xí)慣,才讓她在困難面前不自亂陣腳,仍能勇往直前,努力拼搏,走向成功。

      成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)選擇,有所取舍的過程。取舍的過程是一個(gè)覺醒的過程。比爾蓋茨,放棄令人羨慕的名牌大學(xué),選擇自己創(chuàng)辦微軟公司,結(jié)果證明,他的選擇是正確的;莊子,穿行于山林間,沉浮于云氣中,縱使生活貧困潦倒亦不移本心,因?yàn)樗釛壐吖俸竦摚x擇自由自在。有時(shí)成功靠的不僅僅是能力,還有選擇,做出正確的選擇,就相當(dāng)于成功的一半。

      成長(zhǎng)是充盈心智,洗去自身浮躁的過程。它能讓平凡的人不平凡,讓閃耀的人更閃耀。著名導(dǎo)演馮小剛,他當(dāng)過兵,畫過板報(bào),靠模仿別人起家。在遇到困難時(shí),他并沒有放棄,而是在困難中磨練自己,充盈心智,最終走向成功;越王勾踐,臥薪嘗膽,褪去自己驕傲的外衣,在屈辱中成長(zhǎng)蛻變,最終打敗敵人,成就偉業(yè)。成長(zhǎng)過程中的磨礪,是成功天平上必不可少的砝碼。

      不成長(zhǎng)就想成功,那是空想,是不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)過千錘百煉這個(gè)過程,鋼鐵才會(huì)變得更加堅(jiān)硬,否則就是廢鐵。樹,若是沒有成長(zhǎng),那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為參天大樹,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸,更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。

      成長(zhǎng)的過程中酸甜苦辣咸五味俱全,我們都要細(xì)細(xì)品嘗,從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),持之以恒,升華自身,為成功打下結(jié)實(shí)的'基礎(chǔ)。

    初中成長(zhǎng)作文4

      也許是上帝眷顧我吧,為了讓我的人生充滿意義,在我的人生道路上刻意留下了絆腳石,想試探我是否可以躍過,就因?yàn)橹锌际韬,我在學(xué)習(xí)方面失敗了,只身來到創(chuàng)新再次把握求學(xué)的機(jī)會(huì),但是,在創(chuàng)新,我蛻變了,我也成長(zhǎng)了。

      以前,只是聽別人說創(chuàng)新是民辦學(xué)校,是封閉式的,為此,我曾暗暗發(fā)誓,這輩子我都不去民辦的學(xué)校,結(jié)果,沒過多久,我就食言了,我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路,也許是上帝在為難我吧,但也就是因?yàn)樗臑殡y,我學(xué)會(huì)了很多,看問題不再單方面,不再只聽別人說就輕信,不再只關(guān)心自己,而從不考慮父母的感受……在創(chuàng)新,我真的學(xué)會(huì)了怎么做人,我蛻變了,現(xiàn)在是一個(gè)嶄新的我。

      默默地靜下來,回憶我的蛻變過程,還得從我的高一第一學(xué)期說起。深刻的記得23日,太陽(yáng)高照,我來到了創(chuàng)新,在這里將扎根三年,在這里不僅有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還讓我的生活充滿了陽(yáng)光,不再拘泥于悲,連我的表情都充滿了喜怒哀樂。

      軍訓(xùn)的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天,我有了很大的改變,在這之前,我只知道關(guān)心自己的吃穿,從不關(guān)心父母,也不顧及他們的心情,只知道讓他們擔(dān)心,給他們?cè)鎏砺闊。卻不曾為他們排憂,分擔(dān),通過軍訓(xùn)生活的體驗(yàn),教官,老師的教導(dǎo)讓我明白了很多。

      我只軍訓(xùn)了七天就快堅(jiān)持不住了,而父母日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作,還要為我操心,他們卻不曾抱怨過,我感到很愧疚。從老師的話語(yǔ)中,父母的關(guān)愛中,我學(xué)到了很多,真誠(chéng)的感受到了父母的偉大,他們堅(jiān)持不懈的精神,在創(chuàng)新,我在無形中學(xué)會(huì)了認(rèn)知父母,關(guān)心父母,我長(zhǎng)大了,懂事了,不再像以前那樣任性,無知。

      創(chuàng)新老師不僅認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生知識(shí),還在日常生活中關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生解決在生活上遇到的各種困難,我深刻的感受到了老師們的真心和愛心,我更加有了自信,老師的鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力,以前因?yàn)槌煽?jī)不好甚至想過放棄,現(xiàn)在我有了自信,雖然成績(jī)還是不好,但是我不會(huì)再放棄,并為之奮斗。

      創(chuàng)新,我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我蛻變,成長(zhǎng),這不是金錢可以換取的,只有感悟可以體會(huì),在創(chuàng)新,不僅成長(zhǎng),我還找回了我最初的夢(mèng)想。

    初中成長(zhǎng)作文5

      為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,托著腮靜靜想著。

      小時(shí)候,每逢暑假,媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品,帶著背著書包,活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家,叮囑哥哥好好照顧妹妹,然后就讓妹妹在哥哥家住下,自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著,拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭,帶著妹妹打鳥,捉描,挖蚯蚓,還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那,但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來,又顛顛地回,沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊,妹妹就像哥哥的小跟班。

      每逢過年,兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年,哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上,往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響,于是就捂著耳朵,用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè),妹妹就會(huì)一哆嗦,然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些,就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑,顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著,妹妹就飛快地將它扔了出去,可是不料,那鞭炮碰著了防盜網(wǎng),又彈了回來,落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它,可它只是滾動(dòng)了兩三下,又不動(dòng)了。妹妹害怕極了,哥哥也不敢再碰,兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里,一動(dòng)不動(dòng)……“砰!”鞭炮炸響了,而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信,是他們的兄妹情感動(dòng)了上天,才讓他們毫發(fā)未傷。

      漸漸地,兄妹倆都長(zhǎng)大了,妹妹越來越多地考試、寫作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了,哥哥的脾氣越來越暴躁,以致每次妹妹見到哥哥時(shí),都是欲言又止,只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲,妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間,仿佛有兩只無形的手,將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……

      為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,拖著腮癡癡想著。

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