文明在我身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的文明在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明在我身邊作文1
講文明，懂禮貌，尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的繼承者，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌.
又是一個(gè)美好的星期天，我心情很好，媽媽送我準(zhǔn)備上補(bǔ)課班，剛走出家門，忽然，抬頭一看，原本晴朗的天卻變得陰沉起來，興高采烈的我一下子高興不起來了，但我們還是向公交車站走去。在等車的時(shí)候，雨就下起來了，我們沒有帶傘，豆大的雨點(diǎn)落在我的頭上，臉上。這時(shí)12路公交車來了，我急忙搶了一個(gè)座位，坐在那里我心里那叫一個(gè)美呀，但是媽媽沒有座位了，我就讓媽媽坐，媽媽說:‘你一會還要上課呢，就好好坐著’。到了下一站，上來一位老奶奶，售票員問：“誰能給讓個(gè)坐啊”?我本來是想起來的，可又一想，站在那得多累啊，我媽媽都沒有地方坐，就沒再動，盡管我臉上火辣辣的，心跳也加快了。“老奶奶，您坐我這里吧!”這時(shí)一聲溫柔的聲音引起了我的注意，原來是一位身穿紅衣服的小姑娘。她大概八九歲，比我還小，她站起來的時(shí)候似乎有點(diǎn)搖晃，但我并沒有在意，眼睛一直看著外面，雨點(diǎn)不停地敲打著車玻璃。偷偷又瞄了那女孩一眼，她努力站著，牢牢地握著座位的后背，看得出她很用力，我看過她站著很難受的樣子，我鼓起勇氣走到她跟前說：‘小妹妹，你坐我這里吧，我馬上到了’’，小姑娘就慢慢的坐到我原來的座位上，給我說了謝謝，臉上綻放出感激的笑容，此時(shí)，媽媽給我說，我兒子長大了，你讓媽媽自豪!
終于到了目的地，我下了車，沒想到她竟和我在同一站下車，我看見她艱難的走下車，一瘸一拐的艱難的向前走去。原來她是一個(gè)殘疾人。雨還在下，我突然覺得她的身影竟如此高大，而我自己卻顯的是那么的渺小。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過每人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
文明在我身邊作文2
在生活中，我們的文明禮貌十分重要，無論對待上級還是同事，我們都要友好的打招呼，問聲好;這樣更有利于公司的健康發(fā)展。
《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦開口道：“喂，胖夫人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂請了，前面是什么去處?”這才得到了指點(diǎn)。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人，卻又不尊重別人，自然也就得不到別人的幫助，
文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。
清代宰相張英和葉待郎毗領(lǐng)而居，二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英做詩回復(fù)老夫人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埛蛉私有藕罅⒓戳罴叶⒃簤ψ尦鋈摺Ｈ~家深感慚愧，也將院墻后退三尺。如果兩家互不相讓，勢必激化矛盾兩家結(jié)怨。人們內(nèi)部的矛盾有些要通過法律解決，更多的是靠文明禮貌來調(diào)節(jié)。矛盾雙方都講文明禮貌，互諒互讓，就會大事化小，小事話了。
古語說：“誠于中而形于外。”講文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人，心靈美好的人。列寧同志有一次下樓遇到一位女服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)員準(zhǔn)備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應(yīng)先過。”一點(diǎn)小事，反映了列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的美德。古語說：“不矜細(xì)行，終累大德�！庇纱丝磥�，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問題。
一位紳士要過一座獨(dú)木橋，正要過時(shí)看到對面一位妊婦走過來，他先讓妊婦過了橋。接二連三地又有幾個(gè)人他都讓過了。等他可以過橋，快到對岸時(shí)，一位農(nóng)夫也正在過橋，可是這時(shí)誰都不讓誰，誰也走不過橋。這就是文明禮貌的問題，一個(gè)簡單的讓步，就能讓兩個(gè)人都過了橋，為何這樣就做不到呢?人的品德修養(yǎng)從此體現(xiàn)出來。
文明禮貌使用得當(dāng)，為我們減少不少的麻煩，也使我們的個(gè)人素質(zhì)大大提高，這樣一舉兩得的辦法何樂而不為呢?
文明在我身邊作文3
突然間，又好像是很長時(shí)間了，身邊的文明是如此的多，讓我目不暇接，讓我們的生活如沐春風(fēng)。
文明校園
我正在沭陽如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀。在校園里，文明是那么的自然，你幾乎感覺不到她的存在，但是，她的確已經(jīng)走進(jìn)了每個(gè)班級，走進(jìn)了校園的每個(gè)角落，走進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心里。在路上，同學(xué)們主動的把垃圾投進(jìn)垃圾桶；寬敞明亮的教室被我們打掃的一塵不染；一日三餐，我們安靜就餐，都把飯菜吃得干干凈凈，不浪費(fèi)一丁點(diǎn)。老師們每天都講許多文明的事，表揚(yáng)一大串文明的同學(xué)。校園的文明氛圍越來越濃，濃的化不開。連到校的接我們的家長也似乎受到感染，都是滿面春風(fēng)，自覺而整齊的排隊(duì)。我為生活在這樣的校園而快樂。
文明道路
每到雙休日，校門外的馬路上總是車輛雜亂，一片混亂，有時(shí)甚至把路給堵住了。不知從什么時(shí)候開始，那些車輛也文明了。車主們都非常服從校門衛(wèi)室人員的指揮，將車有序的停放在道路兩旁車位內(nèi)。任憑再多的人與車，也都暢通無阻�！耙卉嚀醯�、許多車不能通行”的現(xiàn)象已經(jīng)消失的無影無蹤了。車主們遇到便互相禮讓，遇到行人則禮讓行人。在公交車上，許多青年人主動給老年人讓座，老年人的臉上笑開了花，不停的夸贊他們。文明的種子已在道路上生根、發(fā)芽、開花結(jié)果。我為行走在這樣的道路上而安心。
文明小城
小城里的公園漸漸多了，法治公園、夢溪公園、虞姬公園、南湖公園、虞姬生態(tài)園、老沭河健身公園……到處都是。公園越來越美了，各種各樣的奇花異草爭奇斗艷，巧奪天工的園林設(shè)計(jì)琳瑯滿目。整個(gè)小城就坐落在公園的一片青蔥翠綠之中。公園里的人們也漸漸多了，他們有的在散步，有的在垂釣，有的在寫生，有的在跳舞……每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。街上的公廁也多了，而且有人專門管理、打掃，衛(wèi)生水平也變高了。就連寵物，也有專門的“廁所”。每個(gè)人都不會為“方便”而焦急了。我要給城市取個(gè)名字，叫公園城市，花園城市，還是方便城市？似乎都不恰當(dāng)。我為常住在這樣的文明小城而幸福。
朋友，當(dāng)你看到車人禮讓的情景的時(shí)候，當(dāng)你享受著優(yōu)美的環(huán)境、干凈的街道的時(shí)候，你是否意識到你身處在一片文明的世界呢？你也許很驚訝地說：“這是應(yīng)該的呀！”可是，經(jīng)歷過十幾年前的人們知道你是生活在文明的世界里，知道你身邊處處是文明。朋友，為我們身邊的文明而感到幸福吧，這樣你會更加珍惜這幸福、維護(hù)這幸福。
文明在我身邊作文4
文明就像太陽一樣，時(shí)常照耀著我們。沒有了太陽，萬物不能生長；沒有了文明，人類無法生存。雖然有時(shí)文明會被“污染”，但只要努力，文明就會像火炬一樣在我們心中傳遞。
永叔公園坐落在美麗的恩江河畔，是為了紀(jì)念唐宋八大家之一的歐陽修而修建的。公園里綠草如茵、楊柳依依、碧水蕩漾、百花爭艷，這里不但景色怡人，而且文化氣息濃厚，是人們休閑游玩的好地方，公園里常常是游人如織。
可在這景色優(yōu)美的公園里，卻有一些不文明的因素在滋生。暑假的一天，我和同學(xué)去永叔公園玩。走到大門口，居然看到鎮(zhèn)守大門的兩名獅子大將上寫有“某某到此一游”的字跡。走進(jìn)公園，只見小徑上、草坪中到處都是果殼、紙屑。那些滿腹經(jīng)綸的詩人身上全是游人留下的各種字跡。雄偉壯觀的報(bào)恩寺塔，不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味，原來它的身體里被人們倒?jié)M了垃圾。碧綠的湖水不再清澈了，湖面上還時(shí)時(shí)漂著一條條死去的小魚。我和同學(xué)爬上了至喜亭，一股怪味撲面而來。呀，居然有人在上面隨地小便。我看著這些，心中真是又生氣又難受：這些人怎么這么不文明呢？
這時(shí)，一串銀鈴般的笑聲從門口傳來，原來是一群少先隊(duì)員們，他們手拿掃帚、桶子、抹布向永叔公園走來。他們有的掃走廊，有的掃報(bào)恩寺塔，有的擦石獅子，有的用網(wǎng)子打撈湖里的垃圾……他們的衣服弄臟了，汗水從他們臉上流下來，可他們卻一點(diǎn)也不在乎�？粗@一切，我感動了，和同學(xué)一起加入了他們的行列。大約過了二三個(gè)小時(shí)，永叔公園又變得一塵不染了。一陣風(fēng)吹來，樹葉搖晃著，歡笑著，好像在唱著贊美的歌。少先隊(duì)員們集合在一起，他們商量著怎樣才能讓人們自覺地保護(hù)環(huán)境。其中一個(gè)女孩說：“要不，我們寫一些標(biāo)語，讓游客們不要亂扔垃圾，好不好？”大家一致同意。一會兒，一條條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“離文明只差一步！”的標(biāo)語已貼在了垃圾筒上�？粗@一切，少先隊(duì)員們高興地笑了，游客們也向他們投去了贊許的目光。
��！他們的心靈竟是這樣美。我們向往現(xiàn)代文明，同時(shí)也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明。從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。
文明在我身邊作文5
說到文明這兩個(gè)字，讓我不由得想到了學(xué)校學(xué)生的文明行為。學(xué)校里有的學(xué)生的文明行為太差，而有的同學(xué)的文明行為卻讓我感到無比的敬佩。下面就讓我給大家講一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)身上不同的故事吧。
那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，這時(shí)，叮鈴鈴，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)的從教學(xué)樓上走下來。而一個(gè)大同學(xué)卻急匆匆往樓上跑去，這時(shí)一個(gè)剛讀一年級的小同學(xué)在和同學(xué)講話。那大同學(xué)因跑得急促而撞到了小同學(xué)。你們想，接下來會發(fā)生什么事呢？如果讓你們來猜發(fā)生了什么事，你們一定會猜那個(gè)大哥哥會和小弟弟道歉，可是你們都猜錯(cuò)了，那個(gè)大同學(xué)沒有你們想象的那么好。他憤怒地說：“撞到你怎么了，你是誰，敢和我這樣說話。”說完后，他走過去把小同學(xué)揪起來打了一頓。小同學(xué)坐在地上哇哇大哭起來。大同學(xué)多么可惡啊！他把小弟弟撞倒了不是向小弟弟道歉而是把小弟弟打了一頓。你們說，這么惡劣的行為能稱得上是文明行為嗎？正當(dāng)我看不下去，想幫小弟弟討回公道時(shí)，一個(gè)男同學(xué)挺身而出，他的舉動讓我無比敬佩。男同學(xué)微微地蹲下，把滿臉淚水的小同學(xué)扶起來，讓他站到了一旁。于是，用充滿憎恨的眼光對那個(gè)同學(xué)說：“你身為一個(gè)大同學(xué)，竟這樣欺負(fù)一個(gè)比你弱小的同學(xué)，以后，你有何臉面去面對一個(gè)被你打的同學(xué)呢？你將心比心的想一想，你也有小的時(shí)候，可能也被欺負(fù)過，當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí)，你會怎么想？難道你心里不恨他們嗎？反過來，現(xiàn)在你卻變成了你以前憎恨的那種人。難道我說錯(cuò)了嗎？”漸漸地，大同學(xué)臉紅了，他低下了頭說：“你說得很對，我為做了這件事而慚愧，謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉(zhuǎn)了過來�！闭f完后，他慚愧地向旁邊的小同學(xué)道了一個(gè)歉。然后從人群中跑了出去。在場的同學(xué)向這個(gè)挺身而出的男同學(xué)豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動。
這兩個(gè)同學(xué)都在同一所學(xué)校讀書，但他們的文明行為卻如此之差。這就說明，有的同學(xué)忘記了老師的諄諄教導(dǎo)，忘記了自己是一名小學(xué)生。同學(xué)們，做好事可以讓你覺得很開心，而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬分，你們想過嗎？做文明差的學(xué)生只是一念之差，而做文明好的學(xué)生很難，需要同學(xué)們?nèi)タ朔�，并拿出勇氣付出行動。同學(xué)們，讓我們一起爭做文明學(xué)生，努力做文明學(xué)生吧！
文明在我身邊作文6
文明，兩個(gè)字眼常常被人們掛在嘴邊，但說著容易做到難，因?yàn)樗鶗晃覀兒鲆�。就在那天，發(fā)生了一件讓我深切地感到文明無處不在的事。
有一個(gè)晚上，那是在我們晚修放學(xué)回家的路上。媽媽帶了一袋香蕉，讓我們在路上吃。我和弟弟都很喜歡吃香蕉，特別是弟弟，他率先拿起一個(gè)香蕉，就迫不及待地剝開皮吃了起來。我看他吃得津津有味，也趕忙拿起一個(gè)香蕉。吃著里面香甜的果肉，滿足感頓時(shí)充滿我的心靈。
不一會兒，一個(gè)香蕉很快地就吃完了，我隨手一丟，將它丟在路旁。馬上又拿起一個(gè)香蕉，我看著弟弟一邊吃著剛剝開的香蕉，手里還握著已經(jīng)吃完果肉的香蕉皮。我不禁很疑惑：“嘿，弟弟，你香蕉皮怎么不丟了呢?”我大口咬著果肉，耳邊傳來弟弟的聲音：“你丟路邊了?”我理所當(dāng)然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，怎么了?”弟弟轉(zhuǎn)過頭來，一臉認(rèn)真地對我說：“姐，你要去把它撿回來。”我理直氣壯地?fù)u搖頭：“不要，為什么?”“你把它丟在路邊，可是破壞環(huán)境的行為，還有，如果別人開摩托車或者自行車因?yàn)槟愕南憬镀ざ沽耍阏f怎么辦?”弟弟一邊跟我說，一邊扭過頭對媽媽說：“媽媽，停一下車�！眿寢寗x下車來，問：“怎么了?”弟弟回答：“姐姐要下一下車�！�
說實(shí)話，弟弟的這番言論打動了我，所以我并沒有違抗，乖乖下車，走去原來我丟香蕉皮的地方。當(dāng)我到那地方附近時(shí)，令我感動的一幕映入我的眼簾：一個(gè)老婆婆顫顫巍巍地走過香蕉皮時(shí)，扶了扶老花鏡，一邊自言自語：“哎喲，誰丟的呀，等下別人摔倒了怎么辦喲?”一邊顫顫巍巍地彎下腰去，將那個(gè)香蕉皮丟到了附近的垃圾桶里。就拄著拐杖緩緩地走了。
回到車上，瞇著眼睛，任由絲絲涼風(fēng)吹拂我的臉頰，好讓我清醒點(diǎn)。想到剛才那一幕，愧疚感就充滿了我的心靈。
我多么后悔丟那個(gè)香蕉皮，多么后悔沒早點(diǎn)聽弟弟的話把它撿起來。同學(xué)們，你們可千萬別學(xué)我，永遠(yuǎn)要記住一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要像我弟弟，像那個(gè)老婆婆，心里無時(shí)不忘記文明這個(gè)詞語。
文明在我身邊作文7
文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
可在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著不文明的一幕。
在星期六，我去學(xué)習(xí)英語。公交車上，兩位婦女正高聲談笑，絲毫不顧別人的感受。一位阿姨正打電話，手機(jī)開著揚(yáng)聲器，生怕別人聽不見似的。一位叔叔錯(cuò)過了站，大聲責(zé)怪司機(jī)沒有提醒……公交車上一片“歡騰”。
但是，咱們身邊還是有好榜樣，他們講文明，懂禮貌。
在候車廳，一位叔叔抽完了一支香煙，帶著火星的煙頭隨手一丟，走了。一個(gè)小女孩走過，用腳踩熄了煙頭，扔進(jìn)了垃圾桶；上了長途大巴，吃完發(fā)好的零食后，隨地都是零食包裝，一個(gè)中學(xué)生走過來，一一將他們放進(jìn)自己的垃圾袋；車到站了，許多人都下了車。一個(gè)小包落在車上，一位老爺爺下車了，發(fā)現(xiàn)了那只包。尋找著失主……
��！原來講文明就是這么簡單。其實(shí)我們不需要做出驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老人主動給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向文明邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！
是呀！如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�。如果你失去了金錢，也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦
松蘇內(nèi)吉曾經(jīng)說過：文明是人類共處的金鑰匙。 在現(xiàn)代文明社會里講文明這種美德是應(yīng)當(dāng)更加大力弘揚(yáng)。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明的小學(xué)生。我想，要做到文明并不難，有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，如遇到有困難的人，伸出手幫助，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；遇到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享。文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。讓我們攜手共創(chuàng)一片文明的藍(lán)天，文明就在我們身邊！
文明在我身邊作文8
明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和朋友并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
又是一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得�。�
傍晚，我和媽媽到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺得非常骯臟。噢！對了，我們也來當(dāng)一回文明小市民！
正好我的包里有一個(gè)袋子，我和女兒把垃圾撿起來，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。看見凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著，女兒彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺得公園里清潔了很多，臉上露出了滿意的笑容！
原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老人主動給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！
文明在我身邊作文9
文明無處不在，有時(shí)它是不隨手丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是拾金不眛，有時(shí)它是??????然而我今天要說的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊(duì)或等待時(shí)懂禮貌文明的人會讓長者或晚輩先來，而不是為了誰先后而爭斗，以此表現(xiàn)對長者的敬意，對晚輩的愛護(hù)。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽掛在天空的中央，烤著大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過，衣服緊貼著皮膚�？实檬懿涣说奈�，迫不及待地把零錢拿出來，向小賣鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個(gè)爽勁，不知不覺中就跑到了小賣鋪。誰知，和我一樣的人不只一個(gè)，雖然沒有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣鋪里圍得水泄不通了。
看到此景，我還是想直沖進(jìn)小賣鋪拿一瓶可樂，可是人那么多，我沖進(jìn)去也會被擠出來，萬般無耐的我只好加入飲料的長龍中，開始了漫長的等待。
我等呀等呀，過了好久，終于輪到我買可樂了，可就在這時(shí)候，我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計(jì)”，只見他三步并著兩步，幾乎是沖進(jìn)來的，并大聲喊到:“老板，快給我一瓶冰鎮(zhèn)可樂�！币娝募叭绶俚臉幼樱习鍖⒃疽堰f給我的也是冰柜里最后一瓶可樂轉(zhuǎn)遞給了大哥哥，大哥哥接過老板手中的可樂，隨手將錢一扔，“謝謝”，沒等大汗淋漓的我恍過神來，他轉(zhuǎn)身就不見人影了。
“小朋友，對不起，飲料賣完了�！蔽覛鈶嵉霓D(zhuǎn)過身來，隨口說了聲：“今天真倒霉。”
走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住了，我朝著人群走去，只見人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，而剛才買飲料的大哥哥正在用可樂給他解暑網(wǎng) ，一邊幫他聯(lián)系家人。
過了一會兒，小男孩清醒過來，他的家人也正好趕到。就在這時(shí)，大哥哥看到了我�！皩Σ黄�，小朋友，剛才我太急了！”
“沒關(guān)系，我都看到了，你也在幫助別人�！贝藭r(shí)，我早已忘記剛才沒買到飲料的不快，加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來的`傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫代代相傳的禮儀。
文明在我身邊作文10
親愛的，你們好！認(rèn)識我嗎？怎么可以不認(rèn)識呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細(xì)想想，在什么地方見過我……
“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來一陣大風(fēng)，飛在空中的羽毛球越來越遠(yuǎn)，在樹梢上停住了，還好，樹下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護(hù)著這張凳，人們保護(hù)著我，傳遞著我，我在風(fēng)中微笑了。
人山人海的大街上，是誰踩到了誰，是誰撞到了誰，我穿梭在人海中，忙得不亦樂乎，看見我了嗎？是誰對誰的一句“對不起”，是誰對誰一個(gè)代表著原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對于你來說就是一種自在快樂。
安靜的校園佇立在馬路邊，同學(xué)們朗朗的讀書聲寫字聲，也不過如此，倒是馬路上因堵車而發(fā)出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著馬路交響曲，也許你打擾了同學(xué)們的上課，擾亂了他們的思路，更給安詳?shù)男@增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請您盡快走”、“請您耐心等”、“請您不要按喇叭”，司機(jī)們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機(jī)們耐心等候著也事我的力量，一切都恢復(fù)安靜，一切暢通無阻，用心只聽殺殺殺……
老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過去，真是力不從心哇，我化成一根無形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著老人穿過緊張匆忙的大馬路，隨后車子的呼嘯已是毫無關(guān)聯(lián)了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿足的笑容。
有的時(shí)候，與其說是我守護(hù)著你，不如說是你守護(hù)著我，用一顆對社會對大家的真心，維持著我的存在。有一種溫暖，常包圍著你，有一種感動，常牽動著你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個(gè)人都用心澆灌我，文明之花才會處處盛開！
文明在我身邊作文11
文明是每一個(gè)人所應(yīng)該具有的良好的品德。文明分兩種——思想上的文明和行為上的文明。
思想上的文明說白了就是一個(gè)人的道德品質(zhì)。一個(gè)道德品質(zhì)良好的人講禮儀、懂關(guān)愛。知道體貼他人尊重他人。
行為上的文明更加重要，因?yàn)樾袨椴晃拿鞲尤菀讓ι鐣斐晌：�。文明在口中、手上、腳下、更在人的每一個(gè)行動中。如何約束自己的行為，如何做到文明禮貌是使人更加完美的一個(gè)重要的問題！
記得以前出門，在站點(diǎn)上公交車的人們總能做到有序的排隊(duì)，遇到老人、孕婦等特殊人群更是能主動的讓座。當(dāng)然，在一些時(shí)候也會有一些不文明的人，就好比一些不講文明的青壯年坦然的坐在公交車上的老弱病殘?jiān)袑Ｓ米簧�，看到有老人上車也不會讓座，更不會露出不好意思的表情，對于這種人我們更應(yīng)該譴責(zé)他們。
請讓我們時(shí)刻記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，時(shí)刻堅(jiān)持文明。只要每個(gè)人文明進(jìn)步一小步，整個(gè)社會就會進(jìn)步一大步！
文明在我身邊
又是一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！
傍晚，我和兒子到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺得非常骯臟。噢！對了，我們也來當(dāng)一回文明小市民！
正好我的包里有一個(gè)袋子，我和兒子把垃圾撿起來，那些骯臟的塑
料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊�？匆姷首拥紫逻�有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著，女兒彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺得公園里清潔了很多，臉上露出了滿意的笑容！
原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老人主動給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！
文明在我身邊作文12
現(xiàn)在的電單車，一個(gè)比一個(gè)騎的快，撞了人也不管，最讓人心煩的事根本找不到是那輛車撞的，這就是我們身邊很不文明的一個(gè)現(xiàn)象。
而我就親眼目睹了一件電單車撞了人就跑的事。 記得有一天晚上，我出來跑步。剛跑到愛榕園路口，我就聽見“砰”的一聲，一回頭一看，哎呀，不得了了，一輛電單把一輛自行車給撞了！路邊下棋的人回過了頭，許多行人都停下了腳步，都朝那個(gè)地方看，議論的聲音越來越大： “看起來還挺嚴(yán)重��！” “怎么又是電單車撞了人？”
“現(xiàn)在的電單車真是太煩了！” …… 我第一眼就看見了那個(gè)被撞倒在地的人。被撞的人是一個(gè)中學(xué)生，肩上還背著書包，顯然是剛放學(xué)回家，她躺在地上，手捂著膝蓋，可能是撞的很厲害，疼得她齜牙咧嘴，臉上的表情很痛苦。我把目光投向了另一個(gè)人，那個(gè)電單車車主是一個(gè)男人，長得賊頭鼠腦，尖嘴猴腮，眼睛小得要命，看起來很狡猾，臉上一副鎮(zhèn)定的表情。他跳下了車，看了一眼圍觀的人群，又看了看那個(gè)學(xué)生，臉上的表情頓時(shí)呆住了，半晌，他張開了嘴，但是什么話也沒有說，一副若無其事的樣子，接著，他騎上電單車，想從人群的一個(gè)縫隙中逃離現(xiàn)場。幾個(gè)下棋的人一見，立刻把那個(gè)人拉住，說：“別走！你怎么能跑了？快點(diǎn)下車！”那個(gè)男人拉長了臉：“關(guān)我什么事？一邊去！是她自己不小心的！”那個(gè)人把電單車往前一開，就飛一般的“逃走”了，他的背影很快消失在夜色中。 而其他人就去幫助那個(gè)學(xué)生，把她從地上扶了起來，關(guān)切地問到：“你沒事吧？怎么樣，還疼不疼？要不要送你去醫(yī)院？”過了幾分鐘，她的傷口顯得沒有那么疼了，她慢慢地站了起來，輕聲地回答：“我沒事，謝謝你�！钡撬膯诬嚒皞钡煤車�(yán)重，估計(jì)都不能騎了，掉了好幾個(gè)零件。過了一會兒，那個(gè)學(xué)生想找到撞她的那個(gè)人，可是那人已經(jīng)逃了，她無耐地嘆了一口氣，慢慢的推著單車離開了。
親眼目睹這件事，我很同情那個(gè)學(xué)生，碰上這么一件意外的事情。唉，現(xiàn)在騎電單車的人，不注意交通安全，橫沖直撞地，撞了人就跑，這種行為多不文明啊！其實(shí)文明就在我們身邊，哪怕是一句簡單的問候，一句關(guān)切的話語，一次真摯的幫助，或是在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手，這都是我們力所能及的事。 在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象，我們要努力去改正這些現(xiàn)象，一定要做一個(gè)文明的小公民！
文明在我身邊作文13
文明，聽起來那么美好，聽起來又那么難做到，但是，大家好想都沒有發(fā)現(xiàn)，文明，其實(shí)離我們很近······每個(gè)人都是一個(gè)模范，一個(gè)榜樣，都會做文明事，當(dāng)文明人。
但是，為什么20世紀(jì)都沒有做到呢？
答案就是：我們沒有去做，也沒想去做。這是社會的一個(gè)致命缺陷。
可是，直到21世紀(jì)，我們才驚喜地發(fā)現(xiàn)，文明，一直存在……
21世紀(jì)，生活中講臟話，群體斗毆的場景越來越少，整個(gè)社會竟真的步入文明階段。曾經(jīng)足不出戶的我也常�？吹轿拿魅�，這說明社會提倡的“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”的口號已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
有生活中一個(gè)微小的事例為證：
在暑假的一天里，我和舅媽去鹽湖公園玩耍，我的表弟調(diào)皮地跑來跑去，不經(jīng)意地，撞到了一個(gè)高高的，臉上布滿皺紋的老爺爺，他厲聲說：“走路小心一些！”然后狠狠瞪了弟弟一眼。
弟弟被嚇得魂飛魄散，倉惶逃走了，當(dāng)?shù)艿茏叩轿疫@兒時(shí)說：“那個(gè)老爺爺好壞哦！”
我當(dāng)時(shí)也那么認(rèn)為，但之后發(fā)生的事卻改變了我對他的看法。
一個(gè)男人，走在拐角處時(shí)扔了一些雜物到湖中間，還吐了一口痰。這樣微不足道的事我們很難說發(fā)覺制止還是裝作沒看，但是那時(shí)我們都對他所干的骯臟缺德的事感到厭惡，那個(gè)老爺爺更是怒不可遏，立馬沖上去，揪住他的衣領(lǐng)說：“你怎么能隨便在湖里扔垃圾？知道這樣會污染湖水嗎？不要隨地吐痰，你不知道這樣很臟，很不衛(wèi)生嗎？”
那個(gè)男人被嚇蒙了，吞吞吐吐地說：“對……對不……起�！比缓蠡伊锪锏嘏艿袅�。事后有人問老爺爺：“你為什么對他那么嚴(yán)？你是他親人嗎？”
“當(dāng)然不是�！崩蠣敔敺穸ㄕf。
“那為什么你對他那么嚴(yán)？ ”
“這公園和我是一家人，我不容他遭受任何污染。”原來，他是鹽湖公園的管理員。
在場的所有人都被他的這種愛護(hù)家園，堅(jiān)決抗?fàn)幬：覉@的精神所感動，這也是一種文明行為，文明態(tài)度。但這卻深深刻在了我的內(nèi)心里，不可磨滅。
直到現(xiàn)在我才知道，文明無處不在，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。每個(gè)人都講文明的話， 社會就會前進(jìn)一大步。
讓我們每個(gè)人都成為文明人，做文明事，為我們的祖國的將來做打算吧！
文明在我身邊作文14
日復(fù)一日，平平淡淡的生活，讓匆忙的我們對許多事物都感到有些麻木。然而，正是這一部生活的小插曲，好似一朵朵艷麗的花朵在心間開放。讓我的心房不由自主地溢滿芳香�；ǖ拿纸楔D―文明。
那是昨天早上發(fā)生的一件事。天下著蒙蒙細(xì)雨，冷風(fēng)直吹的站臺上，我撐著傘在等公交車的到來。站臺擠滿了焦急等待趕著上班的人們，伴著一陣剎車聲，車門開了。人們紛紛小跑著到車門前，爭先恐后著，誰也不讓誰。我憑借自己靈活的身子，輕松地?cái)D上了車。車上擁擠不堪，人頭攢動，連個(gè)落腳的地方都沒有，我無可奈何地抓著司機(jī)座位的扶欄，四處打量著。
車開動了，我的目光，落到了這個(gè)年輕司機(jī)身上，他的身材修長而清瘦，短短的劉海半掩著額頭，清亮如溪的眼睛掃視著前方。他一手?jǐn)[動著方向盤，一手熟練地操縱著汽車的檔位，每個(gè)動作都是那么細(xì)致。
“嘶――”汽車在突然間發(fā)出一陣刺耳的鳴聲，整個(gè)車身也隨之劇烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕著：這是怎么回事？轉(zhuǎn)過頭來一看，紅燈就在這時(shí)亮起來。我搞清楚了：公共汽車在通過十字路口時(shí)，黃燈亮了，于是司機(jī)就踩了剎車，車身就停下了�？墒菦]等我扭過頭，那邊的一位年輕人就不滿了：“唉！你說你這個(gè)司機(jī)呀！不就黃燈亮了，沖過去不就得了？
我們都趕著上班呢！”有人也湊合幫腔：“就是啊，這司機(jī)怎么這么死板，腦袋不會變通嗎？”在眾人的一片抗議聲中，我見司機(jī)轉(zhuǎn)過頭面向各位乘客，臉上滿是嚴(yán)肅和堅(jiān)定：“請大家靜一靜好嗎？多等幾秒時(shí)間，就可以換來行人安全的保證。不要為了這么一小段時(shí)間，去把大家的安全作為犧牲品！”這時(shí)過人行道的人們?nèi)绯彼阌窟^來，是��！要不是及時(shí)剎車，說不定會出什么大事呢！剛剛還有人綠燈沒亮，就搶著過馬路。乘客們的諷刺與懷疑頓時(shí)消失了，投向司機(jī)的更多是敬佩與贊賞的目光。
同樣道理人與車之間，車與車之間，要是大家都彼此相讓，換位思考，相互包容，這個(gè)世界就會變得文明與和諧。不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從生活中每一件小事做起吧。一陣小雨從天空落下，此時(shí)我的心境怡然――啊，愿這縈繞著文明的雨露滋潤每個(gè)人的心靈！