二年級(jí)寫作文一件事
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)寫作文一件事，歡迎大家分享。
二年級(jí)寫作文一件事1
今天一大早，我媽和顏悅色地跟我說：“晶晶，你和萌萌能把樓下的涂鴉擦掉嗎？”我滿口答應(yīng)：“好的�！�
于是我走到陽臺(tái)上，對(duì)著前面的建筑喊萌萌的學(xué)名：“歐陽予倩！歐陽予倩！”不幸的是，歐陽予倩沒有出來，但歐陽予倩的母親出來了。她探出頭說：“是誰？”我趕緊躲了起來。不一會(huì)兒，歐陽予倩把我叫到樓下。我興奮地提著一桶水，拿了兩塊抹布下樓。
到了樓下，我說：“我們?nèi)グ炎詈蟮耐盔f擦掉吧？”歐陽予倩有點(diǎn)猶豫地說：“好吧！”到了涼亭，忙起來，一個(gè)人擦了根柱子。哦，好難擦！用黃土塊擦不是那么難嗎？我們有點(diǎn)后悔，對(duì)媽媽說：“早知道這么難擦，就不會(huì)亂涂�！�
這時(shí)一個(gè)清潔工和她媽媽聊了一會(huì)兒，莫名其妙的讓我們?nèi)ソo她打工。我們跟著她打掃凳子和桌子。就在她拿著滑板車帶我們?nèi)e處上班的時(shí)候，我們?cè)诤竺媲那纳塘浚骸拔覀兣苈钒�？”“好！”萌萌輕輕回應(yīng)道。于是我們從草叢里偷偷溜回來，繼續(xù)打掃柱子。后來擦不掉，我媽就帶了刷子。我趕緊抓起刷子刷了一下，效果不大。這一刻，我徹底絕望了。真不敢相信畫畫很好玩，但是很難擦！
這件事讓我終生難忘。我學(xué)會(huì)了不能亂涂亂畫，否則我要付出代價(jià)！
二年級(jí)寫作文一件事2
在我的記憶中，很多事情都隨著時(shí)間的推移而被遺忘了，但有一件事讓我刻骨銘心，因?yàn)樗屛抑懒藧圩o(hù)鳥類的重要性。
那是我二年級(jí)上學(xué)路上發(fā)生的事。
那天，天空晴朗無云。我背著書包，開心地走回家。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生蹲在樹下，喃喃自語他們?cè)谧鍪裁�。忽然，我也來了興趣，湊了過去。我一看到，他們正在和一只受傷的鳥玩耍。我對(duì)他們說：“讓我找點(diǎn)樂子吧！”他們同意了。
我玩得很有興趣。受傷的鳥好像被我弄傷了，尖叫起來。我生氣了，大聲對(duì)它說：“我叫它就不讓你走！”我們正玩得開心，一個(gè)干部似的'叔叔向我們走來。那些同學(xué)看到了就跑了，我卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)玩鳥。這時(shí)，叔叔對(duì)我說：
“孩子們，你們?cè)趺茨懿痪仁軅镍B就和它玩呢？”
“為什么要保存？”
“因?yàn)橐恢圾B一年能吃上千只害蟲，鳥是我們的朋友，你知道嗎？”
我心想：“我明白了，那我錯(cuò)了？我該怎么傷害我們的朋友？"
所以，我真誠(chéng)地說：
“我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？�?/p>
“如果你犯了錯(cuò)誤，你會(huì)改變它。是個(gè)好孩子�！�
……
后來，每當(dāng)看到一只鳥，我就想起來了，心里很愧疚，因?yàn)槟翘煳易隽藗Α芭笥选钡氖隆?/p>
二年級(jí)寫作文一件事3
六歲的時(shí)候，一件難忘的事發(fā)生在我身上。我差點(diǎn)在商場(chǎng)迷路了！
那天，天氣很冷，我們一家人去商場(chǎng)購(gòu)物。買了之后，我們?cè)谝粯情e逛。我一邊走，一邊放開媽媽的手，跑去看一個(gè)造型獨(dú)特的吸塵器。我回頭一看，父母已經(jīng)走得無影無蹤了。商場(chǎng)里人很多，我很害怕，心想：“媽媽一定也很焦慮吧！我該怎么辦？”我在商場(chǎng)里走來走去，越來越害怕。突然想起爸爸的車停在路邊，我就“等兔子”。于是我跑到我爸的車上等著。過了一段時(shí)間，父母終于找到了我。我媽沖過去，把我緊緊地抱在懷里。她一直說“我嚇?biāo)懒�，我媽腿都軟了！”然后就語無倫次的夸我聰明不亂跑，唉！我的心像打翻了五味瓶。我不能告訴你是什么！
從那以后，我再也不敢輕易放開媽媽的手。
二年級(jí)寫作文一件事4
一個(gè)星期天的早上，媽媽去逛街，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。
突然，我聽到敲門聲。我快步跑過去，想去開門，然后縮回小手，心想：“這會(huì)兒會(huì)是誰呢？”媽媽不會(huì)這么快回來吧？”于是我透過貓眼看了看。是個(gè)奇怪的叔叔。我問他：“你找誰？”陌生人回答，“我在找你媽媽。開門！”“那告訴我我媽媽的名字？”我又問。陌生人吞吞吐吐地說：“你媽媽，她媽媽不是姓李嗎？”我心想，“我媽姓蔣。他怎么說是李呢？“我開始懷疑他的身份了。我有點(diǎn)緊張，但還是很平靜。我對(duì)他說：“我的門鎖上了。我沒有鑰匙。我晚點(diǎn)打電話給我媽媽，告訴她回家！”陌生人聽了之后，慌慌張張的跑了。
不一會(huì)兒，爸媽回家了，我跟他們說了這件事。他們都夸我是個(gè)聰明的好孩子，很機(jī)警，我應(yīng)該去做。聽完之后，我很開心。
二年級(jí)寫作文一件事5
老師告訴我們，明天要去鹿治古鎮(zhèn)春游。一回家就打開電腦查鹿治古鎮(zhèn)的文化史。我了解到“魯直是江南著名古鎮(zhèn)，有2500年的文明史。人們稱贊它像一幅水墨畫，靜靜地站在蘇州市的東南部。鎮(zhèn)內(nèi)河流清澈，環(huán)境優(yōu)雅，著名古跡星羅棋布�！�
第二天，我?guī)е〖t小紅帽和我的同學(xué)和老師出發(fā)了。一到魯直，發(fā)現(xiàn)人多，水多，古宅多。魯直的街道上到處都是小店，有的賣蘿卜干，有的賣玩具，有的賣衣服，有的賣工藝品，雕刻生動(dòng)。我從導(dǎo)游那里聽說蘿卜干是魯直的特產(chǎn)。所以每個(gè)人都有一個(gè)包，多幸福啊！在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了石磨。
快看！最有意思的是要畫的水姑娘的水墨畫。想都沒想，大家都在爭(zhēng)先恐后的涂自己喜歡的顏色。但是這幅水墨畫是藍(lán)色和白色的，而我們把它涂成了彩色。結(jié)果大家看著我，我看著你，大家都笑了。
今年春天是玩的好時(shí)機(jī)！
二年級(jí)寫作文一件事6
森林中的國(guó)王是老虎。它很勇敢，很勇敢。
一天，虎王在森林深處散步。這時(shí)，狡猾的狐貍走過來，對(duì)虎王說：“我給你點(diǎn)好吃的�？矗@是我自制的蛋糕。”虎王開心地吃著蛋糕。突然，虎王暈倒了。這時(shí)，眼鏡蛇也來了。它幫助狐貍把老虎拖進(jìn)山洞。大象、猴子、小馬、鹿和犀牛都看到了這種情況，他們?cè)噲D拯救老虎。小猴子說：“要不我先吸引它們，然后讓小鹿和小馬挖個(gè)陷阱，別人來救虎王？”讓我們像小猴子一樣做吧。他們剛要?jiǎng)�，小馬就問了一個(gè)問題：“他們?cè)谀睦�？”犀牛說：“我知道他們?cè)谀睦��！焙镒诱f：“我們快走吧�！边@時(shí)，眼鏡蛇在草叢里陰森森地說：“那我就來�！毙『镒诱f：“小鹿，快把石頭扔了�！毙÷瓜蜓坨R蛇扔石頭。當(dāng)小鹿把它扔向最后一塊石頭時(shí)，它發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇已經(jīng)死了。小猴子第一個(gè)跑到洞里去吸引狐貍，小鹿和小馬開始挖陷阱。大象和犀牛悄悄地走近洞口。幾分鐘后，狐貍像流星一樣折斷，掉進(jìn)了陷阱。大象和犀牛跑進(jìn)山洞去救虎王，給他解藥�；⑼跣蚜�，小猴子把發(fā)生的事情告訴了虎王。虎王聽了之后，給了他們一枚“好森林動(dòng)物”的勛章。
通過這個(gè)故事，我明白了正義總能戰(zhàn)勝邪惡。
二年級(jí)寫作文一件事7
最讓我難忘的一件事是，去年冬天下雪的時(shí)候，我和哥哥一起在樓下的院子里堆雪人。
那天，我和哥哥來到雪地上，哥哥讓我滾雪球。我先捏出一個(gè)小雪球，然后在雪地上慢慢滾。滾，滾，滾，雪球終于滾了。哥哥在旁邊滾了一個(gè)大雪球。我猜這個(gè)大雪球一定是我的身體，我滾的這個(gè)雪球一定是我的頭。
哈哈，我猜對(duì)了！我看見我哥哥撿起雪球，把它牢牢地放在他的大雪球上。我們又一起去找樹枝了。我猜樹枝是用來當(dāng)武器的，但我又說對(duì)了。我哥哥找到了兩個(gè)同樣大小的黑石頭。我問他：“哥哥，你要石頭干什么？”他說：“你猜！”我看著沒完成的雪人說：“是雪人的眼睛嗎？”哥哥把石頭按在雪人的臉上，說：“你說得對(duì)！”然后，我和哥哥給了雪人一個(gè)可愛的紅鼻子。同學(xué)們，你們知道雪人可愛的紅鼻子是什么嗎？對(duì)了，是胡蘿卜。等我們把我哥的警察戰(zhàn)術(shù)分隊(duì)放在雪人身上，把我的紅領(lǐng)巾圍在雪人周圍之后，呵呵！一個(gè)生動(dòng)的雪人出現(xiàn)在我們眼前。
我們相視一笑，互相開心地鼓掌。
一周后，我們又來看我們的雪人了，但是我們不得不悲傷地回家，因?yàn)槲覀兊难┤巳诨?/p>
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