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不忘師恩作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不忘師恩作文，歡迎大家分享。
不忘師恩作文 1
憶往事，歷歷在目；念師恩，諄諄入懷。
屋外狂風暴雨，依然擾不亂你靜如止水的心，絲絲涼意鉆入正奮筆疾書的你。此時此刻教室內(nèi)氣壓十分低，如死水般平靜，后面有將近十多個空位，每個人的心中都在起伏著，揪在一塊，即便此時溫度有些高，卻仍舊忍不住冒出了冷汗。
驀地，你響亮的聲音刺破了此時的平靜，“我知道同學們都很疑惑，都想知道你們身后的同學去哪了。沒有教好你們是我的錯，才導致現(xiàn)在這個局面，我希望等他們回來后，什么都不要說，家丑不可外揚，我希望這件事就這樣平靜的過去，同學們都應該將心思放在學習上�！蔽抑滥阋欢ㄈ淌苤薮蟮膲毫Γ蛔忠痪湓诮淌抑芯镁没厥�。你低著頭，努力不讓同學們看到你的表情。但是，前排的同學能夠清楚地看到，淚眼朦朧的你，不長的頭發(fā)蓋住了臉，肩膀在微微顫抖著。你悄然抹去眼淚，揚起頭：“我不盼望我的學生們能有多大的成就，我只希望你們能好好做人，做一名對社會有用的人，絕不能做社會敗類。”你是一位一歲孩子的媽媽，你把時間給了我們，把對孩子的關心給了我們，可我們卻一次又一次地傷透了你的心。此刻，千言萬語或許也溫暖不了你潮濕的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您曾說過“作為一個老師，最大的幸福，便是所有人都早已入眠，而他的學生們卻依然挑燈夜讀�！泵鎸ζ渌颇康�'均分倒數(shù)，作為班主任，你不僅僅要關注學生們此時的士氣低下、不夠團結(jié)；還要組織與配合各科老師的各種補習培訓。這些事情使得你忙上加忙，險些病倒，而我們卻依然什么都做不到。為此，其他班的老師以及級長都訓斥我們“狼心狗肺”“不懂感恩”�？烧l又知道，面對這樣的訓斥，我們不是無動于衷，而是比老師們更痛恨自己的不爭氣。你原本可以放棄，可是你在病痛中、在忙碌中又堅持了一個學期。而在那個學期期末考試前，你秘密召開了班干部的緊急會議。除了詢問班級的一些情況外，竟出乎意料地問道：“你們覺得換一個班主任，換一個老師，班上的情況會不會好一些？”話語一出，全場靜默。夕陽西下，橘黃色的陽光灑在她身上，她本就瘦弱的身體顯得更加瘦弱。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
時間飛逝，您已到了相隔千里的成都，卻留下影響我終生的信仰。古人有云：“人有三尊，君、父、師�！蹦粌H給予我知識，更讓我懂得什么是付出，什么是堅持。
您是我心中最敬愛的老師！
不忘師恩作文 2
生活中有許多人和事在你面前來來往往，卻留不下任何的痕跡�？墒牵瑓s能留下美好而深刻的記憶。記得剛?cè)雽W的我，背著新書包，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學新的生活。古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是紅燭，奉獻了自己著涼了他人；您對我們的愛是無法用語言來表達呀！回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的.思念都值得我們細細采劼，慢慢體會。
敬愛的老師，要離開您了，我實在舍不得呀！我清楚的記得:剛上學時，我還是一個什么都不懂的小孩子，是您教我愛祖國，愛人民；是您教我學數(shù)學，學語文。您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。老師您也知道，我有一個令人頭疼的缺點就是馬虎。記得有一次考試，我的數(shù)學考得很不理想，卷子發(fā)下來一看，計算題不是小數(shù)點點錯了，就是抄錯了數(shù)，因為我的馬虎不認真才造成了一個簡單的問題都回答不上來，盡管老師再三的提醒我要認真，可是我卻把這些話當耳邊風，經(jīng)常不注意。歲月匆匆花開花落，老師，加減乘除算不盡，您所做的貢獻詩詞歌舞頌不完對您的崇敬！
您用知識的雨露，澆開我們理想的花朵。老師，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)的哲理，教會了我們無數(shù)的知識，讓我們懂得了無數(shù)做人的道理！老師，平凡也偉大！
不忘師恩作文 3
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了。我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的`。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。
有一次，我們班同學俞科添的手不幸骨折了，捆著繃帶來上學，老師您特地地為他找了個好座位，并安排幾個同學照顧一下他，而且還叫同學們不要碰他的傷手。老師那關切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。 老師，我愛您 ！
不忘師恩作文 4
爸爸和媽媽是生我們和養(yǎng)我們的人，我們應孝順他們。而老師是教我們知識的人，我們則應感激我們的老師。
記得在上學期時，我上課會不自覺的和旁邊其他同學說話。本以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可是不久之后，細心的老師就發(fā)現(xiàn)我們上課在偷偷說閑話。當時我很害怕，害怕老師知道后會好好懲罰我們，可她并沒有那樣做而是耐心的給我們 講道理 。也就是為什么不能在課上說一些跟課本沒關系的話。這就是對我們的關心。所以我們不能因為老師批評我們而對老師有意見，因為有時候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思，那么我們會進步的.更快.
再比如：有一次，我的講學稿沒有按老師的要求和標準來完成，中午的時候老師把我們留下，不讓我們?nèi)コ晕顼垺Ｄ鞘俏液芟氩煌�，不就是英語講學稿沒寫完整嗎，干嘛不讓我們?nèi)コ晕顼垼慷耶敃r在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因為批評也是老師愛同學的一種方式。
現(xiàn)在我已經(jīng)想通了：老師平時批評我們也是為我們好，希望我們可以進步的更快，所以我們以后不應該在埋怨老師抱怨老師。
在我心目中好老師的樣子就是這個樣子：對同學負責任。
雖然，我們就相處了一年，可老師對我們的愛我記住了。希望老師以后工作順利、開開心心、家庭幸福美滿 。
不忘師恩作文 5
老師，像黑暗里的一盞明燈。
老師，像辛勤的園丁。
老師扮演著人生最重要的一個角色。
她就是我的班主任：鄭老師。高個子，一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動，嗓音柔柔的,臉上永遠掛著燦爛的'微笑。
鄭老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是老師的代言詞。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
老師，您在我的心中永遠是最偉大的，你為我們那么無私的奉獻，我們永遠都不會忘記。你是我們?nèi)松飞献钪匾囊粋�角色，雖然平凡不起眼，但是我們會永遠把您銘記在我們心中的。
不忘師恩作文 6
教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日。是我們給老師獻禮物的時候，我就以這一篇文章獻給我的老師。
相遇是緣，沒想到，我們這次五年級分班，我又能分到王老師的班上，我心里有一種說不出的感受，讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續(xù)跟你學習，跟你寫作。我還能繼續(xù)聽你講一堂堂生動有趣的課，聽你講解一篇篇的'作文。雖然你不是很偉大，只是默默地奉獻著，任勞任怨，可在我心中的地位永遠誰都比不上。
是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們?nèi)绾巫V寫美麗的人生。你是園丁，我們是小草，是您的精心照料，讓我們的人生開遍了花；你是一支畫筆，我們是一張白紙，是您在我們?nèi)松陌准埳袭嬌狭死_紛五彩的顏色；你是溫暖的太陽，照亮了我們的人生之路；你是工程師，我們是一棟棟樓，是你揮灑著汗水，把我們的人生壘高。
老師，是你引導我們走向一個正確的人生路。親愛的老師，如果沒了您，我們的未來將是怎么樣的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫湃擞眠@句話來形容你再好不過了，你就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。
老師，我永遠也不會忘記你給我的你諄諄教誨，循循善誘，教我知識，教我方法，教我學會學習成長；永遠忘不了您的一身正氣、兩袖清風、光明磊落，教我做堂堂正正的中國人。
感恩我的人生路上，有您的陪伴！
不忘師恩作文 7
步入二附，一直到升入五年級，我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴，一個教語文，一個教數(shù)學。大家可喜歡這兩位老師了！
上學第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢媽媽的手不肯放開。教室里，迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的笑臉，瞬間，我的小心臟就跳動得平穩(wěn)了。作為班主任老師，處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時，她是我們的“好媽媽”，記得54個同學的不同的飯量，依人而分；下課時，她是我們的“守護者”，眼觀四面，耳聽八方，每個小朋友的動向都盡收眼底，生怕我們磕著碰著弄傷自己；同學間鬧了矛盾了，她就是“調(diào)解員”，辨明是非，慢慢引導；運動娛樂時，她時而帶領我們班“沖鋒陷陣”，時而又化身娛樂總監(jiān)，編舞策劃信手拈來！在我心里，就感覺沒有我們陳老師不會的東西，是個棒棒的女超人�。�
王老師就是數(shù)學精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個小馬虎、小粗心，個個都逃不出她的火眼金睛！有段時間學習乘法，我總是該算乘法算加法，可把王老師急壞了，一有機會，她就提醒我注意，反復強調(diào)，一一講解，耐心又細致。直到我不再出現(xiàn)同樣的`錯誤了，她才放下心來。訂正時，王老師常給有需要的同學查漏補缺，總要聽到我們說懂了，她才松解眉頭，露出微笑。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”！老師，我們永遠需要感謝的人，人生路上因為有了你們的陪伴，我們可以毫不畏懼地遨游大海，飛躍高山！感謝你們，我最親愛的老師！
不忘師恩作文 8
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁，看著這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
我讀三年級的時候，我的.班主任是楊玉林老師，楊老師她對我們雖然有點嚴格，但是她態(tài)度親切。劉老師她有一頭黑里透金的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)有幾位同學在下面竊竊私語的話，老師就會下課叫他們?nèi)マk公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認真聽。
老師有時候會在課堂上講一些笑話，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺上講課，我的眼睛雖然目不睛的樣子，可是我的心早已飛到操場上，下課了，我從教室飛奔出去，聽說老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認真，老師要狠狠地批評我一頓了。我低著頭走進老師的辦公室，見到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著舊墨水瓶，右上角放著一堆老師批改過的作業(yè)。咦，那不是我的作業(yè)本嗎？仔細一看，原來全錯在上課溜號時老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對我說：“仔細看，錯在哪里？”
接著，老師一步一步地給我講解，然后停下來，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請教老師各個問題。
就這樣，我的成績就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。
我這來之不易的成績都是楊老師辛苦得來的。對了，教師節(jié)到了，我祝老師節(jié)日快樂！
我現(xiàn)在已讀四年級了，楊老師也不再擔任我們的班主任。但是，楊老師您永遠是我們的好老師！
不忘師恩作文 9
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風……表面，我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。
回顧以往的記憶，時光停留在了三年前的那一刻．記得剛轉(zhuǎn)來的時候，我被領進三年級四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔，我不禁不寒而栗。霎時間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老師您， 您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖。 在后來漫長而又短暫的.學習生活中，老師您像媽媽一般，無微不至地照顧我． 每當我失落的時候，您便在身邊不斷地安慰我；每當我失敗了，氣餒的時候，您不住地在鼓勵我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當我受到挫折的時候，您更是無時不刻的在教育我，要堅強起來，要在摔倒的地方自己爬起來……
在這六年里，我在您的指導下，學到了很多．可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因為，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光．我想虔誠的對您說一聲：＂老師，您辛苦了�。�
時間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來，我懷念這小學六年的快樂時光，我想說，老師，我永遠都不會忘您對我的師恩，感謝您！
不忘師恩作文 10
九月的艷陽，孕育了秋的收獲；九月的清風，帶來美麗的贊歌。老師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業(yè)，播種希望，傳承文化，規(guī)劃未來，用默默無聞的奉獻譜寫著時代的華章。
有人說，老師是人類靈魂的`工程師；也有人說，老師是蠟燭是春蠶，奉獻了自我，成就了學生。我認為，老師是學生成長道路上的引路人：站在人生的十字路口，老師給我們指明了前進的方向；在可能走入岔道時，老師把我們引回正途；在我們“山重水復疑無路”時，老師為我們撥云見日，指點迷津，使我們豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上，燈紅酒綠，人們推杯換盞，歌舞升平的時候，老師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)的時候，老師在燈光下埋頭批改學生的作業(yè)，準備著第二天的課程；每逢烈日炎炎，人們在享受空調(diào)的涼爽的時候，老師卻在呼呼作響的電風扇下，汗流頰背地激揚文字；當災難來臨時，老師用自己的血肉之軀，為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠；老師的胸懷如藍天般的博大和湛藍。老師的“花園”里，一年四季，爭奇斗艷，老師的“桃圃”里，春夏秋冬，桃李芬芳！
刻寫在木板上的名字未必不朽，刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學生心靈深處的，是真正的永存。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心，感謝老師的教育和引導；感謝老師的教誨和栽培；感謝老師的鼓勵和支持在“教師節(jié)”到來之際，我們真誠地向老師道一聲：謝謝！并送上我們的節(jié)日祝福愿老師一生幸福平安！
不忘師恩作文 11
大地的母親是風雨，花草的母親是土壤，樹木的母親是根，孩子的母親是媽媽，而學生的母親則是老師……老師，是您在我童稚的心田上播下了文學的種子，您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，您雖不是我們的母親，卻勝似母親！短短六載，正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧，對于曾老師，我們只能說也只有“謝謝您，謝謝您，還是謝謝您！”是的，她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門，全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓斥。當然，所謂的`訓斥，是稍帶嚴厲的教導而已。每每受過訓斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒，發(fā)誓把成績趕上去。我也不例外。
俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關，已經(jīng)做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應該秀氣好看點，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，�。e了老師，別了我深深愛著的老師！
不忘師恩作文 12
提起老師，大家都不會陌生。自幼兒園開始，直到大學結(jié)束，除了父母的愛，還有老師的關懷。
當幼兒時因一件小事而哭哭啼啼，是老師扮著鬼臉，和著安慰，直到你破涕為笑；當漸漸長大，成績波動起伏，是老師耐著性子，指導你，幫你分析失敗的原因，直到你穩(wěn)步提升，名列前茅；當你即要步入社會，為工作未來做打算時，是老師用他的人生經(jīng)驗告訴你，怎樣才能少走彎路，步步升高。但是，他做了這一切，不求任何的回報，只想讓你比他生活的更好，只想讓你明白，他愛你。
夜深人靜之時，一片漆黑，只有老師還在微弱的燈光下評改作業(yè)；酷暑之日，是老師仍挺著腰板站在講臺上，隨那豆大的汗珠肆意流淌；嚴寒之時，是老師仍拿著粉筆在黑板上寫出一個個蒼勁的字，而老師的手紅腫一片，布滿凍瘡。
當一個個意氣風發(fā)的少男少女們邁上講臺，他們將會告別烏黑的亮發(fā)，換來滿頭銀絲；告別纖細的雙手，換來了粗糙的繭皮。甚至因為常年吸入粉筆塵灰，而患重病。難道老師們不愛惜美好的青春嗎？不愛惜烏黑的'亮發(fā)，纖細的雙手，健康的身體嗎？但他們更愛惜“老師”。
小時候，我們會因為老師的見多識廣而對老師頂禮膜拜，漸漸的，我們也會長大，也會漸漸的對老師感到質(zhì)疑，不在聽老師的，甚至疏遠老師，排斥老師，但老師依然不會減少對我們的關心，疼愛，因為，愛是沒法被疏遠，被排斥的。當我們步入社會，經(jīng)歷世道滄桑，歲月磨洗之后，回首往事，才會突然明白老師的良苦用心。
老師是一盞燈，照耀著我們前進的道路；老師是一架梯子，任隨別人能夠踩著他上去。但老師他不會求回報。他只是希望后來人能夠明白，記住他的良苦用心。
不忘師恩作文 13
老師，你就是那祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的背梁。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福，溫馨而又激動的時刻，我代表全校的學生棒出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關心，愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙膝，永放光芒！
當老師是辛苦的，可塑造靈魂的'工作是偉大的，紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
燕子愛春天，企鵝愛寒冷，小鳥愛飛翔，我愛心中最偉大的老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會辛勤吐絲；你們就像一只蜜蜂，為人類也為民族獻出甘甜的蜜汁……感謝有你，教我們有勇氣做我們自己，您給了我們是用千言萬語都說不完的，我們能用熱淚與心聲交織成一句話：“老師，你們辛苦了！”
老師坐在教室上我眼前就浮現(xiàn)出您和藹的笑臉，溫和的目光，一種說不出的留戀涌上的心頭，是您們用知識的甘露哺育我們成長；是您給了我們一個很好的學習平臺；是您教給了我們做人的道理……我們有時候總覺得春天主要一種顏色太單調(diào)，可你卻用其他顏色勾起我們興趣的靈魂。您不愧是我們敬愛的老師。
在人生旅程上，你豐富我們的心靈開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的融會在一起燃燒了祖國騰飛的萬丈光芒。
我不一定是你最優(yōu)秀的學生，可是您卻是我最尊敬的老師。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
不忘師恩作文 14
每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。
記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當?shù)醚�？我當時就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說下不為例。我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的.準備去為初三奮斗了。
每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。
不忘師恩作文 15
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風……表面，我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。
回顧以往的記憶，時光停留在了三年前的那一刻。記得剛轉(zhuǎn)來的時候，我被領進三年級四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔，我不禁不寒而栗。霎時間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房。正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖。在后來漫長而又短暫的學習生活中，老師您像媽媽一般，無微不至地照顧我．每當我失落的時候，您便在身邊不斷地安慰我；每當我失敗了，氣餒的`時候，您不住地在鼓勵我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當我受到挫折的時候，您更是無時不刻的在教育我，要堅強起來，要在摔倒的地方自己爬起來……
在這六年里，我在您的指導下，學到了很多．可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因為，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光．我想虔誠的對您說一聲：＂老師，您辛苦了�。r間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來，我懷念這小學六年的快樂時光，我想說，老師，我永遠都不會忘您對我的師恩，感謝您！
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