我們班的流行風(fēng)_小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們班的流行風(fēng)_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最近的天氣好冷呀！不時(shí)刮起一陣陣凜冽的寒風(fēng)，可我班刮起了一陣了不起的“流行風(fēng)”。

　　“快來呀！”下了課，那些男生三五成群的圍在“莊家”的桌子上，興致勃勃的玩起了卡。鄙人三生有幸能親眼目睹了那張像磁鐵般吸住男生的卡片，瞧瞧那些精美的卡片：中間是道具的“真實(shí)寫照”，左上角標(biāo)明了道具的大名，右上角說明了那是一張什么類型的卡，如：魔法卡、游戲卡……下面寫出了它的守?cái)衬芰Γ�攻擊能力，以及它的用途，背面的圖案好似一個(gè)水流湍急的旋渦，實(shí)在是酷！難怪男生這樣鐘愛卡片，一收集就是一大摞。一次上音樂課的時(shí)候，某個(gè)同學(xué)（為了避免破壞同學(xué)之間的友誼，俺就不提名了）終于忍不住卡片的誘惑，偷偷摸摸地在抽屜里玩了起來，哎，有道是孫悟空還逃不出如來佛的手掌，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，被罰寫了一篇深刻的檢討，真是得不償失呀！我想：把那勁頭放在學(xué)習(xí)該多好呀！

　　俗話說的好：蘿卜白菜，各有所愛。男生有男生的玩法，女生也有女生的小九九。下課了，這要在平時(shí)，女生把男生當(dāng)猴子一樣搞得暈頭轉(zhuǎn)向，自己給自己找點(diǎn)樂子了，可是這會(huì)兒……“呀！你咋編的這么漂亮呀，快教教我，不能收學(xué)雜費(fèi)喲！”“這樣！拽緊點(diǎn)！”其實(shí)，我們這幫女生在編手鏈呢！一根根五彩的管子和彩線經(jīng)過我們女生的巧手改頭換面變成了一條條很炫的手鏈。可好看了，怪不得女生對(duì)著東東情有獨(dú)鐘，男生在一邊偷著樂，這些“野蠻女友”變成淑女，真是千年等一回呀！

　　好不容易告別了“手鏈”“卡片”這陣風(fēng)，又有一陣旋風(fēng)向我們疾弛而來。鄙人曰：真是一風(fēng)未平，一風(fēng)又起呀！

　　那天我剛走進(jìn)教室的大門，一個(gè)同學(xué)從身后神秘的拿出一個(gè)溜溜球，說：“送給你！”“送給我？今天不是愚人節(jié)吧？”我很是不相信�！扒颇啬且缮褚晒淼臉�，你不要就算了！”“我要我要！”我笑盈盈地收下了。不久，班上有百分之九十的同學(xué)都有那玩意了，上學(xué)路上，放學(xué)路上，都有人在玩，有的讓它左右搖擺，有的讓它上下旋轉(zhuǎn)，有的讓它如同“猴子上山”……我在贊嘆別人“溜”技的同時(shí)，一咬牙，一跺腳，把溜溜球溜了起來，哎，就我那破“溜”技，短短一瞬間，溜溜球就命喪黃泉了——摔壞了，不知溜溜球竟有如此大的魅力，連我們的老班也經(jīng)不住誘惑，把一個(gè)同學(xué)的溜溜球像模像樣的溜了起來，同學(xué)們看了老班那滑稽的樣子，哄堂大笑。

　　卡讓男生為之快樂；手鏈讓女生為之傾倒；溜溜球讓我們?yōu)橹異蹜�。我們班的流行風(fēng)將我們吹倒！