九年級(jí)以有趣的漢字為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的九年級(jí)以有趣的漢字為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“古往今來，漢字是一種常見的東西，是中華歷史上不可缺少的一部分… …”這是我們班舉行的一次“遨游漢字王國(guó)展示活動(dòng)”。
看，黑板上老師、同學(xué)們?cè)缫延貌噬酃P寫上了“遨游漢字王國(guó)”幾個(gè)大字，旁邊還畫上了一些“飄動(dòng)”著的氣球，好像在慶祝這個(gè)特殊的日子。那些充滿著快樂的氣球，好像在向同學(xué)們助威、加油。連平時(shí)死氣沉沉黑板，今天也異�；钴S，教室里到處洋溢著歡樂的氣氛。
“同學(xué)們，你們想不想了解更多關(guān)于漢字的文化知識(shí)，探索古代文明的發(fā)展、演變呢？下面請(qǐng)聽第七小組為大家匯報(bào)漢字的演變和來歷�！敝鞒秩隧n云淇不慌不忙的說著，用清脆的聲音把大家的神態(tài)引入了另一個(gè)神奇的漢字世界。只見韓雪、劉佳涵、張雪菁信心十足地走上講臺(tái)，一副“必勝”的.樣子（老師下課后還要讓我們?cè)u(píng)選優(yōu)秀小組）。好像自己就是千軍萬馬的總指揮，昂首挺胸。“各位同學(xué)大家好，我們小組展示的是漢字的來歷和演變……下面讓劉佳涵同學(xué)為大家講講吧！”大家用熱烈的掌聲歡迎她上臺(tái)演講，“漢字是是世界上一種古老的文字……”“大家知道嗎，漢字主要分為以下四種：象形、指事、會(huì)意、形聲。象形表示……”同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過了一個(gè)字，一個(gè)詞�！跋旅嬗姓�(qǐng)張雪菁同學(xué)向大家匯報(bào)這些字的寫法和寓意�！敝鞒秩苏f道�！按蠹彝竺婵矗@就是早期甲骨文上的“馬”字，大家看看這兒像不像馬頭？這兒像不像馬身？這兒像不像馬腳？這兒像不像……”經(jīng)她一說，大家才注意到身后。你別說，橫著看還真像一匹正在奔跑的馬呢！
很快就輪到了我們小組表演�！袄蠋焸�、同學(xué)們，現(xiàn)在由我們小組為大家展示神奇的漢字。看，這是我們辦的板報(bào)……”我指了指自以為辦得很漂亮的版面。然后又讓大家猜了會(huì)跳舞的漢字，看來他們的積極性很高��！我們合作的小故事“神奇的‘打’字”更受大家歡迎，我們講得有聲有色，同學(xué)們聽得津津有味。最后連武老師都伸出大拇指夸我們，我們感到好高興�。�
另外，第一小組還為大家表演了他們的動(dòng)作謎。在他們的引領(lǐng)下，同學(xué)們的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，想停都停不下來。呂嘉欣表演的書法更讓我們開闊了視野，漢字可真神奇、有趣呀！李琪他們組為我們展示了錯(cuò)別字。讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)別字的危害。
同學(xué)們，漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，沒字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我們開懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我們成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我們的斗志……看來只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富。