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    業(yè)精于勤而荒于嬉作文

    時間:2021-11-06 11:59:41 推薦作文 我要投稿

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的業(yè)精于勤而荒于嬉作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文1

      暑假。我把作業(yè)寫了一半,就去了公園里滑旱冰。

      那一天,天氣很熱,公園里的人們都穿著中褲。我來到了公園邊上的平地上開始滑來滑去。地很平,我覺得這樣滑來滑去一點兒也不好玩兒。于是我就來到上面有些不平的地方玩,卻不想被一塊小石子兒絆到了,膝蓋被劃破了皮,血一直流,我艱難地站起來,慢慢地走回家。這時候,我深深地知道了一個道理:莫以惡小而為之。

      回到了家,爸爸媽媽看見了我,心疼地說:你的膝蓋怎么了?”我說:“被石頭絆倒了!卑职稚鷼獾卣f:“你不去平地滑,去不平的地方干什么?”

      “在平的地方滑不好玩,所以我才去不平的地方玩的。”

      爸爸說:“生命在于運動,不是為了玩,而是指鍛煉自己。對了,你的作業(yè)做完沒有?”

      我低聲地說:“還沒有。”爸爸生氣了,說:“去把作業(yè)做好,不做好你今晚就不用睡了。”

      8點了,我才把作業(yè)做好。我的作業(yè)本上寫著:業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。這是韓愈說的,這短短的句子讓我知道,要想有好成績,就要勤學各門科目,這樣才能有好成績。好成績不是天生的,而是后天靠努力學習的。

      “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。生命在于運動。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這件事和這三個道理我都深深地記住了。

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文2

      星期六早晨,媽媽帶著我早早地來到了海亮學校,參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。

      我的第一個對手是云石小學三年級的一個女生。我想這么一個小不點,贏她還不是綽綽有余?誰知她真人不露相,下得一手妙棋,真是人不可貌相。你看她,突然把車送到我的馬口,我只顧眼前利益,忙著抓車,誰知她反手一炮,把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。

      最后幾局,我完全不在狀態(tài),可以說是“兵敗如山倒”,總共九局,我只贏了四盤,得了第七名。上一屆的第四名,這次只得了第七,唉!下棋真如“逆水行舟,不進則退”,大家都在進步,我還在原地不動,最后只能落后“挨打”了。

      “語文園地七”中有這么一句話:業(yè)精于勤,荒于嬉。說的是學業(yè)的精深在于勤奮刻苦;學業(yè)的荒廢,則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在,我很少有時間擺弄“車、馬、炮”,不退步才怪。我想學習也是一樣的道理,只要你堅持不懈地努力了,最終一定會取得成功,否則你會輸?shù)煤軕K。

      同學們,不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了,要分秒必爭,投入到火熱的學習中去吧!

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文3

      業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈的這句名言是我上學以來記住的.第一個名言。告訴我的人是我的小學老師劉老師。

      記得有一次,我沒有認真完成作業(yè),為了多玩一會兒,字跡很潦草。她把我叫到辦公室,對我說;“你是一個從不讓老師操心的好學生,可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻,我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴厲了,使我不敢與她對視。從她的話語中,我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分,并下定決心,以后再也不惹她生氣了,一定要認真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心,鼓勵我說;“不要因為這件事打消了你對學習的積極性,你依然是個好學生!”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙,讓我好好學習。我很痛快的答應她,以后再也不犯類似的錯誤。

      還有一次,她在講臺上講一篇文章,而我卻沉浸在小說中。過一會兒,我感覺她的聲音突然變大了,這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看,原來她就站在我身邊。她的目光向我射來,我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責、勸阻。使我認識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學生的嚴厲,也讓我感受到了她的良苦用心和對學生們的愛,使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓:以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我,使我對自己更有信心。

    業(yè)精于勤而荒于嬉作文4

      以前,我做事總是拖拖拉拉,敷衍了事。做作業(yè)時,遇到不會的題,我總是不耐煩的把書一扔,去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想:反正老師會講的,明天再做也不遲。于是,我就上床睡覺了。到了學校,我遭到了老師的批評。媽媽說:你啥時候能改一改這個壞毛病啊?’’我說:我也想改啊。

      直到有一天,我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候,在父親的帶領下,他來到了當時著名詩人顧況的府上,希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩,于是白居易便抑揚頓挫的朗誦到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。顧況聽了,說白居易是神童。白居易的父親說:這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說:他從五六歲就開始學詩,到八九歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學詩,他可吃了不少苦。顧況非常感動,留下白居易做了他的學生。有志者事竟成。白居易長大后,成為了和李白,杜甫齊名的偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪:世上沒有神童,他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學習白居易勤奮好學,不怕吃苦的精神。

      現(xiàn)在我比以前認真多了,不像以前一樣一放學就看電視,而是先專心致志的做作業(yè),遇到不會的題,我先復習課本或查資料,我會好好學習。

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