精選詩(shī)歌作文300字合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌作文300字 篇1
孤影聞烏啼
鴉雀曉我意
枯木問(wèn)我是留，還是去
若是留
為何緊皺眉頭捋發(fā)髻
昔日尋梅又憶起
今日孤影與誰(shuí)聚
舊友在哪里
無(wú)處尋覓
回想起
相攜手漫步田野里
花前柳下山溪
奈何
唯有夢(mèng)中重相聚
對(duì)孤影
冷冷戚戚
任飛雪落衣
雪花如席
我懂得
這漫長(zhǎng)的雪季
阻隔了你我的距離
相見(jiàn)無(wú)期
只能在這漫長(zhǎng)的冬季
靜靜的念
慢慢的憶
愛(ài)的路上只有我和你
一如往昔
在那場(chǎng)飄雪的冬季，遇見(jiàn)你
拮一朵雪花
嵌你眉間心里
飄雪的路上
早已鑲滿(mǎn)或深或淺
愛(ài)的印記
一次相遇在冬季
一種思念遙無(wú)期
如今
只能把相思與雪花交織
我想把每片雪花刻滿(mǎn)你的名字
寄給你
只因
看不見(jiàn)了你的影子
其實(shí)我知道
我們只隔著一場(chǎng)雪的距離
在那場(chǎng)飄雪的季節(jié)里
與你傾心相許
執(zhí)手漫步在晶瑩如玉的雪季
我懂得
那場(chǎng)飄雪的季節(jié)
成了永久的回憶
而我
依舊
癡癡的
等
靜靜的
在飄雪的季節(jié)，等你
詩(shī)歌作文300字 篇2
如果不曾相逢，
也許心不會(huì)如此的痛。
如果不曾相愛(ài)，
彼此都會(huì)一生輕松。
你當(dāng)初的一個(gè)眼神，
足以要我心海波濤洶涌。
你當(dāng)初一句單純的問(wèn)候，
足以問(wèn)的我啞口無(wú)聲。
一次表白，
把我推上你生的頂峰。
一句分手，
把我揣到了地殼變遷留下的傷痕之中。
我想在里面逃生，
可是里面是個(gè)愛(ài)情的大迷宮。
好象有個(gè)人能進(jìn)入我愛(ài)情的迷宮，
把我?guī)С鋈ミ@個(gè)無(wú)頭的迷宮。
可是我好怕彼此再次心動(dòng)，
我不想在要不了之情。
前人說(shuō)，
只要彼此相愛(ài)，
就無(wú)撼終生。
我是我覺(jué)得，
愛(ài)無(wú)結(jié)果心會(huì)永遠(yuǎn)的痛。
如果我擁有那月光寶合，
回到相識(shí)的前一刻。
我會(huì)把你躲開(kāi)，
不在要這不了情。
相愛(ài)不能走到一起心真的太痛。
我不敢也經(jīng)受不起愛(ài)情游戲。
詩(shī)歌作文300字 篇3
回憶是場(chǎng)不停歇的暴風(fēng)雨
沒(méi)有前奏
將想念刻成一張黑白相片
它有著腐朽的背景
有著破敗的色彩
有著復(fù)古的痕跡
多年的老友
同坐于一棵樹(shù)下
雨打濕了發(fā)間的白發(fā)
雀躍著
卻無(wú)法回首
有級(jí)臺(tái)階
隱于深林之中
有幾個(gè)人
踏著泛青的石板路
找尋
只是一點(diǎn)想念
便無(wú)限期延長(zhǎng)
該有個(gè)記憶
能承載多年的話(huà)語(yǔ)
而不憂(yōu)傷
那副黑框眼鏡換了又換
才看清楚那些歲月
只是多了點(diǎn)美好的期望
卻顯得如此蒼白
像那些不被人看好的風(fēng)景
那些隱于此
終于此的難過(guò)
這是場(chǎng)孤單的盛世
無(wú)法掩飾曾經(jīng)
多年的老友坐于樹(shù)下
老淚縱橫了那張飽經(jīng)滄桑的臉
談起少時(shí)的輕狂
那條石板路
和那個(gè)隱于深林
無(wú)法再尋的
記憶
詩(shī)歌作文300字 篇4
晨光漸漸托開(kāi)了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽(yáng)，帶著美好與祝福降臨在人間。
隨著早起的人群，我?guī)е淇�、舒暢的心情�?lái)到學(xué)校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸了一下，舒服極了。
漫步校園，花兒和小草充滿(mǎn)了生機(jī)，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。
你看，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校園，有的同學(xué)開(kāi)始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學(xué)在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學(xué)在鍛煉身體，讓自己更加強(qiáng)壯……
一輪紅日從東方地平線(xiàn)上緩緩地升起，光線(xiàn)不會(huì)像中午的陽(yáng)光那么刺眼，不會(huì)像傍晚的陽(yáng)光那么柔弱，看起來(lái)顯得溫柔多情！
詩(shī)歌作文300字 篇5
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無(wú)語(yǔ)，寸弦，笑嘆。
對(duì)岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。
繁花開(kāi)盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。
冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。
繁華空，浮華夢(mèng)，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫(xiě)盡，輕哼唱，江景如詩(shī)若畫(huà)，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫(huà)若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。
誰(shuí)在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽(tīng)罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開(kāi)再相見(jiàn)。
眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃?jí)m離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿(mǎn)胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬(wàn)流連。
忘不變。
詩(shī)歌作文300字 篇6
秋過(guò)葉黃的白樺林，
驚醒沉寐葉冢的回憶。
過(guò)去越發(fā)清晰，
才發(fā)現(xiàn)從未忘記。
走過(guò)青澀的雨季，
記憶里暗靄的白樺林
記不清流過(guò)臉頰是淚水還是雨滴，
記不起耳畔回旋嗚咽是風(fēng)還是自己。
只猶不忘一場(chǎng)傾盆大雨，
累的我們迷失路口，斷了尋覓
只憑，只任彼此消失，無(wú)蹤無(wú)影。
還憶起，
踱步時(shí)光
經(jīng)歷一個(gè)個(gè)星辰交替。
每每守望星空，
無(wú)意伸手卻找不到另一只的距離。
還憶起，
每一次雨季都傷心。
她愈發(fā)相似
橫過(guò)星海的流星雨，
再遇遙遙無(wú)期。
還憶起，
于日記中寫(xiě)斷她名字的最后一筆。
從此不再回憶
不再想起，
直到無(wú)意走過(guò)熟悉的白樺林，
才明白她從未離去。
詩(shī)歌作文300字 篇7
今天，是我們3、4、5、6年級(jí)的詩(shī)歌比賽，也是元旦的表演。本來(lái)我以為只是唱唱歌、跳跳舞那么簡(jiǎn)單，或許還有一些義賣(mài)活動(dòng)�？删褪菦](méi)有想到是詩(shī)歌比賽，而且比得還是日有所誦上面的，并且小主持人還要隨意抽一個(gè)古詩(shī)讓我們背誦。唉，古詩(shī)可是我的弱點(diǎn)啊，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我們小組的人應(yīng)該有人會(huì)吧。
下午來(lái)臨，我們的比賽開(kāi)始了。先是第一組開(kāi)始表演，他們的古詩(shī)都沒(méi)有通過(guò)，接著第二組，接著第三組。啊，我覺(jué)得第三組表演的不錯(cuò)，還加了動(dòng)作，不像我們死板板地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我們最期待的第九登場(chǎng)，為什么他們是我們最期待的，因?yàn)樗麄兠恳淮蔚谋硌荻际刮覀冮_(kāi)懷大笑，笑得我們肚子都疼了；每一次的表演都非常精彩。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到我們十二組了，我真希望馬上就下課了，好讓我們有個(gè)心里準(zhǔn)備。
我們表演的是：另一種話(huà)，我和陳心雨先背第一段，吉磊和姬宇軒背第二段，但不像我和陳心雨那樣被，他們是一人背一句，這個(gè)配合的挺默契，可背古詩(shī)就不行了。背南園十三首，我背了前兩句，就不會(huì)了可他們一句都不會(huì)，真是氣死人、丟死人了。
詩(shī)歌作文300字 篇8
為什么現(xiàn)在的我變的好落魄，每天都在苦苦的掙扎著，
我不想在活在痛苦之中了，我感覺(jué)現(xiàn)在的.我變了許多，
變的很在乎身邊的女人，很在乎感情，
以前的我和現(xiàn)在的我真的有很大的差別，
現(xiàn)在的我很容易進(jìn)入一個(gè)傷感悲涼的世界，
為什么我的命那么苦，為什么我同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)女人，
而這兩個(gè)女人都很愛(ài)我，我現(xiàn)在真的不知道該去選擇誰(shuí)，
離開(kāi)誰(shuí)我都是那么的心痛，有誰(shuí)能救救我，有誰(shuí)能告訴我該怎么做，
我恨這個(gè)世界，我恨這個(gè)世界為什么不能同時(shí)接受兩個(gè)女人。
我真的不知道該怎么做了，我真的不想讓她倆因?yàn)槲叶鴤模?/p>
我非常清楚那種感受，寧愿我自己承受所有的責(zé)任，
也不愿意讓她倆受到任何一點(diǎn)傷害，我真的很在乎她倆，
可是我只能選擇一個(gè)，這些天我想了許多，選誰(shuí)都會(huì)給另一個(gè)人造成傷害，
我想過(guò)放棄她們倆，讓我在她倆的面前消失，用時(shí)間把她倆給忘了，
讓她們找到一個(gè)能給她們幸福的人，可是我真的舍不得，
我真的很愛(ài)她倆，可是我必須要選擇一個(gè)。
誰(shuí)幫幫我，給我一個(gè)好的辦法，謝謝了。
詩(shī)歌作文300字 篇9
對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌好像離我們很遠(yuǎn)，在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩(shī)歌一樣。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵?shī)歌離我們非常近，就是在我們生活中誕生出來(lái)的一種文學(xué)載體�？v觀我們中華民族的歷史，就發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌始終沒(méi)有在歷史的長(zhǎng)河中消失掉。它是伴隨著我們中華民族產(chǎn)生的一種文學(xué)載體，并且始終傳承下去從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)和間斷過(guò)。像大家非常熟悉從小就背的唐詩(shī)宋詞，可以說(shuō)就是詩(shī)歌的一種。
老師跟我說(shuō)詩(shī)歌是分為許多種類(lèi)的，不同種類(lèi)的詩(shī)歌給人們的內(nèi)容和感情上的沖擊都是不一樣的。比如說(shuō)最常見(jiàn)的田園類(lèi)型的詩(shī)歌，它主要描述了就是人們平淡生活的內(nèi)容。還有一些詩(shī)歌是描述戰(zhàn)爭(zhēng)和自己人生經(jīng)歷的�？偠灾總�(gè)人都是可以通過(guò)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己所處的環(huán)境或者是想要表達(dá)的思想感情。詩(shī)歌也可以加強(qiáng)我們彼此之間的感情。
詩(shī)歌作文300字 篇10
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上傳來(lái)一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準(zhǔn)備著下周三到底詩(shī)朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。
我雙手托著書(shū)走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認(rèn)真的排練著，生怕下周三的活動(dòng)搞砸了。每當(dāng)下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書(shū)，沖出教室，列好隊(duì)列，開(kāi)始隊(duì)列，開(kāi)始排練。盡管旁邊有男生在搗亂，可我們?nèi)稳粚?zhuān)心致志認(rèn)真排練……
隨著我們的排練的速度，周三也隨著時(shí)間向我們推進(jìn)！
“祖國(guó)在我們心中，六一詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”兩位臨時(shí)主持人，現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)出自己的講詞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛抬高了不少。
“下面請(qǐng)華語(yǔ)含為我們帶來(lái)《中華少年》！”因?yàn)橥跷募训娜毕覀冎荒茏屽X(qián)佳怡代替。
“從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)……”音樂(lè)一響，我們的感情都融入了這首詩(shī)的意境當(dāng)中。
“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最后的齊讀一結(jié)束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現(xiàn)實(shí)。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報(bào)。
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