樹(shù)上的氣球作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的樹(shù)上的氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期六，我和媽媽來(lái)到公園散步，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩，正拿著氣球走來(lái)。

　　小男孩大概剛學(xué)會(huì)走路不久，踉踉蹌蹌地走著。突然間，小男孩絆了一下腳，“啪”地摔在地上。他手里的氣球慢悠悠地向上飄去，最后，氣球的綁繩竟被樹(shù)枝勾住了，氣球穩(wěn)穩(wěn)地夾在樹(shù)枝中間。小男孩“哇哇”大哭起來(lái)，或許不是因?yàn)樗ぬ哿�，而是自己的氣球飄走了。

　　小男孩拉著媽媽的手來(lái)到樹(shù)下，一直指著樹(shù)上的氣球，他媽媽對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)我們不要了，媽媽明天再給你買(mǎi)一個(gè)�！笨尚∧泻⑦�是一直“哇哇”大哭，哭鬧著要樹(shù)上的氣球，無(wú)論他媽媽怎么勸說(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事。我在一旁心想：掛在樹(shù)枝上的氣球離地面那么高，丟了就丟了，不可能再回來(lái)了，哭有什么用？

　　這時(shí)，來(lái)了一位大哥哥，他看到樹(shù)下哭著的小男孩，便走了過(guò)去。“小朋友，你為什么哭��？”大哥哥問(wèn)。小男孩的哭聲并沒(méi)有停止，只是用他那胖胖的手指一直指著樹(shù)上的氣球。大哥哥循著小男孩指的方向看去，看到了掛在樹(shù)上的氣球，他似乎明白了什么。只見(jiàn)大哥哥跑進(jìn)一家商店，跟店里的工作人員說(shuō)了什么，隨后，便拿著一張椅子跑了出來(lái)。

　　他把椅子在樹(shù)下安頓好后，爬上椅子，想為小男孩取氣球。我心想：大哥哥瘋了嗎？這很危險(xiǎn)啊，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？他居然冒險(xiǎn)為一個(gè)素不相識(shí)的小男孩取氣球，太不值得了！大哥哥踩在椅子上，想伸手去拉氣球的繩子，夠不著，大哥哥想了想，跳了起來(lái)，但還是沒(méi)夠著，我都不敢看啦，這太危險(xiǎn)了！大哥哥跳了幾次，氣球依然掛在樹(shù)上。最后，大哥哥用力猛地一跳，氣球被取了下來(lái)，他從椅子上下來(lái)，把氣球給了那個(gè)小男孩。小男孩終于破涕為笑。小男孩的媽媽對(duì)大哥哥說(shuō)：“真是謝謝你了，小伙子！耽誤你的時(shí)間了，不好意思�。　贝蟾绺邕B忙擺擺手：“沒(méi)關(guān)系，都是小事，這是我應(yīng)該做的！”

　　大哥哥扛著借來(lái)的椅子，向剛才那家商店走去……

　　從公園出來(lái)后，馬路上的車(chē)依然川流不息，街道上的行人依然來(lái)來(lái)往往，可剛才發(fā)生的那一幕卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。雖然他只是個(gè)平凡的大哥哥，但在我的心里，他并不平凡，因?yàn)樗�在別人需要幫助的時(shí)候伸出了熱情的雙手，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。