小學(xué)烏龜?shù)淖魑亩昙?jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)烏龜?shù)淖魑亩昙?jí)，歡迎大家分享。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑亩昙?jí)1
有一天，大象在森林里練習(xí)“鼻功”�？�，啪，一棵樹被連根拔起；砰的一聲，一塊大石頭被鉆了一個(gè)洞。大象也不斷欺負(fù)小動(dòng)物，比如請(qǐng)其他小動(dòng)物幫忙挑水、擦背、洗澡。森林里有這個(gè)“小惡霸”，其他動(dòng)物都不敢出來(lái)。
一個(gè)星期過(guò)去了，一只小烏龜走到大象面前說(shuō)：“用你的鼻子在我的甲殼上鉆孔怎么樣？”大象粗暴地說(shuō)：“什么小家伙，跟我打，你最好滾開�！睘觚斦f(shuō)：“我是認(rèn)真的。”說(shuō)這話的時(shí)候，他把頭、手和腳縮進(jìn)了甲殼里。大象看見(jiàn)了，心想，這不是一般的東西。想到這里，它立刻炸開了，其他小動(dòng)物紛紛躲了起來(lái)。不是，烏龜?shù)纳眢w卡在土里了！與此同時(shí)，大象的鼻子越來(lái)越短，目睹這一幕的小動(dòng)物們震驚了。
小烏龜見(jiàn)大象一直鉆，就說(shuō)：“就是這樣！”小象停了下來(lái)，烏龜伸出了頭、手和腳。它一跳起來(lái)，就從土里出來(lái)了。動(dòng)物們驚訝地發(fā)現(xiàn)小象的鼻子只有一點(diǎn)點(diǎn)。烏龜說(shuō)：“它的鼻子已經(jīng)塞到鼻腔里了�！毙觚斝χ芰恕�
小象沒(méi)有長(zhǎng)鼻子。動(dòng)物們非常高興，但是小象不能用它的鼻子打獵。它生病了。小動(dòng)物也同情它，給它東西吃。這時(shí)，小烏龜來(lái)了，一聲不吭地咬著大象的`鼻子，使勁往下拉。哇！小象又長(zhǎng)鼻子了。小象非常感激烏龜。他說(shuō)：“我再也不會(huì)欺負(fù)你了。”說(shuō)著，在黑板上寫下“鼻技——專治傷”，掛在一個(gè)釘子上。從那以后，小動(dòng)物受傷了，所以來(lái)這里很方便。
小學(xué)烏龜?shù)淖魑亩昙?jí)2
星期五放學(xué)后，我和奶奶去了老房子。老房子剛裝修完，我去幫奶奶。
我同學(xué)葉圣偉家就在老房子隔壁，我正好遇到了葉圣偉�！皫椭边@個(gè)詞已經(jīng)被扔掉了。他讓我去他家看看他的小寵物。他把我?guī)У揭粋�(gè)塑料桶前，桶里的一只小烏龜引起了我的注意。我看見(jiàn)它在石頭上爬行。太可愛(ài)了。它的背是棕色的，上面有幾圈淡黃色，中間還有一點(diǎn)淡黃色！它腳長(zhǎng)，脖子不短，長(zhǎng)著靈活的小腦袋，東張西望。大黑眼睛時(shí)不時(shí)的盯著我，似乎在攻擊我這個(gè)不速之客。突然，一個(gè)綠色的頭出現(xiàn)在水面上，環(huán)顧四周。嘖嘖！還有一只烏龜。我伸手抓過(guò)來(lái)一看。沒(méi)想到會(huì)很敏感。它突然進(jìn)水了，讓我無(wú)法啟動(dòng)。于是，我耐心等待，終于，它的頭又出來(lái)了。我的眼睛很快，我立刻發(fā)現(xiàn)了它。它拼命掙扎，用水潑我的手，我松手。他試圖逃跑。我用手擋住他的去路，他漸漸安靜下來(lái)。我看到烏龜全身都是綠色的，背殼上有些淡黃色，除了殼和眼睛，其他地方都是綠色的。趁我不注意，它又滑進(jìn)水里了。
“我們?nèi)e處看看吧！”葉程維的叫聲打斷了我的沉思。我又跟著他到了廚房，看到他們的廚房也在裝修，啊！突然想起來(lái)家里也在修房子。我怎么會(huì)在這里玩？我跑回老房子幫忙。
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