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    勤奮刻苦初中的作文

    時(shí)間:2024-10-14 19:24:39 夏仙 推薦作文 我要投稿
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    勤奮刻苦初中的作文(精選12篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的勤奮刻苦初中的作文,歡迎大家分享。

    勤奮刻苦初中的作文(精選12篇)

      勤奮刻苦初中的作文 1

      談起書呆子,大家總會(huì)想起那些在書桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人,在這個(gè)社會(huì),“書呆子”一詞已經(jīng)逐漸成為一個(gè)貶義詞。

      但我認(rèn)為,這個(gè)社會(huì)缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書呆子“!

      正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會(huì)上所說:“先學(xué)做人,后做學(xué)問;先潛心做“書呆子”,后在前人的基礎(chǔ)上有所建樹!备郀柣f:“天才出于勤奮!睈鄣仙苍f:“天才是1%的靈感外加99%的勤奮!弊鲆粋(gè)勤奮刻苦的“書呆子”,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中的根本要求,只有我們擁有這種精神,我們才能在學(xué)習(xí)生活中從容面對(duì)各種困難,化解各種矛盾,正如居里夫人所說:“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙!

      自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)“勤”字,許許多多的文壇巨匠都是這樣做的:宋代歐陽修樹立“勉之期不止,多獲由力耘”的觀念,躋身“唐宋八大家”之中;明時(shí)宋濂堅(jiān)持“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的習(xí)慣,成為一代“明初三大家”之首;魯迅本著“我把別人喝咖啡的時(shí)間,用在工作上”的生活態(tài)度,成為一代偉大的思想啟蒙者……

      廣大文學(xué)家們用他們的行為,詮釋了勤奮的力量,科學(xué)家更不乏其人:華羅庚抱著“聰明出于勤奮,天才在于積累”的心態(tài),成為偉大祖國(guó)的杰出數(shù)學(xué)家;茅以升堅(jiān)持“對(duì)搞科學(xué)的人來說,勤奮就是人生之母”的人生觀,使錢塘江上跨起了中國(guó)人自己的橋;門捷列夫樹立了“沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才”的'成功理論,建立了化學(xué)世界元素的規(guī)律地位;愛因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑選擇勤奮”的道路,為人類建立了偉大的相對(duì)理論……書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,堅(jiān)持勤奮,就是我們成功道路上的根本要求,任何事物我們都能輕松應(yīng)對(duì)。

      勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個(gè)勤奮刻苦的書呆子,堅(jiān)持勤奮刻苦的精神,是我們成功的前提;堅(jiān)持了勤奮,便是堅(jiān)持了成功。

      勤奮刻苦初中的作文 2

      初中生活如一幅絢麗多彩的畫卷,在這幅畫卷中,勤奮刻苦是最為亮麗的色彩之一。

      清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向校園,教室里便傳來了瑯瑯的讀書聲。那是勤奮的同學(xué)們?cè)跔?zhēng)分奪秒地背誦課文、單詞。他們深知,一日之計(jì)在于晨,只有充分利用好清晨的時(shí)光,才能為一天的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      課堂上,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞v,積極思考老師提出的問題。他們的眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容。遇到難題時(shí),他們不畏懼、不退縮,而是努力鉆研,與同學(xué)討論或者請(qǐng)教老師。他們明白,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,才能提升自己的能力。

      課間休息時(shí)間,也能看到一些同學(xué)在座位上奮筆疾書,完成老師布置的作業(yè)或者復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。他們放棄了玩耍的時(shí)間,只為了能多學(xué)一點(diǎn),多進(jìn)步一點(diǎn)。

      放學(xué)后,許多同學(xué)并沒有立刻回家,而是留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。他們或是參加各種興趣小組,拓展自己的知識(shí)面;或是在圖書館里閱讀書籍,豐富自己的內(nèi)涵。他們知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷地積累和努力。

      勤奮刻苦的`同學(xué)們,在各種考試和競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。但他們并不滿足于此,而是以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。他們明白,成績(jī)只是過去努力的證明,未來還有更多的挑戰(zhàn)等待著他們。

      在初中的這段時(shí)光里,勤奮刻苦的精神將一直陪伴著我們。它讓我們懂得了只有付出努力,才能收獲成功的喜悅;只有堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌的人生。讓我們以勤奮為筆,以刻苦為墨,在初中的畫卷上書寫屬于自己的精彩篇章。

      勤奮刻苦初中的作文 3

      在初中的學(xué)習(xí)生涯中,勤奮刻苦是打開成功之門的鑰匙。

      清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在校園,教室里早已傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,用清脆的聲音開啟新一天的學(xué)習(xí)之旅。課堂上,大家全神貫注地聽講,積極思考老師提出的問題,手中的筆不停地在筆記本上記錄著知識(shí)的要點(diǎn)。那一雙雙明亮的眼睛里,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

      課間休息,也能看到許多同學(xué)在座位上奮筆疾書,或是向老師、同學(xué)請(qǐng)教問題。他們不放過任何一個(gè)可以提升自己的機(jī)會(huì),努力彌補(bǔ)自己的不足。放學(xué)后,圖書館、自習(xí)室里依然有同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的身影。他們沉浸在書的世界里,為了解一道難題而絞盡腦汁,為了記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而反復(fù)背誦。

      勤奮刻苦的同學(xué),他們的成績(jī)或許不是一下子就能名列前茅,但他們的努力終會(huì)得到回報(bào)。在一次次的'考試中,他們不斷進(jìn)步,逐漸超越自我。他們用自己的行動(dòng)詮釋著“一分耕耘,一分收獲”的道理。

      初中生活是緊張而充實(shí)的,只有勤奮刻苦,才能在知識(shí)的海洋中暢游,才能為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們以勤奮為舟,以刻苦為槳,在初中的時(shí)光里奮力前行,駛向成功的彼岸。

      勤奮刻苦初中的作文 4

      在我初中的三年時(shí)光里,勤奮與刻苦成為了我的主旋律。每當(dāng)晨曦初露,我便迎著第一縷陽光,踏入校園,開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。

      記得剛步入初中時(shí),面對(duì)繁重的課業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng),我曾感到迷茫與無助。但老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的互幫互助,讓我逐漸找到了方向。我深知,唯有勤奮與刻苦,才能讓我在知識(shí)的海洋中遨游,攀登學(xué)業(yè)的高峰。

      于是,我開始了不懈的努力。每天放學(xué)后,我總是最后一個(gè)離開教室,沉浸在書本的世界里,解決一個(gè)又一個(gè)難題。遇到不懂的問題,我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,或與同學(xué)討論,直到完全明白為止。晚上回到家,我還會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),預(yù)習(xí)明天的課程,確保自己對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了如指掌。

      這樣的日子雖然辛苦,但我卻樂在其中。每當(dāng)看到自己在考試中取得優(yōu)異的'成績(jī),或是聽到老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),我都感到無比的自豪和滿足。我知道,這些都是我勤奮與刻苦的回報(bào)。

      初中三年,我不僅收獲了豐富的知識(shí),更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。勤奮與刻苦,不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,更讓我在人生的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信,只要保持這份勤奮與刻苦的精神,無論未來遇到什么困難,我都能勇敢地面對(duì),并取得成功。

      勤奮刻苦初中的作文 5

      青春,是一段如詩(shī)如畫的時(shí)光,充滿著無限的可能與憧憬。在這個(gè)美好的階段,勤奮刻苦猶如一盞明燈,照亮我們前行的道路。

      初中生活緊張而充實(shí),每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園,教室里便傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,背誦課文、記憶單詞,為新一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課堂上,大家全神貫注地聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。那一雙雙明亮的眼睛里,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

      勤奮刻苦的同學(xué)總是珍惜每一分每一秒。課間休息時(shí),有的同學(xué)在座位上奮筆疾書,完成老師布置的作業(yè);有的同學(xué)聚在一起討論難題,思維的火花在交流中碰撞。放學(xué)后,圖書館里、自習(xí)室中,總能看到同學(xué)們埋頭苦讀的身影。他們知道,只有付出比別人更多的努力,才能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。

      記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一道難題,許多同學(xué)都束手無策。但有一位同學(xué)卻沒有放棄,他在草稿紙上反復(fù)演算,不斷嘗試不同的方法。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力,他終于找到了答案。當(dāng)他興奮地向老師和同學(xué)們展示自己的成果時(shí),大家都為他的.堅(jiān)持和勤奮所折服。

      勤奮刻苦不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還體現(xiàn)在我們對(duì)生活的態(tài)度上。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,努力拼搏。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水,為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn);文藝匯演中,演員們精心排練,為大家?guī)砭实谋硌。這些活動(dòng)讓我們懂得,只有通過勤奮努力,才能收獲成功的喜悅。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在初中的歲月里,讓我們以勤奮刻苦為筆,以青春為紙,書寫屬于自己的輝煌篇章。讓我們用汗水澆灌夢(mèng)想的種子,讓它在勤奮的土壤中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。相信在不久的將來,我們的青春必將綻放出絢麗的光彩。

      勤奮刻苦初中的作文 6

      在初中的三年時(shí)光里,我深刻體會(huì)到了“勤奮刻苦”的真正含義。這段旅程,如同一場(chǎng)馬拉松,每一步都凝聚著汗水與堅(jiān)持,而終點(diǎn),則是那璀璨的夢(mèng)想之光。

      記得剛踏入初中校門時(shí),我還是一個(gè)對(duì)未知世界充滿好奇卻又略顯迷茫的孩子。面對(duì)驟然增加的學(xué)習(xí)任務(wù)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),我曾感到手足無措。但很快,我意識(shí)到,唯有勤奮刻苦,方能在這片知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。

      于是,圖書館成了我的第二個(gè)家。每當(dāng)夜幕降臨,萬籟俱寂之時(shí),那里總有一盞燈為我而亮。我埋頭于書海,從數(shù)學(xué)的邏輯之美到語文的博大精深,從英語的異國(guó)風(fēng)情到科學(xué)的奧秘?zé)o窮,每一門學(xué)科都激發(fā)著我探索的'熱情。筆記本上密密麻麻的筆記,是我努力的見證,也是我向夢(mèng)想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。

      除了書本知識(shí),我還積極參加各類課外活動(dòng),鍛煉自己的綜合能力。無論是辯論賽的唇槍舌劍,還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小心翼翼,每一次嘗試都讓我更加堅(jiān)韌不拔。我深知,勤奮不僅僅是對(duì)書本的鉆研,更是對(duì)生活的熱愛和對(duì)自我的超越。

      回望這段旅程,雖然充滿了挑戰(zhàn)與不易,但正是這些經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自律,也讓我更加堅(jiān)信:勤奮的汗水,終將澆灌出成功的花朵。初中生活,是我人生旅途中一段寶貴的經(jīng)歷,它教會(huì)了我,無論未來道路如何坎坷,只要心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,就沒有什么是不可能的。

      勤奮刻苦,不僅是對(duì)初中生活的總結(jié),更是我對(duì)未來的承諾。我相信,只要持續(xù)努力,夢(mèng)想的彼岸終將到達(dá)。

      勤奮刻苦初中的作文 7

      一朵花,如果不吸取養(yǎng)料,永遠(yuǎn)結(jié)不了飽滿的果實(shí);一只鷹,如果不奮力拼搏,永遠(yuǎn)飛不高;一個(gè)天才,如果不勤奮學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會(huì)有作為。

      聽完傷仲永的故事后,我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。 鳥飛,得有天空;馬跑,得有場(chǎng)地。雖然我們青年人的成長(zhǎng)也需要一定的環(huán)境和條件,生活的環(huán)境雖然重要,但是能不能成才,關(guān)鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學(xué)家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

      牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程,成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學(xué)習(xí),很少在夜里兩三點(diǎn)以前睡覺,常常通宵達(dá)旦工作。愛因斯坦讀中學(xué)是的成績(jī)并不好,考了兩次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作,后來在瑞士伯而尼專利局當(dāng)了7年職工。就在這7年里,愛因斯坦在艱苦的'條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著年,利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時(shí)的勤奮,有哪來事業(yè)中的碩果呢?

      “形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的!卑堰@一句話濃縮起來還不就是那6個(gè)字:“天才來自于勤奮!”

      勤學(xué)有為,懶惰無知。博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花力氣,用工夫,就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧澆開芳香的理想之花,獲得真才實(shí)學(xué)。

      勤奮刻苦初中的作文 8

      我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個(gè)一清二白,才肯罷休。

      有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業(yè)本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬,簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來?蓻]過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了!蔽倚南。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的.問題,就會(huì)纏住你,非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”

      還有一次,中午,我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

      倪祝美,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

      勤奮刻苦初中的作文 9

      勤奮每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個(gè)人最開始的智相同,你不要怨天尤人。

      因?yàn)槟阍僭趺幢г,那也是枉然,不如勤奮起來,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,歷史上的曾國(guó)潘的記憶好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡(jiǎn)單的兩字,做起來卻不那么簡(jiǎn)單。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的`雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報(bào)呢?就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”你又不去做,怎么能學(xué)好呢?大家一定都聽說過方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí),也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),這樣做只會(huì)使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!

      如果說生活是一片藍(lán)天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

      勤奮刻苦初中的作文 10

      每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮練習(xí);你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書籍,拓寬視野總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的'例子。

      茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”

      還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32。

      盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。

      同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

      由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

      同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

      勤奮刻苦初中的作文 11

      古人云:有志者,事竟成。勤奮不能只憑一時(shí)的沖動(dòng),而是需要頑強(qiáng)的堅(jiān)持精神。繩鋸木斷、水滴石穿,靠的就是持之以恒。沒有經(jīng)年累月、毫不松懈的耕耘,沒有排除萬難、堅(jiān)忍不拔的精神,就不可能取得豐富的成果。換句話說,沒有堅(jiān)持就沒有成功。

      我家墻上掛著一幅《蒼松雄鷹圖》。每當(dāng)我看到它,總會(huì)想起畫的作者――我的大姨媽刻苦練字學(xué)畫的動(dòng)人事例。

      前年夏天,我去大姨媽家過暑假。奇怪的`是每天早晨醒來老不見她的人影。一天,我特地起了個(gè)大早,里外找了一遍。嗬,原來她在天井里吶。只見她手握一把大拖把,在水泥地上一撇一捺地?fù)]舞著。我看呆了,只有打拳舞劍的,哪有舞拖把的?我禁不住問:“大姨媽,你在干啥?”她猛一回頭,見了我便笑著說:“我在練字呢!每天這樣練,手腕就有勁,再重的毛筆也能運(yùn)用自如了。”“哦……”我恍然大悟,欽佩之情油然而生。更使我感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。

      去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場(chǎng)大雪過后,她帶我去寫生。公園變成了銀色世界,我倆仿佛來到了北極。可是,大姨媽不怕冷,選好了景就動(dòng)手畫了起來。不一會(huì)兒,她那調(diào)色盤上的顏料和“筆洗”中的水都結(jié)成了薄冰。她就讓我不時(shí)地用小暖瓶中的熱水將里面的冰化掉。她畫啊畫啊,只見她的嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說:“大姨媽,回去吧,下次再……”可她像什么也沒聽見,出神地瞇著眼看看景,看看畫,沉著地在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……現(xiàn)在,我又一次凝視著墻上的畫,那畫中的雄鷹,仿佛就是我的大姨媽。我看見雄鷹展開了雙翅,迎著風(fēng)雪,頑強(qiáng)地、一往無前地飛。★w。★w啊……

      勤奮刻苦初中的作文 12

      勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨(dú)上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮,是星火,點(diǎn)燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無阻,相信陽光背后有殿堂。

      古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。

      勤奮譜寫了青春的絢麗,點(diǎn)燃了激情的火焰。也許,錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫人生,由平凡到偉大。

      漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線

      治國(guó)者理當(dāng)要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實(shí)現(xiàn)治國(guó)的抱負(fù),拋灑弛騁沙場(chǎng)的豪情,不僅是只靠夢(mèng)想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢?

      翻開漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說著勤的'千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫下勤的壯麗詩(shī)篇遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實(shí)現(xiàn),會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。

      柏拉圖說:人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說,勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái),白居易“不遑就寢”,終成一代詩(shī)人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

      勤奮,點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,心系勤

      字,必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

      生命有度,它的長(zhǎng)度可以用時(shí)間來衡量,不過數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進(jìn)取。

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