讓綠色在身邊飛翔作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讓綠色在身邊飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遙遠(yuǎn)的天空有綠的顏色，所以白云悠閑地飄浮。寬廣的大海有綠的顏色，所以魚兒歡快地悠游。美麗的大地有綠的顏色，所以萬物繁衍生長(zhǎng)。綠更是生命的顏色，呵護(hù)著我們的健康。
科技的進(jìn)步，隨之而來的是物質(zhì)生活的極大豐富，人們享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也在忍受著環(huán)境惡化帶來的痛苦。我們兒時(shí)的記憶中，都有一個(gè)美麗的畫面：清清的溪水，綠綠的草兒，歡快的鳥兒在林間的枝頭上歌唱。清脆的鳥鳴是兒時(shí)村莊最美妙的樂曲，伴隨著薄霧和晨露迎接嶄新的一天。如今溪水似乎忘記了曾經(jīng)的回鄉(xiāng)路，我怎么也找不到他柔美的身軀了，溪水叮咚聲居然只有在夢(mèng)里才能聽見。我摯愛的夜鶯、百靈也隨著日漸減少的樹林而消失著，想在清晨聽到它們美妙的歌聲已然成為一種奢望了。童年的記憶正在破碎著，熟悉的家園也在模糊著。多年后，不知道是否還能找尋到曾經(jīng)充滿綠色的故鄉(xiāng)？
我不相信綠的世界在萎縮，于是一次次找尋著。
水孕育了生命，人類在綠的世界中誕生的，如今的水卻失去了生機(jī)。各大廠礦將污水排進(jìn)江河，黑黑的污水帶著刺鼻的氣味，在原本清澈的江湖里漫游，像病變的毒素在每一個(gè)血管里迅速蔓延。于是，水失去了生機(jī)，腥與臭的氣味彌漫著，讓水邊嬉戲的'孩子避之不及。臨水而生的植物也了無生機(jī)，春天不見開花，秋天不見結(jié)果。以無言的沉默抗議著人們趕走綠的行徑。
碧波蕩漾，百草豐茂的景象只能在詩詞中品味了。但是我不甘心，又把腳步延伸到一座座大山。有山就有林，有林就有鳥，兒時(shí)的伙伴或許會(huì)隱居在山中正等我的造訪。可我錯(cuò)了，每一座山都有人類開采的足跡。茂盛的樹林不見了，只留下一個(gè)個(gè)樹樁控訴人類野蠻的砍伐。一輛輛碩大的運(yùn)輸車，把構(gòu)成山巍峨身軀的石塊源源不斷地運(yùn)往各個(gè)石料廠，用龐大的機(jī)器碾壓。石頭不會(huì)流淚，否則定然會(huì)被粉身碎骨的疼痛淚流不止！這里僅有的一點(diǎn)綠也被厚厚的灰塵覆蓋著，不是童年的記憶。
尋遍身邊的每一個(gè)地方，不見童年的記憶。綠的天空，綠的草木，綠的空氣都去了哪里呢？校園的小徑上我苦苦思考著。突然我看見兩位小同學(xué)正在給校園的草坪旁豎牌子，走進(jìn)看見牌子上寫著“綠色在身邊你我同呵護(hù)”。是呀，校園中不是充滿綠色嗎？一處處草坪同學(xué)們親自澆水，一棵棵樹同學(xué)們親自呵護(hù)，一堂堂課上老師傳輸我們環(huán)保的理念，讓我們善待自然，呵護(hù)自然，把綠留在身邊。
綠沒有消失，在校園里飛翔。每一個(gè)學(xué)生就是一顆種子，在老師與社會(huì)的培育下定會(huì)生根發(fā)芽，把綠色的理念用行動(dòng)傳遍祖國(guó)的每一個(gè)地方。
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