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我的教室作文800字（精選40篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的我的教室作文800字，歡迎大家分享。
我的教室作文800字 篇1
當(dāng)你漫步在我們花園式的校園，看見(jiàn)鐫刻著“關(guān)心別人，快樂(lè)自己”這八個(gè)大字的樓舍時(shí)，那就是我們的教學(xué)大樓。在這座大樓一樓的第三個(gè)教室，就是八年級(jí)（3）班——我們的教室。
邁進(jìn)我們的教室，一臺(tái)新型的幻燈式教學(xué)設(shè)備便呈現(xiàn)在你眼前。它高約兩米，寬約一米，這臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備是新區(qū)政府撥款購(gòu)買的，它款式新穎，高效實(shí)用，是老師教學(xué)的得力助手。教室左右兩邊各有一排大玻璃窗。它們大約有兩米高，外面圍著的鐵柵欄，與潔凈的瓷磚相互映襯，顯得十分悅目。
教室的前面，在多媒體投影儀的旁邊有一塊黑板，那是教師的主陣地，我們汲取知識(shí)的容器。教室中間擺放著42套結(jié)實(shí)的課桌椅。它們都是專門的工廠生產(chǎn)的，一色的湖藍(lán)色，看上去可舒服啦！它們分成7排，每排6套課桌椅。那課桌設(shè)計(jì)得很科學(xué)，很適合中學(xué)生學(xué)習(xí)。它們排列得整整齊齊，十分有序。我們教室的天花板上懸掛著八只40W的日光燈，它們分成三排，每逢陰雨天和夜晚，它們競(jìng)相發(fā)光，為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)提供了方便。
教室的后面是一塊烏黑的三米長(zhǎng)的黑板。它是我們展示青春，展示自我的“舞臺(tái)”。每逢周一，總有不少同學(xué)的名字會(huì)出現(xiàn)在“光榮榜”上。它上面還經(jīng)常有同學(xué)們優(yōu)美的散文，精彩的詩(shī)歌，當(dāng)然也不了同學(xué)們的心里話。黑板報(bào)的上方掛著“我相信，我能行”這六個(gè)大字，它是同學(xué)們自信的誓言。這些字的左下角是“小小美術(shù)展覽”。你看，滑稽的“豬八戒”，遒勁有節(jié)的綠竹，惟妙惟肖的素描……所有的'這一切令人陷入遐想。“美術(shù)展覽”的下方和后面黑板的左右角是我們的”作文樂(lè)園“。那里貼滿了同學(xué)和老師的文章，像劉芳芳的《耶，合力致勝獎(jiǎng)》（發(fā)表在《讀寫月報(bào)》）、謝楓的《我愛(ài)睡蓮》（發(fā)表在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》）、鄒正偉的《那一夜》（發(fā)表在《無(wú)錫教育網(wǎng)》）、金菊的《頑皮，是我的天性》（發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》）和薛老師的《真金，不怕火煉》（獲《中國(guó)教師報(bào)》“杏壇杯”征文一等獎(jiǎng)）《月圓花艷湖正美》等。此外，還貼著愛(ài)迪生、魯迅的名言，使每個(gè)同學(xué)受到激勵(lì)。
在這個(gè)窗明幾凈的教室里，洋溢著青春活力，飄蕩著讀書聲、歌聲與笑聲，銘記著我們少年時(shí)的美好記憶。因此，我熱愛(ài)我的教室。
我的教室作文800字 篇2
我有一個(gè)樂(lè)園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。
那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級(jí)一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機(jī)會(huì)再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨(dú)地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè)的往事：
在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計(jì)算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認(rèn)真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說(shuō)一下這道題�！盇迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“��？？哇，什么事��？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對(duì)全班的）。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè)趣。
在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰(shuí)被欺負(fù)了大家就會(huì)齊上去幫助，作業(yè)不會(huì)了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的'筆畫畫喜愛(ài)的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè)此不疲。
現(xiàn)在，在另一個(gè)新的教室里，交著不同的朋友，聽(tīng)著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè)園呢？我拭目以待。
我的教室作文800字 篇3
有人說(shuō)，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個(gè)家，但我覺(jué)得我還擁有另一個(gè)特別的“家”，那就是我們的101班教室。
踏進(jìn)青山中學(xué)大門，從教學(xué)樓的右邊樓梯往上走到第四層時(shí)，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長(zhǎng)8.42米，寬6.12米，高大約4.2米。一走進(jìn)教室，就會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)。37張桌椅整齊地排放著，分成4個(gè)小組。課桌前是一張講臺(tái)桌，它長(zhǎng)1.16米，寬0.54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個(gè)文件夾。因?yàn)闅q月的無(wú)情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學(xué)們?yōu)榱嘶謴?fù)它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時(shí)，它又容光煥發(fā)了。
講臺(tái)桌前是塊黑板，它長(zhǎng)4.1米，寬1.3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識(shí)的寶庫(kù)一樣需要我們用金鑰匙去打開(kāi)，它就像知識(shí)的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國(guó)利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個(gè)時(shí)鐘和一個(gè)語(yǔ)音器。
教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級(jí)都是出板報(bào)，而我們班比較新穎。則是將同學(xué)們平時(shí)的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學(xué)們賞析和借鑒。
教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學(xué)們的眼睛舒服點(diǎn)。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺(jué)。右邊的墻面上的'前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽(yù)欄。后面的榮譽(yù)欄里有四張?jiān)谕瑢W(xué)們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來(lái)的的獎(jiǎng)狀。榮譽(yù)欄左下角整齊地?cái)[放著一些清潔工具。我們班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！
在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個(gè)班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設(shè)計(jì)為教室的每個(gè)角落都能提供光明，也點(diǎn)亮了我們未來(lái)的光明。
這就是我的第二個(gè)家——101班教室。我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的地方；我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀兛鞓?lè)的天堂。
我的教室作文800字 篇4
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方;而教室，更是我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。
從和平橋上下來(lái)，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來(lái)到了�？阱緧u試驗(yàn)小學(xué)。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)教學(xué)大樓呈一個(gè)“乙”字型。我們每天跨過(guò)一道黑色的大鐵門，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的操場(chǎng)，登上3樓，再沿著一條干凈的走廊，走到第三間教室，就來(lái)到了我們五(3)班的教室。
我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍(lán)色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室的東面有四張藍(lán)色的課桌和二十公分高的臺(tái)階。臺(tái)階上有一個(gè)灰色的多媒體講臺(tái)。東墻上有一塊長(zhǎng)約3米，高約1寬的大黑板。平時(shí)，老師就在上面書寫，傳授知識(shí)。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂(lè)勤勉博愛(ài)誠(chéng)信”這八個(gè)大紅字，提醒我們時(shí)刻為祖國(guó)努力，要快樂(lè)勤奮地學(xué)習(xí)，同時(shí)還要有博愛(ài)之心，做一個(gè)誠(chéng)信的人。介紹完?yáng)|面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時(shí)若不想到樓下活動(dòng)，便可以在這里看看美景：長(zhǎng)長(zhǎng)的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場(chǎng)、還有在徐徐春風(fēng)輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對(duì)稱的是西面的墻。西面有一個(gè)塊黑板，上面寫著老師給我們的寄語(yǔ)和名人名言。黑板上抄錄的弟子規(guī)中寫到“孝為先，勤為本。儉養(yǎng)德，誠(chéng)立身”這幾個(gè)字，是為了讓我們做一個(gè)孝順、勤奮、節(jié)儉、有誠(chéng)信的好孩子。黑板報(bào)下便是同學(xué)們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
教室最中間的`位置不是空的，也不存放東西，是同學(xué)們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地?cái)[放在正中間。有七排七列，呈一個(gè)正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一天一天地成長(zhǎng)著。
我在教室里學(xué)習(xí)了五年，懂得了許多知識(shí)，交到了朋友并開(kāi)心的成長(zhǎng)。我愛(ài)這間教室，更愛(ài)我的母校!
我的教室作文800字 篇5
“哈哈……哈哈……”我們教室里傳來(lái)了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，這是怎么回事?快讓我們?nèi)タ纯窗?
上課時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室。這節(jié)課是枯燥無(wú)味的寫作課，老師依舊拿著一摞作文走進(jìn)教室，與平時(shí)不同的是上面還放了一條縮著身子的圍巾，老師見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子，宣布道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，怎么樣?”“太好啦，太好啦”，同學(xué)們七嘴八舌的喊到，剛才的懈怠一掃而光，每個(gè)人都像打了強(qiáng)心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了游戲規(guī)則：“摸人”，先把一個(gè)人眼睛蒙上，去摸其他同學(xué)，摸到誰(shuí)誰(shuí)就代替第一個(gè)同學(xué)繼續(xù)玩。
游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是我們班的`“開(kāi)心果”一“小橙子”，只見(jiàn)他像電影里的小僵尸一樣，伸出兩只爪子?xùn)|摸摸，西摸摸，誰(shuí)也沒(méi)摸著，我心里不禁偷著樂(lè)起來(lái)，有這么難嗎?要是我早就摸到了。這時(shí)不知誰(shuí)的手伸出去打了他一下，定睛一看，原來(lái)是班里最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚一樣，向“橙子”發(fā)起進(jìn)攻，不料“橙子”早有準(zhǔn)備，一把抱住小番茄不松手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說(shuō)：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”
“小番茄”上場(chǎng)了，正當(dāng)我自以為安全，放松警惕的時(shí)候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認(rèn)倒霉，十四分不情愿的戴上圍巾，但又轉(zhuǎn)念一想：這是我大顯身手的時(shí)候，我信心滿滿的摸起來(lái)，可是眼前一片漆黑，暈頭轉(zhuǎn)向，我終于體會(huì)到了盲人有多不便，我見(jiàn)事不太簡(jiǎn)單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運(yùn)地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學(xué)，一石三鳥，耶!
這次游戲，我開(kāi)心極了，興高采烈的玩了半節(jié)課，接下來(lái)的寫作也得心應(yīng)手，筆下有寫不完的話，希望老師多次開(kāi)展這種課程，讓我們既提升寫作水平，又得到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我的教室作文800字 篇6
我有一個(gè)溫馨的教室，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，學(xué)習(xí)氛圍更好，我們很慶幸遇到的都是優(yōu)秀卓越的好老師，她們就像園丁和媽媽一樣培育著我們，不僅僅教我們文化知識(shí)而且教會(huì)了我們很多做人做事的道理，包括生活里的習(xí)慣、教養(yǎng)。
我們教室的正前方有塊大黑板，上面掛的國(guó)旗、鐘表、音響等等，在教室的左方有一個(gè)的.講臺(tái)，放著老師所有的教具，還有一支戒尺，專門震懾不聽(tīng)話的孩子。旁邊的窗戶擦得干凈又明亮，家長(zhǎng)們還從自家?guī)?lái)了各種各樣的植物，為我們教室增添了勃勃生機(jī)。
老師除了站在這個(gè)講臺(tái)跟前滔滔不絕地講著，就是站在黑板前面忙碌地寫著，我就是不明白為什么我們每天都是坐著聽(tīng)講，老師要那么辛苦地站在那里給我們講課呢？時(shí)間長(zhǎng)了，老師會(huì)不會(huì)腰酸腿疼�。繛槭裁床荒茏粫�(huì)呢，站一會(huì)兒呢？我懷著這個(gè)不解的疑問(wèn)回來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自古以來(lái)都是有這個(gè)不成文的規(guī)矩。也許是老師站著便于思考問(wèn)題，站著也能便于觀察后面同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)吧”。多么希望老師付出了智慧就不要再付出體力，讓她們可以坐立自如！
在教室右面的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，這是我們班的優(yōu)秀榮譽(yù)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是棒棒的。在教室的后面墻上貼著班訓(xùn)：“相信自己行，才會(huì)我能行；付出百倍苦，才會(huì)我最行”，時(shí)刻鞭策著我們，讓我們更有自強(qiáng)自立，積極向上的動(dòng)力。
每節(jié)課堂上，老師每講一課一題，我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課后老師還教會(huì)我們閱讀和習(xí)題的技巧和方法，用心培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。她還特意教我們練字，現(xiàn)在好多人都練了一手既規(guī)范又美觀的好字。
下課后同學(xué)們都會(huì)快樂(lè)地做游戲，聊天，喝水，上廁所，我們就要做到該玩時(shí)玩好，該學(xué)習(xí)時(shí)也要學(xué)好。每學(xué)期我們班的成績(jī)都是名列前茅的，這是給家長(zhǎng)和老師最好的答卷。
我愛(ài)我們的教室，愛(ài)我們教室里的每一個(gè)人，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，讓我快樂(lè)，使我進(jìn)步！
我的教室作文800字 篇7
跟著我的步伐，來(lái)到覓渡橋小學(xué)，順著2號(hào)樓梯口，上到四樓，左轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室便是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，長(zhǎng)約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門，從前門走進(jìn)去，映入眼簾的便是左邊的窗戶，那窗戶長(zhǎng)201cm，高236cm，相比于家里的窗戶，那真是大極了。那兩扇窗戶之間有一塊板，“雛鷹競(jìng)飛，放飛夢(mèng)想”這八個(gè)大字就掛在板上，下面是一張張帶著名字的`表格，名字后面就印著“你真棒!”之類的印章，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們相互競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)上游。
左轉(zhuǎn)映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個(gè)彩色的大字“做有夢(mèng)想的秋白好少年”。這幾個(gè)字提醒著我們向秋白爺爺學(xué)習(xí)。大黑板的左邊是一張印有社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀的海報(bào)，其余部分?jǐn)[放著我們班同學(xué)中最優(yōu)秀的寒假讀書小報(bào)。
再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶，那面墻上則是優(yōu)秀作品展示區(qū)，上面寫著“悅讀時(shí)刻”，這幾個(gè)字下面布滿了一張張同學(xué)們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級(jí)獎(jiǎng)狀，在陽(yáng)光的照耀下，“獎(jiǎng)狀”二字更加醒目了。
放下書包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見(jiàn)兩塊可移動(dòng)的黑板被移到兩邊，一個(gè)大型黑色液晶電視就出現(xiàn)在了眼前。電視機(jī)的正前方便是講臺(tái)，講臺(tái)上井井有條地?cái)[放著粉筆盒和米尺。
你看!孟老師批改作業(yè)時(shí)用的地方雖然東西多，但一點(diǎn)兒也不亂。旁邊的墻上掛著一幅用隸書寫得毛筆字“入室即靜，入座即學(xué)�！惫烙�(jì)老師想讓我們做一個(gè)安安靜靜，勤奮刻苦的學(xué)子。一進(jìn)入教室就安靜下來(lái)，一坐下來(lái)便開(kāi)始學(xué)習(xí)。
教室是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，見(jiàn)證了同學(xué)們的友情，充滿了溫馨，我愛(ài)我的教室。
我的教室作文800字 篇8
我們的教室整潔、美觀。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺(tái)大彩電呢!教室后面是精美的黑板報(bào)。左側(cè)的大窗臺(tái)上，擺滿了各種各樣的綠色植物，滋養(yǎng)著我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。
我們的教室不但整潔、美觀，而且還是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。劉老師通過(guò)黑板給我們傳遞著優(yōu)美的詞句詩(shī)篇，周老師教會(huì)了我們加減乘除和計(jì)量，王老師在黑板上寫下了A、B、C、D.......教室的右側(cè)有我們的各科作品展示：有的展示了美術(shù)作品，有的`展示了食品安全小報(bào)，還有的展示了數(shù)學(xué)小報(bào)......這些可都是經(jīng)老師和全班同學(xué)評(píng)選出來(lái)的得意之作!
我們的教室整潔、美觀、舒適，我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)!
我的教室在通�？h秀山小學(xué)涌翠樓最西邊的位置，如果你走進(jìn)我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地?cái)[放著課本和筆，講桌的四周是同學(xué)們的課桌，看著這些課桌，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學(xué)們做的黑板報(bào)，黑板報(bào)內(nèi)容豐富、圖案精美，是整個(gè)教室的亮點(diǎn)，在黑板報(bào)的上方掛著一塊獎(jiǎng)牌，上面寫著文明班三個(gè)鮮紅鮮紅的大字，在獎(jiǎng)牌的左面，是幾張金光閃閃的獎(jiǎng)狀，那是同學(xué)們努力的成果。在獎(jiǎng)狀的左側(cè)面是同學(xué)們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學(xué)們觀看。在黑板的兩側(cè)，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來(lái)清新淡雅，在窗戶的對(duì)面有兩扇門，一扇前門，一扇后門，十分方便，在后門的右上角，有著心聲欄三個(gè)大字，那里貼著同學(xué)們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。
瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學(xué)們朗朗讀書聲的教室!
啊，我愛(ài)我的教室!
我的教室作文800字 篇9
我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)。
推開(kāi)前門，便可看到一張大大的講臺(tái)桌。講臺(tái)桌兩側(cè)是白色的，它的桌面是深藍(lán)色的，它上面放著粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書。
站在講臺(tái)桌旁深綠色的講臺(tái)上看，四十多套課桌椅整齊地?cái)[在米白色的地磚上，每天我們都會(huì)端正地坐在位子上，專心致志地聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報(bào)。一個(gè)月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規(guī)和“我進(jìn)步，我快樂(lè)”的學(xué)生各方面表現(xiàn)記錄表。右邊便是我們的“誠(chéng)信中隊(duì)角”，里面分成“誠(chéng)信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責(zé)表”三大塊。“誠(chéng)信中隊(duì)角”下面就是“爭(zhēng)章角”，它記錄著同學(xué)們的爭(zhēng)章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛(wèi)生角”，黑板右邊放著嶄新的`飲水機(jī)和立式空調(diào)。
選一張椅子朝前坐下，便可看見(jiàn)北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫著“本周重點(diǎn)”，中間和后邊是老師上課時(shí)寫板書的地方。黑板的上方有“樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)勤學(xué)博學(xué)”八個(gè)醒目的紅色大家。它們時(shí)刻提醒我們，要努力學(xué)習(xí)，做誠(chéng)信中隊(duì)名副其實(shí)的一份子。黑板的左面，有一臺(tái)寵大的銀灰色電視機(jī)，每當(dāng)我們吃完晚餐，衛(wèi)生搞好時(shí)，我們就會(huì)安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛(ài)的動(dòng)畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。
在教室的兩側(cè)，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調(diào)給我們提供了一個(gè)明亮、涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境。
記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蔽覀兲焯煸诮淌依锒冗^(guò)愉快的童年，做美妙的夢(mèng)。
我的教室作文800字 篇10
匆匆時(shí)光里，我已從懵懂的初二過(guò)渡到了奮斗的初三。記得每次在學(xué)校門口時(shí)望去的第一眼便是A樓，開(kāi)學(xué)時(shí)A樓的那個(gè)十二班就要與我們分開(kāi)，心里還蠻不舍的。畢竟它承載的是初二一年的時(shí)光啊，真是留戀。
十二班記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著與同學(xué)老師在一起的美好時(shí)光，那些努力拼搏的日子。
猶記得初二，班級(jí)在四樓。每天早上都會(huì)出現(xiàn)朗朗的讀書聲。讀著《關(guān)雎》，我便如風(fēng)般醉在關(guān)關(guān)雎鳩的河洲之上；背著《馬說(shuō)》，我便沉浸在其真不知馬也的悲憤之中。品著《核舟記》我心里便驚嘆著王叔遠(yuǎn)的技藝靈怪矣哉。讀單詞時(shí)，感覺(jué)每一個(gè)字母像跳動(dòng)的精靈，每一個(gè)對(duì)話像一個(gè)夢(mèng)境，身臨其中。在這快樂(lè)見(jiàn)度過(guò)了早自習(xí)的時(shí)光，也因有那間教室的陪伴。
中午午自習(xí)，教室也為我們提供一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)做數(shù)學(xué)題。一道道題如一堵堵墻待我用筆這把鉆頭打磨。這樣，我就會(huì)在數(shù)字的城堡中探索著，前進(jìn)著。安靜的A樓也似助我們一對(duì)翅膀，在數(shù)學(xué)的天空中翱翔。
一天一天在這快樂(lè)與傷心，輕松與苦累的交織中度過(guò)，我們終于備戰(zhàn)期末考試。這間教室也是見(jiàn)證我們揮灑汗水奮筆疾書的一員。
期末考試即將來(lái)臨，我們?cè)谝粡垙埦碜�，一本本本�?xí)題中度過(guò)。無(wú)視休息，課間。有時(shí)間就會(huì)做上一道題，生怕浪費(fèi)一分一秒。功夫不負(fù)有心人，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的迎接考試，給初二畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一年如白駒過(guò)隙，我們也從A樓搬到了C樓，十二班那間教室也隨著我們前進(jìn)的`步伐而后退。我還記得教室那44張桌椅，雜亂的衛(wèi)生角，四塊大黑板和大屏幕，老師的辦公桌和那被風(fēng)吹的直晃的窗戶。這些東西如酒般醉在我心里，久久不散。
A樓的那間教室和我們有著深深的過(guò)往，這么離開(kāi)我還是會(huì)不舍的說(shuō)一句：再見(jiàn)，后會(huì)有期。
我的教室作文800字 篇11
一：教室里可真干凈
衛(wèi)生大掃除以后，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。
瞧！窗臺(tái)上雪白的磁磚沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，在陽(yáng)光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒(méi)有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒(méi)有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服干干凈凈；��！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對(duì)橫排，豎排對(duì)豎排，整齊得像一條直線。
二：我的教室真干凈
我們搬回了六小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗，教學(xué)樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級(jí)也大而寬敞。可是班級(jí)里的地上會(huì)有許多許多的垃圾，連班里的兩個(gè)垃圾桶也裝不下了。
同學(xué)們，我們的'班級(jí)就向我們的家，你們難道不想愛(ài)護(hù)自己的家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個(gè)壞習(xí)慣，從我們自己做起。以后不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會(huì)又干凈又明亮。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們這個(gè)美麗的大家園吧。
三：我們的教室真干凈、整潔
我們的教室真干凈、整潔呀！你瞧，講臺(tái)前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒里，老師的講臺(tái)被收拾得干干凈凈，十分整潔，講臺(tái)下面，同學(xué)們的課桌椅排得整整齊齊，橫著看是一條線，豎著看，也是一條線。
在教室后面，還有一個(gè)木制的大書柜，上面的書排放得很整齊，書柜被同學(xué)們擦得無(wú)比干凈，在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出奪目的光韻。潔白的墻壁，透明的窗戶，一塵不染的地面，構(gòu)成了這一個(gè)干凈、整潔、和諧的家，同學(xué)們儼然是一位位小主人，快樂(lè)地在這里生活、學(xué)習(xí)著。
啊，我愛(ài)我們這干凈而整潔的教室！
四：我們的教室真整潔
我們的教室寬敞明亮。窗臺(tái)和柜子上擺放著五顏六色的花草。一排排課桌對(duì)得整整齊齊，教室前的一塊長(zhǎng)方形黑板擦得干干凈凈，地上一塵不染。早晨的時(shí)候，太陽(yáng)照在教室兩邊的窗戶上，那玻璃閃著白光，美麗極了。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是多么的幸福啊！
我的教室作文800字 篇12
“好消息，好消息，下午大掃除，下午大掃除……”這個(gè)好消息一傳十，十傳百，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。這時(shí)，王老師說(shuō)：“下午帶好小抹布、小水桶，還要帶一點(diǎn)洗衣粉，因?yàn)橄挛绲谌n要大掃除�！边@下，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容更加燦爛，歡樂(lè)。
我聽(tīng)到了這件事，恨不得插雙翅膀飛到下午第三課，或者穿越時(shí)空穿到下午第三課�？上В瑫r(shí)間過(guò)得太慢了，我急得用力跺腳。
終于盼來(lái)了下午，熬過(guò)了兩節(jié)課，到了第三課，同學(xué)們打好水，我看同學(xué)們都打滿桶水，我想：如果水灑到身上可不好。于是我只打了半桶水，再放入洗衣粉。
還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我們就把書包放到“陽(yáng)臺(tái)”上，開(kāi)始擦桌椅。
我看上面有一個(gè)一個(gè)的敵人正在“侵略”我的桌子，我便用抹布濕點(diǎn)洗衣粉水來(lái)進(jìn)攻那些弱小的敵人，可是，不知為啥，我碰到了“大力士”，它緊緊抱住桌子說(shuō)：“你休想讓我投降，哼！你是擦不掉我的.�！惫�，我不管怎樣擦也擦不掉。我便跟林靜婷借了個(gè)重號(hào)武器——刷子。我對(duì)“大力士”說(shuō)：“本大王用重號(hào)武器，看你投不投降�！�
我用刷子濕點(diǎn)洗衣粉水，使出我吃奶的勁，終于把桌上的敵人全消滅。我看見(jiàn)有人把桌子翻過(guò)來(lái)擦，我也學(xué)著樣子翻過(guò)來(lái)擦，果真擦得很干凈。
我又開(kāi)始擦椅子，只見(jiàn)椅上的敵人一個(gè)也沒(méi)有，我就馬馬虎虎擦了一下，蒙混過(guò)關(guān)。
再看旁邊同桌房欣怡正賣力的擦著。再看講臺(tái)上，傅子炎、尹自語(yǔ)正在擦黑板、講臺(tái)，他們好像這些東西是他們家的一樣，也在努力的擦。
大掃除結(jié)束了，黑板說(shuō)：“��！我身上舒服多了，也干凈了�！弊雷有χf(shuō)：“對(duì)呀，本來(lái)我和椅子老弟臟死了，現(xiàn)在也被擦干凈了�！弊雷有Φ煤喜粩n嘴，椅子也笑了，連黑板都笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
這些全是我們教室美容師的大功勞。
我的教室作文800字 篇13
剛進(jìn)初中，我發(fā)現(xiàn)，教室里總會(huì)有一些小紙屑。
一開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論老師再怎么催，小紙屑總會(huì)像鬼魂一般，在教室角落出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是以教室為根本的。教室要是臟亂了，又怎樣去讓人認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
所以，在魏老師和我們的努力下，班級(jí)里的紙屑越來(lái)越少了。
就拿魏老師最近的成果來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)樯蛸缫簧〔荒軈⒓哟笳n間，老師就和他一起檢查我們的座位底下有沒(méi)有垃圾。有垃圾的人要加黑星，還要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人極多，班級(jí)里差不多三分之一的同學(xué)的座位底下都發(fā)現(xiàn)了垃圾。老師還特意把紙屑放在講臺(tái)上，省的同學(xué)不承認(rèn)自己座位底下有垃圾。魏老師也特意對(duì)我們發(fā)表了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的演講，告訴我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)垃圾害的全班接到“罰單”。這一番講話把我們?nèi)即騽?dòng)了，每個(gè)人都開(kāi)始注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，想讓班級(jí)少收到一些“罰單”。第二天，當(dāng)我們參加大課間回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)屏幕上的人數(shù)少了很多，變?yōu)榱嗽瓉?lái)的二分之一那么多。第三天就只有兩三個(gè)人在屏幕上了�？梢�(jiàn)，魏老師為了使我們班變得干凈整潔，耗了多少心思在這上面啊！
還記得以前剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，班里是又臟又亂的。很少有人會(huì)注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，一但有什么“罰單”來(lái)了，也都不當(dāng)一回事，掃地也不認(rèn)真掃，草草了事�？墒请S著時(shí)間的推移，老師無(wú)數(shù)次的諄諄教誨，我們的教室也變得越來(lái)越整潔，掃地的同學(xué)也精益求精，想讓教室里沒(méi)有一點(diǎn)的瑕疵。教室里也出現(xiàn)了許多的衛(wèi)生檢查人員，以及衛(wèi)生管理的人員。不單單是地面，連后面的箱子，點(diǎn)心盒，講臺(tái)還有柜子，都有人管理。后面的'美術(shù)工具箱有一次還受到了全校表?yè)P(yáng)，我們班一舉成名。這些，不都是魏老師和同學(xué)們辛勤工作的結(jié)果嗎？在原本臟亂的班級(jí)里，我們的教室正在加快整潔的腳步。
我相信，在魏老師的辛勤教導(dǎo)和我們所有人的努力下，我們班終將成為一個(gè)干凈整潔的班級(jí)。
我的教室作文800字 篇14
我想有一個(gè)智能、夢(mèng)幻、溫馨的教室。
這間教室能將桌椅、講臺(tái)調(diào)節(jié)至老師和同學(xué)感到舒適的高度和位置，能根據(jù)大家的需求，讓教室內(nèi)保持最佳溫度。它是真真正正的“老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴”。
在課間，這間教室能和同學(xué)們一起玩“你劃我猜”。它用投影儀投射出一個(gè)大屏幕，慢慢地會(huì)有奇妙的線條從屏幕上顯現(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，“梨子”“蘋果”“小鳥”各種回答層出不窮。忽然，人聲中出現(xiàn)了一個(gè)正確答案，教室中立刻放起喜慶的音樂(lè)，還有溫和的聲音響起：“恭喜小何同學(xué)答對(duì)了！正確答案是——石獸！”接著上課的鈴聲傳入大家的耳中，老師也走進(jìn)教室。
“好，同學(xué)們，這節(jié)課就讓我們一起探討‘河中石獸’的`奧秘吧！”課間“你劃我猜”中的石獸線條又浮現(xiàn)在屏幕上，慢慢地變?yōu)?D影像。它的后面多出了一座寺廟，前面也有了一條河。“轟隆”一聲，寺門倒塌了，石獸也“撲通”，倒進(jìn)河中，惹得大家連連驚呼。
緊接著，一位僧人仔細(xì)在河中尋找，又劃著小船去下游尋了十余里，沒(méi)有找到。許多同學(xué)都發(fā)出了疑惑的聲音，這間智能的教室又發(fā)出聲音了：“這是為什么呢？別急，讓我們慢慢看下去。”出現(xiàn)的講學(xué)家根據(jù)自己的道理并沒(méi)有找到石獸，最后的老河兵卻根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，縝密分析，找出了石獸�，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的場(chǎng)景和人物讓同學(xué)們驚奇，其中蘊(yùn)含的道理更是令大家驚嘆。教室里低沉的音樂(lè)也改成了高昂的演奏，就像是破案結(jié)束了一般。
而在課堂的最后，教室問(wèn)大家：“同學(xué)們對(duì)開(kāi)頭的‘電影’有沒(méi)有印象深刻呢？”大家紛紛點(diǎn)頭，教室又讓大家試著背出課文。同學(xué)們都驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠流利地背出來(lái)了，這節(jié)課真是讓人印象深刻�。�
當(dāng)然，這都只是我的想象。要是真有這樣智能、溫馨、能讓所有人愛(ài)上學(xué)習(xí)的教室，那該多好�。�
我的教室作文800字 篇15
我們的教室位于四樓，站在門前，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)門牌，上面端端正正，寫了幾個(gè)大大的字——五（3）班。
走進(jìn)我們的教室，美麗整潔的環(huán)境會(huì)讓你眼前一亮，整齊的桌椅，干凈的地面，精彩的黑板報(bào)……
教室最后面有一塊大黑板，就是內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，上面有美麗的圖畫，和方方正正的文字，從這些文字中，我們學(xué)到了各種知識(shí)，正如嚴(yán)老師所說(shuō)的一樣：“語(yǔ)文知識(shí)不僅可以在課堂上學(xué)到，我們身邊到處都是知識(shí)，只要細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！苯淌业淖钋胺揭彩且粔K黑板，老師就是用它把一批又一批的學(xué)生從小學(xué)送進(jìn)了大學(xué)，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，在默默無(wú)聞中辛勤地耕耘著�？粗@塊黑板，我好像看見(jiàn)了老師不論酷暑嚴(yán)寒，只要不休假就會(huì)用這塊黑板，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋，吸取知識(shí)的甘露。黑板前是一張講臺(tái)，那里是老師展示風(fēng)采，也是老師每天給我們播撒知識(shí)種子和我們一起耕耘，一起享受收獲與快樂(lè)的地方。
講臺(tái)上放著一盒盒粉筆和黑板擦。走上講臺(tái)，抬起頭，平視講臺(tái)下的幾十張課桌椅，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。再向上看去，是一面鮮紅的國(guó)旗，這是我們的`國(guó)旗，是中國(guó)人的驕傲，是烈士們用鮮血換來(lái)的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，國(guó)旗兩邊排列著八個(gè)大字——好好學(xué)習(xí)天天向上，它是用來(lái)激勵(lì)我們分分秒秒刻苦學(xué)習(xí)的，每當(dāng)上課想做小動(dòng)作或開(kāi)小差時(shí)，只要一看見(jiàn)這幾個(gè)大字，就會(huì)想起父母的囑咐、老師的期望，于是打起精神繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)講。教室兩邊是一扇扇窗戶，窗戶上有許許多多的名人名言，這些名人名言一直在激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。再看一看教室中間，有幾十張桌子和椅子，看著這些課桌椅，我仿佛看見(jiàn)了每天早上我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真地早讀。哦，還有，我們教室的后方墻角還有一雛鷹爭(zhēng)星表，放眼望去，上面是一顆顆五顏六色的小星星，那是我們這些小雛鷹努力的結(jié)果。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的園地，我愛(ài)我們的教室。
我的教室作文800字 篇16
在2516年的一天，天氣分外晴朗，我坐著由機(jī)器人司機(jī)駕駛的汽車來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)，教師里十分擁擠，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，由于老師教的學(xué)生太多記不住，還沒(méi)來(lái)得及給我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我的父母十分著急。就在這時(shí)，政府為我們學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。
這種課桌散發(fā)著大自然的氣息，我喜歡極了。上課鈴響了，我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌，突然，天吶，它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板，我被嚇了一跳，老師用話筒告訴我們，擋板的'作用是阻止我們東張西望，讓我們專心學(xué)習(xí)的。課繼續(xù)上著，我還是一如既往地瞇著眼睛，抄寫距離我三四十米黑板上的板書，就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏，老師講課時(shí)黑板上的板書自動(dòng)出現(xiàn)在了顯示屏上，方便給我做筆記。我對(duì)這個(gè)課桌更好奇了，東摸摸西摸摸，我這個(gè)書桌發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)在聽(tīng)講，顯示屏上亮出了警告一次的字樣，我立即坐好，字便不見(jiàn)了。
下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)有著不同的顏色的按鈕，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。按下黃色就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)囊宦曌雷幼詣?dòng)彈開(kāi)，露出桌子的里面可以用來(lái)放書包，傻乎乎的我一直把書包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機(jī)，我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機(jī)帶上就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話聲的，而當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)清、有疑問(wèn)時(shí)，只需按下藍(lán)色的按鈕，老師那里就會(huì)接收到并讓你提出問(wèn)題。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，這樣就會(huì)彈出一幅按摩器，只要你用上眼睛就會(huì)開(kāi)始按摩。這個(gè)書桌簡(jiǎn)直太棒了！自從我們學(xué)校準(zhǔn)備了這個(gè)工多功能課桌，我的成績(jī)就一直往上走，老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中，我一定會(huì)考出好成績(jī)。
我的教室作文800字 篇17
每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我的腦海里時(shí)常幻想著未來(lái)我們的教室充滿神奇。
走進(jìn)教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。當(dāng)我走到座位旁，按一下桌子上邊的綠色按鈕，椅子就自動(dòng)從桌子下邊緩緩滑出來(lái)。我坐在椅子上按動(dòng)桌子上黃色按鈕，桌子上的電腦會(huì)慢慢升起來(lái)，屏幕上顯示:歡迎你同學(xué)努力學(xué)習(xí)天天向上。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講解課文《黃山奇石》，說(shuō)了一句“黃山、黃山、快出現(xiàn)”。電腦快速連接離我們千百里遠(yuǎn)的黃山立刻出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們可以結(jié)合課文更深入的了解黃山美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們講課，說(shuō)了一句:數(shù)字、數(shù)字、快來(lái)和我們一起快樂(lè)游戲。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的數(shù)字圍著我們飛轉(zhuǎn)起來(lái)。如果數(shù)字一停下來(lái)，我們就會(huì)情不自禁地讀出這個(gè)數(shù)字或那道數(shù)學(xué)題。
上音樂(lè)課時(shí)，老師把手掌般大小的鋼琴放在講臺(tái)上，說(shuō)了句:鋼琴、鋼琴、快快長(zhǎng)大。一架漂亮的大鋼琴就出現(xiàn)在我們面前，老師坐下來(lái)為我們彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們一邊拍手一邊跟隨音樂(lè)唱著優(yōu)美的歌兒。完全沉浸在音樂(lè)的世界里，感受著音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
這就是我夢(mèng)想中的神奇教室。我相信，隨著我們的科技不斷發(fā)展進(jìn)步，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
神奇教室
來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部保安就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)�！�
如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì)很嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市闹苯雨J進(jìn)學(xué)校，保安就會(huì)馬上攔住他。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇哦！這里景色真美呀！”白色的'墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在花園里一樣。
原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻壁上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
我的教室作文800字 篇18
這節(jié)課是英語(yǔ)，本該站在講臺(tái)上的課代表生病了沒(méi)來(lái)，老師又遲遲不到，這可使得班上的一位位鬼靈精怪們鉆了空子。
梁同學(xué)拿出文具盒附帶的小鏡子，左看看，右瞅瞅，不停地臭著美：“瞅瞅，鏡子里是哪個(gè)大美女呀?是西施嗎?”同桌袁同學(xué)“嘔——”一聲惡心地“吐”了……
“魚垃圾(lese),垃圾(lese)魚!”“美人魚!”常同學(xué)、李同學(xué)開(kāi)始對(duì)余同學(xué)進(jìn)行口頭攻擊，余同學(xué)眼一斜，又瞇成一條黑線，發(fā)出一種憤怒的聲音：“啊!!!!”媽呀!這可是小余同志要爆發(fā)自己最大的力量去斗爭(zhēng)的前兆呢!可李同學(xué)并不懼怕，也大叫著沖余同學(xué)“殺”來(lái)。只一瞬間，李同學(xué)手劃破了，余同學(xué)臉上被抓出了一道道不深的血痕。他倆抱作一團(tuán)，在地上打滾，旁邊圍觀了不少同學(xué)，“李××加油!”“余××加油!”最后李同學(xué)把余同學(xué)一把摁在了地上，余同學(xué)自知打不過(guò)李同學(xué)，只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎，可就在這時(shí)，走廊一陣高跟鞋的“嗒嗒”聲，大家慌了，忙著藏起小人書，報(bào)紙，坐得端端正正，拿起英語(yǔ)書“嘰里呱啦”胡亂讀起來(lái)，都以為是老師來(lái)了，可推門而進(jìn)的——是臭美的'陳同學(xué)，她的皮鞋跟比較高。
“切!”全班同學(xué)頓時(shí)松了口氣，又開(kāi)始了歡快地玩耍，王同學(xué)高唱：“我四(是)一資(只)小小小小鳥——”正在他忘我地陶醉在自己的歌聲中時(shí)，又一陣高跟鞋的“噠噠”聲傳來(lái)，可大家根本不在乎了!
“你們，你們，你們?cè)趺茨苓@樣?哼!”老師氣急敗壞，一扭身憤憤地沖向辦公室，不用說(shuō)，一定是向班主任告狀去了。
同學(xué)們都呆了。這可怎么是好呀?似乎大家同時(shí)意識(shí)到了事情的不妙，教室里的喧囂聲立刻戛然而止。大家心里也似乎都在自責(zé)，怎么能這樣呢?瞧，把老師氣得，這是上課時(shí)間呀!真的太不應(yīng)該了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地翻開(kāi)英語(yǔ)課本，靜靜地等待老師的再次到來(lái)……
我的教室作文800字 篇19
時(shí)間一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間把我學(xué)習(xí)的教室變成了牽念的教室，時(shí)間把充滿友情的教室變成了一空二白的教室，時(shí)間……，時(shí)間的走過(guò)，教室成為了我日思夜想的地方。在今年7月05日，那天是放假的一天。同學(xué)們帶著不舍的情緒，從8（11）的教室出來(lái)向著回家的路……課室長(zhǎng)約9米，寬約7米，高約3.5米。面積約63平方米。這里雖然小，大不過(guò)學(xué)校的籃球場(chǎng)，大不過(guò)一畝田……，但記錄著8.11同學(xué)一年成長(zhǎng)。這里有50張課桌，每張課桌都有自己的伙伴，那個(gè)伙伴就是陪伴同學(xué)們過(guò)了一年日子的人。我也對(duì)我的伙伴有一種懷念，我?guī)退∶麨樾^。他每天在陪伴我?jiàn)^斗，上課……；在他的右上角還有一個(gè)日歷，記錄我與他發(fā)生的故事；做作業(yè)時(shí)，他靜靜的承受我的書看著我；上課時(shí)不打擾同學(xué)安靜聽(tīng)著……，現(xiàn)在我與他分開(kāi)了3、4周，總是在想我與他過(guò)的日子。謝謝小奮陪伴了我一年日子，謝謝小奮同我一起經(jīng)歷一年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
課室不僅有課桌，還有50位同學(xué)。他們能說(shuō)會(huì)道，總是反對(duì)老師的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，讓老師心服口服；他們樂(lè)于助人，一個(gè)人有難，不顧自己去幫助他人；他們能明辨是非，慢慢地叫做錯(cuò)事的同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的'錯(cuò)誤；他們能為我解決問(wèn)題，無(wú)聊的予盾；他們猶如親人一樣，對(duì)每一位同學(xué)和諧相處；他們……�，F(xiàn)在，時(shí)間分開(kāi)了我們，我很牽引向他們的日子。永遠(yuǎn)不忘記考試失敗他們安慰我，永遠(yuǎn)不忘記他們和一起討論問(wèn)題，永遠(yuǎn)不忘記……課室還有粉筆，是我們學(xué)習(xí)的工具，也是我們玩耍的工具，拿來(lái)扔；還有二個(gè)獎(jiǎng)狀，是同學(xué)們畫板報(bào)拿的，是我們集體的象征；還有掃把是我們打掃清潔的工具，是我們勞動(dòng)的伙伴……
現(xiàn)在，我們分開(kāi)了。教室就成為我心系的地方，我永遠(yuǎn)不忘記這里的一切。
我的教室作文800字 篇20
嗨！我是一個(gè)未來(lái)教室，是你們口中的"高富帥"，集高顏值、高智商、高功能為一體。你是否認(rèn)為我口氣很大？那就讓我做個(gè)自我介紹吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高顏值吧，我全身由環(huán)保材料制成，通體透明，無(wú)論學(xué)生還是老師看見(jiàn)我，都會(huì)被震撼到，一步三回頭。我的墻體是三維立體的，會(huì)根據(jù)一年四季不斷地變化場(chǎng)景，同學(xué)們只要帶上成像眼鏡就能體驗(yàn)身臨其境的感覺(jué)，如果是春天，墻體上就會(huì)浮現(xiàn)出一片森林的畫面，同學(xué)們就可以自由自在的在其中探險(xiǎn)；夏天，則會(huì)變成一個(gè)海灘，讓同學(xué)們?cè)谀抢镉斡�，學(xué)會(huì)救生技巧；秋天，會(huì)變成一片大果園，同學(xué)們?cè)谀抢矬w驗(yàn)采摘的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)不同的植物；冬天，則變成一片冰川，同學(xué)們?cè)诶锩媪锉?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高智商吧，我的身體冬暖夏涼，還可以根據(jù)外界溫度變化，來(lái)調(diào)節(jié)我的溫度、濕度。傳統(tǒng)教室中的大黑板，在我這里已不見(jiàn)蹤影，取而代之的`是一面偌大無(wú)比的顯示屏，老師滑動(dòng)手中的小玻璃就能在大屏中放大并顯示出來(lái)。需要說(shuō)明一下，老師手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空氣中的熱量就能運(yùn)行，還無(wú)需充電，永久待機(jī)！傳統(tǒng)的課桌、書本都不見(jiàn)了，課桌搖身一變，變成了能儲(chǔ)存所有教科書的觸屏課桌，里面還可以查閱各種科考文獻(xiàn)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。老師不用親自批改作業(yè)，同學(xué)們只要把回家作業(yè)往課桌上一放，便可自動(dòng)批改，并顯示出正確答案哦。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高功能，同學(xué)們只要坐上他們的椅子，就能準(zhǔn)確測(cè)出同學(xué)們的身高、體重，并為他們制定出科學(xué)的食譜和合適的運(yùn)動(dòng)方法，讓同學(xué)們變得更健康而充滿活力。椅子更是可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高調(diào)節(jié)高度，提醒保持正確坐姿和護(hù)眼方法。而當(dāng)老師缺課時(shí)，我也可以來(lái)"代課"！實(shí)際上，我會(huì)把老師儲(chǔ)存的影像整合出一個(gè)模擬影像，用這個(gè)影像去模擬老師上課。
這就是我，一個(gè)神奇的未來(lái)教室，你有沒(méi)有想立即體驗(yàn)一下的感覺(jué)呢？那就趕快來(lái)未來(lái)時(shí)空和我約會(huì)吧！
我的教室作文800字 篇21
已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門是氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字�？墒�，這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子呢！
“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀�！�
小豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)，然后，又加上一句：
“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”
的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)掛在大門上的寫著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。
“巴——學(xué)——園�！�
小豆豆歪著頭，念著牌子上的.字，然后問(wèn)媽媽：
“巴是什么意思？”
正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望。怎么會(huì)呢，真的見(jiàn)到了！
“媽媽！那是真的電車嗎？停在校園里面呢�！�
的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室的。小豆豆覺(jué)得真像做夢(mèng)一樣，“電車教室”……
電車的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。
接著，小豆豆“哇——”地歡呼起來(lái)，向電車教室跑去，一邊跑，一邊朝媽媽喊道：
“快來(lái)呀，我們坐一坐不會(huì)動(dòng)的電車！”
媽媽大吃一驚，趕緊追上去。媽媽原本是籃球運(yùn)動(dòng)員，跑得當(dāng)然比小豆豆快得多啦。小豆豆快要跑到車門的時(shí)候，被媽媽一把抓住了裙子。媽媽緊緊地揪住小豆豆的裙子邊，對(duì)她說(shuō)：
“不行，這些電車是學(xué)校的教室，可你還不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。如果你實(shí)在想坐，我們馬上就要見(jiàn)到校長(zhǎng)先生了，你好好地和校長(zhǎng)先生說(shuō)吧。如果一切都順利，你就可以到這里來(lái)上學(xué)了，知道了嗎？”
小豆豆雖然覺(jué)得現(xiàn)在不能坐電車，非常遺憾，但她決定聽(tīng)從媽媽的話，于是大聲說(shuō)：
“嗯——”
然后，又急忙加上一句：
“我非常喜歡這個(gè)學(xué)校！”
我的教室作文800字 篇22
今天，學(xué)�！皽剀敖淌摇痹u(píng)比的結(jié)果公布了，我班被評(píng)為“最佳溫馨教室”，同學(xué)們興奮不已。
語(yǔ)文課上，我們正讀著課文，只覺(jué)一道靚麗的色彩從眼前一晃。臨窗的同學(xué)小聲驚呼起來(lái)：好大的蛋糕！我們聞聲向外望去，只見(jiàn)班主任鄧?yán)蠋熀椭炖蠋熞黄�，手捧著一大塊蛋糕走向辦公室。同學(xué)們立即嘰嘰喳喳，心思都跑到蛋糕上去了！
果不其然，第二節(jié)課鈴聲一響，鄧?yán)蠋熀椭炖蠋熅桶训案舛诉M(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都圍了上去。一大整塊蛋糕，油亮金黃的背景泛著光澤。蛋糕的正中央赫然寫著“溫馨教室”幾個(gè)大字，鮮紅的色彩、流動(dòng)的字體讓我們每個(gè)人都感到甜潤(rùn)和快樂(lè)。周圍一圈則用奶油和果醬裝飾，美觀而簡(jiǎn)約。
老師作了簡(jiǎn)單的介紹，就把蛋糕給分了，讓我們盡情品嘗。
同學(xué)們吃蛋糕的姿勢(shì)真是花樣百出。我前桌的.吳潤(rùn)澤狼吞虎咽，幾口就吃完了，嘴里還直說(shuō)：“好吃，真好吃！”看他嘴里塞得滿滿的，真是可愛(ài)。
那邊的吳涵磊，簡(jiǎn)直和小吳是兩種不同的畫風(fēng)：他先聞了聞，接著拿起叉子，小小地挑了一點(diǎn)，放在嘴里，接著說(shuō)了一句：“不錯(cuò)！”哈，他吃得可真優(yōu)雅！
鄰桌愛(ài)搞怪的羅牧群不慌不忙地拔出叉子，打趣說(shuō)：“這叉子既可以當(dāng)餐具，又可以做牙簽了�！苯又袅艘恍K，咂咂嘴，說(shuō)道：“好，verygood！”他一邊吃，一邊朝我們做著各種各樣的pose，還一邊煽情地說(shuō)：“抖音，記錄美好生活，記錄我吃蛋糕，呵呵呵——”這句話使得我們哄堂大笑。他吃到一半，突然停了下來(lái)，表情呆滯。哈，原來(lái)他噎著了。于是，他喝了口水，誰(shuí)知，他又嗆著了。我同桌催他說(shuō)：“快點(diǎn)吃，要上課了�！彼痪o不慢地說(shuō)：“好東西要細(xì)細(xì)品嘗�！闭媸菢�(lè)死我們了。
看著同學(xué)們各式“花樣”吃法，品嘗著甜蜜的蛋糕，想到幾天前大家一起為布置“溫馨教室”作出的努力，讓我真正感受到我們班是一個(gè)溫馨的大家庭��！
我的教室作文800字 篇23
二課堂時(shí)，張老師念了十幾個(gè)人的名字，其中就有我。張老師說(shuō)：“你們要在二課堂期間布置完教室，明天過(guò)‘六一’了。”我們歡呼雀躍，我可是最喜歡布置教室的。
張老師從教室拿來(lái)一個(gè)黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出幾絲彩帶。我們爭(zhēng)先恐后地打開(kāi)袋子，二十多只眼睛齊刷刷看向袋子里的東西，十分好奇。原來(lái)里面裝的是各式各樣的彩帶、氣球和打氣筒。
開(kāi)始布置教室了，我和楊紫雲(yún)一組，我們兩個(gè)是負(fù)責(zé)貼彩帶。我說(shuō)：“楊紫雲(yún)，我們要不這樣弄吧。先用紫色的彩帶，再用粉色的彩帶。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”楊紫雲(yún)回復(fù)道。窗戶太高了，我們兩人踩著椅子，爬上了鐵柜。“�。 睏钭想�(yún)尖叫著，“誰(shuí)來(lái)救救我�！蔽移降卣f(shuō)：“別叫，這很高嗎？只有一米多高吧。你是不是有恐高癥？”她馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，深吸一口氣，說(shuō)：“才沒(méi)有呢，快點(diǎn)開(kāi)始吧�！蔽覀儽汩_(kāi)始貼彩帶。
彩帶很快就被貼完了�！肮�！”一聲笑聲傳來(lái)，我們兩人看向正在打氣球的男生們。他們有的'用打氣筒給氣球打氣，一會(huì)兒一個(gè)，一會(huì)兒一個(gè)，速度極快；有的直接用嘴吹氣，兩邊腮幫鼓鼓的，突然放開(kāi)手，氣球“噗”的一下飛出去了；有的在氣球“海洋”中彎著腰來(lái)回穿梭，像一條活潑可愛(ài)的小金魚�？粗啥训臍馇�，我心靈一動(dòng)，要把充滿氣的氣球貼起來(lái)才美觀。便對(duì)他們大聲說(shuō)：“你們給我們一些氣球來(lái)裝飾窗戶�！焙芸欤粋�(gè)男生抱著一堆氣球走過(guò)來(lái)。我接過(guò)氣球放在一旁待用�！皠e，別把這些氣球放這，我怕他們會(huì)爆�！睏钭想�(yún)尖叫起來(lái)。我只好把氣球放遠(yuǎn)一點(diǎn)。然后踩上鐵柜正準(zhǔn)備貼時(shí)，突然感到大腿上有一絲涼氣，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)朱文靜正拿著一個(gè)吹得鼓鼓的氣球往我大腿上放氣�！鞍。 蔽冶粐樀么篌@失色。朱文靜喊了一句“大姐饒命”便逃之夭夭了，只留下了一串串歡快的笑聲。
“叮鈴鈴，”下課了，快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得快。看著我們的“杰作”——充滿節(jié)日氛圍的教室，我心里像吃了蜜一樣甜。
我的教室作文800字 篇24
時(shí)光飛逝，一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活也變得舒適安逸。當(dāng)然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們?nèi)ゴ箝_(kāi)眼界一番吧！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的書桌上時(shí)，我背上書包，邁著矯健的步伐，哼著輕快的'歌曲，來(lái)到了教室。這時(shí)，我眼前一亮，科技發(fā)達(dá)得讓人難以想象，簡(jiǎn)直出乎意料。
教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來(lái)講課時(shí)，如果講到海，那你的周圍就會(huì)波濤洶涌；如果說(shuō)到地震，那你就會(huì)地動(dòng)山搖；如果談到雪，那教室里就會(huì)下起鵝毛大雪�？傊�，會(huì)讓你身臨其境，感到無(wú)比神奇。
黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫的說(shuō)出來(lái)，黑板上的字就會(huì)一字不落地呈現(xiàn)。如果老師想擦掉，就對(duì)黑板說(shuō)一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應(yīng)手、省心省力。
再來(lái)看看黑板報(bào)吧！你只要把黑板報(bào)旁的小圓盤放在頭頂上，把想畫的事物在腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，它就能按照你的要求，從頭到尾畫得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。
桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的書桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺(jué)得椅子高或低了，一坐上就好了，因?yàn)樗兄悄苷{(diào)節(jié)功能，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。
在門的旁邊有兩個(gè)按鈕，藍(lán)色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會(huì)讓你變得溫暖似春。
這就是未來(lái)的教室，神奇又先進(jìn)，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將成為一件愉快舒心的事，人類的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。
我的教室作文800字 篇25
每當(dāng)你推開(kāi)我們教室的大門時(shí)，首先映入你眼簾的便是我們寬敞明亮的教室，教室的下邊，涂著一圈蘋果綠的“圍裙”。
在我們教室的正中央，整整齊齊的擺放著三十二套雙人課桌椅，這些課桌椅是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的學(xué)習(xí)用具。
課桌椅前面立著一塊長(zhǎng)方形的講臺(tái)，桌上擺著老師上課用的教具：有教鞭以及粉筆和書本。
講臺(tái)前面有一塊烏黑發(fā)亮的黑板，那是老師傳授知識(shí)的“圣地”，老師就是在這黑板上寫下許許多多的漢字，教會(huì)我們讀“a、o、e”，也教會(huì)我們寫“1、2、3”就是這塊黑板帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，朝科學(xué)的高峰攀登。
黑板上面是一面鮮艷奪目的五星紅旗我們就是在五星紅旗的照耀下茁壯成長(zhǎng)。國(guó)旗的左右兩邊寫著“遵師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”八個(gè)鮮紅的'大字。
與國(guó)旗遙相呼應(yīng)的是一張張獎(jiǎng)狀，那可是同學(xué)們用心血換來(lái)的成就，從那一張張獎(jiǎng)狀就可以看出我們班同學(xué)們是多么厲害的了。
獎(jiǎng)狀下面是黑板報(bào)，上面可是一個(gè)個(gè)書畫能手的杰作，每當(dāng)閑暇時(shí)，同學(xué)們總會(huì)去閱覽那里的知識(shí)，從那兒獲取書本里得不到的東西。
黑板報(bào)的左右兩邊貼著“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，這兩張地圖能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，從地圖上看到祖國(guó)的大好河山，得到更多的知識(shí)。
講臺(tái)桌底下整整齊齊地?cái)[放著掃帚和畚斗，你可別小看了它們，就是這些不起眼的東西使教室變得那么整潔、干凈。要是缺少它們，那么，我們的教室會(huì)是什么樣呢？
在左邊的墻上有著一個(gè)“藝海拾貝”，那里張貼著同學(xué)們的書法作品以及攝影作品，你知道嗎？那里不僅是同學(xué)們展示藝術(shù)才華的好地方，也是大家藝術(shù)的結(jié)晶。
隨著社會(huì)主義的建設(shè)，我們的教室里也裝上了一臺(tái)三十寸的彩電，上課時(shí)，它是老師的好幫手，休息時(shí)，它又是大家的好朋友。有了它，我們?cè)僖膊挥迷诹胰障麻_(kāi)閉學(xué)式或聽(tīng)講座了。
啊！教室，你并不華貴。但是你卻默默無(wú)聞地幫助我們學(xué)習(xí)、生活，我們會(huì)用自己的雙手，將你打扮得多姿多彩。
我的教室作文800字 篇26
新學(xué)期，我們換了一間教室。這可是一間特別的教室：它會(huì)讀書，每天我們這些勤奮的孩子朗朗的讀書聲從教室里傳出，聲音那么整齊響亮；它會(huì)做習(xí)題，每天我們這些聰明的孩子在課堂上靈活運(yùn)用公式，答案那么快速準(zhǔn)確；它還會(huì)畫畫，每天我們這些活潑的孩子用充滿幻想的色彩描繪出美麗的圖案，畫面是那么稚嫩純真......
其實(shí)，別看這間教室寬敞，在我們沒(méi)有“入駐”之前，它可是被一堆雜亂的桌椅給“占領(lǐng)”的，而且還散發(fā)著一股難聞的霉味兒。開(kāi)學(xué)第一天，我們的`“大隊(duì)長(zhǎng)”許老師就帶動(dòng)我么這些“小隊(duì)員”，一起投入到緊張有序的清理工作中。首先，“大隊(duì)長(zhǎng)”許老師沖在第一個(gè)，她占領(lǐng)了最高處，站在桌子上小心翼翼的把椅子從上面“請(qǐng)”下來(lái)，我們看的心驚肉跳。等我們像螞蟻搬家一樣，運(yùn)送完椅子，接下來(lái)就向龐大的“桌子工程”發(fā)起猛烈進(jìn)攻。我們分成四人一小組，一前一后、一左一右抬著桌子，在平地上還算好，下樓梯的時(shí)候可就不那么簡(jiǎn)單了，一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)的手被夾到了，一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的腳被壓著了，我們像喝醉了酒一樣搖搖晃晃、東倒西歪的慢慢往下移。一會(huì)兒一個(gè)同學(xué)。四個(gè)人艱難的挪動(dòng)著腳步，突然，桌子猛地往一邊倒，大家齊聲驚叫了起來(lái)，原來(lái)一位同學(xué)搬累了，剛松開(kāi)手想休息休息，沒(méi)想到一下就失去了平衡。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的艱苦“戰(zhàn)斗”，原本雜亂不堪的教室，一下子就寬敞了許多。同學(xué)們有的打水、有的掃地、有的擦窗戶、有的順桌椅，在大家的努力下，很快就我們的教室就煥然一新，明亮整潔了。俗話說(shuō)的好“團(tuán)結(jié)就是力量”啊！
“搬遷”后，同學(xué)們帶來(lái)了許多盆景，有吊蘭、有仙人掌，還有一些叫不出名的綠色植物，它們不僅扮靚了教室，也凈化了空氣。我想，那些小小的生命，一定會(huì)在大家的呵護(hù)下，在我們的教室里陪伴著我們共同成長(zhǎng)。
我的教室作文800字 篇27
悠悠百年，錫師附小在電光火石間已經(jīng)成為了著名的百年老校，搬進(jìn)新校區(qū)后，所有的一切都煥然一新，但始終不變的，則是校訓(xùn)：“誠(chéng)勇”二字。百聞不如一見(jiàn)，讓我們來(lái)探秘！錫師附小的角落教室。
“知識(shí)就是力量”培根曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。想要尋覓知識(shí)的源頭，那就來(lái)到樂(lè)探小鎮(zhèn)探索一番吧！在這里，我們可以探索生命進(jìn)化之謎。一幅幅精美的圖畫配上詳細(xì)的文字，使這里儼然構(gòu)成了一幅“生命進(jìn)化圖”，穿越時(shí)空，解讀遠(yuǎn)古時(shí)代里的一個(gè)個(gè)生命傳奇，奇異獨(dú)特的物種，稀奇古怪的特征和構(gòu)造，將古老的生命演化往事——精彩呈現(xiàn)。此時(shí)，走在樂(lè)探小鎮(zhèn)里，似乎身臨其境，腳下的每一步都在見(jiàn)證生命的進(jìn)化，遨游在這一片知識(shí)的海洋里，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得你去細(xì)細(xì)品味，這里便是樂(lè)探小鎮(zhèn)了。
除了知識(shí)，我們附小的“誠(chéng)勇”校訓(xùn)也不能忘，最能體現(xiàn)誠(chéng)勇的地方，那必定是“樂(lè)學(xué)百子圖”了，它由兩幅巨大的圖畫構(gòu)成，一共刻畫上了一百個(gè)附小的'學(xué)習(xí)們，他們都是學(xué)校的驕傲，有的或琴棋書畫，樣樣精通，有的或?qū)W富五車，滿腹經(jīng)綸。但最珍貴的還是他們的“誠(chéng)勇”精神，不論是左邊的、右邊的、中間的，無(wú)一不是誠(chéng)實(shí)和勇敢的，從一舉一動(dòng)中顯示出一個(gè)學(xué)校的文明校風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻把“誠(chéng)勇”二字牢記心頭，這便是“樂(lè)學(xué)百子圖”。
在辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)后，勞逸結(jié)合的玩耍也是至關(guān)重要的，這也是學(xué)校提倡的樂(lè)學(xué)教育。為此，學(xué)校還專門定制了一個(gè)學(xué)生們的天堂——樂(lè)玩園。這里的一切設(shè)施都是十分安全的，連“地板”都是軟軟的，每個(gè)設(shè)施基本都運(yùn)用到了科學(xué)知識(shí)，如：蹺蹺板中的杠桿原理，而發(fā)光鈴木則是靠人工發(fā)電的。這些設(shè)施的設(shè)計(jì)使我們能在玩耍中不忘學(xué)習(xí)，真是一舉兩得。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也一直回蕩在校園里，這里便是樂(lè)玩園了。
探索錫師附小角落教室的秘密，其實(shí)，這個(gè)“秘密”的含義很簡(jiǎn)單，那便是附小積累而來(lái)的知識(shí)，與眾不同的校訓(xùn)“誠(chéng)勇”，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合的樂(lè)學(xué)教育，所構(gòu)成現(xiàn)在的錫師附小，也許，這就是秘密。
我的教室作文800字 篇28
我們每天大部分的時(shí)間都是在教室里度過(guò)的，所以同學(xué)們一定都非常希望自己能在一個(gè)舒適的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)吧！如果是我，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的教室。
教室的屋頂上安裝了很多保護(hù)眼睛型的太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又可以保護(hù)眼睛。四面的墻壁上貼滿了許多具有觸摸感應(yīng)功能的七彩瓷片，上課時(shí)，老師講什么內(nèi)容，寫什么文字，它都能顯示出來(lái)，這樣不僅可以更加生動(dòng)形象地講課，而且更重要的是，可以激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生方便，老師也方便了，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)不需要用粉筆寫字，只需要用手指輕輕地在觸摸屏幕上寫字，就能顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
課內(nèi)的電子桌椅板凳是用氣囊做的，這種桌椅板凳可以隨著學(xué)生的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，這是因?yàn)樽烂嫔虾桶宓氏赂饔幸粋�(gè)指甲蓋大小的微型電腦。上課時(shí)，同學(xué)們可以通過(guò)桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了一個(gè)小小“監(jiān)視器”。如果你做小動(dòng)作，它就會(huì)提醒你：“別違反紀(jì)律�！薄皠e做小動(dòng)作�！薄罢J(rèn)真聽(tīng)課�！彪娮影宓士梢韵瑢W(xué)們的疲勞，如果你累了，只要坐在上面，雖然沒(méi)有什么動(dòng)靜，但是你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的`舒服，好像在給你按摩似的。
電子板凳還有一個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)，就是可以使學(xué)生們不近視。你一坐上去就會(huì)有一個(gè)架子將你吸過(guò)去，以距離桌子一拳為標(biāo)準(zhǔn)，后面也會(huì)有架子支著你的背，還有一個(gè)架子頂著你的頭。之后架子就消失了，如果你身體離桌子越來(lái)越近，那么會(huì)忽然有一個(gè)機(jī)器說(shuō)：“注意姿勢(shì)！注意姿勢(shì)！”教室的門也不一般，這個(gè)門有防盜功能，門前有一臺(tái)微型的小電腦，你可不要小看了這兒電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的學(xué)生或者老師，如果你通過(guò)了，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并熱情地說(shuō)：“歡迎你！”，如果你遲到了，它就會(huì)傷心地說(shuō)：“唉，遲到了！下次請(qǐng)注意”。
這是我設(shè)計(jì)的教室，我覺(jué)得如果天天都能生活在這種教室里，那真是舒服極了，一定會(huì)心情舒暢。
我的教室作文800字 篇29
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。
走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過(guò)它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長(zhǎng)青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場(chǎng)大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來(lái)到了中操場(chǎng)。它呈長(zhǎng)方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開(kāi)滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個(gè)大沙坑，每每舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，這里是最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是小運(yùn)動(dòng)員們展示英姿的舞臺(tái)。最顯眼的是跑道外東面對(duì)著校門的那一面高高面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個(gè)角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國(guó)旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的.窗簾遮蓋著，防止陽(yáng)光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個(gè)花盆，不過(guò)花早已沒(méi)有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級(jí)臺(tái)階就來(lái)到了水泥籃球場(chǎng)。場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字�；@球場(chǎng)的西面也有兩座乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說(shuō)這里是男生們的“娛樂(lè)天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。
我的教室作文800字 篇30
在未來(lái)的世界里，房屋是五彩的，汽車、衣服、書包……都是多功能的。那未來(lái)的教室將是什么樣的呢？就讓我?guī)е銈內(nèi)⒂^一下吧！
你剛走進(jìn)教室，大門就會(huì)主動(dòng)地向你問(wèn)好：“小同學(xué)，早上好”等我回應(yīng)后，它又看了看表，并記錄你到達(dá)的時(shí)間，如果你遲到了，它會(huì)提醒你：“你遲到了，下次可要來(lái)得早一點(diǎn)喲！”
同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著沉甸甸的書包了，他們的課本都裝在“課桌”里。原來(lái)，每張課桌上都有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。他們只要告訴學(xué)習(xí)機(jī)，下節(jié)課的課程，它就會(huì)“跳出”課程所需的內(nèi)容。即使老師布置家庭作業(yè)，也是布置在學(xué)習(xí)機(jī)上，同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成，然后就會(huì)自動(dòng)傳送給老師。這樣，老師的辦公桌上也不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了。
黑板的功能也很神奇！老師上課時(shí)，不再使用粉筆寫字，而是使用一種電子筆，這樣就不會(huì)危害到老師的身體健康。當(dāng)學(xué)到寫景的`課文時(shí)，例如“黃山”，黑板上還會(huì)立刻出現(xiàn)黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片，看了就像身臨其境一般……這時(shí)，你是否在擔(dān)心自己的眼睛會(huì)近視呢？請(qǐng)放心，那時(shí)，課桌里立刻會(huì)彈出一副3D眼睛，并給你戴上。
椅子的功能也很特別。當(dāng)你在上課睡覺(jué)或做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)立刻震動(dòng)起來(lái)，提醒你專心聽(tīng)講。當(dāng)你下課時(shí)感到累了，可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕，它立刻就會(huì)變成一張小床，一張跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這個(gè)教室還很堅(jiān)固。大風(fēng)吹不動(dòng)，洪水沖不倒，就連地震也震不塌……真可謂是堅(jiān)不可破！
這個(gè)教室還會(huì)在同學(xué)和老師們離開(kāi)后，開(kāi)啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室！
可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明創(chuàng)造出這樣神奇的教室！請(qǐng)大家拭目以待吧！
我的教室作文800字 篇31
現(xiàn)在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對(duì)未來(lái)是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來(lái)等著我們呢！
今天早上，看來(lái)今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒(méi)有鑰匙，怎么開(kāi)門呢？這時(shí)只聽(tīng)“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來(lái)是門自動(dòng)開(kāi)了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現(xiàn)，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的`墻壁“紅橙黃綠青藍(lán)紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！
講臺(tái)上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節(jié)一節(jié)的，現(xiàn)在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說(shuō)的每一句話上面都會(huì)一字不漏的顯示在上面，而且會(huì)一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫著“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫著一句話“友誼，是最珍貴的禮物�！�
我在上面跳了一下，在我面前出現(xiàn)的畫面讓我映入眼簾：一場(chǎng)一場(chǎng)的劇目，猶如電影般的在我面前回放著，回放著······這些都是我們以前一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非�，F(xiàn)在全班同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過(guò)桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護(hù)視力呢。例如：如果你坐著覺(jué)得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì)調(diào)到你滿意的高度為止。如果你想趴著寫字，從桌子里就會(huì)彈出一個(gè)球來(lái)，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì)趴桌子了。
這就是我未來(lái)的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
我的教室作文800字 篇32
我喜歡我們岐山縣中心小學(xué)的校園，但我更喜歡我們?nèi)昙?jí)12班的教室。那是一個(gè)文化氣息濃厚，美麗又整潔的教室。推開(kāi)我們?nèi)昙?jí)12班教室大門，一個(gè)充滿文化氣息的氛圍就會(huì)映入你的眼簾。
教室北邊墻壁上貼著一副毛筆字畫，那剛勁有力的“勤奮好學(xué)”四個(gè)大字催促著我們每天勤學(xué)奮進(jìn)。在這四個(gè)大字的底下便是我們的圖書角了，各種圖書琳瑯滿目，同學(xué)們每天徜徉在書的海洋里汲取養(yǎng)分。
環(huán)顧教室四周的墻壁，都是同學(xué)們優(yōu)秀的毛筆字畫：《鋤禾》教導(dǎo)我們珍惜糧食，珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的生活；《舍得是�！方逃覀円喔冻�，多為他人著想；劉禹錫的《浪淘沙》更是教導(dǎo)我們要有不畏艱難險(xiǎn)阻、永遠(yuǎn)奮斗追求的'精神。
教室的后面是一塊大大的黑板報(bào)，黑板報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，色彩鮮明。你看，黑板報(bào)中間一個(gè)大大的紅心，代表著老師對(duì)我們的愛(ài)，老師把我們63位同學(xué)都裝在她的心里，為我們操勞。黑板報(bào)左上角是一束鮮艷的花束，代表了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之情；黑板報(bào)的右上角是“感恩名言”，教導(dǎo)我們時(shí)刻要心存一顆感恩之心；黑板報(bào)的中心內(nèi)容是健康知識(shí)，提醒我們鍛煉身體，健康飲食。黑板報(bào)的正對(duì)面是現(xiàn)代化的電子白板，這塊白板在老師的指揮棒下帶領(lǐng)我們游玩了祖國(guó)的大好河山，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)和做人的道理。你看，我們的教室是不是文化氣息濃厚呢？
我們的教室美麗又整潔。教室的四周還貼著好多大幅貼畫：紫色的蒲公英像一個(gè)個(gè)絨毛小球，小絨毛在花朵的四周飛舞著，好像在尋找安家的地方呢；喜洋洋一家與灰太狼和平共處，一束束熊貓花束更是憨厚可愛(ài)，一盆盆綠植在同學(xué)們精心照料下更是生機(jī)勃勃。你看，綠蘿梳理著自己的長(zhǎng)辮子；菊花開(kāi)得正艷，像媽媽剛剛卷過(guò)的頭發(fā)彎彎的；杜鵑花像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭滴滴答，好像催我們勤奮學(xué)習(xí)呢。教室的中間擺著一排排整齊的桌椅，地面干凈整潔，這可都是同學(xué)們勞動(dòng)的成果�。�
我愛(ài)我們的教室，歡迎大家來(lái)我們?nèi)昙?jí)12班參觀！
我的教室作文800字 篇33
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界，領(lǐng)略了未來(lái)教室的無(wú)限魅力。
未來(lái)教室的門可以自動(dòng)開(kāi)合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室不是常規(guī)的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據(jù)需要，可在不同區(qū)域智能地顯示不同教學(xué)內(nèi)容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺(tái)，以滿足不同課程的實(shí)感模擬體驗(yàn)。讓同學(xué)們?cè)谌轿唤佑|中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計(jì)算機(jī)及最新傳感技術(shù)創(chuàng)造的，它和世界最大的數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，真是無(wú)比快捷高效。
在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì)是怎樣的一種生動(dòng)體驗(yàn)?zāi)�？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開(kāi)球形顯示屏，并讓我?guī)?Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現(xiàn)在眼前，而座椅上的'5D模擬動(dòng)感平臺(tái)也開(kāi)始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾飛濺起的浪花冰涼著我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著我們，遠(yuǎn)處一條藍(lán)鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地?cái)⑹鲋�，而屏幕的一角出現(xiàn)了藍(lán)鯨的詳細(xì)文字資料。隨后，眼鏡的畫面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受�。⊥高^(guò)眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽(yáng)光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無(wú)比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。
我的教室作文800字 篇34
“叮鈴鈴”放學(xué)了，剛剛還鴉雀無(wú)聲的教室，瞬間，就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，還有的居然大聲嚎叫起來(lái)。直到半個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)到了一聲“咔嚓”的鎖門聲后，教室里終于徹底安靜了。突然，空無(wú)一人的教室里竟傳出了哭泣聲。
原來(lái)，是桌子大哥正在訴苦��！桌子大哥低沉的語(yǔ)音有氣無(wú)力地說(shuō)道：“想我剛來(lái)到這間教室時(shí)，皮膚是多么的光滑，臉是多么干凈，沒(méi)有一點(diǎn)傷疤、污損，那簡(jiǎn)直是：人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車間車爆胎。可你們看看現(xiàn)在的我，我的臉被小主人畫成了大花貓，這邊畫上了曲線，那邊畫上了幾條直線，還在上面涂滿了墨水，要光這樣也就罷了，擦擦就好了。但他有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)在我的皮膚上左摳摳、右扣扣，摳出許多的大洞小洞，而且還拿筆在我的臉上鉆來(lái)鉆去，鉆得我滿臉黑斑，把我美好的容顏全毀了�！弊雷哟蟾绱丝跉�，又接著說(shuō)：“都這樣了，他們還不肯放過(guò)我，把廢紙、痰、鼻涕、沒(méi)喝完的奶盒，還有那些流出來(lái)的奶，全放進(jìn)我的肚子里，散發(fā)出一股股臭味�！闭f(shuō)完，桌子大哥憤怒地叉著腰，罵道：“他們簡(jiǎn)直都是可惡的大魔鬼。”
桌子大哥話音還沒(méi)落，凳子老弟便嚎啕大哭起來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我……我也是��！你們看看我的兄弟姐妹們，不是缺胳膊少腿，就是傷兵��！還有我們明明都是四條腿，非要把我們變成三條、二條腿。有的`是上課時(shí)不肯閑著，把我們的腿給截肢了，讓我們變成了瘸將軍，而且�。∽蛱�，我的一個(gè)兄弟退休了，因?yàn)樗哪X袋被卸了下來(lái)，哎！”凳子痛苦地呻吟著。
一直沉默的地板也終于爆發(fā)了！憤怒地說(shuō)：“我每天忠心的為他們服務(wù)，可他們卻把我弄地坑坑洼洼，小坑里面都是垃圾，都清不出來(lái)了，弄得我臟兮兮的�！闭f(shuō)完，地板便開(kāi)始哭泣。
“天亮了，小主人們快回來(lái)了，大家還是休息一下吧！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。教室里很快又恢復(fù)了平靜，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我的教室作文800字 篇35
舊時(shí)喧鬧的教室，今時(shí)只余落寞樹蔭，昨日殘余依稀的濕熱，今日只剩冰冷的思念。
那座老教室啊，現(xiàn)已斑駁了墻壁，溫柔了思念，冷落了人兒。墻壁布滿了這幾年所留下的小坑洞，但其色澤較為鮮綠，可再怎么漆刷，也掩蓋不了原有的坑洞。如同，今時(shí)的人兒再怎么陌生，也抹不去曾有的親密和歡樂(lè)。
那座老教室啊，現(xiàn)已換了新的布置，坐滿了新一屆的學(xué)生。教室里再也不是從前的那些板報(bào)，再也不是原來(lái)的那些人兒。只有那濕了的眼眶，以慰著心中的故事，生動(dòng)悠長(zhǎng)。
那座老教室啊，靠窗最后一排的桌凳可否再移過(guò)？可否再讓下午黃昏是的余暉灑在書本，灑在人兒的臉上？可否再讓那時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹蔭，抵達(dá)人兒的心房？
那座老教室啊，課外活動(dòng)時(shí)聒噪，現(xiàn)已變成了美妙的.舊音。打開(kāi)窗戶時(shí)的那陣風(fēng)啊，有時(shí)還會(huì)來(lái)看望我，只是，那都在記憶中。曾經(jīng)把沙包扔到后窗的那一屆學(xué)生可還會(huì)做這種游戲？那時(shí)的我們，還會(huì)守在窗前，聽(tīng)著鬧聲，看下面的游戲呢，只是今日，再?zèng)]有了吧。那時(shí)的課外活動(dòng)，還很美好呢。
那座老教室啊，后面可還有一棵樹呢。閑暇時(shí)，看看那老樹搖曳的姿態(tài)，聽(tīng)聽(tīng)鳥兒的鳴叫，賞賞天上的云卷云舒，道道那時(shí)的趣事。也似樹葉終究會(huì)落，鳥兒終究會(huì)飛走，云兒終究會(huì)散失，我們終究也一去不復(fù)返，徒留那老樹的年輪記載我們的塵埃往事。
那座老教室啊，前面的操場(chǎng)可還依舊干凈？那里也曾有加油鼓勵(lì)的聲音，也曾有人兒奮力奔跑的矯健英姿，那里，也曾有我們溫柔的想念……如今啊，念如絲，亂了心扉，斷線成珠，散落一地。
曾經(jīng)的曾經(jīng)啊……。
他們都笑人生沒(méi)有倒帶，卻唯獨(dú)我依舊惦念扉頁(yè)之泛黃的那年。若不言離別，能否無(wú)傷？不提再見(jiàn)，只望再見(jiàn)；不訴曾經(jīng)，能否回到那年？
也是，那年的我們啊，終將會(huì)謝幕！
我的教室作文800字 篇36
在五年四班這個(gè)大家庭里，我們每天發(fā)生的事兒還真不少，最讓我難忘的是最近的這次“搬家”。
周四第二節(jié)課課間，謝老師突然說(shuō)我們班要搬到四樓西面的那個(gè)同頻教室，讓我們把現(xiàn)在班級(jí)里貼在墻上的一些泡沫板給弄下來(lái)。第四節(jié)課體育課，高澤奇、黃赫焱和邰熙元我們四個(gè)把貼在墻上的一個(gè)個(gè)泡沫板用鏟子輕輕地弄下來(lái)。一開(kāi)始，急性子的黃赫焱要把那些弄到一半的板子直接掰開(kāi)，可是馬上被我給out了，因?yàn)橹x老師要求我們盡量把這些板子完好無(wú)損地弄下來(lái)，以便繼續(xù)使用，如果直接掰就會(huì)把板子給弄壞了，所以我們就只能一點(diǎn)一點(diǎn)地把墻和板子之間的膠用鏟子給“分解”。因?yàn)樯衔缥覀儧](méi)能“完工”，于是謝老師我們幾個(gè)決定下午早來(lái)一會(huì)兒繼續(xù)干。
一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。邰熙元和黃赫焱繼續(xù)清理板子，我和高澤奇去把窗簾給摘下來(lái)，這可用到了我的殺手锏——身高臂長(zhǎng)來(lái)干活了。很快，我就順利地把窗簾的扣子摘了下來(lái)，看來(lái)，我真的成了老師最得力的幫手啦。
第二天早上，我們又早早地來(lái)到學(xué)校，按謝老師的要求把原教室的桌椅搬到樓下去。我搬桌子的動(dòng)作很特別，像沙和尚挑擔(dān)子一樣，樣子有點(diǎn)滑稽，感覺(jué)十分逗笑。我和高澤奇踩著桌子，換上我們班自己的窗簾，看來(lái)，摘窗簾比安窗簾簡(jiǎn)單多了，嘻嘻。謝老師也爬上爬下地把教室后墻的圖案摘下來(lái)，又把我們班級(jí)的'特色文化重新布置了一番。
經(jīng)過(guò)兩天的忙碌，當(dāng)我們打開(kāi)新教室的門，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我們也將在這間教室里度過(guò)小學(xué)階段最后的時(shí)光。
在換教室的這幾天里，謝老師一直忙碌著，又瘦了。于軒等幾名女同學(xué)也一直在幫忙，高澤奇因?yàn)楦苫罡忻傲�，還發(fā)了高燒，幾位同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)幫忙清理教室外墻上的膠水漬……看著嶄新的教室，那些感人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。這真是一次難忘的“大搬家”�。�
我的教室作文800字 篇37
有一天，我迷路了，走著走著就走到了一個(gè)陌生的地方。這里有一個(gè)特別大的院子，院子的圍墻全部是用透明的鋼化玻璃做成的，我沿著指示牌走到了入口的傳送帶上，在一個(gè)屏幕上隨便點(diǎn)了一個(gè)房間，傳送帶就直接把我?guī)У?樓的'一個(gè)房間門口。我小心地邁步走進(jìn)去，眼前的一幕把我驚呆了。
四面墻全部是屏幕，最前面的屏幕上有一個(gè)教師正在講課，下面有30多個(gè)學(xué)生在聽(tīng)課，講到一些難以理解的部分的時(shí)候還在小窗口里面放視頻以幫助理解。而學(xué)生的課桌竟然也都是屏幕，老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生面前的課桌屏幕上顯示一個(gè)按鈕，只要按下按鈕，學(xué)生的名字就出現(xiàn)教師的屏幕上，老師就可以看到哪些人要回答問(wèn)題，老師選一位同學(xué)回答就會(huì)按下這位學(xué)生的名字按鈕。如果學(xué)生回答的對(duì)，那么在最后面墻上的屏幕上，就會(huì)出現(xiàn)這位學(xué)生目前在班里的最新綜合排名。左右墻上的屏幕上是一些名言警句，會(huì)根據(jù)不同時(shí)間段更新。
在課將要結(jié)束時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂考試，為了防止抄襲，每個(gè)人的題目都不一樣，但難度一樣，答完題后，點(diǎn)擊批改，不出3秒鐘，成績(jī)就出來(lái)了。
所有的課桌都是活動(dòng)的，可以根據(jù)課堂要求變換位置，下課后，學(xué)生的座位會(huì)自動(dòng)彈出，學(xué)生走出后又自動(dòng)收回，教室里的溫濕度會(huì)自動(dòng)調(diào)整到最適宜的狀態(tài)。教室的四個(gè)角落都有一個(gè)直飲機(jī)，學(xué)生可以隨時(shí)取用。天花板上裝著新風(fēng)系統(tǒng)，一直輸送新鮮的空氣。在教室里看不到一張紙，所有的練習(xí)和驗(yàn)算都在課桌屏幕上操作。學(xué)生如果想閱讀書籍，可以在課桌屏幕上選擇數(shù)字圖書館，進(jìn)入數(shù)字圖書館隨意瀏覽。
看到這一幕，我不禁走過(guò)去，坐到一個(gè)空位上。還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)開(kāi)屏幕，就被一個(gè)很大的聲音鎮(zhèn)住了，“起床了，起床了，該吃早飯了�！痹瓉�(lái)我是做了一個(gè)美夢(mèng)，真希望夢(mèng)里的一切是真的啊，朋友們，你喜歡這樣的教室嗎？
我的教室作文800字 篇38
轉(zhuǎn)眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽(tīng)聽(tīng)我們的教室是什么樣的嗎？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。
我們的教室大門都有一個(gè)身份識(shí)別孔，只要把手指放入孔內(nèi)，同學(xué)們進(jìn)行身份識(shí)別后就可以隨意進(jìn)出教室了，這樣就確保了同學(xué)們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿了新鮮感！墻壁上安裝有擴(kuò)音設(shè)備，這樣老師講課不用太大的聲音同學(xué)們也可以聽(tīng)得清清楚楚。當(dāng)同學(xué)和老師心情不好的時(shí)候，墻壁上的調(diào)節(jié)心情設(shè)備，就自動(dòng)播放輕柔的音樂(lè)或者散發(fā)出一種氣體，讓同學(xué)和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同學(xué)們是一人一張桌子，桌子分為學(xué)習(xí)區(qū)和多功能區(qū)。多功能區(qū)可以畫畫、點(diǎn)餐、用餐、做手工。學(xué)習(xí)區(qū)里有一個(gè)電腦可以讓同學(xué)清晰的看到老師上課所講的內(nèi)容。而老師的講桌上還有一個(gè)按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時(shí)間也是非常讓人期待的。同學(xué)們會(huì)在吃飯之前點(diǎn)自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點(diǎn)心。等午飯做好了，會(huì)有機(jī)械送餐鳥把飯菜送到教室的'送餐平臺(tái)上，平臺(tái)上的運(yùn)輸軌道連接每個(gè)同學(xué)的桌子，分餐觸手把同學(xué)們點(diǎn)的午餐送到每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動(dòng)伸出兩對(duì)機(jī)器手幫忙清潔餐盤，真是方便極了！
課間休息內(nèi)容也是很精彩的。一下課同學(xué)們就會(huì)到休息室休息。有一些同學(xué)進(jìn)入植物區(qū)欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物區(qū)，和小動(dòng)物們一起玩耍；還有的同學(xué)進(jìn)入閱讀區(qū)，閱讀各種各樣的書籍。
等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己做清潔，因?yàn)槊恳粋�(gè)教室都有一個(gè)清潔機(jī)器人負(fù)責(zé)打掃。我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的教室作文800字 篇39
21世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。我們的教室也在創(chuàng)新的潮流中不斷變革！到2060年我們會(huì)看到一個(gè)嶄新的智能教室。
教室的墻壁是用特殊的材料做成的，上課時(shí)，墻壁是綠色的，讓你眼睛保持明亮;下課了墻壁變成藍(lán)色，讓你把上課的疲勞去除。天花板安裝的是智能感應(yīng)燈，陰天光線不足時(shí)它會(huì)慢慢變亮;天氣晴朗或班級(jí)沒(méi)人時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變暗至關(guān)閉。
未來(lái)教室的窗戶也十分智能！首先它用的是防彈、防撞的'智能玻璃，像果凍一樣柔軟有彈性，非常安全可靠。玻璃里面安裝了電子芯片，它會(huì)隨季節(jié)的變化自動(dòng)更換圖案。春天，玻璃上呈現(xiàn)的正是詩(shī)人筆下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的景色;秋天，一派“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃”的景像……不用出教室就能感受四季變幻的美景。
但最大的變化莫過(guò)于黑板！教室前方的黑板是一個(gè)大型的多功能手觸電腦顯示屏，它不像現(xiàn)在的電腦屏幕大小固定，而是根據(jù)需要隨意伸縮，移動(dòng)位置到每一位同學(xué)面前。我猜你的腦子里一定浮現(xiàn)出科幻大片里一點(diǎn)就出現(xiàn)的那個(gè)透明屏幕。是的，智能黑板就是那樣的！它附帶的智能語(yǔ)音系統(tǒng)還會(huì)識(shí)別老師的話，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為字幕，聲音感應(yīng)器同時(shí)加工老師的聲音。老師的聲音變得更加洪亮動(dòng)聽(tīng)加上字幕的配合，完全不用擔(dān)心聽(tīng)不到或聽(tīng)不清老師的聲音而走神了。同學(xué)們都愛(ài)上了課堂，上課就特別認(rèn)真。
未來(lái)教室每一個(gè)智能教室隨課堂變換功能，校長(zhǎng)再也不用擔(dān)心功能教室不足了。如果上科學(xué)課，那么電腦就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，屏幕出現(xiàn)了太空的景象，桌椅都不見(jiàn)了，燈也滅了，學(xué)生們仿佛在太空自由飛翔，探索宇宙的奧秘;如果上音樂(lè)課，那么電腦會(huì)把音樂(lè)變大，傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里;如果上美術(shù)課，那么電腦會(huì)把畫的東西進(jìn)行立體畫，讓同學(xué)看的更清晰。
未來(lái)的教室功能可真多，我不一一介紹了。有了它，相信同學(xué)可以好好地學(xué)習(xí)。怎么樣，未來(lái)的教室很不錯(cuò)吧！
我的教室作文800字 篇40
包鋼三中的教室，大大小小，各有用途，各具特色。加起來(lái)少說(shuō)也有幾十個(gè)，而我最熟悉的還是我們初二九班的教室。
一進(jìn)初二九班的教室，首先映入眼簾的便是講臺(tái)。講臺(tái)上擺著一個(gè)鐵盒，里面放著粉筆，板擦，鐵盒擺放在右上角，緊挨著講臺(tái)邊沿。講臺(tái)中間的地方空出來(lái)，便于老師放課本與練習(xí)冊(cè)。接著看到的是那臺(tái)電腦，通身呈灰色，它是老師們上課的`利器，電腦前常能看到趙晨旭忙碌的身影，他身為九班的程序員，常年與那臺(tái)年代久遠(yuǎn)的電腦做“斗爭(zhēng)”。
再把目光往下移，便能看到成行成列的桌子，上面都套著深藍(lán)色的桌套，上面還有一層透明的玻璃板。桌子成組排列，六個(gè)人一小組，三個(gè)小組又為一個(gè)大組，每個(gè)大組共三列，全班共九個(gè)小組，三個(gè)大組。這樣的桌椅布局，展現(xiàn)了九班學(xué)生特有的“小組學(xué)習(xí)制度”：互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同努力，是小組學(xué)習(xí)制度的初衷，而九班學(xué)生也用行動(dòng)很好地詮釋了這三句話。
接著環(huán)顧四周，可以看到窗臺(tái)上的盆栽，一盆盆生機(jī)勃勃，充滿了活力。接著，教室左側(cè)就是我們班的文化墻，文化墻前端貼有課程表加分規(guī)則，板報(bào)成員等班級(jí)基本信息與規(guī)則。接著往后，貼有同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上繪制的思維導(dǎo)圖，九個(gè)小組每組都有。再往后，即是同學(xué)們的書法作品以及九班獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀，有體操比賽一等獎(jiǎng)、漢字聽(tīng)寫大賽一等獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)體……這面墻充分展現(xiàn)了九班學(xué)子團(tuán)結(jié)向上，追求卓越的良好精神風(fēng)貌。
最后，就是后黑板了，只見(jiàn)偌大的黑板的正中間，寫著“有你真好”幾個(gè)大字，兩側(cè)有著兩幅插畫，周圍寫著同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩(shī)詞，使九班的教室更加富有文化氣息。
這就是九班的教室，整齊有序，充滿了學(xué)習(xí)的氣息。獨(dú)特的文化墻，絢麗的后黑板，整齊的桌椅，這就是九班教室的獨(dú)特魅力。
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