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五年級(jí)作文自我總結(jié)（通用19篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文自我總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇1
歲月不著痕跡的流逝，半個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。這學(xué)期，我有了一些進(jìn)步。以下是我這學(xué)期的總結(jié)：
一、進(jìn)展方面
這學(xué)期遇到了老師，遇到了同學(xué)對(duì)他們微笑或者主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我不像以前那樣不理，而是解釋，有時(shí)候干脆把答案告訴他們。只是因?yàn)椴恢涝趺唇忉屢恍﹩?wèn)題，所以沒(méi)有幫他們解決。
在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
第二、倒退方面
雖然看起來(lái)沒(méi)什么不同，但是有些東西變了。不認(rèn)真上課，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有的時(shí)候，不去思考，就會(huì)失去時(shí)間，學(xué)習(xí)熱情不如從前。你的成績(jī)一直在下降，學(xué)習(xí)的.興趣和熱情也在下降，就像是在混日子。
最近腦袋空空的，不知所措，不知所措，突然不知道該怎么辦，該怎么辦。我知道我現(xiàn)在的處境極其不利。這個(gè)術(shù)語(yǔ)至關(guān)重要。再這樣下去，一切都完了。我應(yīng)該再定一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)朝那個(gè)方向發(fā)展。
通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，學(xué)生的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我知道在我的憧憬中來(lái)之不易的寶藏，在我的思考中醞釀已久的真理，在我收獲后努力的甜蜜。寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我才能成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇2
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，然后顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：
我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。
在日常生活上：
通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，然后使我養(yǎng)成了獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
然后化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：
尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，然后遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇3
時(shí)間如流水，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我也收獲了許多，碩果累累。
在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛(ài)的深沉而寬廣，認(rèn)識(shí)了人間的真諦。我學(xué)到了一些新知識(shí)，如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說(shuō)明方法，怎樣描寫(xiě)人物、場(chǎng)景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個(gè)成語(yǔ)是我在這個(gè)學(xué)期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領(lǐng)悟到了讀書(shū)的方法：一遍又一遍，以不同的.方式讀一本書(shū)，常讀常新，百讀不厭，把書(shū)讀透。在這幾個(gè)月里，我養(yǎng)成了每星期寫(xiě)日記的良好習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了38篇了。另外，我又給看過(guò)的好書(shū)劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風(fēng)景》、《根鳥(niǎo)》等十余本書(shū)是我利用學(xué)習(xí)之余讀的，它們讓我開(kāi)闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習(xí)卷使我懂得的知識(shí)豐富了許多�；仡櫸乙郧暗谋憩F(xiàn)，我總覺(jué)得我還欠努力，上課經(jīng)常講空話�？荚嚦煽�(jī)雖然還過(guò)得去，但還是不如從前。所以，在復(fù)習(xí)階段我還要更加努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
怎么樣，我的收獲多多吧。你呢？
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇4
從新學(xué)期的開(kāi)始到期中考試以及現(xiàn)在，我雖然生活得很快樂(lè)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔，但是有一些問(wèn)題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴(yán)重的干擾著我，使我無(wú)法從中掙脫出來(lái)，那就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)究竟怎么樣？然而，期中考試告訴了我，它說(shuō)：“你這次考試實(shí)話說(shuō)不怎么樣，雖然語(yǔ)文分比以前高了，可數(shù)學(xué)卻落后了，雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都是90多，但卻落后了4分。”落后！落后！這兩個(gè)對(duì)我非常討厭的字出現(xiàn)了！它出現(xiàn)在了我的'腦海里，它出現(xiàn)了！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，我一定要加倍努力，考出一個(gè)好成績(jī)！堅(jiān)持就是勝利，天才在于勤奮……這些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言清晰地、清楚地印在我的腦海里！加油！只要努力一定會(huì)成功�。。�
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇5
月考就這么結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話這次考試成績(jī)讓我挺意外的，老師考三門念一次成績(jī)的時(shí)候，我全身發(fā)抖，100名都沒(méi)進(jìn)怎么辦？6門的成績(jī)出來(lái)后，我松了一口氣，比我想象的'要好，這個(gè)月我確實(shí)沒(méi)怎么認(rèn)真讀書(shū)。
在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我自己不是一般的粗心，我以為我英語(yǔ)能考120多分的，老師對(duì)答案后，我單選題錯(cuò)8個(gè)，填詞的竟錯(cuò)6個(gè)，這都是以前我最擅長(zhǎng)的，在考試時(shí)頭腦怎么就轉(zhuǎn)不快了。
數(shù)學(xué)和物理最基本的題目都做錯(cuò)，化學(xué)也是，在考試過(guò)程中，竟然有點(diǎn)小緊張，考完數(shù)學(xué)和物理后我真是全身發(fā)抖。在這次考試中，我覺(jué)得我要認(rèn)真讀書(shū)，下次要考的更好，發(fā)音是第一次考試剛起步。
在這次考試中，很多同學(xué)都醒悟了，所以要更努力，現(xiàn)在考大學(xué)不是很難，但要考一所理想大學(xué)，確實(shí)要更努力才行。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽對(duì)我的期望挺大的，現(xiàn)在想想他們每天這么辛苦的為我，而我卻什么都沒(méi)為他們做過(guò)，這些道理我都懂，但從未做到過(guò)，我的心不夠平靜，有點(diǎn)浮躁，有些東西我不必羨慕，自己努力就會(huì)有的，但我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上付出與回報(bào)有時(shí)不成正比，我想我的學(xué)習(xí)方法不是很正確，應(yīng)該調(diào)整一下，多向在我前面的人學(xué)習(xí)我相信我一定會(huì)考的更好的，如果可能，我想憑自己的努力考進(jìn)奧賽班。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇6
本學(xué)期，我的成績(jī)就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)期只有一次上了八十分�？杀�......可悲啊......就因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過(guò)就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開(kāi)始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級(jí)的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說(shuō)自己的痛楚，也要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)��！但我還是覺(jué)得自己還有一些不足。不足在于背書(shū)還是太慢，并且沒(méi)多久有忘得一干二凈了，不過(guò)好歹是進(jìn)步了。知識(shí)是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達(dá)到了一個(gè)以前怎么也達(dá)不到的新境界。
而數(shù)學(xué)，余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開(kāi)了英語(yǔ)之門。這些不都是本學(xué)期的'大收獲么？
期末考試即將到來(lái)，我要努力，變回那個(gè)曾考過(guò)全年級(jí)第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對(duì)我刮目相看，最后為這美好的五年級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇7
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的'身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)�！�
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。
也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。
對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇8
針對(duì)學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)期中抽測(cè)、調(diào)研，我們分析了五年級(jí)學(xué)生答卷情況和成績(jī)，可以看到教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀。
主要存在問(wèn)題：
一、填空部分 第6、7、8、9題錯(cuò)誤較多。
二、判斷 第2、3題錯(cuò)誤的學(xué)生也比較多。 學(xué)生對(duì)數(shù)的意義理解不夠，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)缺乏能力，
三、選擇部分 第3題 學(xué)生對(duì)循環(huán)小數(shù)與小數(shù)發(fā)生混淆。
四、計(jì)算部分 由于考核的是小數(shù)四則混合運(yùn)算，本學(xué)期沒(méi)有進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，學(xué)生失誤非常多。
五、解決實(shí)際問(wèn)題 第1~4題是基本題，學(xué)生應(yīng)該能解對(duì)，但從卷面看，失分也不少，問(wèn)了一些學(xué)生讓他們說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤原因，大部分說(shuō)沒(méi)看清題目，或者理解錯(cuò)了，說(shuō)明審題很重要。錯(cuò)誤最大的是第5題，由于信息量多，而問(wèn)題有5個(gè)，要從不同的角度去思考問(wèn)題，且此類題型學(xué)生沒(méi)練過(guò)，學(xué)生不能全部解答正確。
六、操作并回答問(wèn)題 考核的是用數(shù)對(duì)確定位置的內(nèi)容 由于印刷問(wèn)題，平面圖有了些偏差，學(xué)生在審題時(shí)也出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致一些學(xué)生錯(cuò)誤。
一位教育家說(shuō)：“當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問(wèn)問(wèn)自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來(lái)也許都很有效，但是今后不見(jiàn)得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法。”。
分析現(xiàn)狀，從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)：
1、從認(rèn)識(shí)方面看： 學(xué)生是參差不齊的。平時(shí)教師講過(guò)的內(nèi)容，哪怕是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講了很多遍，也仍會(huì)有部分學(xué)生掌握得不好。學(xué)生的認(rèn)知能力有強(qiáng)弱之分，老師不能認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了。我們的頭腦中始終應(yīng)該有這樣一根弦：可能還有部分學(xué)生對(duì)某些內(nèi)容沒(méi)有掌握好。有了這根弦，也許我們就會(huì)經(jīng)常去查漏補(bǔ)缺，而不至于怨天尤人。 學(xué)生記不住講過(guò)的內(nèi)容或題目也是合乎常理的，那么多的學(xué)科、那么多的內(nèi)容需要他們?nèi)ビ�，誰(shuí)能記住那么多呢!但重要的是，在授課過(guò)程中我們是否幫助學(xué)生構(gòu)建了知識(shí)體系、培養(yǎng)了解題能力。從新課程理念看，教學(xué)應(yīng)注重過(guò)程，結(jié)果是其次的�，F(xiàn)在的教學(xué)中就應(yīng)積極地貫穿這一理念，我們講評(píng)某一方面的內(nèi)容或某一個(gè)題目時(shí)，我們是在填鴨式的講評(píng)，還是在教師的啟發(fā)下讓學(xué)生在積極的思維過(guò)程中自覺(jué)地理解、掌握這部分內(nèi)容;在這個(gè)過(guò)程中我們是否幫助學(xué)生構(gòu)建了知識(shí)體系、培養(yǎng)了他們的解題能力。若完成了這一目標(biāo)，哪怕有很多我們講過(guò)的題目學(xué)生記不住，也是不可怕的，因?yàn)閷W(xué)生具備了獲得正確答案的能力，而且我們沒(méi)有講過(guò)的`題目學(xué)生也能解出正確的答案。我們這一生也許記不住騎過(guò)哪種型號(hào)、哪種顏色的自行車，但我們騎自行車的能力是不會(huì)忘記、不會(huì)丟掉的。所以在教學(xué)過(guò)程中，我們首先要追求的不是花多少課時(shí)去講多少題目(當(dāng)然讓學(xué)生適當(dāng)?shù)匾?jiàn)識(shí)一些題型是必要的)，而是要不斷地去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解題能力。我們常說(shuō)“要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力”、“給學(xué)生一個(gè)蘋(píng)果，還是給學(xué)生一棵蘋(píng)果樹(shù)”，講的都是同一個(gè)道理。
2、從教學(xué)常規(guī)方面看： 首先我們得熟悉自己任教的學(xué)科，并積累大量的經(jīng)驗(yàn)，然后利用這些經(jīng)驗(yàn)去幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系并獲得解題能力。但往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：你把許多自認(rèn)為很好的經(jīng)驗(yàn)、方法傳授給學(xué)生，學(xué)生仍掌握不好。這里有一個(gè)問(wèn)題值得我們注意，我們把經(jīng)驗(yàn)、方法講給學(xué)生聽(tīng)了，不等于學(xué)生就獲得了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)、方法，我們必須要有及時(shí)的、有針對(duì)性的練習(xí)去進(jìn)行鞏固，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的東西，要把作業(yè)、知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。另外，人都有懶惰的天性，要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。實(shí)際上許多學(xué)生在克服了知識(shí)障礙、能力障礙、行為障礙之后，以后的學(xué)習(xí)便會(huì)進(jìn)入良性循環(huán);反之，一旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，甚至師生關(guān)系僵化。而在這個(gè)克服的過(guò)程中，教師的嚴(yán)格要求往往起著很重要的作用。
3、從學(xué)生的態(tài)度方面看： 一些成績(jī)差的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在作業(yè)方面。有的學(xué)生作業(yè)雖然能按時(shí)按量完成，但書(shū)寫(xiě)較差，更談不上作業(yè)的正確率。有的學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖拉，不能獨(dú)立完成，也不能按時(shí)完成。 課堂上學(xué)生聽(tīng)課的有效性較差。有很多一部分學(xué)生上課聽(tīng)得不認(rèn)真。雖然，這些學(xué)生中并不全是思想開(kāi)小差的，很多都是不積極參與的，感覺(jué)課堂與他無(wú)關(guān)。而實(shí)踐證明只有讓 學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這幾次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。有些題目已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但不少學(xué)生仍出錯(cuò)誤。
后半學(xué)期計(jì)劃：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的教育�？梢圆扇〖w教育、個(gè)別說(shuō)服讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。一方面老師要從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，到精心做好課前準(zhǔn)備，另一方面老師要改革自身的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。學(xué)生在答題時(shí)是很著急的，也很沖動(dòng)，甚至連題目也沒(méi)有看清就做，等到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤只有“哎呀”了。老師可以借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生意識(shí)到審題的重要性。老師在平時(shí)可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生化時(shí)間讀題、審題，養(yǎng)成習(xí)慣。
4、在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解題的能力以及計(jì)算的速度。教師除了充分用好教材、兩本練習(xí)冊(cè)之外，還要了解各類習(xí)題題型，自己創(chuàng)編或修改新的習(xí)題。特別在期末，合年級(jí)組的智慧，編寫(xiě)綜合試卷或?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)，共同提高我們數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇9
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了許多知識(shí)。在語(yǔ)文方面，我知道了秦兵馬俑是世界第八奇跡，是我國(guó)珍貴的歷史文物；知道了埃及的金字塔是法老的墳?zāi)�，是埃及人民智慧的結(jié)晶；知道了維也納是“音樂(lè)之都”，那里風(fēng)景優(yōu)美，“金色大廳”舉世聞名.........我還認(rèn)識(shí)了一些偉大的人物：有熱愛(ài)音樂(lè)的`阿炳，有不屈不撓的海倫.凱勒，七下西洋的三寶太監(jiān)鄭和，發(fā)憤寫(xiě)《史記》的司馬遷..........
在數(shù)學(xué)方面，我也學(xué)到了不少：學(xué)了用方程來(lái)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了用數(shù)對(duì)來(lái)表示位置，學(xué)會(huì)了用短除法求出公因數(shù)和公倍數(shù)，學(xué)會(huì)了計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積.........數(shù)學(xué)是這學(xué)期三門主課中我進(jìn)步最大的一門，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量明顯提高了。更令我欣喜的是，每次考試成績(jī)幾乎都在九十五分以上，在期中考試的時(shí)候，我竟考了九十七分的好成績(jī)。
我的英語(yǔ)也不賴，每次都在九十分以上 。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我對(duì)我的成績(jī)還是挺滿意的，所以，我對(duì)這次期末考試充滿自信�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我相信這學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我一定能考個(gè)好成績(jī)的。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇10
一個(gè)學(xué)期過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，又到期末了，回想這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
在這個(gè)學(xué)期里，我們語(yǔ)數(shù)外進(jìn)行了很多測(cè)試。在語(yǔ)文測(cè)試中，我的閱讀理解還不是很好，有時(shí)答題還不夠深刻；在作文方面，我有時(shí)寫(xiě)的不錯(cuò)，有時(shí)寫(xiě)的不太好。考試時(shí)我一定要多讀幾遍題目，還要想的深刻些。在數(shù)學(xué)測(cè)試中，許多知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)，但是我還是經(jīng)常粗心，計(jì)算還不是很過(guò)關(guān)。我要改正粗心的毛病，一定要審題清楚，做完了，一定要認(rèn)真檢查，計(jì)算題要在草稿本上再計(jì)算一遍。在英語(yǔ)方面，語(yǔ)法我都很清楚，單詞也都背熟了，只要細(xì)心些。在最后的一天里，我一定要珍惜時(shí)間，要把書(shū)都翻一遍，把課文背熟，單詞都默出來(lái)，知識(shí)要點(diǎn)都要掌握好……
對(duì)于明天的考試，我相信我有能力考好，只要我認(rèn)真讀題目，仔細(xì)審題、做題，做完了再檢查一遍，不要浪費(fèi)時(shí)間。這次我的'考試目標(biāo)是：語(yǔ)文考95分以上，數(shù)學(xué)考100分，英語(yǔ)考100分。希望我這次能夠考好，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，更不要辜負(fù)自己的期望！��！
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇11
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期又快要過(guò)去了。
這個(gè)學(xué)期，進(jìn)步了一些。勞動(dòng)更加積極一些了，作業(yè)的正確率也高了一些，最近的上課發(fā)言也積極一些了，但仍然有些粗心大意，下個(gè)學(xué)期一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
以下是我的收獲以及打算：
1、 語(yǔ)文。
今年的語(yǔ)文課格外精彩，老師的生動(dòng)講課加上課本上的精彩的文章讓我陶醉其中。近期是期末階段，復(fù)習(xí)也格外的.競(jìng)緊張，連空氣中都彌漫著緊張的氣氛。這學(xué)期，我了解了各地名勝，領(lǐng)略了音樂(lè)的美妙，看到了月亮的朦朧神秘……也學(xué)會(huì)了許許多多的寫(xiě)作方法，收獲很豐富。這次的考試，我希望能考到一個(gè)理想的成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。明天就要考試了，我準(zhǔn)備回家把課文都背熟，讀音復(fù)習(xí)一遍，把書(shū)上的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，還要做一些習(xí)題，準(zhǔn)備明天的期末考試。
2、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)課的重點(diǎn)是圓周率和異分母分?jǐn)?shù)加減法，一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難，但是后來(lái)掌握了重點(diǎn)就會(huì)做了。有時(shí)候，我做題目還是會(huì)粗心，這一點(diǎn)是要改正的，還有要看題仔細(xì)，不要一帶而過(guò)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的是多練，所以我要多做些題目。
英語(yǔ)的話，重要的是要背熟單詞、語(yǔ)法和音標(biāo)，努力多做練習(xí)，要掌握好那些概念，上課認(rèn)真聽(tīng)講。今天回家，我要多做一些閱讀理解的題目，這樣就可以更加有信心能夠考好。
3、 打算
這個(gè)學(xué)期，收獲了很多，打算考一個(gè)理想的好成績(jī)讓父母高興，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望，總之，收獲很多，打算很多，希望能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，靠個(gè)好成績(jī)。
總結(jié)結(jié)束。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇12
在五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我自我認(rèn)為我進(jìn)步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。
我的進(jìn)步有很多：我以前不喜歡舉手回答問(wèn)題，可現(xiàn)在，我卻十分愛(ài)舉手呢！其實(shí)，在我沒(méi)有克服這個(gè)缺點(diǎn)前，老師提出的問(wèn)題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學(xué)的回答精準(zhǔn)，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯(cuò)，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，我終于克服了！我認(rèn)為，這也是一大進(jìn)步。還有一個(gè)，就是作文。我覺(jué)得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報(bào)上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書(shū)和我的努力的功勞，但是，這也是進(jìn)步。
我在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)也蠻多的`：字寫(xiě)得不好，老師說(shuō)，我寫(xiě)得字總是有點(diǎn)歪歪扭扭的感覺(jué)，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒(méi)有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級(jí)上冊(cè)這一學(xué)期中，我語(yǔ)文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的小學(xué)生！
我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：1提高學(xué)習(xí)興趣，讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。2多看關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍，比如說(shuō)作文書(shū)、奧數(shù)題等等。寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真，不能馬虎�。ㄇf(wàn)別學(xué)我！）
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇13
半期到了，在前半期里我的數(shù)學(xué)有這幾個(gè)缺點(diǎn)：粗心、成績(jī)下降、有的題做不起了，我就不想做了，請(qǐng)教的時(shí)候還不是很虛心。數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：粗心的毛病改了一點(diǎn)了，不是那么馬虎了。我覺(jué)得，數(shù)學(xué)學(xué)好了在生活中的用處非常大，有時(shí)還可以幫助買東西呢！
語(yǔ)文呢？書(shū)寫(xiě)越來(lái)越不整齊了，還趕不上原來(lái)的字，寫(xiě)的作文較差。語(yǔ)文的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)積累好詞佳句，聽(tīng)寫(xiě)現(xiàn)在沒(méi)有錯(cuò)了。
英語(yǔ)不愛(ài)背單詞，學(xué)了的不用大腦去記下來(lái)。優(yōu)點(diǎn)是默寫(xiě)單詞的時(shí)候一次比一次好了，作業(yè)完成的非常的`好。我想我把英語(yǔ)學(xué)好了，以后碰到了外國(guó)人，那我就可以和他們一起對(duì)話了，所以我要學(xué)好英語(yǔ)。
我想：在后半期我還要爭(zhēng)取把這個(gè)馬虎的行為給改掉，把書(shū)寫(xiě)搞好，還要記一些單詞。我想：我改掉這些毛病，這樣我可能會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的，還有我的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不要改掉了不好的行為，好的行為又變成不好的行為去了，那可就糟糕了。作文
我一定要相信我自己，可以改掉這些毛病的。老師們，爸爸媽媽相信我吧！
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇14
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的學(xué)習(xí)生涯又要?jiǎng)澤暇涮?hào)了。然而，有誰(shuí)不想好好復(fù)習(xí)，將句號(hào)畫(huà)的完美些。我也在心中默默的定下了一個(gè)目標(biāo)：一定要考一個(gè)好成績(jī)。
有誰(shuí)不想考好些，有誰(shuí)不想過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假？但當(dāng)你在賣力復(fù)習(xí)時(shí)，時(shí)間老人好像在和我們開(kāi)玩笑；當(dāng)你在賣力狂做試卷時(shí)，明天就期末大考了。明天的我也將迎來(lái)一學(xué)期一次的，最重要的.期末大考。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都在我們身上寄托了深深的希望。為了取得一個(gè)好成績(jī)，我無(wú)論是在哪一節(jié)的復(fù)習(xí)課上，我都不敢開(kāi)一絲小差，生怕漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)。在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三個(gè)方面，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。自從期中考考了一個(gè)81.5時(shí)，我就下定了一個(gè)決心：一定要將數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)頭的“8”改成“9”。然而經(jīng)過(guò)做練習(xí)，復(fù)習(xí)……，我終于實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)已經(jīng)不成問(wèn)題了。語(yǔ)文和英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，又加上數(shù)學(xué)的提高，對(duì)于明天的考試，我已信心滿滿，等待明天的大考。林婧蕊，加油！林婧蕊，加油！
希望我在明天的考試中，能取得一個(gè)理想的成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇15
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí)，我的收獲可大了，作文水平提高了，并且記住了很多英語(yǔ)單詞。
每天早晨，吃過(guò)早餐后，便是讀英語(yǔ)時(shí)間，初一上下冊(cè)的課文都要背單詞，爸媽時(shí)不時(shí)會(huì)抽查我的英語(yǔ)，只要課文背不熟或者單詞記不住，我便會(huì)受到懲罰，但由于我不是圣人，就算是圣人也會(huì)“圣人千慮，必有一失�！彼晕颐獠涣藭�(huì)受到懲罰，抄單詞，第個(gè)抄10遍或熟讀課文，這樣我便不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。在英語(yǔ)中我獲得的`最大收獲便是鞏固和復(fù)習(xí)了以前的英語(yǔ)。
早上學(xué)英語(yǔ)，下午則是學(xué)作文了。
下午除了認(rèn)認(rèn)真真地完成兩篇作文外，還得仔仔細(xì)細(xì)地閱讀作文書(shū)，一篇作文不單要看好幾篇，而且要逐段逐段地讀，并且要仔細(xì)地啄磨這一段寫(xiě)了什么，最后還要了解全文的意思。我就這樣每天地積累經(jīng)驗(yàn)。作文慢慢地寫(xiě)得一篇比一篇好，在爸爸表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)的好時(shí)，我心里都美滋滋的，我的作文有這么大的進(jìn)步還得全靠爸爸啊，要不是爸爸教我教得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我能有今天嗎？這個(gè)暑假我最大的收獲是提高了作文水平。
今后，我要繼續(xù)努力，收獲更多東西。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇16
這個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎么樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲！讓我成長(zhǎng)許多。
要說(shuō)起我學(xué)到什么？告訴你吧！我學(xué)會(huì)了：節(jié)約。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，如：參加軍事夏令營(yíng)，幫媽媽做一件力所能及的事，等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)會(huì)節(jié)約的.經(jīng)歷吧！
在軍事夏令營(yíng)的時(shí)候，我們剛走進(jìn)軍營(yíng)，心中便有一種說(shuō)不出的凄涼�？吹揭磺卸寄敲春�(jiǎn)陋，房間沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飲水機(jī)，就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下，準(zhǔn)備吃飯。來(lái)到餐廳，教官讓我們每人取一套餐具，排隊(duì)買飯，四菜一湯，說(shuō)起還不錯(cuò)，可是沒(méi)有一樣好吃。我不禁落下了眼淚，想起在家的感覺(jué)多好��！我吃了幾口吃不下了，正準(zhǔn)備把飯菜倒掉，被教官發(fā)現(xiàn)，教官狠狠批評(píng)了我，說(shuō)：“你知道你倒掉的不僅是飯，還有什么嗎？”我疑惑了，教官說(shuō)：“還有汗水，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的”我頓時(shí)明白了：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃，那樣不吃，是多么不應(yīng)該呀！這么小小一件事，要節(jié)約，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
在這次軍事夏令營(yíng)，還有很多事情讓我覺(jué)得精彩，同時(shí)讓我不斷成長(zhǎng)，這真是一次難忘的夏令營(yíng)哪！
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇17
從開(kāi)始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語(yǔ)文都是我最犯難的科目，直接原因是：語(yǔ)文課還要學(xué)作文。
三年級(jí)字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級(jí)老師要我們寫(xiě)五百字，要知道我們班的寫(xiě)作能力超級(jí)差，寫(xiě)得最多的才寫(xiě)了四百字，我那能寫(xiě)這么多字呢!終于熬到了暑假，可我又想：五年級(jí)怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見(jiàn)面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過(guò)來(lái)一看，大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我作文寫(xiě)不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說(shuō)：“十節(jié)課不愁作文�！蔽野胄虐胍�，可還是來(lái)上課了。果然，上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí)，也學(xué)到了許多寫(xiě)作文的'方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫(xiě)景的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)想象的，其中我寫(xiě)的《玩笑開(kāi)大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái)，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺(jué)著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì)用，不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇18
兩個(gè)多月的暑假就要過(guò)去了，翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，里面記載著這個(gè)大長(zhǎng)假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這本暑期成長(zhǎng)簡(jiǎn)介吧。
翻開(kāi)第一頁(yè)，就是作業(yè)完成情況了。有的同學(xué)到現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)，而有的同學(xué)則是暑假剛剛開(kāi)始就已經(jīng)寫(xiě)完了，我是后者，呵呵，不過(guò)我也是被牽著寫(xiě)得，因?yàn)闋敔斈棠陶f(shuō)只要我寫(xiě)不完，就不帶我出去旅游，為了旅游，豁出去了，我開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)，兩星期不到就寫(xiě)完了，就可以順利的去旅游了。
第二章就是不得不說(shuō)的旅游了，我們這次去的地方可不少，從河南路過(guò)山西，又從山西到陜西，在西安玩了幾天，又去了甘肅，又在甘肅玩了幾天，還看了敦煌的沙漠和壁畫(huà)呢！又去了我非常向往的'青海，這里有瑤池（青海湖），有鹽湖，可好玩了，是我為大家推薦的旅游勝地喲，回去時(shí)，竟然又路過(guò)了我向往的寧夏，這時(shí)一旅兩得呀！
大家知道么，在這個(gè)暑假里我又漲了一歲，我的生日是農(nóng)歷6月14日，正好在暑假里，而且我還邀請(qǐng)了最好的朋友去肯德基慶祝呢，也算是非常有意義吧！
還有一件值得慶祝的事情就是我被河南衛(wèi)視選上當(dāng)小演員了，現(xiàn)在正在培訓(xùn)，等九月中旬就要拍攝了喲！
我的暑假中重要的事情就只有這些了，雖然對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)這些只是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，這些還是很有趣的。
五年級(jí)作文自我總結(jié) 篇19
小學(xué)五年級(jí)課程結(jié)束了，我們進(jìn)入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對(duì)五年級(jí)的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)！
五年級(jí)是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識(shí)比較多的一年，期末考試，我語(yǔ)文考了九十多點(diǎn)，我感覺(jué)不太理想，但媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過(guò)成績(jī)了解自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠。期末考試，我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說(shuō)要想提高閱讀理解能力，提高寫(xiě)作水平，主要多讀課外書(shū)籍，特別是那些名著，自然知識(shí)，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書(shū)，多思考，多作筆記。在讀書(shū)的同時(shí)，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫(xiě)作文提供素材。
數(shù)學(xué)成績(jī)這次考的很好，我考了滿分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這次考試考出了我的水平，做題細(xì)心，有很大的進(jìn)步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯(cuò)了？應(yīng)用題忘了換算長(zhǎng)度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯(cuò)誤更幼稚，抄題抄錯(cuò)了。媽媽當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“我相信你的知識(shí)是掌握了，但是實(shí)在粗心，粗心是學(xué)習(xí)中的`缺點(diǎn)，希望你以后細(xì)心點(diǎn)…”瞧，和那時(shí)候比起來(lái)，我是不是有進(jìn)步了？
英語(yǔ)考的還不錯(cuò)吧！只是平時(shí)給組長(zhǎng)背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點(diǎn)！暑期多看些英語(yǔ)繪本，增加我的單詞量。
快樂(lè)的暑期生活，我要開(kāi)開(kāi)心心的玩，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！噢耶！
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