作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日1
日子一天天過(guò)去，終于來(lái)到了初三家長(zhǎng)開(kāi)放日，目的是讓家長(zhǎng)看到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽?xiě)阎鴺O大的興趣來(lái)到學(xué)校。啊！終于可以給媽媽看我的表現(xiàn)了！心里很激動(dòng)，希望媽媽能給我一個(gè)好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響了，我們開(kāi)始上課。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個(gè)好印象。
時(shí)光飛逝。很快，就是第三節(jié)課了。是我們?nèi)昙?jí)給家長(zhǎng)看節(jié)目的時(shí)候了。我們班的程序叫《小華學(xué)文化》。還好我是個(gè)表演者，不然我媽可能見(jiàn)不到我！
演出結(jié)束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結(jié)我今天的表現(xiàn)：“你以前是舉手回答問(wèn)題的。老師沒(méi)有邀請(qǐng)你，你很不開(kāi)心�，F(xiàn)在你不會(huì)了�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)不知道有多開(kāi)心！
作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日2
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日3
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的.學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日4
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日。其他同學(xué)都因?yàn)楦改傅牡絹?lái)興高采烈，而我父母不在，就我一個(gè)人。但我非但沒(méi)有不開(kāi)心，反而暗自自得其樂(lè)。現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心黃老師向我父母匯報(bào)了！
學(xué)生和家長(zhǎng)去操場(chǎng)觀看航模表演、機(jī)器人舞蹈和遙控汽車(chē)表演。這些都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做的！我們坐在觀眾席區(qū)，不時(shí)發(fā)出一陣“啊啊”和“哇哇”的叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“�！绷�。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習(xí)舞蹈，上作文課，我太忙了。
看完表演，老師讓家長(zhǎng)和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)漂亮，但是我很開(kāi)心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日是第一次沒(méi)有我爸媽的開(kāi)放日，但我希望下一次家長(zhǎng)開(kāi)放日雙方都能來(lái)。
作文三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日5
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看我們上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
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