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    生命的綠色小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-26 08:49:03 推薦作文 我要投稿

    生命的綠色小學(xué)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的生命的綠色小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

    生命的綠色小學(xué)作文

      生命的綠色小學(xué)作文 篇1

      任何一個(gè)平凡的東西,都蘊(yùn)藏著一份特有的力量。這份特殊的力量,總能令人感動(dòng)得落淚,它總能教會(huì)你一些東西。這份力量,叫生命。

      我的早熟讓我在心智未開(kāi)明得足夠時(shí)就已接觸到不屬于我這個(gè)年紀(jì)的事物,考試失利,那段日子我過(guò)得十分灰白,終日神思恍惚,但卻不愿與人交流,我總是這樣,再痛苦也不愿啟齒傾訴,總想一個(gè)人掙扎著走出心靈的泥沼。

      就在那一天,那不經(jīng)意的一眼,一抹帶有生命力的動(dòng)人的新綠,讓我的生命蘇醒了。

      那是一幢破舊大樓的一面墻,爬滿(mǎn)了糾結(jié)纏繞的爬墻虎,由于高樓阻擋而得不到光照,爬墻虎已褪去青翠,化為枯槁的黑灰色,上面張結(jié)了許多蜘蛛網(wǎng),落滿(mǎn)了灰塵,走過(guò)的人們都不愿多停留一刻,多看一眼。我卻因?yàn)槁愤^(guò)時(shí)的匆匆一瞥,一個(gè)頑強(qiáng)美麗的生命便闖入了我的生命。

      或許所有人都沒(méi)發(fā)現(xiàn),在墻根的最角落里,漏入了一縷陽(yáng)光,就在那里,一抹動(dòng)人的綠色正堅(jiān)持不懈地奮發(fā)向上,綻放一個(gè)生命的美麗。傍晚和煦的風(fēng)吹拂過(guò),那一縷締造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)生命的陽(yáng)光緩緩隱去,爬墻虎依然向世界昭示著生命的綠色。我站在原地注視著,一直到夜色微黛。我知道,那里有個(gè)嶄新的生命在成長(zhǎng),夢(mèng)里依然醞釀著向上。

      在這個(gè)可敬的生命面前,我慚愧地認(rèn)識(shí)到,它所處的環(huán)境是那么艱難,卻堅(jiān)守著一個(gè)生命注定的責(zé)任,我卻為了些小挫折傷神怯步,我還年少,就更有理由領(lǐng)略頑強(qiáng)生命的更多意義。

      那滿(mǎn)天晚霞里陡然躍出的新綠,給我以生命中的詩(shī)意,讓我明白,沒(méi)有什么能夠阻擋一個(gè)生命執(zhí)著前進(jìn)的力量。

      生命的綠色小學(xué)作文 篇2

      現(xiàn)在,綠色已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越來(lái)遠(yuǎn),但是窗外的松樹(shù),還是依舊那樣綠,我的心靈被生命的綠色所震撼。那翡翠般的針葉,那旺盛的枝干,無(wú)不顯示著生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

      望著那生命的綠色,我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)女孩的形象。記得幾年前看過(guò)一篇文章,那故事始終令我難以忘懷。故事里的女孩只有十六歲,家在南方的一個(gè)小山村里,她降生時(shí)窗外的竹子綠的正濃,于是“竹子”便成了這個(gè)女孩的名字。少時(shí)的竹子聰慧,心地善良,但生命的不如意卻偏偏體現(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的女孩身上,先天性心臟病這個(gè)死神時(shí)刻在威脅著她。

      病弱的竹子渴求美好的生活,用純真的心靈感受著人世間的情暖真愛(ài),同時(shí)也用美好的心靈回報(bào)所得到的溫情。在細(xì)雨綿綿的春天里她走在田間小徑上,她聽(tīng)說(shuō)馬蘭草可以照亮眼睛,便特地來(lái)為那位給她治病的醫(yī)生挖了三春頭的馬蘭草。但是她那明鏡似的心靈并沒(méi)有感動(dòng)上帝,死神帶著猙獰的面目,還是一步步地向她逼近。

      竹子臨去前的幾天,從野外采來(lái)大把大把的野花,把它們綁在院中的竹枝上。她傷感的說(shuō):“竹子是不開(kāi)花的,一開(kāi)花,它的生命就要枯竭了。”竹子終于倒下。當(dāng)醫(yī)生匆匆趕到,在她那凝脂般的肌膚上找到血管的時(shí)候,她卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的.闔上那渴盼生命的雙眼。在家人的一片悲慟中,竹子已經(jīng)香消玉殞?zhuān)x開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)情愛(ài)的世界。

      多年以后,我始終不能忘記這個(gè)名叫竹子的女孩,她對(duì)生命的渴求,深深的震撼著我。有什么比活著更幸福?有什么比失去生命更痛苦?讓我們每一個(gè)活著的人,都濃縮我們的感情,把它融入到生命中的每一個(gè)時(shí)刻,讓我們好好的度過(guò)每一個(gè)時(shí)光,珍愛(ài)這每一抹生命的綠色吧!

      生命的綠色小學(xué)作文 篇3

      我深?lèi)?ài)著這一片綠,深?lèi)?ài)著它的清新亮麗,深?lèi)?ài)著它的濃妝艷抹,深?lèi)?ài)著它的一草一木,甚至她的一呼一吸。因?yàn)槲覑?ài)的是我自己----森林。

      又是一年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡這個(gè)時(shí)候,喜歡看鳥(niǎo)兒在天空中盡情的展翅翱翔;喜歡聽(tīng)大樹(shù)的嫩芽鉆出新頭的聲音;喜歡聞小草小花爭(zhēng)先恐后競(jìng)相綻放時(shí)的芳香。一切都是那么的美麗,可是......

      “大家快來(lái),我們就在這里野營(yíng)吧!”是人類(lèi)。他們成群結(jié)隊(duì)的從我身上踏過(guò)去。不!我那可憐的草兒,被他們踐踏得遍體麟傷,狼狽不堪。不!我那美麗的花兒被他們瘋狂的折斷,捧在手里,戴在頭上。不到一會(huì)兒,就把它們?nèi)拥!我可憐的孩子們。【拘牡奶蹖(shí)在無(wú)處宣泄,我哀嚎著,刮起了風(fēng)。

      “好冷啊,我們來(lái)生點(diǎn)火吧!”不!他們又狠心的把我的枝葉一根根的扯斷,不久,便升起了火苗。火慢慢地大了起來(lái),他們烤著火,笑著,玩著......天黑了,沒(méi)有一點(diǎn)晚霞值得觀賞。他們又笑著走了,頭也不回的走了。無(wú)助的我只能哀嚎著,刮起了風(fēng),試圖想吹滅那一團(tuán)火。

      不料,火越吹越大越吹越猛,我的子民們來(lái)不及逃亡都葬生于火海之中,我的那片綠色沒(méi)了,全都沒(méi)了......

      “醒醒!”風(fēng)婆婆把我吹醒。睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)一切都還是原來(lái)的樣子,還好還好,只不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。最近總是做這種噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的綠色變成了一片狼狽的黑色,我真的好害怕。綠色是我的命,親愛(ài)的人類(lèi),求求你們不要帶走我的這片綠色行嗎?我可以為你們開(kāi)花結(jié)果,我可以為你們吸收CO2, 制造氧氣,我可以為你們凈化環(huán)境...... 只要你們不帶走這片綠色,我什么都愿意為你們做。

      當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò),帶動(dòng)我這片綠色激起層層漣漪,那會(huì)是一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)!

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