有趣的比賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的有趣的比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的比賽作文1
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子�！�
比賽開始了。第一個(gè)上場的是周銘勛，他說了一個(gè)人人都知道的：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉�(gè)字說得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢�！惫�，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭奪冠軍！
有趣的比賽作文2
“加油！加油！”“我算出來了！”“哦耶！”一句句助威的吶喊，一聲聲勝利的歡呼在偶然中被憶起，仿佛讓時(shí)光倒流，回到了那個(gè)充滿歡聲笑語的.飯后時(shí)光——
那個(gè)充滿趣味的夜晚，隨著我標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的普通話“現(xiàn)在我宣布：家庭二十四點(diǎn)比賽正式開始！”，一場激烈的比賽拉開了帷幕�！艾F(xiàn)在由我來宣布比賽規(guī)則：我會(huì)從一堆撲克牌中任意抽出四張，誰先用這四個(gè)數(shù)字算出二十四，就舉手搶答，累計(jì)搶答次數(shù)最多者獲勝�！蔽乙槐菊�(jīng)地說道，并在洗牌后的一疊撲克牌中選出四張。一開始，大家都有點(diǎn)緊張，心像小鹿一般亂撞，背挺得筆直，眼睛死死盯著撲克牌，好像可以把牌瞪穿。我心中剛有了答案，卻只見爸爸把手高高舉起。哎，失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)，我不禁面露失望之色。爸爸驕傲地昂著頭，飛快說出了答案。我不滿地說：“我也算出來了，切！”爸爸驕傲地說：“誰讓我搶得快？”我歪過頭，給了他一個(gè)白眼。
后來，大家都越來越輕松，腦子如同加了潤滑油的機(jī)器，轉(zhuǎn)得越來越快，大家的比分不相上下。很快，面前出現(xiàn)了一道難題，過了很久仍沒有人搶答�！耙痪瓦^了吧！”我想打退堂鼓�！霸俚鹊龋 卑职肿柚沽宋�。他眼珠子咕碌一轉(zhuǎn)，便脫口而出：“我算出來啦！”然后他把思維過程一股腦地說了出來。說完，我和媽媽都向他投去了羨慕的眼光，為他豎起了大拇指。
最后，經(jīng)過計(jì)算，爸爸穩(wěn)居第一，我緊隨其后，媽媽屈居第三。
有愛，就算不正式，比賽也能很精彩。
有趣的比賽作文3
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中隱藏著許多快樂，我也就發(fā)現(xiàn)了一種既可以增長知識(shí)又可以收獲快樂的游戲，它叫“猜地名謎語”，我和同學(xué)們經(jīng)常一起玩。
一次，同學(xué)們又像往常一樣圍在一起玩，我們被分成了兩組，一組是紅組，一組是綠組，我被到綠組，選出一人當(dāng)裁判，再由裁判出題，每組搶答，答對了加分，答錯(cuò)了減分，最后看哪一組得分多，哪組就獲勝，隨著裁判一聲令下，比賽開始，裁判說道：“大家都笑你”，我們一馬當(dāng)先，說出：“齊齊哈爾”，”答對了！”裁判笑著說，我又歡呼起來，可馬上又恢復(fù)了當(dāng)前的狀態(tài)，畢竟我們才贏了別人一局，“雙喜臨門”，裁判打破了平靜，很快，紅組就有人回應(yīng)：“重慶”，”答對了”出題人大聲說，好像在為紅組加油慶祝。這時(shí)裁判又說：”勇夫”，我們思考了一會(huì)兒，就異口同聲地說：”武漢，之后又陸續(xù)答對了合肥，黃山，西安，西藏等等，一段時(shí)間之后，雙方打成平手，可我們還想繼續(xù)，但是，上課鈴打斷了我們這個(gè)游戲，最終以成功告退。
現(xiàn)在游戲的勝負(fù)已經(jīng)不重要了，但過程很精彩，它讓我們收獲了喜悅和知識(shí)。
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