我的成長“味道”_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的成長“味道”_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)美好的成長故事。我的成長就像是一道菜，菜里面分別有四種味道，有：酸.甜.苦.辣。
我的第一個(gè)味道：酸，就讓我來給你說一說吧！在一個(gè)陽光燦爛的.上午，我正聚精會(huì)神的聽著老師講課，坐在我旁邊的是一個(gè)很喜歡捉弄?jiǎng)e人的同學(xué)，他上課時(shí)老喜歡弄坐在他旁邊的同學(xué)。他把手伸出來，打了一下坐在我前面那位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，生氣地問：“剛才是誰打我？”那個(gè)同學(xué)就正想向同學(xué)解釋，那位同學(xué)就用手打我，我就有了酸這個(gè)味道。
我的第二個(gè)味道就是甜。放假的時(shí)候，我去一個(gè)花園里玩，我看見有許多個(gè)小朋友穿著各種各樣的溜冰鞋在花園廣場(chǎng)里玩著好玩的游戲，發(fā)出快樂的笑聲�；氐郊依�，我馬上叫媽媽給我買溜冰鞋，因?yàn)槲姨胍耍晕也煌５爻持鴭寢�，媽媽只好給我買了一雙�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)星期了，差不多有汽車那么快。我的心里甜滋滋的。
我的苦，就是第三個(gè)味道。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我背著書包正想回家完成老師布置的作業(yè)。在回家路上，一個(gè)我根本不認(rèn)識(shí)的五――六年級(jí)的學(xué)生，攔住我，說：“有沒有錢？”
我一聲不出，他便打我。我的苦就是這么來的。
最后一個(gè)味道，當(dāng)是辣啦。我做完了作業(yè)，就去玩。我看見了別人在玩跑步比賽，我也參加了，比賽開始了，我和別的同學(xué)一起用勁地向前跑，一個(gè)人跑得很快，在我的前面，我很不服氣，便用盡全力向前沖去，我沒有注意到前面有塊石頭，把我給絆倒了，后面的同學(xué)咧開牙齒放聲大笑，我的心覺得火辣辣的。
這四種味道就是我成長的一部分，現(xiàn)在，我就是在這四種味道中慢慢地成長著。
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