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我和司馬遷的一天作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我和司馬遷的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和司馬遷的一天作文 1
夜色還未褪盡，月亮剩下白色的一角。好在初夏的微風(fēng)帶著撩人的愜意襲來(lái)，削減了通往長(zhǎng)樂(lè)宮路上的乏味。
皇帝心情不錯(cuò)，立于我身前數(shù)位大臣又極盡溢美之詞，宣揚(yáng)著李陵將軍的捷報(bào)。想起記憶中那人黧黑的面孔，爽朗大笑時(shí)的一口白牙，搭弓射箭時(shí)的英姿還有仁愛(ài)謙遜的好名聲，我也不禁趨步右立，替好兄弟李陵美言幾句。皇帝聽(tīng)后，安心的笑容愈發(fā)蕩開(kāi)在日常冷峻的臉龐上。
早朝很快便散了，令我有些不滿的是司馬遷——他居然一句好話都未替李陵說(shuō)。申時(shí)的緊急召見(jiàn)實(shí)在來(lái)的猝不及防。趕到長(zhǎng)樂(lè)宮門(mén)口時(shí)，身上已薄薄地透了一層汗�；实鄱俗谏衔�，眉頭緊鎖，臉色冷酷得讓人感覺(jué)瞬間跌入冰窖。司馬遷跪在大殿正中央�？粗麕缀踬橘胗诘匕迳系谋拔⒌淖藨B(tài)，我仍弄不懂究竟發(fā)生了什么。
“皇上，您可不能放過(guò)李陵，這投降匈奴可是讓我堂堂漢朝蒙了奇恥大辱啊。”還是立于我前面的那位大臣，可語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)怎么聽(tīng)都和早上判若兩人。他鏗鏘的話語(yǔ)傳入我耳朵時(shí)更如驚雷一般在腦中炸開(kāi)�！巴督盗�？”晴天霹靂后的回響久久不散。
大腦里還一片嗡嗡聲時(shí)，地上那人微微挺直了上身，“皇上，微臣敢擔(dān)保，李將軍絕不是那樣的人�！彼坪醺惺艿交实蹆傻冷J利的目光，他頓了頓，低下頭繼續(xù)說(shuō)：“李陵雖身陷重圍，兵敗投降，但他一定是想尋機(jī)會(huì)再為朝廷效命。況且……況且導(dǎo)致這次失敗更重要的是他的后援沒(méi)有及時(shí)……”“夠了！”皇帝咆哮著打斷司馬遷的說(shuō)辭�！澳惆堰^(guò)錯(cuò)追責(zé)到貳師將軍身上，是嗎？一派胡言。”大殿被皇帝的怒火灼燒著，空氣依然冰冷，每個(gè)逃不開(kāi)的人都瑟瑟發(fā)抖。
皇帝把灼熱的目光向我投來(lái)，“你覺(jué)得呢？”
“臣，臣以為，”我咽了口唾沫，同時(shí)將替李將軍辯解的話一同咽了下去，“李陵投降匈奴，罪……罪不可赦�！蔽铱吹焦蛟诘厣系纳碛半S著我的尾音晃了晃，站在我前面的大臣略微偏頭，遞過(guò)一個(gè)贊許的目光。印象中的那個(gè)明朗小伙在我趨步退回隊(duì)列時(shí)消失了，他的面龐，白牙，笑聲，寬厚也隨即灰飛煙滅。是我，親手扼住了好友的脖頸，掐滅了他的`一線生機(jī)。
“皇上！”跪著的那人膝行兩步，快要逼近殿上的臺(tái)階。
“住口。來(lái)人，趕快帶兵捉拿李陵及其族人，押赴獄中，嚴(yán)加刑審。將司馬遷也一并交付獄官處置�！�
“皇上！李將軍他真的是被冤枉的，皇上！請(qǐng)您對(duì)這樣的忠臣網(wǎng)開(kāi)一面！”司馬遷被侍衛(wèi)粗暴地拽起，拖走。滿口李將軍。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，他向我望了一眼，但我立刻避開(kāi)了他的目光。
從長(zhǎng)樂(lè)宮走到宮外的甬道很長(zhǎng)，灰地磚齊齊整整的鋪著，了無(wú)生氣。微風(fēng)又刮起來(lái)，樹(shù)上兩片葉子還綠著，不知怎得就落了，落在甬道上。敗葉隨風(fēng)而去。
我和司馬遷的一天作文 2
“人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！毙r(shí)候的我跟著爸爸看電視劇《潛伏》，無(wú)意聽(tīng)到這句話，記憶力很好的我便把它當(dāng)作了我的“口頭禪”。
后來(lái)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起這是漢朝史學(xué)家司馬遷的名言警句，天真無(wú)知的我才明白：原來(lái)這句話不是《潛伏》里的人發(fā)明的啊。
待我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈時(shí)，我四處查詢資料，搜刮來(lái)一段故事：司馬遷因替一位將軍辯護(hù)，入獄受了酷刑。他在牢里用這么一句話激勵(lì)自己，寫(xiě)出了《史記》。爸爸媽媽告訴我：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像司馬遷一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了。再也不是那個(gè)懵懵懂懂的孩子了，再也不是那個(gè)幼稚可笑的頑童了。同時(shí)我對(duì)司馬遷也有了更深入地了解。
在外界的熏陶下，在課本的學(xué)習(xí)中，我又得來(lái)這么一個(gè)故事：司馬遷出生于黃河岸邊，每天聽(tīng)著母親河的濤聲，每日學(xué)著父老鄉(xiāng)親們的`英雄故事，使小司馬遷對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)司馬遷的父親是位史官，勵(lì)志編一本史書(shū)，可最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，因此又把遺愿寄托在司馬遷身上。就這樣，司馬遷踏上了編寫(xiě)《史記》的漫漫長(zhǎng)路。以至于當(dāng)他危難時(shí)機(jī)，仍然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想……
我不禁被司馬遷能屈能伸的精神所折服了。他原本可以一死了之，結(jié)束自己揪心的恥辱。然而為了父親的遺愿，為了未遂的《史記》，為了自己的夢(mèng)想，他重新站了起來(lái)，把一切都深埋在心底，讓自己來(lái)品嘗這杯苦酒……真是一條忍辱負(fù)重的好漢！
司馬遷為了讓后人品讀到這一本“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古巨作，忍住了一切恥辱。然而越過(guò)千年前的漢朝，再來(lái)回望我們，真是望塵不及啊：
現(xiàn)在的孩子，的確有一些是“小公主”“小皇帝”，因?yàn)楸粚檳牧耍宰运阶岳�。不懂得分享的他們自然極不合群，而且一點(diǎn)小虧都不能吃。
現(xiàn)在的大人，也有一些是小人。他們面對(duì)金錢(qián)的.誘惑，背著人干起虧心事來(lái)。這種不勞而獲賺來(lái)的骯臟錢(qián)，他們?cè)趺锤乙?/p>
而司馬遷呢？無(wú)辜的他被迫入獄。心頭無(wú)限悲涼，卻必須忍住面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)編寫(xiě)《史記》，這里頭又隱藏了多少恥辱？！
什么是英雄？奮勇殺敵是英雄，行走江湖是英雄，然而，為了后人忍受恥辱也算英雄！世界上最難的事情，并不是打敗別人，而是打敗自己！能夠把自己原本血濺墻頭的念想，轉(zhuǎn)化為無(wú)限的動(dòng)力，可不是常人能做到的……
“人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！闭沁@種英雄氣概，使我對(duì)司馬遷萬(wàn)分欽佩。必須要感謝司馬遷，感謝他伴我一生。使我想要放棄時(shí)，能有人在我身邊，激勵(lì)我向美好的夢(mèng)想前進(jìn)！
我和司馬遷的一天作文 3
太史公司馬遷先輩多次衰敗興盛，或封王，或“失其守”，或?yàn)閷ⅲ驗(yàn)椤笆虚L(zhǎng)”。至其父司馬談時(shí)，擔(dān)任了太史公的職務(wù)，負(fù)責(zé)掌管天官事務(wù)。而后，振興家族的使命便落在了司馬遷身上。
司馬遷自幼聰慧，游歷山河，為他今后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，厚積了生活閱歷。“是歲”，太史公隨天子舉行封禪大典。父親司馬談在司馬遷回來(lái)后留下遺命，讓司馬遷完成天下史事的記載。
太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒后至于今五百歲，有能紹明世、正《易傳》，繼《春秋》、本《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉�！比绱�，司馬遷作為太史公，早已明了了他的將寫(xiě)的作品是一個(gè)歷史的使命，他當(dāng)仁不讓?zhuān)氤蔀槿缈鬃右话銈ゴ蟮娜�，但卻自謙“何敢”。他如此的謙遜謹(jǐn)慎，以致壺遂的一番質(zhì)問(wèn)，并未讓他自亂陣腳。他從容應(yīng)對(duì)，不驕不躁。他想用《史記》來(lái)繼承《春秋》，可迫于世俗的壓力，他不能直言。
他“意欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他“遭李陵之禍，幽于縲紲，身毀不用”。他“網(wǎng)羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見(jiàn)盛觀衰，論考之行事，略推三代”。他不忘初心，牢記使命。他用時(shí)光書(shū)寫(xiě)華章，用意志揮毫潑墨，著成無(wú)韻離騷�！妒酚洝肥撬抉R遷的血汗，是他燦爛的思想之花！
他為兌現(xiàn)諾言，回了一封《報(bào)任安書(shū)》真正的吐露了他的心聲。他忍辱偷坐，是為發(fā)憤著書(shū)。他的隱忍，他的苦衷，一一為世人所知，令人為之贊嘆不已。
他寫(xiě)屈原，卻不僅僅是在寫(xiě)屈原，那里還有他自己的影子。他為屈原扼腕，也是在為自己悲嘆。太史公曰：“余讀《離騷》、《天問(wèn)》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長(zhǎng)沙，過(guò)屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見(jiàn)其為人”。如果此時(shí)，在他身毀不用之時(shí)，讓他再次“適長(zhǎng)沙，過(guò)屈原所自沉淵�！彼欠駮�(huì)選擇如屈原一般一死了之呢？他不會(huì)的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的'。因?yàn)樗闹羞�有掛念他，還有這么一部《史記》未完成，他的理智不會(huì)允許他那樣做。
司馬遷活的真的很累，卻也是極有意義的。也只有他，才能將自己活成一個(gè)傳奇，將自己的著作變成一個(gè)傳奇！
我和司馬遷的一天作文 4
弟子規(guī)中說(shuō)：子不教父之過(guò)。教不當(dāng)子心禍。相信每個(gè)小朋友在日常生活中都有過(guò)犯錯(cuò)后被家長(zhǎng)制止糾正的經(jīng)歷！那時(shí)候感覺(jué)特別沒(méi)面子，心里特別委屈！不過(guò)隨著我們不斷長(zhǎng)大，就漸漸理解和明白了長(zhǎng)輩的一片苦心！也知道了這就是父母的教誨，而且很多教誨會(huì)影響我們的一生！我們也將伴隨著父輩的教誨長(zhǎng)大成人！
記得我一年級(jí)時(shí)的第一學(xué)期，那是個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛上完學(xué)前班，那種散漫。懶惰的習(xí)慣還沒(méi)改過(guò)來(lái)，再加上好多知識(shí)學(xué)前班都接觸過(guò)，一看好像都會(huì)，所以期末考試后成績(jī)很糟糕，大概排到全班倒數(shù)了�？吹匠煽�(jī)連我自己都覺(jué)得不可思議，老覺(jué)得老師批改試卷有問(wèn)題，是不是把我的對(duì)題改成錯(cuò)題了！并打算對(duì)父母也蒙混過(guò)關(guān)。敷衍了事！媽媽看到成績(jī)后就問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)全班考得分都不高，老師這次出題難度高！媽媽皺著眉頭好半天沒(méi)說(shuō)話，好像在想著什么！晚上爸爸回來(lái)了，興高采烈的問(wèn)我這次期末考試情況，我就說(shuō)還不錯(cuò)！于是我就在隔壁看電視，爸爸媽媽一起在研究著我的試卷！晚飯后爸爸叫我回房間開(kāi)始談關(guān)于這次考試的事情了！剛開(kāi)始我很不耐煩，不斷的找借口找理由來(lái)搪塞！爸爸等我理屈詞窮了才對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子呀！你不光是這次試沒(méi)考好，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也有問(wèn)題，而且態(tài)度問(wèn)題比這次考試問(wèn)題嚴(yán)重的多！你不該說(shuō)謊！也不該把所有的問(wèn)題都推到別人身上或者一直在找客觀理由為自己的錯(cuò)誤做掩飾！這樣你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！”
于是爸爸給我講了西漢時(shí)期大文學(xué)家司馬遷的成長(zhǎng)故事！故事很精彩，讓我在故事中認(rèn)識(shí)了司馬遷，了解了司馬遷從小就在艱苦的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)，漫游大江南北，最后完成歷史巨作《史記》的'光輝事跡！做了一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)整個(gè)人類(lèi)都有巨大貢獻(xiàn)的人。不知不覺(jué)談話進(jìn)行了倆個(gè)小時(shí)，這次談話讓我受益匪淺！徹底改變了我！我就想：生長(zhǎng)在國(guó)泰民安的環(huán)境中還要做一個(gè)社會(huì)的累贅，父母的包袱，那就太失敗了！我也要像司馬遷一樣做一個(gè)求知。向上。進(jìn)取并也用筆來(lái)記錄當(dāng)代繁榮昌盛。國(guó)泰民安的人！
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！這是司馬遷說(shuō)的！帶著父母的教誨，系著老師的引導(dǎo)，放下以前的借口我可以輕裝上路！來(lái)，祝福我吧：愿我早日做個(gè)當(dāng)代的小司馬遷！
我和司馬遷的一天作文 5
“我……選擇……腐刑……”淚就這樣慢慢的流了下來(lái)。今日之后，他將不再是一個(gè)完整的男子，今生將不會(huì)再是男子。可是他別無(wú)選擇，他仿佛又看見(jiàn)了父親那期望的眼神，又聽(tīng)到了父親臨終前的遺愿：“一定要替我將《史記》寫(xiě)下去……”
其實(shí)他大可一死，用自己的熱血來(lái)證明自己的清白�？墒恰绱司蜁�(huì)使自己父親的遺愿落空，父親臨死前那眼神是他一輩子都無(wú)法忘記的，那幽怨的眼神。他怎能讓父親死不瞑目呢？腐刑，對(duì)司馬遷來(lái)說(shuō)是生不如死的，他堂堂七尺男兒怎受得了如此的侮辱？世人又會(huì)用怎樣世俗的眼神來(lái)看待，說(shuō)他貪生怕死，寧可做太監(jiān)，茍且偷生，小人是也，可他們?cè)踔@樣的抉擇需要多大的勇氣，絕非常人所能夠忍受的。他說(shuō)，人總要死，是重于泰山，還是輕于鴻毛，我若就如此死了，那不是比鴻毛還要輕，我一定要好好地活下去，寫(xiě)完史記……
眼前仿佛閃現(xiàn)出牢獄里的`場(chǎng)景，司馬遷站在月光下，看著月光，不知不覺(jué)中，卻流出了淚。看著月亮，皎潔無(wú)比，在別人看來(lái)是多么的美麗，而在司馬遷的眼里確實(shí)那么的遙遠(yuǎn)，那么的昏暗。在月亮里，自己仿佛看到了自己的人生，眾人取笑著自己，誤解自己，一味地批評(píng)自己，沒(méi)有一人可以了解自己的無(wú)助和傷感，這就是自己唯一的選擇嗎？這就是自己的命運(yùn)嗎？難道命運(yùn)不能掌控在自己的手里嗎？監(jiān)獄里涼颼颼的，他卻感覺(jué)不到寒冷，只是自己的心好冷好冷，這就是心寒嗎？一定要活下去，即使受到天大的屈辱，也一定要寫(xiě)成這部不朽名著�。。�
于是，他就這樣懷著屈辱，背負(fù)著罪名，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。屈辱就是自己的動(dòng)力，自己活下去的信念，他一定要為自己贏回清白。史記就隨著信念，一點(diǎn)一點(diǎn)地延續(xù)著，沒(méi)人能夠知道，這背后是多少辛酸的淚水、流淌的汗水和頑強(qiáng)的意志。深夜里一支又一支燃盡的蠟燭前，是他掛滿汗水的臉……
黃天不負(fù)有心人，史記終于完結(jié)了。司馬遷深深地嘆了一口氣，一頭撞向了墻壁，鮮血飛濺了……
司馬遷終于要回了自己的清白，終于可以在世人面前高揚(yáng)起自己的頭，贏回了自己的尊嚴(yán)，可以安心的、無(wú)悔地離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)這個(gè)骯臟的世界……
一陣突如其來(lái)的風(fēng)吹起了《史記》那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙，你可曾聽(tīng)見(jiàn)有人在嗚咽……
我和司馬遷的一天作文 6
在浩瀚煙云的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長(zhǎng)笑，他曾默默祈禱。他為人類(lèi)歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢于在朝廷直諫，更敢于在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書(shū)時(shí)，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴(yán)，因此，司馬遷掙扎著渡過(guò)了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時(shí)，其他人卻冷眼旁觀，任人對(duì)自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無(wú)情，百官的自保，千年前后的那些人小人。司馬遷是一個(gè)很真實(shí)的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓后人真正地看到一個(gè)“內(nèi)多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。
司馬遷用一個(gè)文學(xué)的字眼寫(xiě)出了一個(gè)史學(xué)的真言，他是成功的，他看著自己的《史記》，他看到了自己的`未來(lái)，他要褒貶歷史，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評(píng)論總是在后，他要人們真正讀出每個(gè)人真實(shí)的歷史，即使贊賞信陵君也不會(huì)只寫(xiě)信陵君的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)斥責(zé)信陵君，他痛恨漢武帝，但他會(huì)真實(shí)的寫(xiě)出漢武帝雄才偉略，寫(xiě)出了他對(duì)中國(guó)版圖奠定基礎(chǔ)所作的貢獻(xiàn)，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的長(zhǎng)笑而終。
司馬遷已不在，但他的《史記》卻在，他的思想?yún)s在。他不僅給了我們真實(shí)的歷史，他更給了我們看待歷史的態(tài)度，不要過(guò)分的看待或者看輕一個(gè)人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過(guò)我們繼續(xù)留下去。
魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻在《離騷》”，永遠(yuǎn)的司馬遷正是給了我們永遠(yuǎn)的《史記》，給了我們一種民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)的司馬遷永在你我心中激蕩，奏響大地之歌。
我和司馬遷的一天作文 7
“予先，周室之太史也，自上世嘗顯功名虞夏典天官事，后世中衰，絕于予乎？”屋里又傳來(lái)那人念念有詞的聲音。
“小子不敏，請(qǐng)悉論先人所次舊聞，不敢闕�！蹦锹曇纛D時(shí)抑揚(yáng)頓挫起來(lái)。
我不由得靠近了窗口仔細(xì)聽(tīng)—果然如別的打雜的小廝說(shuō)的那樣，這院里真是住了個(gè)怪人。他每天喃喃的那些話，他筆下的字符我都一知半解——我不過(guò)是個(gè)俗人，來(lái)院里點(diǎn)燈。
那個(gè)人走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了我的存在�！昂�，現(xiàn)在你們也覺(jué)得我可笑吧。”他長(zhǎng)嘆，說(shuō)：“罷了，有個(gè)人聽(tīng)著，縱便是聽(tīng)不懂，也聊勝于無(wú)吧�！彼哌M(jìn)屋里，又回頭看看楞在門(mén)口的我，“進(jìn)來(lái)吧�！蔽疫B忙應(yīng)聲。
薄暮時(shí)分，屋里的景象見(jiàn)不真切，只看見(jiàn)堆積如山的書(shū)卷�！袄盍昙壬�，聵其家聲，而仆又佴之蠶室，重為天下觀笑，悲夫！”這話雖費(fèi)解，但所指的事我再清楚不過(guò)了，這段時(shí)間傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這人受大辱后竟然瘋魔般地啃起了史書(shū)，我真不理解。
“坐吧�！边@怪人倒還沒(méi)什么架子，猶豫之后，我把之前對(duì)他的一切好奇都傾倒了出來(lái)。“您為什么不像別的院子里那些大人那樣，寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的文章贊揚(yáng)太平盛世？”“哦，你是說(shuō)賦，那不過(guò)是詞藻的堆砌，我寫(xiě)的是更深刻的，使人清醒的'東西�！薄澳鞘鞘裁矗俊�
“史�！蓖高^(guò)薄薄的夜色，我看見(jiàn)他微微上揚(yáng)的唇角。史？既不歌功頌德，也不宣傳學(xué)說(shuō)，這人果然是怪啊。
他似乎看穿了我的想法，這種目光他見(jiàn)過(guò)太多次了�！斑@么多年，我們繼承的不是儒，不是禪，不是道，而是史�。 彼俅伍L(zhǎng)嘆，開(kāi)始說(shuō)些晦澀難懂的話：“吾誠(chéng)以此著書(shū)，以嘗前辱之責(zé)，雖被萬(wàn)載，豈有悔哉？”
他看出了自己的激動(dòng)情緒與我仿佛隔了一堵墻�！傲T了，與不理解的人說(shuō)，原來(lái)還會(huì)徒增悲涼。”他自嘲似的笑了笑。“此可為智者道，難為俗人言也！”
這話我聽(tīng)懂了，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確不理解，他現(xiàn)在是眾人都當(dāng)他是個(gè)怪人，是談資，真的有人會(huì)懂他嗎？便是在等千年，后人會(huì)明白嗎？我不知道，我只知道他這么怪下去，一定會(huì)吃很多苦。
他又開(kāi)始筆耕不輟了，漸濃的夜色融化著他的身影。我起身。
“我給您點(diǎn)上燈�！�
我和司馬遷的一天作文 8
我正在看著司馬遷寫(xiě)的《史記》，正在這時(shí)，我迷迷糊糊好像進(jìn)到了一個(gè)很陌生的房間，那里有一扇棕色的門(mén)，我就非常的好奇，推門(mén)走了進(jìn)去。
哇！門(mén)外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃，一山青，一山淡，這景象真是太迷人了，咦！遠(yuǎn)處怎么有一個(gè)小男孩兒正在放羊，他還穿著古代的衣服，一頭柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā)，用一個(gè)藍(lán)色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌著黑寶石般的.眼睛，炯炯有神，而且手里還正拿著一本書(shū)，專(zhuān)心致志的在讀，這是哪里呀？這是怎么回事呢？
于是我就走過(guò)去想看個(gè)清楚，可是我一走到跟前，那個(gè)小男孩兒，就對(duì)我說(shuō)：“表妹你來(lái)啦，什么？他竟然叫我表妹，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我仔細(xì)一看那個(gè)小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹，我有點(diǎn)不敢相信，怎么穿越來(lái)到了西漢時(shí)期了。
唉，還是接受這個(gè)事實(shí)吧！
我好奇的問(wèn)：“哥哥，你看的是什么書(shū)啊”！司馬遷對(duì)我說(shuō)：“我看的是古代史書(shū)”。
司馬遷一直在看書(shū)，我在一邊覺(jué)很無(wú)聊，這時(shí)我的肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你餓不餓呀！我們現(xiàn)在回家吃飯吧！可他卻說(shuō)：“等我把這本書(shū)看完，再回家，唉！真拿他沒(méi)辦法。
我看到司馬遷那么有毅力讀書(shū)，真是佩服呀！只好等司馬遷把書(shū)看完，再回家吃晚飯了！
晚上，司馬遷的爸爸對(duì)他說(shuō)：“我一直很忙，沒(méi)有時(shí)間教你讀書(shū)，來(lái)，我現(xiàn)在教你這本書(shū)”，司馬遷一看，就對(duì)爸爸說(shuō)：“這本書(shū)我看過(guò)了，我還會(huì)背呢”，說(shuō)著司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽(tīng)著司馬遷的背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的書(shū)你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
這時(shí)司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問(wèn)：“你這是怎么回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來(lái)想，給你補(bǔ)補(bǔ)功課呢。
司馬遷覺(jué)得瞞不住爸爸了，就說(shuō)：“其實(shí)我在放羊的時(shí)候，就拿著一本書(shū)在那看，我一邊放羊，一邊認(rèn)真的讀書(shū)，這樣兩不誤呢！爸爸聽(tīng)了就贊不決口，不錯(cuò)不錯(cuò)繼續(xù)加油！
我心想，司馬遷小時(shí)候那么刻苦讀書(shū)，那么喜歡歷史。怪不得長(zhǎng)大了，能寫(xiě)出舉世聞名的《史記》，得到世人的贊頌。
別睡啦！怎么又睡著了，媽媽叫醒了我，唉！怎么又是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和司馬遷的一天作文 9
你是中國(guó)歷史上著名的史學(xué)家，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，這些早已被人們公認(rèn)。然而，在這些美麗的外衣里面，卻裹著一顆滴血的心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)受過(guò)宮刑的人，在那樣的環(huán)境下竟做出這么大的貢獻(xiàn)，能不令人欽佩嗎？這也許正是我急于想跟您交談的原因吧！
我是一名高中生，對(duì)您的大名早已如雷貫耳，這學(xué)期又十分有幸地拜讀了您的幾篇大作，敬仰之情油然而生，因?yàn)槲也粌H欣賞到您的文采，更被您的.堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣所感動(dòng)。
在您所生活的封建社會(huì)中，“身體發(fā)膚，受之父母”，難怪你會(huì)“亦何面目復(fù)上父母之 丘墓乎？”面對(duì)“下流多謗議”“重為鄉(xiāng)黨所笑”，你該是多么絕望��！也許，在別人看來(lái)，你已經(jīng)生不如死，完全沒(méi)有存在的價(jià)值，但你為了父親的遺愿，為了自己的抱負(fù)，最終選擇了茍且偷生、忍辱負(fù)重，而你也憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力取得了成功。也許，你不是一個(gè)平凡人，你來(lái)到這個(gè)世上是受磨練的，之后才有一番作為，再名垂千古。正如你所說(shuō)的“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”這些話語(yǔ)不僅激勵(lì)著你忍辱負(fù)重，更激勵(lì)著那些遭受挫折的人，使他們鼓起勇氣，重新振作。還有你的那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，不知成為了多少人的精神支柱，使他們勇敢地面對(duì)生活。
你也許做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)受到這么高的贊揚(yáng)，你也許只想過(guò)當(dāng)一名杰出的史學(xué)家，完成歷史的使命。而事實(shí)如此，你受到了中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和贊揚(yáng)，不僅為你的文采，更為你的精神。
漢武帝是中國(guó)歷史上很有作為的一位皇帝，也正是這位皇帝害得你生不如死，這也許是他一生中做的最錯(cuò)的一件事吧！但如果沒(méi)有這位皇帝，你也許只是一位平凡的史學(xué)家，斷不會(huì)留下《報(bào)任安書(shū)》這篇鼓舞著世人永往直前的文章吧！真不知該怎樣評(píng)價(jià)這位皇帝，這或許是你生不逢時(shí)，或許是“塞翁失馬，焉知非福？”更或許，這就是你的命。
你的命運(yùn)是坎坷的，但做出的貢獻(xiàn)是巨大的，你將永遠(yuǎn)受到世人的尊敬，你那勇于面對(duì)挫折的勇氣也將激勵(lì)著我走完人生旅程。
我和司馬遷的一天作文 10
知道司馬遷嗎？他是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫(huà)廊，體現(xiàn)出了司馬遷非凡的才華，也給后人留下了寶貴的財(cái)富。但是司馬遷的一生卻非�？部溃窃诜浅ＦD苦的監(jiān)獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標(biāo)，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。
漢武帝時(shí)期，司馬遷因?yàn)檗q護(hù)李陵，被當(dāng)成反對(duì)朝廷，因此而進(jìn)了監(jiān)獄受腐刑。司馬遷認(rèn)為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒(méi)有完成，不能就這樣死掉。于是，他克服了監(jiān)獄里各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當(dāng)奴役，只有夜晚才能借著月光，攻讀史書(shū)。就這樣，司馬遷終于寫(xiě)完了令世人驚嘆的`史書(shū)——《史記》。司馬遷死后，他和他的《史記》一直在史學(xué)史和文學(xué)史上享有很高的榮耀。
司馬遷的一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅(jiān)持目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我和司馬遷的一天作文 11
讀了《司馬遷發(fā)奮寫(xiě)＜史記＞》這篇文章后，我受益匪淺。
這篇課文的主要內(nèi)容是：司馬遷從小受父親的影響，對(duì)歷史很感興趣，他讀了很多歷史書(shū)，游歷了許多地方，積累了大量歷史資料。父親臨終時(shí)，囑托司馬遷完成他平生想要完成的史書(shū)——《史記》。正當(dāng)司馬遷專(zhuān)心致志寫(xiě)《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨在他的頭上。原來(lái)，他因替李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，因而受了殘酷的宮刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到自己還有一件極其重要的事沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)輕生的'念頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
讀透這篇課文后，我感到那種把一個(gè)男人變成一個(gè)太監(jiān)的滋味，對(duì)于太史公司馬遷來(lái)說(shuō)，是一件很丟臉的事，是無(wú)法忍受的�？伤远蜻\(yùn)打不垮的信念終于完成了一部５２萬(wàn)字的輝煌巨作——《史記》。
我們向司馬遷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為了自己的理想忍辱負(fù)重、矢志不渝，竭盡全力獻(xiàn)身事業(yè)的偉大精神。
我和司馬遷的一天作文 12
星期六一早，爸爸帶我們?nèi)⒂^了韓城的司馬遷廟。
當(dāng)我下車(chē)時(shí)，一個(gè)大的露天廣場(chǎng)吸引了我的目光。廣場(chǎng)兩側(cè)有一組組雕像，包括五帝雕塑、大禹治水、秦始皇傳、楚禹的`高祖等。就像穿越中國(guó)悠久的歷史。廣場(chǎng)的盡頭矗立著一尊高大優(yōu)雅的司馬遷雕像。繞過(guò)雕像，我來(lái)到司馬遷廟墓腳下。
沿著鋪著厚厚石板的古司馬路爬樓梯，就像在讀另一部寫(xiě)在石頭上的歷史記錄。古道經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)蝕、雨蝕，車(chē)輪被碾壓，見(jiàn)證了每一段歷史的變遷。我們走得越高，越陡峭。我們走了九十九步，終于爬到了山頂。
進(jìn)入寺廟，寺廟里有一棵參天古柏。墓前立有石碑，碑文為“漢太史司馬陵園”。太史公的畫(huà)像，香煙繚繞，莊嚴(yán)肅穆！我也懷著崇敬的心情深深地向墓碑鞠了一躬，暗暗下定決心要盡快看懂《史記》，被譽(yù)為“史家絕唱”。
我和司馬遷的一天作文 13
7月8日，我和我們的小組成員去了韓城司馬遷，到了司馬遷祠，我們都迫不及待的跳下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去“司馬遷祠”四個(gè)大字映入眼簾。
司馬遷祠落坐在韓城市南10公里處芝川鎮(zhèn)的韓奕坡懸崖上，始建于西晉永嘉4年。我們冒著牛毛細(xì)雨，懷著萬(wàn)分敬仰的心情走進(jìn)司馬遷祠，我們和導(dǎo)游阿姨來(lái)到了司馬遷的雕像面前，導(dǎo)游阿姨講解：司馬遷的'雕像高12米，為什么是12米呢？這是因?yàn)樗抉R遷寫(xiě)的史記里面有12本記。導(dǎo)游阿姨帶著我們沿著坑坑洼洼的石子路爬坡向上，我們認(rèn)真聽(tīng)著導(dǎo)游阿姨的講解，我們知道了司馬遷坎坷的一生和書(shū)寫(xiě)《史記》得千辛萬(wàn)苦。我們沿著臺(tái)階登上了太史祠，在太史祠里，我們看見(jiàn)了司馬遷的塑像，站在司馬遷的墓碑前，我們每個(gè)人點(diǎn)香叩拜，對(duì)司馬遷肅然起敬。
我們繞著后上依依不舍得離開(kāi)了司馬遷祠，司馬遷的一生是很艱辛而偉大的，我要向著名的文學(xué)家和史學(xué)家司馬遷學(xué)習(xí)。
我和司馬遷的一天作文 14
夜深人靜，寒風(fēng)刺骨，如同一把鋒利的刀刺割著臉龐。
這個(gè)夜晚，司馬遷在牢房中寫(xiě)著《史記》，他穿著單薄的衣裳，身上冷得直發(fā)抖，雙腳早已凍得沒(méi)有了知覺(jué)，手也發(fā)紫在微弱的.油燈下，司馬遷在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)下了一行行隸字。他眼睛累了就揉一揉，腰酸了就伸伸腰，要是打瞌睡了，司馬遷就使勁地掐著自己一把。牢房外，幾只烏鴉悲涼地叫著。值班的侍衛(wèi)嘲笑著對(duì)司馬遷說(shuō)：”哈哈！我們牢房中還有個(gè)這么蠢的人，妄想寫(xiě)什么《史記》，真是異想天開(kāi)呀！哈哈。“司馬遷生氣地說(shuō)：”我寫(xiě)《史記》不僅是為了父親的囑托，還是為了造福于后代呀！“侍衛(wèi)不服氣，拿到一盆冷水往司馬遷剛剛寫(xiě)好的竹簡(jiǎn)上一灑，司馬遷憤怒至極，一個(gè)小小的侍衛(wèi)就……毀了他今天的心血，司馬遷憤怒交加，想血濺墻頭，了此殘生，此時(shí)又想到父親臨終時(shí)囑托，便打消了這個(gè)念頭。他又拿起筆來(lái)，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
就這樣，司馬遷發(fā)憤地寫(xiě)作，終于完成了這部前無(wú)古人的輝煌巨著，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。
我和司馬遷的一天作文 15
從古至今，涌現(xiàn)過(guò)不少杰出的人才，其中也不乏風(fēng)華絕代的作家，可我最喜歡的作家還是司馬遷。
司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)人，西漢時(shí)期史學(xué)家，散文家，有“千秋史圣”之美譽(yù)，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，可他從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)屈服，背負(fù)著父親曾經(jīng)一生也未能完成的理想，他面對(duì)極刑而無(wú)怯色，在堅(jiān)忍與屈辱中，窮盡畢生，寫(xiě)成《史記》——一本被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著，完成了那個(gè)屬于太史公的使命。他是我心目中的偶像。
想象著他坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作，人們只會(huì)敬佩他，佩服他忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫(xiě)著別人的世跡，可卻忘記自身的榮耀。但是，他的`事跡彪炳史冊(cè)，他的名字流傳千年。我們一直銘記著他，就如同他說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
從古至今名人寫(xiě)巨著是尋常的事，可身處困境中還能想著為后人做貢獻(xiàn)，并不計(jì)回報(bào)，這就是偉大的。而司馬遷的可貴之處就在于此。
司馬遷，你一直被我們銘記。
我和司馬遷的一天作文 16
司馬遷望了望屈原，昔日在朝廷中舉足輕重的三閭大夫，如今卻蓬頭垢面，只求在江中獲得心靈的凈土。他轉(zhuǎn)向那江面，又轉(zhuǎn)了回去：“你就只能這么做么，社稷需要你，君主需要你，百姓也需要你，為何不活下去為百姓著想？”
屈原轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光灰冷：“你不懂，你不懂。我寧愿一死換回人民的.覺(jué)醒，換回君王的徹悟，也不愿眼睜睜地看著楚滅亡，我的死，值得！”屈原的目光開(kāi)始堅(jiān)定起來(lái)，他回過(guò)頭看著司馬遷：“仁兄你呢？”
司馬強(qiáng)淡淡地笑了一下，目光投向遠(yuǎn)方：“我只是個(gè)小小的官員，我的死那比得上您呢，倘若我死了，別人只會(huì)以為我是負(fù)罪而死，況且我大志未成，父親的意愿我一定要幫他實(shí)現(xiàn)，自古英才都多磨難。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，我司馬遷即使收了腐刑，也一定要忍住，把史記完成，不管世人是唾罵我或嘲笑我。”他又看了一眼屈原，他的目光又變得迷離起來(lái)“你為何不再試一試，你就真放棄楚國(guó)了？”
我和司馬遷的一天作文 17
司馬遷，為人樸素，但是胸懷大志，忍辱負(fù)重，他的一生令我敬佩不已！
司馬遷小時(shí)候，父親要寫(xiě)中國(guó)的歷史，但是，寫(xiě)歷史哪有如此簡(jiǎn)單彌留之際，他讓自己的兒子司馬遷來(lái)續(xù)寫(xiě)這部《史記》。從此，司馬遷幾十年如一日地打聽(tīng)、拜訪，雖然很苦，但他一想到父親說(shuō)的`話，便又來(lái)了勁。好景不長(zhǎng)，一天，他為了辯護(hù)李將軍，激怒了皇上，司馬遷便入了牢。當(dāng)時(shí)他想一頭撞死，但想到《史記》還沒(méi)完成，便再次發(fā)奮起來(lái)，忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了前無(wú)古人的《史記》。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！倍潭痰囊痪湓挘瑓s使我受益匪淺。
人的一生必定會(huì)死，上帝讓我們?cè)谶@段時(shí)間之內(nèi)去創(chuàng)造，完成了自己的創(chuàng)造，才算人生。他為何使我感動(dòng)就是因?yàn)樗@種精神，他讓我想到了雪松的先彎再?gòu)棧酵豕篡`的臥薪嘗膽，還有不屈不饒的談遷……世上難道沒(méi)有失敗世上難道沒(méi)有挫折不，是他們給了成功、勝利動(dòng)力。司馬遷真是一位真君子！上次我語(yǔ)文考得差了，被家人和同學(xué)瞧不起，心里很難受。但是一想到司馬遷，我的心又平靜下來(lái)，吸去了這次考試的教訓(xùn)，認(rèn)真上好下一單元，至于嘲笑什么的，就當(dāng)做浮云，不要為這次的失手而悲傷，這樣會(huì)導(dǎo)致下一次失敗。
結(jié)果，我第7單元考出了自己理想的成績(jī)。當(dāng)然，要保持平常的心情，既不驕傲也不自卑，忍辱很重要，但負(fù)重更重要！司馬遷，您的大名讓我牢記，您的人生觀點(diǎn)更讓我刻骨銘心！
我和司馬遷的一天作文 18
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比�，都是會(huì)死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的價(jià)值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴(yán)肅的生命價(jià)值問(wèn)題。
人，會(huì)為奮斗而犧牲嗎？答案并不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果說(shuō)，他只是一個(gè)天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺?shù)脑�，他的一生將只是一顆塵埃，雖說(shuō)它價(jià)值連城，可只不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)罷了。它也可能連一粒芝麻的價(jià)錢(qián)都不過(guò)，但是，有人知道：這，因?yàn)檫@也是一個(gè)擺設(shè)，它真正的缺陷并不在于這個(gè)，或許這個(gè)說(shuō)法都不對(duì)。它本身被人瞧不起的地方是它的心態(tài)。一個(gè)讓人都覺(jué)得可憐的人，竟然不希望去鍛煉一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個(gè)很好的例子：在《走近科學(xué)》節(jié)目中，有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人，他上山去砍柴，結(jié)果被一只大黑熊咬掉了半邊臉。正當(dāng)他的家人著急時(shí)，醫(yī)院想到了“換頭”的方法，于是他把一位撞了車(chē)的司機(jī)整個(gè)頭換給了那個(gè)人。或許，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價(jià)值在于自己去掌握�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠(chéng)的'心照亮歷史的記載！
這是文天祥被俘后的感嘆，寧死不屈，為正義事業(yè)英勇奮斗，不怕?tīng)奚?/p>
這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！
我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
我和司馬遷的一天作文 19
三年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)了一本青少版的《史記故事》送給我，我從此愛(ài)不釋手，不知翻了多少遍。對(duì)作者司馬遷，我也是由衷地感到敬佩和感激，敬佩他不畏艱難屈辱、目光遠(yuǎn)大、頑強(qiáng)執(zhí)著地著就了空前偉大的歷史巨著《史記》；感激他留給我們后代這么多有價(jià)值的歷史故事。
司馬遷是西漢的史學(xué)家和文學(xué)家，他的父親是知識(shí)淵博的學(xué)者，臨終前囑咐他把著述歷史的大業(yè)完成。一次，因?yàn)樗抉R遷為抗擊匈奴的大將李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，于是他受到酷刑的摧殘。痛苦之余他曾想自殺，但轉(zhuǎn)念一想，如此卑微地死去，不過(guò)象九頭牛少了一根毛，不但得不到同情，反而會(huì)被恥笑。于是決心忍辱負(fù)重，用自己的生命和時(shí)間來(lái)完成父親的遺愿。從此，他開(kāi)始頑強(qiáng)地奮斗，最終完成了歷史巨著《史記》。
“九牛一毛”這個(gè)成語(yǔ)就出自司馬遷給朋友的信中，比喻某種東西或人才僅是極多數(shù)里面的一部分，就像九頭牛身上的一根毛一樣。如果司馬遷當(dāng)時(shí)真的'因屈辱而死，而歷史上少了一部《史記》的話，那么他的死真是“九牛一毛”，價(jià)值微小。然而，他并沒(méi)有 選擇這條死路，卻將目光放在了著述歷史的偉大事業(yè)上。因此，我敬佩司馬遷，感激司馬遷！
其實(shí)，我們每天都面臨著考驗(yàn)，面臨著對(duì)待時(shí)間的考驗(yàn)，所以我們要珍惜時(shí)間，樹(shù)立偉大的志向，象司馬遷那樣，不做九牛中的一毛，碌碌無(wú)為，而是頑強(qiáng)奮斗，立志成才，讓生命綻放出光彩！
我和司馬遷的一天作文 20
司馬遷在監(jiān)獄中忍辱寫(xiě)《史記》，有時(shí)，一些職位大的官員生氣了，就會(huì)命令下人帶著司馬遷進(jìn)酷刑場(chǎng)，開(kāi)始像死一般的折磨，有時(shí)打得青一塊，紫一塊；有時(shí)則打得皮開(kāi)肉綻；有時(shí)打得能讓他起都起不來(lái)。
在酷刑的折磨下的司馬遷，好幾次想血濺墻頭，了此殘生，可又想到自己的父親囑托他完成《史記》這本書(shū)，便忍聲吐氣，一聲不響地來(lái)到了書(shū)桌前，打開(kāi)竹簡(jiǎn)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了工整的隸字。他為了寫(xiě)《史記》，竟忘了睡覺(jué)，忘了吃飯。就這樣，十幾年的光陰就這樣一分一秒的`過(guò)去了。
每天早晨，他迎著初升的太陽(yáng)帶著絲毫的朦朧起床了，那時(shí)，天空還呈魚(yú)肚白，略微帶著一點(diǎn)灰色，只要他一坐在書(shū)桌前，就會(huì)忘記酷刑的傷痛，忘記心靈上的傷痛，忘記一切事，他只想著要把《史記》完成，接任父親的光榮傳統(tǒng)。在這幾年來(lái)，他總是用很多時(shí)間寫(xiě)《史記》，連睡覺(jué)時(shí)都想著要寫(xiě)《史記》，手不停地?fù)]動(dòng)著。他是這樣的如饑似渴，以至用的毛筆都換了好幾支。
他的勤奮努力感動(dòng)了我，可官員們反而把他當(dāng)成瘋子，每當(dāng)走過(guò)這里時(shí)，官員們都會(huì)想起他“自作自受”的樣子，看著他天天這樣寫(xiě)著，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)“瘋子”在胡亂瞎編什么，都在嘲笑他的“無(wú)用”才能。可司馬遷并沒(méi)有像其他人一樣憤怒，而是把憤怒埋到了心里……
就這樣，司馬遷用自己畢生的心血完成了巨著——《史記》。
我和司馬遷的一天作文 21
自從學(xué)了司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》的課文后，我最感動(dòng)的人就數(shù)司馬遷了。
司馬遷為了完成父親遺愿而寫(xiě)司馬遷的事很讓我感動(dòng)，如果換成是我，我不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。司馬遷在獄中堅(jiān)持寫(xiě)《史記》的事很使我感動(dòng)，如果換成是我，我是堅(jiān)持不下來(lái)的。司馬遷是為了《史記》而活的，如果換成是我，我只會(huì)為自己而活……
當(dāng)媽媽在做早上為我做飯時(shí)，我只會(huì)吃上幾口，便去上學(xué)，我還不會(huì)感到內(nèi)疚。當(dāng)媽媽在上班時(shí)，最擔(dān)心的還是我。當(dāng)媽媽下班做飯時(shí)，我挑出自己不喜歡吃的.菜，扔在桌子上，吃完就玩兒，不管媽媽?zhuān)�是媽媽在收拾……
當(dāng)爸爸在大大的船上工作時(shí)，擔(dān)心的是我：當(dāng)爸爸所在的船在向國(guó)外行駛時(shí)，擔(dān)心的還是我，當(dāng)爸爸身在異地時(shí)，想要轉(zhuǎn)便街頭巷尾給我買(mǎi)一點(diǎn)紀(jì)念品時(shí)，我在玩兒……
爸爸媽媽總是為我而奮斗，如果，我像司馬遷那樣尊敬長(zhǎng)輩，那樣該多好？我的爸爸媽媽就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務(wù)交給我去做了。
當(dāng)姥姥在為我洗衣服時(shí)，我竟然在旁邊呼呼大睡，那時(shí)，已經(jīng)是深夜了……
當(dāng)姥爺在幫我拿上書(shū)包時(shí)，怕累到我，就想要幫我把書(shū)包一直拿到小區(qū)門(mén)口時(shí)，卻被我一口回絕了“不用不用，我同學(xué)在外面等著我呢！”
姥姥姥爺也總是在為我?jiàn)^斗，如果，我像司馬遷那樣尊敬長(zhǎng)輩，那樣該多好？我的姥姥姥爺就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務(wù)交給我去做了。
我要向司馬遷學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子！
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