我與口風(fēng)琴的故事

　　從小，我就開始喜歡上了藝術(shù)，可我對待新鮮事物只有三分鐘熱度，很少能有真正吸引我的東西。不過，口風(fēng)琴就是其中一個能真正吸引我的東西，在一年級，我就與口風(fēng)琴結(jié)下了不解之緣。

　　在幼兒園的一節(jié)公開音樂課上，來了一位小學(xué)的音樂老師。她，帶著一副邊框眼鏡，脖上戴著一條金項鏈，手提一個藍(lán)色的長條包，有一種隱隱約約的威嚴(yán)，可看她面帶笑容，說話和藹可親，又有一種淡淡的溫柔。她就是我以后學(xué)口風(fēng)琴的老師――楊老師。

　　上了小學(xué)，我又有幸見到了她，原來，她可是學(xué)校的教導(dǎo)主任呢！更加幸運的'是，她就是我小學(xué)的音樂老師，就是她，讓我有幸接觸到了口風(fēng)琴。一次，她照常提著藍(lán)色長條包到音樂教室，從容的拿出了包里的口風(fēng)琴，為我們吹了一曲十分動聽的歌曲，我們聽得如癡如醉。下課，我去找楊老師，問問她口風(fēng)琴在哪里買，她卻大方地告訴我可以幫我直接買好，我十分開心。三天后，她如約給我了一個嶄新的口風(fēng)琴，我也把錢給了她，可是楊老師說什么也不收下，還對我說如果想學(xué)可以去她辦公室找她，她會教我。一次，我去找楊老師，可楊老師今天去幼兒園上公開課去了，見她不在，我心急如焚。就在這時，一個大哥哥找到了我，對我說：“今天楊老師去上公開課了，她囑咐我來教你口風(fēng)琴�！甭犃T，我十分感激。

　　到了后來，要學(xué)的東西越來越多，我漸漸開始厭煩起口風(fēng)琴，去找楊老師的次數(shù)越來越少，有一次楊老師意外的讓大哥哥來教我，我還跟他玩起了躲貓貓。楊老師知道了我開始厭煩口風(fēng)琴這件事后，把我叫了過去，語重心長地對我說：“孩子，學(xué)好口風(fēng)琴可不是一天兩天的事，要長期堅持，這樣才會有所成就，不能半途而廢��！”我聽了以后，自我反思了一下，認(rèn)為自己的做法實在是太傻了，我學(xué)好學(xué)不好又不是楊老師的事，可他卻對我處處充滿了信心，十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我卻身在福中不知福。

　　從此，我把楊老師的話銘記在心中，一旦做什么事想放棄了，那句話就會激勵著我，讓我堅持下去，不管什么事都是一樣�，F(xiàn)在，我的口風(fēng)琴技術(shù)越來越高超，能像楊老師那樣熟練地吹出許多好聽的曲子了。

　　不管是什么事，記住，要學(xué)好只有堅持！

【我與口風(fēng)琴的故事】相關(guān)文章：

我與動物的故事07-31

我與動物之間的故事08-03

糟糕的“大風(fēng)琴”_700字02-22

我與小動物的故事08-03

我與《格林童話》的故事05-22

我與蚊子的故事_650字02-14

【推薦】我與動物的故事10篇01-08

【薦】我與動物的故事15篇01-08

我與動物的故事（通用15篇）05-26

我與動物的故事（通用17篇）05-22