勇敢地向前走作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的勇敢地向前走作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇敢地向前走作文600字1

　　今天，我讀了寓言故事，有非常大的感觸。

　　這個(gè)故事是講一名少年背負(fù)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋掉在地上就碎了，少年頭也不回繼續(xù)前行。有人攔住少年問(wèn)：“你不知道沙鍋碎了嗎?干嗎不看看?”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用?”說(shuō)罷繼續(xù)趕路。這個(gè)故事教育我已經(jīng)過(guò)去的事就不要多想，珍惜現(xiàn)在。

　　這個(gè)故事使我想起了以前一件事：爸爸給我買(mǎi)了一只小兔子，叫“美美”，這只小兔子很可愛(ài)，我天天拿青菜喂它。有一次給它喂青菜時(shí)水沒(méi)有擦干，就拿給它吃了，于是第二天早上就死了，當(dāng)時(shí)，我傷心了一會(huì)兒，就當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生了。后來(lái)我的阿姨問(wèn)我：“美美死了，你不難過(guò)呀?”“難過(guò)傷心又有什么哩?還不是死了。

　　我知道有的人失去親人就一直沉浸在失去親人的'痛苦，如果他們的親人在世，看到他們這個(gè)樣子，那不是更加難過(guò)?我覺(jué)得5·12大地震中那些人就做得很好，他們沒(méi)有一直沉浸在痛苦里，而是化悲傷為力量，去救助其他人的親人，我們也沒(méi)有沉浸在傷痛里，而且捐款、捐衣物，去幫助被災(zāi)難傷害了的人們。在5·12地震過(guò)后，人們幫忙修筑災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的人有東西吃，小孩有學(xué)上，并重建汶川�，F(xiàn)在，九寨溝已經(jīng)重新開(kāi)放了，恢復(fù)了美麗，大熊貓也已經(jīng)重回家園了�，F(xiàn)在 ，他們都說(shuō)這件事體現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。

　　看!如果他們繼續(xù)沉浸在傷痛中該有多么可怕呀，人們都不去救人而是去悲傷，那還要死多少個(gè)人呢?沒(méi)有人救助他們，沒(méi)有人跟他們送日用品，沒(méi)有人送東西給他們吃，沒(méi)有人重建家園，說(shuō)不定汶川就要變成一座廢棄的城市了。

　　所以，我希望大家，不要只沉浸在過(guò)去的快樂(lè)、悲傷中了，我們是二十一世紀(jì)的人，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好地向未來(lái)努力。當(dāng)然，我們可以回想過(guò)去有趣的事，來(lái)逗逗同學(xué)或者自己開(kāi)心一下，這未必不是一件好事呀!是嗎?

　　沉浸過(guò)去，可以讓我們悲傷，也可以令我們大家開(kāi)懷大笑�；貞�，你要好好去用呀!朋友們，你說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事，說(shuō)給大家聽(tīng)時(shí)，這何嘗不是一種樂(lè)趣呢?

　　呵呵!回憶呀!

勇敢地向前走作文600字2

　　生活中遇到困難，邁出自己堅(jiān)實(shí)的一小步難不難?這是我在周四下午就看到的情景中所思考的問(wèn)題，結(jié)果答案是——并不難。

　　那天下午，我正在等爸爸來(lái)接我。突然，一個(gè)看起來(lái)還不到兩歲的小妹妹被她的爺爺牽著手走了過(guò)來(lái)，看上去正準(zhǔn)備走去對(duì)面的商場(chǎng)。在商場(chǎng)門(mén)口的下坡處，有一個(gè)小小的坎。那坎雖小，但對(duì)于這個(gè)小妹妹來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。之前她走過(guò)去，愣了一下，接著抬起頭來(lái)看她爺爺，似乎在尋求幫助——讓她爺爺抱她下去�？伤隣敔攨s面無(wú)表情，只見(jiàn)她眉頭皺了皺，但馬上便馬上意識(shí)到這樣并不能解決任何問(wèn)題。她望了望那個(gè)令她恐懼的“懸崖”，腳本來(lái)想伸下去但又害怕，便馬上縮了回來(lái)。突然，她眼睛一亮，眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)，只見(jiàn)她馬上坐了下去，把身體一轉(zhuǎn)，抓著旁邊的一個(gè)“小扶手”“滑”了下去。多么聰明的孩子啊!我不禁向小妹妹投去贊賞的目光，她的爺爺也向她豎起了大拇指。我目送著她們離去，心想：這個(gè)小妹妹，她學(xué)會(huì)了如何解決難題的方法，雖然只是一道小坎，但是似乎向自己人生的目標(biāo)邁出了一大步!

　　可是，生活中，有很多人，遇到難題，卻不懂得怎樣解決，知難而退!根本不去想需要解決的問(wèn)題，甚至還不如那個(gè)兩歲的小妹妹!我在網(wǎng)上看到，有一個(gè)小學(xué)的班級(jí)，班里的學(xué)生很不聽(tīng)話(huà)，上課不好好聽(tīng)課，作業(yè)不好好做，只有一兩個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。到了考試的'時(shí)候，他們就拼命地想偷看別人的試卷，爭(zhēng)取多得幾分……這樣當(dāng)然是不可取的，他們這樣做，其實(shí)不是不想學(xué)，而是怕自己學(xué)得不好，被別人嘲笑，久而久之就變得懶惰，成績(jī)也就可想而知了!如果換一種方法，那些所謂的“差生”會(huì)變好嗎?我的回答是，當(dāng)然會(huì)。知恥而后勇，我們要以這樣的精神面貌來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活中困難，那么如何能夠做到這一點(diǎn)呢，我認(rèn)為我們要從身邊的小事做起，例如獨(dú)立完成老師所交給的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課不分心，回家主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)等等這些東西。只要在生活學(xué)習(xí)中邁出這小小的一步，我相信這些小小的一步終將匯成我們?nèi)松�前進(jìn)的一大步。正如那個(gè)小妹妹的一樣，勇敢地邁出自己的一小步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己，也能做得很好!

勇敢地向前走作文600字3

　　我們家門(mén)前有條河，繞著村邊走，我們村是一個(gè)小山村，村里小伙伴每天放學(xué)后，就在山上打鬧或下河游水。那暴雨十分無(wú)情，不管我們回到家不回到家，都肆無(wú)忌憚地下著。很多時(shí)候，我們都是晴出雨歸，我們燦爛出門(mén)，禿喪回家。小山村的人燒水煮飯都是燒柴草。

　　于是一有空，我們就上山砍柴草，當(dāng)我們擔(dān)著柴草走在的山路時(shí)，暴雨要么從后面追來(lái);要么在前面攔著，想躲也躲不掉。此時(shí)，我們的心就像四合幕色，剎時(shí)黯談。肩上的柴草這么重，離家的路又這么遠(yuǎn)。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的負(fù)擔(dān)，阻礙著歸家的步伐。雨幕中，我們?cè)娇醇以斤@得家很遙遠(yuǎn)。

　　那年夏天，我獨(dú)自擔(dān)著柴草，走在黃昏的山路上，暴雨哇哇而來(lái)，如一張陰霾的網(wǎng)，一下子將找罩住，那棵孤寂而傷感的心，進(jìn)而便更加絕望，豆大的雨點(diǎn)打濕了我頭發(fā)，雨水和汗水浸透我的衣褲，暴雨就像黑寡婦，死活賴(lài)在我的柴草里，享受著她坐滑桿子的快樂(lè)，而我卻痛苦不堪，柴草重若千斤，我把擔(dān)子從左肩換到右肩又從右肩換到左肩。我稚嫩的肩膀在重?fù)?dān)的折騰下變得紅腫變得火辣。我的雙腳走在山路上不敢停，一停就顫抖得更厲害，終于一個(gè)趔趄，我被絆倒了，兩捆柴草從擔(dān)桿的兩頭先后滑落，擔(dān)桿也被彈得老遠(yuǎn)。我癱在濕滑泥濘的山路上放聲大哭，暴雨哇哇無(wú)邊冷漠至極，沒(méi)有半點(diǎn)兒憐憫之情，我哭得越傷心，暴雨聲就越像鬼叫聲。我的哭聲被暴雨聲湮滅，我的哭聲在群山里沒(méi)有半點(diǎn)回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不關(guān)己的樣子，我覺(jué)得小小的我完全被大大的'世界拋棄了。凹凸不平的山路上，我找不出絲毫解決的辦法，僅剩下的一點(diǎn)力氣也都耗盡。

　　父親--我的好父親，此時(shí)從山峰的拐彎處背著獵qiāng，扛著一只大野豬從我身后狂奔而來(lái)，他的出現(xiàn)，一下子讓我在恐懼與絕望的世界里看到了希望，我無(wú)法表達(dá)此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壯舉和溫暖的笑容讓我珍藏一輩子，感動(dòng)一輩子;他神勇的壯舉和溫暖的笑容，給了我在這個(gè)世界上繼續(xù)前行的勇氣。

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