邊緣的禁足900字作文 - 高中想象作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的邊緣的禁足900字作文 - 高中想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一次的停留，他擺出了最后一個(gè)驕傲的姿態(tài)，回首，抬頭，看了這片令他痛心疾首的焦土。
三千年前，這是一片焦土，那個(gè)傍晚的落幕時(shí)分，一片廝殺聲，或許真的可以用殘陽(yáng)如血（亦或是血如殘陽(yáng)）來(lái)形容，落后的人們拿著落后的武器在拼殺，似乎都報(bào)著決一死戰(zhàn)的決心，他們不管是否回身首異處，是否回被馬革裹尸，只知聽(tīng)將軍的話："誓死要開(kāi)辟出一條成功的路，就算這條路是用生命筑起，鮮血染紅，也不許放棄。"豪言壯語(yǔ)還在回蕩，只是怎么分辨也聽(tīng)不到他的聲音。
首領(lǐng)怒了，"你想叛國(guó)嗎？"苦笑。"叛國(guó)"何談叛國(guó)！他只是不想讓生命結(jié)束的這般毫無(wú)意義罷了，他被趕出了隊(duì)列，士兵們都鄙夷他，鄰國(guó)的士兵也在嘲諷，他當(dāng)作充耳不聞，沒(méi)錯(cuò)愈加治罪何患無(wú)詞，他在這停滯了，走到邊緣卻不能走出邊緣。久久的停滯了，可誰(shuí)都不知道他的內(nèi)心在掙扎，只到耗盡最后一滴血他也未能沖破這枷鎖。他在這邊緣倒下了，可誰(shuí)都不知道他是雙膝跪地的！
三千年后：
這依然如故——焦土，永遠(yuǎn)的焦土。不同的`是這里充滿了火藥味。沒(méi)有廝殺聲，沒(méi)有落后的武器，可人卻是落后的一成不變的，他們拼殺的是科技，也是自己雄厚的資本；領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召的話總是有的，可是多了一些的威脅性，似其士兵就是那趕死隊(duì)的；這號(hào)召之語(yǔ)剛?cè)岵?jì)，任誰(shuí)也不知如何拒絕；可奇跡是在平凡的狀況下產(chǎn)生了。
一個(gè)小個(gè)子士兵站出來(lái)問(wèn)上校："請(qǐng)問(wèn)如果被抓當(dāng)俘虜了怎么辦？"上校不僅不忙的說(shuō)了一句："你是一個(gè)兵！"小個(gè)子安靜了，可他的內(nèi)心卻十分躁動(dòng)，"沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)兵。一個(gè)不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，只是一個(gè)單純喜歡當(dāng)兵的人而已，很矛盾，又很復(fù)雜。"他沒(méi)有逃跑，也未被捕，他們勝了，沒(méi)錯(cuò)，他們用敵人的身軀筑起的勝利，他們的高科技勝了，死尸不用馬革裹了，他們已被炸成塊狀，深埋地下！
三千年后的人們也勝了，只是多了一些殘忍。
他脫下了那一身裝束，離開(kāi)了這片焦土！
他喜歡高科技，但不喜歡高科技被當(dāng)成殘忍的手段，他離開(kāi)了，卻依然離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)，他在邊緣禁足了，拼命奔到盡頭，卻不知盡頭寸步難行唯有停留？
三千年的跨越，都是邊緣的禁足者，只因他們不符合現(xiàn)實(shí)，而又要困在現(xiàn)實(shí)，掙扎也無(wú)濟(jì)于事！那就當(dāng)邊緣的禁足者吧！抑或許奇跡會(huì)出現(xiàn)，有一天他們不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而當(dāng)禁足者！
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