我是作文書的守護(hù)神_小學(xué)寫人記事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我是作文書的守護(hù)神_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
噓，不要說話，讓我把作文書看完。我悄悄地在家里的一角如癡如醉地看著創(chuàng)新作文。突然，一陣“噔噔噔噔”的聲音把我“吵醒”了。我趕緊把作文書小心翼翼藏到了床下，寫奧數(shù)題去了。
“媽媽，你回來了。”我邊寫邊問�！笆前�，今天沒堵車，所以早早的就回來了。”媽媽回答了我�！敖裉煳业钠谀⿺�(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了。”我知道我考的不好，肯定要挨媽媽的口水，所以可憐巴巴的說。媽媽見我說話沒底氣，立馬就知道我考的'不好。臉上一下子就晴轉(zhuǎn)陰了，怒氣沖沖地說：“好啊，叫你好好復(fù)習(xí)不聽！這下好了，你考的這么差，以后我真的要不給你上看創(chuàng)新作文的書了�！眿寢尯攘艘豢谒�，讓我把考試卷拿出來給她看看。我慢慢吞吞地把試卷拿了出來。媽媽一看，雙手攥成了拳頭。我心想：“完了，馬上肯定要下暴風(fēng)雨了！”不出我所料，暴風(fēng)雨來了！“你啊，居然只考了92分！你連95分都沒達(dá)到，怎么搞的？”媽媽開始教育我了�！拔沂前l(fā)揮失常，下次一定考高分回來�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說，希望媽媽不要把我的作文書收起來。“對(duì)了，把你的作文書拿來！”媽媽把手一伸。我只好從床下拿出作文書，給媽媽了。過了不久，有要考試了。我拿到考卷后很快就做完了，可我吸取了上次的教訓(xùn)。拿著草稿本有小心的擺算式把每道題都重算了一遍，生怕哪道題做錯(cuò)了。過了一天，我的考卷發(fā)下來了。我心里暗暗的祈禱著，希望這次能考到好成績。念到我的名字了！只聽老師喊了聲：“劉弘洋，100。”我簡
直不相信我的耳朵�？煽季戆l(fā)下來一看，真的是100分。這下我的作文書有希望了，不，應(yīng)該說是肯定到手了。放學(xué)后，我以每秒100米的超快速度跑回家。把考試卷給媽媽看，媽媽看了后，立馬把作文書又重新“賜”給我了。我一看到作文書就立馬不管卷子的“死活”，飄到桌子那兒看書去了。
經(jīng)過這一鬧，我的成績一直都沒敢下滑。而且，我也要想一想該怎樣把我的作文書保護(hù)好了。