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一件令我忐忑不安的事作文700字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的一件令我忐忑不安的事作文700字,希望對(duì)大家有所幫助。
一件令我忐忑不安的事作文700字 篇1
窗外雨淅淅瀝瀝地下著,課上默寫本被刷刷地發(fā)下,我幸災(zāi)樂禍地瞟了一眼同桌的那奇葩的錯(cuò)誤,說:“這么簡(jiǎn)單還錯(cuò)。”心想我肯定依舊全對(duì)。面前跳出了兩個(gè)紅色大叉,讓我始料未及。我急急地往后連翻了兩頁(yè),是出于不相信眼前的事實(shí)也好,不想讓別人看見嘲笑也罷。
我側(cè)過身匆匆改完所有錯(cuò)字,耳邊全是同桌低聲詢問,我毫無心思回他,滿心滿腦全是都是那紅艷艷的數(shù)字。該怎么辦,我回家怎么面對(duì)媽媽,昨晚還在她門口信誓旦旦地保證,默寫她就別操心了,只管給我準(zhǔn)備好獎(jiǎng)勵(lì)吧。因?yàn)槲液蛬寢屧s定,只要連續(xù)默寫全對(duì),她就會(huì)讓我任選獎(jiǎng)勵(lì)?涩F(xiàn)在,獎(jiǎng)不獎(jiǎng)勵(lì)不說,之前篤定的保證都全線崩塌了,我是告訴她實(shí)情還是
我木訥地走到老師那兒批改默寫本,呆若木雞地看著本可以換成學(xué)習(xí)紅旗的.星星一顆一顆被扒下,老師還跟我說了些什么,我似聽非聽,似有若無地點(diǎn)著頭。心里沉浸在:如果告訴她會(huì)不會(huì)被罵,還是別了轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,我一反常態(tài)得拖拖拉拉,要是不告訴她會(huì)被打吧,內(nèi)心還在糾結(jié)著。走出學(xué)校,我裝作鎮(zhèn)定,但身體卻過于真實(shí)地找尋校外的身影,希望今天不會(huì)出現(xiàn)她的模樣。
“這兒!蔽匆娖淙藚s聞其聲,媽媽牽起我,那手心的溫暖讓我猶豫了。我沉默不語(yǔ),想說又不敢說。她未察覺異樣,問著我的學(xué)校日常,我小心翼翼地答著,生怕提起那個(gè)話題。還好電話打斷了媽媽的詢問,總算到家了。
本想著到家后我可以放下懸著的心,然而,并沒有,它怦怦亂跳得厲害。我要怎樣跟媽媽說呢,是原原本本的說實(shí)情,還是只字不提不及格,反正又不用簽字“茜,出來一下!边沒想完,媽媽突然的喊聲讓我更慌了。會(huì)不會(huì)算了算了,硬著頭皮先去吧,總得面對(duì)的!败,來呀!”媽媽催促道。
上“戰(zhàn)場(chǎng)”吧,我也不知道會(huì)怎樣。那份忐忑,仍在折磨著我。
一件令我忐忑不安的事作文700字 篇2
記得那是我還在學(xué)鋼琴的時(shí)候。有一次考級(jí),經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的練習(xí),終于到了考級(jí)的時(shí)間,我穿上我最仙最美的裙子,打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。
不知什么原因,我那天心里特別沒底。在車上,我一直在復(fù)習(xí)譜子,一遍一遍地拿手在腿上彈來彈去,生怕去到那里的時(shí)候彈錯(cuò)。
來到考場(chǎng),我依舊十分忐忑,心里七上八下,只好一遍遍地熟悉譜子來平復(fù)心情。
輪到我了,我忐忑的心情卻沒有平靜下來,而是一直占據(jù)我的身心,手腳都有些顫抖。我努力鎮(zhèn)定下來,走到鋼琴邊,做了早已排練好的出場(chǎng)動(dòng)作,鞠躬、坐下、手抬起、落下,按響了第一個(gè)音。
然后,我彈出了早已爛熟于心的曲子。雖然后來媽媽告訴我說,我看起來十分自如,可是實(shí)際上臺(tái)上表演的我的.心卻一直懸得高高的,內(nèi)心始終被忐忑的情緒環(huán)繞著,但有點(diǎn)奇怪的是,似乎也正是這種忐忑不安幫了我,它促使我認(rèn)認(rèn)真真地彈出每一個(gè)音,老師教我的技巧都被它推上我的心頭,一下子我什么都想起來了。
兩首曲子就快談完了,在最后一個(gè)音還未落下時(shí),我轉(zhuǎn)頭看了看坐在門邊的老師,老師笑了笑,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,這最后一個(gè)音才落下來。與此同時(shí),那一直在我心中揮之不去的忐忑心情才終于肯散去。
如今,我已經(jīng)沒有學(xué)鋼琴了,可是這段記憶還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn),其實(shí)忐忑不安的心情不只能帶來不好的影響。有的時(shí)候,如果控制得好,適當(dāng)?shù)撵梢宰屛覀兏訉Wⅰ⒄J(rèn)真,讓我們把事情做得更好。有的時(shí)候保持自己的忐忑不安也許會(huì)得到一些意想不到的收獲。
一件令我忐忑不安的事作文700字 篇3
“雙方對(duì)視十秒鐘,開始”大家都緊緊地盯著對(duì)方的眼睛,想要從對(duì)方的眼神里找到蛛絲馬跡。
這究竟怎么了?好緊張的樣子!聽我慢慢道來。
上課了,蔣老師拿著一套《小散本》走進(jìn)了教室,告訴我們:“這節(jié)課玩一場(chǎng)石頭剪刀布,角逐出的最終獲勝者,將成為那套書的主人。但出手勢(shì)之前必須對(duì)方對(duì)視十秒鐘。”
小悠虎視眈眈地盯著我,那不大的眼睛里好像要放出一道閃電,隨時(shí)有可能會(huì)把我劈死。
我惶恐不安地凝視著她,心里仿佛有千萬頭小鹿在賽跑,身子都僵硬了,一動(dòng)也不敢動(dòng),心里只有一個(gè)念頭:我該怎么贏?
時(shí)間在流逝,十秒鐘快要過去了,我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動(dòng)了一下。這是騙我出“石頭”?哼,那我就出“剪刀”,這樣至少還能打個(gè)平手。
“石頭,剪刀,布”我毫不猶豫地出了“剪刀”,而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。
哎,早知道我就出“石頭”或者“布”了!真是“聰明反被聰明誤”!
經(jīng)過層層刪選,小王和小吳進(jìn)入總決賽。對(duì)視十秒,只見小吳同學(xué)不停地向小王扮著鬼臉,一會(huì)兒是個(gè)“豬八戒”,一會(huì)兒又是“長(zhǎng)鼻子大象”,臺(tái)下的同學(xué)被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴,努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識(shí)這套,便又來了個(gè)“紅眼睛兔子”,這下,小王實(shí)在忍不住了,失聲笑了出來。
“預(yù)備”蔣老師一聲令下,他們都調(diào)整了心態(tài),認(rèn)真地注視著對(duì)方。我的心也繃得緊緊的,仿佛下一刻就要蹦出來。“石頭,剪刀,布!”“呼”我長(zhǎng)嘆了一口氣,懸著的'心也落了下來。他們兩個(gè)都出了“石頭”,打了平手。于是,他們把那套上下冊(cè)的書平分,一人一本。當(dāng)然,這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語(yǔ)而變得豐富多彩,也給童年留下了一段美好的回憶。
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