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我們班的流行風(fēng)作文600字（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的流行風(fēng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇1
一定有很多人聽(tīng)過(guò)“流行”這兩個(gè)字吧！但是，你們知道什么是流行嗎？流行就是指盛行一時(shí)的某些事物、人、電影、歌曲或食物等，這是我們都知道的，其實(shí)還有 一流行是負(fù)面的，讓人為之避而不及，那就是“流行感冒”，它在流行時(shí)可是非�？膳碌�，會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮膫�。所以流行有好的一面，卻也有讓人想忘記的一 面。
記得以前四年級(jí)的時(shí)候，也有同學(xué)很喜歡學(xué)編一種橡皮筋手環(huán)，但我那時(shí)根本就不知道那是什么，也沒(méi)玩過(guò)，但是，我的`好奇心還是藏不起來(lái)，跑去問(wèn)同學(xué)才知道他 被人喜愛(ài)的原因，我覺(jué)得，橡皮筋手環(huán)很無(wú)聊，所以沒(méi)有去玩。但之后，新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、和大家的嘴上都在討論說(shuō)，“橡皮筋手環(huán)有毒！”，我心想還好，我當(dāng)初沒(méi)有去編，不然，現(xiàn)在可能有毒素在身體里頭跑呀跑，跑呀跑……
我們班現(xiàn)在正在流行“TFBOYS”，今年學(xué)校的忘年會(huì)表演，我們要跳他們的歌“愛(ài)出發(fā)”，還有一首歌現(xiàn)在也很流行，那就是“小蘋果”，這首歌應(yīng)該大部分高年級(jí)都可以哼出一兩句吧！很喜歡跳舞的我，準(zhǔn)備要大展身手在這次的忘年會(huì)表演，忘年會(huì)老師請(qǐng)我、雯樺、芷涵和姿妤編舞，好了后再 教同學(xué)，老師也顧及到不想跳舞的學(xué)生，讓他們一同上臺(tái)唱歌，大家都有在唱，很好聽(tīng)呢！
每當(dāng)流行來(lái)時(shí)，大家總會(huì)很開(kāi)心，有時(shí)也會(huì)很難過(guò)，有些人跟上流行，有人則落后，流行，不流行，其實(shí)要看個(gè)人。你，是個(gè)正在流行的人嗎？
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇2
社會(huì)上總是不停地刮著一股股流行風(fēng)，今天許多人唱著周杰倫，明天每個(gè)女孩都穿同款的名星款衣服；再過(guò)一段時(shí)間，男人們都剪了球星同款發(fā)型……這一股股流行風(fēng)，來(lái)得快，換得也快。
自從第一款悠悠球上市后，許樂(lè)同學(xué)就馬上去超市買了兩個(gè)悠悠球，偷偷摸摸帶到學(xué)校來(lái)。課間時(shí)，就玩起了悠悠球。他在同學(xué)們面前好好炫耀了一番，同學(xué)們看了他精彩的“表演”后，都覺(jué)得很好玩。于是，所有同學(xué)（包括我）都想買一個(gè)屬于自己的'悠悠球。
第二天早上，教室里變成了同學(xué)們的歡樂(lè)谷。每個(gè)人都有了一個(gè)屬于自己的悠悠球了，每個(gè)人的悠悠球技術(shù)也一夜間就變得高超了。我的技術(shù)也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學(xué)了一個(gè)晚上，我就學(xué)會(huì)了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來(lái)覆去”等技術(shù)。我一個(gè)個(gè)技術(shù)地表演給同學(xué)們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個(gè)“徒弟”呢！
可是有一天，當(dāng)我們玩得津津有味、如癡如醉的時(shí)候，突然，老師走進(jìn)了課室，驚訝地發(fā)現(xiàn)了我們?cè)凇皳v亂”，就氣得把我們的悠悠球一網(wǎng)打盡。結(jié)局很悲慘：全部沒(méi)收，鎖進(jìn)了“冷宮”——老師的柜子。這股氣勢(shì)洶洶的流行風(fēng)就一下子被滅了。
可這股流行風(fēng)滅了，又換上了新的流行風(fēng)！又有一個(gè)同學(xué)在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學(xué)，在向他請(qǐng)教。我猜測(cè)，新的流行風(fēng)明天準(zhǔn)會(huì)登陸！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇3
流行這個(gè)詞大家一定都十分熟悉吧！像網(wǎng)上，廣告上都會(huì)說(shuō)：‘’這個(gè)月某某東西十分流行。‘’而我們班最近幾個(gè)星期也刮起了幾陣流行風(fēng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，先是一兩個(gè)同學(xué)買了一包氣球，里面既有一個(gè)可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個(gè)同學(xué)比誰(shuí)吹的氣球大，比誰(shuí)吹的快。玩的很開(kāi)心，把幾個(gè)同學(xué)吸引了，第二天，又有幾個(gè)同學(xué)買了氣球，接下來(lái)的幾天，賣氣球的人越來(lái)越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個(gè)周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準(zhǔn)備在下課時(shí)玩，可我的運(yùn)氣不怎么樣，在集會(huì)后回到教室時(shí)，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結(jié)果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風(fēng)就那樣過(guò)了。
但沒(méi)過(guò)幾天，兩個(gè)同學(xué)帶了糖來(lái)學(xué)校，在下課后，午飯后，午休后時(shí)吃幾粒，這下，一陣流行風(fēng)又掛了起來(lái)，在之后的'日子里，帶糖的人越來(lái)越多，但卻沒(méi)有人報(bào)告老師，這件事就瞞了下來(lái)，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學(xué)習(xí)上問(wèn)題的講話時(shí)，班級(jí)有人在發(fā)糖，在老師讓我們回教室時(shí)，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發(fā)糖的在樓下站著，到班級(jí)里帶糖，發(fā)糖，吃糖的人站出來(lái)，是他們到樓下罰站。
這流行風(fēng)可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風(fēng)又是什么。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇4
我們班，流行風(fēng)可以說(shuō)是“一月一個(gè)樣”，真是變化多端。這不，前幾個(gè)月還在玩“石頭、剪刀、布”和拉面泥，這會(huì)兒，又改成溜溜球和十字繡了。
在男同學(xué)中，最“迷戀”溜溜球的要數(shù)張艦月了。他對(duì)溜溜球“如癡如醉”，簡(jiǎn)直就是個(gè)“球癡”了。玩起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”了。
就說(shuō)冬游前幾天吧，謝老師已經(jīng)沒(méi)收了他N個(gè)溜溜球了。雖說(shuō)他不敢再把自己的溜溜球帶來(lái)了，但他現(xiàn)在仍然一看到溜溜球心里就癢癢。在中午的時(shí)候，他又忍不住了，就向別班的'同學(xué)借來(lái)“試玩一下”，結(jié)果正好被謝老師“逮著了”，準(zhǔn)備第“N+1”次沒(méi)收他玩的溜溜球。經(jīng)過(guò)一番“討價(jià)還價(jià)”謝老師罰他做一個(gè)星期的值日。哎，真是“吃一塹，不長(zhǎng)一智”啊！
說(shuō)完男生們的溜溜球，再來(lái)談?wù)勁鷤兘樟餍械氖掷C。
心靈手巧的女生們，迷上了十字銹�？�，洪佳奕繡得多認(rèn)真呀！只見(jiàn)她瞪大眼睛，專心致志，一手拿著針線，一手拿著網(wǎng)紙一樣的繡花布，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地繡著，生怕繡錯(cuò)了一個(gè)地方，毀壞了整張圖。還有，你瞧鈕青云，儼然成了一名老師：“你先往右邊繡12針，再往上繡6針，然后往下再6針，接著繡回針……”
愛(ài)玩是我們孩子的天性，但我還是想提醒那些利用下課十分鐘玩那些非常浪費(fèi)時(shí)間的游戲的同學(xué)們，不要忘了上課鈴聲馬上就要響啦！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇5
“丁零零——”隨著一聲下課鈴響，一下子，王嘉妮課桌旁就人山人海，并且吵吵鬧鬧起來(lái)，像一只只“嘰嘰喳喳”的小烏鴉。有的說(shuō)：“快點(diǎn)��！王嘉妮！”有的說(shuō)：“再不開(kāi)始就要上課了�！边�有的說(shuō)：“我的'會(huì)員卡沒(méi)了，再給我一張吧！”……
小朋友你們一定很疑惑，到底是什么游戲？怎么能吸引這么多的同學(xué)。不要急，讓我慢慢向你道來(lái)。
這時(shí)王嘉妮很不耐煩，說(shuō)：“唉！你們不要吵了，再吵我的耳朵就要震聾了。”聽(tīng)了她的話大家都關(guān)閉了“小小喇叭”。教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。其實(shí)就是我們發(fā)明的“抽獎(jiǎng)”游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)王嘉妮拿出她精心準(zhǔn)備的抽獎(jiǎng)盒，讓大家一個(gè)個(gè)地抽，中獎(jiǎng)的同學(xué)就可以在我們發(fā)明的會(huì)員卡上加上想象中的“金錢”，累計(jì)數(shù)量最多的同學(xué)，就意味著接下來(lái)的一周會(huì)有好運(yùn)。每次抽獎(jiǎng)的人倒是不少，可許多人只能搖搖頭，無(wú)可奈何地回到座位上。
忽然，寂靜的教室里傳來(lái)一聲尖叫，“��！我中獎(jiǎng)了！”萬(wàn)沛妤從座位上跳了起來(lái)，她蹦蹦跳跳地拿著中獎(jiǎng)的小紙片，興沖沖地交給王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了個(gè)記號(hào)，并在萬(wàn)沛妤的會(huì)員卡上加上了好運(yùn)的“金錢”。萬(wàn)沛妤美滋滋地拿著會(huì)員卡看了又看，愛(ài)不釋手地回到座位放進(jìn)了心愛(ài)的書(shū)包里。
“丁零零——”隨著一聲上課鈴響，小游戲在歡聲，唉聲中結(jié)束了。
小朋友，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇6
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的.“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開(kāi)始刻起“神奇寶貝”來(lái)。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會(huì)把課桌刻出條條傷痕，所以班長(zhǎng)下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。
就在“刻紙風(fēng)”剛刮過(guò)不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個(gè)同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無(wú)論是操場(chǎng)邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽(tīng)，有些同學(xué)還想以聲音來(lái)嚇倒對(duì)方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風(fēng)”刮倒了。
后來(lái)，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過(guò)“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!
瞧，我們班的流行風(fēng)不簡(jiǎn)單吧!
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇7
我們班是個(gè)快樂(lè)的集體，大家平時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋會(huì)玩起五花八門的游戲，那“流行風(fēng)”也是一陣接一陣，看！眼下，我班同學(xué)又玩起了新潮游戲，好爽��！
以前我與一些小哥們經(jīng)常玩追追跑跑的游戲，初略一聽(tīng)，你一定會(huì)覺(jué)得顯得有些幼稚、貪玩；其實(shí)追跑游戲不僅能鍛煉我們的肺活量，還能提高跑步速度，使大家頭腦靈活、行動(dòng)如風(fēng)�，F(xiàn)在我們?cè)谶@基礎(chǔ)上玩出了“閃電搶跑”項(xiàng)目，參加者必須做到以迅雷不及掩耳之勢(shì)從對(duì)方面前跑過(guò)，讓對(duì)方不能觸及。通過(guò)這一新運(yùn)動(dòng)，我的肺活量現(xiàn)在已達(dá)到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同學(xué)呢？她們平時(shí)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，常聚在一起興致勃勃地跳著橡皮筋，現(xiàn)在她們也玩出了新的'花樣，那輕快的身影、敏捷的動(dòng)作，仿佛一只只輕燕在陽(yáng)光下翩翩起舞。
時(shí)下，我與朋友們還試玩起了橡皮大戰(zhàn)新游戲。我們用尺子、鉛筆盒、書(shū)籍等搭好一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)，按照翹翹板的原理，如果橡皮一不小心進(jìn)入機(jī)關(guān)那就可能跌入萬(wàn)丈深淵，也有可能一下子被彈上天空，有去無(wú)回。運(yùn)氣好的話會(huì)逃過(guò)一劫，運(yùn)氣不好的就會(huì)被“喀嚓”了。每當(dāng)中午休息時(shí)間，同學(xué)們便會(huì)自發(fā)地圍成好幾組，一起開(kāi)心玩樂(lè)、各施其能、一決高下。通過(guò)各類多姿多彩的活動(dòng)，我們不僅獲得了課余的輕松與開(kāi)心，還考驗(yàn)了智慧，懂得怎樣去贏得勝利。
時(shí)光流動(dòng)，活動(dòng)在變，我們班里的流行風(fēng)也時(shí)時(shí)勁吹，不斷地陶冶著同學(xué)們，使大家更加懂得團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，共同體味著校園生活的美好。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇8
我們班上經(jīng)常刮一些“流行風(fēng)”，比如：皮筋風(fēng)、籃球風(fēng)、集卡風(fēng)、鋼筆風(fēng)……有好風(fēng)，也有壞風(fēng)。最近，我們班上正在流行“橡皮泥拉面風(fēng)”。
這一股風(fēng)的由來(lái)是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師叫我們帶橡皮泥和牙簽來(lái)做長(zhǎng)方體、正方體的框架，這股風(fēng)就襲卷而來(lái)……上完樂(lè)可，同學(xué)們?cè)谕媾约簬?lái)的橡皮泥、“拉面”。這里的拉面不是指吃的拉面，而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來(lái)這橋不起眼的拉面并不引人注意，但由于它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如，后來(lái)被同學(xué)們喜歡、推廣，現(xiàn)在成了我們班上的'流行風(fēng)。
每次下課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是三五成群的在一堆，這引起了我的注意。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中都有一團(tuán)團(tuán)五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學(xué)們捏的捏、搓的搓、滾得滾，手里的橡皮泥都被心靈手巧的同學(xué)們捏造成了“小動(dòng)物”、“小玩具”……各種各樣奇麗的造型擺在我眼前，這讓我分外驚喜，我不得不稱贊同學(xué)們的手真巧！
隨后，我的興趣也被同學(xué)們帶動(dòng)了。我決定買一盒這樣的“橡皮泥拉面”來(lái)仔細(xì)研究研究。我找了許多地方都沒(méi)找到大盒的“拉面”，只能買小盒。那是一個(gè)和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子里裝的東西，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)上面像有一層水罩著的似的，伸手一摸，也同樣像摸到水一樣冰涼，可玩久了就不這樣了，變得粗糙些。打開(kāi)它時(shí)，還問(wèn)得到淡淡香味。
哈！這小小玩意兒還真是有魔力，只不過(guò)，同學(xué)們千萬(wàn)不要因此誤了學(xué)習(xí)！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇9
當(dāng)下課鐘聲一響，許多同學(xué)三兩成群的聚在一起，我也好奇的上前去湊熱鬧，原來(lái)，他們正七嘴八舌的談?wù)撚嘘P(guān)電玩游戲的話題，說(shuō)得口沫橫飛，直到上課才依依不舍的走進(jìn)教室。
自從我升上了五年級(jí)后，班上突然引進(jìn)一個(gè)新話題，開(kāi)啟了全班電動(dòng)的風(fēng)潮。每到有空的.時(shí)候，全班就像剛發(fā)生過(guò)大地震似的，都聚在一起，討論電動(dòng)的話題。有些人說(shuō)：“你把這關(guān)破完了嗎？”也有人說(shuō)：“我已經(jīng)把武器升級(jí)到最高了�！蹦阋谎晕乙徽Z(yǔ)的興奮說(shuō)著，更有人使出三寸不爛之舌，說(shuō)服大家一起來(lái)玩這個(gè)電玩游戲。
其中像磁鐵一樣，最吸引大家的心的游戲是超級(jí)馬力歐，這是一款家喻戶曉的游戲，不但規(guī)則簡(jiǎn)單，還有許多游戲機(jī)有這款游戲，甚至連電腦也開(kāi)始有了這款游戲。游戲里主角有許多技能，還有許多金幣和兇惡的魔王，讓大家都陶醉在游戲的世界里。
有時(shí)候同學(xué)會(huì)討論游戲破關(guān)的方法，甚至放學(xué)后大家一起連線來(lái)游戲。每天一到家，大家就迫不及待的開(kāi)啟電腦，以迅雷不及掩耳的速度連上了游戲，如果發(fā)現(xiàn)有朋友也在線上，就會(huì)邀他一起來(lái)玩。只要破了一關(guān)，就可以在游戲里得到許多東西，還會(huì)出現(xiàn)下個(gè)關(guān)卡，非常刺激，所以吸引很多人去玩。電玩游戲已經(jīng)成為我們休閑生活的重心了。
升上五年級(jí)，到了新班級(jí)后，大家都很陌生，但是自從流行電玩游戲的話題后，全班不僅拉近了彼此的距離，也增進(jìn)了感情，這股流行風(fēng)潮還真是大功臣呢！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇10
我們班經(jīng)常刮起一些流行風(fēng)。有的風(fēng)來(lái)去只要幾天，有的風(fēng)愈刮愈烈，有的風(fēng)常常登陸，令老師家長(zhǎng)頭痛不已。
最近，我們迎來(lái)了“斗蛙風(fēng)”。下課鈴一響，同學(xué)們立馬從口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子鋪在地上，便趴在哪兒津津有味地斗“青蛙”了。只見(jiàn)他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按，“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，把青蛙彈到了講桌上。可是因?yàn)椤扒嗤堋钡教幇布衣鋺�，位洞里，桌子下，甚至在老師的講桌上，處處可見(jiàn)青蛙的'蹤影。所以，老師果斷下令，將所有青蛙全部放生到垃圾桶里�！岸吠茱L(fēng)”便這樣不歡而散。
可是好景不長(zhǎng)，剛送走了“斗蛙風(fēng)”，我們有迎來(lái)了“跳繩風(fēng)”（其實(shí)它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了全班。這次的“風(fēng)”來(lái)勢(shì)兇猛，一夜之間，同學(xué)們幾乎人手一根小繩，下課后，只能聽(tīng)見(jiàn)繩子抽打著地面時(shí)的“啪啪”聲。老師看到這幅場(chǎng)景也欣慰不已，也多了一份擔(dān)憂。到了夏天，天氣那么熱，同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天跳繩嗎？我們的心里也沒(méi)有肯定的答案，希望時(shí)間能維持長(zhǎng)一些。
我們班的“流行風(fēng)”來(lái)得真是......可真是一風(fēng)未平，一風(fēng)又起。此起彼伏啊！怎么樣？我們班的“流行風(fēng)”刮的不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇11
流行是什么？它像一個(gè)磁鐵，把大家吸引過(guò)去，“趕流行”、“時(shí)髦”，這是個(gè)有趣的名詞，在現(xiàn)下的社會(huì)中，仿佛沒(méi)有跟上風(fēng)潮，就成了一個(gè)原始人。
我們班現(xiàn)在流行球類，因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)運(yùn)動(dòng)之班，常常體育競(jìng)賽成績(jī)好得驚人，所以總是對(duì)球類很瘋，不過(guò)還有一點(diǎn)很有趣，就是老師如果當(dāng)天諄被什么特別的器 材，或有比賽時(shí)，就會(huì)開(kāi)始瘋那項(xiàng)球類。像現(xiàn)在很瘋羽毛球，一下課就沖到放羽毛球的籃子，拿出自己的球，從三樓一路飛奔到一樓，而做這些事的都是男生，因?yàn)?瘋球類的強(qiáng)手都在里面，往往下課鐘聲一打的下一秒，咻－的一聲，就只剩孤零零的小貓兩三只留在教室里，只有講臺(tái)上還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的老師，跟我們大眼瞪小眼， 冷風(fēng)蕭蕭，我們好似被整個(gè)世界放逐了一般。
流行能帶來(lái)什么益處呢？流行可以使志同道合的伙伴感情更好，可以在這股風(fēng)潮下乘風(fēng)而起，使技藝更加高強(qiáng)，但是世事無(wú)絕對(duì)，流行也會(huì)帶來(lái)不好的影響，流行的對(duì)象如果是對(duì)我們有害的東西，很可能使我們沾染上不好的色彩。
流行是一個(gè)百變怪，它可以是閃亮炫目的鉆石，利用自己的'魅力吸引眾人，也可以化為有魔力的感情藥水，使我們的感情升溫，然而它隨時(shí)可能變成狡詐的惡魔，使人墜入深淵，我們要做的就是正確掌握流行的風(fēng)舵，并乘著它扶搖而上。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇12
你也許會(huì)奇怪：“你們班流行什么呀？”且不要著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，我們班流行悠悠球。幾乎每個(gè)男同學(xué)都有一個(gè)，我們女生也不例外。我有一天中午買來(lái)了一個(gè)，每節(jié)課后都有女生來(lái)過(guò)一過(guò)癮。一眨眼，寒假過(guò)了，我?guī)е朴魄蛉ド险n，我的同桌大跌眼鏡：“哇！奧特曼（意為OUTMAN，落伍的.人）”接著，他拿出一輛超小型賽車，說(shuō)；“現(xiàn)在，流行這個(gè)！”我哭笑不得。
四年級(jí)了，悠悠球又開(kāi)始“重創(chuàng)輝煌”，什么“魔幻年輪”，“銀電光速”，“霹靂火”……一下課，大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一決高下。可好景不長(zhǎng)，悠悠球在班級(jí)里的地位又被陀螺取代了……
陀螺剛上市不久，五年級(jí)就來(lái)到了。不知從哪個(gè)家伙開(kāi)始，男生一碰面總要玩玩“運(yùn)功”。久而久之，“運(yùn)功”又取代了陀螺。連我這個(gè)對(duì)“運(yùn)功”充耳不聞的人也被傳染上了，有時(shí)也會(huì)念念有詞：“運(yùn)功，下地，香格里拉，種子，開(kāi)花，結(jié)果……”
期中考過(guò)去一段時(shí)間，幾個(gè)人又帶來(lái)了一個(gè)游戲機(jī)。大家羨慕不已，可游戲機(jī)價(jià)格不菲，幾個(gè)家境比較好的同學(xué)也就紛紛效仿，其他人就只有眼饞的份兒了。一下課，這幾個(gè)同學(xué)便成了“明星”，旁邊圍著一大群人。
看，這就是我們班的“喜新厭舊”的“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇13
有那么一段時(shí)間，我們班刮起了一陣外號(hào)風(fēng)，而這陣風(fēng)的始作俑者便是我們班的班主任老王。
老王讓我們叫她老王，叫數(shù)學(xué)老師思佳姐姐，后來(lái)我們同學(xué)就把這稱號(hào)演變成了絲瓜姐姐。
有一次上課，老王對(duì)著被提問(wèn)卻沒(méi)有回答的趙雨睿說(shuō)你是3號(hào)呃，你是3號(hào)，怎么答不出問(wèn)題呢，小3同學(xué)？于是趙雨睿就變成了趙小三。她又轉(zhuǎn)頭對(duì)著趙雨睿的同桌王城銳說(shuō)，你倆關(guān)系好，你是32號(hào)，他小3，你就小2吧。老王還因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，稱他為笑委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。從那以后，他倆就變成了小三和小二。不過(guò)老王后來(lái)也怕同學(xué)亂叫，自己不怎么叫了。
但同學(xué)們對(duì)外號(hào)卻有了勁道，開(kāi)始自創(chuàng)：張翔因?yàn)榭偸前缪菖吮唤袨閺埬锬�；趙睿澤因?yàn)槟骋淮卫蠋熣f(shuō)要一位睿智的小朋友來(lái)回答問(wèn)題而被叫了起來(lái)，便有了趙睿智這個(gè)外號(hào)；胡嘉瑜也因?yàn)槊值闹C音被叫為胡甲魚(yú)后來(lái)便直接簡(jiǎn)化成甲魚(yú)了；盧世雅因?yàn)殚L(zhǎng)的可愛(ài)，便有了雅雅這個(gè)愛(ài)稱。
外號(hào)給我們?cè)黾恿嗽S多親切，同學(xué)間的關(guān)系變得親近。這是我們班的`特產(chǎn)。一般人不知道哦！
最搞笑的一次是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，趙雨睿參加了摸石過(guò)河項(xiàng)目，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吶喊：小三加油！小三加油！這吶喊聲驚動(dòng)了全場(chǎng)觀眾，一操場(chǎng)狐疑的目光！他們一定奇怪誰(shuí)把小三叫得這么理直氣壯！只有我們班同學(xué)知道，可不管呢。
我覺(jué)得我們以后會(huì)有越來(lái)越多的神奇外號(hào)，還會(huì)有越來(lái)越多的搞笑故事，外號(hào)成了我們的一種回憶。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇14
最近我們刮起了一股“流行風(fēng)”，這幾股“流行風(fēng)”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風(fēng)
其實(shí)這股風(fēng)一開(kāi)始是有一位女生帶起來(lái)的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了�，F(xiàn)在我們每節(jié)課下課都會(huì)變成一節(jié)獨(dú)特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個(gè)個(gè)男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號(hào)：“編手鏈，編手鏈，我們一起來(lái)編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來(lái)編手鏈！”當(dāng)然，其中編的最好的當(dāng)屬我們的組員蘇黛玉了，平時(shí)蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上，沒(méi)有什么風(fēng)采，但每當(dāng)他高興時(shí)編出來(lái)的手鏈可謂一絕，什么“中國(guó)結(jié)”啊，“鯉魚(yú)跳龍門啊”，簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見(jiàn)你們編手鏈那就全班罰小飛魚(yú)劵�！币虼耍@波傳男不傳女的手鏈風(fēng)就這么刮走了。
NO：2外號(hào)風(fēng)
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的了，給爺笑一個(gè)！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學(xué)的外號(hào)真是滿天飛：長(zhǎng)得黑的`叫“黑人牙膏”，愛(ài)笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個(gè)公認(rèn)為全班輩分最高的外號(hào)“燁爺”那個(gè)就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風(fēng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，不知道下一股風(fēng)又從哪里刮來(lái)呢？
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇15
最近班上在流行一股籃球風(fēng)，大家都變得非常喜愛(ài)打籃球，身為在這個(gè)班級(jí)的我當(dāng)然也不例外，受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛(ài)打籃球。
班上熱愛(ài)籃球的程度可以說(shuō)是已經(jīng)到著魔的地步了，每當(dāng)老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的目的地─操場(chǎng)沖，一到操場(chǎng)不用多說(shuō)什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技，一下子“假動(dòng)作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時(shí)間籃球場(chǎng)就好像戰(zhàn)場(chǎng)一般，眼睛隨時(shí)都要盯著那顆球，才會(huì)不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都要快速的`移動(dòng)或是小心翼翼的防范對(duì)手的阻攔，才能順利的將每個(gè)動(dòng)作做到最好，才有機(jī)會(huì)可以投籃得分，為自己這一隊(duì)爭(zhēng)取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個(gè)人都汗流浹背的，不過(guò)卻沒(méi)有人喊累。因?yàn)椴粌H球技又更進(jìn)步了，而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺(jué)真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場(chǎng)球賽，我學(xué)到更多的籃球知識(shí)和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個(gè)很好的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，不但可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果，又可以幫助長(zhǎng)高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛(ài)打籃球的心，這是誰(shuí)也比不上的。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇16
最近，有許多新鮮好玩的東西風(fēng)靡全班，成為了我們六（４）班的“流行風(fēng)”。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一股“風(fēng)”是“跳青蛙”。那是許多男生愛(ài)玩的游戲。他們先用彩紙折成一個(gè)小青蛙，然后統(tǒng)一起點(diǎn)，用手緊緊按住青蛙的尾，再用力扣在桌子上，這時(shí)青蛙的頭部會(huì)向上微翹，在這個(gè)時(shí)候松手，青蛙就會(huì)跳遠(yuǎn)。男生們讓青蛙從同一起點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行比賽，誰(shuí)的`青蛙跳得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是勝出者。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我們班還刮著“魔方風(fēng)”。那段時(shí)間，同學(xué)們還真是瘋狂，幾乎每位同學(xué)都有一個(gè)魔方。上課下課都敢玩，也正因如此，老師苦惱了很久。但我還是不得不承認(rèn)同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛(ài)，他們有的會(huì)拼齊一個(gè)面，有的會(huì)拼齊兩個(gè)面、三個(gè)面，還有會(huì)拼齊六個(gè)面的......而我卻是其中最笨的，一個(gè)面也拼不齊。
不久后的六（４）班，有來(lái)襲了一陣“籃球風(fēng)”。這籃球啊，不止是男生打，女生也有打得很不錯(cuò)。雖然我不是其中之一，但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時(shí)間里，那幾位“小球星”下午一來(lái)到學(xué)校，就打籃球。甚至打到滿身都是汗，也不肯休息。
我們班的“風(fēng)”是“一波未平一波又起”：“紙牌風(fēng)”、“音樂(lè)風(fēng)”、“水槍風(fēng)”......
我們這個(gè)集體中的每一位同學(xué)，都是快樂(lè)的，因?yàn)榘嗬镉兄蝹�(gè)不停的“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇17
〝呼一呼〞。你瞧，一陣〝風(fēng)〞吹了過(guò)來(lái)，如果你以為這是一股自然的風(fēng)，那你就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)檫@是〞流行風(fēng)〞！
我們的第一股流行風(fēng)是打卡。下課鈴一響，男生們像饑餓的猛獸一般沖出教室，三五成群的蹲在地上，有的'還坐在跪在地板上，從口袋里拿出了一堆花花綠綠的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一張卡放在地上，嘴里不停的喊著：〞我老二，我老二，死定了死定了！〞他們打卡時(shí)不停的移動(dòng)自己的位置，當(dāng)一些人贏了很多卡后，就可以聽(tīng)到一陣陣歡呼聲：〞哈哈！我今賺翻了！〞如果有一些人輸了很多卡時(shí)，一陣陣哀聲嘆氣就會(huì)傳進(jìn)我們的耳朵里：〞不要吧！你怎么把我的卡打翻了，你太厲害了，不跟你打了！〞走在長(zhǎng)廊上，經(jīng)常可以看見(jiàn)低頭的人，為什么呢？你再看一下他們的手里，就會(huì)看見(jiàn)有一些大小不一的卡片，原來(lái)他們?cè)跀?shù)卡呢！下課玩一玩就算了吧，竟然在上課鈴響的時(shí)侯，還能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：〞咱們倆下課繼續(xù)玩，〞還會(huì)有歡快的聲音回應(yīng)：〞好呀！好呀！〞
上課時(shí)，你一低頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別男生的心思溜到了卡上，為什么我會(huì)知道呢？因?yàn)槟切┠猩龑⒊錆M愛(ài)意的手摸向卡片�？煜抡n了，我估計(jì)那些男生的心里只想著下課打卡，〞準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)，10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞，下課鈴響了，〞太棒了！下課了！〞一股直射云霄的聲音從四（4）班的教室沖了出來(lái)，這是男生〞大合奏〞中的下課歡呼聲。
最近，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)現(xiàn)有些人在打卡時(shí)坐在地上不衛(wèi)生，所以不讓打卡了，老師也是見(jiàn)一個(gè)，收一個(gè)。
一股打卡的風(fēng)就這樣吹走了，怎么樣？有趣吧，下一股流行風(fēng)會(huì)在什么東西上吹起呢？
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇18
每個(gè)班都有許多的流行，我們班也不例外。而QQ及畫(huà)畫(huà)是我們最近很投入的事情。
雖然QQ早就問(wèn)世了，但卻不會(huì)完全退流行，一直深受大家的推崇和喜愛(ài)。也許是我們現(xiàn)在五年級(jí)了，接觸電腦的機(jī)會(huì)也多了，所以剛開(kāi)始有同學(xué)提到QQ，就陸陸 續(xù)續(xù)有其它同學(xué)也申請(qǐng)帳號(hào)加入好友，在QQ上發(fā)表作品、貼上精彩的生活照片、七嘴八舌聊天說(shuō)八卦，或者玩玩游戲，分享彼此的喜、怒、哀、樂(lè)，抒發(fā)情感交 流。大家在QQ上神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，一到學(xué)校，下課時(shí)也常成了大家共同的話題。漸漸的，大家?guī)缀跆焯於紩?huì)上QQ關(guān)心一下朋友的動(dòng)態(tài)或是發(fā)表一下 自己的心情。當(dāng)然，大家也都成了FB的“一指神功”，按“贊”的專家。我們班這樣的流行應(yīng)該是會(huì)一直持續(xù)的，不過(guò)使用QQ還是要注意網(wǎng)絡(luò)安全和禮節(jié)，而且 不要長(zhǎng)時(shí)間使用及沉迷，以免影響課業(yè)學(xué)習(xí)。
另外我們班還有一個(gè)流行，就是——畫(huà)畫(huà)。自從美勞課老師讓我們制作小書(shū)，大家就會(huì)在下課時(shí)間討論、觀摩，收集資料，很認(rèn)真很努力的創(chuàng)作，不管是漫畫(huà)、插 畫(huà)、風(fēng)景、人物、卡通……等，琳瑯滿目，各有特色，同學(xué)們一起快樂(lè)分享創(chuàng)作的成果。畫(huà)畫(huà)可以發(fā)展興趣，還能發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，也能畫(huà)出心情，畫(huà)出快樂(lè)。所 以班上同學(xué)個(gè)個(gè)像是繪畫(huà)達(dá)人一樣，有設(shè)計(jì)出卡通主題的、游戲玩家的.、旅游小記的……等 等，內(nèi)容真是豐富！看著大家大顯身手秀出來(lái)的作品，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家都是一位出色的小畫(huà)家哦﹗
這就我們班正在流行的事情，雖然流行可能是一時(shí)的，但這些樂(lè)趣相信都是會(huì)給大家留下深刻而美好的回憶﹗真不知道我們班還會(huì)流行什么，我也很期待，大家就拭目以待吧！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇19
在我們班里，經(jīng)常會(huì)刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來(lái)去只需沒(méi)幾天，有些風(fēng)則越刮越猛，有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強(qiáng)大的動(dòng)手能力完成了小風(fēng)扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過(guò)同學(xué)的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風(fēng)扇做了一個(gè)大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過(guò)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上課時(shí)把手伸進(jìn)桌洞，悄悄地玩風(fēng)扇，被老師發(fā)現(xiàn)，這波"電扇風(fēng)"悄無(wú)聲息地滅了。
可是好景不長(zhǎng)，剛送走了"電扇風(fēng)"，"噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。一日之間，男女同學(xué)幾乎人手一個(gè)。這次的"噴瓶風(fēng)"來(lái)勢(shì)洶洶，課間的.時(shí)候，無(wú)論是教室外還是教室內(nèi)，隨處可見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個(gè)就是展開(kāi)"噴瓶大戰(zhàn)"，好不熱鬧！可是沒(méi)有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時(shí)朝臉上噴，引得老師對(duì)噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場(chǎng)風(fēng)波又淹沒(méi)了。
此外啊，班里還刮過(guò)"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停，一風(fēng)又起"呀！
看吧，我們班刮的風(fēng)可不一般！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇20
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來(lái)了“花千骨”風(fēng)，就因出了部新電視劇，女生們?nèi)偭�，下課在座位上三個(gè)一幫五個(gè)一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀，什么花千骨的首飾好別致呀等等，她們?nèi)砩舷露家f(shuō)個(gè)遍。
告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來(lái)這電視劇以后，筆袋、橡皮、書(shū)包、鋼筆全印著花千骨的圖案，甚至?xí)ざ家腥A強(qiáng)的圖案呢！當(dāng)然，肯定不知她一個(gè)啰，還有一個(gè)大名鼎鼎的“女財(cái)主”馮真，都把帶來(lái)的.錢全拿來(lái)買印有糖寶、白子畫(huà)�；ㄇЧ堑拿餍牌�，還有很貴的花千骨卡牌�？刹粌H如此呢，她還花了18元買了個(gè)花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲(chóng)”楊麗，一次老師講語(yǔ)文課，見(jiàn)她扒在課桌上睡大覺(jué)，便點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，在夢(mèng)中的她恍惚中聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，慢悠悠的站起來(lái)，還一搖一晃的，熊老師質(zhì)問(wèn)她：“我剛才在講什么？”說(shuō)完，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶嫉人卮�，沒(méi)想到，她竟然念念有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結(jié)果，白子畫(huà)把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來(lái)了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑�！昂�！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來(lái)這么句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發(fā)。也是一次語(yǔ)文課，我們班的“調(diào)皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過(guò)去寫(xiě)東西時(shí)，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見(jiàn)，立馬去把紙牌撕了個(gè)粉碎，然后說(shuō)：“你們這群小瘋子！”結(jié)果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風(fēng)慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對(duì)快樂(lè)的渴望。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇21
學(xué)海中的生活，苦樂(lè)交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學(xué)們又會(huì)找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天，班級(jí)又開(kāi)始了新的流行風(fēng)，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起，開(kāi)始了轉(zhuǎn)書(shū)比賽。那真叫一個(gè)“高”�。∷麄円粋�(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)快，真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書(shū)的風(fēng)是從哪吹來(lái)的，可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開(kāi)了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書(shū)，便能轉(zhuǎn)起，書(shū)是飛快的炮，手也不停的晃，書(shū)和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學(xué)幾分鐘都停不下來(lái)�？雌饋�(lái)，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書(shū)在我們女孩的手中怎么也跑不起來(lái)。還真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
這成了同學(xué)們課間娛樂(lè)的好項(xiàng)目，手中拿起書(shū)就能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)就不會(huì)停。說(shuō)來(lái)也算是一項(xiàng)技術(shù)，不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié)，而且還讓人覺(jué)得很痛快。
這風(fēng)吹的時(shí)間還真不短，幾個(gè)星期下來(lái)還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書(shū)不離手，手不離書(shū)了。下課轉(zhuǎn)，放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學(xué)開(kāi)始折起了紙花，不知不覺(jué)紙花如雨后春筍般，開(kāi)在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個(gè)漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動(dòng)，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的.清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的小草慢慢的成長(zhǎng)著。
班級(jí)流行風(fēng)，是每個(gè)同學(xué)傳遞快樂(lè)的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽(yáng)的燦爛在于我們?cè)鯓涌创�，溪水的清澈在于我們�(cè)鯓颖Ｗo(hù)它，而班級(jí)的快樂(lè)則在于我們?cè)鯓觽鬟f它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇22
“百因必有果，你的爸爸就是我�！边@一句話不知在什么時(shí)候，早已成為我們班的流行語(yǔ)。
一天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，上課鈴還沒(méi)打響，調(diào)皮的杜哲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還站在了講臺(tái)上叫了一句：“百因必有果，你的爸爸就是我�！比嗳寺�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我聽(tīng)了后，這句話就像魔咒一樣在我腦子里回響。
話說(shuō)“百因必有果，你的爸爸就是我�！贝蠡鹬螅恢謴暮翁幟俺隽艘痪洹耙�?yàn)樗�，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票�！庇袝r(shí)真讓人無(wú)話可說(shuō)，我也曾被同學(xué)耍過(guò)，就兩個(gè)字“生氣”。
這不，我?guī)е_(kāi)心的笑容來(lái)到了朋友面前，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，迫不及待地打開(kāi)作業(yè)那一面問(wèn)道：“你會(huì)這一題嗎？”好朋友毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，也不看看我是誰(shuí)？”我開(kāi)心得跺起腳興奮極了，很快，我和好朋友一起做起了這道題來(lái)。
做了一會(huì)兒，我又遇到了“攔路虎”，便貼近好朋友問(wèn)：“這個(gè)為什么要加個(gè)2呢？”這時(shí)，好朋友狡黠一笑回答：“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，想要知道，拿出紅票！”我呆呆地看著好朋友，咬著牙，緊握拳頭，瞪著大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻賣關(guān)子，真不夠朋友！我生氣地回到了座位上，朋友趕緊跑了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好，好，好！我來(lái)給你講，剛才說(shuō)著玩的，別當(dāng)真！”我偷偷地笑了，反過(guò)來(lái)?yè)狭怂?癢癢，兩人笑過(guò)之后又全神貫注地解起題來(lái)。
這陣“流行語(yǔ)”時(shí)而清新，時(shí)而猛烈，有好有壞，雖然有時(shí)會(huì)讓人很生氣，但總而言之給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇23
“呼――”流行風(fēng)刮到了我們班，這不，大家都中了類似的“病毒”。
男同學(xué)流行打乒乓球、籃球NO：1
最近，男同學(xué)都受到了流行風(fēng)的感染，竟流行起打乒乓球和籃球來(lái)了。一下課，他們瘋了似的沖向乒乓球場(chǎng)搶占“地盤”，鈴聲一響，只好依依不舍地放下乒乓球拍，垂頭喪氣地走向教室。我猜想，上課時(shí)可能他們腦子里想的還是乒乓球吧！打籃球的就更瘋狂了。在烈日下還打得挺起勁呢！熱了，就跑到水池邊沖個(gè)頭，那水，直往地上滴。衣服啊，就和剛洗差不多，濕漉漉的一大片，夸張點(diǎn)的'，直接把衣服脫了，女孩子們羞得哇哇大叫。這樣的情況已經(jīng)發(fā)生了好幾回了，大家也就見(jiàn)怪不怪了。只是這好好的班級(jí)被其他班級(jí)看了還不笑死啊！再說(shuō)這滿頭大汗地上課，怎么靜得下心來(lái)上課��？這一切被班主任的銳眼看見(jiàn)了，便狠狠地下了“閻羅令”：“從今往后不準(zhǔn)再去打乒乓球�！薄鞍〃D―”全班男同學(xué)開(kāi)口叫冤。就這樣，班主任英勇地清除了流行風(fēng)這個(gè)“病毒”。
女同學(xué)流行看校園小說(shuō)NO：2
掃蕩了上一次的流行風(fēng)后，“病毒”還是不肯善罷甘休，再一次吹進(jìn)了我們班。不直是由誰(shuí)引起看校園小說(shuō)，緊接著，大部分女同學(xué)都中了“病毒”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在看著小說(shuō)，上課放在桌子底下偷偷地看；自修時(shí)間在看；走路的時(shí)候也在看，晚上看累了就躺到床上去看……總之，女同學(xué)都迷上了看校園小說(shuō)，一本本厚厚的書(shū)都可以堆成一坐山了（也不嫌把錢話掉心疼），一天，朱老師
發(fā)現(xiàn)了這一狀況，和同學(xué)們說(shuō)了一大堆話：“看一本校園小說(shuō)，就等于抽了一支煙，這種低等級(jí)小說(shuō)連你們都寫(xiě)得出來(lái)……”最終，流行風(fēng)還是以失敗告終。
流行風(fēng)“病毒”真是可怕，大家不要小看它哦！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇24
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，這是自然界的風(fēng)嗎？不，你可錯(cuò)了！這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了，有的風(fēng)十分猛烈，還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一陣風(fēng)被擺平，還有千萬(wàn)陣風(fēng)在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭(zhēng)。
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，這不，同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本，一下課，當(dāng)他拿出書(shū)，他身邊立刻出現(xiàn)里三層，外三層的“壯觀”景象。一個(gè)說(shuō)：“我預(yù)定了！”一個(gè)說(shuō)：“先來(lái)后到！”另一個(gè)說(shuō)“快點(diǎn)給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過(guò)了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵��！同學(xué)們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書(shū)夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個(gè)正著。于是，這陣風(fēng)就被無(wú)情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經(jīng)過(guò)這么多“戰(zhàn)斗”，同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)�！薄暗叵鹿ぷ鳌钡纳坪笈c隱藏工作也做得越來(lái)越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來(lái)，源于卜同學(xué)。起初她在下課玩，引來(lái)好多同學(xué)的圍觀，還有同學(xué)厚著臉皮向她要，得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后，卜同學(xué)又想出了代購(gòu)方法來(lái)從中賺差價(jià)，看來(lái)很有“商業(yè)頭腦”呢！這一股風(fēng)在班中蔓延，一發(fā)不可收拾。但是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來(lái)，對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰(shuí)知道，私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的.繼續(xù)呢？
這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里，還有更多的風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇25
最近我們班流行起來(lái)了以下事情，請(qǐng)讀者慢慢品讀——
流行寫(xiě)作業(yè)
最近我們班同學(xué)開(kāi)始流行寫(xiě)作業(yè)了。這雖然是小事，但同學(xué)們流行到瘋了的地步：同學(xué)們?cè)谡n上只要聽(tīng)到老師講有某某作業(yè)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出作業(yè)本，開(kāi)始做起來(lái)。有些同學(xué)抓住一切可利用的時(shí)間——也就是吃完午飯后，下課時(shí)，以及放學(xué)后的時(shí)間來(lái)做作業(yè)。老師們?cè)?jīng)不允許讓我們邊吃飯邊做作業(yè)，可有些同學(xué)就是不聽(tīng)，還是在吃飯時(shí)做作業(yè)，結(jié)果搞得本子上油膩膩的，被老師罵了一頓。盡管這樣，大家還是為了一個(gè)共同目標(biāo)——早點(diǎn)做完作業(yè)，放學(xué)回家后可以做父母布置的考卷。
流行講鬼故事
最近有些女生開(kāi)始講鬼故事了。有些朗誦上有水平的女生聲情并茂地講鬼故事，讓我們晚上不敢上廁所！男生也來(lái)湊熱鬧了。他們編造了更多嚇人的鬼故事來(lái)嚇唬膽小的女生。有同學(xué)想去告老師，但被我們拒絕了。因?yàn)槲覀冇X(jué)得鬼故事盡管嚇人，但都是假的，所以我們只是娛樂(lè)罷了，并不用大驚小怪了。
流行放粉筆
最近有些同學(xué)建立了一個(gè)粉筆庫(kù)，專門做把粉筆放入同學(xué)書(shū)包里的惡作劇。這下可害
苦了某些同學(xué)們。他們緊張得下課必須在教室里呆著，看管好自己的書(shū)包，以免遭受粉筆的迫害；也有些同學(xué)的`書(shū)包倒霉了，被放入了粉筆，結(jié)果書(shū)包里被粉筆經(jīng)過(guò)摩擦磨出來(lái)的粉筆灰破壞得慘不忍睹。唉……可憐的某些同學(xué)的書(shū)包啊......
上述流行的事情現(xiàn)在都不流行了，因?yàn)槲覀儼研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上面了，沒(méi)空去玩流行。你們班有流行的事情嗎？請(qǐng)告訴我，讓我和你一起分享其中的有趣吧！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇26
快要期中考了，老師為了我們期中能考出好成績(jī)，給我們布置了好多作業(yè)。我每天都寫(xiě)到12點(diǎn)，沒(méi)有一天睡過(guò)好覺(jué)。
當(dāng)我正在上課的時(shí)候，看所有人都很迷糊，很快所有人都消失了，原來(lái)是我睡著了。突然，一陣熱烈的掌聲響起，我醒了過(guò)來(lái)，哦！我們班來(lái)了一位新同學(xué)呀！我看了看，他穿著一件藍(lán)色的衣服，手里拿著一根木棍子。我仔細(xì)一看，那不就是馬良嗎？幸運(yùn)的是今天只有我旁邊是空位，所以馬良成了我的.同桌。第一節(jié)課太無(wú)聊了，于是我就悄悄地說(shuō)：“馬良，借我看一下你的神筆好嗎？”馬良很大方說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)著他就把神筆給了我，我在本子上畫(huà)的東西都動(dòng)了起來(lái)，我心想要是被彭老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是我就拿書(shū)壓住，彭老師剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)粉筆字，這些字都跳到了老師的身上。
第二節(jié)課的鈴聲敲響了，我們等了好久，彭老師都沒(méi)來(lái)。班上亂成一團(tuán)，有些人都爬課桌了，班長(zhǎng)也管不下了，還把嗓子給吼啞了。于是，我就讓馬良畫(huà)了一個(gè)彭老師。馬良畫(huà)的和真的彭老師一模一樣。假彭老師出現(xiàn)在教室里，同學(xué)們慢慢地安靜了下來(lái)。她說(shuō)：“把課本“還沒(méi)說(shuō)完，“啪”，門一下被打開(kāi)了，真彭老師來(lái)了。我和馬良說(shuō)：“快把假老師擦掉吧！””好！”馬良立刻擦掉了，還好沒(méi)被真彭老師發(fā)現(xiàn)。
到第四節(jié)課，我肚子很餓，就讓馬良給我畫(huà)一個(gè)面包。馬良不開(kāi)心地答應(yīng)了。很快我就聞到了面包的味道，我張開(kāi)大嘴準(zhǔn)備咬的時(shí)候，面包說(shuō)：“我不能吃呀！”哎！只好餓著肚子了。
在這一天里，我和馬良發(fā)生了很多趣事，真希望他永遠(yuǎn)留下來(lái)。但馬良和我說(shuō)：“百花村出事了，我要回去！”我正要和他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，彭老師大聲說(shuō)：“別睡覺(jué)了，上課居然睡覺(jué)！”
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇27
天下之大，無(wú)奇不有。說(shuō)起我們班的奇人也是各有千秋。其中那個(gè)既樂(lè)于助人又幽默風(fēng)趣的人物，非“暖寶寶”莫屬。
“暖寶寶”是位女生，生來(lái)長(zhǎng)相一般，矮矮胖胖的，但是心可不一般。在同學(xué)被人欺負(fù)時(shí)，她總是先挺身而出，但她那個(gè)急性子卻又經(jīng)常把事情搞砸，常使別人的臉一青一白，調(diào)皮的男生都與這個(gè)仗義“俠女”保持距離。
在一片鬧哄哄的教室中，同學(xué)們其樂(lè)融融。突然，一陣“噼啪”聲隨風(fēng)而至。蔡卓橙與韓京成正怒氣沖沖地互相對(duì)視著，旋即又走馬燈似的走了三四圈，最后還雙手搭肩扭作一團(tuán)。同學(xué)們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底發(fā)生了什么好戲。就在這迫在眉睫的.時(shí)刻，“暖寶寶”沿著人群直奔而來(lái)，干凈利落地往中間一站，雙手各抵一邊大喊道：“別打了，快住手！”與其說(shuō)她是個(gè)“暖寶寶”，不如說(shuō)她幫了倒忙：干架的同學(xué)不僅沒(méi)住手，“暖寶寶”反而把自己也卷進(jìn)去了。三個(gè)人拼命地要爭(zhēng)出個(gè)是是非非，看得我們的眼珠兒都快掉到地上去了。最后還是老師出面才平息了這場(chǎng)鬧劇。
雖說(shuō)她成事不足，但她屬于幽默派。有一回上課的時(shí)候，老師正聲情并茂地講著那些英勇無(wú)畏的勇士的故事，我們個(gè)個(gè)屏息凝神地盯著屏幕認(rèn)真傾聽(tīng)，大家的心情都隨著故事情節(jié)而起伏波動(dòng)著。突然，一陣巨聲傳來(lái)——有人站起來(lái)了！這個(gè)人就是“暖寶寶”！
大家莫名其妙地瞄向她，顯得不知所以：“怎么回事？！”老師也發(fā)話了：“干什么？”
“為……為這些中國(guó)的烈士敬禮！……”“暖寶寶”支支吾吾地說(shuō)著。話話音剛落，同學(xué)們頓時(shí)捶足頓胸，捧腹大笑起來(lái)。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇28
進(jìn)入初二之后，我們又組成了一個(gè)新的班級(jí)——八年級(jí)三班。我們班有33名學(xué)生，33張不同的面孔，33種不同的性格構(gòu)成了我們和諧融洽的班級(jí)。我們班確實(shí)很好，老師們都竭盡全力地教學(xué)，同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習(xí)，每天都在愉快中尋找知識(shí)的快樂(lè)。
提起八年級(jí)三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識(shí)淵博，講起課來(lái)那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學(xué)們都在快樂(lè)中學(xué)到了許多的知識(shí)。他最大的特點(diǎn)就是幽默。例如，在那次講課時(shí)，他說(shuō)《三峽》選自《不經(jīng)注》�！笆�！”同學(xué)們都異口同聲地喊了起來(lái)，意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說(shuō)：“叫老師就行，叫叔干什么？”引起了我們?nèi)瑢W(xué)的一陣大笑。類似的笑話在課上時(shí)常發(fā)生，這就是我們的班主任老師，一個(gè)知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的人。
再講講我們的大班長(zhǎng)李孝倩。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，人緣極佳。別看是女孩當(dāng)班長(zhǎng)，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的.同學(xué)都得服從，就連那幾個(gè)愛(ài)搗鬼的男生，見(jiàn)了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了，打架了，只要班長(zhǎng)出馬，一個(gè)就能頂倆。不過(guò)幾分鐘之后，事情就被處理好了。我們都夸她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
再來(lái)介紹介紹我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都會(huì)說(shuō)她聰明可愛(ài)，就是愛(ài)說(shuō)話。上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“來(lái)，我給你講個(gè)笑話吧！”“唉，這么可笑的笑話你怎么不笑呢？真沒(méi)有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現(xiàn)。她上課回答問(wèn)題超積極，老師的問(wèn)題剛說(shuō)完，她的手就舉起來(lái)了，同學(xué)們都說(shuō)：“她的腦子怎么就轉(zhuǎn)得那么快呢？”
這就是我們班的幾個(gè)典型的人物，相信我們班一定會(huì)在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇29
每回看到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，受到老師與校長(zhǎng)的肯定，受到同學(xué)的鼓勵(lì)，我的內(nèi)心也彷彿成為了那位受獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，澎湃不已！這一次，終于讓我也體會(huì)到同樣的心情了！
初一年級(jí)的第一次比賽，是班級(jí)的早操比賽，在全班都必須上場(chǎng)比賽的情況下，我們的團(tuán)結(jié)精神便是不可或缺的'。由體育老師指導(dǎo)，在每堂課中一點(diǎn)一滴地教導(dǎo)我們，一節(jié)節(jié)的早操運(yùn)動(dòng)，便慢慢地刻印在我的腦海中。每回下課，各節(jié)早操的名稱便會(huì)回蕩在整間教室：“下肢運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)……”這些話在那段時(shí)間成為了我們的新話題，代替我們內(nèi)心的團(tuán)結(jié)呈現(xiàn)在眼前。
當(dāng)放學(xué)時(shí)，全班在教室外球場(chǎng)努力揮動(dòng)自己的雙臂，喊出一句句的口號(hào)，盡力地想要把動(dòng)作做到最好。股長(zhǎng)不時(shí)糾正我們的速度、姿勢(shì)等等，要讓我們展現(xiàn)出大方的自己，完成一連串的早操運(yùn)動(dòng)。不需要夸張的表演，過(guò)大的臉部動(dòng)作；只要簡(jiǎn)單的口號(hào)，整齊的動(dòng)作，加上一抹淡淡的微笑，這就是我們班。
在不斷的練習(xí)和努力之下，班上有了十分亮眼的成績(jī)，在得獎(jiǎng)的那一刻，我們都興奮地互相擁抱，看著股長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，欣喜不斷涌出，化為臉頰上一道道的淚痕。雖然站在臺(tái)上的不是我，但能夠共同分享這樣的喜悅，不是更好嗎？
掌聲，是最直接的鼓勵(lì)，它的影響能夠激勵(lì)許多人，使他們重拾信心；掌聲，是一種表達(dá)愛(ài)的方式，它帶給人勇氣，使他們產(chǎn)生動(dòng)力……一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幫助困境中的人看到希望，當(dāng)你吝于給別人鼓勵(lì)時(shí)，何不想想呢？因?yàn)�，每個(gè)掌聲與鼓勵(lì)，都是使人走出陰影的那顆太陽(yáng)！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇30
天上掉下個(gè)可愛(ài)的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級(jí)。
對(duì)于這個(gè)林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因?yàn)�，這小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰(shuí)一個(gè)不留神對(duì)她說(shuō)了一絲的重話，林妹妹就會(huì)在班級(jí)里不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來(lái)，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說(shuō)，惱火不？
這天啊，班級(jí)舉行元旦晚會(huì)，正當(dāng)大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時(shí)候，林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來(lái)。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級(jí)后面的一個(gè)角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無(wú)力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻梁一聳一聳的，唇邊的兩個(gè)可愛(ài)的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的'淚珠給填得滿滿的。
我悄悄扒開(kāi)人群走過(guò)去，看見(jiàn)這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問(wèn)道：“我的林妹妹，又怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”她一句話不哼，兩只瘦若枯枝的手臂更加無(wú)力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起，眼眸里的神色滿是我從未見(jiàn)過(guò)的黯然與難過(guò)。此刻，這小妮子的一舉一動(dòng)更像是從古書(shū)中走出來(lái)的現(xiàn)實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從今以后，我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話，打動(dòng)了我的心扉，讓我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細(xì)膩卻依舊熱火的一顆執(zhí)著的心。
我伸出手，緊緊擁抱著這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤(rùn)，那樣美麗。
希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開(kāi)心地大笑……
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇31
我們班像一片蔚藍(lán)的大海，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼。下面，我來(lái)揀幾個(gè)跟你介紹一下吧！
小拳王
要問(wèn)我“小拳王”是誰(shuí)？當(dāng)然是大名鼎鼎的肖創(chuàng)了。
有一次，有個(gè)不識(shí)相的男孩不小心得罪了他，肖創(chuàng)立即亮出“王牌”，只見(jiàn)他一對(duì)小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接著，伸出大拳頭，朝那個(gè)同學(xué)打了一拳，那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊說(shuō)：“我要去告訴老師，肖創(chuàng)大聲大氣地說(shuō)：“你敢！”那個(gè)同學(xué)的臉像霜打了的'茄子----焉了似的回到了位子上。
垃圾桶
要說(shuō)我們班最臟的同學(xué)是誰(shuí)，他就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發(fā)著一股臭氣，真讓人惡心。
有一次，老師換座位，同學(xué)們先把抽屜都清干凈了，但他像個(gè)木頭人一樣，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“我清完了�！比缓笏饡�(shū)包往外走，令大家沒(méi)有想到的是，一個(gè)零食袋從他的書(shū)包里掉了下來(lái)，書(shū)包里的垃圾不說(shuō)，他抽屜里都生了幾只蟑螂，全班嚇得尖叫起來(lái)，真讓人惡心。
饞嘴貓
“饞嘴貓”這個(gè)稱號(hào)，非王小明莫屬了，每天書(shū)包都鼓鼓的，你別以為里面裝了書(shū)，其實(shí)里面全是零食，他的肚子像一個(gè)無(wú)底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地說(shuō)：“張錦，你看，咱倆關(guān)系這么好，你把吃的分一點(diǎn)我吧！”說(shuō)完用手輕輕地?fù)u搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒(méi)辦法，我只好把吃的分給了他一些。
我們班的同學(xué)就是一個(gè)字：怪。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇32
“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)給大家介紹吧！
“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書(shū)凱，說(shuō)到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個(gè)文具盒敲著桌子，說(shuō)：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來(lái)他頭上扎了十幾個(gè)小辮子，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
“吱吱吱”又來(lái)一個(gè)，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個(gè)小秘密，張祖晚的外號(hào)叫“祖母”，外號(hào)取得很和氣，可是人可不和氣。這個(gè)張祖晚真是沒(méi)人管得了他。有一次，老師正在上課，走過(guò)去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒(méi)想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。
我們班還有一個(gè)活寶，猜猜是誰(shuí)？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號(hào)，他的`真名是蔡年春。有一位退休的老師說(shuō)他的名字全班取得最好，你可別把他誤認(rèn)為女的哦。從什么地方說(shuō)他是一個(gè)活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛(ài)好說(shuō)起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)得了高分就會(huì)說(shuō)：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。
班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的鼻涕流出來(lái)了，他卻地座位上大喊：“喂，同學(xué)們，快來(lái)看�。∧甏旱谋亲永铩巍鰞蓷l鱔魚(yú)了，快來(lái)瞧瞧啊！”
我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說(shuō)了，如果你想知道他們的廬山真面目就來(lái)我們班吧！順便和我交個(gè)朋友。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇33
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點(diǎn)也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"牛”，體現(xiàn)在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來(lái)到學(xué)校，她那專心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地記知識(shí)點(diǎn)，防佛整個(gè)人沉浸在書(shū)中為之癡迷。課后，同學(xué)們?cè)撏嫱嬖撜f(shuō)說(shuō)，只有她依舊復(fù)習(xí)所學(xué)的課的要點(diǎn)。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的.影子，她總是能目不轉(zhuǎn)睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現(xiàn)在她們細(xì)致入微。在課堂上做題時(shí)，她總是將題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學(xué)習(xí)不僅細(xì)心，她做值日時(shí)也十分細(xì)致。有一次她在門旁掃垃圾，有一張不大不小的紙片夾在門檻里，不仔細(xì)著根本發(fā)現(xiàn)不了，但這也逃不過(guò)她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，又仔仔細(xì)細(xì)清掃一遍，頓時(shí)這一塊地變得干干凈凈。做事認(rèn)真細(xì)致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現(xiàn)在她的踏實(shí)沉穩(wěn)。
相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每堂課上幾乎不會(huì)說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習(xí)慣，不論周圍再怎么亂，她總是能靜心學(xué)習(xí)，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的"沙沙"聲她的安穩(wěn)，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長(zhǎng)趙芯奕。看到她刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)的品質(zhì)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。在我心中，她是當(dāng)之無(wú)愧的牛人！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇34
在我們班是一個(gè)“強(qiáng)手如林”的地方，所有人都是我們班的“大俠”。但，今天，我們先來(lái)講講我們班最名氣的三類大俠：“英語(yǔ)俠”，“獅吼俠”和最受老師偏愛(ài)的“學(xué)霸俠”。
首先，我們先將“英語(yǔ)俠”介紹給大家吧！“英語(yǔ)俠”是一個(gè)大眼睛的柔弱女孩，平時(shí)說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的，跟蚊子一樣，在班里非常不起眼，但要講起英語(yǔ)來(lái)，卻滔滔不絕，跟個(gè)女漢子似的。就說(shuō)說(shuō)那次和英語(yǔ)老師對(duì)話的`事吧！上學(xué)期剛開(kāi)始，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新英語(yǔ)老師，她一上課就大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，我是你們以后的英語(yǔ)老師，我是陳老師�！彼辶饲迳ぷ樱艾F(xiàn)在，我要找一位英語(yǔ)較好的同學(xué)來(lái)交流一下你們班的具體情況，要用英語(yǔ)說(shuō)�！薄安皇前�！”“太難了！”“唔，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)上去說(shuō)吧！”同學(xué)們都不由得皺起眉頭，小聲討論起來(lái)。
“老師，讓我來(lái)吧！”小露從座位上站起來(lái)，走向陳老師�！昂门ⅲ 庇⒄Z(yǔ)老師夸贊道。另一手抓住了小露的手，嘰里呱啦地說(shuō)了起來(lái)，一直激動(dòng)的說(shuō)到了下課，同學(xué)們看著都驚掉了下巴。瞧！這就是我們的英語(yǔ)大俠——小露！
在我們班的“大俠”中，最有影響力的就非小陽(yáng)莫屬啦！他每次只要在教室里大聲一喊，就會(huì)讓人感覺(jué)耳朵又麻又痛，感覺(jué)房頂都要被他的聲音震塌似的。果然“獅吼大俠”名不虛傳�。�
當(dāng)然，還有我們班萬(wàn)里挑一，獨(dú)一無(wú)二的“學(xué)霸大俠”——小儲(chǔ)、小許和小陳，他們?nèi)齻�(gè)男生是我班最弱小的“三小白臉”，但每次成績(jī)名列前茅，從不落榜，很受老師的“偏愛(ài)”，所以“學(xué)霸大俠”也不是好惹的“大俠”呢！
你瞧！我們班的這些“大俠”，一個(gè)個(gè)能力超凡，不過(guò)，這只是冰山一角，如果都想知道“大俠”傳奇，就請(qǐng)看下回。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇35
我們班有位女同學(xué)，她叫王豐越，是個(gè)智多星，是因?yàn)樗謵?ài)動(dòng)腦筋，一個(gè)問(wèn)題就能想出許多答案來(lái)，每次的想象還都特別奇特。
叮鈴鈴，上課了，智多星馬上開(kāi)啟了動(dòng)腦模式。這時(shí)候老師親切地問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能回答一下這句話是什么意思？”話音剛落，她就舉起了手，老師見(jiàn)只有她一人舉了手就叫她來(lái)回答：“既然你們都不知道，那就王豐越來(lái)回答吧！”王豐越響亮地說(shuō)：“意思就是在宇宙的另一邊有許多奇妙的事”說(shuō)完，連老師也夸她說(shuō)得好呢！照這樣的模式，她每節(jié)課能答上好幾個(gè)問(wèn)題。
下課鈴響了，老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們小組討論宇宙的另一邊，還會(huì)有什么有趣的事。當(dāng)我們正在討論時(shí)，她就興沖沖地跑過(guò)來(lái)，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：“待會(huì)兒上課了，我先說(shuō)，你們隨意，我覺(jué)得宇宙的另一邊還有長(zhǎng)了翅膀的鉛筆盒，會(huì)跑的橡皮”聽(tīng)了她的想象，我們都議論紛紛：“他怎么那么會(huì)動(dòng)腦筋�。∥覀円驳孟袼菢娱_(kāi)動(dòng)腦筋。”上課了，王豐越說(shuō)出了自己的想法，我們也跟著說(shuō)出了精彩的`回答，最后還獲得了“優(yōu)勝小組”的獎(jiǎng)勵(lì)，這都是王豐越的功勞，讓我們也開(kāi)啟了動(dòng)腦模式，得到了表?yè)P(yáng)。
轉(zhuǎn)眼間又到了午休時(shí)間，同學(xué)們正安靜地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，可王豐越呢，她沒(méi)等老師跨進(jìn)教室，就寫(xiě)完了作業(yè)，她一邊喝著水一邊悄悄地說(shuō)：“終于寫(xiě)好了，可以休息了�！笨磥�(lái)智多星的聰明大腦讓她寫(xiě)作業(yè)都比我們快多了。
她是如此與眾不同，難怪大家叫她智多星呢！都是因?yàn)樗菣C(jī)靈的小腦袋，給她帶來(lái)了好處��！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇36
在圍棋界，有一位被稱為“棋圣”的聶衛(wèi)平，而在我們的班級(jí)里，也有一位“小棋圣”——王元吉。
有一天下課，我閑來(lái)無(wú)事，就去找王元吉下棋。我來(lái)到他桌旁，發(fā)現(xiàn)他正準(zhǔn)備與鄭玥軻對(duì)弈。鄭玥軻也是一位下棋高手。我頓時(shí)來(lái)了興致，想要看看這龍虎之爭(zhēng)到底鹿死誰(shuí)手。
開(kāi)始了，王元吉不慌不忙，先守好了兩個(gè)角，可其他星位都被鄭玥軻占了。我想，這次虎可能要?jiǎng)冽埩�。誰(shuí)知這是王元吉獨(dú)創(chuàng)的一套棋法——“欲擒故縱法”。鄭玥軻雖然占的多，但棋子分散，不利于防守，而王元吉的角卻都已成了“無(wú)憂角”，無(wú)需再守。
鄭玥軻不愧是高手，發(fā)現(xiàn)了自己的漏洞，忙不迭地修補(bǔ)。王元吉看到到嘴的肥肉就要飛了，怎能放手。他持的黑棋奮勇沖殺，白棋多點(diǎn)開(kāi)花，四處被做活。當(dāng)白棋想退守時(shí)，黑棋卻靈活變通，打一槍換一個(gè)地方，步步擊中要害，斷了白棋的大后路。白棋眼看守城無(wú)望，轉(zhuǎn)而進(jìn)攻黑棋。說(shuō)來(lái)也怪，王元吉也不理睬，專心致志地進(jìn)攻白地，不一會(huì)兒白陣地已經(jīng)完全被黑棋占領(lǐng)。這時(shí)，王元吉還是不去理睬后方白棋的活動(dòng)，只是在收官。不一會(huì)兒，白棋就把原先的黑地全都占了。這下，王元吉回過(guò)頭來(lái)攻擊白棋。幾次凌厲地攻擊打得白棋找不著北，看似漫不經(jīng)心的'下著都暗藏殺機(jī)。打劫、倒撲、追打、打四還一、倒脫靴、征吃……各種精妙的下法都在他手下展現(xiàn)。最后，棋盤上的白棋竟只剩一個(gè)小角茍延殘喘，幾乎全部被消滅。我在一旁看呆了，另一個(gè)棋迷贊嘆道：“這真是一位‘小聶衛(wèi)平’��！
我班王元吉，棋盤當(dāng)霸主。學(xué)習(xí)也不輸，古力也不如。怎么樣？你有沒(méi)有興趣來(lái)挑戰(zhàn)我們班的“小聶衛(wèi)平”？來(lái)吧！我們恭候你的到來(lái)。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇37
說(shuō)起我們班的這個(gè)“食神”，那真可以滔滔不絕地給你說(shuō)上三天三夜，因?yàn)樗麑?shí)在太特別了。
一般情況下，大家一看到“食神”這兩個(gè)字，眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)白白胖胖的小男孩的形象�？晌覀儼嗟摹笆成瘛笔莻�(gè)例外�！笆成瘛庇幸粚�(duì)圓溜溜的大眼睛，國(guó)字形的方臉，那修剪得整整齊齊的小平頭又為他增添了一絲嬉皮。他既不高也不矮，既不胖也不l，皮膚還有一點(diǎn)黝黑，使你怎么想也想不到，他竟然是個(gè)“食神”。
“食神”真不愧是“食神”，他的口頭禪是：“民以食為天，食以吃為先。”上周五的
一次心理課上，老師讓我們?cè)跁?shū)上填出你希望完成，卻還未完成的事，大多數(shù)人都是填“坐
飛機(jī)”、“到ww城市去旅游”之類的事�？墒悄悴隆笆成瘛碧畹氖裁�？“我要吃遍天下
美食！”此言一出，全班爆笑。
“食神”最喜歡的事莫過(guò)于吃飯了。你要是能夠“欣賞”到他吃飯的場(chǎng)景，那可真是三
生有幸了。那飯吃得――嘖嘖嘖――恐怕用“狼吞虎咽”一詞來(lái)形容絕不為過(guò)。
我們先看看“食神”進(jìn)食的工具：是普通飯盒1.5倍的大號(hào)飯盒，跟你家里舀飯的勺子
差不多大小的大號(hào)勺子……一看這架勢(shì)，就無(wú)不驚嘆。
吃飯時(shí)，“食神”先會(huì)用他那“加號(hào)”飯盒舀上滿滿一碗飯，然后用那“超大型”勺子舀上慢慢一勺飯菜，張大嘴巴把飯菜送進(jìn)嘴里，吃完第一口，總會(huì)發(fā)出“真好吃！”、“好
好吃哦！”之類的'贊嘆。然后，將會(huì)以你不敢想象的速度把飯菜全體消滅……“誰(shuí)還要加
菜！”“我！”我抬頭一看，“食神”又“噔噔噔”地跑上講臺(tái)，端著一碗飯得意洋洋地回來(lái)了。繼而又是一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢岬囊粧叨�。這時(shí)，“食神”才會(huì)感到有一點(diǎn)飽的感覺(jué)。
瞧，這就是我們班的“食神”，很“厲害”吧！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇38
每回看到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，受到老師與校長(zhǎng)的肯定，受到同學(xué)的鼓勵(lì)，我的內(nèi)心也彷彿成為了那位受獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，澎湃不已！
這一次，終于讓我也體會(huì)到同樣的心情了！初一年級(jí)的第一次比賽，是班級(jí)的早操比賽，在全班都必須上場(chǎng)比賽的情況下，我們的團(tuán)結(jié)精神便是不可或缺的。由體育老師指導(dǎo)，在每堂課中一點(diǎn)一滴地教導(dǎo)我們，一節(jié)節(jié)的早操運(yùn)動(dòng)，便慢慢地刻印在我的腦海中。每回下課，各節(jié)早操的名稱便會(huì)回蕩在整間教室：“下肢運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)……”這些話在那段時(shí)間成為了我們的新話題，代替我們內(nèi)心的團(tuán)結(jié)呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)放學(xué)時(shí)，全班在教室外球場(chǎng)努力揮動(dòng)自己的雙臂，喊出一句句的口號(hào)，盡力地想要把動(dòng)作做到最好。股長(zhǎng)不時(shí)糾正我們的速度、姿勢(shì)等等，要讓我們展現(xiàn)出大方的自己，完成一連串的早操運(yùn)動(dòng)。不需要夸張的表演，過(guò)大的臉部動(dòng)作；只要簡(jiǎn)單的口號(hào)，整齊的動(dòng)作，加上一抹淡淡的微笑，這就是我們班。在不斷的'練習(xí)和努力之下，班上有了十分亮眼的成績(jī)，在得獎(jiǎng)的那一刻，我們都興奮地互相擁抱，看著股長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，欣喜不斷涌出，化為臉頰上一道道的淚痕。雖然站在臺(tái)上的不是我，但能夠共同分享這樣的喜悅，不是更好嗎？掌聲，是最直接的鼓勵(lì)，它的影響能夠激勵(lì)許多人，使他們重拾信心；掌聲，是一種表達(dá)愛(ài)的方式，它帶給人勇氣，使他們產(chǎn)生動(dòng)力……
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幫助困境中的人看到希望，當(dāng)你吝于給別人鼓勵(lì)時(shí)，何不想想呢？因?yàn)�，每個(gè)掌聲與鼓勵(lì)，都是使人走出陰影的那顆太陽(yáng)！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇39
談起我們班，那可真是——very good。什么，不信？這樣，我先給你介紹介紹我們班里的幾個(gè)重量級(jí)人物吧。
先說(shuō)一說(shuō)潘云剛吧。此人學(xué)習(xí)那可是相當(dāng)棒，語(yǔ)數(shù)外史地生各科都很精通，簡(jiǎn)直就是一個(gè)全才��！記得有一次朗誦比賽，他坐在觀眾席上觀看比賽，由于我們都十分關(guān)注班級(jí)的分?jǐn)?shù)，所以便不斷地向他發(fā)問(wèn)：“小潘（我們班對(duì)他的昵稱），95.75分乘以2等于多少？”不到幾秒鐘的時(shí)間，他便回答道：“191.5分�！碑�(dāng)時(shí)坐在旁邊的一位同學(xué)本來(lái)就久仰他的大名，這一次終于領(lǐng)略到了，所以不斷地夸獎(jiǎng)它，還羨慕我們班有多么榮幸，竟然有這么厲害的學(xué)生，直弄得我都有些飄飄然了。
再說(shuō)一說(shuō)王哲吧。他呀，廢話特多，上課也閑不住嘴，仿佛他要是不說(shuō)話就會(huì)變成啞巴似的。不過(guò)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不錯(cuò)。對(duì)了，他還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將呢。在我校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他和我們班的.女將吳海燕，為我們班爭(zhēng)得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)然了，這還有其他運(yùn)動(dòng)員的功勞，像韓蕓芳，姜石浩等等。這里，由于篇幅所限，我就不再一一向大家介紹了。
然后我再向你們介紹一下張瑩慧吧。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，是我們班里的尖子生，還是我們班的文學(xué)社通訊員呢。而且，她樂(lè)于助人，如果我有什么問(wèn)題，總會(huì)向她請(qǐng)教。她也會(huì)十分耐心地為我進(jìn)行講解，直到我聽(tīng)懂為止。在學(xué)習(xí)方面，她可認(rèn)真啦，就像她所說(shuō)的那樣：“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎！”所以，每次考試時(shí)她都能夠名列前茅。
我們七年級(jí)五班的英雄人物還有很多呢，這里由于篇幅所限，就不一一進(jìn)行介紹了，免得你們羨慕。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇40
要說(shuō)起我們班人啊，個(gè)個(gè)都是典型人物。
頭號(hào)人物——“大嗓門”
“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)嗳硕颊鹱×耍瑳](méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的。要問(wèn)誰(shuí)有這么大的威力，那當(dāng)然是我們班的紀(jì)律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因?yàn)樗@火爆的脾氣，我們班的幾個(gè)男生都在背后偷偷地說(shuō)她壞話，給她起了個(gè)外號(hào)“倩仔”，取其“欠宰“的諧音，真是太有意思了。
二號(hào)人物——“不管事的班長(zhǎng)”
我們班的班長(zhǎng)，那可是沒(méi)有幾個(gè)人怕他。因?yàn)樗粌H不管事，而且還帶頭鬧，有時(shí)候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當(dāng)擋箭牌。有時(shí)候我們說(shuō)話玩鬧，“倩仔”就要對(duì)我們進(jìn)行思想教育。這時(shí)候班長(zhǎng)可就派上用場(chǎng)上了，“班長(zhǎng)還在說(shuō)話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長(zhǎng)呢！幸虧我們班長(zhǎng)能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級(jí)傷殘，也得是二級(jí)��！噢，對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們了，我們班長(zhǎng)的.名字叫姜永浩。
三號(hào)人物——哆嗦派著名男歌手
剛走進(jìn)教室，你就會(huì)感到有些冷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟亩哙屡赡懈枋终诔枘兀∥艺J(rèn)為他的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在是太好了，因?yàn)樗刻於紩?huì)給我們班里的人奉獻(xiàn)上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時(shí)候都是在用那種獨(dú)特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱號(hào)。他就是我們班的吳紹東。
怎么樣，我們班的人物夠典型的吧？
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇41
高手出武林，“牛人”在我們.說(shuō)起我們班的牛人，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，無(wú)人不豎起大栂指啊!說(shuō)得這么神，有這么神嗎？呵呵，接下來(lái)，我就為你一一介紹班上的這些牛人吧!
超級(jí)學(xué)霸——王梓健
下課了,同學(xué)們都在你追我趕,“嘰嘰喳喳”地玩耍時(shí)，這時(shí)我們的學(xué)霸正在努力地思考著老師留下的難題。只見(jiàn)他時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而無(wú)言自韻。眉頭微顰,眼睛死死地盯住那些奧數(shù)難題,仿佛要把那題看穿,半天沒(méi)有做出來(lái)。他惱了，用手用力撓了撓頭，做了做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，突然新鮮的空氣涌入，好像使他冒出了靈感。他又一扭頭，鉆入了題目當(dāng)中，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，微顰的'眉頭舒展開(kāi)了，嘴角也微微上翹，筆尖在紙上留下了他用清秀字跡寫(xiě)出的密密麻麻的算式。解題過(guò)程就像一首歌，現(xiàn)在終于落幕。你說(shuō)他下課都能鬧中取靜，他又怎么不會(huì)成為學(xué)霸呢？
搞笑之星——萬(wàn)遠(yuǎn)奇
“叮鈴鈴”上課了,老師還沒(méi)有來(lái),萬(wàn)遠(yuǎn)奇的那一群“兄弟”到門口去“放哨”,而萬(wàn)遠(yuǎn)奇就帶著一些人則在教室里為所欲為地玩耍.突然一聲“老師來(lái)了”。劃破天空教室里立馬安靜下來(lái)。一會(huì)兒過(guò)去了,老師依舊沒(méi)有來(lái)。 萬(wàn)遠(yuǎn)奇便壯著膽子往門口看了看,大叫一聲:“啊!沒(méi)來(lái)”。萬(wàn)遠(yuǎn)奇看見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便在講臺(tái)上跳起了鳥(niǎo)叔的招牌舞——騎馬舞，我們笑得正歡，不知什么時(shí)候，老師站在了萬(wàn)遠(yuǎn)奇的后面，我們都不笑了，可萬(wàn)遠(yuǎn)奇還意猶未盡地跳著騎馬舞。果不其然，萬(wàn)遠(yuǎn)奇被罰站到講臺(tái)上�？伤�不老實(shí)，總是在老實(shí)背后做怪動(dòng)作，老師忍無(wú)可忍，只好將他帶到辦公室好好修理了一頓，唉！可憐的萬(wàn)遠(yuǎn)奇。
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇42
她有著濃濃的眉毛，如葡萄般的大眼睛，微塌的鼻梁，厚厚的嘴唇。雖然其貌不揚(yáng)，但她卻是我們班的核心骨干，獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代全能版“李清照”。
她十八般武藝樣樣精通，什么毛筆字啦，什么朗誦啦，什么講故事啦，什么畫(huà)畫(huà)啦，什么什么的，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。她的多才多藝讓我不由得想起了宋代的才女李清照，所以我暫且稱她為現(xiàn)代“李清照”吧。
她的十八般武藝中，最讓我羨慕的，便是她的毛筆字了。只見(jiàn)她從容地?fù)]動(dòng)著毛筆，一個(gè)個(gè)剛勁端莊的“漢字小精靈”便誕生了，那潔白的宣紙不再約束著它們，反而成為了它們的舞臺(tái)，這些剛勁有力的漢字仿佛在紙上跳起舞來(lái)，黑白相間是那樣的協(xié)調(diào)，不用任何的裝飾，就是一處好風(fēng)景。再看看我的'，寫(xiě)的軟綿綿的，就像被抽走骨頭似的。因此，她經(jīng)常受到書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)，語(yǔ)文老師的夸贊，同學(xué)的羨慕，面對(duì)這些她也只是謙虛的一笑。
她不僅毛筆字寫(xiě)得好，在班級(jí)管理上更是“巾幗不讓須眉”。不僅一點(diǎn)都不比男生遜色，還把班級(jí)紀(jì)律管理得更好。
上課零響了，可同學(xué)們?nèi)宰灶欁缘母呗曊勑�。她看著這場(chǎng)景，握緊拳頭，大步流星走到講臺(tái)上。她的眉毛微斜，大眼微瞇，叫道：“安靜，安靜，都把課本拿出來(lái)準(zhǔn)備讀書(shū)！不然的話……”聽(tīng)到這話同學(xué)們立刻收起笑臉，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。這不由得讓我從內(nèi)心由衷地佩服她。
她是我們班的人氣“偶像”，她在期末評(píng)比中全票當(dāng)選為優(yōu)秀班干部，她又是我們班的全能才女“李清照”。
她是誰(shuí)呢？她就是六年級(jí)的核心骨干，全班同學(xué)擁戴的，霸氣十足的女班長(zhǎng)——?jiǎng)⑷裟校?/p>
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇43
如果你要問(wèn)我們班的能人是誰(shuí)？那我就毫不謙虛的告訴你，我們班的能人就是“吃貨組合”姐妹花——方思雨和我了！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)方思雨吧！她可是我們班的吹笛小能手，如果她穿上一套青衣古裝，站在“幽幽青竹下，吹著那首森林進(jìn)行曲”，笛聲悠揚(yáng)，音韻繚繞，哇——美翻了！
她不僅會(huì)吹笛子，還會(huì)跳拉丁舞，她曾多次參加過(guò)國(guó)際拉丁舞大賽并取得了驕人的成績(jī)，一次次獲得拉丁舞比賽獎(jiǎng)牌，這些閃爍著榮耀光環(huán)的獎(jiǎng)牌已經(jīng)掛滿了房間。
她也常常在班級(jí)里表演，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅、舉止輕柔，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容都是那么的驚艷�？�，她是多么的自豪呀，從穿上舞鞋的那一刻起，她就像是一位國(guó)際拉丁舞演員，開(kāi)始女王般的舞蹈，霸氣外露！
好了，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧——楊涵予，琴棋書(shū)畫(huà)雖然算不上非常精通，但也算拿得出手，不信！就來(lái)看一看！
我會(huì)彈古箏，當(dāng)空幽的古箏聲一起，我整個(gè)人仿佛如一葉花瓣，綻放在三月紛飛的柳綠桃紅間，春風(fēng)帶著酥酥的暖意，劃開(kāi)一水的.寧?kù)o，而裊裊炊煙，緩緩柔波，便在氤氳的氣息里伴著琴音飄逸而去，這時(shí)的我，如一縷風(fēng)，一枚葉，在淺笑安然中漸漸沉醉……
除了古箏，我的口才也不錯(cuò)，朗讀更勝一籌，無(wú)論是《愛(ài)蓮說(shuō)》，還是《慈母情深》，我都是女一號(hào)，經(jīng)典誦讀時(shí)，我也于眾多的選手中脫穎而出，奪得冠軍，贏來(lái)大家的陣陣掌聲與贊嘆，我的聲音柔和，清脆，我會(huì)根據(jù)文章內(nèi)容讀出情感節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀到傷感的句段時(shí)，我甚至?xí)粝卵蹨I。
現(xiàn)在你知道了吧，我和方思雨就是班上的“頂梁柱”，名副其實(shí)的小能人！
我們班的流行風(fēng)作文600字 篇44
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非�？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的`手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦](méi)有創(chuàng)新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書(shū)上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開(kāi)始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
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