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    孝親尊師主題征文?優(yōu)秀篇

    時(shí)間:2024-11-19 11:20:19 推薦作文 我要投稿
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    孝親尊師主題征文500字?優(yōu)秀篇

      導(dǎo)語(yǔ):尊師孝親,人人都會(huì)說(shuō),可真正做到的,又有幾個(gè)人呢?下面是孝親尊師主題征文500字,歡迎參考。

    孝親尊師主題征文500字?優(yōu)秀篇

      篇一:孝親尊師主題征文500字

      古往今來(lái),教師一直是被人們尊重的職業(yè)。古有“孔子拜師”“程門(mén)立雪”,今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬,父母只是生養(yǎng)了兒童,而教師則賦予他有益的人生!

      我的家鄉(xiāng)濟(jì)寧歷來(lái)重視禮儀,有“孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦”的美譽(yù)。尊師是一種美德,也是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。

      尊師,從本質(zhì)上說(shuō)就是尊重知識(shí),尊重老師的勞動(dòng)。人類(lèi)的文明是靠老師的勞動(dòng)一代一代傳遞下去的,幾千年來(lái),人類(lèi)創(chuàng)造的科學(xué)文化之所以能得到繼承和發(fā)展,就是有一代一代的教師把知識(shí)的接力棒不間斷的傳下去。我很熱愛(ài)廣大的工人。農(nóng)民,很欽佩工程師、醫(yī)師、農(nóng)藝師,很崇敬科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。政治家。藝術(shù)家……但他們又都離不開(kāi)老師。

      無(wú)論是啟蒙老師,中學(xué)老師,還是大學(xué)教授;無(wú)論是一字之師,還是長(zhǎng)期人教的老師。都應(yīng)受到社會(huì)的.尊重。沒(méi)有他們,人類(lèi)的一切成果將在地球上絕種。一切有成就的專(zhuān)家。學(xué)者,都不應(yīng)該忘本。沒(méi)有教師的勞動(dòng),再偉大的天才只能是文盲,再燦爛的星星也會(huì)變的暗淡無(wú)光。

      再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,再自信的人也有沮喪的時(shí)候。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站,當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵。這時(shí)過(guò)來(lái)幫助你的是老師,鼓勵(lì)你的是老師,讓你振作起來(lái)的還是老師。

      我要說(shuō):老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的幫助,有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才出現(xiàn)了瓦特,“朽木”中才成長(zhǎng)出了愛(ài)迪生。

      我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范,魯迅先生經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫(xiě)信,表示問(wèn)候和敬意。從日本留學(xué)回國(guó)后,也專(zhuān)程去拜訪(fǎng)他。魯迅先生也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師,將藤野老師送給他的照片掛在寓所的墻壁上以鼓勵(lì)自己。日本要出,《魯迅全集》,魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進(jìn)去,以示對(duì)老師的愛(ài)戴和敬佩。

      教師是人類(lèi)的工程師,尊師也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,不但學(xué)生要尊重教師,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重教師。

      篇二:孝親尊師主題征文500字

      無(wú)論是為人類(lèi)社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,還是在普通的崗位上自食其力,以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的平凡人物,都受到過(guò)老師的教育和指導(dǎo)。教師這一職業(yè)是崇高的,不僅承擔(dān)著傳播知識(shí)的重任,還承擔(dān)著培養(yǎng)新人的重任;教師的工作是辛苦的,工作時(shí)間在拼命的工作,休息時(shí)間依然不敢有半點(diǎn)放松,這是特定的對(duì)象造成的。教師燃燒自己,照亮他人,默默無(wú)聞,生活清貧,無(wú)怨無(wú)悔。

      教師用自己的心血和汗水澆灌著萃萃學(xué)子,用自己的青春鑄造了知識(shí)的長(zhǎng)城。在古代,人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教師這一神圣職業(yè)的重要和偉大。文學(xué)家歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò):“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!庇纱丝梢(jiàn),古代學(xué)者已是相當(dāng)尊敬老師了。

      尊師是不分國(guó)界,不分古今的。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,名揚(yáng)全球,聲望極高,但是,她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

      1913年,居里夫人回到祖國(guó)波蘭,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮,波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。宴會(huì)大廳里,居里夫人被人們圍在中間,她卻分開(kāi)眾人,穿過(guò)人群,激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去,熱烈地?fù)肀、親吻一位衣著樸素的`老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識(shí)大門(mén)的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家,與會(huì)者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國(guó)和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德,也在世界教育史上傳為佳話(huà)。

      尊重教師是對(duì)教師職業(yè)的回報(bào),是尊重教育、尊重知識(shí)、尊重人才最直接的體現(xiàn)。尊重教師,不停留于口頭上,而應(yīng)該從內(nèi)心表現(xiàn)出來(lái)。尊敬教師不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上,而且應(yīng)體現(xiàn)在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!

      篇三:孝親尊師主題征文500字

      中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說(shuō),孝敬父母是各種美德中占第一位的。人們常說(shuō):由小見(jiàn)大,一個(gè)人如果都不知道不懂孝順的人,就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,又如何讓人相信他會(huì)對(duì)社會(huì)有所建樹(shù)。

      其實(shí),“孝”首先是人的一種需要,是人的一種特殊情感活動(dòng)。孝順父母,心里才踏實(shí),生活才充實(shí),才能享受真正的天倫之樂(lè),才能走完沒(méi)有遺憾的人生。不敬不孝者,表面上看像是占了什么便宜,實(shí)際上不但會(huì)使老人有所失,也會(huì)給自己帶來(lái)也許是難以挽回的損失。

      孝順是只有人才會(huì)有的崇高情感。孝,是能使愛(ài)心由己推人,人人孝順父母,世風(fēng)自然就會(huì)完美;反之,若連自己的父母都要虐待,那又怎能善待與自己并無(wú)血緣關(guān)系的同類(lèi)呢?古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬所有的`老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任啊!

      感恩是有意義的,是一種溫暖的情感,像一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出,父母的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那山高、比那海深,而作為我們只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出。那么,去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有敬重。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),父母,親朋,放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨凈化你的心靈吧!

      篇四:孝親尊師主題征文500字

      孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿(mǎn)“孝”。孝順父母是我們每個(gè)人的事情,從小開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先,這是民族歷史的佳話(huà)。對(duì)于青年來(lái)說(shuō),孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái),但是我們要盡我們最大努力去詮釋它,讓他變得更具意義,而不是徒有虛名。

      孝,是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶;孝,是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話(huà);孝,是父母晚上回家后我們端上的洗腳水;孝,是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步,孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話(huà);孝,是我們能夠健康的成長(zhǎng),有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

      父母,不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西,不奢求我們有多有錢(qián),而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話(huà),是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安,使我們期中,末考試成績(jī)單上的前幾名,即使沒(méi)考好,父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們努力,讓我們有出息。一切的一切,都是為了我們。

      想想父母在家拼命地掙錢(qián),為的是什么?為的是能夠讓我們過(guò)上好日子,能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境,能夠讓我們有出息,能夠讓我們健康的`成長(zhǎng)。

      百善孝為先,孝是我們中華民族的文化,是民族歷史的佳話(huà)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母,孝順父母:端上一杯熱茶,對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,洗洗腳,捶捶背,報(bào)上一句平安,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

      雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致,但是我們一定要努力地去詮釋它,不要讓它從我們這里不再是佳話(huà)。

      孝,是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德,是感化心靈的名詞。

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