特殊的日子作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的特殊的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　九月十日是一個特殊的日子，這也是老師們最高興的日子，因為往往在這一天，同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。

　　叮鈴鈴......叮鈴鈴......小昭背著書包一蹦一跳地去上學。他穿著一件粉紅色的T恤，胖乎乎的小臉蛋上有兩個時有時無的小酒窩。她戴著紅領巾，很顯然是一位少先隊員。哇，小昭驚呀地叫了一聲，這里的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍珠似的露珠。今天是教師節(jié)，我應該送老師禮物，對，多美的花呀，就采一些送給李老師和數(shù)學陳老師吧！小昭自言自語地說。她走進花叢中，小心翼翼地摘了一朵，又摘了一朵......這樣不停地摘，不一會兒，小昭手中捧滿了鮮花，它們散發(fā)著一陣陣的幽香。她嗅了一下，表情變得那么燦爛，她大步流星地向老師辦公室走去。

　　清晨，校園十分寂靜，陽光直射入李老師的'辦公室。辦公室的擺設十分簡陋，除了辦公桌上的東西，就只有一臺舊電風扇吱呀，吱呀地吹著。在李老師的辦公桌上放著一本語文書和一大疊作業(yè)本。突然，一個圓腦袋的黑影出現(xiàn)在墻壁上，原來是小昭。小昭靠近窗臺，看到了這么多的作業(yè)本，不僅自言自語天�。∵@么多作業(yè)，怎么批呀！不批到十一、二點才怪呢！瞧，這是老師的眼鏡。小昭明白了，這肯定是因為老師批作業(yè)批得太累了，就隨手把眼鏡放在桌子上了。小昭從剛才的一束鮮花中，取了一半，小心翼翼地插進了李老師的筆筒中，她臉上的笑容更加燦爛了。小昭知道：雖然李老師不知送花的人是誰，可自己相信，當李老師看到這些鮮花時，也會笑成一朵花的。

　　想著，小昭又拿著另一束花向陳老師的辦公室走去......

　　看著我親手為媽媽做的西紅柿雞蛋面，我心里無比高興……

　　母親節(jié)那天，媽媽和爸爸一起去聽一個報告講座，我被鄰居順便接回家。媽媽讓我回家先吃些蛋糕將就一下，等她回來再做飯。

　　我到家待了一會，心想：爸爸出差這幾天來媽媽一個人帶我十分辛苦，還是我來為媽媽做飯吧！我打開冰箱一看，里面有些西紅柿，對，就做西紅柿雞蛋面吧。我拿了幾個西紅柿出來，學著媽媽的樣子試著做起來。

　　首先，我拿勺子在西紅柿的皮上刮了幾下，西紅柿的皮馬上像老奶奶的臉一樣起了皺，我輕松地把皮剝開，鮮紅的果肉汁液順著我的手指縫向下流，我趕緊放進碗里。我先往鍋里倒上油，再倒入西紅柿，待它熟了，加入水燒開后把掛面下鍋再打上雞蛋花。嘿！太成功了，淋進去的雞蛋像一朵朵菊花，別說吃了，光看就讓人垂涎三尺！

　　這時，爸爸、媽媽剛好回來了。我把面條盛了兩大碗，對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，快吃飯吧！”爸爸、媽媽驚訝地看著我，拿起筷子挑起面條津津有味地吃起來，邊吃邊夸贊道：“佳蒙做的太棒啦，味道好極了！”我開心極了。

　　我永遠忘不了這個日子。

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