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我想對(duì)老師說作文400字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我想對(duì)老師說作文400字（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)老師說作文400字 篇1
老師您像園丁一樣培養(yǎng)著一朵朵美麗的花朵，讓我們?cè)谀鷾嘏膽驯ё聣殉砷L(zhǎng)。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢(mèng)幻更美麗，從此我們不會(huì)在迷失方向。俗話說：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始干�！崩蠋熌詯坌�、耐心、恒心，一步步的把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谶@海洋里永無止境的.暢游。您像“蟬”，一生在為我們服務(wù)，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標(biāo)識(shí)”，引領(lǐng)我們向正確的方向前進(jìn)；您像······您把您的心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長(zhǎng)大，您的鬢發(fā)被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我采得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。
在這里，我想深情的對(duì)你說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”。
我想對(duì)老師說作文400字 篇2
晚上，對(duì)忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放松和休息。而對(duì)于我們小學(xué)生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作業(yè)的時(shí)間。我手握著筆，在奮力地寫著。這時(shí)，我仿佛看到一顆星星對(duì)我說：“小朋友，我?guī)闳ヌ焐贤嫱姘�！”我�?qiáng)忍住困意，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲為它們“喝彩”。
筆發(fā)出的“咣當(dāng)“一聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)世界，望著眼前的一大堆作業(yè)，我在心里暗暗叫苦�？墒�，這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和嚴(yán)厲的批評(píng)等等，全部會(huì)等著我去“享受”。為了讓自己提起精神，我把所有的'注意力都集中在一個(gè)個(gè)文字上。突然，那一個(gè)個(gè)字都從書本上跳了出來，它們手拉著手，又把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻世界……老師，我想對(duì)您說：我多想有時(shí)間看看大文豪法布爾寫的《昆蟲記》；多想做做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；多想有時(shí)間去看看外面精彩的世界（我已經(jīng)收到了春姑娘發(fā)來的請(qǐng)貼）。老師，你們小時(shí)候，老師也布置這么多作業(yè)嗎？也天天讓你們?cè)谧鳂I(yè)題海中上氣不接下氣嗎？據(jù)專家說兒童每天必須保證10個(gè)小時(shí)的睡眠才能健康成長(zhǎng)，而我們呢，總是睡眠不夠而成為課堂上的“瞌睡蟲”。
老師，您聽到了嗎？請(qǐng)把時(shí)間還給我們一點(diǎn)再多一點(diǎn)，別讓我們成為做作業(yè)的機(jī)器！不然，我們會(huì)很不快樂。
我想對(duì)老師說作文400字 篇3
老師，我敬愛的老師，我心里一直有句話想對(duì)您說，可我一直沒機(jī)會(huì)說出口，這次借作文的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說：謝謝您，王老師，您辛苦了！記得四年級(jí)上學(xué)期，由于我的疏懶和對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真態(tài)度，導(dǎo)致四年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文考試成績(jī)很不理想，以84分的成績(jī)位列全班倒數(shù)第七，看著那醒目的分?jǐn)?shù)，那么刺眼，想著老師的目光和辛勤的身影，心里特別愧疚。我回報(bào)老師辛勞的不是驕人的成績(jī)，而是如此令人羞愧的分?jǐn)?shù)。我害怕老師，害怕老師的目光。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影。是您，王老師，是您在我最需要的時(shí)候及時(shí)給了我?guī)椭凸膭?lì)，使我重新站起來，你溫和耐心的講解，你親切無聲的.鼓勵(lì)，使我慢慢恢復(fù)了自信，上課我的發(fā)言慢慢多起來了，每節(jié)課也專心致志聽講了，在你的諄諄教誨下，我的每天都在變化著，進(jìn)步著，終于，在期末語(yǔ)文考試中我的成績(jī)得到了明顯的提高。
考了94分，拿到成績(jī)單的那一刻，我很開心，心里更充滿了對(duì)老師的感激之情，老師，謝謝您，因?yàn)槟愕男羷�，耐心，鼓�?lì)，我才取得了這樣的進(jìn)步�。±蠋�，你就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你更像是一位慈愛的母親，給了我們無私的關(guān)愛和無窮的力量。春風(fēng)化雨育桃李，誨人不倦是師恩，看著你的背影，我想對(duì)您說，王老師，謝謝您，您辛苦了！
我想對(duì)老師說作文400字 篇4
楊老師，當(dāng)我拿起筆，心中似有萬語(yǔ)千言。
光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我有許多話想要對(duì)您說。
楊老師，您知道嗎？從踏入五年級(jí)的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對(duì)我們的`鼓勵(lì)與期望，從您的音容笑貌中看出對(duì)我們的關(guān)懷……是您教會(huì)了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個(gè)故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那是臨近期末考試時(shí)，您向同學(xué)們推薦了許多名言做座右銘�！氨盔B先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個(gè)故事：
有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽(yáng)下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時(shí)就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時(shí)間，提前往家趕，在傍晚時(shí)分前，與同伴一起回到了家。
是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時(shí)刻把自己當(dāng)做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時(shí)到“家”或更快。
楊老師，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長(zhǎng)道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語(yǔ)化做一句話，老師，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
我想對(duì)老師說作文400字 篇5
自從進(jìn)入這所學(xué)校以來，生活發(fā)生了很大的變化，什么事情都要自己來。從前的我一回家就嘰里呱啦吵個(gè)沒完，現(xiàn)在卻沉默寡言……從我剛踏進(jìn)校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的初一學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實(shí)中的老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個(gè)子，微笑的臉龐，柔和的語(yǔ)調(diào)，幽默的`言語(yǔ)……
我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)砣绱舜蟮挠绊懀沂莻�(gè)極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來�？勺盍钗翌^疼的是老師們經(jīng)常會(huì)為了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語(yǔ)、數(shù)、外”才是對(duì)一個(gè)學(xué)生來說最最主要的課嗎？難道像生物、藝術(shù)、政治這樣的課就不算功課嗎？為什么老師們只顧自己的“一己私欲”而搶奪學(xué)生們的自由呢？這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，把我的腦子都塞滿了。
老師，為什么你就不能讓我們過得輕松一點(diǎn)兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^得快樂些，多一點(diǎn)笑容，老板著張臉，只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。老師，我的心聲您能聽得見嗎？
我想對(duì)老師說作文400字 篇6
老師，我校對(duì)您說，您像一位辛勤的園丁，培育我們健康成長(zhǎng)。我們像枝椏張揚(yáng)的小樹，不聽老師的勸導(dǎo)，總想上課做做小動(dòng)作，搗搗亂，把課堂紀(jì)律忘到了九霄云外。每當(dāng)這時(shí)，您都會(huì)及時(shí)地嚴(yán)厲批評(píng)我們，就像一位辛勤的園丁拿著剪刀把我們張揚(yáng)的枝椏剪斷。在您嚴(yán)厲的`教導(dǎo)下，我們才能更茁壯地成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說，您像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。每天早晨，您總是早早地來到學(xué)校，跟我們一起晨誦，用知識(shí)點(diǎn)亮新的一天。每天下午放學(xué)后，當(dāng)我們背上書包像小鳥一樣歡快的飛出校園，您卻悄悄地走進(jìn)辦公室，認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說您像我們的媽媽，用溫暖的愛哺育著我們。每當(dāng)有人摔倒了，您都會(huì)關(guān)切地詢問傷情，并告誡我們要注意安全。每當(dāng)有人生病時(shí)，您都會(huì)問寒問暖，就像關(guān)心自己的孩子一樣。
老師，我想對(duì)您說。
我想對(duì)老師說作文400字 篇7
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來問我你哪里痛�。楷F(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點(diǎn)聲音：“好。”
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過來柔聲對(duì)我說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對(duì)老師說：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用�！蔽艺f完，老師呼了一口氣，緊張的`心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師��！是您用自己的青春來教育我們，來幫我們指出那些錯(cuò)誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢記住您了。
我想對(duì)老師說作文400字 篇8
敬愛的李老師，您從四年級(jí)起便開始擔(dān)任我們的班主任，至今已有一年多了。在這一年里，因?yàn)槟�，我們班的紀(jì)律比以前好了許多；因?yàn)槟�，我們班的成�?jī)有了很大的進(jìn)步，而且許多人的語(yǔ)文成績(jī)從不及格一下子提升到了80多分；因?yàn)槟谒哪昙?jí)第二學(xué)期的期末考試中我們班還考了全年級(jí)第一。這一切，都是因?yàn)槟鷣聿潘淖兊摹Ｔ诖�，我又許多話想要跟您說。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
那是期末考試的前一周，所有的班機(jī)都在進(jìn)行著緊張的考前復(fù)習(xí)，所有的副科都被“語(yǔ)數(shù)英”給代替了。在下午的那節(jié)體煅課時(shí)，您本打算用來聽寫詞語(yǔ)，可當(dāng)您看到我們疲勞的'樣子時(shí)，便決定這節(jié)體煅課帶我們下去活動(dòng)，那時(shí)，我心里真是有說不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來的小鳥。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)都在復(fù)習(xí)：不是在做練習(xí)卷，就是在默寫古詩(shī)。當(dāng)我們經(jīng)過他們的教室時(shí)，他們用羨慕的眼光看著我們。那時(shí)，我的心里真是感激您對(duì)我們的理解。老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的心靈；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)精神是多么地?zé)o私、多么地偉大��！李老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”
我想對(duì)老師說作文400字 篇9
老師我想對(duì)你說；“你是和煦春風(fēng)，我是弱弱的小草，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大海’我是一條四處飄泊的.小船老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。”
老師看道你那美麗的面孔，那能說會(huì)道的嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤(rùn)著我們，你就像太陽(yáng)哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵(lì)，給我們信心。
老師我想對(duì)你說：“老師我愛你”。
我想對(duì)老師說作文400字 篇10
老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國(guó)的花朵。
今年5·12大地震，天旋地轉(zhuǎn)，一幕幕悲劇呈現(xiàn)在我們的眼前，是您，老師，用您的`雙臂護(hù)住了您的學(xué)生，學(xué)生們獲救了，可您，永遠(yuǎn)的離開了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險(xiǎn)，把學(xué)生從廢墟中救出來，讓他們快走，您卻又去救下一個(gè)，又下一個(gè)學(xué)生。
老師啊，您是嚴(yán)父，學(xué)習(xí)時(shí)，您總是督促者每一個(gè)學(xué)生寫作業(yè)，誰不寫，您會(huì)批評(píng)他，我知道您為我們好。
老師啊，您是慈母，您看到誰家庭貧困，您會(huì)買衣服，買文具，去幫助那些貧困學(xué)生，讓他們也能得到快樂。
老師，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要和您一樣，成為一名光榮的人民教師。
我想對(duì)老師說作文400字 篇11
我想成為一只快樂的鳥，在廣闊的藍(lán)天上飛翔；我想成為一條快樂的魚，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無邊無際的草原上奔跑；我想做一個(gè)快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊�，讓我很苦惱�?/p>
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)的時(shí)候總是不小心，不小心就會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)候?qū)懖怀鲎魑�，總�?huì)想一想，總會(huì)想很久。我對(duì)這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的.學(xué)生。我想寫作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫漂亮的字，讓老師覺得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿意的笑容。
我想把每一道數(shù)學(xué)題都做對(duì)。我想把中文里的單詞都背對(duì)，想把書里所有的名句好文章都背下來。我想學(xué)著唱音樂課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會(huì)皺眉頭。
我喜歡畫畫，將來我想成為一名著名的畫家。我可以走遍祖國(guó)的山河，把所有的美景都留在畫里。
很多人說童年很快樂，很美好，很幸福，但是我現(xiàn)在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
我想對(duì)老師說作文400字 篇12
老師，我想對(duì)您提出點(diǎn)建議，我想您肯定會(huì)欣慰地接受，一定。老師，我想對(duì)您說，每當(dāng)學(xué)校掀起一陣活動(dòng)熱潮時(shí)，學(xué)校說明了：此次活動(dòng)自愿參與，然而我每次在活動(dòng)開始時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學(xué)校，為自己不用參加與我無關(guān)的活動(dòng)而感到高興。
老實(shí)說，不是我討厭學(xué)校的活動(dòng)，而是因?yàn)橛行┗顒?dòng)—坦白說，是說假話的活動(dòng)。比如前幾個(gè)月搞的書信活動(dòng)："爸爸媽媽，我想對(duì)您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動(dòng)自愿。這篇文章主要寫想對(duì)爸爸媽媽說的`一些話，但我想說的話都是當(dāng)著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關(guān)系，是不需要這種書信形式的。
但您最后還是叫我們?nèi)嘁蝗藢懸黄�。在寫這篇作文時(shí)，我想得思緒亂成一團(tuán)麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。老師，請(qǐng)您以后遵循我們的想法，好嗎？最后，我還要向您表達(dá)我對(duì)您的無限感激之情，感謝您這兩年來對(duì)我的細(xì)心照顧和辛苦的栽培。
我想對(duì)老師說作文400字 篇13
敬愛的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當(dāng)面對(duì)您說時(shí)，因?yàn)槟懶�，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借寫作文的機(jī)會(huì)，把我憋在心里的話都說出來。
老師，您還記得那次我第一次寫作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來。就算想出來了，也會(huì)有結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫開頭，結(jié)尾，怎樣開構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復(fù)的'修改，還告訴我應(yīng)該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛上了寫作。我真想對(duì)您說：“我真的實(shí)在太感謝您了，衛(wèi)老師！”
老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說：“這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對(duì)不可以！”老師們說不過您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來給我們講課，放學(xué)后，您帶著勞累的身體來改作業(yè)，我真想對(duì)您說：“您真的太辛苦了！”
衛(wèi)老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，讓您知道，您的努力不是白費(fèi)的。
我想對(duì)老師說作文400字 篇14
今日，我班之主楊老師，因氣憂憤，張榜求醫(yī)，故做此文。
卻說，氣者，疾病之源也，初之氣猶可以緩，平心靜氣，勿以火氣沖擊，可以愈。待發(fā)展成疾，雖不病入膏肓，亦不好醫(yī)治。若此時(shí)，氣初生起，切勿使增，調(diào)正心態(tài)，氣自然去矣。雖時(shí)長(zhǎng)，但此乃調(diào)制之法也。
再曰，為何有氣？此乃我等之過也。因我等皆不依法管，私動(dòng)他人物品卻還不服罪，所以氣。接上所說，我等有罪，可以改也，若氣成病，不可改也。雖管我等，又何為氣？退萬步講，我等有過，管之，為氣又有何用？為氣者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可為氣。
三者，乃我等之過也。我等不服法管，不尊法行，視法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必須改之。應(yīng)尊法行事，愛己敬他，做一士。首應(yīng)敬師，如不敬師，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己愛己，可為士也。
四者，切不可氣。為何？因?yàn)闅猓瑧n憤成疾，不可來，豈不負(fù)我等及眾人之望哉！
吾此文，可謂鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之處，不當(dāng)之處，不該之處，請(qǐng)君明察，謂我。想君必不負(fù)我望。
我想對(duì)老師說作文400字 篇15
一年樹木，百年樹人。無論走到哪里，都不能忘記老師的教誨。
那是我上小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)生了一件對(duì)我來說不平凡的事。老師正在認(rèn)真的講課，突然老師點(diǎn)我站起來回答問題，頓時(shí)全班同學(xué)的`目光都轉(zhuǎn)向了我，也有點(diǎn)兒緊張，有些有些不知所錯(cuò)，我很著急，恨不得現(xiàn)在趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師對(duì)我微笑了一下，用她那平靜、明亮的大眼睛看著我。好像在給我不斷的鼓勵(lì)。
老師眼睛好像在說：“沒事，別緊張，好好的想一想哦�！崩蠋煹难劬�，讓我的心一下子平靜了下來，看著老師的眼睛，很快我就回答出了問題。下課老師就把我叫到了身旁，很溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，今天上課你表現(xiàn)的很棒，每個(gè)人都有第一次，只要學(xué)會(huì)諒解別人，就會(huì)對(duì)別人生出一份關(guān)愛。希望你以后上課時(shí)要自信一點(diǎn)。”聽了老師的話，我的心里一下子溫暖多了。
這件事后我一直想對(duì)老師說：“謝謝您的教導(dǎo)，也感謝您的關(guān)愛，是您教育我怎樣寫博，您辛苦了，也感謝您一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)�！�
老師的那句話讓我受益匪淺！同時(shí)也讓我感到了愛！
我想對(duì)老師說作文400字 篇16
老師，我想對(duì)您說，五年來，您的課是那樣豐富多彩，每講一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
您給我們上課時(shí)，總是那么認(rèn)真、耐心。每節(jié)課，我們坐著，而您一直站著，但從來也沒見您厭煩，總是面帶微笑地上好每一節(jié)課。您的一舉一動(dòng)都深深地刻在我的腦海里。下課后，您不讓我們玩危險(xiǎn)的游戲，生怕我們磕著、碰著。為了讓同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)和睦，您要求我們不打架、不吵嘴、不說臟話。放學(xué)后您再三叮囑我們?cè)琰c(diǎn)回家，注意安全……
老師我想對(duì)您說，您是辛勤的園丁，我們就是鮮艷的花朵，沒有您的澆灌我們?cè)跄鼙M情地綻放？您是建筑工人，我們就是祖國(guó)的棟梁，沒有您的培養(yǎng)我們?cè)跄軗?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任？您是紅燭，照亮我們每個(gè)人的.心靈。您的愛就像太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。
老師，我想對(duì)您說，您是及時(shí)雨，每當(dāng)我們需要您的幫助時(shí)，您總是出現(xiàn)在我們面前；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前行的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到問題感到迷茫時(shí)，您給我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而驕傲?xí)r，您及時(shí)給我們降溫，讓我們清醒。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨，我想大聲地對(duì)您說，老師，您辛苦了！老師，我愛您！
我想對(duì)老師說作文400字 篇17
老師我想對(duì)您說：不管您生病還是感冒，您都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)校給我們講課，是您教會(huì)了我們識(shí)字、寫字，雖然現(xiàn)在您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，而您卻教四年級(jí)了，您不教我們了，在我們心中您還是那個(gè)最親切，最關(guān)心我們的老師。
老師在您教我們的時(shí)候，我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時(shí)候，您是最關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風(fēng)欺雪壓，不管嚴(yán)寒還是酷熱，不管您是感冒還是發(fā)燒，您都堅(jiān)持來給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好成績(jī)，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好初中，您這是在教我們打好基礎(chǔ)，為我們的前途考慮。
您來學(xué)校工作，就是為了讓每一個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的'那一個(gè)，是為了我們的前途著想，老師就像一只小船把我們帶到知識(shí)的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會(huì)幫助我們解決阻擋我們茁壯成長(zhǎng)的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會(huì)保護(hù)我們的！所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上，拿出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的付出！最后我還希望老師注意身體健康！更希望老師越來越漂亮！
我想對(duì)老師說作文400字 篇18
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)小女孩變成了一小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含了父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛的愛，期間更滲透著老師的汗水和無限期盼。
老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
任老師，我記得前幾天上課時(shí)，我們都在那里聽課。突然，發(fā)現(xiàn)你的.目光盯住了一個(gè)地方，我們也看了過去。沒想到，有同學(xué)居然睡著了。你看后，叫了他幾聲，他也沒有站起來。后來，還是同桌叫他他才起來。他便站了起來，你沒有訓(xùn)斥他，只是讓他到水管那洗把臉。那一刻，我覺得你很好。
呂老師，有一次，你叫我們?cè)谀亲鲱}。有一位同學(xué)居然沒有經(jīng)過你的同意就上去了。你一下子就生氣了，然后就讓他站到了門口，那一刻，我覺得你好嚴(yán)厲。
我覺得兩位老師特別像嚴(yán)父慈母。不過，我相信，在老師們的精心澆灌下，我們這些幼小的樹苗，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹，結(jié)出香甜的果實(shí)。最后祝所有的老師教師節(jié)快樂，工作順利，天天開心。
我想對(duì)老師說作文400字 篇19
您已經(jīng)教我四年了，在這些年里我惹過您生氣，有時(shí)上課我不好好聽講，您說過我，我也很生氣，在一年級(jí)時(shí)我記得我考試考了第二名，我那時(shí)是從心底里高興，但是我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了我的成績(jī)是直線下降。
記得我有一次真正上課的時(shí)候我忽然頭痛了，正好窗外下著傾盆大雨，但是您卻是開車把我送回了家，在第二天我來上學(xué)的時(shí)候，您沒有來，有個(gè)老師說我的老師生病了，我去跑了過去問那個(gè)老師說‘我們班的老師怎么了?那個(gè)老師說’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘這不是因?yàn)樗臀也鸥忻暗腵吧’
我的眼淚從眼眶里出來，當(dāng)這那么多同學(xué)的面我不好意思，我使勁想把淚水收回去，可是他是那么的不聽話，怎么也不回去，我的眼淚忽然滴了下來，同學(xué)們都看見了我流淚了，問我怎么了，我沒理她們跑出了教室，心想我--------呂姚晨怎么能這么愛哭!我把眼淚檫干，可是又滴下了淚，我想著淚水是無法收回的，大聲的哭吧!過了一會(huì)我走進(jìn)教室，和校長(zhǎng)說了我想去老師家看看崔老師的事，校長(zhǎng)不但同意了，而且她也去了，還買了水果，過了一會(huì)，全班的同學(xué)都來探望自己的班主任------------崔老師
我想對(duì)老師說作文400字 篇20
教師節(jié)那天，我好多次都想對(duì)老師。
上課前，我等待老師走進(jìn)教室。因?yàn)槲易蛲韺?duì)著鏡子，練了一句話：“老師，今天是您的節(jié)日。祝老師教師節(jié)快樂！”老師來了，慢慢地走進(jìn)來，還穿著漂亮的紅裙子。老師，好美！我只有自言自語(yǔ)，卻不好意思大聲說。
上課了，老師站在講臺(tái)前，有聲有色地朗誦。老師，像個(gè)播音員。可我只有心里夸贊，卻不敢站起來說。
下課了，老師轉(zhuǎn)身離開教室的時(shí)候，我很想跑過去說：“老師，這節(jié)課上得真快啊，是不是學(xué)校的`鈴聲壞了，提早打鈴……”可我的腳，不聽使喚，深怕小伙伴門取笑我！
走到門口的老師，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，漂亮的紅裙子閃到了我的面前：“王婧雅，你有事嗎？”我抬頭看著老師，只覺得臉上火辣辣的。老師輕輕柔柔的聲音，卻怎么也撬不開我半個(gè)字�！巴蹑貉�，你的皮膚好漂亮啊，白里泛紅！”老師的眼睛也是細(xì)細(xì)地瞇成了一條縫。可我還是輕輕地?fù)u了搖頭，又低下了頭。
紅裙子慢慢地離開了。望著老師的背影，我很想對(duì)老師說：“祝愿老師節(jié)日快樂！”
我想對(duì)老師說作文400字 篇21
在我陽(yáng)光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對(duì)我的愛就像一杯濃濃的果汁，讓我覺得無比甜蜜，回味無窮。
兒童節(jié)前幾天，老師給我們排練了舞蹈�？赡苁俏覀兊谝淮谓佑|舞蹈，但是我們對(duì)舞蹈有點(diǎn)陌生。撿的動(dòng)作沒那么好看。尤其是破發(fā)動(dòng)作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導(dǎo)我們。老師滿頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動(dòng)作。練了幾次，動(dòng)作就通過了。但是新的問題又來了。不知什么原因，突然停電了，現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅(jiān)持不放棄。他一直鼓勵(lì)我們練習(xí)，直到我們達(dá)到最佳狀態(tài)。老師夸我們說：“你們是最棒的！”這時(shí)，一股暖流六次流過我全身。此刻，我覺得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫漢字，你叫我第一英語(yǔ)：早安！老師，在您的'辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個(gè)最美麗的花環(huán)，我的老師！
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