最觸動(dòng)我的樣子作文700字（精選64篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最觸動(dòng)我的樣子作文700字（精選64篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇1
“敬老院”三個(gè)字寫(xiě)在墻頭，目之所及的是凄涼與安寂。我對(duì)這種感覺(jué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不覺(jué)厭惡，但受命于此，只能默默的跟在隊(duì)伍后面悄悄靠近著，這寂寂的地方。
走了半天聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，到了老人們的居宅附近才看見(jiàn)那些蒼老的人們。我小心翼翼地打量著，他們也凝望著我，靜靜地觀察著彼此。他們發(fā)早已蒼白，臉頰已經(jīng)沒(méi)了年輕的色彩，不同我身邊的人們，他們眼中有的黯淡無(wú)神，有的卻又晶瑩剔透凝望著我，遲遲不轉(zhuǎn)過(guò)身去。我相信那眼神再告訴我些什么，是他們看見(jiàn)我時(shí)想起自己的親人？還是自己也有與我一樣，有著意氣風(fēng)發(fā)的年代？……可能都是，可能還有別的，那蒼老的眼眶曾經(jīng)鑲嵌著一雙晶瑩的眼睛，見(jiàn)過(guò)不少世面，經(jīng)歷過(guò)不少世事，可惜現(xiàn)在這身經(jīng)百戰(zhàn)的心智只能隨著這蒼老的身體短暫的生命，慢慢變得年邁而又遲鈍了。
我被派去一間單調(diào)而又整潔的小屋。一位奶奶正坐著無(wú)所事事的呆望著，我走進(jìn)屋內(nèi)，不知該如何搭話(huà)。她先是站起，然后拿起放于她身后的凳子擱在身旁，臉上是那止不住的慈祥，眼中凄涼的色彩立馬變了樣，屋內(nèi)那冷冷的氣氛得到了緩和，這使我慢慢地放下了恐懼，她招呼著我坐下，我客氣的連忙道謝。她伸手打開(kāi)墻邊那亮白的小燈，握住了我的手，一直問(wèn)著我一些瑣碎的事，她說(shuō)我和她的孫女兒一般大，不過(guò)她可能沒(méi)我高，她也可能比我胖一點(diǎn)……老人支支吾吾描述著，我并不清楚，她也并不清楚。她那如同銼子般的手，暖乎乎地將我的手捏著，那感覺(jué)容不得我再顧忌什么，看著她那寵溺的笑，我不由得繼續(xù)聽(tīng)她講著那無(wú)聊漫長(zhǎng)但又深情的話(huà)，看著她的臉?biāo)男�，我覺(jué)得特別特別舒服，如同初陽(yáng)如同火焰，就像特別疼我的奶奶，那份不屬于我的寂寂被打破了。
我走了出去，緩緩地，慢慢地，回首看著那三個(gè)字，看著這個(gè)地方，望著這溫柔的人們，年老的人們，想著他們可能發(fā)生過(guò)的故事，想著他們處在這寂寂的地方。走出那兒好似看了本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)著別樣的生活，合上它，品味許多，理解許多。
再見(jiàn)！這片地方……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇2
已是昔日的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)卻仍觸動(dòng)我……
月夜是故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的縮影，是播灑快樂(lè)的女神，童年所有的歡愉仿佛躍然于月的彈指間。童年我最?lèi)?ài)獨(dú)行在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間小路上，落日余暉的殘紅濃厚地照著小鎮(zhèn)，行云大片流轉(zhuǎn)著，我那內(nèi)心的稚嫩懵懂的徘徊在夕陽(yáng)中，夕陽(yáng)馱著絢麗的霞輝步入我的視線(xiàn)，大地開(kāi)始沉睡，我的心為之觸動(dòng)，童年的感觸隨著月靜靜躍上枝頭，落在浩蕩的空中，掛在天真的腦際。我開(kāi)始追尋月遺留的足跡，石板橋上的淡雅朦朧遮住我童年的憂(yōu)愁，山神廟下舞動(dòng)的花香泌入心脾，老城角的樹(shù)梢參透開(kāi)的月光如牛乳般撫慰著我。觸動(dòng)，我內(nèi)心深處潺潺流淌的天真，在月夜的指引下，我學(xué)會(huì)追尋與感受，月的光明與夜的黑。記憶在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的夜色下泛濫，童年的心被月夜的記憶深深觸動(dòng)。
故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的秋在大地上鋪滿(mǎn)銀樹(shù)樹(shù)葉，自古逢秋悲寂寥，深秋的記憶便是那漫妙的枯葉。落英繽紛的季節(jié)觸動(dòng)了我心中生命的懵懂，花開(kāi)花落花滿(mǎn)樓，我借此為故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)謳歌。那滿(mǎn)地黃金令我惆悵，滿(mǎn)樹(shù)凋零令我彷徨，滿(mǎn)枝皺紋令我心慌，心淡后，觸及故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的秋，煥發(fā)了“少年不識(shí)愁滋味”的思緒。秋風(fēng)打落憔悴的枝葉，白果樹(shù)下，我凝望著天，“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”空靈的天空飛舞著落葉，如夢(mèng)蝶翩翩雙翅，勾起我的愁思，低頭的那一剎那，發(fā)現(xiàn)我盾蹲處的地方滿(mǎn)地傷。我的心憂(yōu)如天地交輝的畫(huà)卷，前方是夢(mèng)想，腳下點(diǎn)綴著故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的凄涼。凄涼，流淌如我的心，令我靜靜感知著那源自生活，生命的愁思。漸漸地我學(xué)會(huì)用心面對(duì)周遭的一切坎坷，寧是人去夕陽(yáng)斜，落葉淹沒(méi)雙足，我依然注視著藍(lán)天。
故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的白雪冰鮮著我童年純潔無(wú)暇的記憶。故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的雪猶如牛乳般沉靜著我的思維，蕩滌一切污點(diǎn)。那神圣而不可及的觸動(dòng)帶給我來(lái)自煌煌花天的洗瀝。人生猶如雪白的畫(huà)卷，只允許用筆墨輕舞，用真心勾勒，用生活揮墨，能盡情渲染人生，卻不可遺落敗筆。漫步雪上，感受如同童謠般的單純，將一切煩惱寄托于雪，讓它凈化我的一切愁思與哀傷。
童年猶如一夜殘缺的夢(mèng)，純真是日光，感懷是葉落，希望是白雪，我的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，擱淺了我的童年。
故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)觸動(dòng)了身在異鄉(xiāng)求學(xué)的我的心，我漸漸沉醉于其中，書(shū)寫(xiě)另一半的夢(mèng)……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇3
歲月一如流沙，握于掌心無(wú)形無(wú)狀，卻磨礪出交錯(cuò)參差的紋路。那隨著時(shí)間流逝漸行漸遠(yuǎn)的人，卻在我生命中刻下深深的印跡，觸動(dòng)我心。
兒時(shí)，混沌的記憶中總有蜂蜜一樣黏得化不開(kāi)的陽(yáng)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人兒奔跑在風(fēng)涌蟬鳴的盛夏。姥姥的手很暖，牽著我站在院里一排排石榴樹(shù)下，她總是笑瞇瞇地看著我，像樹(shù)上咧開(kāi)嘴的石榴。我還能清晰地想起那方小小的菜畦，草叢里縮頭縮腦的胡蘿卜和架上交錯(cuò)纏繞的豆角，晝伏夜出的蟋蟀和聒噪不休的鳴蟬。褐色的水缸不動(dòng)聲色，靜立在陰涼下，凝視四季周而復(fù)始，時(shí)光一去不復(fù)返。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我伏在姥姥懷里在石榴樹(shù)下乘涼。姥姥教我念“庭院深深深幾許”的詩(shī)詞，那時(shí)我無(wú)法聽(tīng)懂詩(shī)中的離情別緒，月光照在書(shū)本上，令我分神。她也常給我講故事，時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)聲，石榴樹(shù)在風(fēng)中的低語(yǔ)聲，伴著姥姥那輕柔緩慢的聲調(diào)。這一切美好得像一個(gè)夢(mèng)，朦朧，靜謐，溫暖，觸動(dòng)我心。
午后的陽(yáng)光似乎也和人一樣慵懶，小院沐浴在陽(yáng)光下好似一張舊照片。姥姥凝望著蒼綠的石榴樹(shù)，那孤單的背影融入小院的風(fēng)景。有時(shí)她會(huì)轉(zhuǎn)身，眼中倏忽盈滿(mǎn)笑意，眼眸中仿佛有星光在一瞬間亮起，并慈愛(ài)地?fù)崦业念^發(fā)。那一瞬間，我感到無(wú)法抵御的溫暖和心安，觸動(dòng)我心。
而誰(shuí)也不會(huì)想到曾經(jīng)最為摯愛(ài)的人，只是一個(gè)晃神的時(shí)刻，便以一種吞噬人心的方式，永遠(yuǎn)消失在我的生命中。
搬家后，長(zhǎng)大的我終于又回到那平凡的小院。石榴樹(shù)只剩下凌亂的樹(shù)杈，樹(shù)干上的褶皺布滿(mǎn)愁苦的神色，仿佛憑空增添數(shù)十年的光陰。一旁的水缸里還留有水紋的痕跡，卻只剩下破敗的蛛網(wǎng)。生活的大地好像有一塊驟然陷落，所有這些落寞與傷感將其包裹，永遠(yuǎn)迷失在這小小的院里和姥姥的身影里，觸動(dòng)我心。
模糊了的記憶，在心里生長(zhǎng)得不敗不枯，那是觸動(dòng)我心的思念。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇4
關(guān)愛(ài)是藍(lán)天中最柔軟的一朵白云；是大海中最動(dòng)人的一朵浪花；是王冠上最璀璨的一顆寶石。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦。
關(guān)愛(ài)母愛(ài)。
每天晚上，母親都會(huì)給我熬一杯牛奶，輕輕地放在我的桌子上。還不忘叮囑我一聲：“趁熱喝吧，提提神�！豹�(jiǎng)杯子湊到嘴邊，濃濃的奶香彌漫在我臉龐。輕輕抿一口，牛奶特有的醇香在我嘴里蕩漾著。一直漾到了我的心田。心兒仿佛被一股暖流包裹著，好溫暖。一杯帶著母愛(ài)芳香的牛奶，輕輕觸動(dòng)我心。
關(guān)愛(ài)父愛(ài)。
“啊！”由于我的不慎，將自己的指頭劃住了。父親聞聲趕來(lái)，看到這副情形，立馬著急起來(lái)。又是給我沖洗傷口，又是給我貼創(chuàng)可貼的。他一個(gè)粗人，卻小心地為我處理傷口，細(xì)致而又溫柔。讓我怪不好意思的，心中又暗暗發(fā)笑：我也不小了，不至于這么擔(dān)心吧！但看著父親緊鎖的眉頭和認(rèn)真的神情。心中仿佛被什么觸動(dòng)了，感動(dòng)涌上心頭。
關(guān)愛(ài)友愛(ài)。
我上微機(jī)課遲到了，本以為那個(gè)我最喜歡的座位會(huì)被別人占有。可是它竟然是空的。問(wèn)過(guò)同學(xué)們后才知道，是她，我最好的朋友幫我搶占的。為此，她還和幾個(gè)同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)。她們也是她的朋友啊，為了我一個(gè)朋友，卻使她失去了幾分友誼。我心里很過(guò)意不去，她卻一副無(wú)所謂的樣子。又使我的心被觸動(dòng)了。
一杯滿(mǎn)含母親芳香的牛奶，一個(gè)過(guò)于認(rèn)真而執(zhí)著的神情，一個(gè)空空的座位。讓我為之動(dòng)容。享受到了關(guān)愛(ài)的味道。
關(guān)愛(ài)，一路有你，我不會(huì)再孤獨(dú)，彷徨；感謝有你，我的心被觸動(dòng)了。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇5
右手，勤勞賢惠，做什么事都要用到它，而左手，并沒(méi)有像右手一樣賢惠，重活累活左手總不插手，什么事好像都是右手在做，但人們總是把金銀首飾戴在左手上。
無(wú)論是寫(xiě)字、讀書(shū)、做家務(wù)都得靠右手，左手總是無(wú)所事事，功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有右手大。可是，在一個(gè)中午睡醒午覺(jué)后，我突然改變了對(duì)左手的看法。
中午，我壓著左手睡覺(jué)，左手放在腦袋下，真是舒服，等起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)左手麻木，任憑我怎樣敲打，左手依然我行我素，還是沒(méi)有任何知覺(jué)。就在這時(shí)，我想起了昨天看的那本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：假如肢體超過(guò)四小時(shí)無(wú)氧供應(yīng)，細(xì)胞就會(huì)壞死，必須截肢！想到這兒，我害怕極了。
我的左手還可以幫助右手看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�。∪绻麤](méi)有了左手是多么不方便、多么難受��！穿衣服如果沒(méi)有右手，那么就會(huì)多么的不靈巧、多么的笨！雖然左手上起的繭沒(méi)有右手多，但是它也是我身體的一部分哪！
我找到了媽媽?zhuān)驄寢屧V說(shuō)了我的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了后，竟然“撲哧”笑了起來(lái)�！吧岛⒆�，揉一揉就好了！”然后媽媽幫我揉了揉，果然有效，左手恢復(fù)知覺(jué)嘍！
左手，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你的功績(jī)不大，但你是不可缺少的一部分；雖然你沒(méi)有因?yàn)閷?xiě)字磨起繭，但是你曾經(jīng)幫助右手為我寫(xiě)出漂亮的字；雖然你笨拙的沒(méi)有右手靈巧，但是我依然喜歡你……左手，你值得佩戴那金銀首飾！
有些東西，貌似作用不大，但是缺了它，就沒(méi)有完美。世界上每一點(diǎn)小小的東西，都有它大大的力量！
左手，你觸動(dòng)了我！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇6
心愿是炎熱時(shí)的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽(yáng)光；心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔。心愿是理想，是行動(dòng)，也是成功后淚水伴著欣喜。
小時(shí)候，我報(bào)了鋼琴班。在好聽(tīng)的琴聲中，聽(tīng)著老師講音符的特點(diǎn)，欣賞著老師演奏的曲子，我的心逐漸沉醉在鋼琴的美妙中，久久不能自拔。我常常看到一些鋼琴家坐在三角鋼琴前，雙手在琴鍵上跳躍，悅耳的琴聲從手中流出，優(yōu)美的旋律讓人陶醉。那時(shí)我也聽(tīng)得入了迷。我的心愿種子是在那時(shí)播下，從此，我下定決心，以后要成為鋼琴家。
心愿不是空想，更不是夢(mèng)，需要汗水澆灌。要當(dāng)一名鋼琴家不容易，不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑹帧⒐?jié)奏和感情融為一體，還要有毅力。為了學(xué)鋼琴，家里買(mǎi)了一架鋼琴。在家或者在鋼琴班中，你有時(shí)會(huì)看見(jiàn)我埋頭苦練的身影，聽(tīng)見(jiàn)我彈奏不同的優(yōu)美曲子。
學(xué)琴不單是快樂(lè)也是艱辛。課程逐漸加重，難度越來(lái)越難。初學(xué)時(shí)都是又短又好彈的小曲子，后來(lái)五線(xiàn)譜上的音符密密麻麻，像調(diào)皮的小蝌蚪上游下游，我經(jīng)常把它們幾個(gè)兄弟姐們弄混。它們讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，但也讓我變得有耐心，雖然有時(shí)會(huì)讓我顧此失彼，手忙腳亂。我的公式是：實(shí)現(xiàn)心愿=努力+堅(jiān)持，于是我堅(jiān)持到現(xiàn)在，還會(huì)繼續(xù)。
心愿就像一粒種子，種在心田里，雖然渺小，但我會(huì)努力讓它開(kāi)出美麗的花朵！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)被某件事物感動(dòng)，我當(dāng)然不例外，只是這件事物比較與眾不同，它就是藏羚羊，之所以說(shuō)它與眾不同，是因?yàn)�，他它和天下的母親一樣，有著一顆充滿(mǎn)母愛(ài)的心！
藏羚羊是一種強(qiáng)悍的動(dòng)物，在青藏大草原生活著，是那兒一顆璀璨的明珠�？墒悄阒绬�？瀟灑的藏羚羊也有催人淚下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我讀過(guò)這篇文章后，心中久久不能平靜……
故事講述了一個(gè)在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳蓬中走出來(lái)便看見(jiàn)一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵1槍?zhuān)闇?zhǔn)藏羚羊。突然那只肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來(lái)，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見(jiàn)到如此情景，心不僅軟了下來(lái)�？墒谦C人必竟是獵人，只見(jiàn)他眼睛一閉，扣住扳機(jī)，藏羚羊隨聲倒下。打死之后，獵人并沒(méi)有馬上處理，而是一連過(guò)了好幾天才動(dòng)手。當(dāng)他剖開(kāi)藏羚羊腹部時(shí)，驚呆了：發(fā)現(xiàn)羚羊的子宮里有一只小羚羊已經(jīng)成型，原來(lái)藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路�。～C人的屠刀“咣當(dāng)”地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子。
我被那位母親深深地折服了，她讓我明白母愛(ài)是那么的偉大！我相信藏羚羊媽媽知道哀求那鐵石心腸的獵人有多大風(fēng)險(xiǎn)，可是如果逃跑了那連活的一絲希望也沒(méi)有�。∪绻麤](méi)有孩子，也許藏羚羊會(huì)逃跑，但它有孩子，它是為了孩子的安全才做出如此下策的。母親做的一切何嘗不為了孩子呢？
想想那偉大的藏羚羊母親，我媽媽的影子也浮現(xiàn)在我的腦海。媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，與我形影不離，為了我，她寧愿做一些不喜歡的事情。聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)盐視r(shí)，吃盡了一切有營(yíng)養(yǎng)的東西。媽媽最喜愛(ài)吃火鍋，可看書(shū)上說(shuō)吃腥辣食物對(duì)胎兒無(wú)益，媽媽忍著口水度過(guò)了十個(gè)月。媽媽特別厭惡核桃的味道，但是核桃對(duì)胎兒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽為了我，只好“舍己為人”了。
天下的母親都是一樣的，她們會(huì)把全部精力投入到子女身上，甚至?xí)䴙樽约旱暮⒆荧I(xiàn)出生命，就像那位藏羚羊母親一樣。每當(dāng)我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了藏羚羊那兩痕晶瑩的眼淚，更忘不了那跪拜，因?yàn)槟浅錆M(mǎn)著令人心酸而又偉大的母愛(ài)。
有支歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是啊！母親多么偉大，多么重要。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇8
空靈的夜，傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點(diǎn)粘濕的人們，加快了回家的步伐。空靈的夜，變得渺遠(yuǎn)，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶(hù)前，手指在窗戶(hù)上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺(jué)特別渺遠(yuǎn)，專(zhuān)注。一個(gè)又一個(gè)圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實(shí)上，人們能看得更加遙遠(yuǎn)。
其實(shí)，夜雨的景并沒(méi)有多美，惡劣的環(huán)境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向?qū)庫(kù)o的詩(shī)意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)美才更加觸動(dòng)我的心弦。
其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲遠(yuǎn)去的光亮，心中浮現(xiàn)出企求的哀怨：黛玉夢(mèng)中醒來(lái)的含淚吟訴；李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……
其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著獨(dú)處的寧?kù)o，我駐足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙者。是夜雨，觸動(dòng)了我。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇9
夏日的一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照，我坐在窗前看書(shū)。我邊照著太陽(yáng)邊看書(shū)，卻越來(lái)越冷了。我向窗外一看，發(fā)現(xiàn)有一片黑云涌來(lái)。
起初，黑云只是一小片，像天空中的一個(gè)污點(diǎn)�？墒且环昼姴坏�，半邊天就黑了。云上下浮動(dòng)，像太平洋上的涌浪，前仆后繼，鍥而不舍，轉(zhuǎn)眼間，天空陰云密布，電閃雷鳴，風(fēng)也刮起來(lái)了。不一會(huì)兒，就下起了暴雨。天地之間，滿(mǎn)是肅殺之氣。
好一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的狂風(fēng)暴雨！
雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著。如果說(shuō)春日的雨是眾多浪漫的舞女，那么現(xiàn)在的雨便是一群洶涌的騎兵！天上的一對(duì)麻雀被雷震得肝膽俱裂，從天而降；一只孤鵲因雨太大，翅膀淋濕，無(wú)力飛行。天地之間，只存雨、風(fēng)、雷、電。雨像就義的戰(zhàn)士，洗禮著這個(gè)世界。地上的水早已涌起來(lái)，像一江春水向東流！
好一場(chǎng)奇?zhèn)グ蹴绲目耧L(fēng)暴雨！
雨下得更狂了，雨點(diǎn)像猛擊的鼓點(diǎn)，像蹦跳的蛙步，踐踏著大地。水遇上土，土便揚(yáng)眉吐氣地向空中拋去迷霧�？罩兴畾鈴浡�，被狂風(fēng)一吹，整個(gè)世界如同仙境一般。路邊的小花小草怎能承受雨的力量呢？一瞬間被打得蔫下來(lái)。我被這番景象驚住了，竟不知手中的書(shū)已落在了地上。
好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)暴雨！
雨，在雨中交織、旋轉(zhuǎn)、凝結(jié)、升華……雨在空中組成了巨大水網(wǎng)，向人間襲來(lái)。雨下得小了，越來(lái)越小了，從無(wú)到有，云也逐漸散了。
我被雨觸動(dòng)了，在生活中，我們也要像雨一樣：以磅礴的力量，完成每一件事。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇10
秋意漸濃，盤(pán)旋之中的落葉似乎久久不肯落下，它是在留戀枝頭？還是在憂(yōu)慮命運(yùn)？還是在尋覓自己最終的歸宿？
我獨(dú)自回蕩在喧鬧的校園小徑，我無(wú)心采理過(guò)往的人潮，我只是看著秋風(fēng)卷著大把的落葉而飛舞。我有些失落，我告訴自己：秋天了，葉落了！……
倏地，一片落葉飄悠悠地落到了我跟前。我看著它，那是一片黑黃的葉，葉的邊際不知被什么摧殘的找不到痕跡，也不知被什么蟲(chóng)子咬的滿(mǎn)是瘡洞。我突然想到了“愁”字……我俯身捧起那片枯黃的葉，再吹走它身上的塵埃！
我悲于落葉，我亦戀于落葉。每當(dāng)一片落葉從濃密的綠中飄落下來(lái)，那種混雜著甜味的愁就會(huì)擁上心頭，牽出一線(xiàn)憂(yōu)恩，從唇邊滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”，落在心底，化作一種莫名的悲哀。
人生，不都如這枯葉一般么？在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠中轉(zhuǎn)黃、變黑，之后再飄飄地墜落，不知葬身于哪個(gè)角落！
又是一陣秋風(fēng)的來(lái)臨，大把的落葉隨風(fēng)而至，我忽然感到絲縷的寒意，我轉(zhuǎn)身回到教室，從課桌上任意取出一本書(shū)，隨意地翻著……一片紅紅的什么被翻了出來(lái)掉在地上。定睛一看，騰地涌起一股熱——那是一片火一般紅的楓葉！
我有些木然，下意識(shí)地將這兩片秋葉擱在一起。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憐！一片枯萎凋落行將腐朽的葉子，無(wú)情地冰冷了一個(gè)失意人的心；而一片熱烈的紅葉，釋放出火一般的生命熱力，一下子趕走了冰冷。我慢慢覺(jué)得，心上擱了秋，并不盡是愁。
兩片葉子，同樣是走完春秋，同樣是墜落，卻有的是寂然委地、百無(wú)聊賴(lài)；有的拼盡最后一縷熱力也要奮力一搏。人生或平淡或熱烈，都是自己的一種選擇，選擇后者，卻需要一顆激情燃燒的心，燃出勇氣，燃出熱情，奉獻(xiàn)出自己的全部青春和力量來(lái)追尋那份美好。
于是，我將那枯葉彈出窗外，將那片火紅的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇11
夏季如約而至，在晚風(fēng)中我漫步在公園內(nèi)，看著不遠(yuǎn)處追逐嬉鬧的小孩子們，不禁看出了神。
即使未到初三，卻已經(jīng)感受絲絲壓力。有時(shí)感覺(jué)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)上有時(shí)也感覺(jué)力不從心，會(huì)常常有疲憊之感。我明白，自己已快要到達(dá)跑道的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，若再不努力向前，恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。
眸光不禁暗了幾分，回神，繼續(xù)向前走去。忽然看到不遠(yuǎn)處有一處荷塘。我放慢腳步，月關(guān)散落在池中泛著銀光、那或白或粉的荷花，竟如月下嬌羞的少女，娉娉婷婷，我看癡了。我想，世間萬(wàn)物也不及這荷的一份純凈。
不久，又是一個(gè)夜晚，是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚。我在房間內(nèi)，看著窗外的雨點(diǎn)打到玻璃上，不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許，那荷花不會(huì)像先前那樣挺立在一片波光中了。想著，心中有些落寞，到底是這生命的脆弱啊！
伴著某種好奇，我又來(lái)到荷塘，打算一看究竟。結(jié)果是令我震驚的：碧綠的荷葉上，滾動(dòng)著珍珠般的露珠，在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那里，不動(dòng)、不動(dòng)………一陣風(fēng)將一瓣粉白吹入池中，泛起圈圈漣漪。她也隨之?dāng)_亂我的心胡，使我久久不能平靜……
想必它感動(dòng)了整個(gè)夏天……
望著這荷塘，我的心漸漸靜了、凈了……
在心中種一株荷，看它在風(fēng)雨中挺立。此后我將無(wú)畏于任何困難，在一次次風(fēng)雨中傾聽(tīng)她生命拔節(jié)的聲音，感受她成長(zhǎng)的力量！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇12
金秋十月，正是外出放松的好時(shí)節(jié)。中午，來(lái)到一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，和弟弟妹妹一樣，我迫不及待地扒了幾口飯，就從后門(mén)溜走——主人家的田野的魅力實(shí)在太大了。
伸一伸胳膊，踢一踢腳，再深呼吸一下，嗯，純凈的空氣中夾雜著泥土和花的芳香。那是獨(dú)屬于田野的味道，那也是我記憶深處的熟悉的味道。
漫步于田埂間，小心翼翼地走著，唯恐?jǐn)_了這一片寧?kù)o，腳旁的小野花，在涼風(fēng)中盡情開(kāi)放；一旁的小魚(yú)自顧自地游著……似乎一切的一切都有著自己的節(jié)奏，不會(huì)輕易被人打擾。
架上的扁豆長(zhǎng)出來(lái)了，“爺爺奶奶家的扁豆應(yīng)該也長(zhǎng)了吧？也不知道他們?cè)趺礃恿�？”不知怎么的竟想到了爺爺奶奶，啞然失笑，原�?lái)這一切熟悉，不正像爺爺奶奶家的田野嗎？同樣有小河、野花，一排排整齊的蔬菜，還有架子上的扁豆。其中，有一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，牽著大人的手在嬉戲……
印象中，已經(jīng)很少有時(shí)間回家了，而在那少得可憐的幾次中，他們的背也一次比一次彎曲了。再看這一片田野，眼前的一番景象竟觸擊了我內(nèi)心深處最柔軟的部位，有些莫名的傷感涌上心頭。
找個(gè)地方坐下，陷入了沉思：似乎從進(jìn)入小學(xué)的那一刻起，我就和爺爺奶奶日漸疏遠(yuǎn)，功課越來(lái)越繁雜，作業(yè)越來(lái)越繁重，每一次都有很多理由不回去，有時(shí)難得的一個(gè)電話(huà)竟也可以讓他們高興上老半天。抬頭再望眼前的田野，一切依舊，是在提醒我�；丶铱纯础�
“丫頭，走了�！眿寢屨泻粑�。坐上車(chē)，看遠(yuǎn)處一望無(wú)際的田野，車(chē)內(nèi)竟也響起了《常回家看看》熟悉的旋律，熟悉的田野，想不到一向堅(jiān)強(qiáng)的我，竟被這田野觸動(dòng)了心靈……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇13
有一年冬天，我和弟弟在奶奶家的門(mén)前堆雪人、打雪仗。當(dāng)我在自己的“堡壘”上的時(shí)候，在墻角發(fā)現(xiàn)了一朵花，那朵花上面壓了許多的雪，但奇怪的是，那朵花居然沒(méi)有被壓垮。我走近一瞧，哦！原來(lái)，那是一朵梅花！
梅花——與松樹(shù)和竹子并稱(chēng)“歲寒三友”。它們生活在一片嚴(yán)寒中，卻絲毫沒(méi)有被寒冷打敗，反而堅(jiān)強(qiáng)的生活在最?lèi)毫拥牡胤街�。它一身潔白，沒(méi)有被任何東西給弄臟，差點(diǎn)兒和雪并為一色，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)。
我和弟弟都被這朵梅花感動(dòng)了，心想這天底下沒(méi)有什么比這梅花更頑強(qiáng)、更勇敢了。突然，一只散發(fā)著邪惡力量的腳從梅花的身上落了下來(lái)，我和弟弟的心都揪了起來(lái)，生怕這朵梅花在這只腳下結(jié)束了生命。再回頭看看那個(gè)踩梅花的小男孩，他回頭朝我們做了一個(gè)鬼臉后就跑了。然而，奇跡突然發(fā)生了——那奄奄一息的梅花竟然直了直腰，又堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，再次接受困難！
我和弟弟瞪大了雙眼，自己都不敢相信能親眼目睹這一整個(gè)過(guò)程。我們情不自禁地留下了眼淚，心里都在默默地敬佩這一朵生長(zhǎng)在嚴(yán)寒的梅花。
生活中也有許多像梅花一樣擁有高尚品格的人，比如一直默默無(wú)聞，卻對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，以及一直在指揮交通的交警等等。他們?cè)谄胀ㄈ搜壑胁皇悄敲粗匾�，甚至有人瞧不起他們，但他們是一直默默地為社�?huì)做貢獻(xiàn)的人，他們應(yīng)該是最值得尊重的人�。ㄝo導(dǎo)老師：潘曉平）
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇14
峭壁上的野百合教我們執(zhí)著；嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪；水滴穿巖石教我們堅(jiān)韌。但令我印象最深刻的卻是那最不起眼的平凡的小草。
小草雖然不起眼，但卻有著堅(jiān)忍不拔的生命力，雖然沒(méi)有美麗的外表但具有極其旺盛的生命力，不管是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它都不會(huì)去妥協(xié)，這就是信念的力量。
每次當(dāng)我路過(guò)公園時(shí)，看著那滿(mǎn)地的小草，我便陷入了沉思，有許多人都認(rèn)為小草是脆弱和無(wú)能的象征，比鮮花還要脆弱，可我卻不那么認(rèn)為，小草從不畏懼，從不害怕，它是那么的頑強(qiáng)，那么的富有活力，最重要的是小草與生俱來(lái)的生命力和精神。
一到春天，小草們就爭(zhēng)先恐后地破土而出，給養(yǎng)育了它的大地母親帶來(lái)了一抹綠色，為它換上了新衣服，這一棵棵小草讓我們看到了生命的偉大。
當(dāng)花兒剛開(kāi)放時(shí)，小草就變得不起眼了，古人有句話(huà)說(shuō)得好：“鮮花雖美，也需綠葉扶持，如果沒(méi)有了小草的襯托就會(huì)顯得單調(diào)不已”，小草讓我們從它的身上看到了奉獻(xiàn)自我的精神。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，花瓣被吹得七零八落，大樹(shù)被連根拔起，只有小草還在和暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，雨過(guò)天晴，公園里一片狼藉，我轉(zhuǎn)過(guò)頭就看到滿(mǎn)地的小草正愜意地沐浴著陽(yáng)光，觀賞著彩虹，正因?yàn)槿绱�，它們才�?yīng)了詩(shī)人那句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我想：在漫漫的人生道路上，人人都會(huì)受到磨難和挫折，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花終會(huì)常開(kāi)！
我永遠(yuǎn)也忘不了那滿(mǎn)地的小草，它們朝著我堅(jiān)強(qiáng)地微笑……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇15
無(wú)人問(wèn)津的角落，是民謠帶給了我力量；冷清的街頭，是民謠給予了我溫暖。聽(tīng)民謠，如沐浴著春風(fēng)，讓整個(gè)身體，連同著思維一起，發(fā)芽、生長(zhǎng)……
如果民謠有顏色。
民謠，是綠色的，一個(gè)深深令我觸動(dòng)的顏色。不同于臺(tái)階上青苔那微不足道的灰綠，不同于雪下松柏那令人敬畏的深綠，民謠的綠，是一個(gè)兩歲孩童第一次看見(jiàn)春天之后，清澈的眼睛里映射出的那種綠。就在民謠唱響的那一刻，我聽(tīng)到了指間撥動(dòng)吉他的顫動(dòng)，剎那間，世界萬(wàn)物都披上了綠色的風(fēng)，在自由的世界里徜徉。
民謠是那樣的青翠欲滴，如久違的山間溪水，滴落在我的心頭。民謠里的風(fēng)景，美不勝收，如畫(huà)卷般，為我打開(kāi)了一幅精美的世界。
我的雙眼，早已沒(méi)有孩童一般清澈。面對(duì)太多太多污穢、浮華，這雙眼失去了往日的光彩。而只有當(dāng)民謠響起時(shí)，我的雙眼，才會(huì)看到世間的安靜與美好。民謠中有走不完的山，看不完的水，如圣殿一般，將我的心靈洗滌，將無(wú)數(shù)的塵埃拂去。我愛(ài)民謠的綠，那是自由的詩(shī)。
如果民謠有味道。
或許民謠的味道是雨后青草小徑的氣息，或許民謠的味道是白云之巔陽(yáng)光灑落的陰影，或許民謠的味道是村街小巷里那揮之不去的蟬鳴……而我覺(jué)得，如果民謠有味道，一定會(huì)是搖曳的燈光中，母親和我玩的手影游戲；一定會(huì)是喧囂的汽笛聲里，母親拉緊我的手；一定會(huì)是一天忙碌過(guò)后，桌上熱氣滕滕的飯菜。
這種味道，叫做家。
不管你是否背著吉他浪跡天涯，也不管你是否在街頭賣(mài)唱無(wú)人理睬，總會(huì)有人在背后默默地鼓勵(lì)著你，而這些人，叫做家人。若沒(méi)有母親的信任與堅(jiān)持，趙雷恐怕不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的民謠夢(mèng)。同所有其他的民謠一樣，趙雷的歌，也總是在唱著自己的故鄉(xiāng)。
沒(méi)有家的溫暖，就不會(huì)有民謠的溫柔。聽(tīng)一曲民謠，仿佛看到母親的笑臉，仿佛品嘗到了故鄉(xiāng)的種種情懷。民謠，帶不走的只有故鄉(xiāng)的你，我愛(ài)民謠的味道，那是游子的憧憬之地，是溫暖的懷抱。
民謠就是大人們的童謠，面對(duì)回不去的自由，回不去的故鄉(xiāng)，民謠可以帶你翻越千山萬(wàn)水，跨過(guò)人山人海，去找那片綠與自由，與那個(gè)家的溫暖。民謠，真正觸動(dòng)我心靈的，是你的溫柔。愿全世界里的每一個(gè)人，都能被溫柔以待，從民謠里觸到心靈中最晶瑩剔透的地方。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇16
在繁華的大街上一個(gè)不起眼的小角落里坐著一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆，她面前擺著一攤泛黃了的水果，看樣子是用來(lái)賣(mài)的，但好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，因?yàn)槎枷訔夁@位老人。
過(guò)了好久，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一曲曲悲傷的音樂(lè)，這音樂(lè)是那么的凄涼，悲傷中又帶有一絲哀求，老人順著音樂(lè)的地方望去，是一位殘疾人，趴在一塊僅一平方米都不到的木板上，面前一個(gè)破竹簍，緊緊的系在脖子上，里面放著凌亂不一的鈔票，盡是一毛、五毛的，竹簍上一個(gè)小喇叭正在為他哭訴著苦衷，他艱難的挪動(dòng)著木板，一直萎縮的不成型的手努力的揮舞著，眼神中多么渴望過(guò)路的華人能稍稍施射他一點(diǎn)啊！過(guò)路的人太對(duì)太多了，但見(jiàn)了這位殘疾人的哀求都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了，他的希望再一次落空了，用手狠命的捶打著地。
老人看見(jiàn)了這一幕，長(zhǎng)嘆了一聲，腳往地上狠命一跺，叨念到：“現(xiàn)在的人吶！”說(shuō)完托起沉重的步伐，用拐杖撐起身子走到殘疾人面前，從腰上一個(gè)被纏的緊緊的布袋子里復(fù)雜的打開(kāi)它，從袋子里拿出一大把零鈔，她全給了殘疾人，又從攤上挑選了兩個(gè)最好的水果給他，殘疾人見(jiàn)后努力地用頭磕在地上，眼淚嘩的一下流了出來(lái)。
這是多么感人的一幕��！誰(shuí)見(jiàn)了不潸然淚下��！“現(xiàn)在的人吶……”我失望的搖了搖頭從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出了所有的錢(qián)給了殘疾人，直到那個(gè)偉大的身影消失在我的視線(xiàn)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)衣襟早已濕透……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇17
重拾荒枯的舊草，重新踏上尋風(fēng)的足跡，沉浸在風(fēng)的沐浴中。
走過(guò)漫漫二年，初中的生活中，成群的煩惱涌來(lái)，無(wú)盡的煩惱，困擾我不眠不休。直到全浸在他的懷抱--風(fēng)，我才感到我解脫了。
親愛(ài)的朋友，你可能享受到應(yīng)無(wú)與倫比的美味帶來(lái)的滿(mǎn)足的觸動(dòng)，享受到應(yīng)成功帶來(lái)的榮譽(yù)而觸動(dòng)，你認(rèn)為他們是世界上最完美的，其實(shí)不然，這世界上最幸福的，最能觸動(dòng)人心的，是風(fēng)的沐浴。
在你緊張的時(shí)候，在你煩惱的時(shí)候。哪怕在你處于千鈞一發(fā)的時(shí)候，清風(fēng)吹過(guò)，帶給你的那種輕快，那種釋然，那種無(wú)罪一身輕的長(zhǎng)嘆，絕對(duì)是你沖刺，成功的動(dòng)力。
盛行多愁是我的性格，風(fēng)是我最好的旅伴。我無(wú)數(shù)次的向往那種釋然，日日站在迎風(fēng)坡上，我張開(kāi)雙臂，仰天長(zhǎng)嘆。那從口中呼出的氣，帶著被風(fēng)趕跑的煩惱...化為了水汽上升升騰。
在我的心中，風(fēng)使快樂(lè)，輕松的使者。強(qiáng)勁的風(fēng)吹過(guò)我，好似我無(wú)所衣飾的站在在他面前，那風(fēng)，如水一般，流過(guò)我的皮膚，流過(guò)我的頭發(fā)，沁進(jìn)我的心，將煩惱從我的毛孔中趕跑。但他流經(jīng)我大腦的那一瞬間。一股讓人震驚的來(lái)自人心靈深處的思維核心的觸動(dòng)，我佇立在那，我經(jīng)待在哪，我在那無(wú)盡的抒發(fā)對(duì)這種觸動(dòng)的欣喜與歡樂(lè)。
我在那久許，我想到了很多，當(dāng)然，也釋放了很多，那種纏繞我久許的愁苦消失了，留下了我拿心靈深處的深處的震驚，在回蕩，在盤(pán)旋，那種余音繞梁的感覺(jué)。
在那一刻，——
風(fēng)觸動(dòng)了我……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇18
花草樹(shù)木，風(fēng)霜雨雪都可能觸發(fā)人們內(nèi)心的感受，而我就被一朵菊花觸動(dòng)了。
那年秋天，我養(yǎng)在院子里的一朵喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花凋謝了，它是我親手種下的，在精心照料下開(kāi)得很好，沒(méi)想到它竟抵不住那秋姑娘的“憐愛(ài)”。我傷心地走在街上，路旁有幾朵頑強(qiáng)生存下來(lái)的小雛菊，但都已經(jīng)奄奄一息。忽然一朵開(kāi)的正盛的金色的菊花吸引了我的注意力，將我頹廢的思緒又從懸崖邊及時(shí)給拉了回來(lái)。原本對(duì)于心愛(ài)的花的凋謝的心痛之感竟然被它治愈了。
我跑到路旁小店里，忽視其它溫室里的花朵，徑直地奔向凜冽風(fēng)中開(kāi)得正盛的菊花叢。才剛剛踏入門(mén)檻，一陣陣菊花的清香，便被秋姑娘呼來(lái)的一口氣帶到了我的鼻中。好像是在向我炫耀她所選中的幸運(yùn)兒比我那不堪一擊的玫瑰花，有多么的厲害吧！這一叢叢的菊花好像也感受到了主人的思想也爭(zhēng)氣地抖動(dòng)抖動(dòng)?jì)善G的身姿。
我閉上眼睛，用耳朵與鼻子去感受秋姑娘與菊花發(fā)送來(lái)的嘲諷。風(fēng)中好像伴有一陣陣輕笑，菊香中好像摻雜的來(lái)自菊花的幾句忠告:你快省省吧，我本來(lái)就是秋天開(kāi)放的，而你那玫瑰花與這些溫室里的其他的鮮花何嘗不是一樣的呢？只是知道活在當(dāng)下要享受這世間的一切溫暖，而不懂得去想辦法克制著嚴(yán)寒，他們身上就沒(méi)有那種堅(jiān)韌、力求上進(jìn)的精神。為什么秋姑娘不選擇你的玫瑰花而選擇我這種平庸的花呢？就是因?yàn)槲矣心欠N精神！再想想，又何嘗不是和其他花朵一樣的呢？
我一顫。想了想，是呀！我與這些溫室里的花朵在精神與思想方面何嘗不是一樣的呢？在學(xué)習(xí)上不是遇到一些攔路虎就退縮了嗎？我為什么不肯去多下一點(diǎn)功夫去解決，去打敗這個(gè)攔路虎呢？在生活中為什么在社會(huì)實(shí)踐中不去解決那些瑣事？那些困難？如果我肯在這上面下一點(diǎn)功夫。那么所謂的麻煩、甚至困難與自認(rèn)為不可能的事情不就都迎刃而解了嗎？正如《孟子》中所說(shuō)：“然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也�！币馑际浅Ｌ帒n(yōu)愁禍患之中，可以使人生存；常處安逸享樂(lè)之中，可以使人死亡。雖然說(shuō)不上生存與死亡，但成功與失敗只決定在行動(dòng)之中！
我要感謝菊花，因?yàn)槭撬|動(dòng)了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、力爭(zhēng)上游的意志！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇19
毛毛蟲(chóng)的蛻變之時(shí)就是蝴蝶的起點(diǎn)，失敗后崛起之時(shí)就是成功的起點(diǎn)。
——題記
思慕著如詩(shī)如畫(huà)的春天，思慕著活潑歡快的小燕子，思慕著綠草環(huán)繞的森林，思慕著碧波蕩漾的湖水。失魂落魄的我，在一個(gè)天氣陰冷，冷風(fēng)颼颼的周末回到了家。
月考成績(jī)公布了，我呆呆地躺在椅子上，腦子里赫然映著兩個(gè)字——失敗。為什么？為什么？我不甘心，回想考試前我每天起早貪黑，甚至連下課10分鐘的時(shí)間也不放過(guò)。為的就是抓緊每一分每一秒的時(shí)間背a、b、c，讀古詩(shī)詞、文言文，記公式、元素符號(hào)？為什么正當(dāng)我希望自己的好成績(jī)來(lái)安慰自己時(shí)，正當(dāng)我向爸媽夸下海口時(shí)，竟遭當(dāng)頭一棒。
我氣憤，我不甘，可是我又該怎么辦呢？要怪只怪自己太笨，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。人的一生誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)挫折呢？海倫·凱勒失去光明，她勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)；貝多芬雙耳失聰，他在失敗中越挫越勇；李白懷才不遇，他在失意中寫(xiě)出‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’這流傳古今中外的名句。他們不都是在失敗的基石上建起成功的金字塔嗎？”
爸爸的一席話(huà)讓我的心略微放寬了，我抬起了耷拉的頭，苦喪著的臉也恢復(fù)了常態(tài)。他繼續(xù)說(shuō)到：“你看，就像你面前的這只蠶一樣，它渺小，它在生活中為自己織一個(gè)厚厚的繭，可是這并不是它所愿意的，它不愿被“繭”囚禁一輩子。它埋怨，它氣憤，它焦急，甚至折磨自己，不惜用死亡來(lái)掙脫囚籠，但它終于被征服了，沉沉地睡了過(guò)去。它做了許多夢(mèng)，那是關(guān)于花和草，愛(ài)和人生、陽(yáng)光和彩虹的夢(mèng)？
一覺(jué)醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己的身體有些異樣，原來(lái)在它睡覺(jué)時(shí)，它長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，變成了一只美麗的蝴蝶。它突然明白：上蒼給了它再一次生命，雖然仍在“繭”中，可是它明白了只有自己才能拯救自己。于是它用牙齒把自己吐的絲一縷一縷咬斷，咬破了那厚厚的“繭”，終于新的光明向它投來(lái)，它揮動(dòng)翅膀，撲的一下子飛了出去，飛向了屬于它的那片天空。從此它便記住了這一點(diǎn)，它把這些告訴它的子孫后代：“我們歷經(jīng)死亡般的痛苦磨難，讓我們獲得了再一次的重生，生命的重生是自身執(zhí)著的追求，忍受苦難的結(jié)果，我們織的繭，得自己去咬破�！�
爸爸這個(gè)意味深長(zhǎng)的故事讓我徹底醒悟，蝴蝶，蕓蕓眾生中一個(gè)多么平凡、多么微不足道的小動(dòng)物，而它卻觸了我的心靈。是的，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于你怎么看待它，而我從這平凡的蝴蝶身上得到了最好的回答——失敗后崛起之時(shí)便是成功的起點(diǎn)！
是�。≈厣暮|動(dòng)了我的心靈，讓我明白了：“我們身上的‘繭’，得自己去咬！”
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇20
它們傲然地挺立在懸崖峭壁上，穩(wěn)固、正直；它們緩緩地張開(kāi)可愛(ài)的笑臉，高貴，典雅；它們沒(méi)有因寒風(fēng)的侵略而枯萎，孤傲、頑強(qiáng)。
它們猶如那偉大的娘子軍，永遠(yuǎn)向前進(jìn)，向前進(jìn)！
在風(fēng)雪中邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，在危機(jī)中打倒兇殘的敵人，在苦難中獲得革命的勝利。這血液般鮮紅的一幕幕無(wú)不在我心中留下深深的痕跡，似乎就要生根、發(fā)芽、開(kāi)出紅色的花。
在這個(gè)時(shí)候開(kāi)出的每一株花，都是站立在冰雹里的梅花。那么堅(jiān)忍不拔，百折不撓，它們站立的姿態(tài)高雅優(yōu)美。你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種普通人無(wú)法模仿的姿勢(shì)。婀娜多姿的梅花，都處在那種險(xiǎn)峻的地方。寒冷的風(fēng)向它吹刮，冰冷的雪向它擠壓，在這個(gè)時(shí)候，它也會(huì)慢慢消失，最后只剩下赤裸裸的枝干。
但是梅花有過(guò)恐懼嗎？
但是梅花拒絕過(guò)風(fēng)霜的考驗(yàn)嗎？
當(dāng)然沒(méi)有，它們傲然屹立在高山之巔，作為民族的奉獻(xiàn)者，作為祖國(guó)的解放者。勇敢、自強(qiáng)是它們永不褪色的品質(zhì)。
當(dāng)我們?cè)趹已律峡吹揭粓F(tuán)團(tuán)梅花的時(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)，兀立出現(xiàn)在峭壁上的影子，我們都會(huì)想起那些英勇奉獻(xiàn)的紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)然我們也會(huì)感嘆道：“要是它們不在懸崖該多好，要是它們沒(méi)有冰雪摧殘?jiān)摱嗪��！钡�，這僅僅是我們內(nèi)心的奢望。
對(duì)安逸的奢望，是每個(gè)人對(duì)生活的起碼要求。
憂(yōu)患是那么寥廓，憂(yōu)患的生活是那么讓人恐懼。
但是那些處于憂(yōu)患中的戰(zhàn)士們，她們沒(méi)有因寥廓、恐懼而退縮，她們就像那梅花一樣與困境作斗爭(zhēng)。這就是娘子軍，我們心中的紅軍，有著和梅花一樣精神的紅軍。
今天，當(dāng)我再一次憶起她們的時(shí)候，心靈也再一次受到震動(dòng)，她們的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人不斷向前進(jìn)，向前進(jìn)！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇21
文學(xué)是人類(lèi)最有感情的、最豐富、最生動(dòng)的表達(dá)。是人類(lèi)歷史上最形象的詮釋。
是的！文學(xué)是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。
可能是上帝在建造許多精巧美麗的女孩后，有些累了，就在無(wú)意之間把我造的馬馬虎虎。
沒(méi)有柳葉眉，更沒(méi)有令人喜歡的大眼睛。雙目不秀，還不是高挑的身材。最討厭的還是鼻梁邊的小數(shù)點(diǎn)了。隨著時(shí)光的流逝，而增多；隨著年齡的增長(zhǎng)而增大。總之，一切的一切都在令人心煩！
每次我都在為這些心煩的事，不敢正面與人交流、說(shuō)話(huà)。上課不愛(ài)發(fā)言。下課，總是單獨(dú)坐在座位上，沉默寡言。
但在無(wú)意中我與書(shū)交上了朋友。書(shū)讓我從新找到了歡樂(lè)，重新認(rèn)識(shí)了自我，重新改變了我的人生。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師第一天上課給我們出了一首詩(shī)，是劉禹錫的《秋詞》“自古逢秋悲寂廖”，讓我們補(bǔ)充下句，我托口而出“我言秋日勝春朝”。這都是我暑假，在家天天啃書(shū)，得出的結(jié)果。
更榮幸的是，我獲得演講比賽第三名，文化藝術(shù)節(jié)小制作第三名。更令人不可思議的是，我得了老師的偏愛(ài)。
這都是文學(xué)觸動(dòng)了我呀！
如今到了初中，我敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我：敢于面對(duì)人生，面對(duì)生活；敢于面對(duì)老師、朋友。
文學(xué)傳達(dá)著人類(lèi)的撞憬和理想，凝聚著人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧。
來(lái)啊！挽起手。
文學(xué)書(shū)在手。
同行入燦爛的前程。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇22
上學(xué)的路上，角落見(jiàn)不經(jīng)意的一瞥。看到一棵剛剛發(fā)芽的拇指般大小的花苞。它是那么的容易讓人忽視掉，卻綠的耀眼，仿佛是想憑借自己小小的身軀去洗濯世上的一切污濁。
可是，它不久就會(huì)凋謝，那片土地不會(huì)適合任何生物的成長(zhǎng)。
每天的忙忙碌碌，每天重復(fù)，讓我感嘆生命的平淡。
那棵小花苞已經(jīng)被我裝進(jìn)了記憶的匣子，忙碌的生活讓我沒(méi)有精力再去管一棵微不足道的小小花苞。
清晨，陽(yáng)光的碎屑撒入我的房間中，我無(wú)奈的被媽媽叫起來(lái)去倒垃圾。
無(wú)意識(shí)的，我又瞅了瞅那個(gè)角落，如我所料，它已經(jīng)凋謝了�？僧�(dāng)我走進(jìn)它時(shí)，卻不可思議的睜大了我那雙本有些朦朧的雙眼——它竟然開(kāi)花了。
這個(gè)角落本生長(zhǎng)過(guò)許多小植物，而活的時(shí)間一般都超不過(guò)三個(gè)星期，更別說(shuō)開(kāi)花了，可它卻成了特例�；ǘ涫俏ⅫS色的，卻很鮮艷；花朵很小，有花生粒那么大，卻很搶眼。
它在我面前展現(xiàn)了它一生的追求——開(kāi)花。并且是不管是在什么地方，活多長(zhǎng)時(shí)間都要無(wú)愧于自己�！叭说囊簧菫榱耸裁�？”我曾這樣問(wèn)過(guò)自己，卻現(xiàn)在才明白。人的一生原來(lái)是為了活得精彩，活的無(wú)愧于自己。
騎上腳踏車(chē)的我在馬路上飛快加速起來(lái)，忽然間覺(jué)得生命可以如此美好。
我沒(méi)有再望向過(guò)那個(gè)角落，因?yàn)槲抑�，它�?huì)一直默默地開(kāi)在那里，默默的向我詮釋生命的意義。
起風(fēng)了，角落里的它一直默默地佇立在風(fēng)中……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇23
觸動(dòng)，心靈的觸動(dòng)，那一瞬間是美麗而又短暫的。而當(dāng)你感覺(jué)到時(shí)，你又能悟出些什么呢？
那雙手，溫暖而有力。那爬滿(mǎn)老繭的手，曾撐起了我的整片天。那雙手，又讓我感到愧疚。
小時(shí)候，年輕的爺爺是我的依賴(lài)。而正有了這份依賴(lài)，我才越發(fā)肆虐。那時(shí)，爺爺總抱著我上街游玩，逢人就說(shuō)，這是我孫女兒。是爺爺陪我玩捉蝴蝶，那時(shí)的我們樂(lè)不亦乎。還有一次，我差點(diǎn)從山坡上掉下來(lái)，是爺爺?shù)哪请p大手牢牢地抓緊了我，死死都不放開(kāi)。
是這雙手救了我，而我卻唾棄過(guò)這雙手。
爺爺是個(gè)修理工，每次修完車(chē)回來(lái)手總黑乎乎，還有很大汽油味，指甲縫里也有車(chē)上的污垢，讓人看了甚不舒服。
我就說(shuō)：“爺爺，你的手咋這么臟�。磕阋院蟛灰捃�(chē)了”�！霸僬f(shuō)，我們就快要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了”。說(shuō)完后，我頭也不回就走了。那時(shí)的我哪知道爺爺?shù)男恼诹鳒I，我對(duì)一向愛(ài)面子的他竟然說(shuō)出了這樣的話(huà)。
第二天下午，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，老師把我叫到辦公室。這時(shí)，我愣住了，我的爺爺坐在那里，像做錯(cuò)事的孩子。老師說(shuō)：“你知道嗎？你爺爺為了這雙手，每天在下班后為別人洗衣服”。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)，洗完衣服，手和指甲縫就會(huì)變得很干凈，可是他還是覺(jué)得不行，就用刷子使勁照手搓，你看看你爺爺?shù)氖帧薄?/p>
現(xiàn)在那手紅腫，依舊滿(mǎn)手老繭，但我卻覺(jué)得這手可以包下整個(gè)世界，因?yàn)檫@雙手捧滿(mǎn)了愛(ài)，這愛(ài)是奉獻(xiàn)給別人的，不求回報(bào)。
這雙手觸動(dòng)了我，也使我懂得了什么是愛(ài)。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇24
那天，我和母親去早市買(mǎi)菜，一到門(mén)口就能看到大大小小的車(chē)在兩邊整齊的停著，中間的小路上，人來(lái)人往。我們母女倆往里走，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)叫賣(mài)聲，還有的為了有更多人去，還時(shí)不時(shí)和路人打打招呼，但他們的菜都不新鮮。
我們不知不覺(jué)就走到頭了，在最里面有一位老爺爺在賣(mài)菜，他身上穿灰色上衣，底下是一條看似洗了很多遍的藍(lán)色褲子。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)，看上去六七十歲的樣子。那里就數(shù)這位爺爺?shù)牟诵迈r，母親從口袋里拿出個(gè)袋子，挑了幾個(gè)西紅柿，就在快要付錢(qián)時(shí)，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，鈴鈴鈴……哦，原來(lái)是爸爸沒(méi)帶鑰匙回來(lái)拿文件。我媽放下西紅柿就拉起我往回走，我倆一路小跑，終于趕到家給爸爸開(kāi)了門(mén)。我媽說(shuō)：“回來(lái)了，就別去了，今天少吃點(diǎn)吧。”在放東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我媽東看看，西找找，就上前問(wèn)：“媽?zhuān)趺戳�？”“我錢(qián)包不見(jiàn)了�！薄安粫�(huì)是放那個(gè)老爺爺那了吧？現(xiàn)在早市已經(jīng)關(guān)了吧？”“沒(méi)事，去那找找�！蔽覀z說(shuō)著就開(kāi)始往那趕……
在去的路上，我還在想，會(huì)不會(huì)那個(gè)爺爺已經(jīng)拿著錢(qián)包走了呢？那錢(qián)包里還有媽媽的身份證和一千元錢(qián)呢……我越想越著急，越想走的越快，終于到了，沒(méi)想到那老爺爺還沒(méi)走。那老爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，從口袋里拿出一個(gè)袋子給我媽?zhuān)淮蜷_(kāi)真的是我媽的錢(qián)包。老爺爺說(shuō)：“你們走的太急忙了，我還怕你們不來(lái)了呢！”為了表示感謝，媽媽從包里拿出一百元給老爺爺，他卻招招手說(shuō)：“不用，不用，這都是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我心里很慚愧，我還認(rèn)為老爺爺會(huì)拿著錢(qián)走了呢。
那一時(shí)間，那句話(huà)深深的觸動(dòng)了我，那句“應(yīng)該做的”讓我永不能忘記。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇25
眼神是一種暗示；眼神是一種心靈上的溝通；眼神還是一種信念。
某天晚上我提心吊膽地走在回家的路上，心里仿佛有一萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)，“哎，完蛋了，完蛋了，這次的數(shù)學(xué)考試考的那么差勁，媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我進(jìn)行語(yǔ)言上“毒打”，我該怎么解釋呢？”我心中的傳來(lái)一陣焦急的聲音。在我開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手一直在微微發(fā)抖，門(mén)一開(kāi)，只看見(jiàn)一道嚴(yán)厲的光芒照來(lái)，我嚇得渾身一抖。聽(tīng)！一道強(qiáng)忍著怒火的聲音從我耳邊傳來(lái)“回來(lái)了，說(shuō)說(shuō)這次的考試是怎么回事？解釋不清楚你就別想睡覺(jué)了！”我抬起頭看向了那被熊熊火焰遮住的眼睛緊張的說(shuō)到“對(duì)不起媽媽?zhuān)@次的考試是我太粗心了，是我錯(cuò)了，我，我下次保證考一個(gè)讓您滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，行，行么？”“好啊，這次饒你一次，去把錯(cuò)題給我整理起來(lái)，自己領(lǐng)一張卷子去做完，要是在做的不像樣子，你是知道后果的！“媽媽的嚴(yán)肅地說(shuō)道。看到媽媽的怒火漸漸消去我才拿著卷子走回到了自己的房間認(rèn)真地做起了題目。在做題時(shí)我的腦海里還在不斷跳出媽媽那快要把我吃了的眼神，一想到這兒我就渾身一哆嗦。
還記得某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校和另一所學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的足球友誼聯(lián)賽。
“嘟--”這聲哨響正式吹響了比賽的號(hào)角�！耙�，二，三，加油！加油！加油！”小伙伴們齊聲呼喊。相信這場(chǎng)比賽我們一定能拿到冠軍。
比賽一開(kāi)始，隊(duì)友率先發(fā)球，經(jīng)過(guò)幾輪傳球過(guò)人的他們，已有些疲勞，我在球門(mén)邊意識(shí)到不好了，就快速的和一名隊(duì)員眼神交流了一下，只見(jiàn)他快速跑到我的位置進(jìn)行防守，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭然后猛的加速以每秒十米的速度火速趕到對(duì)方球門(mén)邊，隊(duì)友在我的眼神示意下把球傳了過(guò)來(lái)，我用緊省一點(diǎn)的力氣把球射到了球門(mén)里。“耶！球進(jìn)了！球進(jìn)了！我們拿下了第一分”隊(duì)友們齊聲歡呼道。只見(jiàn)幾個(gè)后衛(wèi)像幾個(gè)跳梁小丑一樣被人家戲耍著。“完了，你們看他們都打到自家門(mén)口了怎么辦呀？”一名隊(duì)員發(fā)現(xiàn)后快速說(shuō)道，我們一齊回頭去看，對(duì)方球員在找到空位后直接毫不留情的把球向球門(mén)里射可是我們的守門(mén)員像老虎看見(jiàn)了肉一樣快速的撲向球，我們此時(shí)都閉上了眼睛不敢看，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)我們的守門(mén)員手里拿著一個(gè)足球走來(lái)說(shuō)道“你們可真行，下次可給我注意一點(diǎn)啊！我差一點(diǎn)沒(méi)保住�！蔽覀兌紘@了一口氣笑道“你可真厲害，佩服佩服，”隨著一陣笑聲過(guò)后我們又經(jīng)過(guò)了幾次系列的反轉(zhuǎn)最終以3：1的好成績(jī)贏得了最終的勝利。
從各種各樣的眼神中我明白了許多。一個(gè)眼神可以表達(dá)很多內(nèi)容：或許是一個(gè)安慰；或許是一個(gè)肯定；或許是一種堅(jiān)定的信念；再或許是一種心靈上的暗示。眼神甚比言語(yǔ)，因?yàn)檠凵袷侨伺c人之間無(wú)聲的傳遞。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇26
大千世界，蕓蕓眾生，每天發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，能夠讓我感動(dòng)的事也有很多，但它們就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有了蹤影。然而，有一句話(huà)，卻已在我的腦海里生根，因?yàn)樗�，真正觸動(dòng)了我的心靈。
他高高胖胖的，走起路來(lái)很拽，嗓門(mén)子也很高，就算隔著一間房子都能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，留著小平頭，長(zhǎng)得還算和藹，也很有趣，他就是我初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
剛進(jìn)初一時(shí)，我真的很忙，書(shū)里全都是一個(gè)個(gè)索命的“咒語(yǔ)”，每天忙著學(xué)習(xí)忙著迎接期中考試，然而，我這么努力卻因“緊張”讓我原本較好的成績(jī)一落千丈。拿到成績(jī)的那一刻，我真的氣餒了，為什么這么努力卻是這樣的結(jié)果？難道我就該如此嗎？就在我準(zhǔn)備放棄努力的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師站在門(mén)口叫我跟他去辦公室，我心里害怕極了，他那時(shí)的樣子兇極了，我特怕他用小棍來(lái)“熱情款待”我。我跟他一前一后進(jìn)了辦公室，他邁著拽步坐在辦公桌前，一手拿小棍輕輕敲他自己的腿，一手端著茶水小口喝著，好不滋潤(rùn)。
正當(dāng)我與自己內(nèi)心作斗爭(zhēng)時(shí)，他開(kāi)口了：“你覺(jué)得這個(gè)次考的可好？”“不好，”我順著他的話(huà)說(shuō)，“那你準(zhǔn)備怎么辦？”……我們倆這樣一問(wèn)一答的，約莫過(guò)了十幾分鐘吧，談話(huà)結(jié)束了，可他的一句話(huà)徹底點(diǎn)醒了我，“失敗是成功之母，不嘗到失敗的滋味又怎能激發(fā)你的潛能呢？不要灰心，不要?dú)怵H，做事要有始有終才能成功，回去繼續(xù)努力。給自己，父母和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷吧！”是啊，沒(méi)有失敗鋪就的成功之路又怎能結(jié)實(shí)呢！從那回去后，我用自己的方式去學(xué)習(xí)，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，只可惜的是他才教了我們一年，初二就進(jìn)城定崗支教去了，雖然他初三又回到了學(xué)校，可惜沒(méi)有再教我們。
他讓我的初中生活開(kāi)始轉(zhuǎn)變，讓我的初中生活變得有意義，也就是這次談話(huà)觸動(dòng)了我的心靈。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇27
小時(shí)候，母親是我的啟蒙老師教會(huì)我牙牙學(xué)語(yǔ)；上學(xué)時(shí)，老師是我的導(dǎo)師，帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋。其實(shí)，不只有在課堂上老師會(huì)教知識(shí)，在那一個(gè)不經(jīng)意之間的舉動(dòng)里，也會(huì)讓我學(xué)到許多……
金校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)也是老師。他不算高也不算矮，正好處于中間位置，身板瘦瘦的，一身運(yùn)動(dòng)服使他看起來(lái)年輕了許多。一開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)說(shuō)我們班體育老師換了，巧的是，體育老師正是這位校長(zhǎng)。這讓我期待極了，恨不得開(kāi)學(xué)第一節(jié)課就是體育課！
天陰沉沉的，地面也濕淋淋的，正如我此刻的心情。我心想：等會(huì)兒就要下雨了，這節(jié)體育課，肯定又要泡湯了，哎……上課了，金老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“外面排隊(duì)！”嗯？不是要下雨了嗎，怎么還會(huì)去外面上課呢！
一路走去，小雨滴一點(diǎn)兒滴一點(diǎn)兒地落下，落到地面、落到手臂、落到臉頰、落到頭頂，仿佛它們的樂(lè)園無(wú)處不在。到了操場(chǎng)，老師先讓我們重新排列隊(duì)形。雨又下大了，滴在臉上，使我不得不擦了一下臉。“稍息……立正……”金校長(zhǎng)命令到。雖然動(dòng)作整齊，可誰(shuí)也可以看出：人在，心不在。這時(shí)，雨徹底大起來(lái)，摸摸頭頂，頭發(fā)濕漉漉的，衣服也濕漉漉的。老師看到這情景，整隊(duì)向風(fēng)雨操場(chǎng)前進(jìn)“快，向風(fēng)雨操場(chǎng)前進(jìn)，隊(duì)形不能亂！”
終于到了，我像一只淋了雨的落湯雞，頭發(fā)亂哄哄，外套仿佛剛洗完，一擰就有水流出來(lái)。老師看了一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不過(guò)是淋了一點(diǎn)雨，沒(méi)什么大不了的。若做為一個(gè)學(xué)生，日不能曬，雨不能淋，還像話(huà)嗎？”
我沉默了，是因?yàn)榻鹄蠋煹脑?huà)沉默，是因?yàn)樾呃⒍聊�。講真，曬太陽(yáng)不是能更健康嗎？有限度的淋點(diǎn)小雨也不會(huì)感冒生病��！為什么要因?yàn)樗^的“膚白"和“嬌弱”而不曬太陽(yáng)不能淋小雨呢。我羞愧極了，如果這么嬌氣，長(zhǎng)大以后如何去保衛(wèi)我們的祖國(guó)！
這節(jié)體育課，金老師的話(huà)讓我感觸極深！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇28
在世界上，人們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，有些舉動(dòng)讓一些人贊嘆不已，還有一些舉動(dòng)讓一些人覺(jué)得非常可恥，而同學(xué)們的一些舉動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心靈。
有一天陽(yáng)光明媚，我正在走廊上玩耍。發(fā)現(xiàn)有人在拍我的背，我轉(zhuǎn)頭一看是肖夢(mèng)瑤啊，肖夢(mèng)瑤哭著對(duì)我說(shuō)：“我的后腦勺流血啦！”我很驚訝，當(dāng)我去看肖夢(mèng)瑤的后腦勺時(shí)，有一大條口，于是，我就急忙告訴同學(xué)們，我以為同學(xué)們會(huì)立馬走，而我想錯(cuò)了，有一些同學(xué)很快找出衛(wèi)生紙，給肖夢(mèng)瑤擦血，還有一些同學(xué)趕忙去告訴老師，老師說(shuō)：“快讓肖夢(mèng)瑤來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)了就紛紛跑到肖夢(mèng)瑤那里，有的同學(xué)扶肖夢(mèng)瑤到老師那，有的同學(xué)安慰她說(shuō)：“不要緊的……”老師看了急忙把肖夢(mèng)瑤送到醫(yī)院，肖夢(mèng)瑤走后，同學(xué)們都哭了起來(lái)，看著同學(xué)們淚流滿(mǎn)面，我想：同學(xué)們還是關(guān)心肖夢(mèng)瑤的。回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都跑到她那里，興奮地喊著：“肖夢(mèng)瑤回來(lái)啦，肖夢(mèng)瑤回來(lái)啦”這時(shí)，肖夢(mèng)瑤嘴角露出了幸福的微笑。
世界上有許多觸動(dòng)人心靈的小舉動(dòng)，給人溫暖，催人奮進(jìn)！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇29
眼神，一種來(lái)自?xún)?nèi)心世界的東西：眼神，一種流露真情實(shí)感的東西。那眼神，觸動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷。
“今天的天氣真不好，還下著小雨，弄得我的心情都很糟糕�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。
可不是，整個(gè)半天都是陰雨綿綿的。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。
“大家都先停一下，聽(tīng)我說(shuō)幾句話(huà)，今天有老師來(lái)聽(tīng)課，我們講《古詩(shī)三首》，每個(gè)人都要先看一下古詩(shī)，上課積極發(fā)言�！闭f(shuō)完，老師匆匆忙忙地離開(kāi)了。
同學(xué)們都認(rèn)真看了起來(lái)。
上課鈴響了，來(lái)了好多老師，其中還有校長(zhǎng)、主任。老師走上講臺(tái)，繪聲繪色地講了起來(lái)。她提出的問(wèn)題，同學(xué)們都積極回答，可當(dāng)她又提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，去沒(méi)有任何人回答。
班里鴉雀無(wú)聲，似乎掉到地上一根針都可以聽(tīng)到聲音。
我有一些思路，可是卻沒(méi)有回答的勇氣，連平時(shí)都不敢舉手，當(dāng)著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢？
手剛要舉起，卻又放下。
這時(shí)，我抬頭看了一下老師，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告訴我“不要害怕，勇敢一點(diǎn)，要敢于表達(dá)自己的想法。”
我又低下了頭，心里很矛盾，但我又想到了老師那信任的眼神，于是勇敢的舉起了手，并得到了老師的夸獎(jiǎng)。
其實(shí)人有很多不敢做的事情，但只要勇敢邁出第一步，就一定會(huì)取得好成績(jī)。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇30
我喜歡蔡琴的“那個(gè)眼神”這首歌。而在平常的日常生活中，劉老師的那個(gè)眼神也深深地觸動(dòng)了我。
劉老師是今年剛來(lái)的一位和藹可親的老師，她教我們的語(yǔ)文。在課上，她是我們親切的老師，在課下，她就是我們的好朋友。而且在生活上，她也像慈母般的辛勤哺育著我們。而劉老師的那個(gè)眼神也讓我感動(dòng)不已。
有一次，在課上老師在津津有味地講著課文，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。而我卻在那“聚精會(huì)神”地開(kāi)小差�！罢l(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)題？”我心里一想：全班40多個(gè)人呢！怎么可能叫到我，我被點(diǎn)起來(lái)的機(jī)率可是四十六分之一呀！想到這兒，我忍俊不禁�？墒蔷褪沁@樣，你越怕什么就越來(lái)什么，老師恰恰點(diǎn)到了我。我一驚，心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水一般七上八下，怎么辦，我不會(huì)！我低著頭，臉漲地通紅，支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。劉老師親切地走了過(guò)來(lái)，“仔細(xì)想一下，作者為……，你看這一句……，”老師細(xì)心地給我講解，我忽然茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，“因?yàn)椤薄昂芎茫≌?qǐng)坐�！边@些日子以來(lái)，老師的眼神猶如春天般溫暖，給人力量，給人激情。
在以后的日子里，每當(dāng)我想開(kāi)小差，不聽(tīng)講……就會(huì)回想起劉老師那個(gè)讓我受益匪淺的眼神。
劉老師，謝謝您！劉老師，您辛苦了！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇31
燈下，他望著相冊(cè)上的一張照片出神。
照片上，一位年輕的母親抱著一個(gè)嬰兒滿(mǎn)臉是笑仿佛他是她剛獲得的獎(jiǎng)杯。她的眼睛對(duì)著鏡頭，余光卻瞟著懷里的嬰兒眼里透著欣喜。他們的身后，大片大片的海棠花紅的像火一般照亮了整個(gè)春天，那一刻她27歲，他1歲。
黎 明前最黑暗的時(shí)，他無(wú)意間的一聲咳嗽驚醒了熟睡的她。她摸著他的額頭，被那灼熱的溫度嚇了一跳。她翻身下床，背著他奔向了兒童醫(yī)院。偶爾掃過(guò)他臉頰的目光 全是焦慮。等到坐在候診室量體溫是，東方已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白。他坐在她的腿上，頭靠著肩膀，雖然還在熟睡，臉頰卻是通紅，她憐愛(ài)又擔(dān)憂(yōu)地看著他，又一次抬起 手摸了摸他的額頭，皺起了眉頭。取藥、掛點(diǎn)滴，他臉上的潮紅一點(diǎn)點(diǎn)消退，她眉頭舒展在扶手椅上睡了過(guò)去。那是她29歲，他3歲。
時(shí)針指向 5，他準(zhǔn)時(shí)淌著滿(mǎn)頭的汗背著書(shū)包跨進(jìn)了家門(mén)。她遞上了一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水，他一飲而盡，喘著氣開(kāi)口問(wèn)母親：“你看我的成績(jī)了嗎？”她嘆了一口氣失望的搖頭。他 的目光也黯淡下去，卻忽略了她狡黠的眼神和嘴角的淺笑�！霸趺磿�(huì)又是最后一名呢？”他自言自語(yǔ)的沖向電腦，當(dāng)看到顯示屏上的那一串?dāng)?shù)字時(shí)，稚氣的臉上掛滿(mǎn) 了陽(yáng)光般燦爛的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。轉(zhuǎn)過(guò)頭本想說(shuō)你又騙我，才發(fā)現(xiàn)母親目光中的溫柔與欣喜，嘴角上揚(yáng)，眼角泛起了魚(yú)尾紋。他把話(huà)咽回肚里站起身，和她 抱在了一起。那一刻她42歲，而他15歲。
如今，他畢業(yè)成家，她已年過(guò)六旬。他在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一套房子供她養(yǎng)老。他經(jīng)常會(huì)去看她，像兒時(shí)一樣吃著她做的飯菜，聽(tīng)她嘮叨。偶爾，她會(huì)沉默溫柔地看著他眼中充滿(mǎn)自豪。而他會(huì)讓她一起坐下和他吃，也給她講講城里的事，小小的院子里洋溢著溫馨和愛(ài)，仿佛一個(gè)春天。
翻一翻相冊(cè)，一張張她和他站在一起對(duì)著鏡頭，而她卻用眼角看著他，頭發(fā)由烏黑到斑白，臉上的皺紋由少到多，而那眼神卻一成不變的溫柔，浸滿(mǎn)了母愛(ài)。慢慢的一切變得模糊只剩下那個(gè)眼神，那一份從眼神中流露出的母愛(ài)。她給他的那一份愛(ài)，一生未變，是她給他一生的獎(jiǎng)品。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇32
夕陽(yáng)紅著臉靠近地平線(xiàn)，微風(fēng)輕柔地吻著地面，大地準(zhǔn)備著迎接黑夜的到來(lái)。
我走在林間的小路上，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓我感到寒氣無(wú)比的透骨，拿著手中的數(shù)學(xué)卷看了看，心里滿(mǎn)悲傷和害怕，數(shù)學(xué)考88分，該怎么向父母交代呢？
我緩慢地挪動(dòng)著腳步，像灌了鉛一樣……
可是，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間竟走到家門(mén)口，我望著大門(mén)，心里亂成一團(tuán)麻。我不知怎樣打開(kāi)大門(mén)，我害怕進(jìn)去，害怕父母看到我的成績(jī)會(huì)受不了。我的腳步下意識(shí)地向后移了幾步，正準(zhǔn)備向后加快腳步逃跑時(shí)，卻被要騎車(chē)子的媽媽看到。
媽媽滿(mǎn)是疑惑，問(wèn)：“女兒，是你嗎？”
聽(tīng)到這句話(huà)的我，心里充滿(mǎn)了恐懼與悲涼，眼淚不禁溢滿(mǎn)了眼眶。我緩慢地回過(guò)了頭，然后跑到了媽媽的懷里。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“怎么了，女兒？怎么哭了？到底發(fā)生什么事了？快告訴媽媽�！�
我怯怯的把卷子遞到媽媽面前，從牙縫里擠出五個(gè)字：“我不想念了�！�
我不敢看媽媽的眼神，卻分明地聽(tīng)到了媽媽的一聲重重的嘆息。我想媽媽一定滿(mǎn)是失望，鄙夷、悲傷……我和媽媽在外面在門(mén)口站了很久很久。
之后，媽媽嘆了口氣，然后語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“那你在小周家做手套吧�！闭f(shuō)完，就騎著車(chē)子出去了。第二天，我就收藏了書(shū)包，到小周家做起了手套。
做手套可不是容易的，從早到晚，手和腳都是一個(gè)姿勢(shì)，還得接受別人的冷嘲熱諷。著。
到了第三天，天剛亮媽媽就叫我起床。
我掙扎著起來(lái)，腰酸背痛。我大喊道：“我要上學(xué)。”
現(xiàn)在回憶起來(lái)那個(gè)眼神還是讓我毛骨悚然。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇33
也許是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候在爺爺家養(yǎng)了一只綠毛鸚鵡，我才患上了哮喘病，所以家里人從來(lái)不讓我養(yǎng)小貓啊小狗啊之類(lèi)的帶毛的寵物。只允許我養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)烏龜�？墒沁@些魚(yú)很難養(yǎng)活，而且不太通人性，只有兩只小巴西龜死氣沉沉的在魚(yú)缸里呆著，一動(dòng)也不動(dòng)，呆若木雞。我跟它們玩它們也不理我，所以我不喜歡，也不經(jīng)常照看它們。
小孩子的心需要一種柔軟細(xì)膩的感情去呵護(hù)。我開(kāi)始迷戀上那些毛絨娃娃。粉色的長(zhǎng)鼻子小象，脖子又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，又萌又傻的大個(gè)龍貓……這些毛絨娃娃雖然不能說(shuō)話(huà)，但是每次看到它們我就會(huì)很開(kāi)心。用胳膊緊緊地抱著它，舒服極了。然而，就是這些不會(huì)說(shuō)話(huà)的娃娃我也不能接觸太多，所以我每每見(jiàn)到有賣(mài)毛絨娃娃的都會(huì)過(guò)去和它們打個(gè)招呼，捏捏它們?nèi)缓笤僮唛_(kāi)。從那時(shí)候起，能擁有一個(gè)毛絨娃娃和一只小貓小狗就成了我最大的奢望……
再大些，家里養(yǎng)了一只黑色的蝴蝶犬，叫“壞蛋”。這只狗狗是別人養(yǎng)不動(dòng)了才送給我們家的。我好喜歡“壞蛋”啊，每次你叫：“壞蛋！”它就會(huì)撲向你，找你玩。如果你跑起來(lái)，它就追著你跑。等到追到你之后就停下來(lái)，伸著舌頭，咬著尾巴，等著你再跑……“壞蛋”在我們家呆了也不過(guò)一個(gè)星期，我就又有些不舒服了。媽媽只好把它送給一個(gè)叔叔，答應(yīng)我每周看它一次。誰(shuí)知道我一次還沒(méi)去看就被偷狗賊偷走了。
這么多年來(lái)，我再也沒(méi)有接觸過(guò)什么可愛(ài)的小動(dòng)物了。當(dāng)一清早上學(xué)，看到路邊遛狗的人拉著自家的狗狗，心里真羨慕他們，他們可真幸福�。《乙仓挥醒郯桶涂粗姆萘�。
前一段，學(xué)校門(mén)口皮具店阿姨家的貓咪生了兩只小貓。我每次路過(guò)那里都會(huì)把眼光放在那兩只小貓身上。它們只不過(guò)一個(gè)月大，笨拙極了，連路都走不穩(wěn)，眼睛也看不太清東西，走起路來(lái)一搖一擺的，憨態(tài)可掬。終于有一天，我走了進(jìn)去，那阿姨說(shuō)這貓咪是賣(mài)的，10塊錢(qián)一只。我頓時(shí)就心動(dòng)了。多么可愛(ài)的小貓啊，和我的手掌差不多大。我蹲在一只小貓前，伸出手去摸它的腦袋。它好像很害怕人，我便用手撓它的癢癢。它好似舒服了，翻個(gè)身扭過(guò)頭來(lái)，兩只前爪抓著我的手，兩只后腳懸空蹬著，看著我。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我的眼睛看到了一雙深藍(lán)色的眼睛。那么純潔，那么天真，那么動(dòng)人……它的眼睛有一種神奇的東西，亮晶晶的，一閃一閃，傳達(dá)著什么信息，讓我心里有種東西漸漸開(kāi)始融化，我一下子就被它觸動(dòng)了。
我撓了一下小貓的肚子，看著它看著我。當(dāng)我起身準(zhǔn)備回家時(shí)，我好像從它的眼睛里看到了不舍……
我想把這只通人性的小貓帶回家養(yǎng)，可還是遭到了媽媽的否定。沒(méi)過(guò)幾天，兩只小貓都被不同的買(mǎi)主買(mǎi)走了。留給我的，只有那閉上眼睛才能看到的，那一刻的最動(dòng)人的眼神，最美好的回憶。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇34
思緒回到小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的自己，還是個(gè)不懂事、老師們公認(rèn)的“壞孩子”；然而，讓我人生發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的那次對(duì)視也在那時(shí)發(fā)生了。
那是身為小學(xué)生的我，成天不完成作業(yè)，做事拖泥帶水，一上課就犯困……種種不良的行為習(xí)慣，讓我受到了他人的刻意排斥和冷落。就這樣，我迷迷糊糊的度過(guò)了兩年小學(xué)時(shí)光，直到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師的更替。
“大家好，我以后就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓司。”老土的開(kāi)場(chǎng)白，致使我們班的多數(shù)同學(xué)打起了哈欠�！拔衣�(tīng)說(shuō)我們班里有幾名調(diào)皮鬼，”老師見(jiàn)狀，繼續(xù)說(shuō)道，“不過(guò)這沒(méi)關(guān)系�！边@句話(huà)聽(tīng)得大家都有些迷茫不解，“我一向都不布置作業(yè)，”她解釋道，“不過(guò)你們要在學(xué)校里多下些功夫。”那是我們都把她的這番話(huà)當(dāng)做玩笑看待，真沒(méi)想到她會(huì)說(shuō)到做到。
果然，司老師同她自己說(shuō)的那樣，沒(méi)有留下作業(yè)。不過(guò)，從那以后的體育課三分之二都上成了數(shù)學(xué)，美術(shù)之類(lèi)的課上都沒(méi)上過(guò)。記得她最寬容的一次，是還給了我們一節(jié)音樂(lè)。
這種情況持續(xù)了不久，班里同學(xué)就幾天發(fā)出抗議。出乎意料，司老師當(dāng)場(chǎng)就同意了；下課時(shí)，還不忘添一句：“只要我布置的作業(yè)你們不嫌多都上交就可以。”就這樣，我也“被迫”寫(xiě)起了家庭作業(yè)�？墒且�?yàn)樾r(shí)的不良習(xí)慣，沒(méi)幾天就堅(jiān)持不下去，放棄了繼續(xù)寫(xiě)的念頭。果真，當(dāng)天的體育課被占了�！坝形煌瑢W(xué)沒(méi)交作業(yè)�！碑�(dāng)這句話(huà)從他的嘴里說(shuō)出的時(shí)候，全班同學(xué)都小聲嘀咕起來(lái)：“誰(shuí)啊誰(shuí)�。俊薄拔疫�想打球呢！”“就是就是，掃興。”老師的目光與我對(duì)接，一種不安感從心底涌現(xiàn)出來(lái)；覺(jué)得她的眼光像是要把我看透似的，還夾雜著微微怒氣。同學(xué)的紛紛議論和老師的怒視，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得自己像是身入沼澤一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉著……
我終于受不了那樣的“惹人注目”，又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，在課堂上集中精力聽(tīng)講……不安感消失了，覺(jué)得老師看站自己身上的目光溫順了些許，體育課也恢復(fù)了正常。變化最大的還是自己，已經(jīng)漸漸的從老師的“差生”行列中走了出來(lái)。
老師的目光使我終生難忘。每每我想放棄的時(shí)候，那束充滿(mǎn)怒火的眼神就浮現(xiàn)在了腦海里，不斷地對(duì)我說(shuō)：你有能力做的更好，為什么不試試看。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇35
眼神，是一種信息。從某個(gè)人的眼神里，可以捕捉到從他內(nèi)心世界里流露出來(lái)的真實(shí)的思想情感。我永遠(yuǎn)忘不了那一天觸動(dòng)我心靈的老媽的那個(gè)眼神，更忘不了老媽對(duì)我的那份真情。那是本學(xué)期的一個(gè)周末里的事……
“媽?zhuān)疫@次月考考砸了……。對(duì)不起，我又讓你失望了……�！蔽夷弥煽�(jī)單，邊說(shuō)邊低下了頭。我以為老媽會(huì)像以前那樣罵我?guī)拙洌缓蠼o我講些大道理�？善婀值氖牵@次她沒(méi)有。她只是一字不吭地繼續(xù)繡著她的十字繡。我見(jiàn)她什么都沒(méi)說(shuō)，便一直站著。我想：雖然此時(shí)很平靜，但也許就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前……
過(guò)了許久，老媽發(fā)話(huà)了：“站著干嘛？做作業(yè)去呀！”我愣了一下，答道：“哦——哦！”便立馬走回我自己的房間。我心想：“周末了，剛剛放學(xué)回家，先放松一下吧，待會(huì)兒再做作業(yè)也不遲呀！”
游戲很好玩，玩得好開(kāi)心，心里感覺(jué)輕松多了。玩著玩著，一周下來(lái)的疲倦都消失了，可是把做作業(yè)的事也拋在九霄云外了。
我正玩得起勁，卻不知道老媽已走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)意中瞄到了她，抬起頭正好與她的目光相撞。此時(shí)，在她的眼神里可以發(fā)現(xiàn)傷心和失望，還有恨鐵不成鋼的沮喪。
那眼神觸動(dòng)了我，我感到萬(wàn)箭穿心般的難受�！皨�?zhuān)摇薄澳闶裁茨悖课医心阕鲎鳂I(yè)，你就這樣做的嗎？你是不是想親手把你的前程給毀了？如果這樣，那好，以后我再也不管你了！”老媽說(shuō)完，摔門(mén)而去，只留下我一人獨(dú)自抹淚。
我一屁股坐在地上，想了好久，也確實(shí)知道自己做得不對(duì)，雖說(shuō)玩一下游戲也未嘗不可，但我也得先做完作業(yè)呀！這段時(shí)間來(lái)，就是因?yàn)槊陨狭送嬗螒�，周末回家后自覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了許多，看來(lái)以后真的應(yīng)該改一改了！想到這些，我去向老媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并保證以后不做完作業(yè)不玩游戲。
老媽的那個(gè)眼神，深深地觸動(dòng)了我，讓我難以忘懷。也就是因?yàn)槟莻�(gè)眼神，我更理解老媽對(duì)我的那份苦心。自那以后，我再也沒(méi)有還未完成作業(yè)就玩游戲的時(shí)候了。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇36
說(shuō)起眼神，這世上有許許多多的眼神。在電影、電視劇的故事中，我見(jiàn)到過(guò)多種多樣的眼神；在現(xiàn)實(shí)生活中，我也接觸并體會(huì)過(guò)各色各樣的眼神。眼神是什么？眼神就是無(wú)聲的語(yǔ)言，它能傳遞信息，能表達(dá)情感。我最?lèi)?ài)看的是我媽媽的眼神，因?yàn)槲覌寢屪類(lèi)?ài)我，我媽媽的眼神感情最豐富，讓我感覺(jué)最溫暖。然而，我今天要說(shuō)的卻是另外一個(gè)媽媽留在我記憶深處的眼神，因?yàn)槟莻�(gè)眼神深深的觸動(dòng)了的心靈。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)到天氣好冷。是啊，還剛剛下過(guò)點(diǎn)小雪呢！天氣雖然冷了些，但并沒(méi)有影響我們的學(xué)習(xí)生活：該上的課照樣得上，要做的作業(yè)還是得做。
吃中飯的時(shí)間到了。鈴聲響過(guò)不久，我們班的同學(xué)隊(duì)伍整齊地進(jìn)入餐廳。也許是天氣冷的緣故吧，看到那熱騰騰的米飯，感覺(jué)特別好吃，吃了肚子會(huì)暖呀！
同學(xué)們正在吃飯，我也開(kāi)始吃了，但我又一次發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期來(lái)常要發(fā)現(xiàn)的一幕：隔壁桌的男生正在搶吃呢！為什么呢？說(shuō)來(lái)可話(huà)長(zhǎng)了。
本學(xué)期新來(lái)了一位廚工，她是隔壁班某個(gè)同學(xué)的媽媽。大家都知道，媽媽愛(ài)孩子的那顆特有的心。因?yàn)樵撏瑢W(xué)是我們隔壁桌的一位同學(xué)。他的媽媽為了能讓他的兒子吃得好一點(diǎn)，分菜的時(shí)候，就有意無(wú)意地把那桌的菜分得多一點(diǎn)。所以，在我們的眼里，本學(xué)期來(lái)，他們桌的飯菜永遠(yuǎn)比我們的多。我們也常常看到，每到吃飯，他媽媽就到他身邊噓寒問(wèn)暖，并囑咐他飯一定要吃飽。然而，等他媽媽一走，他們桌的男生就開(kāi)始搶吃，而該同學(xué)卻經(jīng)常被欺負(fù)。搶不到好吃的他，只留下一臉的愁容。那些男生一邊吃著飯，一邊還拿他尋歡作樂(lè)，而他們并不知道，在某個(gè)角度，該男生的媽媽正瞪著他們呢！你看他的媽媽?zhuān)p手捏著拳頭，一下緊一下松的。她的嘴唇在微微動(dòng)過(guò)，看那眼神，像是在幫兒子加油打氣，而又有點(diǎn)像想沖過(guò)去罵那些不太理解她的心的男生。這位可憐的母親，為了孩子，想幫卻不能幫，于是只好垂頭喪氣地拉了拉袖子走了。
那眼神觸動(dòng)了我的心，我雖然不支持她那樣的做法，但我能理解她作為母親愛(ài)自己的孩子的心�？上也皇撬膬鹤�，如果是她的兒子看到了這眼神，或許就知道她的媽媽有多愛(ài)他了。
每當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)想起那眼神，因?yàn)槟茄凵裆钌钣|動(dòng)了我的心，那眼神里反映了可憐天下父母的心。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇37
從小，大家都叫我“錢(qián)童”，因?yàn)槲乙簧聛?lái)就被罰了兩萬(wàn)元。但媽媽告訴我，她并不后悔生下了我，她只希望我長(zhǎng)大后好好做人，好好做事，成為國(guó)家的有用之人。
在媽媽的教導(dǎo)下，我漸漸長(zhǎng)大。我五歲的時(shí)候，生了場(chǎng)大病，到杭州去治療。當(dāng)我進(jìn)手術(shù)室時(shí)，媽媽趴在我耳邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，勇敢地挺下去，等你出來(lái)，病好了，媽媽帶你去西湖玩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的衣角說(shuō)：“我真的會(huì)好嗎？”我的媽媽緊緊地握住我的手，向我使了個(gè)眼神，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后，我就被推進(jìn)了手術(shù)室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生八小時(shí)的努力，手術(shù)終于成功結(jié)束了。
在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我的身體漸漸恢復(fù)了，媽媽也真地帶我去西湖玩了。
在成長(zhǎng)和懂事的道路上，我沒(méi)有忘記媽媽的教導(dǎo)，我一直想著：“我要做一個(gè)好人”。在學(xué)校里，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)做不到名列前茅，但我也已經(jīng)盡心盡力。
上初中以后，我的病又復(fù)發(fā)了，而且這次比上次更嚴(yán)重，若不及時(shí)治療，關(guān)系到我的生命安全。爸爸媽媽不得不為我四處籌錢(qián)。錢(qián)籌足了，帶我去上海治療。這次，在我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，媽媽沒(méi)有多說(shuō)，只是用她那紅紅的眼睛，向我使了個(gè)眼神。
我被推進(jìn)手術(shù)室以后，我靜靜地躺在手術(shù)床上，回憶著媽媽的眼神，可不知不覺(jué)地被麻醉了，醒來(lái)就已經(jīng)在病床上了。我向床前挪了一下，發(fā)現(xiàn)頭很痛，便只好躺著一動(dòng)不動(dòng)了。我在繼續(xù)想著先前發(fā)生的事。
過(guò)了好久，我才想明白，原來(lái)這十一年前媽媽的那眼神是鼓勵(lì)，是承諾；而如今媽媽的這眼神是仁慈，是關(guān)愛(ài)。
在與病魔的斗爭(zhēng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這與爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的`，因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)，我才會(huì)有這樣的勇氣。我在兩次進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，媽媽給我的兩個(gè)眼神，深深地觸動(dòng)了我的心靈，它將是我生命中不可分割的一部分。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇38
從拿到成績(jī)的那一刻起，那刺眼的數(shù)字觸動(dòng)了我，哀弦也隨之響起，心痛交織觸動(dòng)，巨大的沖擊力使我久久無(wú)法平復(fù)心情。
還記得考試的最后一天，考完英語(yǔ)的我是幾乎全身冒汗，四肢無(wú)力的走出考場(chǎng)的。英語(yǔ)考試時(shí)，拿到英語(yǔ)試卷的我，萬(wàn)分緊張，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)向來(lái)都是我的弱項(xiàng)科目，何況這又是最后一場(chǎng)考試，我告訴自己，一定要認(rèn)真答題，將自己學(xué)到的東西都回憶一遍，好好的書(shū)寫(xiě)在卷子上。盡管我一遍一遍地提醒自己應(yīng)該高度集中注意，但越想，就越受干擾，越分心，以至于連一個(gè)從來(lái)都是滾瓜爛熟的單詞短語(yǔ)卻忘了該怎么拼。
或許在七八年級(jí)稍稍的努力便可使獲得回報(bào)，可進(jìn)入九年級(jí)，只有吃的苦中苦，才能成為人上人。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，付出了就有所收獲，一片耕耘一片收獲，想不付出就有收獲是不可能的，貪圖享樂(lè)，欲求不勞而獲卻終將注定一事無(wú)成。事實(shí)證明了一切！這一次期末考試，讓我意識(shí)到了輕題的危害性，也粉碎了我在七八年級(jí)那單純而又幼稚的想法。那天，我坐在窗邊坐了很久，忘記了時(shí)間的流逝，只是在感受著我的感受，我不想顧及旁人，只是一味的想找一個(gè)偏僻的地方，能夠讓我一個(gè)人安安靜靜的呆一會(huì)兒，希望時(shí)間暫停。可是逃避是沒(méi)有用的，只有迎接事實(shí)，面對(duì)事實(shí)，挑戰(zhàn)事實(shí)，戰(zhàn)勝事實(shí)才是最重要的!窗外，月亮很亮，很大，很圓，看起來(lái)絲毫不理解我的傷心。痛苦的回憶，讓我感到太累了。可我仍我抬起頭，在心里默默下決心，因?yàn)槲抑�，只�?huì)一味傷心的人終究還會(huì)失敗，只有敢于面對(duì)事實(shí)，敢于戰(zhàn)勝困難的，才是生活的強(qiáng)者！每個(gè)人的人生路上都有一段難走的路，這是不及避免的，但我們所做的就是克服它們，讓自己沐浴在真正的快樂(lè)陽(yáng)光中，讓勝利的光芒照耀著我們。夢(mèng)想要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我希望下次拿到好成績(jī)，只要付諸行動(dòng)，就一定可以實(shí)現(xiàn)的！
成功者也會(huì)經(jīng)歷失敗，但失敗成為了他們成功的前奏。有志氣的成者讓失敗成為過(guò)去的，只有頹廢之人，才將失敗久久銘記于心。失敗只代表昨天，昨天會(huì)過(guò)去的，相信一切都會(huì)過(guò)去的，你永遠(yuǎn)不是昨天的你，過(guò)去的一切只能化作零，一切都將重新開(kāi)始，難道不是嗎？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這次成績(jī)觸動(dòng)了我，更教誨了我，在初三下半年這段重要的人生旅途中，我將以新的姿態(tài)迎接明天，不再退縮，勇敢地迎接下次挑戰(zhàn)，一路披荊斬棘，永不言棄！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇39
初三的生活，空氣中總彌漫著一種被刻意壓制的緊迫感，面對(duì)這人生的一個(gè)岔路，面對(duì)前方未卜的命運(yùn)，心好像被系上了一根不松不緊的繩子，若虛若實(shí)地吊在半空中。這時(shí)，最是多愁善感，哪怕一件小事，也能如同水滴濺落在廣闊的湖面一般，點(diǎn)開(kāi)圈圈漣漪，在心中久久回蕩。
暑假的時(shí)候，無(wú)意中在空調(diào)外機(jī)的架子上發(fā)現(xiàn)一株淡綠色嫩嫩的藤，從一樓的地面上悄然地爬上來(lái)。
那時(shí)，它是多么纖細(xì)啊，孤零零的一條藤，細(xì)細(xì)的，連片像樣的葉子也沒(méi)有，幾根針一樣細(xì)，線(xiàn)一樣柔軟而蜷曲的須子輕輕地扒在外機(jī)架子上，就像新生嬰兒的手輕輕握著大人的拇指一樣。微風(fēng)一吹，就搖搖欲墜的樣子，似乎一場(chǎng)暴雨就能要了它的性命。我搖了搖頭：這藤定是長(zhǎng)久不了了。
開(kāi)學(xué)幾天后，偶然發(fā)現(xiàn)窗口竟然露著半片桃形的綠葉，好奇地打開(kāi)窗，不由大吃一驚。那株被我遺忘了近一個(gè)月的藤竟然長(zhǎng)粗長(zhǎng)壯了。不知挨過(guò)了多少場(chǎng)夏雨的拷打，那藤竟奇跡般的存活下來(lái)。長(zhǎng)出了很多寬大而鮮綠的葉子，長(zhǎng)出了很多手指粗細(xì)的須子，七手八腳地吊在外機(jī)架子上，如同五六歲的孩童吊著父母的胳膊。那藤也見(jiàn)高了，緊貼著外墻爬到三樓四樓，從窗口猛一看還望不到頂。在那綠油油的葉片中，零星地散布著幾朵淡紫色的花骨朵兒，正甜甜地睡著，未開(kāi)放而積蓄力量呢！
此后，每天傍晚放學(xué)，我都要湊到窗口去看望這條生長(zhǎng)的藤。一朵葉芽的冒青，一朵骨朵的伸展足以讓我興奮上許久。這些天，它終于結(jié)果了。這時(shí)，我才意識(shí)到，它是一株扁豆，一株倔強(qiáng)的野扁豆。它結(jié)出了壯實(shí)飽滿(mǎn)的扁豆果兒。那扁豆中央是綠的，那飽滿(mǎn)的綠似乎可以擠出油來(lái)，四周泛著淡而淺的紫色，好像一張咧開(kāi)的嘴，綻出一個(gè)淺而自信的微笑。
我摘下一些扁豆，讓媽媽炒了一碗扁豆飯。平時(shí)，我并不愛(ài)吃扁豆，但今天卻捧著這碗扁豆飯起勁地嚼著。今天的扁豆不像過(guò)去那樣淡而微澀，我咀嚼著一絲甜蜜，咀嚼著夏日斗大雨珠的清涼，咀嚼著深秋習(xí)習(xí)涼風(fēng)的颯爽，咀嚼著一個(gè)簡(jiǎn)單生命淡綠色的夢(mèng)想……
也許，在它是一顆種子的時(shí)候，它就曾夢(mèng)想過(guò)有一天能登上十幾米的高度。但它沒(méi)有讓夢(mèng)想淹沒(méi)自己，它知道，一切都要從泥土開(kāi)始，從零開(kāi)始，它不奢求一開(kāi)始就可以直插云霄，與大雨狂風(fēng)分庭抗禮。它只是一天天不懈地長(zhǎng)著。它沒(méi)有將夢(mèng)想掩埋在泥土，在它是一顆可以隨時(shí)被鳥(niǎo)獸銜走的種子時(shí)，它不曾放棄，在它是一株隨時(shí)可以被暴風(fēng)摧折的嫩芽時(shí)，它也沒(méi)有放棄。它只是一天天，一寸寸地生長(zhǎng)著，變化著，它倔強(qiáng)地堅(jiān)信，果實(shí)會(huì)來(lái)的，高度會(huì)有的，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的……
未來(lái)我們無(wú)法操縱，但我們可以操縱現(xiàn)在。一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，成功的圣殿就是這樣佇立起來(lái)的，也許不瀟灑，但卻很堅(jiān)實(shí)。
執(zhí)著的，你可知道你是怎樣地觸動(dòng)了我的心靈？
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇40
眼神是一個(gè)人精神世界的總體現(xiàn)。如果用心，也許可以探視到他的內(nèi)心世界何其有幸，我曾經(jīng)路過(guò)并被深深觸動(dòng)。
這個(gè)夏天，佳木繁陰，看似日常如年，實(shí)則急景匆匆。只因遇見(jiàn)一人，領(lǐng)略過(guò)其深遠(yuǎn)的眼神，從而被拉長(zhǎng)放大，難忘到極致。“你去看店好了，隔壁小佳有事情�！�
媽媽理所當(dāng)然地下達(dá)著命令，讓我去看店？天氣這么熱，我的呼吸總是很急促，生怕?tīng)?zhēng)奪不到僅有的氧氣�？墒悄该y違，我只能步伐沉重地踏上征途。
“嗨�！蔽沂炻返馗昀锏慕愦蛑泻簦瑓s因警見(jiàn)一個(gè)東西呼吸停滯。天哪那是一只小狗，他的毛臟臟的一撮撮，凝在一起，乖順地窩在姐姐懷中。我皺皺眉頭，向她投去為難的目光，店主有很強(qiáng)的潔癖。
她也發(fā)現(xiàn)了我急切慌張的目光。眼神忽的一閃，轉(zhuǎn)而盯向小狗，眼里閃著奇異的光。好像護(hù)犢…的老虎，可是又不全然是這樣。那光雖然堅(jiān)定但是脆弱，我想大概經(jīng)不起店長(zhǎng)的怒火吧！我只是站在原地不動(dòng)，表面看起來(lái)平靜無(wú)波，內(nèi)心卻亂各種猜想呼呼的來(lái)了，帶著一陣風(fēng)。
我早聽(tīng)說(shuō)姐姐家境不怎么樣，這樣努力的工作，是為了復(fù)讀吧？我遲疑著開(kāi)口道“這狗……”她望了我一眼，帶著真誠(chéng)的懇求她大概不想讓這狗和她一樣流落在外吧？沒(méi)有固定的歸宿，在風(fēng)雨中飄搖“那你只能把這狗放這兒一天，明天店主就回來(lái)了。她有潔癖，你也別怪她，她也很痛苦的，或者你可以把狗先放在朋友家�！彼c(diǎn)頭，聲音弱弱地說(shuō)了句謝謝然后看了我一眼，就把狗放到一邊去了。
她手藝嫻熟的開(kāi)始工作起來(lái)。我卻被那感激的眼神觸動(dòng)了一下，像一只貓踩上去，雖然無(wú)聲卻留下了一個(gè)梅花印。我忍不住思考：一個(gè)人到底有多么單純與堅(jiān)強(qiáng)，才可以有那樣的眼神，有那樣頑強(qiáng)的毅力抱著夢(mèng)想去不懈努力？她的那個(gè)眼神，或許憂(yōu)傷，或許無(wú)奈，似乎讓我窺見(jiàn)了她內(nèi)心小小的一角，讓我有幸見(jiàn)證了一個(gè)普通人為了理想不屈前行的努力！
在這個(gè)世界上，我們見(jiàn)過(guò)的眼神有千千萬(wàn)，就像天上的星星，撒哈拉的細(xì)沙，大海中的水滴，只是可以觸動(dòng)你我的，其實(shí)也是寥寥無(wú)幾。那些眼神，帶著他們的初心我們的驚嘆在時(shí)間中被滌洗、沖刷，越發(fā)澄澈銳利，一次又一次地震撼著我們。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇41
是誰(shuí)在我們一出生就竭盡全力撫養(yǎng)我們？是誰(shuí)在我們最需要幫助時(shí)為我們傾盡一切？是誰(shuí)在最危急的時(shí)刻拯救我們？我相信那就是父母.父母之愛(ài)，毫無(wú)疑問(wèn)是天下最偉大的愛(ài)！不過(guò)不一定是要多驚人的事才能表達(dá)這份愛(ài)，事實(shí)上，即使是再微不足道的事，我們也應(yīng)該感受到那無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)與親情。
在我小時(shí)候，父親外出工作，每天回到家總是媽媽準(zhǔn)時(shí)在18：00下班回家為我做飯，而對(duì)于這一切，我并沒(méi)有多大觸動(dòng)，“那都是他們應(yīng)該做的”這大概就是我當(dāng)時(shí)的想法。直到有一天，一件事改變了我的想法，我這才發(fā)覺(jué)到我的錯(cuò)誤，也才了解到了親情的真正含義。
那似乎是個(gè)平常的一天，我回到家中邊寫(xiě)作業(yè)邊等媽媽回來(lái)為我做飯。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，18:00已經(jīng)到了，但媽媽沒(méi)回來(lái)。奇怪了，怎么還沒(méi)到？我略感疑惑，但也沒(méi)太在意，稍微晚點(diǎn)也很正常嘛！我心里對(duì)自己說(shuō)�？墒前雮�(gè)小時(shí)都過(guò)去了，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。我急了，但竟不是擔(dān)心媽媽碰到了什么意外，而是因?yàn)槲易约吼I了。怎么還不回來(lái)？想餓死我呀！我積了一肚子氣，只等媽媽回來(lái)好好責(zé)問(wèn)她。
終于，敲門(mén)聲響起了，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽帶著抱歉的笑容走了進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“乖?xún)鹤樱缓靡馑紜寢層惺禄貋?lái)晚了，我這就去給你做飯。”我一肚子火剛想發(fā)作，忽然覺(jué)得媽媽有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的小腿和胳膊都擦破了，滲出了血，再看看媽媽買(mǎi)回的大包小包的東西，我一愣，頓時(shí)被觸動(dòng)了。媽媽受傷了��！媽媽肯定是為了讓我吃上可口的飯菜特地去買(mǎi)了很多東西，在回來(lái)時(shí)還不慎摔倒受了傷，為了不讓我挨餓，顧不得處理傷口就回來(lái)了，但我還......想到這，我萬(wàn)分羞愧，回想以前，哪次我生病不是媽媽連夜看著我？哪次我有困難不是媽媽幫助我？可我又為她做了什么呢？我突然感覺(jué)我是那么不孝！
從那一刻起，我暗下決心，以后我一定要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)辉僮寢寢尀槲疫^(guò)多地操心。此后我開(kāi)始處處為媽媽著想，學(xué)會(huì)了在生活中獨(dú)立處事，媽媽高興地夸贊我長(zhǎng)大了，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)抱以笑容回答。我永遠(yuǎn)也不想讓媽媽知道我從前的想法，但我知道我要盡全力幫助媽媽?zhuān)源藖?lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
父母為我們付出了一切，我們應(yīng)該體諒父母，珍惜這份親情并努力幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)。唯獨(dú)如此，我們才算得上是真正地做到了為人子女的義務(wù)。否則，當(dāng)父母不在時(shí)，這也會(huì)成為我們永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇42
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦�！�
這句話(huà)在某個(gè)悶熱的下午，和著微弱的風(fēng)與蟲(chóng)鳴，一齊擊中了我，觸動(dòng)了我。于是，我眼前一派清明，豁然開(kāi)朗。
其實(shí)這句話(huà)的來(lái)源并沒(méi)有那樣高貴，既不來(lái)自厚重的世界名著，又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節(jié)普通的語(yǔ)文課上，在那頗為招人厭惡的導(dǎo)學(xué)案里，以閱讀題文章的形式，出現(xiàn)在我眼前。
初讀這篇文章，只把它當(dāng)作一般的散文，匆匆掃一遍，就去做題。題中考到文中細(xì)節(jié)，我只好再返回去細(xì)細(xì)讀第二遍。
那些天里我陷入了對(duì)于生死的思考，或者說(shuō)是彷徨。不明白人活著有什么用，也懼怕死亡帶來(lái)的恐慌。沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)這些疑問(wèn)，因?yàn)樗麄儾缓臀乙粯�，只�?huì)要求我拋開(kāi)胡思亂想，努力把數(shù)學(xué)題全都做對(duì)。
直到我在文章中讀到這句話(huà)。
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦�！笔前�，生命可不就像蘆葦一樣，無(wú)比頑強(qiáng)？生命可不就該像蘆葦一樣，不管不顧，見(jiàn)水便長(zhǎng)，逢時(shí)開(kāi)花？即使在這途中，有“啜泣”，有“哈欠”，有生不逢時(shí)的感慨，但也會(huì)有頓悟，會(huì)有陽(yáng)光，會(huì)有“天生我才必有用”的喜悅。
我突然從那一段路上的迷霧中走了出來(lái)，問(wèn)題也都迎刃而解。人活著是為了更好地活著，死亡也不過(guò)像長(zhǎng)時(shí)間勞累后休息那樣自然。重要的是，只要活著，就得努力生活，給自己找一條最好的出路。
也是從那時(shí)起，我棄掉舊時(shí)惡習(xí)，像“葦”一樣見(jiàn)水便長(zhǎng)，逢時(shí)開(kāi)花，不管不顧，只為遇見(jiàn)更好的自己。
我從未見(jiàn)過(guò)蘆葦，但我總是想象它們的模樣：一片不算大的池塘里，長(zhǎng)著又高又直的葦，它們隨風(fēng)輕搖，頭上是雪白的蘆花。
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，引我走出迷霧，也讓我像葦一樣，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一點(diǎn)光明，就會(huì)破土而出，奮力生長(zhǎng)。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇43
寒冬驅(qū)車(chē)回鄉(xiāng)，狂風(fēng)裹挾著一切，天空中下起了鵝毛般的雪。于是停車(chē)佇立于窗外，賞這北國(guó)風(fēng)光……
雪是純潔的，“梅須遜雪三分白”就是這樣。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，一片又一片，她們是無(wú)比的純潔，就像一位位貞潔的少女，有些嬌羞地打量著這個(gè)初識(shí)的世界。我看的入了迷，想著自己也是一片雪花，乘著降落傘或是免費(fèi)的觀光纜車(chē)，懷著樂(lè)觀積極的情懷緩緩落下，然后溶于這個(gè)世界里。如此這樣，自然最好不過(guò)。突然有一片“小天使”落在我的鼻尖上，我又回過(guò)神，原來(lái)雪也是涼絲絲的。
雪是潔白的，被雪花掩蓋的地方，都是白茫茫的。那青松雖傲雪，卻也忍不住打了一個(gè)激靈，不過(guò)這也為單一的青翠添了幾分韻味�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦檠┮粶\笑，我仍在感嘆，詩(shī)人是在怎樣美景中吟出此佳句的，至今可以被口口相傳。雪就像大自然的使者，只要它這一指點(diǎn)那一比劃，大地就可以跨越境界，顯出另一番別致的風(fēng)景。
雪是清涼的，它親吻著我的臉頰，那是冰涼的一個(gè)吻。雖然這個(gè)吻并不炙熱，但仍使我感到十分舒暢。它在這個(gè)最容易浮躁的季節(jié)里，洗滌著心中的塵埃，融化了自己，只為讓人間多一份愛(ài)，多一絲真誠(chéng)。
沉思過(guò)后，我再次抬起頭，不覺(jué)間眼角微濕。
我贊美這純潔的雪，潔白無(wú)瑕的雪，清涼的雪。因?yàn)樗|動(dòng)了我，我一直都在感嘆這圣潔的使者，也贊美造物者——大自然，是什么靈感讓他創(chuàng)造出它們的呢？
如果重來(lái)，我愿做一片小小的白雪，愜意的綻放自己獨(dú)特的純。像這么美妙的事情，何樂(lè)而不為呢？
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇44
正值秋聲霜濃，菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興致來(lái)到了公園。
一進(jìn)公園，我便仿佛進(jìn)入一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里。噴水池前，兩盆菊花傲然怒放，百盆菊花繞泉擺放爭(zhēng)奇斗艷，好一派佳境！步入走廊，兩邊的菊花分外迷人——紅似火，黃如金，綠像玉，白若云，一派五光十色，滿(mǎn)堂生輝之景。
恍惚間，我宛如進(jìn)入佳境。那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的太陽(yáng)，可謂是“君之帥”��！與“帥旗”相稱(chēng)的是“淑女”，它花瓣如絲，美麗極了。還有耐人尋味的“二喬”，花半黃半紅，亭亭玉立，看到它，讓我想起了《三國(guó)演義》中的故事。我看著想著，戀戀不舍。一陣風(fēng)吹來(lái)，“二喬”翩翩起舞，好像在為我送別。哦，忘了我還要介紹一下那位“木蘭菊”，它初開(kāi)時(shí)青色，晚間變粉，剛中帶柔，英姿中不失女子的嬌羞，頗有女扮男裝替父從軍的花木蘭……
菊花如此多嬌！自古，人們頌菊、贊菊，有多少人與菊花結(jié)下不解之緣。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝硕淇梢云烦觥倪h(yuǎn)地自偏’的精神境界，作者是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗；陳毅的“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，”深切表達(dá)革命者不畏困難，敢于斗爭(zhēng)的豁達(dá)情懷和革命者堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
回家的路上，我誦：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”是�。《嗌倌陙�(lái)，菊，陶冶著人們的情操，激勵(lì)著人們奮進(jìn)。中國(guó)人民養(yǎng)菊，賞菊，更愛(ài)菊，不正因?yàn)樗笳髦腥A民族百折不撓，執(zhí)著追求的情懷嗎？
走著，想著…走著，想著…漸漸地，慢慢地，從我心中升騰起一種說(shuō)不出的感情……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇45
以往我非常厭惡飛蛾這種動(dòng)物，可它卻可以那樣頑強(qiáng)的與死神勇敢的做著斗爭(zhēng)。去年家中冒出了許多飛蛾，怎么打也打不完，雪白的墻壁上有了星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡。
一只飛蛾被夾在門(mén)縫里，進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不得，陷入了一個(gè)十分尷尬的局面。但飛蛾并沒(méi)有放棄，拼命地扇動(dòng)著它極長(zhǎng)的胡須，用盡全身力氣在掙扎著。
我想把飛蛾揪出來(lái)掐死，它也能得到解脫，當(dāng)我把它揪出來(lái)的時(shí)候，我仿佛感受到了他的心跳，是那么的劇烈，翅膀與胡須震動(dòng)得更加厲害了，想從我手中逃脫，它的命掌握在我的手里。我可以輕而易舉的把它掐死，可我并沒(méi)有這么做。在一剎那間，我被這只萬(wàn)惡的飛娥震撼到了，它的生命在我手中躍動(dòng)著。我不小心掐斷了它的一只翅膀，讓我心生愧疚之情，我把它放了，它拼命地?fù)溟W著僅有的一只翅膀，飛向門(mén)后放糧食的柜子里。距離并沒(méi)有多遠(yuǎn)，它卻慢騰騰的忽上忽下的飛了十多分鐘。
飛蛾雖然令人討厭，可是卻意外的有著讓人學(xué)習(xí)的地方，在人生路上只要有這種頑強(qiáng)的精神，就可以挺過(guò)任何難關(guān)。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇46
蜜蜂，雖然平凡、渺小，但有堅(jiān)忍不拔的生命力。蜜蜂，不管被人如何踩踏、捉弄，都毫不畏懼。這正是因?yàn)樗湃巫约耗軌蛟俅闻榔饋?lái)，再次飛向天空。
一天，我們?cè)诮淌依锷险n，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只蜜蜂。班上的女生嚇得大叫起來(lái)，而我們男生則用書(shū)本拍蜜蜂或用水澆蜜蜂。終于，一陣混戰(zhàn)后，一位同學(xué)用水澆到了蜜蜂，蜜蜂摔到了地上。只見(jiàn)，它抖了抖翅膀，又重新飛了起來(lái)。同學(xué)們更興奮了，甚至用書(shū)砸蜜蜂。蜜蜂剛想跑出著危險(xiǎn)的地方，窗戶(hù)就被關(guān)上了。接著就有一本書(shū)砸到了它的身上，它再次摔在地上。同學(xué)們本以為蜜蜂死了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了�？墒敲鄯溥�在地上掙扎著，它想再次飛起來(lái)，再次飛向天空。它努力掙扎著。終于，它飛起來(lái)了！這次同學(xué)們并沒(méi)有再打它，而是放走了它，因?yàn)橥瑢W(xué)們被這一幕感動(dòng)了。他們看到蜜蜂有這么頑強(qiáng)的生命力，所以放走了它。
蜜蜂不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我曾看過(guò)一則故事，里面說(shuō)到：有人說(shuō)，蜜蜂和螞蟻又具有奉獻(xiàn)精神呀！為什么詩(shī)人們都寫(xiě)蜜蜂，而不寫(xiě)螞蟻？另一個(gè)人回答道，因?yàn)槲浵伖ぷ魇菫榱俗约�，蜜蜂工作是為了別人，所以才有那么多詩(shī)人贊美蜜蜂。
我想：在漫長(zhǎng)的人生路上，人人都會(huì)遇到挫折和困難，只要我們具有蜜蜂的精神，就可以克服困難。我們還要學(xué)習(xí)蜜蜂的奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)發(fā)展多貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇47
在暑假，在陽(yáng)光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，向著那些中學(xué)同學(xué)和生活走去。
在中學(xué)來(lái)臨，觸動(dòng)我心的，并不是親人、家長(zhǎng)和小學(xué)生活了，而是中學(xué)生活了。在中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴(yán)……他們帶來(lái)了快樂(lè)并且觸動(dòng)我心。
陳在晚上經(jīng)常給我們說(shuō)道理或者《道德經(jīng)》上面的東西�！耙袼粯尤�！”“買(mǎi)一個(gè)品牌好的幾千塊錢(qián)，還不如買(mǎi)二十雙品牌差的鞋子，哪個(gè)穿得久？”……他的教導(dǎo)觸動(dòng)了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)——大師。可見(jiàn)學(xué)習(xí)很好，很有頭腦。他這回語(yǔ)文小測(cè)以九十一分的成績(jī)超過(guò)了學(xué)委成了第一。他的學(xué)習(xí)觸動(dòng)我心。
不僅僅是同學(xué)，我也觸動(dòng)了自己的心。我的交友方面很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)期間，我就認(rèn)識(shí)好幾個(gè)，并聊得很開(kāi)心。
不管在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還是大學(xué)以后的生活，我能認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，希望他們都能打動(dòng)我的心，我也要打動(dòng)他們的心。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇48
天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴(yán)令禁止，千變?nèi)f化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱(chēng)為“講道理”。
小學(xué)時(shí)，我可以說(shuō)沒(méi)有接受過(guò)父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠(yuǎn)在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那么迷迷糊糊過(guò)三年。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡上了游戲。當(dāng)時(shí)不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢(mèng)》……
有一天，爸爸來(lái)了，他跟著我去了書(shū)店，買(mǎi)了許多書(shū)放在了我的書(shū)柜上，并說(shuō)：“看看書(shū)，這書(shū)很有意思�！碑�(dāng)時(shí)我左耳進(jìn)右耳出，完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。但當(dāng)我拿起那本書(shū)就入了迷，那故事吸引著我，從此我一發(fā)不可收拾。閱讀成為了我的一種興趣。
這可以說(shuō)是我第一個(gè)受到爸爸話(huà)語(yǔ)的教育。
四年級(jí)下半學(xué)期，我來(lái)到了北京上學(xué)，雖然跟父母離得又近了一點(diǎn)，但因?yàn)樗麄兊墓ぷ�，很少跟我“談�?huà)”。我記得當(dāng)時(shí)我十分害怕爸爸，感覺(jué)他身上自帶一種嚴(yán)肅，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等等。
當(dāng)初來(lái)北京上學(xué)就是因?yàn)楹蒙蠈W(xué)，但一條信息讓我家立馬啟動(dòng)了緊急按鈕：大興的好學(xué)校極少，全年考入清華北大的僅一個(gè)，跟海淀相差十萬(wàn)八千里……
從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因?yàn)橐ズ５恚晕议_(kāi)始重新學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師當(dāng)然是爸爸。他教我知識(shí)的同時(shí)，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴(yán)，但他說(shuō)我。他知道我習(xí)慣不好，就教我改習(xí)慣的方法。在樹(shù)蔭，經(jīng)常能看到一老一小在散步，那老的在說(shuō)些什么。有時(shí)我會(huì)十分反感爸爸的說(shuō)，甚至還會(huì)反抗，但我爸無(wú)解。開(kāi)始我更以為這是在罵我，但后來(lái)慢慢的感受到爸爸的話(huà)語(yǔ)，慢慢地感到它是真理。在任何時(shí)候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有點(diǎn)晚了……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇49
喜愛(ài)聽(tīng)蒙蒙細(xì)雨的雨的聲音，累積斑跡的回憶，喜愛(ài)看雨后的彩虹出現(xiàn)的一抹笑容，因?yàn)樗褪俏业拈_(kāi)心快樂(lè)之岸。
天邊滾過(guò)一片烏云。
我坐著窗邊，靜靜的等待著天上，期待這些飛舞的小精靈歡快的落下來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)，我喜歡聽(tīng)雨，喜歡聽(tīng)它不和諧的節(jié)奏；喜歡聽(tīng)它彈跳濺出的節(jié)奏；喜歡聽(tīng)它的輕言細(xì)語(yǔ)；喜歡聽(tīng)它自語(yǔ)天地萬(wàn)物的音律
一開(kāi)始下大雨，雨珠緩緩的拍打著夾絲玻璃上、古窗間，傳來(lái)一陣陣嘎嘎聲好聽(tīng)的聲音。光潔的唄一陣陣的降水沖洗，一座座高樓大廈，都被一場(chǎng)輕柔的雨逐漸籠罩著。雨下的愈來(lái)愈變大，它沖跑了地面的污漬，遮蓋了揚(yáng)起的微微塵土。我舉起了伸縮的花傘，輕輕地的融進(jìn)了雨的演出舞臺(tái)。
雨滴墜入了手心，從手腕子下滑落�；蛟S，生命如同這滑落的雨滴，當(dāng)它掉入土壤，撫養(yǎng)了花草，將自身的最終一絲能量所有無(wú)私奉獻(xiàn)。也是有的雨滴落在地面上，太陽(yáng)光一出去，猛然將灰飛煙滅。雨仿佛聽(tīng)得懂了哪些，輕輕地的貼緊我的臉孔。猛然，心里一切苦惱像開(kāi)過(guò)閘的水災(zāi)，伴隨著這次雨遠(yuǎn)去。我好似被一把黑惡勢(shì)力維護(hù)保養(yǎng)的人，父母就是我的黑惡勢(shì)力，給與我性命與真心，教會(huì)我人生道理；朋友就是我的黑惡勢(shì)力，為丟三落四的我清理好一切，給與我珍貴的友誼；老師就是我的黑惡勢(shì)力，給與我只是與無(wú)窮無(wú)盡溫暖；學(xué)生們就是我的黑惡勢(shì)力，給與我?guī)椭凸膭?lì)的微笑眼底下的艱辛有算得了什么？
雨中的我，接納與的身心的洗禮，立在雨的演出舞臺(tái)，構(gòu)成了一幅美好的界面。也許，在雨的全球使我懂了大量。真情、友誼、師生情、同學(xué)情各種各樣感情交錯(cuò)在一起，讓我懂得了，用一顆真心實(shí)意的信去看待。
春雨，招喚天地萬(wàn)物的再生；夏雨，傾瀉一陣陣滂沱；秋雨，吹來(lái)微微清涼；冬雨；涌起冰雪消融。不管時(shí)節(jié)如何更替，多雨季節(jié)如何變幻莫測(cè)，我還是有著成千上萬(wàn)情感的我。
雨停了，逐漸刻畫(huà)出七色彩虹的樣子，七種顏色，勾畫(huà)出了我的各種各樣幸�？鞓�(lè)。
聽(tīng)雨，使我思緒萬(wàn)千，感受成千上萬(wàn)
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇50
又是秋天，我在校園里走著，圍著花圃轉(zhuǎn)悠，卻只注意到了距離花圃有一百米遠(yuǎn)的青竹。走近，那挺立著的竹仿佛不能將它折斷，可那纖細(xì)的竹竿子卻給人一種快要斷掉的感覺(jué)，似乎在強(qiáng)忍著一些什么，但它，依然聳立著。這令我思緒萬(wàn)千。
自從父親離開(kāi)后，在我心中的只有母親，但她一直以來(lái)似乎都是一個(gè)女強(qiáng)人的形象，我也知道她的痛楚，她用盡心血把我和姐姐拉扯大，又換來(lái)了什么呢？她以一個(gè)人的工資供我學(xué)習(xí)，生活，管理各種事情，她一句怨言也沒(méi)說(shuō)。作為一個(gè)女人，她毫不在意自己的容貌，但在我的心里，她永遠(yuǎn)是最美的，例如，那一次。
那是一個(gè)秋天，放學(xué)了，貪玩的我在教室里收拾東西，但在這個(gè)時(shí)候，我的一個(gè)很要好的朋友叫上我去玩，我沒(méi)有忍住“玩”的吸引力，但我還是猶豫了一下，“可我媽媽要來(lái)接我啊……”朋友一把把我拉出去，邊跑邊說(shuō)：“今天放學(xué)早，你媽可能要等會(huì)才能到呢！”我也沒(méi)多想，想想也應(yīng)該是，我也就跟著她一起跑。
轉(zhuǎn)眼間，四十多分鐘了，玩得正嗨的我突然被老師叫了一聲：“小子，你家長(zhǎng)在門(mén)口都等著急了！”我心里想：“壞了！”我邊跑邊對(duì)朋友喊道：“我先走了！我媽回去要抽我了！”我回到教室拎起書(shū)包以平均每分鐘兩百米的速度向校門(mén)口沖。媽媽正在那里，往學(xué)校里面“搜尋”我的身影�！皨�?zhuān) 蔽掖蠼幸宦�，媽緊緊抱住我。我認(rèn)為有些夸張，但看到媽媽的車(chē)被撞變形了的時(shí)候，我的心一緊，一下子哭了出來(lái)，我明白了。
愛(ài)，往往是這么“簡(jiǎn)單”。愛(ài)，是一種不愿被表達(dá)出來(lái)的“堅(jiān)強(qiáng)”。那時(shí)，飄落的秋葉襯得母親格外消瘦。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇51
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，這一句歌詞打小就已刻在我的腦海里。身為一名在安徽這美麗的省份土生土長(zhǎng)的孩子，自然懂得母親的愛(ài)是無(wú)私的�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)我為什么要來(lái)北京上學(xué)呢？當(dāng)然，這也是我所困擾的問(wèn)題。
母親的愛(ài)是無(wú)私的。上上周的周末，我一如既往的回到學(xué)校，在校門(mén)口告別了千里迢迢送我來(lái)上學(xué)的母親，剛一邁進(jìn)班級(jí)就想起了我的校服落在了家里，可是明天升旗儀式還需要穿，這可怎么辦呢？正當(dāng)我為之苦惱的時(shí)候，第一節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始了，我也只能安靜地坐在自己的座位上自習(xí)。當(dāng)然，我也不斷地幻想著母親能夠送過(guò)來(lái)，就這樣第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了，我以為母親會(huì)來(lái)送，可是……就在離上第二節(jié)晚自習(xí)只剩十分鐘的時(shí)候，老師找到了我，叫我去校門(mén)口把校服領(lǐng)回來(lái)。頃刻間，我的心中燃起了激情，就像是手機(jī)又充滿(mǎn)了電，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到了校門(mén)口，保安大爺遞給了我一個(gè)大袋子，往里瞧去，會(huì)發(fā)現(xiàn)這袋子里不光有校服，還有一團(tuán)熱乎乎的面包……
從我居住的家到學(xué)校來(lái)回兩個(gè)多小時(shí)的路程，但距離永遠(yuǎn)是阻擋不了母愛(ài)的。那一刻，我想到了我來(lái)這兒上學(xué)的原因了，那就是長(zhǎng)大能夠更好的孝順父母。
我愛(ài)您，我的母親。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇52
母親，多么偉大的人，從一出生母親就把她全部的愛(ài)意帶給你，讓你的心深深觸動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，電閃雷鳴，上帝就像讓我們接受審判一樣，讓傾盆大雨擊在我們身上，人們接連打起傘來(lái)，學(xué)校門(mén)后依舊人山人海，我加快腳步離開(kāi)這擁擠的地方。媽媽撐起了傘，此時(shí)，我們母子倆更像大樹(shù)下面避雨的小動(dòng)物，離開(kāi)校園。
路上車(chē)來(lái)車(chē)往，一不小心，褲子很有可能濕掉，仔細(xì)觀察一下，這傘似乎不能同時(shí)擋住我和媽媽?zhuān)⑶宜囊路幸粋?cè)都濕了。我輕輕的問(wèn)了一下：“媽媽?zhuān)囊路覀?cè)為什么都濕了？”可媽媽卻說(shuō)這是她出門(mén)太急造成的。我半信半疑，我又偷偷的看了一眼，可這一幕深深的觸動(dòng)我心。
只見(jiàn)母親小心翼翼的把傘移到我這一邊，而她的半邊身子都露在外面，任由雨水拍打，她的衣服已經(jīng)濕透，而我這邊卻沒(méi)有染上雨水，她輕輕地笑了，似乎是因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn)她被淋雨而笑。我的心被深深觸動(dòng)，母親撒了一個(gè)善意的謊言，讓我不用擔(dān)心，而她自己卻淋在這雨水之下，這就是母愛(ài)。
哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，她們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，在背后默默付出，一句話(huà)中也許包含了太多的關(guān)懷，一個(gè)瞬間，就會(huì)體現(xiàn)出太多的責(zé)任。這就是觸動(dòng)我心的母愛(ài)。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇53
每個(gè)人都有家，但是人們對(duì)家的想法大部分是，這個(gè)家里要有“母親”“父親”“孩子或老人”，缺一不可。那如果少一個(gè)呢？它就不是完美的家了嗎？“不，不是�！北热缥�，我是一個(gè)父母離婚的孩子，這就可以說(shuō)我不幸福嗎？我的家不幸福嗎？不，也不是。
我和媽媽兩個(gè)人組成的家，它并不比別的家差，比如平日兩個(gè)坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊吃著水果，又比如過(guò)個(gè)節(jié)的兩人小慶祝……這個(gè)家他也是家，但在這個(gè)歡樂(lè)而又溫暖的家里，有一個(gè)人是很辛苦和勞累的，她又要努力的賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)我，又要一個(gè)人演多個(gè)角色，有時(shí)我真的很心疼她。
有一次，我們的生活出了一些狀況，她像一個(gè)超人、一個(gè)英雄，又像一位父親，因?yàn)樵谖业氖澜缋镎J(rèn)為父親的角色就是一個(gè)家的柱了，父親是可以像神話(huà)故事里的神一樣可以頂起一片天的人，“她”就是一個(gè)扮演這多種角色的人。
我們平時(shí)在家里，媽媽有時(shí)是我的姐姐，我和她訴說(shuō)著我這一周在學(xué)校發(fā)生的趣事。她也是我在家里的玩伴，我教給她我在學(xué)校形體課上所學(xué)的舞蹈，學(xué)完之后，我給她數(shù)著拍子，她跳，我們玩得不亦樂(lè)乎。
她在生活中又像是一位非常迷信的人，而且不知是從哪聽(tīng)到的規(guī)矩，比如晚上不能照鏡子，吃飯不能打碗，等等。
我的這個(gè)家，雖然只有我和媽媽兩個(gè)人，但是我認(rèn)為不止兩個(gè)，媽媽給了我一種在這個(gè)家里和其他家庭一樣的感受。
我愛(ài)這個(gè)家，我也愛(ài)這個(gè)媽。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇54
在上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我溫暖。母親對(duì)我非常嚴(yán)，一件事情做不好會(huì)說(shuō)我，考試考不好會(huì)打我，母親用嚴(yán)厲把我這棵小樹(shù)訓(xùn)得直直的，而那位老師卻用愛(ài)教我對(duì)人對(duì)品德用心，教我做人。
因?yàn)樾W(xué)時(shí)父母對(duì)我特別的嚴(yán)，上學(xué)路上讀英語(yǔ)，到了學(xué)校不能進(jìn)校門(mén)，在門(mén)口查作業(yè)，所以回家時(shí)我都會(huì)非�？謶郑伦鳂I(yè)做不好被罵，怕考試考不好回家挨打，怕英語(yǔ)單詞背不好挨說(shuō)。我心里是黑暗的，里面有很多對(duì)父母的怨恨，而唯獨(dú)對(duì)這位老師，我的黑暗不知何處會(huì)來(lái)的那一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
記得有一次是在六年級(jí)，那天晚上，好像我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫(xiě)完作業(yè)已是深夜，我悄悄關(guān)上燈去睡覺(jué)，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍著。我關(guān)上燈，以百米沖刺的速度跑回了房間，縮在被子里像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發(fā)抖，卻沒(méi)有一人安慰，黑暗無(wú)情地吞噬著她，卻沒(méi)有一個(gè)管一人問(wèn)。第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，讀完英語(yǔ)，剛想進(jìn)去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過(guò)頭，爸爸卻來(lái)了一句：“把你記作業(yè)的本子給我看看�！蔽业男奶岬搅松ぷ友�，緩緩地找到了記事本，爸爸打開(kāi)一看便沖著我就罵：“這上的作業(yè)呢？你記哪兒了？你記腦子里管用嗎？你記性好是嗎？記性好數(shù)學(xué)你怎么不多記記公式��！……”“我數(shù)學(xué)就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什么讓你來(lái)選擇，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道我要做什么了，我可以主宰我的人生�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)完，背上書(shū)包就走了。
進(jìn)了校門(mén)，早讀已過(guò)半，我擦了擦眼淚，紅著眼什么也沒(méi)說(shuō)就走了進(jìn)去。老師看到我似乎知道了什么，下了早讀就把我叫進(jìn)了辦公室，什么也沒(méi)說(shuō)就緊緊的抱著我，我不想哭但卻管不住自己，無(wú)助的像一個(gè)幼兒在母親那里求安慰。等我好點(diǎn)，老師這才溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會(huì)幫你管爸爸，但是下次作業(yè)還是要記的。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“謝謝老師�！�
她就是陪了我們六年的小學(xué)語(yǔ)文老師牛老師。一到六年級(jí)的語(yǔ)文全是她教的，而我對(duì)語(yǔ)文的興趣也是因?yàn)榕＠蠋煛?/p>
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇55
提起愛(ài)，人們也許第一個(gè)想到的，就是母愛(ài)。但又會(huì)有多少人想起父親呢？父親是家的頂梁柱，但同時(shí)也是孩子的父親，他們會(huì)給孩子不亞于母親的父愛(ài)。
記得上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣，老是愛(ài)忘東忘西的，一會(huì)兒這個(gè)落家了，一會(huì)兒那個(gè)落學(xué)校……然而，就是這個(gè)壞習(xí)慣，讓我深深體會(huì)了一次父愛(ài)。
那是在一個(gè)原本很晴朗的日子里，我背著書(shū)包歡歡喜喜地走進(jìn)教室，剛進(jìn)入教室，就看見(jiàn)班長(zhǎng)正站在講臺(tái)前收著什么東西，我十分疑惑，拉住旁邊的一名同學(xué)問(wèn)道：“班長(zhǎng)在那兒收什么東西呢？”
“回執(zhí)啊，昨天老師發(fā)的接種單的回執(zhí)�！�
一瞬間，我像剛睡醒一樣，狠狠拍了自己一巴掌。完了，我把回執(zhí)落家里了。我把書(shū)包往那個(gè)同學(xué)手里一扔，喊了一句：“幫忙收一下書(shū)包，謝謝哈！”就像兔子一樣沖出教室，飛奔下樓，跑到門(mén)口的保安亭，急急忙忙的給爸爸打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)一通，我就著急的說(shuō)：“爸，我回執(zhí)落家了，在課桌上，你快幫我送一下吧！”“你別急，我這就給你送過(guò)去，你等一會(huì)兒�！卑职终f(shuō)完，就掛了電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影正朝著這個(gè)方向跑，是爸爸！爸爸跑了過(guò)來(lái)，把回執(zhí)遞給我說(shuō)：“快回去吧，爸爸也要去上班了�！闭f(shuō)完，把我送回校門(mén)里，然后轉(zhuǎn)身走了。
看著父親遠(yuǎn)去的背影，在那一刻，我感受到了父愛(ài)。父愛(ài)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息地給了孩子。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇56
在某一個(gè)下著小雨的一天，在某一個(gè)足球場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著，而比賽仍舊沒(méi)有一絲一毫的放松。
38比39，這是現(xiàn)在的比分；5點(diǎn)30分，這是現(xiàn)在的時(shí)間；5點(diǎn)40分，這是比賽結(jié)束的時(shí)間！比賽還有十分鐘，一方就要進(jìn)球，而另一方的后衛(wèi)被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進(jìn)了！但，另一個(gè)人踩了他的右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無(wú)力地跑著，但他碰到了一個(gè)墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的右手放在了男孩的左肩，那個(gè)手分明布滿(mǎn)了青筋，他們走遠(yuǎn)了。
再看看那男孩倒在地上痛苦著，呻吟著……我走過(guò)去問(wèn)他：“痛嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然痛！那不廢話(huà)嗎？”我又問(wèn)：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說(shuō)：“我喜歡足球�！蔽艺f(shuō)：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說(shuō)：“我，是為夢(mèng)而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢(mèng)想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅(jiān)定……種種情感在我心中浮現(xiàn)。話(huà)說(shuō)完他想站起來(lái)，可他站不起來(lái)。這時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話(huà)：“你把人家弄成那樣，你說(shuō)怎么辦？”雨勢(shì)已然減小，但緊張依舊不止。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)父親帶著他的兒子過(guò)來(lái)了。那小孩說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我！”說(shuō)完父親的巴掌即將落下說(shuō)：“跪下！”但那受傷的男孩說(shuō)：“不用！才一點(diǎn)小傷而已，怎么能因?yàn)檫@個(gè)就破壞了友誼，放棄了夢(mèng)想呢！”他站了起來(lái)，兩人握手言和，四人都放開(kāi)了笑容，放聲大笑。
想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過(guò)去，就如同落英繽紛，終究隨風(fēng)而去，化為泥土，不錯(cuò)！讓它去罷！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇57
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間會(huì)觸動(dòng)我心靈，這就是其中的一個(gè)瞬間。
日歷翻到七年前，那時(shí)我五歲。爸爸說(shuō)要到一個(gè)叫“新疆”的地方去援助，要去半年多。我那時(shí)也不知道半年是一個(gè)什么概念，只知道很長(zhǎng)。在那段時(shí)間里，我對(duì)在遠(yuǎn)方援助的爸爸甚是想念，不知他在那邊是否也想念我。
不知過(guò)去了多久，那一日，平凡而往常，吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，仍是一樣。
那天晚上，我早早地睡下了。那一次，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，給我做我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。我們一家，其樂(lè)融融。
黑暗中雨“滴滴答答”敲打著我的思緒，我醒了，蒙眬地睜開(kāi)眼，睡眼惺忪。
這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外說(shuō)：“在保安亭啊………好，我這就下去�！�
我下床，打開(kāi)了門(mén)。媽媽說(shuō)：“你爸爸送了一箱紅棗過(guò)來(lái)，我們一起去取吧�！薄昂�。”我答應(yīng)著。
那絲絲細(xì)雨使我的思念油然而生。走到保安亭，我隱約看見(jiàn)一個(gè)身影躲在墻的后面。很黑，看不清楚。
當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，一瞟就瞟到了那個(gè)身影。咦？那不是我思念已久的爸爸嗎？我定睛一看，果然是的。
不知為什么，我的淚腺被打開(kāi)了，沉重、思念的淚水奪眶而出，不知什么東西一直刺著我的心。那感情說(shuō)不清，是痛，是淚，是惘，還是悲喜交加。
我如一頭小老虎猛地向爸爸的懷里沖去。近看，爸爸手里，也蒼老了，黑眼圈很重。我淚流成河，浸在爸爸的衣服里。我的心靈在那一刻不由得被觸動(dòng)，也許這就是情吧。
那一瞬間，心中如萬(wàn)馬奔騰，翻龍倒海。
就是那一瞬間，我感受到了情、悲、喜，以及思念的痛。一切的一切都被釋放了，那個(gè)觸動(dòng)我的瞬間也就停在我的記憶長(zhǎng)河中，揮之不去。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇58
深沉的大海，望過(guò)去總是深藍(lán)的，讓我們難以看透。老師的眼神就如同那深藍(lán)的大海，讓人難以琢磨，比如那溫柔似水的目光，炯炯有神的眼神，或者是那猛的一頓，我都見(jiàn)過(guò)，真是難以讓人忘懷！最近，在上政治課時(shí)，我也時(shí)常發(fā)現(xiàn)那兇猛的眼神，正式虎視眈眈的藐視著我，令我汗毛豎起！因?yàn)槲也欢莻�(gè)眼神的意思，所以讓我白吃了一頓虧，在全班同學(xué)的面前顏面掃地！回想起來(lái)那是多么的不堪，真是讓我慚愧！
語(yǔ)文老師的目光總是溫柔似水，數(shù)學(xué)老師的眼神總是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，英語(yǔ)老師總是用炯炯有神的眼神盯著我，而政治老師總是用虎視眈眈的眼神藐視我，可怕極了！
平淡而乏味的一天，又是一節(jié)無(wú)聊的政治課，在我眼里政治算一門(mén)小科，所以我根本不重視它，才敢放輕松。有時(shí)趴在桌子上小睡一會(huì)兒，有時(shí)候在下面撥弄一會(huì)兒指甲，還有時(shí)雙眼無(wú)神的望著黑板發(fā)呆，對(duì)于老師講的話(huà)當(dāng)做耳旁的風(fēng)呼嘯而過(guò)，左耳進(jìn)右耳出，一節(jié)課下來(lái)什么也不知道，自以為聰明的我還以為老師看不見(jiàn)，就在課堂上隨隨便便的，吊兒郎當(dāng)?shù)模�耍一些小聰明。
近日在政治課上，不知怎么一回事？政治老師只要在我走神發(fā)呆的時(shí)候，就用那虎視眈眈的眼神瞪著我，可是我雖然有所發(fā)現(xiàn)，但還是裝成一個(gè)沒(méi)事人的樣子，在老師講課的時(shí)候，我裝出一副樣子：時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)筆，還時(shí)不時(shí)的假裝思考，可是我這點(diǎn)小把戲終究還是逃不過(guò)老師的火眼睛睛。
又是一節(jié)無(wú)聊的課，當(dāng)政治老師在臺(tái)上唱著催眠曲的時(shí)候，我又在下面想入非非了，結(jié)果什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可正當(dāng)我想的入迷的時(shí)候，政治老師啊，邁著輕快的小碎步像我的課桌靠攏，走到我課桌前用手指輕點(diǎn)了一下我的桌面，然后和藹的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)回答一下，我剛才的問(wèn)題！”我心里情不自禁的震了一下，努力的回想著老師剛才都講了些什么？腦袋卻里一片空白，政治老師又問(wèn)了我一下“是不是不會(huì)��？”于是我想蒙混過(guò)關(guān)，就拼命的點(diǎn)著頭，老師的態(tài)度立馬來(lái)了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)彎，干咳了一聲，又冷笑了一聲，說(shuō)“上課不聽(tīng)講你自然就不會(huì)！你要往遠(yuǎn)處飛，而不是在原地想入非非！”對(duì)于老師的話(huà)，我很震驚，又感到十二分的慚愧。
觸動(dòng)我的眼神既不是溫柔似水的眼神，也不是炯炯有神的眼神，而是虎視眈眈的藐視，讓我有了一點(diǎn)羞恥之心，也讓我明白了不能只重視主科，從而輕視小科，而是要平等的對(duì)待，觸動(dòng)了我的自覺(jué)心，和自尊，也深深的激勵(lì)了我的志向，讓我有了更高遠(yuǎn)的追求，讓我有了對(duì)未來(lái)的期望和期盼！
那個(gè)眼神觸動(dòng)了我！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇59
細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，四通八達(dá)的樹(shù)枝，熊熊烈火般的樹(shù)葉——你——紅楓觸動(dòng)了我。
金秋十月，秋風(fēng)蕭瑟。大街小巷里，秋風(fēng)正猛烈地襲擊著花草樹(shù)木。
接連幾次的考試失敗使我一蹶不正，望著秋風(fēng)對(duì)萬(wàn)物的洗禮，我心想：天意注定吧，這個(gè)世界上的任何事物都是上天的安排吧！轉(zhuǎn)眼間，快期中考試了，可是，我卻打不起精神，隨它去罷！考試成績(jī)的好與壞，我通通不管了！
在家百無(wú)聊賴(lài)的我來(lái)到小區(qū)里散心，突然，一團(tuán)火焰般的東西出現(xiàn)在我的眼前，不經(jīng)意的一瞥，使我為之動(dòng)容。是紅楓！
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t艷艷的楓樹(shù)就如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，照亮了我的臉龐，充斥著我的心房。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，紅楓劇烈地?fù)u晃起來(lái)。我望著它，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
走在小區(qū)里，只聽(tīng)見(jiàn)刺骨的秋風(fēng)發(fā)出的“呼呼”聲和樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，再有就是枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上如枯葉蝶般飛舞著落到地上。望著它們，我想，也許，這就是生命的末日吧。
不知不覺(jué)地，我又走到了那棵紅楓旁，令我驚訝的是：楓葉竟連一片也未掉落，而是更加生機(jī)勃勃，向世間展現(xiàn)了一派紅火。經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮，它早已是傷痕累累，不過(guò)，卻抵御住了狂風(fēng)的攻擊，將秋風(fēng)的襲擊反駁得一無(wú)是處，它用它的勇毅、執(zhí)著與不向命運(yùn)低頭戰(zhàn)勝了颯颯的秋風(fēng)！
看著這紅火的生，再想想自己，我不禁大笑起來(lái)，嘲笑自己的脆弱，竟被一點(diǎn)挫折打垮了，楓樹(shù)是渺小的，但它不愿一輩子默默無(wú)聞地生活在這個(gè)世界上，它要讓自己變得不渺�。《夷�？是人，是這個(gè)世界的主宰者，怎么能這么脆弱？！
這棵楓樹(shù)觸動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心靈，我把垂頭喪氣拋在了它那里，自己卻義無(wú)反顧地帶著了它的堅(jiān)強(qiáng)、勇毅、執(zhí)著，重拾信心，準(zhǔn)備面對(duì)期中考試。
命運(yùn)，并不為上天所掌控，而是握在自己手中，我相信，你——紅楓將會(huì)永遠(yuǎn)地觸動(dòng)我，時(shí)刻鞭策我，使我的人生綻放出不一樣的光彩！
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇60
眼前是一片淡雅的鵝黃色。
封面上還有一支藍(lán)綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個(gè)字“你若安好，便是晴天”。
剛剛打開(kāi)封面，便感覺(jué)到一種文字所帶來(lái)的醇厚，典雅的韻味。細(xì)細(xì)一翻閱，才知道講述的是民國(guó)江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛(ài)情，一生的思念。
林徽因從小便生于江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛(ài)。生得一身書(shū)香氣息，長(zhǎng)得一副江南女子特有的美麗臉龐。
她的第一段愛(ài)情來(lái)自英國(guó)倫敦。在那里第一次遇見(jiàn)了同為才子的徐志摩。盡管是一見(jiàn)鐘情，但他們情好日密。江南初入異國(guó)女子的膽怯陌生，都因著愛(ài)情而煙消云散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達(dá)出來(lái)。嬌嗔、動(dòng)人無(wú)疑塑造了一個(gè)徐志摩心中的“女神”形象。但當(dāng)林徽因知道徐志摩早有妻室時(shí)，她卻毅然決然地放棄，轉(zhuǎn)頭，跑開(kāi)。沒(méi)有再多說(shuō)一句離別綿長(zhǎng)的情話(huà)，沒(méi)有戀戀不舍地送一吻別。她走開(kāi)了，走得堅(jiān)決，走得不留余地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片云彩。感嘆于初時(shí)的青澀愛(ài)情啊，林徽因最終因?yàn)樾撵`上的拷問(wèn)，道德上的約束說(shuō)了再見(jiàn)。她并沒(méi)有成為爛墻的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了墻頭上的一支烈焰薔薇扇動(dòng)黑色火焰，讓徐志摩一生思念。
看到這里，不覺(jué)宛然。忽然想起一句話(huà)：“美麗的玫瑰若是沒(méi)有了風(fēng)骨，那么還不如在峭壁上盛開(kāi)的野百合”。林徽因是一個(gè)有風(fēng)骨的女子，沒(méi)有迷失于甜蜜的愛(ài)情，而是克制。有時(shí)克制也是一種美，源自這一份尊嚴(yán)上的自律自覺(jué)。盡管當(dāng)時(shí)再深情，再感人，一個(gè)絕立于那個(gè)時(shí)代的女子依然華麗地轉(zhuǎn)身走開(kāi)。因?yàn)樗龓缀蹩梢灾浪磥?lái)的生活，被世人唾棄毫無(wú)尊嚴(yán)，也幾乎可以預(yù)知未來(lái)愛(ài)情生活的凍結(jié)，最后被爭(zhēng)吵所替代。到時(shí)再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養(yǎng)。
有些愛(ài)，可以克制，有些情，可以淡忘。
我合上書(shū)，細(xì)細(xì)地想，一位時(shí)尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛(ài)情的最高境界。后來(lái)，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛(ài)上了陸小曼。但在后來(lái)的后來(lái)，徐志摩為聽(tīng)林徽因演講墜機(jī)而亡，而林徽因?qū)⑹嘛w機(jī)碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結(jié)局。
“你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”，聽(tīng)，這是她為他寫(xiě)的詩(shī)。
——后記
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇61
望著那棵在寒冬中傲然挺立的梅花上那鮮紅的花朵，嗅著那梅花的芳香。淚水，不禁流了下來(lái)；我，又想起了以逝的她。
同樣是冬天，可是氣氛不同，我推開(kāi)了她的房門(mén)：“哈哈！我是全年級(jí)第二名！怎么樣？我厲害吧？”她看著樂(lè)得得意忘形的我，淡淡一笑，又繼續(xù)低下頭打理她的梅花，吟出這樣一句話(huà)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！蔽衣�(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你能拿到這種分?jǐn)?shù)嗎？”她還是笑，只是從那些梅花中挑出一枝最小卻最美的梅花遞給了我，我不解地望著她，默默接過(guò)那枝梅花，在手中擺弄著。也許是我的迷惑都笑了她吧，她那銀鈴般的笑聲又響起了。她一邊修理著那些梅花一邊說(shuō)：“想想那句話(huà)吧！”
我眨巴眨巴眼睛，望著手中的梅花：“是呀，它雖小，可是卻是這其中最美的，在寒冬中挺立著。如果我真的很厲害，那我就是第一名而不是第二名了。我還有許多不足的地方，得個(gè)第二名又有什么可驕傲的呢？難怪她不像大人那樣夸獎(jiǎng)我。想到這兒我不禁紅著臉低下了頭。
第二年的夏天，我終于得到了一個(gè)令所有人滿(mǎn)意的成績(jī)，可是她還沒(méi)來(lái)得及想我祝賀時(shí)，就已經(jīng)倒在那冰冷的水泥地上了。當(dāng)她接受醫(yī)院治療的多天后，傳來(lái)一個(gè)噩耗，她——快離開(kāi)這個(gè)世界了。我愣住了，趕去醫(yī)院時(shí)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭，人都有這一天，只是看時(shí)間的早晚而已。你是第一名，我祝賀你�！闭f(shuō)完便永遠(yuǎn)的離去了。
她就是我的表姐，那個(gè)曾經(jīng)用梅花化解我的驕傲的表姐；那個(gè)如同梅花般美麗高潔的表姐；那個(gè)讓我無(wú)法忘懷的表姐；她就是那梅花林中的梅花仙子呀！她永遠(yuǎn)的存活在我的心中。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇62
一片雪劃破天空，隨風(fēng)飄落，柔情阡陌。繼而是第二片，第三片……
我愛(ài)冬天，冬天延續(xù)了一年多期盼，零散了心間的岐蔓。我愛(ài)冬天，要問(wèn)我有什么原因，我只會(huì)淡笑，但在心里卻會(huì)泛起陣陣漣漪，一圈圈的擴(kuò)散而去。
霧氣氤氳，飛雪玉花，我欣喜地奔出門(mén)，小心翼翼的漫步在雪地上。一步一步，就像踩在玻璃上，我生怕自己破壞了大自然的杰作。好白，我眼前一亮，這種白不是單純的白，它白的透明，在這冰天雪地的世界中，拋開(kāi)一切雜念，只須帶上自己的眼睛和心，靜靜欣賞。
我正沉浸在自己的世界中，在這幅唯美的畫(huà)面中漫步，突然，一個(gè)格外顯眼的紅色讓我從自己的世界中轉(zhuǎn)移了視線(xiàn)。定眼，原來(lái)是一位小女孩。她小小的身體被大紅棉襖和毛衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正蹲著身子堆雪人。她，似乎也發(fā)現(xiàn)了我，我不好意思的點(diǎn)了一個(gè)頭，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“姐姐，等等！”一聲脆生生卻帶著奶聲奶氣的鼻音又把我喚了回去。那位小女孩跑到我面前，“姐姐，陪我堆雪人好不好�！闭f(shuō)的這么輕，這么細(xì)，急切又怕拒絕，尤其是那雙足已穿透你靈魂的眼神，讓你不忍心拒絕。
我開(kāi)始仔細(xì)打量起這個(gè)孩子，約摸10歲，扎著兩條俏皮的辮子，紅撲撲的臉蛋，一雙凍得似胡蘿卜的小手，活脫脫的一個(gè)瓷娃娃，眉宇間似一個(gè)不食人間煙火的仙子。哦不，或許，更是一個(gè)折翼落入凡間的天使。更讓你這輩子都忘不了的是她的那雙眼睛，大大的。從她的眼里你看不到一絲雜質(zhì)，純的讓人心碎，就連這漫天的雪花也及不上她那雙清純的雙眸。
我忍心拒絕嗎？面對(duì)一位純?nèi)绨准埖暮⒆�，我說(shuō)不出一個(gè)“不�！弊帜�。不過(guò)，確實(shí)，我跟他比起來(lái)什么都不是了。誰(shuí)又能理直氣壯的說(shuō)“純真，簡(jiǎn)單，無(wú)暇”。
“可以啊，小妹妹，姐姐陪你一起玩�！薄昂冒。x謝姐姐。”她拉上我的手，開(kāi)心的笑了，那笑聲如銀鈴，直攝我的心，瞬間冰潔。我又回到了童年時(shí)代，還是那么一個(gè)什么都不懂卻什么都懂的孩子，那么無(wú)暇，那么天真，是的，咱們一起堆雪人！
雪，還在下，季一曲清風(fēng)醉，羞了赧顏，傾了羽袂，那淳樸的眼神怎能讓我無(wú)動(dòng)于衷。風(fēng)愈吹愈烈，我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自她靈魂的歌曲，震顫著的不僅是我的靈魂，更是這種心靈之音讓我陷入了深深的沉思。
身處爭(zhēng)官奪祿的社會(huì)，人際的復(fù)雜，人心的險(xiǎn)惡，等等，組成的就是一個(gè)盤(pán)棋，每個(gè)人就是棋子，各種分劃的階級(jí)，步步驚心，錯(cuò)一步，全盤(pán)皆輸，最終勝利的，只會(huì)是心思縝密的人。在這樣的社會(huì)中，一生享盡榮華富貴又如何，捫心自問(wèn)，你快樂(lè)嗎。是是非非，早已是物是人非。其實(shí)脫掉一切偽裝，剩下的就是最真的你。人人都把名利看淡了，一切也就淡了。我想，能做到這樣的人，或許只會(huì)是圣人吧，抑或這就是佛的最高境界，塵世萬(wàn)物皆空，這樣的生活不是很開(kāi)心嗎？但又有多少人能夠做到？
她的雙眸，觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方，也觸動(dòng)了最真的我……
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇63
或許我將遺忘一部分回憶，終將會(huì)有新的記憶映刻在腦海中。但我無(wú)法忘記那個(gè)夜正是那份深情觸動(dòng)了我。
夜，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。一切都沉睡了，我伏在書(shū)桌旁，感受著自己的心跳。
再過(guò)不久就要面臨中考。我正在幻想種種考后不同的情形。忽然門(mén)開(kāi)了，爸爸，小心的走了進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在我的面前，我受驚似的立起身來(lái)，慌里慌張地翻書(shū)。我不知道要與父親談些什么，他似乎又要進(jìn)行考前的警訓(xùn)了吧！我沒(méi)敢抬頭，父親坐在我的身邊，輕輕地問(wèn)：“快要中考了，緊張嗎？”我頓了頓便立即嗯了一聲。沉默了一小會(huì)兒，父親又開(kāi)口說(shuō)道：“其實(shí)沒(méi)什么好可怕的，不就一次考試嗎？你都考了多少次了！”忽然父親停頓了，我心里一陣詫異似乎感覺(jué)父親還有一段話(huà)沒(méi)說(shuō)，我靜心地等待。
終于，父親壓低了聲音，用一種從未有過(guò)的語(yǔ)氣說(shuō)道：露露，我知道我這個(gè)當(dāng)父親的給你使了不少壓力，每次考試之前都沒(méi)少給你警告，給你造成了心里壓力，平時(shí)在你面前又很?chē)?yán)肅，讓你對(duì)我感到害怕，可我想了很久，在你考試之前我想減輕你的壓力，讓你不再有大的心理負(fù)擔(dān)，我就是想告訴你，不管什么結(jié)果，我和你媽都接受，你也要接受。”聽(tīng)完了這段話(huà)，往日的一切都浮現(xiàn)在腦海里，記憶里父親是沒(méi)有這么溫和的，我所記得的是他嚴(yán)肅冷峻的面孔。我輕輕地抬起頭，正觸到父親那溫和的表情，多么深情的眼神，我好似從未見(jiàn)過(guò)，多么深情的一段話(huà)，我好似從未聽(tīng)過(guò)。這深情深深地觸動(dòng)了我。原來(lái)父親的內(nèi)心深處也有一塊柔軟的地方，只是我從未發(fā)覺(jué)而已。今夜，他的一番深情，讓我深深的了解了他對(duì)我的愛(ài)。
忘記過(guò)去種種不快的記憶，銘記那一份觸動(dòng)心人心的深情，我感覺(jué)自己與父親之間深深的父女之情，似乎是埋藏在深海里的珍珠在這個(gè)越發(fā)閃出光芒。為了回應(yīng)父親的那份深情，我說(shuō)不管怎樣，我都會(huì)發(fā)揮自己的極限，父親又一次深情地笑了。我將永遠(yuǎn)記住，是父親那份深情觸動(dòng)了我，讓我懂得如何忘記，如何銘記。
最觸動(dòng)我的樣子作文 篇64
在社會(huì)里，新聞媒體里，總是能聽(tīng)到某某父母在沒(méi)注意的情況下丟失了自己的女兒或是兒子。但最后的結(jié)局不是找不到就是父母在傷心落淚的鏡頭——結(jié)果是不歡而散。剛開(kāi)始，看到這些新聞的時(shí)候，不免對(duì)這些“不小心”的父母有一種唾棄，不是不小心，而是不負(fù)責(zé)。但是了解到家長(zhǎng)們尋找孩子的這些行動(dòng)，難過(guò)便大于唾棄，傷心便大于生氣。
今天，在網(wǎng)上謀求了一些新聞，便看到了社會(huì)焦點(diǎn)新聞，不由得聯(lián)想到許多事情，發(fā)出心里的一些感慨。這個(gè)雨天的景色仿佛溶入了許多丟失孩子的家長(zhǎng)的眼淚，哭泣聲似樹(shù)木搖擺發(fā)出的聲音，風(fēng)是那么的大，就連天空也變了顏色，烏色的，漸漸地，成就了黑色。天空是父母的心情，而那一張張孩子們的笑臉是父母的傷痛也是尋找孩子們的希望。
我不能體會(huì)到失去孩子的父母的傷痛，但我可以了解到他們的痛苦；我不能知道那些被丟失的孩子們的去向，但我能聯(lián)想到找不到自己的家，父母的迷離和失落；我不能到現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞來(lái)寫(xiě)全部的屬于自己的報(bào)道，但我可以根據(jù)自己所知道的真實(shí)情況來(lái)拼湊這些不足。
他們那一雙雙徹夜未眠去尋找孩子的眼睛，深邃到象快要枯竭的井口再也流不出泉水，他們那急切尋找孩子的心，他們?yōu)樾闹械目释冻龅男袆?dòng)，真真切切地觸動(dòng)了我，震撼了我。從心里出發(fā)，疼痛擴(kuò)散到了整個(gè)身體，聆聽(tīng)著音樂(lè)，疼痛便更加深刻。他們的那份執(zhí)著感染了我的周?chē)�，告訴了我，做事要盡心，要至始至終，即使達(dá)不到自己的那份渴望或是目的，只要做過(guò)了，就無(wú)怨無(wú)悔了。我的心如沒(méi)有星辰的夜空，如空蕩的江水般深沉。
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