關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文,歡迎大家分享。
關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文1
小馨是一個(gè)愛(ài)關(guān)心同學(xué)的人,所以同學(xué)們都很喜歡她。
有一次,小怡在跳遠(yuǎn)受傷了,傷口非常深,還流了血。小馨看到了,馬上回到課室拿了止血貼,給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上,還親切地說(shuō):“你要注意你的傷口!毙♀f(shuō):“謝謝你!毙≤罢f(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!蔽铱吹搅诉@一切,但我卻沒(méi)她那么主動(dòng),那么熱心。小馨看到同學(xué)有困難,首先想到的是別人,她是急他人之所急,她的樂(lè)于助人的精神真值得我們學(xué)習(xí)!
還有一次,在比賽跑步時(shí)。我們跑了一圈,跑完了,我發(fā)覺(jué)自己有一點(diǎn)吐。小馨看見(jiàn)了我不舒服的樣子,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了,是不是不舒服。俊蔽艺f(shuō):“是啊。”小馨馬上告訴了老師,老師叫我吐出來(lái),我吐了出來(lái),感覺(jué)舒服多了。在自己有困難的時(shí)候,我得到了幫助,我心里有說(shuō)不出的感謝,我對(duì)小馨說(shuō):“謝謝你!蓖瑢W(xué)之間應(yīng)該互相幫助的。多有愛(ài)心的一個(gè)好學(xué)生啊!
這樣的一個(gè)同學(xué)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)校里這樣的好同學(xué),我相信我們的生活處處充滿愛(ài)。
關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文2
我們班有一個(gè)最?lèi)?ài)讀書(shū)的同學(xué),他衣著整齊,總是面帶笑容,戴著一個(gè)方框眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā),同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛(ài)看書(shū),總是買(mǎi)書(shū)。他百看不厭,只要有時(shí)間,他都是拿著書(shū),總是一副愛(ài)不釋手的樣子,我在興趣課上偶然看見(jiàn)了他特別的一面。
在興趣課上,只見(jiàn)他拿起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái),他一絲不茍地讀著,看見(jiàn)一句就用筆在后面畫(huà)一個(gè)小圓圈,他看得很認(rèn)真,一邊看,一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問(wèn)我一兩句。
整個(gè)教室很吵鬧,但是這絲毫不影響他,他沉浸在一種閱讀的氣氛中,完全墜入了閱讀的長(zhǎng)河中。我見(jiàn)他有時(shí)滿臉笑容,有時(shí)眉頭緊鎖,他在隨著主人公的情緒變化而變化,后來(lái),我情不自禁拿起那本書(shū),。∪际羌t筆勾畫(huà)的痕跡我不禁感到赫然,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容,將重點(diǎn)字詞勾畫(huà)了出來(lái),我走近他身邊,他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我又不忍心打擾他,只好悄悄地走開(kāi)。
在飯?zhí)弥,他邊吃飯邊讀書(shū),他把飯濺的滿臉都是,真滑稽,而他卻置之不理,每每被書(shū)中內(nèi)容所陶醉,他次次考試幾乎都得滿分。
嘖嘖!他對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是——樊宇博。
關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文3
我有一個(gè)同學(xué),長(zhǎng)著一個(gè)黑色的平頭,小巧玲瓏的嘴巴,濃濃的眉毛下又是一對(duì)瞇著的小眼睛,耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長(zhǎng)著,就是這樣子好看的五官組成了一個(gè)圓圓的,可愛(ài)并且愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)。
有一次,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜?lái)玩,因?yàn)槲覀儼嗌弦还?jié)是數(shù)學(xué)課,并且下課后老師也在班級(jí)里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因?yàn)樗麜簳r(shí)去改作業(yè)了,所以只有我一個(gè)人在外面玩。過(guò)了好久好久,他終于連蹦帶跳的從教室里出來(lái)。我見(jiàn)了,我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來(lái)在小操場(chǎng)上。
玩著玩著,正在被我迫著的他忽然停了下來(lái),說(shuō):“對(duì)了,剛才我再改作業(yè)的時(shí)候,毛老師叫你過(guò)去一下,瞧我這記性?禳c(diǎn)去,不然待會(huì)去我就又要挨罵了。我聽(tīng)了,立馬以最快的速度奔向辦公室,剛進(jìn)去,剛想問(wèn)。沒(méi)有想到毛老師先發(fā)話了;”你來(lái)這里干什么,教師辦公室是你想來(lái)就來(lái),想走就走的地方的嗎?”我聽(tīng)不夠了,低下了頭。忽然只聽(tīng)在辦公室偷聽(tīng)的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見(jiàn)了他,想打他一下,可看他那副得瑟的樣子,我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)---徐馳涵。
關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文4
在我們班有許多各具風(fēng)格的人,如逞能的陳國(guó)峰、倒蛋的曹佳偉、愛(ài)書(shū)的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧,這回我就帶來(lái)了個(gè)特別的朋友,那就是――愛(ài)酷的陳俊勇。
陳俊勇個(gè)兒不高,天天都穿時(shí)尚的衣服,臉上有對(duì)非常顯眼的小酒窩,他一笑起來(lái),這兩個(gè)小酒窩就深深地凹了下去,雖說(shuō)這個(gè)酒窩沒(méi)啥好看之處,但它也會(huì)在陳俊勇裝酷時(shí)派上用場(chǎng)。
有一次音樂(lè)考試,老師拿了幾張紙條讓同學(xué)抽,抽到哪張就唱這張紙上寫(xiě)著得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的歌,我知道陳俊勇學(xué)這首歌的時(shí)候在和我講悄悄話,他什么也沒(méi)聽(tīng),也沒(méi)背下歌詞,這下他要慘了。他站在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的'唱起來(lái):“風(fēng)兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的,還常唱走了調(diào)兒。他站在臺(tái)上這么丟臉,仍就繼續(xù)裝酷,邊唱邊學(xué)著謝廷峰的樣子把雙手插在口袋里,頭歪向一邊,一腳用力踩地,另一腳搖晃著變出許多花樣,臉上的酒窩也越來(lái)越深。看著他的模樣全班同學(xué)都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子,我立刻點(diǎn)破了他裝酷的樣子,他不但不生氣,反爾找了一大堆借口:“我手太難過(guò)才放進(jìn)口袋里的,還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。
陳俊勇不但上課愛(ài)裝酷,下課更加會(huì)裝酷,學(xué)著明星樣子,在走廊到處轉(zhuǎn),還常常到女同學(xué)面前展示一下。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)調(diào)查全班所有姓胡的女生都喜歡他,(可惜只有兩個(gè))他跟我比酷可真是差遠(yuǎn)了,陳俊勇要想在班里有名氣,還得多下點(diǎn)功夫啊!
關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文5
同學(xué)的愛(ài)是珍貴的,是富裕的,同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家族。
每當(dāng)班里有空位的時(shí)候,同學(xué)樣都爭(zhēng)先恐后的幫他拿作業(yè)。
前一個(gè)月,常然請(qǐng)假了,牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí),我還以為常然請(qǐng)一天的假,但是,我第二天到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想:難道常然要請(qǐng)長(zhǎng)假嗎?我?guī)е蓡?wèn),連續(xù)等了三天、四天,可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué),我的心情越來(lái)越糟糕。
有一天,我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō):“常然有什么病請(qǐng)這么多天哪?是不是不來(lái)了?”我聽(tīng)了這句話,好像給我了一個(gè)重重的打擊,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣,什么話都說(shuō)不出來(lái)。
就在前幾天,我們?cè)谠缱x的時(shí)候,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候,我裝做神秘的向外看,哇!是常然來(lái)上學(xué)了!經(jīng)過(guò)打聽(tīng),我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了!我心里默默地勸常然說(shuō):“常然,上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí),還可以和同學(xué)一起玩、做游戲,多好!”
在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了!希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。
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